寓言故事作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的寓言故事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寓言故事作文 篇1
一只黃鸝被獵人捕捉到了，放在精美的鳥籠里。
晴朗的早晨，鳥籠突然對黃鸝說：“你這一大早就練你的嗓子有什么用？只有我一個(gè)人聽，根本就沒有人欣賞你，看看你這小小的身板永遠(yuǎn)也逃不出我的身體，你練了也不會(huì)有人欣賞的，沒事兒還是歇歇吧。”
小鳥氣憤地說：“我一定會(huì)從你的身體里出去的，飛上藍(lán)天去尋找我的伙伴。”從那以后，黃鸝除了清晨練自己的嗓音以外，剩下的時(shí)間都用來啄鳥籠。鳥籠大笑：”就你那點(diǎn)小力氣兒，還是省省吧！我可是上等木材制作而成的，你是永遠(yuǎn)啄不壞我的�！�
黃鸝笑了笑，黃鸝知道世上無難事，只怕有心人，終究有一天它會(huì)達(dá)成所愿的。
就這樣黃鸝也不知過了多久，終于把鳥籠給啄斷了。黃鸝飛上藍(lán)天大聲地對鳥籠說：“在我每天不懈的努力下，終于打敗了你，我自由了，我自由了！可以去找我的伙伴了�！兵B籠無話可說。
不要小瞧任何人，每個(gè)人的潛力都是無限的。
寓言故事作文 篇2
有一個(gè)寓言也許你早已聽過，但是，我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”里開始，所以，請你耐心地聽我再把這個(gè)故事講一遍，然后我們一齊來說說這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”，再接著我們的“教育智慧游戲”。
這個(gè)故事是這樣的：
光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了一會(huì)兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了……
第一個(gè)人注視著這只螞蟻，禁不住說：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回啊！我現(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺得自己應(yīng)該振奮起來，來勇敢地面對他在生活中的那些困難。
第二個(gè)人注視著這只螞蟻，也禁不住說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學(xué)得聰明一點(diǎn)，不能再蠻干一氣了——我是個(gè)人，是個(gè)有頭腦的人。”果然，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯(cuò)誤的決定，走上了新的道路。
第三個(gè)人也一直觀察著這只螞蟻，他聽到這兩個(gè)人的話，就去問智者：“觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的見解和判斷截然想反；他們得到的啟示迥然而異�？删吹闹钦�，請您說說在他們中間，哪一個(gè)對，哪一個(gè)錯(cuò)呢？”
智者回答：“兩個(gè)都對�！�
問者感到更困惑了：“怎么可以都對呢？對螞蟻的行為，一個(gè)是褒揚(yáng)，一個(gè)是貶抑，對立是如此的鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答：“太陽在白天放射光明，月亮在夜晚投灑光輝，它們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽和月亮究竟誰是誰非？”
是的，所有的意義就全在這里：我們的這一百個(gè)寓言只不過是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬，爬到一大半滾落下來的螞蟻。我們的解讀，也不過是第一個(gè)的褒揚(yáng)和振奮，或者是第二個(gè)人的貶抑和反思。但是，我們希望你是那個(gè)智者，能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘，而不要成為那第三個(gè)人，他不能自己從故事本身中得益，而只能聽從他人的解釋。
也就是說，我們試圖在為每個(gè)寓言打開一道門，讓亮光透進(jìn)來。但顯然，這里并不只有一道門，它可能還有更多的窗戶，更多的門。你可以也應(yīng)該看過這道門后，找到你自己的門和窗戶，進(jìn)入那寓言的智慧深處。
譬如這個(gè)故事，有一個(gè)人打開的窗戶里透入的是這樣的光亮：教育，也不過是在“執(zhí)著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們該教會(huì)學(xué)生堅(jiān)持到底，還是靈活變通呢？
