動(dòng)物的寓言故事的作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的動(dòng)物的寓言故事的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)物的寓言故事的作文 篇1
有一天烏鴉特別渴,于是就飛下來去主人那里喝水。
但是它飛回去了卻發(fā)現(xiàn)主人沒有在,這該怎么辦呢?“咦?這里正好有杯水,我把它喝了就行了!睘貘f說。
可烏鴉嘴太短,這該怎么辦呢?烏鴉又犯愁了。它想呀想,怎么也想不出辦法。忽然,它看見了一個(gè)小男孩拿著吸管喝一瓶果汁。但是,去哪里找吸管呢?這次它再努力想也沒想出辦法來,這該怎么辦呢?烏鴉急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),像熱鍋上的螞蟻。忽然,它靈機(jī)一動(dòng),看見小男孩旁邊還有一杯果汁,里面也插著一根吸管,于是它便把那根吸管拿走了。飛到剛才那個(gè)地方,把那根吸管插到瓶子里,咕咚咕咚把水喝了個(gè)精光,烏鴉高高興興的飛走了。
這個(gè)故事告訴我們:遇到困難要想辦法,這樣總會(huì)有辦法的。要是遇到困難又不想想辦法,那就肯定沒辦法。
動(dòng)物的寓言故事的作文 篇2
一天早上,一只小貓跑到屋外去玩,它看見樹上住著小鳥一家。于是,小貓馬上爬上樹去嚇唬它們。
就在這時(shí),屋里的小男孩看到了這情景心想:“壞了,小貓要傷害樹上的小鳥了,我必須去阻止小貓!
小男孩馬上跑出去對小貓說:“小貓,小貓,你不能傷害小鳥一家!如果它們飛走了,我們就沒有小鳥這個(gè)鄰居了,也就沒有悅耳的歌聲了,我們的周圍就會(huì)變得很寂寞的。而且它們還會(huì)幫我們捉蟲子呢!”
小貓聽完后,就下到樹底下了,小鳥也開始嘰嘰喳喳的唱起歌來了。
動(dòng)物的寓言故事的作文 篇3
今天,法庭里一片嘈雜,原來是“老鼠一案”即將開庭。
原告是小貓和小鳥。審判長是老虎。旁聽人員是小馬、小狗、青蛙、兔子和小猴。
審判長嚴(yán)肅的敲了敲木錘,說:“現(xiàn)在開庭,請?jiān)嫦日f!
鳥媽媽開口了:“我最近剛孵出一窩小鳥,可在昨天,老鼠把樹根啃斷了,鳥爸爸為了保護(hù)小鳥被壓死了,我們都十分傷心。”小鳥都把憤怒的眼光頭像了老鼠。
小貓開口了:“老鼠把糧食偷了,害得我沒有飯吃!
聽了原告的話老鼠說:“我愿意承擔(dān)責(zé)任。”最后老鼠被判58年。
動(dòng)物的寓言故事的作文 篇4
一天,烏鴉先生收到一封《動(dòng)物聰明競賽》的邀請函。于是,烏鴉先生朝著森林的方向飛去,飛了一段路程之后,烏鴉先生又渴又累,就飛進(jìn)一個(gè)小村莊里找水喝。
在小村莊里,烏鴉先生碰到了小猴子聰聰,“喂,小家伙,可以給我喝口水嗎?”烏鴉傲慢地問小猴聰聰。小猴聰聰有禮貌地回答:“尊敬的烏鴉先生,很榮幸可以幫到你。這兒附近有一個(gè)大水井,水井里有清涼的井水,不過水井很深,麻煩你等一等,我?guī)湍阌盟按蛩!睘貘f連忙制止了小猴聰聰:“不用你打水,喝水對我是小菜一碟,我有喝水的祖?zhèn)髅胤剑愕戎次业哪檬纸^活吧!”
