責(zé)任的作文(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的責(zé)任的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任的作文1
若說(shuō)社會(huì)如樹(shù)，那責(zé)任則是葉了罷。
夏日染綠的葉，那遮天的蔥郁綠冠，遮掩了炙熱的驕陽(yáng)，留下一席綠蔭。就如同責(zé)任感是人們?cè)旄Ｉ鐣?huì)乃至一個(gè)時(shí)代歷程的原動(dòng)力。喚醒一個(gè)人對(duì)于社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任心，必將會(huì)將自己的命運(yùn)與民族和國(guó)家聯(lián)系起來(lái)。在貴州貧困山區(qū)支教的徐本禹，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮的孤獨(dú)，扛起了他對(duì)于社會(huì)的責(zé)任心。而當(dāng)法國(guó)釀酒業(yè)、養(yǎng)蠶業(yè)和畜牧業(yè)相繼遭到危機(jī)時(shí)，法國(guó)化學(xué)家巴斯德立即意識(shí)到自己應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起拯救祖國(guó)的責(zé)任，奮不顧身的投身于科研的前線。而時(shí)間也證明了，他的社會(huì)責(zé)任心不僅挽救了法國(guó)，同時(shí)也開(kāi)辟了一條通往微生物學(xué)的嶄新道路。是責(zé)任的葉讓徐本禹點(diǎn)起了愛(ài)的火把，刺痛了我們的雙眼；是責(zé)任的葉讓巴斯德成為了一個(gè)世界的救世主，讓他成為了一個(gè)全新領(lǐng)域奠基人。
隨著蟬鳴的隱去，他們伴著樹(shù)葉最終漸漸得退出了歷史的舞臺(tái)，然后他們的可貴精神與研究成果卻滋潤(rùn)了數(shù)代人的土壤，秋葉濺落，卻又化作為春泥，積聚起了另一股強(qiáng)而有力的能量，讓社會(huì)邁向新的蛻變。
若說(shuō)社會(huì)如樹(shù)，那人則是葉。
每一片葉都有屬于自己的位置，他們?cè)诟鳟惖奈恢脜s共同唱著同一生命之歌。即使我們是全然不同的個(gè)體，但我們可以用自己的方式去回報(bào)社會(huì)，去肩負(fù)起對(duì)于社會(huì)的責(zé)任心�！逗筇臁返木巹〖鎸�(dǎo)演，艾默里克，作為一個(gè)置身于環(huán)保事業(yè)的他，將這份理念融入他的職業(yè)生涯。用一場(chǎng)深刻人心的電影激起了全球的人民與溫室氣體斗爭(zhēng)的決心。梧桐的葉像父親的手，仙人掌的葉似慈母的針，牽牛的葉如同所有人們真摯的心，每個(gè)人都是一片葉，無(wú)論貴與賤，長(zhǎng)與少，我們都可以找到一個(gè)我們自己的位置，來(lái)為生命之樹(shù)爭(zhēng)光添彩。然而，面對(duì)90后非主流中萎靡頹廢的一面，喪失社會(huì)責(zé)任心，忘卻家庭責(zé)任感的腐蝕；面對(duì)由應(yīng)試教育而扭曲的學(xué)習(xí)價(jià)值觀，“為了中國(guó)的崛起而讀書(shū)”的豪言壯志的消褪；面對(duì)物質(zhì)文化的興起，責(zé)任意識(shí)的衰退，人們過(guò)度的關(guān)注于利益卻忘記了付出，我們的責(zé)任感在消失！一場(chǎng)浩大的雷雨卷走了樹(shù)葉！讓樹(shù)木們只得變?yōu)闊o(wú)聲的石英雕像！
索爾仁尼琴曾將這樣一句話作為他身為作家的責(zé)任：我們誰(shuí)能夠大言不慚地宣布，現(xiàn)在這個(gè)世界的弊病與我們無(wú)關(guān)？沒(méi)錯(cuò)，社會(huì)這棵參天巨樹(shù)并不是完美無(wú)缺的，在今后的這無(wú)限時(shí)光里，我們這些年復(fù)一年更替的樹(shù)葉，必須要有覺(jué)悟去肩負(fù)起去完善它，去呵護(hù)它的責(zé)任，萬(wàn)不得讓它成為萬(wàn)年后沙漠中的一棵枯樹(shù)��！
責(zé)任的作文2
我是一個(gè)插座，我每天都在為我的小主人服務(wù)著，為他輸送著電力。電視機(jī)、插頭、遙控器、機(jī)頂盒都是我的好朋友，我們快樂(lè)地生活著，可是這日子沒(méi)過(guò)幾天就吵了起來(lái)。
那天，小主人正在看電視調(diào)好屏道后把遙控器扔到了一旁，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了好一陣子電視節(jié)目演了了，小主人關(guān)掉電視機(jī)走了。這時(shí)遙控器爬起來(lái)氣憤的地說(shuō)：“小主人也太偏心了吧，用過(guò)我后看都不看我一眼，直接看你電視機(jī)。要說(shuō)功勞嘛，應(yīng)該我最大，要不是我，你的屏幕上能有什么？”
“憑什么你功勞最大，我也可以控制屏道，如果我不樂(lè)意放節(jié)目，你就是把按鍵都按爛了都沒(méi)有有用。”電視機(jī)不服地說(shuō)。“你們爭(zhēng)什么爭(zhēng)? ” 機(jī)頂盒跳起來(lái)說(shuō)，“現(xiàn)在，在南京里電視機(jī)如果不用我得話根本收不到屏道，小主人也就不會(huì)重視你們了，所以我的功勞絕對(duì)是第一，我稱第二，沒(méi)人敢稱第一”
“哈哈哈！就你們做的這些事，也敢自稱功勞第一，不是我吹牛，我的功勞絕對(duì)是第一。如果不是我做著最危險(xiǎn)、最艱巨的任務(wù)——傳遞電量的話，你們一個(gè)個(gè)還不是一堆垃圾！”············