而另一個(gè)人，也許他會(huì)這么說：第三個(gè)人的錯(cuò)誤，正在于他采取了過多的思考而不是行動(dòng)。行動(dòng)，無論是第一個(gè)人的朝一個(gè)方向前進(jìn)，或者第二個(gè)人的選擇一個(gè)新的方向，他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想，徒勞地討論哪一種教育最有意義，卻白白地錯(cuò)過了孩子們受教育的黃金時(shí)間。討論一個(gè)月的識(shí)字教育有沒有意義，不如用一個(gè)小時(shí)去教他識(shí)字，或者選擇讓他繪畫和唱歌……
是的，他們誰是對的誰是錯(cuò)的呢？這并不重要，重要的是他們打開了自己的窗戶，讓自己智慧照亮了一個(gè)死的寓言。
怎樣使一窩螞蟻發(fā)生動(dòng)亂
一個(gè)小男孩從生物課上得知，螞蟻是通過氣味相互辨別的，如果它們中有一只死了，其它的螞蟻就會(huì)把它的尸體搬到公墓去。
于是，他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先找到一些被太陽曬干的死螞蟻，把它們搓揉成粉末，再將這些粉末裝入一個(gè)噴射器里，噴射到正在蟻穴放哨的螞蟻衛(wèi)兵身上。
過了幾分鐘，洞穴里的螞蟻傾巢而出，撲向衛(wèi)兵，要把它們拖到公墓去。衛(wèi)兵們當(dāng)然不干，奮力反抗。但是洞穴里的螞蟻源源不斷地爬出來，越來越多的螞蟻向衛(wèi)兵撲過去……一場動(dòng)亂就這樣發(fā)生了。
原來，螞蟻衛(wèi)兵沾上死螞蟻粉末后，其他的螞蟻就認(rèn)為它是死螞蟻。
其實(shí)，人類也經(jīng)常在犯這樣的錯(cuò)誤。
寓言故事作文 篇3
路是如何形成的
一頭小牛為了返回牧地需要穿過一片原始森林，由于這頭小牛做事缺乏理性，僅憑感覺在森林中獨(dú)自穿行，所以便踩出了一條蜿蜒曲折的小路。
次日，狗經(jīng)過這里，它也走了同樣的路。第三天，羊群的首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了這條小道，便也帶著它的同伴沿著此路穿過了森林。
后來，人們陸陸續(xù)續(xù)地沿著這條路走。他們在走的過程中經(jīng)常需要彎下腰，繞開一個(gè)又一個(gè)障礙物，于是他們紛紛抱怨，甚至咒罵。但是，他們只是發(fā)發(fā)牢騷，并沒有繞道而行。
漸漸地，這條小路變成了山野當(dāng)中的一條主要道路。許多年后，這條小路變成了村莊的大路，隨后成了城鎮(zhèn)的主干道。所有的人都抱怨交通擁堵，說這條路可能是最糟糕的一條路。而其實(shí)，如果朝著其他的方向走，也許只需三十分鐘便可走出大山。
生活又何嘗不是如此呢？看起來復(fù)雜的事情，也許只要稍微換一個(gè)角度思考，或是換一個(gè)方向行進(jìn)，曾經(jīng)棘手的問題便會(huì)迎刃而解。有時(shí)候，我們?nèi)鄙俚牟皇前仙娴呐εc堅(jiān)持，而是適時(shí)的思考與總結(jié)。當(dāng)然，還有為了改變而必需的勇氣與行動(dòng)。
哲理：思想決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
寓言故事作文 篇4
善良美麗的白雪公主與王子結(jié)婚后生下了一個(gè)既可愛又漂亮的小公主。這一天，可惡的王后望鏡子問：“魔鏡，魔鏡，誰是這個(gè)世界上最美麗的女人?”魔鏡不知思索地對這個(gè)王后說：“是白雪公主的女兒�！�
王后聽了可氣暈了，她帶著她的黑烏鴉走進(jìn)了地下室搞陰謀了。王后絞盡腦汁想到了一個(gè)辦法。這一次她變成了一個(gè)樣子敦厚老實(shí)，看上去很和藹的鄉(xiāng)村阿姨，因?yàn)樗腊籽┕髡沦N了告示，要請一名有經(jīng)驗(yàn)而且心地善良的農(nóng)村阿姨給小公主當(dāng)保姆。
王后一大早就打扮好去城堡里應(yīng)征了。真沒想到，王后既然能斬五關(guān)過六將成為最后的后選人。士兵帶王后去見白雪公主，白雪公主帶著可愛的小公主來見王后，王后見到這個(gè)天真可愛的小公主對著她笑嘻嘻的，她心中的邪念完全被這個(gè)小孩子給童化了。她傷心的哭了。白雪公主溫柔地喊了一聲“母后。”原來白雪公主一開始就知道這個(gè)人就是王后打扮的。因?yàn)榘籽┕魉幸幻妗跋戎R”。她想讓邪惡的王后改邪歸正，所以就費(fèi)了很多心思來感化的王后。王后終于明白：人的心靈美才是這世界上最美麗的東西。
寓言故事作文 篇5
大雪后，小明在門前堆起了二只潔白的雪兔。長長的耳朵，短短的尾巴，好不神氣。“小主人”雪兔開口說話了，“我沒有眼睛呀！”小明想，兔子的眼睛該是紅的。就回屋取來了兩顆大紅棗，給雪兔安在眼眶。
