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有關(guān)責(zé)任作文600字錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的責(zé)任作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任作文600字 篇1
作為子女，我們有責(zé)任為父母分憂；作為學(xué)生，我們有責(zé)任認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；作為公民，我們還要承擔(dān)一定的社會責(zé)任。
——題記
責(zé)任是人之所需，它能夠點燃希望，喚醒靈魂。
初中是個讓人心煩的階段，這個階段學(xué)習(xí)任務(wù)很重，每天都有做不完的作業(yè)，算不盡的數(shù)學(xué)題，尤其是九年級同學(xué)，每天還要挑燈夜戰(zhàn)。真可謂是廢寢忘食。古人有“頭懸梁，錐刺骨”，而在21世紀(jì)的今天，同學(xué)們卻也有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著。這種生活雖苦，但我們能夠堅持，為什么呢？因為我們明白——這是我們的責(zé)任。家長寄予你殷切的希望，老師寄托你無限期望，這一切無疑使你的責(zé)任更重，所以，你必須學(xué)習(xí)。
生活就是生活，不可能事事順利。
記得一次數(shù)學(xué)考試，我考了個不及格。但我并沒有灰心，只是更加努力，更加刻苦地去學(xué)習(xí)。多少次，我把眼淚奉獻(xiàn)給無人知道的黑夜；多少次，真想拋開書本大玩特玩；多少次，忍痛割愛把一些活動推遲到考試后……有時候，年輕的心被壓抑的久了，真想找一座大山一口氣奔向山頂，對天空發(fā)出驚天動地的呼喊，讓我感受世界的存在，讓世界感受到我的`存在，可是，我理解我為什么而努力，而奮斗，我告訴自己：安于現(xiàn)狀，苦悶雖多，但只要你努力，努力，再努力，那么你的人生將不會留下遺憾。終于，又一次考試中，我數(shù)學(xué)考了第一名，我很高興，是責(zé)任，是它賦予了我前進(jìn)的動力與勇氣！讓我懂得了一分辛苦，一分收獲的人生哲理。
責(zé)任讓我徹徹底底地明白了：只要堅守自己的信念，也不失為一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。樹立了理想與目標(biāo)就給自己一個堅強(qiáng)的動力，給生命一份堅實的承諾。
人生跋涉，有責(zé)任真好。
責(zé)任作文600字 篇2
有時要親身經(jīng)歷一些事，才能明白一些道理�！懊靼滓晃荒凶訚h應(yīng)該做的事是什么”就是在一件事之后我才知道。
記得那是一個陽光明媚的上午。我與幾個好朋友約好一起去廣場踢足球。踢了一會兒球后，我就說：“你們踢球的技術(shù)真是差，就你們這樣還算踢球，踢磚頭還差不多，就讓我來為你們表演高手踢球吧�！蔽业囊粋�好朋友小明說：“好啊，你踢呀，我們看你如何把鞋子踢飛�！贝蠹叶即笮ζ饋怼Ｎ艺f：“好，等一下有你們哭的時候�！闭f完，我就把球放在地上，用手穩(wěn)了一下，向后退了幾步，彎下腰，隨時準(zhǔn)備沖上去踢球。我知道，如果我踢不好，小明他們會笑話我。所以，我一直在找自己踢球的.最佳狀態(tài)。我感覺我的心跳如飛機(jī)一樣快，汗水如噴泉似地流。突然，我沖上前去，一腳把球踢飛，可球踢偏了，把一個屋子的玻璃踢碎了。我們?nèi)忌盗�，他們見勢不對，立刻扭頭就跑，而且跑得比兔子還快。我見他們跑了，我也跟著跑，還時不時往后看，看那家屋子的主人來追我們沒有。
回到家中，我立刻沖進(jìn)房間，躲在被子里，我一直在回想剛才所發(fā)生的事情。我一直盯著門，害怕那屋主找上門來，怕爸爸媽媽知道了這件事罵我。我的心全部都是恐懼。晚上，我躺在床上，想著今天發(fā)生的事。我想：我應(yīng)該賠錢給那位屋主，因為是我犯得錯。如果屋主要打我，不怕，因為我本身就有錯。
第二天，我找到了那位屋主，我把事情的來龍去脈告訴屋主，并向他道歉和賠錢。屋主對我說：“小朋友，你就是個男子漢，因為男子漢的責(zé)任是承擔(dān)錯誤，今天你做到了這點�！�
自從這件事之后，我終于明白了男子漢真正應(yīng)該做的事就是要勇于承擔(dān)錯誤!
