中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

經(jīng)典兒童寓言故事

時(shí)間:2022-01-27 11:10:08 寓言 我要投稿

經(jīng)典兒童寓言故事

  通過(guò)經(jīng)寓言故事讓兒童明白大道理是一種很好的教育方式。下面小編精心整理了經(jīng)典兒童寓言故事,更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注相應(yīng)欄目!

經(jīng)典兒童寓言故事

  寓言故事1 被同伴驅(qū)逐的蝙蝠

  很久以前,鳥(niǎo)類(lèi)和走獸,因?yàn)榘l(fā)生一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí),就爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)。并且,雙方僵持,各不相讓。

  有一次,雙方交戰(zhàn),鳥(niǎo)類(lèi)戰(zhàn)勝了。蝙蝠突然出現(xiàn)在鳥(niǎo)類(lèi)的堡壘!案魑,恭禧啊!能將那些粗暴的走獸打敗,真是英雄啊!我有翅膀又能飛,所以是鳥(niǎo)的伙伴!請(qǐng)大家多多指教!”

  這時(shí),鳥(niǎo)類(lèi)非常需要新伙伴的加入,以增強(qiáng)實(shí)力。所以很歡迎蝙蝠的`加入。

  可使蝙蝠是個(gè)膽小鬼,等到戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始,秘不露面,躲在一旁觀戰(zhàn)。后來(lái),當(dāng)走獸戰(zhàn)勝鳥(niǎo)類(lèi)時(shí),走獸們高聲地唱著勝利的歌。蝙蝠卻又突然出現(xiàn)在走獸的營(yíng)區(qū)。“各位恭禧!把鳥(niǎo)類(lèi)打敗!實(shí)在太棒了!我是老鼠的同類(lèi),也是走獸!敬請(qǐng)大家多多指教!”

  走獸們也很樂(lè)意的將蝙蝠納入自己的同伴群中。

  于是,每當(dāng)走獸們勝利,蝙蝠就加入走獸。每當(dāng)鳥(niǎo)類(lèi)們打贏,卻又成為鳥(niǎo)類(lèi)們的伙伴。

  最后戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,走獸和鳥(niǎo)類(lèi)言歸和好,雙方都知道了蝙蝠的行為。當(dāng)蝙蝠再度出現(xiàn)在鳥(niǎo)類(lèi)的世界時(shí),鳥(niǎo)類(lèi)很不客氣的對(duì)他說(shuō):“你不是鳥(niǎo)類(lèi)!”

  被鳥(niǎo)類(lèi)趕出來(lái)的蝙蝠只好來(lái)到走獸的世界,走獸們則說(shuō):“你不是走獸!”并趕走了蝙蝠。

  最后,蝙蝠只能在黑夜,偷偷的飛著。

  寓言故事2 狡猾的狐貍

  兩只貓互相爭(zhēng)奪美食。“這是我發(fā)現(xiàn)的,所以是我的!”“不對(duì),我先發(fā)現(xiàn)的,應(yīng)該是我的!”“不,是我先的,拿來(lái)!”“才不給哩!”“放手啊!”“才不放手!”兩只貓互不退讓?zhuān)o抓著食物不放。

  過(guò)路的狐貍停住了腳,用兩只閃亮的眼睛看了看。然后硬闖入這兩只貓中間!昂⒆觽儯銈兂呈裁?”“嗯!狐貍伯伯,請(qǐng)?jiān)u理,是他想搶走我發(fā)現(xiàn)的食物啊!”“不對(duì),這是我先發(fā)現(xiàn)的!”“我知道了,知道了!伯伯會(huì)好好地把食物分成兩半的,不要在吵了,去拿秤來(lái)!”

  狐貍將食物分成兩半,并且用秤量了起來(lái)。

  “咦,右邊比較重喔!”狐貍說(shuō)著就把右邊的一半咬下了一小口。

  “啊!這次變成左邊比較重啦!”接著狐貍又咬了一口右邊的食物。

  “這樣右邊又太輕了!”于是在咬下一口左邊的'。

  兩只貓睜著眼睛看著秤上的食物,變成了豆粒般大小。

  “實(shí)在沒(méi)辦法啦!就讓伯伯吃光吧!”結(jié)果狐貍把食物吃的一干二凈,還說(shuō):“啊!真好吃!嗨!再見(jiàn)了!”多么狡猾的狐貍呀!

