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愚人節(jié)作文300字

時(shí)間:2021-07-03 15:00:23 愚人節(jié) 我要投稿

【實(shí)用】愚人節(jié)作文300字集合10篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】愚人節(jié)作文300字集合10篇

愚人節(jié)作文300字 篇1

  愚人節(jié)到了,大家在這個(gè)節(jié)日里,到處開玩笑,歡笑聲在校園里此起彼伏。這不,老師也給我們開了一個(gè)玩笑......

  中午唱歌時(shí),同學(xué)們沒有認(rèn)真唱,取代而之的是一片喧嘩的談笑聲。老師看見后,我們就很“幸運(yùn)”的被罰了特別多的作業(yè)。

  “一、一至四單元詞語抄寫兩遍!笔裁!一至四單元詞語,還抄兩遍!有沒有搞錯(cuò)!

  “二、二課默寫!崩蠋燁D了頓,說道。

  二課?默寫?慘了慘了我的記憶力很差。再加上那么久都沒復(fù)習(xí),早就忘完了!

  “三、一至四單元日積月累......”老師頓了頓說,“抄兩遍。”老師一邊說,一邊巡邏,像警察一樣,看管著我們這些“犯罪分子”。

  我,的,天!這一定不是真的,一定不是!今天是愚人節(jié),老師在和我們開玩笑吧?第四個(gè)作業(yè)說不定就是不做1!

  “四、一課、二課、十二課——"老師仿佛想要吊起我們的好奇心似的,停頓了一下說,“背誦一遍!

  老師的話說得斬釘截鐵,沒有任何回旋的余地,根本不像是在開玩笑!

  我的力氣一下被抽走了 ,一瞬間,像是做了過山車似的。老是好像覺得還不夠·,又補(bǔ)充了一句:“作業(yè)要書寫工整,寫不完的回家也要寫完。書寫不工整的,全部撕了重來!

  有一群烏鴉從我頭頂飛過。一邊飛,一邊異口同聲地說:“你慘了,你慘了.....”

  “五、以上作業(yè)-——”以上作業(yè)什么?什么?翻兩倍?

  “以上作業(yè),全部不做!”

  “太棒了!老師萬歲!”從地獄再回到天堂的感覺太不好了。不過今天是與人際,老師也給我們開了一個(gè)天大的玩笑。

  以后我可要聽老師的話,以免悲劇再次發(fā)生。

愚人節(jié)作文300字 篇2

  暖洋洋的陽光燦爛我身上,太陽似乎跟著我的腳步,小草隨風(fēng)飄動(dòng),今天是愚人節(jié),所以我心情愉快。

  隨著上課鈴的響起,我邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。這時(shí),我聽到有人叫:今天是愚人節(jié),第一節(jié)課不上。我聽了心想:啊?老師真好啊,太理解我們了。連忙飛快地跑到操場(chǎng)上,跑啊,跳啊。偌大的操場(chǎng)怎么只有我一個(gè)人?咦,同學(xué)們?cè)趺礇]有下來玩啊?不管了,我依然自顧自地玩。下課鈴聲一響,我蹦蹦跳跳進(jìn)了教室,我看見同學(xué)們?cè)趯懽鳂I(yè)。我朝同學(xué)們大喊:你們,怎么不下去玩啊?在寫作業(yè)。這時(shí),我突然竟識(shí)到不對(duì)勁,我僵硬地回過頭。見老師的眼里充滿了憤怒。如果此刻教室里有一個(gè)地洞,我一定會(huì)毫不猶豫地鉆下去。我發(fā)現(xiàn)自己的臉變得滾燙像?爛的晚霞,像紅紅的芍藥,像熟透了蘋果。同學(xué)們都盯著我看,我急忙走到自己的位子上。

  現(xiàn)在,我回想這件事還覺得尷尬極了。

愚人節(jié)作文300字 篇3

  你知道今天是什么日子嗎?沒錯(cuò),今天就是愚人節(jié)。在這個(gè)特別的'日子里,許多人都會(huì)搜腸刮肚地愚弄人。而在我們學(xué)校,不光學(xué)生,就連老師也卷入了這場(chǎng)“愚人風(fēng)暴”。