雪兔高興地嚷道：“銀色的世界多美��！”第二天一早，小明發(fā)現(xiàn)雪兔的眼睛不見了。小明又取來兩顆大紅棗，給雪兔安進(jìn)了眼眶。當(dāng)天夜里小明看見一只小松鼠取走了雪兔的一對眼睛，挺氣憤。就沒有再給雪兔安上眼睛。后來，小松鼠又來了。
小明聽見雪兔對小松鼠說：“小松鼠，你媽媽的病好了些嗎？真對不起，我今晚沒有眼睛送給你了�！毙∷墒笳f：“你兩次把自己的眼睛給我，讓我給生病的媽媽吃，現(xiàn)在雖然媽媽的病好多了，但你卻什么也看不見了�！毙∷墒蟊阌惭恃实卣f不下去了。這時(shí)，在雪兔背后又出現(xiàn)了個(gè)雪人，雪人手里捧著一大堆大紅棗。其實(shí)，這是小明假扮成的雪人。小明手里捧著大紅棗是為了引誘小松鼠來取，好將他一把捉住。小松鼠果真走到“雪人”跟前，從他手里取下了兩顆大紅棗，然后走到前面，給雪兔安進(jìn)了眼眶。
“啊，我又看到美麗的世界了！"雪兔高興地嚷道，“不過，小松鼠，你該把大紅棗帶回去喂你媽媽才對“……”“不，雪人手里還多著呢！”小松鼠說著，又回到“雪人”跟前去取大紅棗了。剛才雪兔和小松鼠的話，小明都聽到了，所以現(xiàn)在他不再想捉住小松鼠了。
可憐的小松鼠，為了生病的媽媽才來尋找食物，難道不該幫助他嗎？多好的雪兔呀，為了幫助別人，寧愿不要自己的眼睛，這是多么高尚的精神�。�
寓言故事作文 篇6
小灰羊一生下來就遭到其他小羊的歧視，因?yàn)槠渌⊙蚨际前咨�，唯�?dú)他是灰色的，而且他長得很丑。
雖然小灰羊長得很難看，但他非常孝順爸爸媽媽。他一會(huì)兒幫媽媽洗衣服，一會(huì)兒幫正在做飯的爸爸切菜，爸爸媽媽都夸他真孝順�？墒瞧渌“籽蚩匆姲职謰寢尪伎洫�(jiǎng)他，心里就不服氣了，心想：哼，被夸獎(jiǎng)了，有什么了不起！于是，小白羊想聯(lián)合起來捉弄他。
一天，他們趁小灰羊不注意，把小灰羊已經(jīng)洗好了的衣服都踢倒在地上。小灰羊并沒有生氣，只是默默地把那些弄臟的衣服再洗一遍。
時(shí)間過得真快呀！一晃五六年過去了，小羊們都已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)健壯的小伙子，該分家了，爸爸媽媽讓小灰羊和叫小可的小白羊一起生活。他倆找到一塊空地，用堅(jiān)硬的石頭造了一座小屋，小灰羊用木頭造了門、梯子、桌子、床等生活用品，并在院后開辟了一片田地，種些菜。兩人就這樣過上了簡單的生活。
起初，他倆一起相安無事地生活著，時(shí)間長了，小可懶惰的本性暴露出來，心想：他比我丑，本來就應(yīng)該他來干活，讓我好好享受才對呀！每次出工時(shí)，小可總是找種種借口逃避勞動(dòng)，而善良的小灰羊不與他計(jì)較。就這樣，小可每天在家里好吃懶做睡懶覺。后來，他越長越胖，連走路都吃力了。
一次，小灰羊又出去干活。小可正在睡懶覺，家里來了一只狼，小可想拿起工具抵抗，因?yàn)殚L期不勞動(dòng)手沒有一點(diǎn)力氣；他想逃竄，又因?yàn)樯眢w太胖跑得慢，結(jié)果被狼吃掉了。
這個(gè)故事告訴我們：伙伴之間要互相尊重，如果你要占別人的便宜，可能會(huì)失去更大的東西。
寓言故事作文 篇7
小羊、小貓是一對好朋友，她們天天一起上學(xué)，下課一起玩耍，中午一起吃飯……它倆幾乎形影不離。
有一天，她倆一起去食堂吃飯。領(lǐng)餐時(shí)，小羊和小貓排在同一個(gè)窗口安靜地等待著。今天吃魚，是小貓的最愛。眼看就要拿到飯了，忽然，小熊插了進(jìn)來，拿走了托盤。小貓見了，馬上撲過去，一把搶過托盤。小熊叫了起來�！澳銥槭裁磽屛业娘�?”
“誰搶了，這盤本來是我的，是你插隊(duì)把它搶走的!”
“我……我是有急事才這樣做的……”
“你就盡管找借口吧，反正我是不會(huì)相信的!”
小羊見了，連忙走上前去，對她們說：“別吵了，別吵了!小熊，老師平時(shí)一直教導(dǎo)我們，在公共場合要講文明，遵守公共秩序。領(lǐng)飯的時(shí)候就應(yīng)該按先后順序排隊(duì)。你插隊(duì)領(lǐng)飯，這么做是不對的。但是小貓，你也不要太沖動(dòng)。我想，小熊一定是有原因才這么做的�！�
“是，老師叫我吃完后馬上回教室訂正作業(yè)，我昨天的作業(yè)錯(cuò)了好多，怕來不及�！薄澳汶m然有急事，但可以去人少的窗口呀，為什么要來這里插隊(duì)呢?”小羊又轉(zhuǎn)過身對小貓說道：“你看，小熊急著回去趕作業(yè)，我們還是讓他先吃吧。你想吃魚，可以拿下一盤呀，為什么非要跟她搶呢?”
小貓和小熊都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。小熊紅著臉，說：“小貓，我領(lǐng)飯的'時(shí)候沒排隊(duì)，是我不對。這盤飯先給你吃吧�！毙∝堃舱f：“我也有不對的地方，不應(yīng)該和你吵架。這盤飯還是你先吃吧!”
