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責(zé)任作文

時(shí)間:2022-09-04 06:53:03 責(zé)任 我要投稿

有關(guān)責(zé)任作文集錦八篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的責(zé)任作文8篇,歡迎大家分享。

有關(guān)責(zé)任作文集錦八篇

責(zé)任作文 篇1

  今天看了洪戰(zhàn)輝的求學(xué)經(jīng)歷,我被深深地震撼了!他將我們沒有的人性美詮釋得如此精彩,如此悲壯!

  在他的身上,我看到了責(zé)任。

  當(dāng)一個(gè)年僅13歲的少年,在他本應(yīng)該還沉浸在幸福童年的時(shí)刻,他卻要面臨著家庭帶給他的巨大變故:父親間歇性精神病發(fā)作,母親離家出走,2歲揀來的妹妹嗷嗷待哺。這個(gè)少年沒有退縮,沒有放棄,毅然決然的擔(dān)起了這個(gè)家的責(zé)任!用稚嫩的肩膀扛起了這個(gè)原本不屬于他的重?fù)?dān)!僅僅是因?yàn)樗X得有責(zé)任照顧父親,照顧弟弟、妹妹,有責(zé)任養(yǎng)家糊口。

  在他的身上,我看到了堅(jiān)韌、自強(qiáng)。

  3年的初中生活在他忙碌的往返于家與學(xué)校中度過,他以優(yōu)異的成績考入了重點(diǎn)中學(xué),但是此時(shí)的他卻面臨著更大的困難:父親誰來照看?妹妹誰來養(yǎng)?家庭的消費(fèi)誰來承擔(dān)?無奈之下,他作出一個(gè)決定:帶妹妹上學(xué)!在這段時(shí)間中,除了學(xué)習(xí),打工掙錢成了他最大的任務(wù)。盡管如此,這一切還是被父親的病情發(fā)作打破了。他不得不輟學(xué)。然而,他并沒有停止求學(xué)的歷程。2年后,他又重新回到了盼望已久的校園。因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持,他順利地畢業(yè)并考入了湖南懷化學(xué)院。然而現(xiàn)實(shí)殘酷,妹妹如何養(yǎng)又成了他的難題,為了照顧妹妹,他又帶妹妹去了湖南并為妹妹找了一所小學(xué),因?yàn)樗膱?jiān)持,因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng),因?yàn)樗?堅(jiān)韌!在人生中最困難的時(shí)刻。他沒有放棄。

  在他的身上,我找到了感動(dòng)的感覺,更明白了行動(dòng)的意義。

  他的事跡打動(dòng)著別人,別人對(duì)于他的關(guān)心和救助仍然感動(dòng)著他,但他卻沒有僅僅停留在感動(dòng)這個(gè)層面上。他開始四處講座來喚起人們的責(zé)任感,同時(shí)將錢捐給那些需要的人,正如他自己所說:“每個(gè)人身上的責(zé)任、愛心,都是與生俱來的,我只是盡我的能力去喚起他們。”“我們不應(yīng)該僅僅是感動(dòng),我現(xiàn)在已經(jīng)在行動(dòng)了!

  洪戰(zhàn)輝用自己的經(jīng)歷完美地揭示了“生命”二字的涵義。“只要精神不到,就沒有什麼事做不到;只要脊梁不彎,就沒有搬不動(dòng)的大山!”這是洪戰(zhàn)輝在困難時(shí)寫給自己的激勵(lì),也希望它可以激勵(lì)著更多的青年人向著自己的理想勇敢邁進(jìn)!

責(zé)任作文 篇2

  所謂責(zé)任,就是以身作則,擔(dān)起任務(wù)。五心少年其中之一便是責(zé)任心,心中有了責(zé)任,才可以更好擁抱青春,擁抱未來。

  我們班主任常說:到了班級(jí),你們就是自己;到了學(xué)校,你們代表的就是班級(jí);到了校外,你們代表的就是學(xué)校;到了市外,你們代表的就是溫州市;到了省外,你們代表的就是浙江;到了國外,你們代表的就是中國;到了宇宙,你們代表的就是地球!

  這難道不是責(zé)任嗎?

