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愚人節(jié)作文15篇【必備】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的愚人節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
愚人節(jié)作文1
愚人節(jié)到了。搗蛋鬼劉嘉的“魔鬼計劃”要施行了！
“王成龍呀，吃不吃話梅？”劉嘉拿著一個話梅問。
“吃吃！”貪嘴的王成龍顧不上自己沒寫完的作業(yè)，說�！癘K”劉嘉說著，從兜里拿出一個話梅，遞給王成龍。
“好的，還是劉嘉好”王成龍高興的滿臉桃花。搶過來就吃。劉嘉在一旁暗笑。
“呸呸！”王成龍把話梅吐出來。眉毛擰成了一團�！皠⒓�，你打死賣鹽的了”“哈哈哈哈哈哈哈”劉嘉大笑�！斑@話梅已經(jīng)放上鹽了！滿滿的一勺。”劉嘉得意的說道。
倒霉的我
愚人節(jié)這天，我左瞅右瞅，生怕有人突然竄出來嚇。
終于到學(xué)校了。我看到在班級的`窗上，丁翔宇和趙子文在看見我后，慌忙的逃竄著。我想；不好，他們肯定有陰謀。
于是，我從書包中掏出一瓶“飛雪”一瓶“雪花”，藏在身后。走上樓去。
我來到教室門前，猛地敞開門，躲在門后�！皽悳悺痹S許多多的紙花和泡沫飛了出來。接著，丁翔宇和趙子文走了出來。趁他倆尋找我在哪的時候，我猛的將“飛雪”“雪花”噴了出來�！鞍 奔饨新晜髁顺鰜�。接著，兩個“雪人”怒氣沖沖的站了出來。啊！不對！是三個。一個丁翔宇，一個趙子文，還有一個是……��！班主任李老師！
愚人節(jié)作文2
四月份的第一天，也就是四月一號，優(yōu)勢可以展現(xiàn)我們“童心”的時刻了。這一天里，愚人節(jié)來了。
不過，大姐啊都知道愚人節(jié)里開一開玩笑，那知不知道愚人節(jié)里還有一定的傳統(tǒng)習(xí)俗呢？愚人節(jié)這天玩笑只能開到中午12點之前，這是約定俗成的嚴(yán)格規(guī)矩。過了中午還找樂子的人是一個比被他取笑的人還大的傻瓜。過了鐘點還開玩笑的人會立刻碰釘子，自找沒趣兒。因此，大家要捉弄其他人要趕在午飯之前，也就是早上第四節(jié)下課前咯。
在愚人節(jié)到來之前，給大家?guī)讉�可以來整蠱別人的'“小妙招”：可以在路上一群人一起抬頭和專注的看著天空，就像天空真的有什么東西，然后就會有一群人肯定會跟著你們一起望望天空；或者，發(fā)短信給你的好朋友或閨蜜知己，告訴他們無論他們在哪里，只要大喊三聲‘我是美女（帥哥）’，你就會出現(xiàn)。
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏變得越來越快，生活的氛圍也變得有點緊張，但是偶爾在生活中制造點樂趣，開開無傷大雅的玩笑，放松下心情，也是件好玩的事，開開心心的更好。
愚人節(jié)作文3
今年的4月1日愚人節(jié)早上,有些同學(xué)在教室里默讀，突然，朱日楠大聲說：“張老師來了�！痹谕饷嫱娴耐瑢W(xué)聽了趕緊回來了。朱日楠看著大家笑著說：“愚人節(jié)快樂！”同學(xué)們聽了恍然大悟，開始打朱日楠，邊打邊說：“朱日楠你騙我們！”
又過了一會兒，劉丙說的話跟朱日楠說的一樣，也被同學(xué)們打。
下午最后一節(jié)課結(jié)束，朱老師來布置作業(yè)，我們以為朱老師不知道今天4月1日愚人節(jié)，我們就哈哈大笑起來。后來，朱老師笑著說：“你們都受了你們的'騙，我早就知道的，故意逗你們玩的�！�
晚上放學(xué)回家，媽媽說今天要去單位考試。我吃晚飯后馬上開始做作業(yè)。
過了大約兩個小時，媽媽回來了，一邊脫鞋一邊說：“唉，沒想到我看了一本書，結(jié)果只考到一道題，我如果考試考的不好的話，我就不用去上班了。”我以為是真的，心里很難受，一晚上睡不好。