  “我們兩個(gè)如果不吵架,好好的把那食物分開(kāi)來(lái)吃該多好啊!”兩只貓垂頭喪氣,以后再也不敢吵架了。

  寓言故事3 橫行的螃蟹

  這是一個(gè)月光明亮的夜晚。

  小螃蟹在沙灘上喳喳的走著。

  螃蟹媽媽忽然間驚嚇的叫了出來(lái)。

  “唉呀!孩子!你怎么橫著走呢?真難看啊!

  會(huì)被大家笑話!走路一定要直走才對(duì)呀!”

  “知道啦!媽媽!”可是,還是搞不懂。

  從嘴里冒出氣泡的說(shuō)著:

  “那么,媽媽你示范、示范好嗎?我會(huì)照著做的!”

  “好的'!很簡(jiǎn)單的!”

  螃蟹媽媽試著努力的直走,但是,無(wú)論怎么走卻都只能橫著走。

  螃蟹媽媽好氣餒喔!

  而小螃蟹只能跟在媽媽后頭一一的學(xué)模樣。

  寓言故事4 聰明伶俐的小羊

  迷路的小羊被狼抓住了。

  小羊雖然嚇得發(fā)抖,但是他很聰明。小羊說(shuō):

  “狼伯伯,求求你,在吃掉我以前,能否吹個(gè)笛子給我聽(tīng)呢?”

  “什么?吹笛子做什么呢?”

  “我想在死之前,配合著笛聲,跳一下我最喜歡的舞。”

  “該不會(huì)打算邊跳舞邊溜走吧!”

  “不會(huì)、不會(huì),我絕不會(huì)逃走!”

  “好吧!我就吹一曲吧!”

  狼吹起笛子,小羊配著調(diào)子跳舞,跳得很可愛(ài)。

  牧羊人聽(tīng)到笛聲,跑了過(guò)來(lái)。

  “啊!是狼!”

  牧羊人憤怒的將狼抓住,救了小羊。

  狼非常的懊悔。

  “上當(dāng)啦!那是小羊向牧羊人求救的`信號(hào)啊!”

  寓言故事5 堅(jiān)固的棍子

  這一天,父親把三個(gè)孩子叫到自己的跟前來(lái),“你們各自把這根棍子折折看吧!”

  “這很容易嘛!”

  三個(gè)孩子立刻啪的一聲,將棍子折斷了。

  “那么現(xiàn)在來(lái)折這個(gè)!”

  父親將三根棍子捆起來(lái),交給大兒子。

  “折折看!”

  大兒子用盡力氣,就是折不斷這捆棍子。第二個(gè)兒子也來(lái)是,最小的兒子也是了,但都折不斷。

  “孩子們,你看,一根棍子是很脆弱的.,但把三根捆在一起就會(huì)變得堅(jiān)固。也就是說(shuō),只要你們同心協(xié)力,就沒(méi)有辦不到的事!

  寓言故事6驢子的壞主意

  從前,有個(gè)商人在鎮(zhèn)上買(mǎi)了很多鹽。他把鹽裝進(jìn)袋子里,然后裝載于驢背上。

  “走吧!回家吧!”

  商人拉動(dòng)韁繩,可是驢子卻覺(jué)得鹽袋太重了,便很心不甘情不愿的走著。

  城鎮(zhèn)與村子間隔著一條河。在渡河時(shí),驢子?xùn)|倒西歪的跌到河里。鹽袋里的鹽被水溶掉,全流走了。

  “啊!鹽全部流失了。唉!可惡!多么笨的驢子呀!”

  商人發(fā)著牢騷?墒求H子卻高興得不得了,因?yàn)樾欣顪p輕了。

  “這是個(gè)好辦法,嗯!把它記牢,下次就可以照這樣來(lái)減輕重量了!

  驢子嘗到甜頭,商人卻一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

  第二天,商人又帶著驢子到鎮(zhèn)上去。這一次不是鹽,而是棉花。棉花在驢背上堆的像座小山。

  “走吧!回家!今天的行李體積雖大,可是,并不重。”

  商人對(duì)驢子說(shuō),并拉動(dòng)了韁繩。

  驢子一副很重的樣子,慢吞吞的`走著。不久又來(lái)到河邊,驢子想到昨天的好主意。

  “昨天確實(shí)是在這附近,今天得做的順順利利才行!”