就這樣他們不停地吵著，而我只是一個(gè)沒(méi)有任何功勞的的插座，根本沒(méi)有權(quán)力去管他們，只能默默地在一邊為我沒(méi)有為主人做過(guò)任何事而嘆氣。他們吵了一陣后，也許是累了吵鬧聲逐漸停了下來(lái)。這時(shí)，遙控器對(duì)大家說(shuō)：“我有一個(gè)好主意能知道誰(shuí)的功勞大，那就是我們都罷工故意讓自己的一個(gè)內(nèi)部零件損壞看主人最重視誰(shuí)，就能證明誰(shuí)的功勞大，怎么樣，這很公平吧�！�
話音剛落，大家就紛紛點(diǎn)頭同意，于是都把自己最重要的零件弄壞。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了小主人回來(lái)了，剛好他最喜歡的動(dòng)畫(huà)片到了，他先用遙控器打開(kāi)電視可是沒(méi)有用，于是用電視開(kāi)，剛開(kāi)開(kāi)電視就發(fā)現(xiàn)屏幕全是小“雪花”屏道也只有幾個(gè)，這還不是最糟的，后面的插頭老是松動(dòng)一會(huì)兒就從插座上掉下來(lái)害的電視一會(huì)兒開(kāi)一會(huì)關(guān)很浪費(fèi)電。沒(méi)辦法小主人只能關(guān)掉電視機(jī)走了。
幾天過(guò)后來(lái)了幾個(gè)人，我們不知道他要干什么，突然他們幾步上前把我們給拆開(kāi)了隨后把電視機(jī)、插頭、遙控器、機(jī)頂盒都拿走了只留下了我。一段時(shí)間過(guò)后又來(lái)了幾個(gè)新朋友，而且他們也是電視機(jī)、插頭、遙控器、機(jī)頂盒不過(guò)他們都是最新的一款，為了明白這是怎么一回事我問(wèn)了新朋友們，他們告訴我以前的那些器具因?yàn)椴缓煤帽M自己的責(zé)任而被買給了收破爛的。
唉，看來(lái)自己的責(zé)任是必須要堅(jiān)持的，只有這樣才能說(shuō)自己的功勞，否則都是驕傲。而我的責(zé)任就是為主人家里的電力輸送電量，默默地奉獻(xiàn)，這就是一個(gè)普普通通的插座的責(zé)任。
責(zé)任的作文3
人們就像是一顆顆珍珠，社會(huì)就像是一片大地，這片大地等著我們這些珍珠去增添光彩，珍珠想要發(fā)光，就必須得努力，人要想有意義，就必須得有責(zé)任感。
俗話說(shuō)得好：“日月如梭，光陰似箭”!打自我們?cè)诟改傅钠诖型弁蹓嫷氐浆F(xiàn)在，15年了!15年了，這中間包含著多少父母的含辛茹苦，多少老師的攻攻不倦，多少朋友的不離不棄!驀然回首，原來(lái)自己從來(lái)都不是一個(gè)人過(guò)著，才發(fā)現(xiàn)自己這些年竟然帶著這么多人的祝福在打拼，而自己到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)浪費(fèi)了太多太多的光陰!想到這，欲哭卻再也不想讓自己哭出來(lái)，不愿自己再一次的懦弱，再一次的后悔!
于是，發(fā)誓要好好的學(xué)習(xí)!實(shí)在不愿再一次聽(tīng)到母親的哭泣，不愿聽(tīng)到爸爸的嘆息，不愿再聽(tīng)到自己內(nèi)心的譴責(zé)!那些過(guò)往的日子不堪回首：
我會(huì)為了爸媽不同意我出去而好幾天不說(shuō)話，甚至?xí)䴙榱诵顾綉嵍R妹妹。為了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)做家務(wù)而大鬧大吵，直到爸媽罵一頓，這才憤憤的一人做一半，并且一邊干活一邊在心里狠狠的恨著爸媽，認(rèn)為他們不疼我。甚至還懷疑自己并不是他們親生的。每天晚上躲在被窩里為一點(diǎn)自己認(rèn)為受了很大的委屈而哭泣一個(gè)晚上，第二天眼紅紅的去上學(xué)，在日記里說(shuō)著自己內(nèi)心的不悅!放假的時(shí)候，在家里的時(shí)候像一團(tuán)爛泥，為了躲避媽媽的嘮叨整天就想著往外面走，認(rèn)為家是地獄外面才是自己重獲自由的幸福源泉!
直到遠(yuǎn)離他們?cè)谕獾鬲?dú)自生活的時(shí)候，每天晚上就再也不是為什么委屈而哭泣，僅僅是想念那個(gè)被我喚作“地獄”的家，想念曾經(jīng)被自己認(rèn)為“難吃得要死”的媽媽親手做的飯菜!到那時(shí)才發(fā)現(xiàn)那段“家的溫暖”早已滲人了自己的骨髓，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隨著自己一生!只是自己不曾用心去留意，沒(méi)有細(xì)細(xì)的品嘗那一份甜甜的家的味道!
我走出了房間，看到媽媽正在掃地，不留情的光陰在她臉上留下了很深的痕跡!忽然我有種流淚的沖動(dòng)，但早已把多情多愁的淚水丟掉了的我忍住了。我拿起掃把幇忙著，媽媽連忙阻止了我，說(shuō)：“這孩子，怎么了，最近好像變了一個(gè)人似的，去去去，越幫越忙!”我住手了，知道媽媽是刀子嘴豆腐心!笑笑，便走出了家門，雨后的小鎮(zhèn)格外的清新，風(fēng)吹來(lái)的清新，我剎那間忽然明白了自己為什么而拼斗了，為了一份責(zé)任，一份長(zhǎng)大后有能力回報(bào)國(guó)家，父母的責(zé)任!一份能夠了解愛(ài)自己的人的心意，能夠?yàn)榱怂麄兊淖８６鴬^發(fā)的責(zé)任!
原來(lái)我們的責(zé)任是那么的貼近生活，滲透在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。同學(xué)們，你們做到了嗎?那么，讓我們一起完成我們的責(zé)任，讓責(zé)任在我們的心中成長(zhǎng)為一顆大樹(shù)，讓它結(jié)出甜甜的果實(shí)……在你努力完成你的責(zé)任的同時(shí)，你會(huì)體驗(yàn)到巨大的快樂(lè)和成就感。不信，你就盡力去做吧!