從此，小羊和小貓又多了一個(gè)很要好的朋友。她們?nèi)齻�(gè)天天在一起，過得十分快樂。
寓言故事作文 篇8
潘多拉是希臘神話中第一個(gè)塵世女子。普羅米修斯盜天火給人間后，主神宙斯為懲罰人類，命令神用黏土塑成一個(gè)年輕美貌、虛偽狡詐的姑娘，取名“潘多拉”，意為“具有一切天賦的女人”。并給了她一個(gè)禮盒，然后將她許配給普羅米修斯的弟弟埃庇米修斯(意為“后知”)。埃庇米修斯不顧禁忌地接過禮盒，潘多拉趁機(jī)打開它，于是各種惡習(xí)、災(zāi)難和疾病立即從里面飛出來。
盒子里只剩下唯一美好的東西：希望。但希望還沒來得及飛出來，潘多拉就將盒子永遠(yuǎn)地關(guān)上了�！芭硕嗬暮凶印北挥脕肀扔髟斐蔀�(zāi)害的根源。
寓言故事作文 篇9
近年來，運(yùn)用“以物擬人”法構(gòu)思的作文，因其新穎獨(dú)特，令人耳目一新，倍受閱卷老師的青睞。所謂“以物擬人”法就是把物當(dāng)作人來描寫，賦予物以人的思想感情，通過擬人化的描述來說明一個(gè)道理，或表達(dá)一種觀點(diǎn)。那么如何寫好這類文章呢？
首先，文章想象要豐富大膽，寫好這類文章，需要以現(xiàn)實(shí)為依據(jù)，進(jìn)行豐富的、合理的想象，由此展開一個(gè)故事，然后用生動(dòng)有趣的語言來描述這個(gè)故事。構(gòu)思時(shí)不要被現(xiàn)實(shí)生活所約束，要敢于突破現(xiàn)實(shí)的時(shí)間和空間，精騖八極，心游萬仞，大膽地創(chuàng)造性地編寫故事、描寫環(huán)境、塑造形象、表達(dá)思維。如優(yōu)秀作文《一滴清水的選擇》，文章寫一顆水砂為自己的人生作出了選擇大海的決定，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，在路途中面臨湖泊的誘惑、同伴的埋怨、生命干枯的危險(xiǎn)，它都堅(jiān)定選擇，矢志不渝，最終投入大海的懷抱。文章通過豐富的想象，虛擬了水滴的口吻，刻畫了水滴的心理活動(dòng)，突出了水滴的形象，升華了文章的中心。
一滴清水的選擇（江西）
我躺在高山之巔，夢想了整夜的海，祖先給我遺留下了關(guān)于海的依稀記憶，我記得那海天一色的藍(lán)，記得那金黃柔軟的沙灘，記得那些多彩的貝殼……也記得那海才是我的選擇。 當(dāng)?shù)谝豢|陽光照在我身上時(shí)，我睜開了眼，身旁的另一顆冰砂緊張不安的問我：“你真的想融成一滴清水嗎？你不怕嗎？”我向它報(bào)以微笑，說：“不成為水怎能流向大海呢？那是我的夢想��！”說話間我向陽光張開了雙臂。我的身體漸漸暖和了，柔軟了，透明了。 我成了一滴清水，唱著歡快的歌兒與其它融化的伙伴在藍(lán)天下的高山上流走。
我們流下了山巔，流進(jìn)了溪澗，由激躍轉(zhuǎn)為平靜，又由平靜變回激躍。風(fēng)景看過了一種又一種，時(shí)間經(jīng)過了好多白天黑夜，我們都不知道還要走多久，但是我們必須得走下去。直到有一天前方終于出現(xiàn)了岔道。記得路的水滴說：“喏，前面有兩條路，左邊落向大海，右邊通向湖泊�！彼又f：“大海還有十萬八千里，那湖泊就只有幾里路了，我累了，只想到那湖里了事，愿意去的都隨我向右走吧�！贝蠹乙缓宥�，許多水流向了湖泊。我身邊的一滴清水問我是否也去，我搖頭，因?yàn)楹床皇俏业倪x擇。我相信堅(jiān)持就會(huì)勝利。
時(shí)間一天天過去，天氣越來越熱，河流越來越窄。我們這些剩下的水滴隨時(shí)都有干涸的危險(xiǎn)。身邊的伙伴越來越少。有些水開始牢騷，后悔當(dāng)初沒有選擇湖泊。我咬緊牙關(guān)一言不發(fā)。身邊那滴清水問我為什么不變成云呢？也許風(fēng)會(huì)把我吹向大海。我搖頭，說：“那不是我的選擇的路徑。我不愿錯(cuò)過這一路的風(fēng)景�！蔽沂冀K相信自己的選擇。它嘆了一口氣蒸發(fā)成云了。終于有一天，我隱隱聞見了海風(fēng)的味道，我的心情變得激動(dòng)起來，我身邊的水不知何時(shí)變多了！一個(gè)剎那之后我撲進(jìn)了大海的懷抱。