烏鴉說完,就得意洋洋的叼起井邊的小石頭投入水井里。小猴聰聰驚訝極了,“烏鴉先生,你在跟我開玩笑嗎?水井這么深,石頭這么小,你要叼多久呀?這樣子今天是喝不到水的,還是讓我?guī)湍阌盟按蛩?”烏鴉惱羞成怒地說:“廢話!你懂什么?我就是這樣出名的!!!聰明的人才會(huì)用這種辦法,水很快會(huì)漫上來的,你等著瞧。”烏鴉馬不停蹄地往井里扔石頭,時(shí)間一分一秒地過去了,烏鴉越來越累,但仍不服氣而且不停地往井里扔石子,邊扔石子邊說“我就是這樣出名的!”。但是水井實(shí)在太深了,烏鴉終于死了,臨死前還是沒有喝到水。
誰知道烏鴉是累死的?渴死的?還是氣死的?
動(dòng)物的寓言故事的作文 篇5
這天,小熊早早就起床了,他準(zhǔn)備去摘草莓?墒,他不想獨(dú)自去,想叫上大熊一起去。于是,小熊就決定到大熊家里叫大熊和他一起去摘草莓。
小熊挎著藍(lán),唱著歌,一蹦一跳的來到了大熊的樹洞前。小熊知道大熊沒有那么早起的。小熊太了解大熊了。所以,小熊在大熊那黑暗的洞穴外面叫道:“起來,起來!”
大熊打了個(gè)呵欠,揉了揉睡眼惺忪的眼睛。他笨重地走到太陽光下!班,”他用力吸了口氣,說,“什么味道這么好聞?”
“空氣里有夏季黑莓的味道,所以好聞,”小熊說!靶淞掷锏教幎际酋r嫩多汁的黑莓。瞧,我?guī)е@子呢!你想跟我一起去摘莓子嗎?”
大熊咂了咂嘴!笆堑,真的呢,”他高興地說。他揉了揉自己那毛絨絨的大肚子,粗著嗓門吼道;“走,去小樹林!”
大熊騰地一下跳進(jìn)了樹林。他的身體擦著高高的樹木和多葉的灌木。他爬上高高的山坡,翻過山嶺。
“等等我!等等我!”’小熊跟在他后面一邊爬山一邊叫道。當(dāng)小熊沿著崎嶇不平的山路往上爬時(shí),他不是被大巖石絆倒,就是被小石頭絆倒。
大熊從山頂上向下俯視。“小熊,你太小了,跟不上我,”他叫道。“我不能等你了!”
大熊跑到前面去了。他咚咚地走在石頭路上,翻過搖擺不定的橋梁。他涉水趟過一條寬寬的、潺潺的小溪。
“等等我!等等我!”小熊叫道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在大熊身后,在溪水里撲騰著,弄得水花四濺。清涼的溪水一直淹到小熊的小腹,把他那毛絨絨的身體浸得濕濕的。當(dāng)他東倒西歪地趟過小溪時(shí),他冷得渾身直打哆嗦。
大熊回頭看著小溪的堤岸!靶⌒,你太小了,跟不上我!”他叫道!拔也荒艿饶懔!”
大熊一躍一躍地跑到前面去了’。他沖下森林里的小路和,綠色的山坡。一路上,他披荊斬棘,從茂密的森林灌木叢里穿過。
“等等我!等等我!”小熊一邊叫,一邊推開樹籬,從里面擠過去。當(dāng)小熊撥開樹枝往前擠的時(shí)候,那些帶刺的常綠植物刮擦著它的身體。
大熊回過頭來看著那道樹籬!靶⌒,你太小了!”大熊用鼻子嗅著黑莓那香甜的氣味。小樹林就在前面轉(zhuǎn)彎處!大熊向前跑去,跑得要多快有多快。然而,當(dāng)他看見那道柵欄的時(shí)候,已經(jīng)太遲了。砰!他一頭撞到了柵欄上。
“噢!”大熊一邊呻吟著,一邊揉著自己那撞傷的大鼻子!拔椰F(xiàn)在怎么才能摘到那些香甜的黑莓呢?”
小熊跟上來了,累得氣喘吁吁的!扒,大熊!這里的柵欄上有一個(gè)洞!”
