運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文(范例4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
一大早就聽到了大喇叭里傳來了老虎村長(zhǎng)的聲音：“下午，我們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，積極參加�！毙�(dòng)物們聽了高興極了。
下午，大家都來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。第一個(gè)比賽項(xiàng)目是賽跑。參加比賽的還是小兔和小烏龜。只聽發(fā)令槍一響，小兔就飛快地沖出了起跑線，小烏龜也趕緊追出去，可它再怎么跑也走趕不上小兔。小兔吸取上次的教訓(xùn)，不敢再驕傲了，不一會(huì)兒，就跑到了終點(diǎn)。老虎村長(zhǎng)把獎(jiǎng)牌掛到了小兔的`脖子上。小兔心里美滋滋的，心想：只要我不驕傲、不偷懶，我也能得第一。
第二比賽項(xiàng)目是游泳。參加游泳比賽的是小金魚和小蝌蚪。只聽老虎村長(zhǎng)說：“游泳比賽開始！”小金魚和小蝌蚪同時(shí)奮力往前游。小金魚很傲慢。不時(shí)向大家展示自己漂亮的衣服和美麗的尾巴，一會(huì)兒扭扭身子，一會(huì)兒搖搖尾巴，心里還想著：那只黑黑的丑八怪還想和我比賽，哼，真是自不量力！而這時(shí)候，小蝌蚪正在奮力游向終點(diǎn)，最后取得了冠軍。小金魚后悔死了，但已經(jīng)晚了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)還在激烈地進(jìn)行著。猴子在跳高、青蛙在跳遠(yuǎn)、小熊在舉重……大家你拼我搶，努力拼搏。
森林運(yùn)動(dòng)會(huì)真是熱鬧��！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
“我宣布，百仕達(dá)20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，正式開始！”楊校長(zhǎng)的話音剛落，操場(chǎng)上就傳來了一陣陣排山倒海的歡呼聲。同時(shí)也迎來了激動(dòng)人心的開幕式這一次的開幕式的形式特別，新穎，只有3年級(jí)是一個(gè)班一個(gè)班來表演的，別的班都是以一個(gè)年級(jí)為單位來表演的，首先出場(chǎng)的.都是3年級(jí)的弟弟妹妹們；他們有的拿著拳擊手套；有的跳著舞；還有的踩著‘火星車’，接著是6年級(jí)的哥哥姐姐們，他們用熱血感化了我們……
有趣的開幕式結(jié)束了，我們就來到了，我們拼搏的‘戰(zhàn)場(chǎng)’，隨著‘砰’的槍聲一響起，運(yùn)動(dòng)員就像是離弦的劍一樣，全力地跑，臺(tái)下的觀眾大聲地吶喊到“加油！某某某”每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，聽到了鼓勵(lì)就更加努力了！但是，后來卻總會(huì)聽到一些嘆息聲……
接著輪到我們四年級(jí)的跳繩比賽了，也就是我參與的比賽，跳繩比賽是在籃球場(chǎng)舉行的，那里沒有同學(xué)的鼓勵(lì)，但是因?yàn)槲揖毩?xí)了很久，所以我對(duì)自己很有信心，‘咻’發(fā)令聲響了，我開始快速的跳了起來……最后我跳了173下！雖然我跳的不是很多，但是我盡力了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣��！希望這個(gè)活動(dòng)可以一直開展下去！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
今天是10月18日，是一個(gè)與眾不同的日子。這一天，是一個(gè)“艷陽天”，同時(shí)也是我們小學(xué)生涯中的最后一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一陣清風(fēng)，把我們3班的同學(xué)和汪老師都送到了校園里，片刻過后，隨著音樂的響起，隊(duì)列檢閱開始了。這一次的隊(duì)列檢閱可更是豐富多彩：在音樂的伴奏下，一至六年級(jí)方隊(duì)緩緩走過主席臺(tái)。在經(jīng)過主席臺(tái)的時(shí)候，有的放氣球，有的放鴿子，五花八門。盼啊盼，終于盼到我們班了，我們排成箭頭方陣，手持我們班的象征：太陽、飛羽氣球，踏著莊嚴(yán)而整齊的步伐走向主席臺(tái)。走到主席臺(tái)前，我們就舉起氣球，一邊前后擺動(dòng)，一邊齊聲吶喊：“太陽太陽斗志昂揚(yáng)，飛羽飛羽團(tuán)結(jié)進(jìn)取。”不愧是付出了多少，就有幾分收獲，我們班最終取得了隊(duì)列檢閱第四名好成績(jī)。就連其他班的老師都夸我們隊(duì)伍整齊。
