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古代經(jīng)典寓言故事：兩小兒辯日
含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。下面是相關(guān)的寓言故事，快來看看吧。
兩小兒辯日
大教育家孔子在周游列國時(shí)，有次往東方的一個(gè)地方去，半路上看見有兩個(gè)10歲左右的小孩在路邊為一個(gè)問題爭(zhēng)論不休，于是就讓馬車停下來，到跟前去問他們：“小朋友，你們?cè)跔?zhēng)辯什么呢?”
其中一個(gè)小孩先說道：“我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離我們近一些，中午時(shí)離我們遠(yuǎn)些。”另一個(gè)小孩的看法正好相反，他說：“我認(rèn)為太陽剛升起來時(shí)遠(yuǎn)些，中午時(shí)才近些。”先說的那個(gè)小孩反駁說：“太陽剛出來時(shí)大得像車蓋，到了中午，就只有盤子那么大了。這不是遠(yuǎn)的東西看起來小，而近的東西看起來大的道理嗎?”另一個(gè)小孩自然也有很好的理由，他說：“太陽剛升起來時(shí)涼颼颼的，到了中午，卻像是火球一樣使人熱烘烘的。這不正是遠(yuǎn)的物體感到?jīng)觯奈矬w使人覺得熱的道理嗎?”
兩個(gè)小孩不約而同地請(qǐng)博學(xué)多識(shí)的孔子來做“裁判”，判定誰是誰非。可這個(gè)看似簡單的問題卻把能言善辯的孔老先生也難住了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)自然科學(xué)還不發(fā)達(dá)，很難說明兩小孩所執(zhí)理由的片面性，也就不能判斷他們的誰是誰非了�？鬃又缓脝】跓o言。兩個(gè)小孩失口笑了起來，說：“誰說你知識(shí)淵博，無所不知呢?你也有不懂的地方啊!”
這個(gè)故事給我們的啟示是：人生有限，知識(shí)無涯。從不同的角度會(huì)得出不同的看法，而要克服片面性就必須深化認(rèn)識(shí)，進(jìn)行辯證思維。
蘭子獻(xiàn)技
古代，人們將那些身懷絕技云游四方的人叫“蘭子”。宋國有一個(gè)走江湖賣藝的蘭子，憑著他所懷有的絕技求見宋王宋元君，以期得到宋元君的重用。宋元君接見了他，并讓他當(dāng)眾表演技藝。
只見這個(gè)蘭子用兩根比身體長一倍的木棍綁在小腿上，邊走邊跑，同時(shí)手里還耍弄著7把寶劍。他一邊用右手接連地向空中拋出寶劍，一邊用左手準(zhǔn)確無誤地去接不斷下落的劍。7把明晃晃的寶劍在他手上從左到右有條不紊地輪番而過，而空中則總有5把寶劍像一個(gè)輪回的光圈那樣飄然飛舞。宋元君看了這令人眼花繚亂的絕技，非常吃驚，他連聲喝彩道：“妙!妙!”旁邊圍觀的人也無不拍手叫絕。宋元君十分開心，馬上叫人賞賜給這個(gè)賣藝人金銀玉帛。
不久，又有一個(gè)會(huì)耍“燕戲”的蘭子，聽說了宋元君賞賜耍劍藝人金銀的事，便前去求見宋元君。這一回，宋元君卻不但毫無興趣，而且大怒說：“先前那個(gè)有絕技的人來求見我，正好碰上我心情好，雖然他的技藝毫無用處，但是我仍然賞了他金銀玉帛。今天這個(gè)蘭子一定是聽說了那件事才來求我看他表演的。這不明明是為貪財(cái)而獻(xiàn)技、希望向我討賞的嗎?這種人實(shí)在可氣!”
于是宋元君命人把那個(gè)會(huì)“燕戲”的蘭子抓了起來。宋元君本來打算殺了那個(gè)人，后來又覺得他并無什么大的罪過，只把他關(guān)了一個(gè)月就放了。
一個(gè)只憑自己的喜怒來決定人的價(jià)值的昏君，在處理國家大事上必定是沒有原則的。如果憑一件偶然的事情，就以為他“識(shí)才”，那也是愚蠢的。
自以為是讓人厭惡：惡者貴而美者賤
楊朱是戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家。有一次，他到宋國去，半路上在一家客棧住宿。
客棧老板有兩個(gè)老婆，一個(gè)長得丑，一個(gè)長得美。長得丑的那個(gè)受到客棧老板的寵愛，而長得美的那個(gè)卻受到冷落。
楊朱感到很奇怪，就問客棧老板，為什么他喜歡丑的那個(gè)老婆，而不喜歡美的那個(gè)。客棧老板回答說：“長得美的那個(gè)自以為很美，但我卻不覺得她美。長得丑那個(gè)自以為很丑，但我卻不覺得她丑。”
楊朱聽了對(duì)弟子們說：“品行高尚卻不自以為有高尚品行的人，無論到哪里都會(huì)受到人們的敬重和愛戴。”
【說明】 這則寓言告訴人們，驕傲自滿、自以為是的人讓人厭惡，品行高尚、態(tài)度謙遜的人會(huì)受到人們的尊敬和愛戴。
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