大熊努力想從那個(gè)小洞里擠過去。但沒有用!斑@個(gè)洞太小了,”他悶悶不樂地說。
“也許你太大了,”小熊說。他跳到小洞邊,正好從里面跳進(jìn)去。小熊沒有浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,立刻開始摘起這些剛成熟的夏季莓子來。
“嗯,這些莓子的味道真好啊!”他一邊說一邊咂著嘴巴。
大熊轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開!澳阕约合硎馨,小熊,”他垂頭喪氣地說。
“別走啊,”小熊說!暗任艺藵M滿一籃子的黑莓,我就出去和你一起吃。我保證這一籃子黑莓足夠我們這兩只饑餓的熊吃的!
大熊注視著小熊摘下那圓鼓鼓、鮮嫩嫩、味美多汁的黑莓,裝進(jìn)籃子里。當(dāng)籃子裝得滿得不能再滿時(shí),小熊從柵欄上的那個(gè)洞里跳出來,來到大熊身邊。
大熊笑了!靶⌒堋彼f,“能有一個(gè)像你這樣的朋友,真是我的運(yùn)氣。你既不太小,也不太大。你大小剛剛好!
動(dòng)物的寓言故事的作文 篇6
一天,一只大灰狼準(zhǔn)備到外面找吃的,這時(shí)一只活潑可愛的小綿羊路過這里,大灰狼想:“哈哈,這下有美餐吃嘍!”于是,大灰狼走過去對小綿羊說:“小綿羊,你到哪兒去呀?”小綿羊說:“我去奶奶家。”大灰狼覺得機(jī)會(huì)來了,就說:“你看路上多危險(xiǎn)呀,還是我陪你去吧!”聰明的小綿羊早就識(shí)破了大灰狼的陰謀,所以它想好了一個(gè)計(jì)策。于是,小綿羊答應(yīng)了。小綿羊把大灰狼領(lǐng)到了懸崖邊,小綿羊故意大喊到:“哎呀,一條大莽蛇爬上來了!“大灰狼走過去看時(shí),小綿羊猛地一推,大灰狼摔下了懸崖,死了,小綿羊靠著自已的智慧救了自已一命。
名師點(diǎn)評(píng):本文的語言平滑曉暢,刻畫細(xì)致,描寫生動(dòng),小作者很好地把握住了狼的狡猾和羊的聰明,將這一對天敵的斗智斗勇具體地描述了出來,字里行間都充滿了趣味。再者,小作者能夠以自己的`創(chuàng)造力進(jìn)行寫作,立足于現(xiàn)實(shí)中對動(dòng)物們的理解,發(fā)揮想象能力,進(jìn)而寫出這么有意思的寓言故事,值得表揚(yáng)。希望小作者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,寫出更出色的文章。
有一個(gè)故事給我的印象最深,那就是《兩只狗》這個(gè)故事。一個(gè)人有兩只狗:一只獵狗,獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng),幫助自己打獵;另一只是看家狗,教它看家的本領(lǐng),幫自己看家。每次獵人打獵回到家里,總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快,罵他的同伴:“打獵是非常非常辛苦的,可是你一點(diǎn)也沒有幫過忙,卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的成果。”看家狗回答說:“朋友,你不要責(zé)怪我,要責(zé)怪就責(zé)怪主人吧!是他不教我干活,而只靠依賴別人的勞動(dòng)而生活!
這個(gè)故事告訴我們:有些過錯(cuò)是父母的過分寵愛而養(yǎng)成的,而我們的父母卻一味責(zé)怪我們?醇夜肥且?yàn)橹魅诉^度嬌寵,而導(dǎo)致它養(yǎng)成不勞而獲,依賴他人的不良習(xí)慣。作為主人,應(yīng)該教看家狗干活,讓它學(xué)會(huì)靠自己的勞動(dòng)與能力學(xué)會(huì)獨(dú)立、生存。
同樣的道理,我們的父母也可以多找找自身的原因,從培養(yǎng)我們的獨(dú)立性著手,告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。作為社會(huì)中的一份子,正如獵狗在家中的角色一樣,應(yīng)該認(rèn)真分析問題的根本原因所在,而不是一味的像獵狗一樣去責(zé)怪看家狗。就像是對在一個(gè)從來沒有教過要尊敬師長,禮貌待人的環(huán)境氛圍中長大的孩子,我們怎么能夠一味地去批評(píng)他、指責(zé)他“沒有禮貌、無理取鬧呢”!
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