  “叮零零”,上課鈴響了。老師滿面春風(fēng)在走進(jìn)教室,宣布了一個(gè)“好消息”:“明天學(xué)校放假嘍!”“噢!”同學(xué)們高興得歡呼雀躍。但這快樂的氣氛沒維持多久,劉嫻彥等人提出質(zhì)疑:“學(xué)校怎么會(huì)無緣無故地放假呢?而且今天是愚人節(jié),老師不會(huì)是逗我們的吧!”正當(dāng)老師啞口無言之際,王雨琪為老師指了一條“明路”:“明天六年級(jí)月考!睕]想到有些同學(xué)(包括我)居然傻乎乎地“中計(jì)”。我開始美美地盤算起明天的日程安排了。突然老師說:“明天根本不會(huì)放假。這是我和數(shù)學(xué)老師策劃好的,就是為了給你們和177班一個(gè)愚人節(jié)驚喜!蔽业拿缐(mèng)雖然破滅了,但我們?nèi)急焕蠋煹摹坝奕擞?jì)劃”逗得哈哈大笑。

  下課了,一些淘氣的同學(xué)開始尋找“愚弄目標(biāo)”。廖胡志豪就是其中的一員,他把目光鎖定在我身上。他走過來對(duì)我說:“楊邇琳,不好了,你媽病了!”我聽了這番話,心想:“小樣,這還想騙我,沒門!”我問他:“我媽在哪?”“在人民醫(yī)院!薄昂!你騙我!蔽艺f,“我媽前幾天就出差了,怎會(huì)在人民醫(yī)院!彼麩o言以對(duì),只好灰溜溜地走了。

  這次愚人節(jié)過得真快樂。我還不時(shí)地想:“明年愚人節(jié)將會(huì)有什么新招呢?”

愚人節(jié)作文300字 篇4

  4月1日是西方愚人節(jié),雖然中國(guó)人不太注重,但我卻是十分的注意它,因?yàn)樵谀且惶,我可以隨心所欲地騙任何人,而且可以不負(fù)任何責(zé)任,哪怕我騙他們說四川發(fā)生了9。0級(jí)地震。

  4月1日,我們是去城市廣場(chǎng)春游。我老早就醞釀了一個(gè)巨大的陰謀。我早早地來到學(xué)校。“你們知道嗎?我們不去春游了,因?yàn)樘煸谙掠辏娴,我不騙你,今天我們不去春游了!蔽业膸讉(gè)好同學(xué)還真的相信了,擺出一副無精打采的樣子,把零食放在了桌子上,心里像和天氣一樣下起了小雨。在幾分鐘后,她們反應(yīng)過來了,把我痛罵了一頓。

  孫老師似乎也喜歡愚人節(jié),孫老師讓我們?nèi)ヲ_駱老師。金哲璐在山上滑了一跤,摔傷了。駱老師看到我興急敗壞的樣子就一下子站起來:“是從哪里滑了一跤?有沒有流血?是手弄傷了還是腳弄傷了?嚴(yán)不嚴(yán)重?”看到駱老師這么心急,又有那么多的問題,我的心里樂開了花,對(duì)駱老師一一作了解答。駱老師跟著我到金哲璐在的地方,見金哲璐一點(diǎn)也沒有事,又看到我們幾個(gè)女同學(xué)在偷笑,連忙反應(yīng)了過來,今天是愚人節(jié)呀!駱老師禁不住也和我們一樣笑出了聲。

  愚人節(jié)是一個(gè)讓我們發(fā)笑和快樂的日子,但這卻只是一個(gè)玩笑而已。

愚人節(jié)作文300字 篇5

  這天,我走進(jìn)教室,馬上就看見一個(gè)白色人影從窗外一閃而過,我感到害怕,因?yàn)槠綍r(shí)我是全班最后到教室的人,但這時(shí)同學(xué)們根本還沒來!

  一陣凄厲的哭號(hào)從教室的一角傳來,我嚇得打了幾個(gè)冷顫。突然,有人從背后拍了我一下,但我回頭一看,居然沒有人!我嚇得魂飛魄散,跑到走廊上想求救,但今天是星期六,除了我們班偶爾會(huì)來小聚一下之外,根本沒有人會(huì)來!