  做為一中學(xué)生,應(yīng)該不辜負(fù)老師,家長的期望,我們?cè)摮袚?dān)責(zé)任,對(duì)學(xué)校做出貢獻(xiàn)。每個(gè)人都有責(zé)任,每個(gè)人都在負(fù)重前行。

  不忘初心,砥礪前行以夢為馬,不負(fù)韶華這些耳熟能詳?shù)恼Z句,其實(shí)都凝聚著兩個(gè)字:責(zé)任。

  有時(shí)候和家人出去,看到了眼熟的一中校服,家人總會(huì)說:這是你們一中的誒。穿上了一中校服,在外面代表的就是一中,我們要為自己的`行為負(fù)責(zé)。我們的一舉一動(dòng)都身負(fù)責(zé)任。

  我們代表的不僅僅是我們自己,也是學(xué)校,班級(jí)以及家庭

  在學(xué)校,沒有人會(huì)問你叫什么,而是問你是哪個(gè)班級(jí)的。在校外,也沒有人會(huì)問你叫什么,而是問你是哪個(gè)學(xué)校的。

  這難道不是責(zé)任嗎?

  每一個(gè)一中學(xué)生,都背負(fù)著許多責(zé)任,要為自己的行為負(fù)責(zé),為自己的夢想負(fù)責(zé),為自己的未來負(fù)責(zé),為自己的人生負(fù)責(zé)。

  從出生的那一刻,我們就有了責(zé)任,背負(fù)著別人的期望,希望。每個(gè)人都要為自己而活,為夢想而活,為責(zé)任而活!

  其實(shí)千言萬語匯成兩個(gè)字,那就是:責(zé)任。

  擁抱青春,做五心少年,依我認(rèn)為,最為重要的就是責(zé)任心。沒了責(zé)任,人活著就缺少了意義,缺少了原因。

  這就是責(zé)任,這就是一中學(xué)生的責(zé)任!

責(zé)任作文 篇3

  說起負(fù)責(zé),有好幾個(gè)方面,比如:對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),……你是否對(duì)自己負(fù)責(zé)呢?我倒是有一件對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的事情!

  有一次,同學(xué)約我出去玩。一開始我們倒是說的挺好的'。不見不散,可是通完電話后,我又十分猶豫,心中好像有兩個(gè)小人在爭辯,一個(gè)說:“這么大熱天的,還不如在家吹吹冷氣,看看書,玩玩電腦,多自在!”另一個(gè)說:“那不行,剛才還跟人家說不見不散,如果不去,別人可不是要在太陽下暴曬大半天,那多不好啊!而且心里也過不去呀!”爭論了半天,我還是決定不去,結(jié)果同學(xué)等了我一個(gè)下午。哎!心里真不是滋味。

  這也說明了我對(duì)朋友不負(fù)責(zé)任,如果不去了,那一開始就在電話里說不去,就算后來決定不去了,也應(yīng)該跟朋友打個(gè)招呼,而不是隨便的心態(tài)。失約這種事,既浪費(fèi)了朋友的時(shí)間,也浪費(fèi)了朋友的精力。今后,答應(yīng)別人的事就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地完成,不能失信。

責(zé)任作文 篇4

  以前我不知道責(zé)任是什么,但通過那件事我才知道責(zé)任的重量有多大。

  記得二年級(jí)時(shí),老師要求我們回家找個(gè)雞蛋好好保護(hù),把它當(dāng)成自己的小寶寶一樣,體驗(yàn)一番當(dāng)母親的辛苦。老師特意交代要把這個(gè)雞蛋好好的帶在身邊,小心保護(hù),不能讓它們摔碎了,而且要看護(hù)一星期。

  回到家后,我找了一個(gè)雞蛋,和媽媽一起用保鮮膜把它包住,再用筆在保鮮膜上畫出了一個(gè)笑臉。然后我拿了一個(gè)小盒子,在里面塞了一些棉花,再把雞蛋放進(jìn)去,蓋上蓋子。做完這一些,我便信心滿滿的帶著它去學(xué)校了。

