【推薦】雨水的作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的雨水的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
雨水的作文 篇1
傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝地下起雨來。原來車水馬龍的路上變得空無一人，顯得格外冷清。
“沒有……我沒有……”這略帶哭腔的聲音斷斷續(xù)續(xù)地傳入我的耳畔。我的心仿佛被這聲音所揪起，情不自禁地隨著聲音的引導(dǎo)而尋到源頭。
而這映入眼簾的景象，卻讓我大吃一驚——一個年過七旬的老奶奶，趴在冰冷的地上，雙手緊緊拽著一個乳臭未干的小女孩，并對這個小女孩破口大罵，而受到不白之冤的小女孩則在號啕大哭。
看到這兒，我內(nèi)心的憐憫之情一波又一波地向我涌來，眼前浮現(xiàn)出一幕幕幻燈片似的往事——在去年的初夏，懵懂無知的我騎著單車，徘徊在飛舞著蒙蒙細(xì)雨的街上。一個陌生男子猛的撲倒在我面前，而且，禍不單行，他立馬開始哭天喊地，好像受了什么天大的災(zāi)難似的，而負(fù)屈含冤的我只能呆呆地看著。當(dāng)我抬起求助的眼神時，換來的只是路人的漠然一笑和深藏眼底的譏諷。冰涼刺骨的雨水把我僅剩的一點希望之火都澆滅了，我仿佛墜入萬丈深淵，已經(jīng)萬劫不復(fù)……
雨水灑落在我的額頭，把我從回憶中拉回現(xiàn)實。此刻，我的內(nèi)心不再只是憐憫，更多的是悲憤。我一個箭步?jīng)_過去，猛的把小女孩拉過來，底氣十足地反駁：“你以為我們看不出來你是碰瓷嗎？信不信我報警！”說完我便瀟灑地把小女孩拉走了。溫?zé)岬乃椋䴘窳宋覀兊囊陆�，飛進了我們的心窗，也濕潤了我們的心靈。
這初夏的雨點是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。
雨水的作文 篇2
“雨水”節(jié)氣的到來，不僅表示降雨的開始及雨量增多，而且表示氣溫的升高。雨水前，天氣相對來說比較寒冷。雨水后，人們則明顯感到春回大地，春暖花開和春滿人間，給大家?guī)砹舜禾煸谕南ⅰ?/p>
雨水期間氣候特點
《月令七十二候集解》：“正月中，天一生水。春始屬木，然生木者必水也，故立春后繼之雨水。且東風(fēng)既解凍，則散而為雨矣�！比珖蟛糠值貐^(qū)嚴(yán)寒多雪之時已過，下雨開始，雨量漸漸增多，有利于越冬作物返青或生長，抓緊越冬作物田間管理，做好選種、春耕、施肥等春耕春播準(zhǔn)備工作。
雨水不僅表征降雨的開始及雨量增多，而且表示氣溫的升高。雨水前，天氣相對來說比較寒冷。雨水后，人們則明顯感到春回大地，春暖花開和春滿人間，沁人的氣息激勵著身心。此時，我國大部分地區(qū)氣溫回升到0℃以上，黃淮平原日平均氣溫已達3℃左右，江南平均氣溫在5℃上下，華南平均氣溫則在10℃以上。不過，華北地區(qū)的平均氣溫仍在0℃以下。
雨水養(yǎng)生：調(diào)養(yǎng)脾胃好時節(jié)