  我想跑回家,但校門上鎖了,我根本無處可逃!又有個(gè)人影從我的眼角余光閃過,還打了我一下,但我四處張望后,還是沒有看到人!“!救命呀!見鬼了!”我不禁用顫抖的嗓音叫到。

  “愚人節(jié)快樂!生日快樂!”熟悉的嗓音從學(xué)校的另一邊傳來,同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)在我的眼前,我這才恍然大悟,原來同學(xué)們是要幫我慶祝我在愚人節(jié)當(dāng)天的生日!斑喜歡這個(gè)生日驚喜嗎?”朋友們問。

  “我非常喜歡,可是以后不要這么可怕,好嗎?”然后我們相視而笑,笑聲傳遍了整個(gè)校園。

愚人節(jié)作文300字 篇6

 今天是愚人節(jié),不錯(cuò),愚弄人的節(jié)日。多少人會(huì)在今天“上當(dāng)”,又會(huì)有多少人會(huì)在這一天開懷大笑,笑那些被愚弄的“愚人”。自從我知道愚人節(jié)以來,我也一直很喜歡這個(gè)節(jié)日,因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)怼翱鞓贰,隨便的一句話,讓別人去嘗試,自己則和同學(xué)朋友在一旁開懷大笑,卻不知,這陣陣刺耳的笑聲會(huì)扎在那些“愚人”的心底。誰曾想過“愚人”們的心底感受呢?開一個(gè)小小的玩笑,誰都不會(huì)反對(duì)。一個(gè)玩笑可以調(diào)解緊張的氣氛,又可以使同學(xué)們的精神抖擻一下,從而更好的投入艱苦的復(fù)習(xí)戰(zhàn)中。

  但是,一個(gè)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,甚至傷害到其他同學(xué)生命健康的玩笑,是不可取的。你的認(rèn)真而又隨意的一句話,會(huì)使對(duì)方相信,但是,你可曾想過,親愛的同學(xué)們呀,你是把你的歡樂建立在別人對(duì)你的信任以及痛苦之上。事發(fā)后,別人憤憤不平的沖你怒吼,你只隨意的說:“今天是愚人節(jié)呀!”然后還不忘添一句“愚人節(jié)快樂!”快樂,是呀,你是快樂了,可是,“愚人”們會(huì)因你的一句話而東奔西走,當(dāng)他把自己的辛苦結(jié)晶交到你手中時(shí),你卻在瀟灑的享受,正在談天說地,“愚人”們會(huì)是什么感受?

愚人節(jié)作文300字 篇7

  今年4月1日,你知道是什么節(jié)嗎?告訴你,是愚人節(jié)哦!就是專門騙人的節(jié)日。

  在那天,只有爸爸想起4月1日是愚人節(jié),我和媽媽還有哥哥都忘記了今天這個(gè)節(jié)日,所以就發(fā)生了一件有趣的事。

  那天我回到家里,看見爸爸在沙發(fā)上興致勃勃的看電視,我作業(yè)做完后,沒過多久,爸爸笑著說:“你的同學(xué)來找你玩了,快去開門啊!”我迅速地跑去開門,“咦?人呢?”我問爸爸,爸爸笑著說:“傻瓜,去看看日歷吧!”我跑進(jìn)房間,一看,啊!今天是愚人節(jié)呀!原來剛才,爸爸敲了幾下門之后,馬上跑到客廳假裝看電視呢!接著哥哥和媽媽回來后都被騙了,我和爸爸捧腹大笑。沒過多久,我腦海里蹦出了一個(gè)念頭:把爸爸也騙一次,我就想了一個(gè)好主意。

  剛好那天我們買了一張電影票,下午6點(diǎn)開始放的,我就故意說:爸爸5點(diǎn)56了。電影要開始了。”可實(shí)際上才4點(diǎn)半呢!爸爸說:“!那快點(diǎn)呀,哎呀!薄肮」!爸爸被我騙了。”我幸災(zāi)樂禍的說!鞍ィ∥乙脖或_了,你這個(gè)機(jī)靈鬼。”爸爸這才看了看手表。

  愚人節(jié),真有趣。

愚人節(jié)作文300字 篇8

  今天是4月1日愚人節(jié),就在今天,老師給我們開了一個(gè)天大的玩笑。

  今天早晨,我還在睡眼朦朧中,就聽見媽媽叫我,說老師剛來了短信說是緊急通知,今天有一節(jié)錄像課,要同學(xué)們?cè)诩叶蓟脢y呢!我趕緊起床,穿好衣服去看短信?粗绦判南耄好看斡奕斯(jié)都要被老師“戲弄”,這次應(yīng)該不是真的吧?我正琢磨,老師又來了一條短信,更讓我產(chǎn)生了懷疑,第一條短信是五點(diǎn)多發(fā)的,而第二條短信則是在6點(diǎn)多發(fā)的,這兩個(gè)時(shí)間的距離實(shí)在太大了,不可能會(huì)真的上錄像課,可是轉(zhuǎn)念一想,萬一是真的呢?于是我照了一下鏡子,覺得我化不化也無所謂了,即使化也看不出來,于是便沒有化妝就背著書包上學(xué)去了。