第二天，我發(fā)現(xiàn)我上當(dāng)了，因為媽媽還在上班。
真是有趣的愚人節(jié)��！
愚人節(jié)作文4
愚人節(jié)到了。第二節(jié)課，蘇老師一進來就滿臉怒氣，用謝千金的話來說就是“火山”要爆發(fā)啦!蘇老師一進來，不說話，弄得我心里的小鹿直撲撲跳，教室里一下子安靜了下來，過了好一會兒，蘇老師才說：“上課”。
然后我們聽見蘇老師說了一句：“誰來背《城市的標(biāo)識》?”可把我們大家都嚇了一跳!我心里想：蘇老師，你沒讓我們背過啊!這是在搞什么啊?第一個被抽起來的是咱們班柔弱的謝千金，她茫然地站在講臺上，沉默了一會兒，才知道她不會背。第二個是咱們伶牙俐齒的曠大姐，她也不會背，我心里想：真是莫名其妙，好端端的，怎么讓我們背書呢?奇怪!奇怪!真奇怪!一個接一個，就像交接工作似的，可惜，沒有一個人能夠達到蘇老師的要求，讓她展開笑顏。于是，蘇老師一聲令下：“抄!”我們大氣都不敢出，全把書翻開，拿出紙和筆，開始無奈地抄課文。一片寂靜中，楊典舉手揭發(fā)了這個“心懷詭計”的老師。
原來，這是蘇老師為我們量身定做的.一個圈套。據(jù)她說，這是她計劃了一年的成果。“啊?”我們班異口同聲地吼道，“老師太過分了!嚇?biāo)牢伊?”這真是一個出人意料的節(jié)日呀!
愚人節(jié)作文5
愚人節(jié)，太陽高照，但我可不這么想，因為今天要發(fā)考卷。沒關(guān)系！我的語文成績一直都很好！雖然我一直這樣安慰自己，可心里還是七上八下的，我甚至感覺到背上汗涔涔的。
發(fā)考卷了！只聽一位同學(xué)喊到。老師走進教室報成績：班長93.5分，學(xué)習(xí)委員96分，副班長98那個，孫詩涵，等會到我辦公室來！我的心里酸酸的'，難道我考了80分以下，還是要補考無數(shù)個念頭從我腦海中飛過，仿佛已經(jīng)過了好幾天。結(jié)果，你猜怎么著？孫老師把我的考卷在其他班級當(dāng)例文啦！我考了100分！我的心里頓時甜甜的！好像吃了一顆糖、兩顆糖、三顆糖哈哈，滿嘴甜蜜的感覺太好了。
放學(xué)路上，媽媽問我考得怎么樣，我假裝愁眉苦臉不回答，想騙騙媽媽。誰知媽媽二話不說，直接罰了我400道數(shù)學(xué)題。望著她轉(zhuǎn)身進入廚房的背影，我根本沒有反悔的機會。哎，命苦啊。
我花了好長時間才寫完，可媽媽卻笑瞇瞇地走過來：愚人節(jié)快樂！�。�！
一陣鬧鈴聲響起，我被驚醒了，原來是個夢。
我睜眼看見日歷指向了4月1日，呀，今天是公布月考分?jǐn)?shù)的日子！我手忙腳亂地開始了我期待了很久的愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文6
今天，我來到學(xué)校。下課后，同桌問我：“你知道今天是什么節(jié)日嗎？”我說，“愚人節(jié)！”“哦，對了，你的橡皮擦掉了�！蔽彝勒f著，忍不住笑了�！澳愦虿贿^我，你在說謊，但是今天是愚人節(jié)，你開玩笑也沒關(guān)系。”我說。
中午吃完飯回來，在后桌說：“李一天，你的第二個大肩膀沒了�！蔽亿s緊轉(zhuǎn)頭去看，嗯？扛不好嗎？掉哪里去了？看完表，我笑了。我立刻明白了是怎么回事，笑了。后來后桌說我丟了鉛筆，尺子，水壺等等。面對這些話，我不用看他們，我知道他們是在跟我開玩笑，因為我從來沒有在最后一次之后上當(dāng)。
下午最后一節(jié)課，同桌和后桌之間的段子越來越大。一開始，他們說你丟了一些東西。后來他們故意把對方的`水壺、鉛筆、橡皮等東西藏起來。然后他們說你少了點什么。對方很生氣，去搜他的書包。漸漸地，他們什么都搶了，把桌子和地面弄得亂七八糟。