責(zé)任的作文4
為期四個(gè)半天的暑期培訓(xùn)，使我在生活和工作中都收獲頗多，其中對(duì)我觸動(dòng)較大的是張建國(guó)老師的事跡。張建國(guó)老師與我們分享了他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及管理學(xué)生的方法，讓我從中看到了一個(gè)名師背后的艱辛與付出，看到了他對(duì)學(xué)生不拋棄，不放棄的那種大愛(ài)，看到了他作為一名教育工作者的那種強(qiáng)烈的責(zé)任心。
作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)”。師愛(ài)是學(xué)生樹(shù)立良好品質(zhì)的奠基石。在工作中，面對(duì)一張張童稚的面孔，一雙雙求知的眼睛，難道只要教會(huì)他們知識(shí)就足夠了嗎？現(xiàn)在的孩子大多為獨(dú)生子女，他們得到了家庭太多的關(guān)愛(ài)和照顧，很少去關(guān)心別人，這就需要老師在他們幼小的心靈中撒下愛(ài)的種子。 在多年的教學(xué)工作中,我深深地體會(huì)到：教師的責(zé)任首先來(lái)源于對(duì)學(xué)生的愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有激情，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有熱情，沒(méi)有愛(ài)就無(wú)從談責(zé)任心，愛(ài)是教師責(zé)任心的沃土、養(yǎng)料，教師有了愛(ài)才會(huì)滋養(yǎng)出學(xué)生健康的人格，向上的信念，才會(huì)培養(yǎng)出有魂有根的民族脊梁。所以，要想成為一名合格的教師，首先應(yīng)該具備的是有一份愛(ài)心。愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，是打開(kāi)學(xué)生心靈大門的金鑰匙，是塑造學(xué)生靈魂的巨大力量。愛(ài)是具有多種形式的，愛(ài)是沒(méi)有具體范疇的，一個(gè)溫柔的延伸，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)如同一縷輕柔的春風(fēng)。只要心中有愛(ài)，行動(dòng)有愛(ài)，時(shí)時(shí)獻(xiàn)愛(ài)，我們才能贏得學(xué)生的喜愛(ài)。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，要尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，才能從本質(zhì)上熱愛(ài)學(xué)生，教育教學(xué)和管理工作才能取得成功。批評(píng)學(xué)生，要對(duì)事不對(duì)人，無(wú)論是優(yōu)秀的學(xué)生，還是經(jīng)常出錯(cuò)的學(xué)生，都要一視同仁，切不可挖苦、譏諷學(xué)生，挫傷學(xué)生的自尊心。作為教師的我們，一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。我們只有平等對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做一個(gè)有愛(ài)心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種特殊的情感，是一種無(wú)私的愛(ài)。教師要對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，給他們應(yīng)得的信任和教誨。教師形成對(duì)學(xué)生的責(zé)任，最根本的是源于教師的責(zé)任感�！皭�(ài)”與“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)的，“愛(ài)”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛(ài)的化身。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任也辦不好教育。
作為教師的我們只有心中充滿愛(ài)、充滿責(zé)任感，才能真正把我們的教育管理工作做細(xì)、做好、做到位，才能真正完成我們的使命。
責(zé)任的作文5
時(shí)光似夜空中綻放的煙花，轉(zhuǎn)瞬即逝。十四歲的我，在人生路上，發(fā)現(xiàn)肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，而長(zhǎng)大意味著責(zé)任。十四歲，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)。還記得一年前那個(gè)早上，我早早地來(lái)到中學(xué)的門口，一進(jìn)校門便看到了墻上貼著的考入一中的學(xué)生名單，那一刻我便知道，在中學(xué)里，我的責(zé)任就是成為他們中的一員。從此，人們不會(huì)在細(xì)雨蒙蒙的陰天里，看到一個(gè)小女孩在雨中奔跑嬉戲而書(shū)店中會(huì)多了一個(gè)女生捧書(shū)細(xì)讀的身影;從此，在輕松的周末不會(huì)再有一個(gè)女孩我這電視遙控器在動(dòng)畫(huà)片的世界中遨游，而是面對(duì)題海仔細(xì)思考。十四歲的我對(duì)自己多了一份責(zé)任。十四歲，我對(duì)班級(jí)多了一份責(zé)任。我所在的五班是一個(gè)充滿活力的大家庭，我在這個(gè)家庭中很快樂(lè)。所以，十四歲，我對(duì)他多了一份責(zé)任，我要為五班爭(zhēng)光，我要讓五班變得更好。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不光為了我，也為了讓五班在年級(jí)重力于“不敗之地”;我會(huì)對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，收好作業(yè)，盡力幫助老師，讓五班有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;我會(huì)在我值日那天，讓教室保持干凈，讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;十四歲，我要把“小我”真正融入“大我”。
十四歲，我對(duì)父母多了一份責(zé)任。隨著我的長(zhǎng)大，意味著父母臉上的皺紋會(huì)越來(lái)越多，也意味著我對(duì)父母的責(zé)任多了一份，意味著我將一步一步走向獨(dú)立。不久前，碰巧爸爸媽媽都要出差，這意味著我得獨(dú)立度過(guò)這兩天。臨走時(shí)，爸爸媽媽都放不下我，媽媽甚至想過(guò)取消出差�？晌覅s說(shuō)“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們不用擔(dān)心我，我能獨(dú)立生活，你們放心吧�！彼麄兟�(tīng)完相視一笑，爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：：“孩子，你長(zhǎng)大了，不讓我們操心了。”之后的兩天，我獨(dú)自學(xué)習(xí)，生活，十四歲，我將走向獨(dú)立，我將不會(huì)讓父母再過(guò)多為我操心，我對(duì)父母多了一份責(zé)任。