隊(duì)列檢閱和開幕式剛剛結(jié)束，我們的心里還在回憶之時(shí)，緊張激動(dòng)的三十米迎面接力賽開始了！廣播的通知輕快有力，仿佛也很期待我們出色的表現(xiàn)。隨著老師的一聲令下，我們班的同學(xué)們就箭似的飛了出去，其實(shí)這個(gè)比賽靠的就是配合和接棒，要是這小小的棒子一掉，要付出的可就是悲痛的代價(jià)�？上�，這次小小的棒子還是不給我們班同學(xué)的面子，還是不由自主地跟大地哥哥玩了起來，或者不想離開同學(xué)們的手心。這次慘痛的代價(jià)是必須承認(rèn)的——倒數(shù)第二……
下午，激動(dòng)人心的拔河比賽，在驕陽之下舉行。這拔河比賽說來簡(jiǎn)單其實(shí)也難。不過就把繩子啦過來嘛，這多輕松、多容易！可惜，不是一對(duì)一，而是群體的力量對(duì)決。所以要力氣，要配合，要用群體的力量來打敗對(duì)手�？上В@次真是運(yùn)氣不好，遇到了強(qiáng)敵——十班，幾乎年年獲獎(jiǎng)的十班！可是我們也不畏懼，打頭陣的何俊逸用盡了九牛二虎之力，中間和尾部的.同學(xué)也不賴，拼命地拉啊拉，繩子也沒有浪子回頭。唉！失敗過后又是失敗，不是人們常說，失敗是成功他媽嗎？怎么我們失敗了過后他的兒子成功怎么還沒出現(xiàn)�。恳苍S是天氣太熱或成功看不起“小個(gè)子”或使不出力的“大個(gè)子”吧……
第二天下午，同學(xué)們都“活力四射”，下定決心要在投籃上一雪前恥，召喚成功！我們?cè)趧e個(gè)班投球的時(shí)候，就站在旁邊觀察，吸取經(jīng)驗(yàn)，很快我們就發(fā)現(xiàn)了一塊“風(fēng)水寶地”。開使投籃了，我們“士氣十足”，有的同學(xué)耍起了特技，可惜，耍帥，并不等于能讓成功降臨，這不，失敗又來了，這個(gè)球沒進(jìn)。輪到我了，我激動(dòng)不已的站在“風(fēng)水寶地”上，結(jié)果，事與愿違，還是沒進(jìn)，肯定是力氣太大了才把這“風(fēng)水寶地”的“神氣”給嚇跑了。成功還是不愿出頭露面，我們只進(jìn)了16個(gè)，而且多數(shù)是女生進(jìn)的球，作為男生的我，真是羞愧不已��！
第三天，小學(xué)生涯中最要命的一天，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)最傷心的一天——冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的“末日”到了。這一天，同學(xué)么仍舊“士氣十足”，而且更“旺”了。這是最后一次，也是唯一能搬回團(tuán)體總分的機(jī)會(huì)——30米結(jié)伴同跑。這一次要的是默契和反應(yīng)并肩，速度與接棒并進(jìn)！我們都巴不得把成功請(qǐng)回來，可是，這又有什么用呢？棒子終于給了我們面子，可惜啊可惜！只是他還是改不了喜歡待在同學(xué)們的手心里，不愿出來。唉，悲劇重演又重演！
在嘆息中，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)悄然離開了，閉幕式開始了，這是我們最不希望的事情，因?yàn)槲覀儾�！甘！心！可惜，天不隨人意，閉幕會(huì)還是按時(shí)開始，按時(shí)結(jié)束了……是��！這次冬運(yùn)會(huì)，的確是我們最難忘的一次因?yàn)檫@是六年來，最失敗的一次，也是小學(xué)生涯中的最后一次……
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
10月17日，我校的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這一天舉行。上午，舉行了隆重的開幕式。
隨著振奮人心的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，伴著主持人的介紹詞，精神抖擻的運(yùn)動(dòng)員著裝整齊，當(dāng)校長(zhǎng)宣布20xx年的秋季運(yùn)動(dòng)現(xiàn)在開始時(shí)，全場(chǎng)歡騰。此時(shí)，鮮花散發(fā)出了芳香，彩旗迎風(fēng)飛揚(yáng)，小草伸直了腰，此時(shí)的空氣也十分熱烈。
比賽開始了，“砰”只聽見槍聲回蕩在操場(chǎng)上空，六年級(jí)女子200米賽開始了，常璇像一陣風(fēng)飛馳在跑道上，運(yùn)動(dòng)員們展開了激烈的爭(zhēng)奪，我們的目光緊緊追逐著常旋，“加油！加油！”
我們班同學(xué)的喝彩聲一個(gè)比一個(gè)響亮，只見往年的短跑冠軍杜昕然，穩(wěn)居第一，我們班的常璇緊追不舍，我的心懸得高高的，隨著最后一刻的`沖刺，常璇奪得了200米預(yù)賽的第二名。
下午，到了六年級(jí)1500米賽跑了，目前杜怡澤穩(wěn)居第一，糟糕，得意洋洋的他竟然走了起來，后面的高重慶追上來了，杜怡澤開始加速了，把高重慶甩了大半圈，最后是杜怡澤第一，高重慶第二。
“一個(gè)人只有在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累才能成功”這是我從運(yùn)動(dòng)會(huì)中得到的啟發(fā)。
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