  本來,我以為保護(hù)一個(gè)雞蛋就是小菜一碟的事兒,可是,有一天中午我居然忘了拿雞蛋,把它忘在了教室里。下午我忐忑不安地走到學(xué)校,剛到門口就看見我的蛋竟然被別人打碎了,盒子還在旁邊丟著呢。看到這一幕,我心里很不是滋味,如果這是小寶寶,它就因?yàn)槲叶チ松,瞬間我的臉紅了。沒辦法,我只好撿起盒子回了家。晚上我又做了一個(gè),這次,我終于知道了責(zé)任的真正含義。從那以后我更加細(xì)心的照顧我的雞蛋。終于到了檢查小雞蛋寶寶的那一天,我保護(hù)的雞蛋在我們班里出類拔萃,大家都很喜歡我的'小雞蛋。我很高興,也從中體驗(yàn)到了當(dāng)媽媽的辛苦。

  通過這件事,我深深地體會(huì)到了母親的辛苦,也認(rèn)識(shí)到了責(zé)任的重大。

責(zé)任作文 篇5

  責(zé)任,一個(gè)多么沉重的話題!但這確實(shí)是一個(gè)有靈魂、有良心的人必須面對(duì)的問題!從我們出生的那一天開始,我們其實(shí)就有一份責(zé)任需要承擔(dān),只是那時(shí)我們尚未懂得!

  也許人這一輩子就是還清自己所欠的債,承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任吧!每個(gè)人都有一份對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任,但凡是一個(gè)人,就必須承認(rèn)這一點(diǎn)。

  5·12地震過后,全國一片愁云慘淡,大家沉浸在地震的陰影中。地震帶給我們痛苦,同時(shí)也會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!死者已死,我們應(yīng)該擦干眼淚,挺起胸膛,接過死者尚未實(shí)現(xiàn)的理想,我們?nèi)?shí)現(xiàn)!為了那些生命凝固的.人,也為了那些失去理想的人,我們必須奮起!因?yàn)椋@,是我們生者的責(zé)任!

  90后的我們是幸福的,同時(shí)也是沉重的!我們正處于中華民族雄起的前夕,中華民族的偉大復(fù)興才走完第一步,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)!這,我們避無可避!08年的中國多災(zāi)多難,我們亦無可避,想要自己不被敵人所傷,唯一的出路就是徹底打敗敵人!溫總理說過:多難興邦。這不在于災(zāi)難本身有多么神奇,而是經(jīng)受住災(zāi)難考驗(yàn)的民族才能算是一個(gè)有希望的民族。是的,在災(zāi)難面前人是那樣渺小,但同時(shí),在一個(gè)有有著鋼鐵脊梁的民族面前,災(zāi)難又顯得多么無力!

  我們中華民族的鋼鐵脊梁不在于中國現(xiàn)在有多少外匯,也不在于有多少大企業(yè),而是中華民族有一批勇于承擔(dān)責(zé)任的熱血青年!

責(zé)任作文 篇6

  我們濟(jì)南舜耕小學(xué)的齊魯少年小記者在老師的指導(dǎo)下,采訪了一位清潔工阿姨。

  阿姨,您好,請(qǐng)說說您每天工作休息的時(shí)間安排情況好嗎?我首先發(fā)問。

  我們每天分幾個(gè)階段工作、休息。早晨4點(diǎn)半開始清掃,晚上9點(diǎn)結(jié)束一天的清掃工作。當(dāng)然,中間也有休息時(shí)間,如早晨6點(diǎn)到6點(diǎn)半吃早飯,9點(diǎn)到9點(diǎn)半休息;中午11點(diǎn)50到下午1點(diǎn)吃午飯;下午6點(diǎn)到6點(diǎn)半吃晚飯等等。清潔工阿姨微笑著回答。那您每個(gè)月能掙到多少工資?一年累計(jì)多少錢呢?我又問道。一個(gè)月能掙860元左右,一年累計(jì)差不多8400元吧。阿姨告訴我們。

  從采訪中我還了解到阿姨來自陜西,家里有兩個(gè)孩子。一個(gè)8歲,一個(gè)才1歲半。為了養(yǎng)活他們,阿姨每個(gè)月還要從不多的工資里拿出五六百元寄回家。盡管工資不高,生活也很艱苦,可是阿姨卻從不抱怨,也不責(zé)怪那些往地上亂扔垃圾的.人。阿姨說:清掃路面是我們的責(zé)任。