我發(fā)出勝利的呼喊，熱烈擁抱身邊的伙伴。看著這期盼已久的藍(lán)色，這金黃柔軟的沙灘，我感慨萬千！慶幸自己沒有選擇安躺、湖泊、蒸發(fā)，慶幸自己選擇了大海！朋友請堅(jiān)持自己心靈的選擇吧。
我是一棵梅花樹，我生活在一個(gè)叫勾踐的人的院子里。我聽別人說他是一個(gè)國王。我卻一點(diǎn)也不相信，哪有國王把茅草當(dāng)做床鋪，哪有國王每天都要舔苦膽的呢？
我在這里已經(jīng)待了三年了，聽媽媽說，我今年就要開花了，我高興得不得了。春天到了，我拼命地發(fā)芽生長，我要開花了，我想。迎春花開了……桃花謝了……我依然沒有一個(gè)花蕾，
炎熱的夏天曬得我頭好暈，我什么時(shí)候才能開花呢？我往屋里一望，我的主人正在嘗苦膽，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)——太苦了吧！
秋天到了，我的葉子飄落了，唉，看來我的花是開不了了。一天，我的主人走到我身邊，他在我身旁佇立良久。我看到他那深邃而堅(jiān)毅的目光，不禁心里一顫，他似乎要從我身上看出些什么呢！
北風(fēng)勁吹，雪花紛飛，我站在院子里直打寒戰(zhàn)，我要死了，我想。我還沒有開花就要死了。梅花是世界上最好的花，她溫文爾雅，徐發(fā)暗香。多美好的花��！可是我卻永遠(yuǎn)不能擁有她了，這難道就是我的命運(yùn)嗎？我就這樣了此一生嗎……不，不，我絕不能這樣，我不能就這樣去了。我一定要開花。
院子里進(jìn)出的人突然增多了。每日每夜，主人都和他們談?wù)撝裁�，夜深人靜時(shí)，主人躺在茅草上，直瞪瞪地看著我。
天越來越冷了，我真的快支撐不住了。
一天夜里，主人又一次嘗了嘗苦膽，他走到門外，站了一會(huì)兒，突然他仰天長嘯：“我一定要復(fù)國！”啊！他真的是國王，一個(gè)國王竟然嘗苦膽，臥茅草，我的心被深深震撼了。我也不禁想大喊：“我要開花！”
幾度風(fēng)雪，我硬挺了過來。一天，我突然發(fā)現(xiàn)我的主人不見了。又過了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我身上長出了幾個(gè)花蕾，并且越來越多。一場大雪，我開花了，我開花了！縷縷清香，令人如癡如醉，我不禁陶醉了。這時(shí)，一身黃袍的人走進(jìn)院子，是我的主人，他走到我面前，用深邃而堅(jiān)毅的目光盯著我�！拔夜篡`立誓，不鏟平吳國，誓不生還，出發(fā)！”我聽見院外萬馬奔騰的聲音越來越大，然后又越來越小，逐漸消失了。
整個(gè)院子充滿了香氣。
小青蟲胖胖的故事
小青蟲胖胖正跟著爸爸和蝗蟲們在草地上吃草。突然有一只小雞直奔蝗蟲爸爸啄去，但 大 蝗蟲并不十分害怕，它張開翅膀“嗖”地一聲飛跑了，其他蝗蟲也很快地都飛走了。小雞沒 啄到蝗蟲，就一口將胖胖的爸爸老青蟲攔腰啄住。盡管老青蟲使勁扭動(dòng)著身子，可什么用處 也沒有。老青蟲痛苦地嘆道：“我們要是能飛就好了！”老青蟲的話剛說完，小雞就伸著脖 子，一口一口將它吞到了肚子里。
看著這驚人的一幕，胖胖害怕極了，心想：是呀，我們有這么多天敵，大鳥、小鳥、小雞 ……它們都可以隨隨便便輕而易舉地把我們吃掉，我們?nèi)羰悄茱w的話，也不會(huì)遭這份罪了。
小青蟲胖胖懷著悲痛的心情爬到上帝面前，請求上帝賜給它一對能飛的翅膀。
上帝皺了皺眉頭說：“要翅膀可以，但它不會(huì)輕易長出來的，需要戰(zhàn)勝很多挫折、承受很 多痛苦，徹底改變自己才行��！”
胖胖說：“只要有能飛的翅膀，經(jīng)歷什么挫折、吃什么苦都行��！”
上帝說：“你能不怕痛苦，舍得脫去翠綠的衣袍嗎”
胖胖點(diǎn)點(diǎn)頭說：“能舍得�！�
上帝說：“你愿意改變貪吃的毛病，經(jīng)受幾個(gè)星期不吃不喝的煎熬嗎”
ヅ峙窒肓訟胨擔(dān)骸霸敢狻！
上帝又說：“你還要一動(dòng)不動(dòng)，把自己關(guān)在黑暗的屋子里呆上一個(gè)冬天，你耐得住這個(gè)寂 寞嗎”
小青蟲胖胖最愛玩最愛動(dòng)了，一刻也閑不住，但它想到爸爸的慘死、想到那對能飛的翅膀 ，堅(jiān)決地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我會(huì)盡力耐住寂寞的�！�
“好吧，那就讓你試一試，”上帝摸摸它的頭繼續(xù)說，“你的生活將會(huì)遭遇無數(shù)個(gè)挫折和痛苦。”
上帝向小青蟲胖胖吹了一口氣，不久，胖胖好看的翠衣變成了難看的黑皮，身子漸漸縮成 一顆蠶豆般大小的黑蛹，靜靜地掛在灌木叢的樹葉上。
胖胖再也沒有甜甜的草葉吃了，再也沒有清涼的露珠喝了，它好難受好痛苦啊！可它想
到那對能飛的翅膀，決心戰(zhàn)勝貪吃的毛病，咬著牙忍住了。
一天又一天過去了，可上帝還是讓它獨(dú)個(gè)兒呆在黑屋里。沒有媽媽談心，沒朋友玩耍，胖胖寂寞得不得了，但想想那對能飛的翅膀，它硬是挺住了。終于熬過了漫長的冬天。
有一天，上帝派風(fēng)阿姨敲了敲小黑屋的門說：“出來吧，小青蟲胖胖，你將會(huì)有一對能飛而又美麗的翅膀了！”
胖胖立即咬破蛹皮，從小黑屋里爬出來。呀！自己完全變了，果然有了一對能飛而美麗的 翅膀。
它輕輕地張開翅膀，愉快地飛了起來。啊，小青蟲胖胖變成美麗的蝴蝶了，在天空中自由 地飛翔。
バ〖Α⑿⊙濟(jì)薔訝地望著它說：“這就怪了，小青蟲怎么會(huì)飛了”
上帝笑了笑說：“你們驚訝什么凡是敢于戰(zhàn)勝挫折，不放大痛苦并善于化解痛苦的生靈 ，都會(huì)成為生活的強(qiáng)者�！�
評(píng)析：
敘寫自然卒章顯志
ケ疚南災(zāi)的特色有二：一、自然明晰的情節(jié)脈絡(luò)。小青蟲害怕被吃掉，自然會(huì)想 像有一雙翅膀；而欲得到翅膀， 就得經(jīng)受生活挫折、甘受寂寞、耐得住清苦；于是經(jīng)過一番“為伊消得人憔悴”艱難困苦地?zé)挭z之后，小青蟲終于獲得飛翔的翅膀，變成了美麗的蝴蝶。二、水到渠成的卒章顯志。寫寓言必有所寄寓，惟其深刻的思想意蘊(yùn)，才能起到教育人、 警醒人、鼓舞人的作用。文章結(jié)尾，作者巧借文中人物之口，點(diǎn)出了“凡是敢于戰(zhàn) 勝挫折、不放大痛苦善于化解痛苦的生靈，都會(huì)成為生活的強(qiáng)者”的主旨。（張國學(xué)）
萌芽
冬日的陽光懶懶地瀉在這一片林間空地上，北風(fēng)呼嘯著在樹間盤旋，使勁搖晃著光禿禿的樹枝。而在冰凍的土層下面，我——一棵櫟樹種子，正在溫暖的泥土中做著酣夢。
漫長的冬日終于過去了，森林里變得越來越熱鬧，我也隱隱約約感到有生命在我體內(nèi)蠢蠢欲動(dòng)。于是我在黑暗中伸了個(gè)懶腰，一口氣鉆出了地面。
這是一座多么漂亮的森林啊！春天的氣息在空氣中彌漫，在陽光中閃耀，不時(shí)有五彩斑斕的鳥兒從我頭頂掠過，留下一串美妙的音符。
我快樂地看著周圍的一切，突然有個(gè)聲音在我上方響起來：“你們看，這株新長出來的嫩芽多瘦弱！”我抬起頭，幾棵高大的櫟樹正用擔(dān)憂的眼神看著我，我連忙看看自己的身體，這才發(fā)現(xiàn)我正被微風(fēng)吹得搖搖晃晃。我嘆了口氣低下頭去，我終于成了一棵櫟樹，然而，是森林里最矮最小的一棵。
每天每天我都在孤獨(dú)和自卑中度過，沒有誰顧得上注意一株不起眼的嫩芽，整座森林似乎忘記了我的存在。
但就是在這段我一生中最灰暗的日子里，我見到了“樹王”，這個(gè)改變了我一生的長者。
我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)時(shí)的驚訝：那挺拔的枝條，粗壯的身軀，支撐起一個(gè)巨大的樹冠，茂密的枝葉遮住了周圍十幾棵樹。樹王——森林里最高的樹，無言地矗立在距我?guī)资走h(yuǎn)的地方，如一個(gè)威嚴(yán)的巨人。我敬畏地看著，一動(dòng)也不動(dòng)，突然有個(gè)念頭躍入我的腦海：我也要成為樹王！
我被自己這個(gè)念頭嚇了一跳，轉(zhuǎn)而又鎮(zhèn)靜下來：為什么不能呢也許，我真的能實(shí)現(xiàn)這個(gè)天方夜譚一般的希望。
帶著這個(gè)念頭，我開始努力長高。頭頂上的天空被擋住了，我看不到天空的顏色，于是我的枝條向上長啊長；于是我的樹向外伸啊伸；地下的土壤被占滿了，我得不到充足的養(yǎng)料，于是我的根須向下鉆啊鉆。我從未想到過放棄，因?yàn)橛幸环N叫做信心的東西正在我體內(nèi)蔓延。