十四歲的我，已明白自己肩上的責(zé)任是多么重要。十四歲的我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大意味著承擔(dān)更多的責(zé)任，有太多的壓力需要獨(dú)自承擔(dān)，需要一顆堅(jiān)忍的心······每每回身?yè)炱鹇飞祥W爍的記憶碎片，我就知道自己走進(jìn)了一個(gè)如煙花般美麗的花季。
責(zé)任的作文6
一場(chǎng)新冠狀病毒感染肺炎疫情的悄然蔓延，讓我對(duì)所有美好假期的憧憬化為烏有。數(shù)字每日不斷地更新著，驚人的速度，讓我第一次真切理解了什么叫來(lái)自心底的恐懼……
每日的疫情深深地牽動(dòng)著14億中國(guó)人的心，防控疫情刻不容緩，全中國(guó)人民的心緊緊地聯(lián)系在了一起。醫(yī)護(hù)工作者，危難時(shí)刻逆行而上，救死扶傷，以生命護(hù)佑生命。在基層，也有著這么一群人，以自己平凡的堅(jiān)守，呵護(hù)著我們的安寧。
我的媽媽是一位普普通通的社區(qū)工作者，她和大多數(shù)社區(qū)工作者一樣，起早貪黑地，在零下十幾度的天氣依然在外面站崗。他們沒(méi)有醫(yī)護(hù)人員的隔離服，只有一枚薄薄的口罩。在重大疫情面前，她們挑起重?fù)?dān)，無(wú)怨無(wú)悔。她們給居民測(cè)體溫，發(fā)通知，安撫居民情緒……
您為什么非要去站崗呢，現(xiàn)在這么冷，就不能不去呀？我坐在床上對(duì)媽媽說(shuō)。
不能！
多危險(xiǎn)啊，您能不能不去？我從床上跳下來(lái)，不禁提高了幾個(gè)聲調(diào)氣憤地說(shuō)道。
我倆突然安靜下來(lái)，誰(shuí)都不說(shuō)話，媽媽低著頭皺著眉頭，不知在想什么。不久，媽媽抬起頭溫柔地對(duì)我說(shuō)：孩子，現(xiàn)在疫情的情況你也看到了，這么緊急我怎能不去？為社區(qū)的居民們做一些力所能及的小事，防止病毒的進(jìn)一步擴(kuò)散，那是我的責(zé)任！媽媽的這一番話讓得我的心慢慢地平靜下來(lái)，我默默地起身走向了書(shū)桌前。
每當(dāng)天際由酡紅慢慢退成淺絳，然后泛成白光的時(shí)候，我知道，媽媽又去戰(zhàn)斗了……
在這之后的幾天里我再?zèng)]有任何的怨言，每天規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)，做好自己力所能及的事情，不讓媽媽為家里的事情所擔(dān)心，這是我的責(zé)任！
這場(chǎng)疫情可以算是我人生中第一次的嚴(yán)峻考驗(yàn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)磨礪，更是我重新認(rèn)識(shí)世界的窗口。病毒無(wú)情，面對(duì)疫情我卻感受到了愛(ài)心與溫暖。眾志成城共抗疫情的每一個(gè)身影都深深地印在我的心上，每一幕在我看來(lái)都是壯舉，是我人生中最難忘的經(jīng)歷和重要的精神財(cái)富。這個(gè)假期注定是最不平凡的，尊重生命，心懷感恩，我們每個(gè)人心底都注入了一束陽(yáng)光，一股力量……
這場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我見(jiàn)識(shí)到了華夏的脊梁，我堅(jiān)信：多難興邦，烏云之后必見(jiàn)暖陽(yáng)！
責(zé)任的作文7
假日難得，打開(kāi)電腦點(diǎn)開(kāi)了《超級(jí)演說(shuō)家》。
音樂(lè)聲響起，迎面而來(lái)的是位個(gè)子不大高，腿腳不大方便的中年人，走起路來(lái)一瘸一拐，我不禁撇撇嘴，心中升起一絲不解，什么？仇老師就讓我們看這個(gè)！看這個(gè)殘疾人演講？雖然有些不明白，但還是耐著性子看了下去。
“他”叫崔萬(wàn)志，天生殘疾。他不太生動(dòng)的語(yǔ)言詮釋了他這次演講的目的——要給孩子三個(gè)錦囊，所謂的三個(gè)錦囊，并不是真正的“錦囊”，而是三個(gè)做人的道理。
崔萬(wàn)志說(shuō)，他曾經(jīng)和兒子遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)乞丐，看到一個(gè)孤苦伶仃的乞討女孩說(shuō)自己的父親沒(méi)了，母親也得了癌癥。于是，兒子十分同情她，便給了她十元錢�？山o完錢后，兒子轉(zhuǎn)身問(wèn)他：她會(huì)不會(huì)是騙子啊？如果她是騙子怎么辦？這時(shí)的崔萬(wàn)志卻沒(méi)有為此感到后悔，而是微笑著，撫摸著兒子的頭說(shuō)，如果她是騙子那更好的��！這樣她的媽媽就不會(huì)生病啦！
小小的一番話震憾了我。
現(xiàn)在，絕大多數(shù)人都對(duì)陌生人有著警惕心，什么“不要和陌生人說(shuō)話”啦從小就開(kāi)始灌輸。遇到乞丐時(shí)，會(huì)一走了之，甚至鄙夷他們。每個(gè)人都會(huì)這樣想：我不會(huì)把我的愛(ài)心施舍給那些不勞而獲的人以至于認(rèn)為所有乞丐都是騙子�？墒谴奕f(wàn)志能對(duì)他的兒子作出這樣的引導(dǎo)——選擇相信。他說(shuō)“選擇相信，相信人和美好，那么你的身上就有無(wú)限的可能和無(wú)限的正能量”。
這是多么善良的一個(gè)人哪！盡管明知社會(huì)有著黑暗的一面，但他總能用樂(lè)觀純真的一面去面對(duì)。他說(shuō)，世界是一面鏡子，照射著我們的內(nèi)心，如果你的內(nèi)心充滿陽(yáng)光，那么這個(gè)世界總會(huì)明亮溫暖，充滿希望。
對(duì)呀！何嘗不是呢？當(dāng)你善待這個(gè)社會(huì)，盡管有時(shí)并沒(méi)有“好人有好報(bào)”的回應(yīng)，但你的內(nèi)心總會(huì)有小小的滿足，有了謙讓之心，助人之心。
父親不僅僅是一個(gè)稱謂，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
崔萬(wàn)志用自己來(lái)引導(dǎo)他的兒子，教子女如何為人處世，處處以身作則。作為一個(gè)富翁，他并沒(méi)有教給兒子太多成功的秘訣，而是不住地灌輸一個(gè)思想：做一個(gè)好人比做一成功的人重要得多。
今天，在無(wú)限感慨、感知父親的同時(shí)，也要力爭(zhēng)向上，成為一個(gè)像父親一樣正直、友善、純粹的人，有愛(ài)有為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
責(zé)任的作文8
剛才讀完一篇名為《母親的謊言》的故事，心里感到很酸楚。母親米蘭和丈夫離婚以后，為了挽救曾經(jīng)因?yàn)檫^(guò)度溺愛(ài)而被學(xué)校開(kāi)除的兒子陳波，謊稱家里有幾十萬(wàn)元的債務(wù)，暑假里堅(jiān)決地帶著兒子背井離鄉(xiāng)遠(yuǎn)赴深圳打工。母子二人每天從早干到晚，累得腰酸背痛，吃的是饅頭咸菜，住的是陋棚偏廈。直到開(kāi)學(xué)日子臨近，兒子按耐不住要求繼續(xù)上學(xué)時(shí)，米蘭沉著臉說(shuō)，家里欠著這么多債務(wù)，誰(shuí)供你上學(xué)？陳波說(shuō)，會(huì)在假期和禮拜天打工賺錢自己交學(xué)費(fèi)，而且只有好好學(xué)習(xí)，找個(gè)好工作后才能盡快還清債務(wù)。看到兒子的悔悟，米蘭仍然堅(jiān)持過(guò)著貧苦的打工生活，一直到兒子憑自立考上高中，考上重點(diǎn)大學(xué)，以至大學(xué)畢業(yè)找到好工作，才向兒子合盤(pán)說(shuō)出所有事情。但不幸的是，由于多年的勞累和貧苦生活，米蘭已到肝癌晚期。