今天雖然是愚人節(jié)，但是不能開太多玩笑，否則會讓別人擔(dān)心甚至造成危險！
愚人節(jié)作文7
這瘋狂的愚人節(jié)就從這里拉開了帷幕——
“嘿嘿！”張象龍站在我面前怪笑著�！澳愫偈裁春侔。俊蔽医幼∷o我的神秘來信�！坝衷诟闶裁垂砟�？”我毫不留情地把那個別致的信封撕開，“這死鬼，跟我玩‘連環(huán)套’！”我開始了漫長的尋查中，當(dāng)我認(rèn)定這封信比餅子還厚時，終于在一張小得可憐的紙條上找到了信中唯一的五個字——看的人是豬！氣死我啦！我跑到了常蓓的面前想騙騙她，讓她也過個愚人節(jié)。我趕緊裝出一幅拉心的`表情對常蓓說：“常蓓你慘了，老師那天給我說你這次考得一點都不好，都不如常蕾�！背］砺犞鴰缀跹蹨I都要流出來了，我看著她的反應(yīng)，哇！她可千萬別真哭了，我急忙對她說：“我是騙你的�！闭l知道她聽后順手拿起一根棒子就打我，這下我可慘啦！我一看大事不妙，跑！四面八方突然都有人受了騙，真是太有趣了。這一天大家都在“騙人”，被騙的人也非常多，花樣也很多。像你好來找你了；你考試考砸了；老師叫你去他辦公室；今天下午放假——不過被“騙”的人也是幸運的，更是幸福的。只有被騙了，那才算是真的過了愚人節(jié)了。
今天中大家都陶醉在這一年一度的瘋狂的“愚人節(jié)”之中。
愚人節(jié)作文8
4月1日是愚人節(jié)，這回怎么捉弄別人呢?我心中策劃著。
我中了2000元大獎，今晚我請客�！痢镣瑢W(xué)說。
好。同學(xué)們高興得跳了起來。
但是，還有一個壞消息。這不是真的。
只聽啊的一聲，大伙才想起今天是愚人節(jié)。
哼，該我了，我讓你們嘗嘗滋味，于是我對和我比較要好的同學(xué)說：這位仁兄，你老爸老媽在校門口，你還不去迎接?他果然上當(dāng)了，回頭一看，知道被愚弄，說一聲：好小子，敢騙我，看招。眼珠一轉(zhuǎn)，說：哦，對了，老師說你昨天沒有把教室打掃好，叫你重掃。我一聽，馬上去拿掃帚。哈哈哈哈，你中計了。
上課了，老師說：根據(jù)學(xué)校的.決定，下午放假。耶……啊……萬歲……哦……教室里沸騰起來，一些同學(xué)議論紛紛，大概是在想怎么玩，我剛想想一下，老師突然在黑板上寫了三個字，就是這三個字讓我們的玩耍課泡了湯，大概你們也已經(jīng)知道了，這三個字就是愚人節(jié)。哎，空歡喜一場了。同學(xué)們都說：老師，你怎么這么狠啊!老師你可真毒啊!老師把快樂建立在別人的痛苦上……
回到家，老爸說：今天，你可以玩一小時電腦。
我太高興了，那就快讓我玩吧。
老爸說：好。話音未落，老媽在一旁說：難�？蓯�，又被騙了。
愚人節(jié)作文9
4月1日是什么日子？呵呵，腦子反應(yīng)可真夠快。不錯，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節(jié)！這天大家可要處處小心，不然一時疏忽，就釀成大禍啦……今天，我被整得很慘，這是因為我不知道今天是愚人節(jié)。一到學(xué)校，就有四人跑到我們的面前，他們是“郭庚宇、張之遠、趙寶碩和劉新宇。他們就說我們語文老師管老師讓我去辦公室，原因是發(fā)小獎狀，一聽這我激動了，我趕忙跑進辦公室，一看，沒人，然后他們就說愚人節(jié)快樂，這時我才想起今天是愚人節(jié)。
我回到教室，就聽見一大堆整人的.話：你鞋帶開了，如果看了，就會說“提前磕頭不給錢”或者“愚人節(jié)快樂”；地上有一塊錢，如果看了，就會說“財迷”或者“愚人節(jié)快樂”……
今天第二節(jié)課下課跑完操，數(shù)學(xué)老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂教室上音樂課了，王老師就說下節(jié)課上數(shù)學(xué)課，我們信以為真，就回教室了，結(jié)果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢！我們飛速的跑向音樂教師……
