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雨水的作文400字

時(shí)間:2021-12-30 20:30:09 雨水 我要投稿

關(guān)于雨水的作文400字匯總8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的雨水的作文400字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于雨水的作文400字匯總8篇

雨水的作文400字 篇1

  夏天的雨,是多么的惹人喜愛(ài),我渴望夏天的雨能落在我身上的每一個(gè)角落。

  在夏天,天氣是那么熱,在那個(gè)時(shí)候,我渴望老天能下傾盆大雨,把我淋成“落湯雞”那該多好。我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

  那天中午,突然下起了我夢(mèng)寐以求的傾盆大雨,我像火箭般的向屋外跑去。我站在雨中,看著一滴滴的雨水落到我身上。一滴雨水像火箭般的速度從天上落到地上。我在地上的躺著,已分不清哪里是東那里是西。過(guò)了一會(huì),有一滴雨水慢慢滴在我的手心,那個(gè)感覺(jué)很清涼,很純潔,我忘了一切煩惱,忘得干干凈凈。這時(shí),是我人生中最開(kāi)心的時(shí)候,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有痛苦。這時(shí)的我,腦子比任何時(shí)候還清楚。知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么事該做,什么事不該做。

  雨停了,我回到了臥室,坐在窗前看著雨下完之后的情景,那時(shí)小花小草上沾著雨水,我換上干凈的衣服,跑到樓下,拿著瓶子準(zhǔn)備接雨水,我開(kāi)始接了,接了半個(gè)小時(shí),我終于把水瓶接滿(mǎn)了,那水很干凈,我把這瓶雨水放在窗前,每天都看,不到六天就不見(jiàn)了,我拿著那個(gè)瓶子苦思冥想,一直沒(méi)想出來(lái)。

  夏天的雨,真好,這整整一個(gè)下午,我沒(méi)有離開(kāi)這雨半步,直到下完。這場(chǎng)夏雨,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!

雨水的作文400字 篇2

  “雨水”節(jié)氣的到來(lái),不僅表示降雨的開(kāi)始及雨量增多,而且表示氣溫的升高。雨水前,天氣相對(duì)來(lái)說(shuō)比較寒冷。雨水后,人們則明顯感到春回大地,春暖花開(kāi)和春滿(mǎn)人間,給大家?guī)?lái)了春天在望的消息。

  雨水期間氣候特點(diǎn)

  《月令七十二候集解》:“正月中,天一生水。春始屬木,然生木者必水也,故立春后繼之雨水。且東風(fēng)既解凍,則散而為雨矣!比珖(guó)大部分地區(qū)嚴(yán)寒多雪之時(shí)已過(guò),下雨開(kāi)始,雨量漸漸增多,有利于越冬作物返青或生長(zhǎng),抓緊越冬作物田間管理,做好選種、春耕、施肥等春耕春播準(zhǔn)備工作。

  雨水不僅表征降雨的開(kāi)始及雨量增多,而且表示氣溫的升高。雨水前,天氣相對(duì)來(lái)說(shuō)比較寒冷。雨水后,人們則明顯感到春回大地,春暖花開(kāi)和春滿(mǎn)人間,沁人的氣息激勵(lì)著身心。此時(shí),我國(guó)大部分地區(qū)氣溫回升到0℃以上,黃淮平原日平均氣溫已達(dá)3℃左右,江南平均氣溫在5℃上下,華南平均氣溫則在10℃以上。不過(guò),華北地區(qū)的平均氣溫仍在0℃以下。

  雨水養(yǎng)生:調(diào)養(yǎng)脾胃好時(shí)節(jié)

  雨水時(shí)節(jié),正是養(yǎng)生的好時(shí)機(jī),當(dāng)然調(diào)養(yǎng)脾胃應(yīng)首當(dāng)其沖。中醫(yī)認(rèn)為,脾胃為后天之本,氣血生化之源。脾胃功能健全,則人體營(yíng)養(yǎng)利用充分,反之則營(yíng)養(yǎng)缺乏,體質(zhì)下降。古代著名醫(yī)學(xué)家李東垣提出:“脾胃?jìng)麆t元?dú)馑ィ獨(dú)馑t人折壽!备鶕(jù)“春夏養(yǎng)陽(yáng)”的養(yǎng)生原則,唐代藥王孫思邈說(shuō):“春日宜省酸,增甘,以養(yǎng)脾氣。”強(qiáng)調(diào)了這個(gè)季節(jié)調(diào)養(yǎng)脾胃的重要性。