  到了學(xué)校,我看見好多同學(xué)都化了妝,心里還在想,這下完了,一會(huì)兒還不得挨批嘛。唉,也就這樣了,硬著頭皮進(jìn)了教室。老師還在夸同學(xué)們妝化的好呢,但我察覺到老師有點(diǎn)小小的壞笑,正想著,看到老師在黑板上用紅色的粉筆寫下了一行大字:祝大家節(jié)日快樂!哈……這時(shí)我們才反映過來,原來這次錄像課事件是老師“愚弄”我們的,我暗自慶幸,還好我沒有化妝,要不這次不是被老師給“愚”慘了。為了紀(jì)念這次愚人節(jié),老師給我們照了相,當(dāng)做這個(gè)愚人節(jié)的紀(jì)念。

  這次愚人節(jié)我過的很開心也很難忘!

愚人節(jié)作文300字 篇9

  同學(xué)們你看到這個(gè)題目一定很奇怪為什么愚人節(jié)上加上雙引號(hào)吧?那就聽我慢慢道來。

  今天是個(gè)周末,我們一家人在家沒事干,就玩起了游戲“愚人節(jié)”。我呢在家看書,老媽在做飯,老爸倚在沙發(fā)上看電視。忽然老爸叫道:“外面有人敲門,快點(diǎn)!”愛玩的我想都沒想就沖出來,門一開沒人,我轉(zhuǎn)過頭來,卻發(fā)現(xiàn)老爸在偷笑。我這才發(fā)現(xiàn)老爸是覺得無聊和我們開玩笑呢。我很懊惱,哎,竟然被老爸耍了。

  走進(jìn)書房,我沉不下心讀書了,想想出一個(gè)更好玩的耍一下老爸。啊,嘿嘿想到一個(gè)好玩的。我順著墻小心翼翼的走進(jìn)廚房,來到老媽旁。對(duì)老媽說:“媽媽,你就這樣……恩,那就開始吧。”“恩”,老媽也笑起來了。剛回到書房,我就用家里的電話打給老媽手機(jī),事情順著我的計(jì)劃進(jìn)行。

  老媽說話了:“**,有人找你,說是有事?禳c(diǎn)下樓啊!崩习譀]關(guān)電視就滴滴答答的跑下樓了。我跑到媽媽旁和媽媽一起笑起來了。不一會(huì)兒,老爸又滴滴答答的跑上來,看見我們兩個(gè)人在一起笑,自己就懂了,和我們一起笑起來了。

  瞧!這就是我們快樂的一家!!

愚人節(jié)作文300字 篇10

  記得有一年愚人節(jié),我剛放學(xué)回到家。進(jìn)屋一看,馬上喊起來:“媽呀,嚇?biāo)懒耍@怎么了,誰在屋里放炸藥了?”爸爸這時(shí)候走過來,哈哈大笑地說:“你仔細(xì)摸摸這炸藥包。”我細(xì)心一看,原來這“炸藥包”是爸爸用布包起來的鐵塊,用繩捆成炸藥包的形狀,用來嚇唬我的。

  我不甘心被愚弄,便在屋子里想如何愚弄爸爸一下。一會(huì),我就想出了辦法。我在廚房找了一把破菜刀,在上面弄個(gè)大豁口,把菜刀刀刃周圍擠上些蕃茄醬,然后將破菜刀放在頭上,趁著爸爸在衛(wèi)生間刷牙的空,我緩緩走向爸爸。

  “哎喲,媽呀,你……你別過來!笨吹健把芰堋钡牟说,爸爸聲音擅抖地說。

  “哈哈!”我邊笑邊把這把破菜刀從頭上拿下來。“哦,是你呀,嚇我一跳。對(duì)了,你頭上的血是從哪弄的?”“那是蕃茄醬,涂上去的。我這叫以其人之道還治其人之身!”我邊說邊笑著。

  雖然這件事過去了很長(zhǎng)時(shí)間,但每當(dāng)想起它,我仍然禁不住哈哈大笑。

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