我今天太倒霉了，總計被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學(xué)整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒霉。今天很快樂，不過，也有點倒霉。
愚人節(jié)作文10
偉大的愚人節(jié)到了，每年都被大家忽悠，但是我卻是非常的享受這份歡樂。
小朋友會不會覺得很奇怪，怎么會設(shè)一個「愚人節(jié)」呢？真是好笑的節(jié)日��！到底「愚人節(jié)」是怎么來的呢？這一次維尼哥哥，就來說說「愚人節(jié)」的由來！
「愚人節(jié)」也叫「萬愚節(jié)」。這個節(jié)日起源于歐洲，任何人在四月一號這一天，都可以任意愚弄別人、開別人玩笑，甚至可以在報紙上刊登廣告，宣布一些聳動的消息，都可以不負法律責(zé)任。
「愚人節(jié)」由來已久，相傳在西元1564年的時候，法國採用新的歷法，將塬來的元旦從四月一日改為一月一日。但是，因為舊的歷法沿用已久，改了新歷之后，大家一時之間還無法適應(yīng)，每當(dāng)四月一日時，總是有人會半開玩笑地照樣送禮、宴會、拜年，趁機捉弄取笑那些健忘的人，久而久之，就演變成一個專門愚弄人的'節(jié)日：「愚人節(jié)」了！
愚人節(jié)，雖說不是什么打節(jié)日，卻可以讓那些心情不好的人，在接受朋友愚弄以后，博得會心一笑，所以這是個偉大的愚人節(jié)，它給世界帶來了這么多的快樂。
愚人節(jié)作文11
今天是4月1日“愚人節(jié)。
一大早，我就來到學(xué)校，不知道同學(xué)們在一旁嘰里咕嚕地說些什么？我好奇地走了過去，問：“你們在干什么呢？神神秘秘的！”這時，韓xx走過來，說：“給你一顆糖�！薄捌綍r沒見過你這么好，這里面一定有陰謀！”我說：“我看過日歷，今天是‘愚人節(jié)’，所以你們一定是在騙我！”“真不愧是我們的`宣傳委員，一下就知道了�！贝蠹引R聲說呼著。
過了一會兒，男子排球隊隊長來了，大家開始討論“以前他總喜歡欺負我們，今天不如借此機會來戲弄他�！薄昂冒『冒�！”大家都同意了。接著，我們走了過去，說：“大肥豬彭xx，早上好��！送給你一顆糖！”“你們不后悔！”“不后悔！”他開始吃了，想到他吃了之后的神情，我們?nèi)滩蛔⊥低档匦Α！把剑@糖怎么這么難吃？”他說。“這是經(jīng)過我們六個人研究出而專為你準(zhǔn)備的，當(dāng)然要難吃點，誰叫你老是欺負我們呀，給你吃，是讓你‘長’點記性！”我們得意地說。后來，我們又整了幾個調(diào)皮的男生。
今天的確過得很開心！“騙”了幾個男生，但平時是不能騙人的，因為今天是“愚人節(jié)”可以原諒喲。
愚人節(jié)作文12
今天是星期三，跟平常一樣，我放學(xué)后，就到高老師家做作業(yè)。
作業(yè)快做完的時候，蔡同學(xué)背著沉甸甸地書包進來了，他滿臉微笑地對我說：“今天，我作業(yè)沒有，不用做了。”我一聽，頓時高興地跳臺起來，說：“我快做完了，你又沒作業(yè)，咱們倆就來玩騎自行車吧�！彼粼涫碌卣f：“好啊！那你把自行車推出去吧�！蔽覙泛呛堑匕岩惠v小小的自行車推到了外面，卻不見蔡同學(xué)過來，連忙喊他：“快來，蔡，快過來”：沒想到他看到我的模樣，卻笑得前俯后仰，把我笑得傻了，“你以為我今天真的沒作業(yè)哪，傻�！辈掏瑢W(xué)狡詐地閃了閃身子說�！澳遣皇悄阏f的嗎？難道你騙人？”我納悶了，急忙對高老師說：“他騙人，他捉弄我�！边@時高老師也咧開嘴笑了，我終于記起來了，今天是4月1日愚人節(jié)。允許小朋友之間開善意的`玩笑。
