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（實用）關(guān)于愚人節(jié)的作文2篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的關(guān)于愚人節(jié)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于愚人節(jié)的作文1
"一二三四五，上山搭飛機，飛機沒搭著，搭著摩托車，晃回愚人節(jié)。"話外音："哎喲，我的屁股!"
"嘿嘿!"麗站在我面前怪笑著。"嘿什么!"我睡眼朦朧地接過她神秘遞來的信。"搞什么鬼!"我毫不留情地那個別致的信封撕開，這鬼丫頭，跟我玩"連環(huán)套"!我開始了漫長的"尋覓"，當我認定這封信比千層餅還厚時，終于在一張小的可憐的紙條上找到了信中唯一的五個字："愚人節(jié)快樂!"..."麗!我要殺了你!"...
瘋狂愚人節(jié)從現(xiàn)在開始。
四面八方突然爆發(fā)出"祝你節(jié)日快樂"的狼嚎交響樂，同桌正是狼嚎樂隊主唱。數(shù)秒之后，對英語八竅已通七竅(一竅不通)的愛國同桌收到了我的"問候信"："Fool，happy FootFool is Day to you!"這菜鳥居然還滿面笑容地向我道謝!無可救藥。
直到大課間，全校都飄揚著"祝你節(jié)日快樂"的"天籟"。但"新新人類"仍為數(shù)不少。"老班!老師叫你去辦公室，聽說你奧賽入圍了耶!恭喜恭喜!"大頭一本正經(jīng)地向老班拱手。視名如命的老班聽后二目放光，立刻中計，丟下課本就向老師辦公室躥，半路還不忘折回來對大頭說"Thanks"!全班比看了三遍趙本山的小品笑得還歡。大頭一直笑到老班怒發(fā)沖冠地回班。結(jié)果嘛—大頭在本星期只有苦笑著值日的份兒了。
放學后回家，把書包一扔，我繼續(xù)尋找笑料。廚房里響起了老媽溫柔的.聲音："笑笑，好好寫作業(yè)，今天給你燉排骨。"哇!聽到我的最愛，我立刻精神大振，筆下如飛。時間一分一秒地溜走了。怎么這么久啊，我的肚子早已在強烈抗議了�？纯幢�，老天!一點了!我沖到飯廳，只見老爸老媽早已津津有味地吃上了大餐，桌上一片狼藉。老爸抬起眼皮，和骨頭一起吐出："愚人節(jié)快樂!"暈!連古董老爸也會這一套，而且就這么輕而易舉地把我"愚"了，我還有什么臉活在4月1日!于是，我想撐死自己—把一鍋排骨都包了圓兒�？上觳粡娜嗽�，直到去學校我仍安然無恙。
推門而入，誰知教室里早有一支隊伍在等候，只見麗和青兒張牙舞爪地向我展示了她們的歌喉，真不愧是"踩貓尾巴樂隊"，比吃了一箱"金嗓子"還管用。于是，我加入了她們。經(jīng)過漫長的等待，門外終于響起了腳步聲，"來了條‘大魚’!"青兒向我們通風報信。我們冷不丁打開門，準備施展絕活。不看"大魚"還好，一見"大魚"，我們比任何時候叫得都響—"大魚"正是我們的外教!外教比我們還驚訝，待我們澄清事實后，竟不再追究任何"刑事責任"。于是我們整個下午都在感謝國外的教育方法好
記得天氣預報說下午有雨，可直到放學仍晴空朗朗，我抱怨著也在過愚人節(jié)的天氣預報，把拿了一天的老式雨傘拋開，去找麗。半路偏偏巧遇雷公電母爭吵，老天爺一沉臉，暴雨從天而降，我充分享受了天然雨水浴。
瘋狂愚人節(jié)結(jié)束在老天的一個玩笑中。
關(guān)于愚人節(jié)的作文2
初中后，我正納悶著愚人節(jié)不常見了？才發(fā)現(xiàn)初中才三年，而我才剛迎來第二個。
愚人節(jié)這天，我們班的同學都在商量討論這個愚人節(jié)該怎么過。而我就坐在位子上，不加入討論。好友問我怎么不加入��？我說，“我等著看就好了，你們玩嘛�！闭f實在的，我較喜歡看好戲。