我感覺(jué)這個(gè)故事很悲壯，同時(shí)也很凄涼。我嘆服兒子能幡然醒悟，能自立自強(qiáng)，雖然這也離不開(kāi)母親的“背水一戰(zhàn)”，但我仍然不能給于她充分的肯定。
為人父母，難能的是盡職盡責(zé)。從一個(gè)小生命呱呱墜地，到他（她）長(zhǎng)大成人、成才，我們何止是僅僅提供足夠的食物和金錢，更重要的是要從小培養(yǎng)他（她）良好的素質(zhì)。老人們?cè)f(shuō)：“三歲看大，七歲看老。”我覺(jué)得真是見(jiàn)地真切。倘若沒(méi)有少時(shí)的溺愛(ài)嬌縱，何須以后的千辛萬(wàn)苦呢？
我們現(xiàn)在有一個(gè)誤區(qū)，總是認(rèn)為自己曾經(jīng)受了苦，沒(méi)有足夠的好食物，沒(méi)有很多的先進(jìn)的玩具，甚至沒(méi)有得到過(guò)父母真正的專一的愛(ài)（尤其是在多子女或單親的家庭中 過(guò)來(lái)的一代），就傾盡全力地滿足子女的一切要求，而忽視他（她）的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。其實(shí)，這才真正是害了他（她）。
當(dāng)然，我并不是告訴大家必須做一個(gè)十全十美的父母。因?yàn)槲視r(shí)常也看到自己的很多缺點(diǎn)。我只是想說(shuō)，我們有足夠的能力和完全的責(zé)任來(lái)完善自己，教育孩子。正如我給自己下的定義：和孩子一起成長(zhǎng)。遇見(jiàn)師長(zhǎng)老人，我會(huì)很懂禮貌地問(wèn)候，同樣這樣要求自己的孩子；穿過(guò)馬路時(shí)，我會(huì)自覺(jué)避讓，同樣這樣要求自己的孩子；在完成自己的工作時(shí)，會(huì)盡心盡力，同樣也這樣要求自己的孩子；在大街上不喧嘩，不亂扔垃圾，在公園里不折花木，不踩草坪，同樣也這樣要求自己的孩子；遇到需要幫助的人，我會(huì)走上前去，盡自己的一點(diǎn)力，同樣也這樣要求自己的孩子------這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，但我想，我要全力堅(jiān)持。因?yàn)檫@不僅為了孩子，也為了我自己。
朋友們，您說(shuō)呢？
責(zé)任的作文9
照顧子女，是父母的責(zé)任；教育學(xué)生，是老師的責(zé)任；認(rèn)真工作，是上班族的責(zé)任……每個(gè)人在社會(huì)生活中都有自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在校園生活中，我們也都有自己應(yīng)盡的一份責(zé)任。
大掃除·到校積極
大掃除，到校積極，這是一份責(zé)任。在本周，每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)校園，我班的同學(xué)便已經(jīng)來(lái)到校園，正在打掃教學(xué)樓。不必說(shuō)，本周定是由我們班來(lái)打掃衛(wèi)生了。每天早晨，周書(shū)記總是第一個(gè)來(lái)到教室，帶領(lǐng)小組組員展開(kāi)勞動(dòng)。因此，當(dāng)別的同學(xué)還在打掃衛(wèi)生時(shí)，周書(shū)記與她的組員早已打掃完畢來(lái)到教室，大聲朗讀英語(yǔ)。其他小組的同學(xué)也受到了書(shū)記的影響，紛紛早早來(lái)到教室。就連我班的“遲到大王”和一些住的離學(xué)校較遠(yuǎn)的同學(xué)，也都被這積極的氣氛所影響，提前來(lái)到學(xué)校，快速打掃清潔區(qū)。這大大加快了同學(xué)們打掃的速度。大掃除時(shí)同學(xué)們到校積極，就是校園中的一份責(zé)任。
護(hù)花草·認(rèn)真負(fù)責(zé)
護(hù)花草，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是一份責(zé)任。在本學(xué)期，我班不僅繼續(xù)實(shí)行崗位責(zé)任制，還增添了一個(gè)新的崗位——花草護(hù)理員。這個(gè)崗位由我班的高圓圓同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任。別看她學(xué)習(xí)不太好，但當(dāng)她修剪花草時(shí)，卻是十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天下課，她都會(huì)將我們班在操場(chǎng)上擺放的幾盆花草認(rèn)真的修剪，找出花草中已經(jīng)枯萎的葉子，將這些枯葉剪去。別看這個(gè)任務(wù)這么簡(jiǎn)單，但是執(zhí)行起來(lái)卻有些困難。要想將這個(gè)崗位做好，首先必須有一雙善于觀察的眼睛，能迅速發(fā)現(xiàn)綠葉中隱藏的枯葉。其次還要有一雙勤勞的手，能及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的枯葉準(zhǔn)確的剪去。而高圓圓同學(xué)完美的達(dá)到了這兩點(diǎn)要求，因此才能做好這個(gè)崗位。護(hù)花草，認(rèn)真負(fù)責(zé)，就是校園中的一種責(zé)任。
挪桌椅·持之以恒
挪桌椅，持之以恒，這是一種責(zé)任。自七年級(jí)以來(lái)，黃開(kāi)明、蔡美軍兩位同學(xué)就負(fù)責(zé)桌椅的擺放。每天放學(xué)，他們都是最后一個(gè)離開(kāi)教室。每當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室時(shí)，他們便開(kāi)始挪桌椅。有些同學(xué)的桌子偏離了原來(lái)的位置，他們就將這些桌子挪好、對(duì)齊，在檢查一遍其他桌椅是否擺放整齊。盡管同學(xué)們的桌椅已經(jīng)擺放整齊了，但他們依然堅(jiān)持每天檢查一遍。挪桌椅，持之以恒，就是校園中的一種責(zé)任。
大掃除，到校積極；護(hù)花草，認(rèn)真負(fù)責(zé)；挪桌椅，持之以恒。這些都是校園中的責(zé)任。只有我們認(rèn)真履行這些責(zé)任，才能讓我們的校園環(huán)境更加美麗，讓我們的校園生活更加美好。
責(zé)任的作文10
“奶奶，奶奶，我們?nèi)サ炅I冰淇淋吃啊，快點(diǎn)走拉。”一個(gè)小孩纏著老人的胳膊使勁的往大門走。
“你這孩子剛剛不是才去買過(guò)糖嗎？”老人被孩子拖著往外拐。
“我就要吃，要吃嘛”小孩有點(diǎn)帶著哭腔的語(yǔ)氣。而旁邊則有個(gè)女孩幸災(zāi)樂(lè)禍的笑。
“我就知道又是你叫他去買的，整天不會(huì)別的，就知道買東西……”老人手牽著滿臉歡喜的小孩，而一邊帶著責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)女孩說(shuō)。那女孩就翹起小嘴巴。
一路就是這樣走去商店。