雨水的作文400字 篇3

  江南的春天,氣候稍暖,雨水便多了起來(lái)。早上,剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),原以為會(huì)是春光明媚的一個(gè)休息日,但周?chē)鷧s是灰灰暗暗的,不見(jiàn)陽(yáng)光,倒像昏暗的夜晚,心情也變得郁悶起來(lái)。轉(zhuǎn)頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺从质怯晏欤俊眿寢尰卮穑骸袄咸煲掠,我也沒(méi)辦法!蔽蚁肓讼,接口道:“難道老天的媽媽在罵他?或罰他不能看電視?所以他哭了?正如我!

  媽媽笑道:“嗯,有可能他不肯做數(shù)學(xué)被挨罵了。正如你!”彈完琴,我看著窗外的大雨,感到茫然,原先想下樓鍛煉和玩耍的計(jì)劃全泡湯了,該干些什么呢?媽媽討厭的催促聲又在耳邊響起:“沒(méi)事兒干,就做點(diǎn)兒數(shù)學(xué)吧!蔽覠o(wú)奈:“再等一會(huì)兒嘛!”我悶悶不樂(lè)地托著腦袋,呆呆地看著窗外的雨。密密麻麻的雨仿佛給大地圍上了一層薄薄的輕紗,小區(qū)里人煙稀少,偶爾出來(lái)一兩個(gè)人,不是穿著雨披,就是撐著雨傘。

  唯有樹(shù)木還挺拔的站在雨中,勇敢地迎接風(fēng)雨的到來(lái)。大片大片的小草緊緊密密地挨著,像是怕被雨水沖走。雨水嘩嘩地打在屋頂,打在雨棚,打在心里,煩躁不安的情緒在我心里蔓延……當(dāng)媽媽催促的聲音再度在我耳邊響起時(shí),我已坐到了課桌。

雨水的作文400字 篇4

  清晨,聽(tīng)到狂風(fēng)吹打窗子的聲音啪啪直響,驚醒了睡夢(mèng)中的我。伸伸懶腰,起床往窗外看了看,天上烏云密布,狂風(fēng)大作,不一會(huì)就迎來(lái)了電閃雷鳴,剎那間傾盆大雨嘩啦嘩啦的鋪天蓋地。觀看著瀑布般的雨水從天而降,風(fēng)兒把樹(shù)木、青竹吹得東倒西歪,落葉漫天飛舞,雨水降落在地上形成一串串音符。哇!好壯觀的情景呀!

  下雨了,街上的行人腳步更顯急促,螞蟻們?nèi)齻(gè)一群、五個(gè)一伙的急急忙忙找著回家的路。干枯的花妹妹、草弟弟滋潤(rùn)著天上送給它們的.雨水,滴答滴答;▓@的鮮花的綠油油葉子上、美麗的花瓣上都有各自的小露珠,晶瑩透亮,顯得十分漂亮。人們的雨傘上被淘氣的雨水當(dāng)成蹦蹦床。漸漸地,天空越來(lái)越亮堂,雨下得越來(lái)越小......

  下雨的天氣多么涼爽。◎(qū)走了熱氣、趕跑了灰塵,帶來(lái)了清新的空氣,讓人覺(jué)得精神氣爽。雨小了以后,我和爸爸商量著去大伯家,感受一下空氣的新鮮。出門(mén)走在路上,小雨點(diǎn)一會(huì)滴在我的腳上,一會(huì)滴在我的手袋上,一會(huì)滴在手上。這些可愛(ài)的小雨點(diǎn)真調(diào)皮呀!