責(zé)任作文600字 篇3
自古今來，能夠承擔(dān)責(zé)任的人被稱為勇者。但是，如果說要承擔(dān)責(zé)任。只有勇氣，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
一日，蘇淼、蘇磊和王碩在一塊玩�；丶視r，蘇淼要去書店，蘇磊要回家。兄弟二人意見不同，便問王碩和誰一塊兒走。王碩不知該如何選擇，看看蘇淼，又看看蘇磊。蘇淼說和他一起走，蘇磊也說和他一起走。情及之下。二人拉起王碩的手各往各自要走的方向走。你拉過來，我拉過去，就這樣反反復(fù)復(fù)。蘇淼生氣了，頓時火冒三丈，怒目圓睜，說道：“好，好，和你一道走！”說話時把王碩推向蘇磊，恰巧蘇磊也往自己這邊拉。說時遲，那是快�！斑邸保宦�，不堪設(shè)想，王碩倒在地上。此時此刻，兄弟兩個是目瞪口呆。
王碩的右手被摔斷了。王碩的.父母要蘇磊二人賠王碩所有的醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)時，蘇淼一直把責(zé)任推給弟弟，說時他把王碩推到的。蘇磊什么也沒有說，只是默默地點頭。蘇磊家境貧寒，跟奶奶住在一起。奶奶體弱多病，蘇磊怕奶奶氣壞身子，也就沒把賠錢這件事情對奶奶說。
以后的日子，蘇磊每天早出晚歸。早上，他早早地出門去了，領(lǐng)些報紙來發(fā)，賺點錢。下午放學(xué)后，他又去路邊撿破爛。回到家時，天已經(jīng)很黑了。累了一天的蘇磊還要幫王碩摘抄筆記。而此刻，蘇淼卻在睡大覺。他根本沒想到，王碩這件事跟他也有牽連，整天無所事事……
一段時間過后，蘇磊湊夠了錢，把錢分毫不差地還給了王碩。兩兄弟，同齡人，為什么做的事有那么大的差距呢？蘇磊敢于承擔(dān)責(zé)任，蘇淼只會推卸責(zé)任。
承擔(dān)責(zé)任是需要付出勞動的。通過勞動來承擔(dān)過失，讓我們懂得什么是責(zé)任。我們十二三歲的青少年，正處于黃金時代，美好的未來在向我們招手。無論我們經(jīng)歷多少長途跋涉，都要有責(zé)任心！
責(zé)任作文600字 篇4
�。玻埃埃改辏翟拢保踩眨保磿r２８分，汶川大地震，一剎那，山崩地裂，日月無光。當(dāng)巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無情地砸向正在上課的師生，教師們采用了一種共同的姿勢：伸開雙臂護(hù)住學(xué)生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學(xué)生隔開死亡的姿勢，在中華民族的記憶里永恒定格：
譚千秋，德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任，張開雙臂趴在桌上，他的后腦被樓板砸得深深凹下去，但身下護(hù)著的學(xué)生卻安然無恙。
張米亞，汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師，跪仆在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個依然存活的.學(xué)生，他緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬。
杜正香，平武縣南壩小學(xué)老師，她趴在塌下的一根橫梁下的瓦礫里，頭朝著門的方向，一手拉著一個孩子，胸前還護(hù)著３個孩子。
走過汶川、北川、青川，走過什邡、綿竹、彭州等極重災(zāi)區(qū)，這樣的教師太多，這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水里，都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動。
教師，這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡群體，是什么讓他們在這樣的危急關(guān)頭，迸發(fā)出如此偉大的力量？
在生與死的抉擇前，為什么教師們會毅然選擇了保護(hù)好學(xué)生？
是責(zé)任，一種教師必須對學(xué)生負(fù)的責(zé)任。事實上，他們已經(jīng)用他們寶貴的生命詮釋了“責(zé)任”。
責(zé)任讓人更堅強(qiáng)，責(zé)任讓人更勇敢，責(zé)任也讓人懂得更多。因為我們對別人負(fù)有責(zé)任的同時，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。無論你所做的是什么樣的工作，我們彼此之間都肩負(fù)著責(zé)任。
責(zé)任作文600字 篇5
千百年去己種領(lǐng)有上蒼賜賚的許很多多美妙的品德取情感，強(qiáng)烈的責(zé)免感就是這其中的一點，那強(qiáng)烈的義務(wù)感孕育了這絲絲的孝口。
孔老學(xué)生說的“百擅孝為先”中的“孝”，還有人們給予我們的滴滴恩情，我們沒有資格將其遺忘因為，滴水之仇，當(dāng)涌泉相報。
想想我們的父母，他們應(yīng)始的風(fēng)華盡代早已不復(fù)存在了，他們再也無奈體驗?zāi)乔啻簾o敵，他們只能嘆氣青春無悔，果為那一條條紅絲已靜靜爬上了他們的'頭，調(diào)換了昔日的烏領(lǐng)；那精神奕奕的情態(tài)，棄而代之的是謙容的憔悴與滄桑，這些都是為了我們，他們?yōu)榱宋覀儾傥牧祟^，操夠了心，但他們初終不一句牢騷，有的只是源源一直地給奪，大名鼎鼎地貢獻(xiàn)，是不供歸報的。然而，又有多多人可能明確父母親的甜，清楚父母疏的心呢？有些人甚至還嫌棄大家的父母，然而別記了你是他們一羮一勺喂大的，他們陪同你經(jīng)歷了人生的苦辣，是我們最忠誠的傾訴對象，他們也始終以為，你是上帝派來的天使，把我們視為珍寶的父母，我們又有什么資歷跟理由厭棄父母呢？我們有著無比沉大的責(zé)任，就是懂得父母，孝順父母，關(guān)懷父母，作父母生涯的調(diào)節(jié)劑。
孝心是與責(zé)任感是共在的，責(zé)任促成了孝心，責(zé)任，就是不能不干的事件，不是輕浮隨便的應(yīng)付，而是應(yīng)當(dāng)付諸于舉動，假如我們不背責(zé)，那即會授到眾人的責(zé)備蒙到良心的譴責(zé)，但如果你對每一件事，對一集體皆盡了本人應(yīng)盡的職責(zé)時，你興許從中閱歷了屢次挫折，但你早未是我海中的姣姣者了！由于你絕了你應(yīng)盡的責(zé)任。責(zé)任，那是樹立在講德精力上的，就像該你驚愕以珍珠的圓潤華麗、晶瑩剔透時，你可曉得蚌忍耐了怎么的苦楚，才將一顆顆沙粒孕育成壯麗的珍珠？責(zé)任就像心靈的沙粒，它約束了爾們的行動，限度了咱們的自在。但末有一地，你會驚疑地發(fā)明，它已成替一顆殘暴奪目標(biāo)珍珠，給我們性命增加了無窮光榮。