  于是,驢子又故意滾到河里。

  “順利極啦!”

  這時(shí)驢子雖然想站起來(lái),但突然覺(jué)得沒(méi)辦法站起來(lái)。因?yàn)槊藁ㄟM(jìn)水之后,變的更重了。

  “失算了,真糟糕!”

  驢子邊哼哼的嘶叫著,邊載著浸滿水而重的行李,走回村子去。

  寓言故事7 刺猬凳子

  猴子是動(dòng)物群中的小頭目,因此非常的任性放肆,一直讓大家很受不了。有一天,猴子對(duì)兔子說(shuō):

  “今天天氣真好,我們?nèi)ゼ馍酵婧脝?”

  兔子搖著長(zhǎng)耳朵拒絕了。

  猴子覺(jué)得很不舒服,又約貍一起去?墒秦傄簿芙^了。

  猴子更加不高興,又邀請(qǐng)了狐貍。狐貍也不喜歡任性的猴子,又拒絕了它。

  猴子被拒絕之后,不知道該做什么好,所以心里雖然不高興,但仍然去了尖山。

  猴子爬上尖山,看到有只刺猬縮成球狀在睡午覺(jué)。

  “唷!喂!起來(lái)!小頭目來(lái)羅!”

  “吵死了!不要打擾我睡午覺(jué)!”

  “唉呀!這么小竟然這么狂妄自大,看我不拿你當(dāng)作我的凳子才怪!”猴子看不起刺猬,就坐了下來(lái)。

  刺猬一怒,就把背上的刺全都豎了起來(lái)。

  “啊!好痛!呀!”于是,猴子抱著屁股跳了起來(lái)。

  寓言故事7、膽小先生

  有一位先生,住在一座漂亮的房子里。因?yàn)樗哪懽雍苄。蠹叶茧娝懶∠壬?一天,一只大老鼠闖進(jìn)了他的房子。膽小先生馬上去捉,結(jié)果在地下室捉住了它。 "你放了我!"大老鼠掙扎著說(shuō),"我要是一跺腳,整個(gè)房子就塌了。" 膽小先生害怕了,連忙放開(kāi)了他,還允許他住在地下室里。

  地下室里吃的東西真多,大老鼠吃呀,喝呀,真開(kāi)心。后來(lái),大老鼠生了一窩小老鼠,小老鼠又長(zhǎng)成大老鼠很快,地下室住滿了老鼠。

  "不行,不行!"大老鼠沖著膽小先生嚷嚷:"這么多老鼠住這么一個(gè)小小的地下室,而你一個(gè)人住那么多房間,太不合理了,得換房子。"

  "換房子?"膽小先生住在地下室,老鼠們住進(jìn)各個(gè)房間,他們?cè)趯挻蟮?客廳里唱呀,跳呀,在噴香的廚房里喝呀,吃呀,每天都像過(guò)節(jié)一樣。

  "你應(yīng)該搬出去!"大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷,"你干嘛住在地下室?這么好的地下室,你配住嗎?"

  "什么?"膽小先生氣憤得跺了一下右腳,"咚--"老鼠們害怕了,他們個(gè)個(gè)抱頭亂竄,以為地震了。

  "哦,原來(lái)我是很有力量的!"膽小先生抓起舊掃帚,這兒一撲,那兒一打,這兒一戳,那兒一搗,老鼠被打得"吱吱"叫,全逃走了。 膽小先生后來(lái)怎么樣了?小朋友能猜到嗎?

  寓言故事8、農(nóng)夫和狐貍

  有個(gè)心腸很壞的農(nóng)夫十分嫉妒鄰居農(nóng)田里的莊稼長(zhǎng)得好,一心想毀掉這些莊稼。于是,有一天,他趁捉狐貍的機(jī)會(huì),偷偷地把燒燃的木柴放在鄰居的.地里。正好路過(guò)此地的狐貍拿起那塊木柴,按照神明的指示,扔到這個(gè)農(nóng)夫的地里,把他的莊稼燒得精光。

  通過(guò)這個(gè)故事 ,我們可以知道害人必害己,神是決對(duì)不會(huì)放走任何一個(gè)壞人!所以,小朋友們,我們必須要老老實(shí)實(shí)地做人,不能打壞心眼,要做一個(gè)好寶寶,乖寶寶!