  下雨了,雨水落到各式各樣的房頂上、小河上、小溪上,落到了地面上。到處都有雨水的痕跡。雨水驚動(dòng)了知了,一只知了說(shuō)“調(diào)皮的雨水!不要再戲弄我了,求求你快離開(kāi)吧”,其它的知了聽(tīng)到紛紛響應(yīng),幾乎是同時(shí)發(fā)出了驅(qū)趕的聲音。在這強(qiáng)大的攻勢(shì)下,小雨點(diǎn)慢慢敗下陣來(lái),十分不情愿的離開(kāi)了。

雨水的作文400字 篇5

  我歌唱雨,贊美雨。歷代文人墨客吟詠的雨,養(yǎng)育著蕓蕓眾生的雨,如詩(shī)如畫(huà)的雨,傳情奏韻的雨,我生命中永不停歇的雨。

  雨如人,雨通人情!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

  雨有時(shí)象個(gè)小姑娘,緾綿嬌柔。“高樹(shù)臨清池,風(fēng)驚夜來(lái)雨”風(fēng)輕輕一吹,便嚇得從樹(shù)葉上掉了下來(lái)。

  雨有時(shí)又象個(gè)狡狤頑皮的小男孩!凹(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地細(xì)無(wú)聲”。它會(huì)悄悄鉆入你的衣領(lǐng),偷偷親吻你有頰腮。

  雨有情,雨有韻,“雨里雞鳴一兩家,竹溪樹(shù)路板橋斜”。勾勒出一幅幽雅的林間山水水墨圖。霏霏的小雨,清 洗著蛇徑小道,雨奏竹韻,眾卉盡展新姿。真可謂,晴方好,雨亦奇。

  雨給了人們?cè)S多,給了大自然許多,萬(wàn)物與雨有緣!凹(xì)雨魚(yú)兒出”,“密雨斜侵薜荔墻”,“梨花一枝春帶雨”,“春潮帶雨晚來(lái)急”。詩(shī)人對(duì)雨更是情有獨(dú)鐘,即使再寒酸潦倒,也要“留得殘荷聽(tīng)雨聲”。

  雨大度公平,不管你是達(dá)官貴人還是蕓蕓草民,一視同仁的賜與你,從古至今,雨一直陪著人們,今人不見(jiàn)古時(shí)雨,古雨依舊伴今人。

  歌頌雨吧,贊美雨吧,(.)生我養(yǎng)我的大地,是雨的能量支撐起來(lái)的。

  可以把雨比作母親,因?yàn)樗蒙娜闈{哺育著人們。

  可以把雨比作美術(shù)大師,因?yàn)樗秊槿藗儎?chuàng)作了無(wú)數(shù)神奇的大自然水墨畫(huà)。

  可以把雨比作大音樂(lè)家,因?yàn)樗秊槿藗冄葑喑鰺o(wú)數(shù)優(yōu)美的旋律。

  歌唱吧,歡呼吧,為無(wú)私,仁慈,偉大而圣潔的雨。

雨水的作文400字 篇6

  最近天氣總是陰雨綿綿,滴滴答答得令人心煩,不能到戶(hù)外上體育課,走路也要很小心,以免在濕滑地板上滑倒。但是雨水可以滋養(yǎng)大地,讓萬(wàn)物生生不息,尤其是干旱季節(jié),下雨猶如天降甘霖,令人期待與歡欣!

  水是很重要的資源,有水當(dāng)思無(wú)水之苦,大自然水資源不是用之不竭、取之不盡的。所以我們要能珍惜、愛(ài)護(hù)這大地賜予的禮物——水,力行開(kāi)源節(jié)流的環(huán)保生活,例如:養(yǎng)成不用盆浴而用淋浴方式洗澡、利用洗米水來(lái)澆花與沖馬桶等。每一個(gè)人都要未雨綢繆事先想到缺水的危機(jī),做好預(yù)防的準(zhǔn)備。

  對(duì)于下雨,我們是又愛(ài)又怕,愛(ài)的是雨水可以充沛水庫(kù)的蓄水量,讓我們可以灌溉農(nóng)作物、提供民生用水,是維持自然生命不可獲缺的元素?膳碌氖峭蝗缙鋪(lái)的豪大雨,容易造成低洼地區(qū)淹水,甚至是洪水泛濫成災(zāi),引發(fā)土石流、山崩等巨大災(zāi)難,讓自然環(huán)境滿(mǎn)目瘡痍、家園慘不忍賭、居民流離失所、身家性命危?舍。

  真希望我能擁有神奇力量,化身環(huán)保天使,可以呼風(fēng)喚雨,讓地球風(fēng)調(diào)雨順、大家安居樂(lè)業(yè),那該有多好!