愚人節(jié)這天早上上課我們都很聽話，老師進來提心吊膽的，看得我們都覺得好笑。上個課而已，有什么好怕的呀老師？不過說起來，確實應該小心的，等下一不小心掉進了陷阱可不好收拾了。
就在第三節(jié)課結(jié)束后，有幾個男生立刻蹦了起來，跑到教室后面，搬來張椅子，其中一個男生把掛在教室后面的鐘給取了下，然后幾個男生圍著，不知在干什么好事。惹得一些女生紛紛圍上去。
當他們把鐘掛上去時，我看見時間好像快了，第三節(jié)課下課是11點，而被他們調(diào)到了是11點15快了15分鐘。
上課了，第四節(jié)課是我們的班主任的課。他在門口時就在那東張西望，怕我們下了什么埋伏。他看我們，然后我們也看著他，直到他相信了我們?yōu)橹埂?/p>
老師走進來了。喊了上課后便開始講課了，那幾個男生則玩筆聊天寫字各玩各的，我真看不出他們的詭計。老師講到一半，突然有人喊道“老師，下課了�！闭f著便指著教室后面的鐘。老師包括我們?nèi)鄬W生紛紛回過頭去，“真的下課了耶！”“十一點五十分了，好快哦！”“……”老師瞪大了眼睛“嗯？怎么那么快，我都沒講完呢？”“哎喲，老師，誰叫你說話那么慢了，這不能怪時間，它要過那么快，這可不是害你沒講完課的元兇哦�！�
老師不信，拿出了手機看了看，“不對，離下課還有二十多分鐘，一定是鐘壞了�！薄翱墒抢蠋�，你忘了嗎？這個鐘的電池上個星期剛換過。一定是你的手機不準了�！薄安粚Σ粚�，我手機的時間可是北京時間�！薄袄蠋熌悴恍湃ジ舯诎嗫纯绰�，看他們班是不是也下課了�！�
就在老師半信半疑準備去隔壁班看時間時，他們的任課老師來到了我們班，問：“下課了沒有？時間好像到了�！比缓髢晌焕蠋熮D(zhuǎn)過頭望著我們，充滿了質(zhì)疑。我們假裝在等下課。
老師看到都快下課了，都沒心情上課了，任憑我們說話。而我們班都在竊竊私語：“老師怎么那么好騙��？”“哈哈，老師沒發(fā)現(xiàn)耶！”“……”
老師等了十分鐘才響起了鈴聲，老師也搖搖頭表示無奈地走了。相信老師看出什么破綻了吧？我們班串通隔壁班一起來玩，而且我們都能猜到老師會準備去隔壁班看時間。其實到最后我們只爭取到了十幾分鐘的玩鬧時間。我有些內(nèi)疚。老師，其實我們只是希望你能開心點，我們都希望你不要總是想著為我們上課，擔心我們學習，操心我們的成績。最重要的'還是你要多為自己放假、休息。老師，中午午休時，老師看似精神不振地來到教室。哎，愚人節(jié)最忌禁的就是把人整到精神不振了。我們都看著老師的舉動，只看見老師拿起粉筆在黑板上刷刷地寫上“下午第三節(jié)課考試，把桌子拉開�！蔽覀�?nèi)喽紒y成一團，不會吧？難道上午的惡搞，老師真的生氣了？要知道，考試是我們最恐懼的事了，也因此我們必須在考試前幾天就要開始復習，爭取考高分。而現(xiàn)在只有兩節(jié)課時間復習，這不是要了我們的命嗎？
整個下午我都沒心情上課，腦海里反反復復的背著復習資料。其他同學也是如此，有的甚至把語文書放在了課桌上來看，懶得理講臺上老師的講話。
第二節(jié)課一下課，我們都紛紛把桌椅都拉開了，下課就坐在座位上讀書看書背書，當然，我們班的活躍分子不參與其中。聽到第三節(jié)課的鈴聲響了，我們便把書給收了起來，等待試卷的來臨。結(jié)果只見老師帶著課本來了。我們都覺得奇怪，“老師，不是考試嗎？”而老師則不緊不慢地說到：“呵呵，大家愚人節(jié)快樂！”這句話差點讓我們暈了過去。
看來老師不是被我們整得精神不振，反倒被我們整聰明了。
回到家后，不禁嘆息道時間真無情，一個愚人節(jié)又過了。下個愚人節(jié)啊，你什么時候才回來？
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