我閉著眼就可以想象到剛剛發(fā)生在隔壁的事，因?yàn)檫@種事常發(fā)生，已經(jīng)習(xí)以為常了，女孩借著小孩被寵的權(quán)利，常誘惑小孩買動(dòng)買西的，因?yàn)樗X(jué)得根本都得不到那些。原因很簡(jiǎn)單就是她是女孩，而小孩是男孩。只要是小孩想要的，老人就會(huì)給他，雖然常常帶著埋怨的語(yǔ)氣說(shuō)他，但里面卻藏著疼愛(ài)。就是因?yàn)檫@種愛(ài)，老人盡量滿足小孩的愿望。女孩呢，其實(shí)老人對(duì)她很好，她父母不買給她的，老人都買給她，只是每次買給她時(shí)，總是老老叨叨的。使女孩很不滿，而且她也看不到老人對(duì)她好的一面，她總以為他們只疼愛(ài)她小弟。
女孩和小孩總是不一不牢的纏著老人，有時(shí)老人不小心弄到了小孩的玩具，小孩就不一不牢的要老人給他弄完整。老人總是很無(wú)奈，沒(méi)辦法，這就是愛(ài)！
我記得有一篇電視劇是《老娘淚》，寫(xiě)得是在一個(gè)很貧窮的村莊里，有個(gè)年輕人考了個(gè)好學(xué)校，是學(xué)金融的，很有出息，還常常得了第一名，使他娘高興得不得了，可最后卻走了不歸路，拿了國(guó)家的錢。他娘踏過(guò)千山萬(wàn)水去找他自首，甚至還得了一種病，最后在親情下，青年人終于伏法了。
看完后，我眼淚都快掉下了，那老人可真命苦，年紀(jì)輕輕就死了丈夫，老年后，兒子又這樣，為了還債，每天做得腰酸背痛，還要找她兒子。其實(shí)她兒子也是受人影響，才那樣的，不過(guò)他自身也有錯(cuò)，如果他是正義的，就不會(huì)那樣做了。
愛(ài)，是什么？
愛(ài)，是一種責(zé)任，是一份艱巨的任務(wù)，是無(wú)私的！
所以朋友們，不要為了一件小事就和你父母吵鬧，他們都是為了我們好，就算有時(shí)是他們錯(cuò)了，我們也應(yīng)該用明確的方法去說(shuō)服他們。
以后我們長(zhǎng)大了，我們也要去承擔(dān)這種愛(ài)！
因?yàn)檫@是一種每個(gè)人都必須承擔(dān)的責(zé)任！
責(zé)任的作文11
當(dāng)楚國(guó)垂垂欲暮時(shí)，救國(guó)之路在小人獨(dú)倡的形勢(shì)下漫漫且修遠(yuǎn)兮，可屈原亦上下而求索雖九死猶未悔……只因肩上挑著為黎民蒼生的'責(zé)任。
責(zé)任于屈原，是“重修美德”的動(dòng)力，是入與王圖事，出施以法令的勇氣，是始終高唱“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的勇氣，如今作為跨世紀(jì)的我們，肩負(fù)著更多的責(zé)任！
一個(gè)只有意識(shí)到自己的責(zé)任，才能樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)。有了責(zé)任，莘莘學(xué)子“不見(jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處，空令歲月易蹉跎”，孜孜不倦，皓首窮經(jīng)，更上一層樓；有了責(zé)任，周恩來(lái)在青春年少時(shí)便語(yǔ)破天驚“為中華之崛起而讀書(shū)”，毛澤東風(fēng)華正茂時(shí)問(wèn)蒼天誰(shuí)主沉浮，揮斥方道，燎星星之火，以“讓中國(guó)人民從此站起來(lái)”為目標(biāo)；有了責(zé)任，司馬遷廢寢忘食，含垢忍辱，終于寫(xiě)出了“究天人之際”的史家絕唱《史記》……，正是因?yàn)樗麄兪冀K意識(shí)到自己肩上負(fù)著的責(zé)任，所以自幼便樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，那么，既然選擇的遠(yuǎn)方即使一路風(fēng)雨，也不會(huì)止住前行的腳步！
一個(gè)人只有意識(shí)到自己的責(zé)任，才能生無(wú)所息，挺起不跨脊梁，“身無(wú)半門，讀破萬(wàn)卷，懸壺濟(jì)世，拯救蒼生”，左宗棠為垂暮的清王朝撐起東南一隅；又有魯迅，苦苦思索，傍徨奔走，棄醫(yī)從文，將時(shí)間寫(xiě)成了藥方，將吶喊敖成藥，如椽巨筆，刺破黑暗夜空，拉開(kāi)破曉天幕，生不息，筆不歇，昂首挺胸，可是同樣體味濃墨悲涼的不只他一個(gè)，然而敢于直面淋漓鮮血才是真正勇士，如果沒(méi)有責(zé)任，他會(huì)不會(huì)只是一個(gè)平庸的醫(yī)生，彎著腰，躬著背茍且的活著？那么他永遠(yuǎn)不會(huì)成為那個(gè)時(shí)代的旗幟！
一個(gè)人只有意識(shí)到自己的責(zé)任，才能不忘本心，憂國(guó)憂民。責(zé)任對(duì)于愛(ài)國(guó)恰如基石對(duì)于大廈，我無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有責(zé)任的人，可以滿腔悲憤的高唱愛(ài)國(guó)之情。當(dāng)在唐玄宗時(shí)期，窮兵黷武，征戰(zhàn)連連，國(guó)家飄搖若浮萍游草，有人依舊流連章臺(tái)路，醉倒溫柔鄉(xiāng)，吟唱《后庭花》，亦有充滿責(zé)任感，憂國(guó)憂民的人像杜甫，即使獨(dú)破受凍死亦要大庇天下寒士俱歡顏，以血和淚寫(xiě)成《兵車行》……
責(zé)任，修身養(yǎng)性之必要，齊天下之基石，載道之方式�？梢园档豆鈩τ埃梢赃h(yuǎn)去鼓角錚鳴，當(dāng)輝煌已成為往事，責(zé)任卻成為永垂不朽的奏響，那么，我們需要責(zé)任嗎？答案是肯定的，可是我們又需要怎樣的責(zé)任？
責(zé)任的作文12
我們?cè)诓恢挥X(jué)中漸漸成長(zhǎng)，漸漸認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的事物、學(xué)會(huì)了越來(lái)越多的知識(shí)。但隨著我們漸趨成熟，我們是否為我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任留下一片立足之地呢？
在雛鳥(niǎo)飛出巢穴之前，母鳥(niǎo)會(huì)精心喂養(yǎng)她的孩子們，教它們飛翔、覓食，這是鳥(niǎo)母親的責(zé)任；在學(xué)校，老師總是嘔心瀝血地講科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生們，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，這是老師的責(zé)任；我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守法律法規(guī)，熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，這不僅是我們作為合法公民的義務(wù)，更是我們作為祖國(guó)一員的責(zé)任……
那么，到底什么是責(zé)任？
我們要努力學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、知法守法、孝敬父母、尊老愛(ài)幼—責(zé)任，就是一個(gè)人應(yīng)該做的事。相反，我們不能荒廢學(xué)業(yè)、尋釁滋事。這是一個(gè)人不應(yīng)該做的事情。