  采訪很成功,可是我們卻怎么也高興不起來。和阿姨的一番對(duì)話使我們感動(dòng),為了清潔環(huán)境,阿姨那么辛苦地工作,我們應(yīng)該做些什么呢?采訪結(jié)束后,我們一邊往回走,一邊主動(dòng)撿拾起地上的垃圾,光煙頭就有幾十個(gè)呢。

責(zé)任作文 篇7

  今天,我們?cè)谒枷肫返聲蠈W(xué)到了:成長不忘父母恩這一課,書上講到了愛迪生的母親對(duì)愛迪生的關(guān)懷,和愛迪生非常感激父母。 晚上,我看完了道德觀察青春中國之責(zé)任篇后,心里久久不能平靜。

  節(jié)目一開始就提到了一封貼在某大學(xué)海報(bào)上的、一封爸爸寫給兒子的公開信。信上寫著:“我現(xiàn)在不知道你是我兒子還是我是你兒子,你的學(xué)歷比我高,你比我有知識(shí),但是,你沒有責(zé)任感……”在信的最后一段上寫著:“你后來幾乎天天給我來信,是因?yàn)槟銢]有錢花,有時(shí),你竟然把收費(fèi)單的價(jià)格寫得非常高,讓我們寄去更多的錢,你用這種方法蒙騙著我們。你天天朝我要錢的那段時(shí)間,你媽媽下崗了,本來下崗就是很苦惱的一件事,你竟然還在天天地要,難道你不知道她有多么傷心?難道你沒有一點(diǎn)家庭責(zé)任感?”的確,沒有責(zé)任感是不對(duì)。

  主持人又在這封信的.每一段中間插進(jìn)了兩個(gè)片段,這兩個(gè)片段講的是有責(zé)任感的兒子。第一個(gè)兒子的媽媽雙腿殘疾,兒子為了又能上大學(xué),又能陪在媽媽身邊,就天天背著他的媽媽,和他一起去上學(xué)。有一次,為了回老家省幾塊錢,他騎著三輪,帶著媽媽回家,騎了24天,行了936公里路,篇子里的主人公多么有責(zé)任感呀!他為了上學(xué)不讓媽媽孤單,就背著媽媽到校園,他為了省幾塊錢,就騎三輪車回老家,毫無怨言。

  另一個(gè)片段里的也是一個(gè)男孩子,他以優(yōu)異的成績考入大學(xué),但是,剛進(jìn)入大學(xué)不就,他的媽媽就得上了很少見的肝癌晚期,這件事被他知道了,他毅然決然地把學(xué)退了,拿著退學(xué)款,給他的母親看病吃藥。不知是上天的幫助還是怎么的,他的媽媽奇跡般康復(fù)、出院了。他為了治好媽媽的病,把難以考中的大學(xué)退了,給媽媽看病,難道不是一種責(zé)任嗎?這兩個(gè)大學(xué)生比信里提起的大學(xué)生不知要好多少倍。 我想:只要我們從小樹立起有責(zé)任感的意識(shí),人人都能做自己力所能及的事情,為家庭,為社會(huì),為人民……我相信,世界將會(huì)變成美好人間。

責(zé)任作文 篇8

  何為責(zé)任?

  責(zé)任自在眾人心中,說來只有兩句,“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身!

  好一個(gè)“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身,”遙想當(dāng)年,戰(zhàn)火連天,民不聊生,漢皇叔劉備,為天下,放下萬金之軀,三顧茅廬,誠請(qǐng)隆中諸葛,為那豐壁江山,亦為那救民于水火的責(zé)任。