雨水時節(jié)，正是養(yǎng)生的好時機，當(dāng)然調(diào)養(yǎng)脾胃應(yīng)首當(dāng)其沖。中醫(yī)認(rèn)為，脾胃為后天之本，氣血生化之源。脾胃功能健全，則人體營養(yǎng)利用充分，反之則營養(yǎng)缺乏，體質(zhì)下降。古代著名醫(yī)學(xué)家李東垣提出：“脾胃傷則元氣衰，元氣衰則人折壽。”根據(jù)“春夏養(yǎng)陽”的養(yǎng)生原則，唐代藥王孫思邈說：“春日宜省酸，增甘，以養(yǎng)脾氣。”強調(diào)了這個季節(jié)調(diào)養(yǎng)脾胃的重要性。
雨水的作文 篇3
雨滴是堅持不懈的，雨水是一陣一陣的。一天雨滴和雨水展開了激烈的討論，讓我們繼續(xù)往下看吧！
雨滴高高興興地向雨水問好：“雨水，雨水你好��！”而雨水不開心不樂意的對雨滴說：“你好，找我又是�。俊庇甑慰戳丝从晁f：“怎么了呀雨水，不開心，不高興，傷心了��？”雨水沒有講什么，然后行熱淚流了下來。
經(jīng)過它們兩個的安慰與交談，原因原來是這樣的�。∮晁灰恍┤苏f傷心了，一些人說雨水是半途而廢的家伙，一些人說雨水沒本事，還經(jīng)常給人們帶來障礙。雨滴心里有些興奮，但它知道不要驕傲，繼續(xù)努力，所以，雨滴還是堅持了下來。
同學(xué)們，你們是雨滴還是雨水？我就是相當(dāng)堅持不懈的雨滴。應(yīng)為人們經(jīng)常捌自己說給別人，讓別人向你學(xué)習(xí)，做榜樣。自己自己堅持不懈，也許可以得到別人心目中的勝利。希望你們能做最好的自己！
雨水的作文 篇4
我是雨，云是我慈愛的母親，也是我溫暖的襁褓，而廣闊、深邃的藍天，便是我的'樂園。我在母親的懷抱中快樂成長，無憂無慮。一天，媽媽對我說：“雨，你已經(jīng)長大了，也該出去闖一闖了！去人間吧，那兒有需要你的草木花朵，也有你愛的那群孩子！”
我探出了小腦袋，好奇地看著這真善美的小世界。殘冬的景象映入我的眼簾；一塊塊冰凍的土地上躺著被禁錮的種子，它們沉默地躺著，眼中卻充滿對春天的渴求；牧場安安靜靜，枯黃的草地上，沒有一只牛羊，我想，他們一定是在棚中打盹吧；就連平日活蹦亂跳的小魚兒，也翻著白眼、漂在水中，仿佛快要睡著了……
于是，我輕輕飄落，我邊落邊對大地說：“我來了！來探訪四月的大地！”我腳步輕輕溫聲細(xì)語，不沖動，不莽撞。
朋友，別打開你的傘將我抗拒，別關(guān)起你的門窗，放下簾子，別忙著披蓑衣，急著戴斗笠。請拍起你的雙手，與我一起舞蹈，揚起你的歌喉，與我一起歌唱。
孩子們，請踩著我的腳步的拍子，跟我一起走，你將會看到田圃中的泥土潤如油膏；牧場就要抽發(fā)新芽，還有那碩大強壯正在奔跑的牛羊、活潑可愛活蹦亂跳的小魚兒……
當(dāng)你們咧開了嘴笑彎了腰，我就快樂。我會在大地的每個角落注視著你，伴你們健康、快樂地成長。
雨水的作文 篇5
“沙沙沙，沙沙沙”不知道什么時候，春雨悄悄地下了下來�？蓯鄣男∮挈c從天空無聲無息地落下，這是人們期盼的第一場春雨。
早春的雨是個魔術(shù)師。你看，那粉紅色的小花，有的掛滿了雨珠兒，像害羞的女孩，垂下了頭，有的實在是支撐不住了，變成了小仙子，飄飄搖搖地從花枝上飛下來。我知道，過不了多久，樹枝上就會鉆出來嫩綠的小葉子，那多美啊！小蝸牛，小蚯蚓從哪里變出來了？它們聽到了雨的沙沙聲，慢慢地爬到了你的眼前。微雨中的小燕子總是低低地飛，我猜，他可能是在捉小飛蟲吧！