對(duì)個(gè)人而言，當(dāng)我們作為嬰兒呱呱落地時(shí)，我們可以說(shuō)是沒(méi)有任何煩惱與壓力，更不用說(shuō)要承擔(dān)什么責(zé)任。而正如我們的力量與智慧漸漸發(fā)達(dá)一樣，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們所肩負(fù)的責(zé)任也越來(lái)越沉重了。
“當(dāng)世界不知不覺(jué)地變了，有時(shí)候我懷念以前的我……”這句歌詞也許反映了一些人對(duì)責(zé)任的態(tài)度：以前不用負(fù)責(zé)任，沒(méi)有憂愁與顧慮，多自由自在��！其實(shí)，雖然有些責(zé)任不是我們自愿選擇的，但我們應(yīng)為它們負(fù)責(zé)，而不能推卸責(zé)任，這才是富有責(zé)任感的做法。
有這樣一個(gè)故事：從前，美國(guó)一個(gè)男孩踢足球時(shí)，不小心把一戶人家的玻璃撞碎了。這家的主人要求男孩賠償，男孩無(wú)奈回家找他的爸爸。爸爸對(duì)他說(shuō)：“你應(yīng)該賠償�！蹦泻⒄f(shuō)：“可我沒(méi)有那么多錢。”“我先替你付，但是將來(lái)你必須還給我�！卑职终f(shuō)。后來(lái)幾個(gè)星期男孩利用課余時(shí)間撿瓶子賣錢，終于還完了欠爸爸的錢。這個(gè)男孩后來(lái)成為了一名總統(tǒng)。男孩承擔(dān)了他對(duì)于他人的應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，這是富有責(zé)任感的表現(xiàn)，同時(shí)也預(yù)示了他承擔(dān)對(duì)國(guó)家與社會(huì)的責(zé)任的能力，他有資格當(dāng)總統(tǒng)。
“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！碑�(dāng)我們負(fù)起了責(zé)任，父母會(huì)生活得更無(wú)憂；當(dāng)我們負(fù)起了責(zé)任，集體會(huì)變得更強(qiáng)大；當(dāng)我們負(fù)起了責(zé)任，社會(huì)將更加安全、更加多彩、更加溫暖、更加充滿希望��？
童年漸行漸遠(yuǎn)，責(zé)任愈走愈沉，但不能失去的，是我們的責(zé)任感。所以，我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；我們應(yīng)該樹(shù)立負(fù)責(zé)任的風(fēng)標(biāo)，努力在心中撐起責(zé)任！
責(zé)任的作文13
我一直以為，自己并不需要承擔(dān)什么�？山�(jīng)過(guò)那次之后，我明白了，成長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)承擔(dān)，就像梅花開(kāi)放必須要承擔(dān)風(fēng)雨，就像雄鷹展翅必須要承擔(dān)摔打，就像絢爛的彩虹必須要承擔(dān)暴雨的洗禮。成長(zhǎng)之路上，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)承擔(dān)。
我有一位好朋友，我和她在一起作了一兩年的同桌，常常一起說(shuō)笑一起玩，可我被她做的一件小小的事給震驚了。那是在五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，可就是那么一件微不足道的小事，讓我明白了成長(zhǎng)就必須要學(xué)會(huì)承擔(dān)。
那時(shí)天寒地凍，風(fēng)嗚嗚地吹著，不停地?fù)舸蛑淌彝獾牟Ａ�。雖然教室外是狂風(fēng)呼嘯，可教室里的情景和室外比真是天壤之別呀！因?yàn)槭窍抡n時(shí)間，同學(xué)們都兩三個(gè)、三四個(gè)地湊在一起聊天，講得熱火朝天。我和朋友也在講話，因?yàn)槲覀兪峭�，離得又近，所以我們就變成了知無(wú)不言、言無(wú)不盡的知心朋友，什么問(wèn)題我們都會(huì)幫著對(duì)方一起想辦法解決。
只聽(tīng)在這教室中還有一股聲音，那就是組長(zhǎng)們要來(lái)收作業(yè)了。平常，我們都會(huì)在座位上笑著說(shuō)：“你看你看，他們又來(lái)了，真像是賣報(bào)的。”可我們今天卻沒(méi)有心情聊這些，因?yàn)槲覐耐揽诶镏�，她竟然有一�?xiàng)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。我急忙問(wèn)為什么，她不好意思地說(shuō)：“我不小心把這項(xiàng)作業(yè)忘記了。因?yàn)樽蛱旎丶彝�，又有客人�?lái)我們家，一忙就忘了。啊，那可怎么辦呀！萬(wàn)一老師查出來(lái)了，那可是要被罰抄兩篇課文的，這可是滅頂之災(zāi)！”
每次收作業(yè)的組長(zhǎng)都會(huì)一個(gè)一個(gè)排查哪個(gè)沒(méi)交作業(yè)，就算是空白，也會(huì)無(wú)情地收走我們的作業(yè)，讓我們非常絕望。可奇怪的是，我們的組長(zhǎng)今天居然沒(méi)有一個(gè)個(gè)查，而是要同學(xué)們把作業(yè)放到自己的桌子上，然后把作業(yè)翻開(kāi)，組長(zhǎng)就蹦蹦跳跳地走了。我的同桌作業(yè)沒(méi)有交，她一定要把作業(yè)藏起來(lái)，然后在下一節(jié)課老師講課的時(shí)候拿出來(lái)，一邊聽(tīng)一邊補(bǔ)，這樣她就不會(huì)受罰。
可是我的想法錯(cuò)了，同桌利用下課時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)完后，還檢查了兩三遍，就往老師辦公室跑。唉，為什么她要往那里跑？不知道被老師抓到是死路一條嗎？我想著，也連忙跑了出去。我在老師辦公室門口停下了，看著她們?cè)诟墒裁础Ｎ抑宦?tīng)我的同桌說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我昨天忘記了還有一項(xiàng)作業(yè)，今天早上剛補(bǔ)起來(lái)，希望老師不要生氣�！崩蠋熜χf(shuō)：“雖然你補(bǔ)起來(lái)了，可你還是做錯(cuò)了事。不過(guò)，你有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣，誠(chéng)實(shí)地對(duì)我說(shuō)了情況，承擔(dān)了后果，這也很不錯(cuò)。這樣，就罰你出去的時(shí)候幫我把門關(guān)上吧。”
我在外面感慨萬(wàn)分，多么誠(chéng)實(shí)的一個(gè)同學(xué)呀！你明明可以悄悄地混過(guò)去，可你卻還是報(bào)告老師，承擔(dān)后果。原來(lái)承擔(dān)是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路呀！在今后的道路中，我也一定會(huì)承擔(dān)自己做的事，做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
責(zé)任的作文14
責(zé)任是什么？我出發(fā)去尋找答案。