時(shí)間隨著風(fēng)從我身邊掃過，一同帶走了我的自卑和孤獨(dú)。我還在不知疲倦地長著，甚至沒有發(fā)覺自己已經(jīng)超過了森林里一半的樹。我早已不再是原來那株瘦弱不堪的萌芽了，我成為了一棵真正的櫟樹。我繼續(xù)努力向上長著，帶著我的信心，我的希望�，F(xiàn)在，比我高的只有樹王一棵了，而其它的，包括那些我曾經(jīng)認(rèn)為好高好高的樹，都已在我之下�？墒俏也]有滿足，因?yàn)槲业慕K點(diǎn)不在這里，而是在幾十
米之外，那是樹王矗立的地方。
又一個(gè)漫長的冬日過去了，森林里的一切都開始蘇醒。睡夢中的我被一陣喧鬧吵醒了：“看哪！新的樹王！”“是啊，新的樹王誕生了。你們看，他多高��！比以前的樹王高出這么多呢！”我感覺到有誰伸出枝條在我身上比劃著，我沒有睜開眼睛，我的心被快樂充斥著，我聽到身上每一片葉子都在說：“我的愿望實(shí)現(xiàn)了！”許多年過去了。每當(dāng)大家親切地叫我“樹王爺爺”的時(shí)候，我都情不自禁地望望身邊幼小的萌芽。因?yàn)樵谒麄兾疑砩�，仿佛看到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，對著身旁的樹王，許下一生中最重要的諾言
寓言和童話，都是兒童文學(xué)中比較特殊的樣式�！独莵砹恕返墓适�，是大家都熟悉的。這是個(gè)寓言故事，它以簡練的文字，生動(dòng)地告誡人們：為人要正直，不要說謊。那么什么是寓言呢？寓言是文學(xué)作品的一種體裁，是帶有勸喻或諷刺的故事。其結(jié)構(gòu)簡單，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。它總是通過比喻使簡單的故事蘊(yùn)含著深刻的哲理和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)，給人們以智慧和啟發(fā)，給丑惡事物以無情的嘲諷。寓言的篇幅偏短，但含義深遠(yuǎn)。
寓言，也有人把它歸入童話一類。說起童話，它的特點(diǎn)是通過豐富的想像、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進(jìn)行思想、道德教育。童話歷來是少年兒童最喜愛的文藝樣式。優(yōu)秀的童話作品，其現(xiàn)實(shí)與幻想，總是和諧地融合在一起，而造成一種如詩如畫的藝術(shù)境界。童話體裁有超人體，擬人體、常人體以及科學(xué)童話等。超人體童話的特征是描寫一些超自然的人物和他們的活動(dòng)。擬人體童話，是將人類以外的各種有生命、無生命的物體，甚至某些思想和概念，加以人格化。常人體童話中的人物，只是一些普通人，但這些人物的性格和行動(dòng)，極端夸張，是實(shí)際生活中不可能發(fā)生的�？茖W(xué)童話除了應(yīng)當(dāng)具有一般童話的特點(diǎn)之外，還帶有比較淺顯的科學(xué)知識(shí)內(nèi)容。話題作文采用這種形式，生動(dòng)、活潑、發(fā)人深思，別具一格。這一類文章雖不是很多，但如果恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，也能得高分。
我是一只蒼蠅，一只垂死的蒼蠅。我想在彌留之際給世界留下點(diǎn)什么，于是我便將我剛剛經(jīng)歷的，造成我目前這種狀況的事記錄下來，留待后者予以評(píng)價(jià)。
我與別的蒼蠅一樣出生在臭水溝中，但也許是人類所謂的基因突變吧，我會(huì)識(shí)些字，明白一點(diǎn)事，盡管這最終導(dǎo)致了我的悲劇，但我無悔。
每日趴于學(xué)校窗口之外，飽嘗那些被遺棄的零食之后，腆著肚子也學(xué)了點(diǎn)文化，知道要誠信，不可以幫別人作不好的事，有個(gè)詞叫什么來著，不可"為虎作倀"，也許沒那么嚴(yán)重，但我文化不高，還請?jiān)彙?/p>
就在昨天晚上，我飛進(jìn)了一家居民樓。當(dāng)時(shí)大概有12點(diǎn)左右吧。我見到千萬個(gè)（實(shí)際上是一個(gè)）清純可人的小姑娘仍坐在燈下苦讀。我想她也許是在應(yīng)付那叫什么期末考試的事情吧。她有一雙明亮而又水靈的眼睛（我的眼可沒法比），看上去是個(gè)好人。我突然有與她交談的欲望。