雨點在那寂靜的大地上表演著獨特的歌舞，我打著自己喜愛的小花傘走在寬寬的馬路上，此時此刻，馬路在雨水的沖洗下顯得格外干凈，像一條一塵不染的黑綢緞。人們個個喜笑顏開，懷著對春天的向往，欣喜地向前走著。
這時一陣春風(fēng)吹過，把我蕩入了一首詩中“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�
雨水的作文 篇6
雨水，因為有了你，大地得到了滋潤，雨水，因為有了你，我們聞到了土地的芳香……
“嘩嘩嘩嘩……春雨突然來了。像煙。像霧。在清秀的早晨彈奏著一曲奇妙的旋律，似乎在傾訴些什么？那一條條像絲帶一樣的東西就好像是五線譜。開始還只是亮晶晶的雨點均勻地落在地上，后來便是密集的雨點從陰沉沉的天空落下來。嘩嘩，嘩嘩，細(xì)細(xì)的春雨還在下。它喚醒了沉睡的大地。催開了千樹繁花，也潤綠了一棵棵嫩竹。小花、小草伸了個懶腰，拼命地從石縫里鉆出來，似乎要讓人們看看它那可愛的腦袋。你還像乳汁一樣哺育著麥田，讓農(nóng)民伯伯們欣喜若狂。就連灰色的道路也被沖刷得分外明凈。不僅如此，你還向人展示著初春的生機和活力，使人萌生一種美好的希望。
當(dāng)烈日當(dāng)頭，汗流浹背的時候，那一場場的大雨，總是帶來一陣陣的涼風(fēng)，使人頓時感覺清爽涼快。黃豆大的雨點砸了下來。你可別小看這幾�！包S豆”，因為它一到來就讓暑氣大散了，讓人們走出了憂郁的大門，心情好了許多。娃娃不哭了，停下來欣賞這優(yōu)美的歌曲。老人臉上的皺紋散了，會心地笑了。讓人們走進清涼的大門，心情也如同冰塊一般涼爽。這雨點還砸在久旱的土地上。而土地就好像一個貪心的小孩子一樣，拼命地吸著甘甜的雨水。煙雨籠罩，雨聲刷刷。頃刻間，天地便成了灰蒙蒙的水世界。
你看，你看，那是秋雨。綿綿的秋雨，梳理著青山，汲取著泥土中甜美的營養(yǎng)，地面大大小小的水積滿了水，它們緩緩地流向小溝大渠，匯聚起今年的深情和來年的希望。它仿佛是干醇的美酒，奉獻給滋生萬物的大地，奉獻給滿懷豐收喜悅?cè)藗�。它又仿佛是在歌唱一支美麗的歌曲，來祝賀滿懷豐收喜悅?cè)藗�。它還像個小喇叭，把消息傳遍世界�？刹皇�，就連地上的小草和小花也被請來伴舞，排排手，點點頭，十分活潑。這時，我抬頭仰望，碧空如洗，藍得使人心醉。哦，我還知道了，秋天的天是最美麗的！
雨，感謝你讓人們的生活不再寂寞！
雨水的作文 篇7
雨，悄悄的來了，落在校園里。
雨，落在玻璃上，像一位“舞”林高手，在玻璃上跳著芭蕾舞，輕盈而又優(yōu)美，晶瑩剔透。
雨，落在草地上，小草歡快的吸吮著久未露面的甘泉，接受雨點的洗禮。
雨，落在車棚上，車棚上發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音，小雨點順著車棚滑落到地面上，又發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音，像是在彈奏著一首美妙絕倫的樂曲。
雨，落在樹葉上，淅瀝嘩啦的，樹葉隨著節(jié)奏微笑地點著頭，像是在伴舞的啦啦隊。
雨，落在滑滑梯上，像一個頑皮的孩子，呼的一聲滑了下來，又爬上去再滑，樂趣無窮。
雨，像孩子一般落在校園的每一個角落。
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