我問(wèn)跟我比較熟的保安小哥：“為什么你每天起得這么早，即使換了自動(dòng)升降的大門，我看你仍然忙忙碌碌？在狹小的保安室里待久了，不悶的慌？“他扯過(guò)一張紙巾，擦去臉龐的汗珠：“這就是我的工作呀，我的職責(zé)�！蔽矣謫�(wèn)：“你怎么不像那個(gè)上晚班的大爺一樣，在凳子上一坐幾個(gè)小時(shí)，到點(diǎn)就溜？”我每天看見(jiàn)，小到去幫老奶奶提菜籃子，大到研究汽車爆胎事件，他都熱心去幫忙，這些好像并不是他分內(nèi)的事情呢。他笑出聲，掏出手機(jī)摁亮屏幕，對(duì)我比了個(gè)“噓”的手勢(shì)，神秘地說(shuō)：“你看，這是我女朋友，我們馬上就要結(jié)婚啦�！彼氖謾C(jī)屏幕已經(jīng)有幾道細(xì)小的裂紋，但照片上兩個(gè)人，臉上都籠著一層抹不去的幸福光暈。我好像突然懂了：“噢噢，祝你們新婚快樂(lè)呀�！�
后來(lái)他說(shuō)，當(dāng)保安那點(diǎn)工資，并不能給家庭以很好的生活，不過(guò)，他還年輕，會(huì)擔(dān)負(fù)起家的重任，去走更遠(yuǎn)的路。我點(diǎn)點(diǎn)頭，我相信他有更高的目標(biāo)，也相信一定可以實(shí)現(xiàn)。
翻開(kāi)書(shū)架上珍藏著的小說(shuō)，再看讀過(guò)很多遍的章節(jié)，書(shū)上有句話是這樣寫(xiě)的：“我全身上下連魂魄都是黑的，唯獨(dú)心尖上一點(diǎn)點(diǎn)還是紅的，用它護(hù)著你，我愿意�！毕肫鸨０哺绺绲哪菑堈掌�，心里感覺(jué)很溫暖。
小區(qū)里新搬進(jìn)來(lái)一個(gè)年輕的女孩，看著不過(guò)二十剛出頭的樣子，懷里卻抱著一個(gè)孩子。從那些閑言碎語(yǔ)里得知，她其實(shí)并沒(méi)有結(jié)婚。我想，有段時(shí)間，她應(yīng)該很絕望吧，失去了愛(ài)情，還不得不承擔(dān)養(yǎng)育一個(gè)生命的責(zé)任。
樓下的麻雀嘰喳地叫著，拖著小板凳的大媽們每次看到她，都又有一段時(shí)間的舌根可嚼。我卻對(duì)這個(gè)抱著孩子，面目淡然沉靜的單親媽媽，充滿了同情甚至是敬佩。因?yàn)樗凶銐虻挠職夂蛨?jiān)強(qiáng)。
她以單薄的身軀為盾，抵擋外界的唇槍舌劍。是身為母親的責(zé)任，讓她從一個(gè)哭哭啼啼的小姑娘，變成了一個(gè)手執(zhí)長(zhǎng)劍劈開(kāi)前路荊棘的勇士吧。
我坐在窗前，打開(kāi)電腦上的表格，班級(jí)每個(gè)同學(xué)的名字在顯示屏上工工整整地排列著。七年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，我頭腦一熱競(jìng)選了語(yǔ)文課代表，現(xiàn)在，身居這個(gè)職位已有兩年。作為語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，我每天一早來(lái)校收同學(xué)作業(yè)本，帶領(lǐng)他們背書(shū)默寫(xiě)，為了提高班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)，我向老師提出建議，組織各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽，每天忙得不亦樂(lè)乎……有時(shí)候，我也會(huì)問(wèn)自己夠不夠格。
其實(shí)，想來(lái)有些羞愧難當(dāng)，因?yàn)槔鄣臅r(shí)候，也想過(guò)懈怠，放棄。慶幸，最后，我一直堅(jiān)持下來(lái)�，F(xiàn)在，每一項(xiàng)工作都越來(lái)越得心應(yīng)手。我知道，是責(zé)任，讓我變得有擔(dān)當(dāng)，更優(yōu)秀。
責(zé)任，是我心間上的一點(diǎn)紅，讓心里永遠(yuǎn)有一片最干凈透徹的地方，照亮我的魂魄，成為我面對(duì)生活的惡龍時(shí)，劍不卷刃的利器。
責(zé)任的作文15
責(zé)任重于泰山，輕于鴻毛。我們每個(gè)人都有自己應(yīng)該承受的責(zé)任，那么學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)好習(xí)，取得好成績(jī)，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，成為祖國(guó)的棟梁。我這個(gè)拖拉人士因?yàn)橥侠�，假期一天的任�?wù)總是完不成，拖拉到半夜，要不然就到明天補(bǔ)上，就這樣我的任務(wù)就越來(lái)越多，媽媽總說(shuō)我：“你一天玩也沒(méi)玩好，學(xué)也沒(méi)學(xué)好，你太不專注了！”下面從這幾樣事中就可以看出我不專注。
在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是去動(dòng)狗玩，一點(diǎn)也不專注，時(shí)間就悄悄的溜走了，不知不覺(jué)到下午了，吃完飯一想，什么也沒(méi)做完，只能晚上再補(bǔ)，所以經(jīng)常熬到半夜，一天媽媽讓我計(jì)算去掉學(xué)習(xí)、吃飯的時(shí)間，我有六個(gè)小時(shí)玩的時(shí)間！之后我稍稍努力了一下，雖然快了，但又發(fā)生了一件拖拉的事。
這幾天收拾打掃的阿姨，實(shí)在太累了，于是我在阿姨沒(méi)來(lái)的時(shí)候把阿姨的活兒全干完了，雖然阿姨夸了我，但晚上又有兩件事沒(méi)做完，又熬到半夜。
再說(shuō)那次吧，我在背單詞，阿姨來(lái)了，因?yàn)榘⒁淘仁抢蠋�，所以我又纏著阿姨教我單詞，不知不覺(jué)，我和阿姨撈起了磕，到了晚上，我原先背到哪，現(xiàn)在還背到哪。哎！又得熬夜，這是我應(yīng)得的，每回熬夜都困得不行，可第二天總是不長(zhǎng)記性。
但我也有完成的時(shí)候，那回我早早的就把作業(yè)完成了，下午我玩兒的特別開(kāi)心，不僅作業(yè)完成了，自己也玩兒上了，爸爸媽媽也沒(méi)操心，對(duì)我們來(lái)說(shuō)那是快活的一天。
我們拖拉人士的口頭禪是：“等一會(huì)兒�！币徽f(shuō)“等一會(huì)兒”，回頭就忘了，事就越來(lái)越多，多了以后在一起做，在拖拖拉拉的，事總是做不完。
那一回，吃完飯，媽媽叫我去練古箏，我說(shuō)：“等一會(huì)兒，我休息休息！”休息著就玩兒了起來(lái)，就這樣，我琴?zèng)]練成，還挨了說(shuō)，還得熬夜把琴練完。這都是我自找的！
再說(shuō)那一回，我肚子疼，順手拿了一本書(shū)，去廁所看了，我看的津津有味，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在外邊喊：“好了嗎？”我隨便答了一句：“再等一會(huì)兒，馬上。”媽媽不耐煩了，突然媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“如果你在在廁所看書(shū)，一侓沒(méi)收！”媽媽這一說(shuō)，嚇得我再也不敢在廁所看書(shū)了。
還有一回，我的東西掉地上了，媽媽讓我撿起來(lái)，我又說(shuō)：“等一會(huì)兒�！苯Y(jié)果到最后，還是沒(méi)撿，媽媽又說(shuō)了我，我很不情愿的撿了起來(lái)。
以后我一定努力克服拖拉、磨蹭的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取到更多玩兒的時(shí)間，以后不讓爸爸媽媽操心。
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