我先在墨水瓶上觀望一陣，她也發(fā)現(xiàn)了我，沒有驅(qū)趕我的意思。壯起膽子，我鉆進(jìn)墨水瓶，用尾部沾了些墨水，再飛出來，在旁邊一張白紙上拖出了"你好"字樣。她似乎一驚，但是很快明白了什么，閃著滿是疑惑的眼睛，她小心翼翼地問："你在和我'說話'嗎？"作為回答我劃出了一個(gè)老師常給學(xué)生的"√"。
疑惑轉(zhuǎn)為驚喜。
"真有意思，你懂我的話。你是怎么會(huì)的？。。。。。。嗨，這倒也沒關(guān)系。"
欣喜過后是陣沉默。接著她似乎想到什么了。她用甜甜的聲音說："明天是高考，你幫我看別人卷子，再悄悄地寫在我的稿紙上，行嗎？那可是關(guān)系到我未來的大事呀！"
什么？這算幫你做壞事吧，要誠信，這可不行。我要做第一只"誠信"的蒼蠅！我想。
她似乎有些惱火。"你聽不懂我的意思嗎？明天的考試關(guān)系到我的榮譽(yù)，未來的金錢、幸福呀！你真不答應(yīng)？"聲音都變了。
我靜默。她怎么會(huì)是這樣一個(gè)女孩呀？哎喲，有點(diǎn)不妙，她目透兇光。不行，不幫別人做壞事。
我飛的過程中，回頭望去，那清純的臉蛋似乎不再那樣可愛了。
簡評(píng)：作者采用童話形式，以彌留之際蒼蠅道述故事開端，巧設(shè)懸念，展開了故事情節(jié)。"清純可人"的小姑娘最初感覺是個(gè)好人，而當(dāng)"我"不答應(yīng)幫助她作弊時(shí)，她要打死"我"，雖免于一死，但受了傷，照應(yīng)開頭"垂死"的原因，但"我"要做一只誠信的蒼蠅，扣住了"誠信"話題。
我，是一顆珍珠。在我出生的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)我的外表注定我不平凡的一生。因?yàn)�，我是一顆黑珍珠！我在貝殼里發(fā)誓："我要做一顆偉大的珍珠！"
我幸運(yùn)地被一條魚吞進(jìn)了肚子，然后被一只海鷗銜到了沙灘上。這時(shí)，一個(gè)在海邊玩耍的小女孩拾起了我，看我長得漂亮，就把我?guī)Щ亓怂窃诤＿吰茽�的家。
我被放在一張土得要命的桌子上。一連幾個(gè)月，陪伴我的只是那個(gè)貧苦的小姑娘，和她那看不見東西的爺爺。我在默默 地等待，等待我出人頭地的一天。終于，那只海鷗飛到了我的身邊，問道："黑珍珠，你愿意讓我把你磨成粉，抹在老爺爺?shù)难劬ι蠁�？這樣，他就可以出海捕魚了，就不用過窮苦的日子了。""什么？"我大聲叫道："你瘋了！我可是萬里挑一的黑珍珠，我應(yīng)該陳列在巴黎的水晶櫥窗前，讓識(shí)貨的貴婦人把我戴在手上，怎么能讓我干這種低級(jí)的事？你還是把我?guī)У桨屠枞グ伞?海鷗皺了皺眉頭，說："既然這樣，我只好滿足你的愿望了。但總有一天，你會(huì)對你今天的選擇感到后悔的。""后悔？我才不會(huì)呢。"我輕蔑地說，"只有傻瓜才會(huì)選擇在破舊的海邊呆一輩子。"
終于，如我所愿，我被擺在巴黎大街上最高貴的珠寶店里，享受著無數(shù)驚嘆的目光。后來，一位富得流油的貴婦人在付了巨額支票后，得到了我。我從此滿意地躺在她手指上，不厭其煩地聽我主人的朋友不止地贊嘆。可是不知為何，一種不自在的感覺在我心底，像一個(gè)不斷變大的氣球，不可控制地逐漸上浮。搞得我七上八下的，有時(shí)我還會(huì)想："我的選擇是正確的嗎？"
似乎是早已注定的，我的主人在一次與別人斗富時(shí)，竟然把我丟進(jìn)了大海。"咚"的一聲后，我的身體正慢慢地沉。隨著我的身體越來越冷，我的腦子也越來越冷靜，我終于明白了，富人們喜歡我的原因只是因?yàn)槲沂撬麄冹乓馁Y本，我的價(jià)值并沒有體現(xiàn)出來。唉。。。。。。當(dāng)時(shí)還不可一世的我現(xiàn)在開始后悔起來。就在我的意識(shí)快要消失的時(shí)候，那只海鷗來了，他又把我把帶出了海面。這次，沒等他開口，我就迫不及待地要求他用我來為老人治病�，F(xiàn)已失去了光澤，變成一堆粉末的我，在被風(fēng)帶走之前，看見小孩的狂喜，看見老爺爺?shù)蜗碌木К摰臏I珠，我突然意識(shí)到：這，才是我正確的選擇。
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