  君如此,臣亦如此。當(dāng)年司馬懿領(lǐng)兵出關(guān),諸葛亮派遺馬謖駐守街亭,孰不知,馬謖驕傲輕敵,失守街亭,致使蜀軍傷亡慘重,以致諸葛孔明揮淚斬馬謖。由古及今,人們都在不厭其煩地追問:“失街亭,誰之過?”可我想說,誰之過并不重要,重要的是誰敢于承擔(dān)這一份責(zé)任。馬謖雖失守街亭,敗于沙場,但他亦是英雄,他自縛于丞相帳前,以大將的風(fēng)度,變擁生命的高度,承擔(dān)起一份沉重的責(zé)任。諸葛孔明更是英雄。他雖有“人也,神也,真臥龍也”之稱,但他終究是平凡之人,所謂“智者千慮,必有一失!笔亟滞ぃ(zé)任不全在他,但他深感自責(zé),并且自貶丞相一職,在先帝靈前,為自己未盡到丞相之責(zé)而痛哭流涕。

  后人有詩曰:

  失守街亭罪不輕,啿嗟馬謖枉說兵。

  轅門斬首嚴(yán)軍法,拭淚猶思先帝明。

  諸葛孔明,功蓋三分國,一人之下,萬人之上,卻無半點(diǎn)腐朽之氣,而以天下為已任,鞠躬盡瘁,死而后己。也許,這就是他身為一國丞相的權(quán)力,但也是他之責(zé)任。

  近代的中國,猶如一個(gè)多難的孩子,在西方帝國的鐵蹄下,茍延殘喘,主權(quán)不完整,領(lǐng)土不完整,國不成國,家不像家。昔日的華夏文明古國,如今是滿目瘡痍,哀鴻遍野。但就在這昏暗的天空下,站起了無數(shù)力挽狂瀾的中國人。他們舍小家為大家,矗立在風(fēng)雨飄搖的時(shí)代,擔(dān)起解救中國的責(zé)任。也許,正是因?yàn)橛辛诉@么一群心中充滿責(zé)任感的中國人,才注定了那星星之火的燎原之勢。八年抗戰(zhàn),多少熱血男兒血酒沙場,多少巾幗英雄為國捐軀。魯迅先生說:“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。”在白色恐怖的.包圍中,中國社會(huì)一片慘淡,因?yàn)椴粷M,更因?yàn)樾闹械呢?zé)任,他毅然舉起筆,對(duì)準(zhǔn)敵人的心臟,書寫他們的骯臟,抒發(fā)自己的憤怒。他用犀利的文詞猛烈抨擊社會(huì),去揭露現(xiàn)實(shí)的黑暗,去喚醒一個(gè)個(gè)“沉睡”的國人的責(zé)任心。在萬馬齊喑的年代,魯迅先生成為所有國人中骨頭最硬的一個(gè),因?yàn)樾闹械哪欠葚?zé)任,魯迅先生在敵人面前沒有一點(diǎn)奴顏和媚骨,亦是因?yàn)樾闹械呢?zé)任,魯迅的“民族魂”精神,激勵(lì)著一代又一代的人們。

  終于,遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火紛飛的年代,我們沐浴在和平的晨光中。在蒸蒸日上的年代里,歲月將一切揉碎。然而,一陣瘋狂的地動(dòng)山搖,一群天真爛漫的笑臉從此深埋地下,看著廢墟上憔悴的身影,聽著那一聲聲凄慘的呼喚,我們大聲吶喊:“怎么會(huì)這樣?那些高大的建筑體,不是無堅(jiān)不摧么?為什么會(huì)在頃刻間變得支離破碎,而讓一個(gè)個(gè)鮮活的生命在剎那間消逝?”我想問:“這是誰的責(zé)任?誰來承擔(dān)這責(zé)任?這責(zé)任誰能承擔(dān)得起?”安逸的年代,讓我應(yīng)忘記的只是痛苦,遠(yuǎn)離的應(yīng)只是硝煙,并不是讓我們連同責(zé)任一起忘記,遠(yuǎn)離啊!

  杜詩云:“秦人不暇白哀,而后人哀之,后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也!”歷史變遷,過往似煙斜霧橫。如今,攤開在世人面前的,不過是歲月流淌過的痕跡。我要說:“既然是歷史,就讓它化作歷史,我們?cè)撟龅模菍W(xué)習(xí)它,而非定義它!毕嘈,前人就是我們的一面鏡子,在這個(gè)沒有戰(zhàn)火的年代里,我們會(huì)像前人一樣,去承擔(dān)歷史賦于我們的責(zé)任。

  古往今來,責(zé)任依舊。

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