愚人節(jié)真是一個可愛的節(jié)日，輕輕地被人捉弄一下，沒有傷害反而增進了友誼，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)中都輕松了。
愚人節(jié)作文13
今天下午天有點陰，我想不會下雨吧？可別壞了我們的好事，因為我們要去南湖公園散步了！我是多么的高興呀！這可是我第一次和老師、同學(xué)們一起散步呢，我好盼望呀！我趕忙跑到教室找到一個好座坐了下來，等待著出發(fā)。
要出發(fā)了，老師開始點名，點完了名，又要分組了，老師一共分了六個組，其中我是第五組的，我們又進行了一次報數(shù)練習(xí)，我的心怦怦地跳著，我又是激動，又是盼望，好開心呀！
這時，從遠處的天空傳來一陣可怕的'、恐怖的雷聲。我想：可別讓老師聽到，要不我們就不能去了。
“向后——轉(zhuǎn)，起步——走�！边@時我心里充滿了好奇：老師好奇怪呀，向后轉(zhuǎn)干什么？繞遠走嗎？是走后門嗎？不對，這里沒有后門呀！“回——教室。”什么，回教室，完蛋了，雷讓老師聽見了，一定去不了，我被沮喪氣的滿滿。
回到教室了，老師開始講作文了，轟隆隆，又打起了可怕的雷聲。雷的大手拍的越來越響了，只聽嘩啦一聲下起了大雨，嘩啦嘩啦，讓我剛到了一點點害怕。終于要下課了，天晴了。
今天不是愚人節(jié)，但今天又是“愚人節(jié)”。
愚人節(jié)作文14
眾所周知，愚人節(jié)是西方的節(jié)日，是每年4月1日最可笑、最有趣的節(jié)日。到了這一天，人們會把自己最快樂的事情講給別人聽，欺騙別人，使別人滑稽可笑，你就會快樂。
今天是愚人節(jié)。我還不知道。在店里買了一瓶水，同桌看到了。很快跑到一半。我一進門，他就喊�！鞍パ剑康袅�！”“我摸了摸，手上的水瓶還在。他去愚弄高子怡，說：“你的筆掉了�！案咦逾拖骂^看了看。他繞著口令說：“往東看，老母豬下蛋�！�
我想過了，今天不是愚人節(jié)嗎？我去愚弄老師。正好老師也來教室了，手里拿著暖和的`杯子。對老師大喊大叫�！澳愕谋拥袅�。”老師看到了，沒有掉下來。老師笑了。我急忙說�！袄蠋煟奕斯�(jié)祝您幸福！”
下午放學(xué)回家的時候，爸爸正在洗手，我問道。“水熱嗎？”“爸爸說：“是的！沸騰的“我摸冰塊，”你騙人啊，“爸爸”，“嘿”，“嘿”笑了兩次。
今天的愚人節(jié)真有趣！
愚人節(jié)作文15
一年中的傳統(tǒng)節(jié)日很多，而我今天所描述的是對很多人來說很不幸運的節(jié)日，會被坑的節(jié)日，也是4月中的第一天，我卻認(rèn)為這一天每個地方都會充滿笑聲。相信你們都猜到了吧，那就是——愚人節(jié)！在這一天，令人啼笑皆非的.事情在我們家發(fā)生了許多。
在某年的4月1日的清晨，我能清楚地聽見小鳥的叫聲。我興沖沖地起了床，想給爸爸搞一個愚人大計——給他“孝順孝順”，嘻嘻！我給他用有機大豆弄了點現(xiàn)磨豆?jié){，偷偷地放了4勺鹽，再弄了兩根大油條。我吃完早飯后，爸爸來吃早飯了。他先啃了口油條，咽了下去。然后，他喝了一大口豆?jié){后，“噗”的一聲，把口中的豆?jié){全噴了出來，噴了我和媽媽一臉。爸爸和媽媽疑惑極了，我笑而不語。
下午，我約了四位小伙伴來我家玩。我們五個想了個主意：今天下午只管玩，誰被坑的次數(shù)最多，誰就會得到“愚人蠢王”這個稱號。我悠閑地坐在沙發(fā)上看電視，突然陳思彤跑來說：“朱琪，你的iPad被我們玩壞了，對不起啊，請去修一下�！蔽蚁肓讼耄杭热籭Pad壞了，她們一般的反應(yīng)應(yīng)該是把它藏起來，最后再跟我說。于是
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