雨水的作文400字 篇7

  秋雨,悄無(wú)聲息地飄落,仿佛輕柔的銀絲,細(xì)密地斜織著,籠罩著整個(gè)世界。

  秋雨紛飛,舞于空中,飄飄灑灑,訴說(shuō)著心中無(wú)盡的溫柔。紛紛揚(yáng)揚(yáng),聆聽(tīng)著世人的點(diǎn)滴離愁,淅淅瀝瀝,低聲吟唱著離人的心聲,慰藉著他們心中的苦痛。

  秋雨霏霏,秋風(fēng)瀟瀟,我佇立在秋雨之中,靜靜感受著秋雨的美妙。

  只見(jiàn),眼前的秋雨仿佛層層薄霧,在空中彌散,又像純凈的水晶,構(gòu)成的幕幕雨簾。涼的雨滴打落在我身上,癢酥酥,涼絲絲,竟讓我不禁一笑。

  雨滴掉落在地上,綻開(kāi)一朵朵純潔的冰蓮,奏出一聲聲悅耳的音調(diào)。

  不由地,我輕輕閉上雙眼,冰涼的雨滴隱露出陣陣凄涼,耳畔不時(shí)傳來(lái)一個(gè)女子憂(yōu)愁,婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。“滿(mǎn)地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑?梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這次第,怎一個(gè)愁字了得?”真是好一個(gè)愁字了得啊,這冷冷清清,凄凄慘慘的歌聲,在我心中激起層層漣漪,原來(lái),這是李清照正在對(duì)雨當(dāng)歌,抒發(fā)著心中的悲苦。也正是這樣一首詞,在這乍暖還寒時(shí)候,伴著游子們,安撫著他們孤獨(dú)空洞的心。

  緩緩睜開(kāi)雙眼,仰望著蒼穹,雨仍不停地下著,而那悠遠(yuǎn),沉寂地歌聲也仍不停地唱著唱著。

  秋雨無(wú)聲滴落,洗去了人們心靈的浮躁與喧囂,輕染上了一抹寧?kù)o,淡雅的秋的味道。

雨水的作文400字 篇8

  我是雨,云是我慈愛(ài)的母親,也是我溫暖的襁褓,而廣闊、深邃的藍(lán)天,便是我的樂(lè)園。我在母親的懷抱中快樂(lè)成長(zhǎng),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“雨,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,也該出去闖一闖了!去人間吧,那兒有需要你的草木花朵,也有你愛(ài)的那群孩子!”

  我探出了小腦袋,好奇地看著這真善美的小世界。殘冬的景象映入我的眼簾;一塊塊冰凍的土地上躺著被禁錮的種子,它們沉默地躺著,眼中卻充滿(mǎn)對(duì)春天的渴求;牧場(chǎng)安安靜靜,枯黃的草地上,沒(méi)有一只牛羊,我想,他們一定是在棚中打盹吧;就連平日活蹦亂跳的小魚(yú)兒,也翻著白眼、漂在水中,仿佛快要睡著了……

  于是,我輕輕飄落,我邊落邊對(duì)大地說(shuō):“我來(lái)了!來(lái)探訪(fǎng)四月的大地!”我腳步輕輕溫聲細(xì)語(yǔ),不沖動(dòng),不莽撞。

  朋友,別打開(kāi)你的傘將我抗拒,別關(guān)起你的門(mén)窗,放下簾子,別忙著披蓑衣,急著戴斗笠。請(qǐng)拍起你的雙手,與我一起舞蹈,揚(yáng)起你的歌喉,與我一起歌唱。

  孩子們,請(qǐng)踩著我的腳步的拍子,跟我一起走,你將會(huì)看到田圃中的泥土潤(rùn)如油膏;牧場(chǎng)就要抽發(fā)新芽,還有那碩大強(qiáng)壯正在奔跑的牛羊、活潑可愛(ài)活蹦亂跳的小魚(yú)兒……

  當(dāng)你們咧開(kāi)了嘴笑彎了腰,我就快樂(lè)。我會(huì)在大地的每個(gè)角落注視著你,伴你們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

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