運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文3篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
這是我們六年級參與的第二次體育節(jié)，第一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們?nèi)昙壨瑢W(xué)都帶著無比興奮的心情，完成了這與眾不同的開幕式。
這一次我班的入場式，服裝并不華麗，道具并不奢華，舞蹈并不激情，但我們班所有人卻并不介意，正如我們班的同學(xué)所說“平凡也是一種與眾不同的美”。在這入場式的整個(gè)過程中，我們班的同學(xué)們最喜愛的部分正是老師為我們精心編排的隊(duì)形——數(shù)字“3”。從一個(gè)不像個(gè)字兒的隊(duì)形，到最后一次成型擁有完美弧度的“3”，這無不體現(xiàn)出我班團(tuán)結(jié)的力量。
這一次的舞蹈隊(duì)形，我班特點(diǎn)是——綠葉襯紅花。我們班的女生們位于中間跳舞，男生們圍繞四周舉著口號牌。女生們每一天都努力的練習(xí)一遍又一遍的“旗語兵”舞蹈，在全體排練時(shí)，女生們綻放最好的動(dòng)作，男生們兩分鐘靜止毫無怨言。正是這樣，男女生的互相配合，才帶給了我們這一次入場式的完美與成功。
開幕式那天，最讓同學(xué)們興奮的便是入場式之后的運(yùn)動(dòng)會(huì)。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員們代表著自己與班級參與了各項(xiàng)比賽。記得最先開始的項(xiàng)目——六年級女子800米，我們班同學(xué)剛整齊的坐在了觀眾席上，槍聲突然出現(xiàn)，所有人頓時(shí)分散在跑道旁邊，為運(yùn)動(dòng)員們加油。
記得就在我旁邊的那個(gè)同學(xué)情緒十分激動(dòng)，她在運(yùn)動(dòng)員剛出發(fā)時(shí)，就開始喊加油；她見到我班同學(xué)被超越時(shí)，就一個(gè)勁的鼓勵(lì)，而不是氣憤抱怨；當(dāng)我班同學(xué)分別獲第一第二名時(shí)，她興奮的蹦跶著去終點(diǎn)迎接。我看見她照料著兩位運(yùn)動(dòng)員，眼神中充滿了激動(dòng)與興奮。是啊，自己班級獲得了榮譽(yù)，誰又是不快樂的`。
撇開學(xué)習(xí)不說，運(yùn)動(dòng)對我們來說是十分重要的，正所謂“勞逸結(jié)合”。所以我們要在學(xué)習(xí)外的時(shí)間加強(qiáng)體魄，尤其是在這春光明媚，生機(jī)勃勃的日子里，讓自己變得更加有活力。
學(xué)校為我們航中學(xué)子開展這豐富多彩、新穎多樣的體育節(jié)活動(dòng)，正是為了充分調(diào)動(dòng)我們的積極性和參與性，讓我們在活動(dòng)中體驗(yàn)成長的快樂、感悟做人的準(zhǔn)則。
同學(xué)們，就讓我們一起走向操場、走到陽光下，全身心的運(yùn)動(dòng)起來，讓心情得到放松，感受運(yùn)動(dòng)的樂趣！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
星期三下午，同學(xué)們都在討論一件事，當(dāng)然是關(guān)于“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”的話題了。雖然是在下午第一節(jié)課舉行，但是我們卻等了好久才下去觀看，懷著激動(dòng)的心情來到指定位置坐下，隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂響起，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了。
首先是六年級的同學(xué)，他們的項(xiàng)目是“抱球接力賽”，你瞧，運(yùn)動(dòng)員們正你追我趕，但是中間那個(gè)障礙卻讓好多人摔倒了，有的鞋子都飛出好遠(yuǎn)，漸漸的，他們之間來開了距離，獲得第一的班級都?xì)g呼了起來。
輪到我們四年段了，我們的項(xiàng)目是“雙人接力跑”，場上的同學(xué)和父母都竭盡全力地飛奔，我們場下的同學(xué)也沒閑著，“加油、加油，四三必勝！”的口號聲此起彼伏，有些同學(xué)激動(dòng)的都跳了起來，恨不得親自上場；有的同學(xué)嗓子都喊啞了�！盎侍觳回�(fù)有心人”，經(jīng)過短暫而激烈的競爭之后，我們四三班以微小的差距屈居第二名，所有的同學(xué)都沉浸在喜悅之中。
既然是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)然少不了家長的參與了。我們?nèi)�、四年級選擇的游戲是“劃龍舟”，由每個(gè)班派五個(gè)家長，所有人豎列并左右共持一根長棍，跑到終點(diǎn)再繞回來，考驗(yàn)的'是大家的集體協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過激烈的競爭后，我們四三班又獲得了第二名的好成績。接下來就是班主任和副班主任與家長共同參與的“傳球接力賽”，你猜我們班最后獲得第幾名？沒錯(cuò)，還是第二名！我們難道是傳說中的“千年老二”嗎？
這樣的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)有趣極了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
一天，我們班開起運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場上本來沒有的運(yùn)動(dòng)器材，現(xiàn)在都擺起來了，我們歡天喜地地朝操場奔去，樓梯上挨挨擠擠的，不一會(huì)兒，樓梯上就沒人影了。
我們有的玩拔河，有的打籃球，有的跑步，有的打羽毛球，有的拍皮球，有的踢足球，有的喊加油，有的'玩跨欄，還有的在打乒乓球呢。
哇！你們快看！那邊的拔河可真起勁兒呢！兩隊(duì)都不肯退讓，都過去很久了，還在僵持著，仍然不分勝負(fù)�？炜茨沁�！籃球運(yùn)動(dòng)員正打得入迷了呢！有個(gè)人正在運(yùn)球快要被搶過球的時(shí)候，他直接快速地傳給離籃球網(wǎng)最近的隊(duì)友，隊(duì)友接過球，只見他雙腳一躍，向前一
傾，灌籃！Yes！得二分！他們跑得可真快，一口氣就跑了幾圈了呢！
羽毛球的人打的是2VS2，她們正在對打，白色的羽毛打得都在空中飄著，看都看不清，一直沒有見到羽毛球掉到地上。玩皮球的人都可真少啊，就只有兩個(gè)人，可他們是拍皮球的高手呢！你一拍，他一拍，已經(jīng)拍好幾下，就是沒有輸?shù)娜恕?/p>
那邊的足球踢得可真使勁呢！快看有一位足球隊(duì)員正把球傳給隊(duì)友，可是去被對方截?cái)嗔�，那位足球�?duì)員一踢，別人一個(gè)健步?jīng)_過去，直接把球踢向?qū)Ψ降木W(wǎng)里，由于反作用力太猛，自己受了傷，敵方的守門員也被足球打進(jìn)了球網(wǎng)里，也受了嚴(yán)重的傷。
今天真是有點(diǎn)凄慘又快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！
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