  寓言故事9土撥鼠哪去了

  在教育教學(xué)過(guò)程中,常遇到這樣的情況,學(xué)生因?yàn)榘V迷于電腦、電視、小說(shuō)等往往放松了學(xué)業(yè),忘記了最初的追求目標(biāo),針對(duì)這種情況,教師不妨給他們叫這樣一個(gè)故事:

  有三只獵狗追一只土撥鼠,土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。這個(gè)樹(shù)洞只有一個(gè)出口,可不一會(huì)兒,從樹(shù)洞里鉆出了一只白色的兔子,兔子飛快的向前奔跑,三只獵狗圍追堵截,兔子急了,"噌"的一下爬上了另一顆大樹(shù)。兔子在樹(shù)上,倉(cāng)惶中沒(méi)有站穩(wěn),一下子掉了下來(lái),砸暈了正仰頭看的三只獵狗,兔子乘機(jī)逃跑了。

  故事講完后,教師要問(wèn)學(xué)生:"這個(gè)故事有問(wèn)題嗎? 學(xué)生可能說(shuō):兔子不會(huì)爬樹(shù)。

  一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗。

  直到學(xué)生找不出問(wèn)題了,教師才說(shuō):"可是,還有一個(gè)問(wèn)題,你們都沒(méi)有提到,土撥鼠哪去了?

  趁學(xué)生思考之際,教師由此引發(fā)話題教育學(xué)生:

  土撥鼠,獵狗追求的目標(biāo),可是由于兔子的出現(xiàn),獵狗改變了目標(biāo),我們的思維也在不知不覺(jué)中打了差,土撥鼠竟在我們的'頭腦中消失了。

  在追求人生的目標(biāo)中,我們有時(shí)會(huì)被風(fēng)光迷住,有時(shí)會(huì)被細(xì)枝末節(jié)打斷,有時(shí)會(huì)被一些瑣事分散精力,在中途停頓下來(lái),迷失了方向,或走上了歧路,從而了最初追求的目標(biāo)。 同學(xué)們,人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng),既有奇花異草的誘惑,又有山巒疊嶂的阻擋,你一定要常常提醒自己——土撥鼠哪去了,不要忘記你最初追求的人生目標(biāo)。

  寓言故事10:學(xué)會(huì)期待

  古希臘有這樣一個(gè)神話故事:塞浦路斯國(guó)王皮格馬利翁,對(duì)自己雕刻的表現(xiàn)心中理想女性的美女像產(chǎn)生了愛(ài)戀之情,在他深切的期待中,雕像變?yōu)檎嫒硕c他結(jié)為伴侶。這雖是神話故事,但在現(xiàn)實(shí)中也有類(lèi)似的例子。

  年,美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾和助手來(lái)到一所小學(xué),進(jìn)行"預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展的測(cè)驗(yàn)"。其后向教師提供了一份名單,并說(shuō),這些孩子又很大的發(fā)展可能性。教師們甚感困惑,因?yàn)槊麊紊系暮⒆佑幸恍┦遣钌。心理學(xué)家解釋說(shuō),這只是對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的預(yù)測(cè),不是說(shuō)學(xué)生的'現(xiàn)在,并要求老師保密。8個(gè)月后,羅森塔爾重返學(xué)校,進(jìn)行第二次測(cè)驗(yàn),結(jié)果令人驚訝,凡名單上的學(xué)生,無(wú)論在學(xué)業(yè)成績(jī)、智力發(fā)展,還是與老師、同學(xué)的關(guān)系等方面,無(wú)一例外,都有了顯著的進(jìn)步。而這個(gè)名單,只是從全部學(xué)生中隨機(jī)抽取的。 ——這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)。

  教師的期待,會(huì)通過(guò)言行、表情傳達(dá)給學(xué)生,學(xué)生會(huì)受到鼓舞,并朝著老師期待的方向發(fā)展,這是心理學(xué)上的心理暗示作用。期待是多么神奇,我們做老師的要學(xué)會(huì)期待。

【經(jīng)典兒童寓言故事】相關(guān)文章:

兒童寓言故事01-28

兒童寓言故事精選02-03

兒童寓言故事02-16

兒童益智寓言故事06-21

兒童短小寓言故事07-17

適合兒童寓言故事01-28

關(guān)于兒童寓言故事01-28

騎士的兒童寓言故事09-12

沙漠的兒童寓言故事09-13