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責(zé)任的作文

時(shí)間:2022-03-16 15:14:11 責(zé)任 我要投稿

【實(shí)用】責(zé)任的作文錦集10篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的責(zé)任的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】責(zé)任的作文錦集10篇

責(zé)任的作文 篇1

  意識(shí)到自己擁有責(zé)任心是在上初中時(shí).

  有一天輪到我們小組值日,其他幾位同學(xué)因?yàn)榧敝牖丶?所以拿著掃帚把教室簡簡單單地掃了幾下,就背起書包跑回家了,我看著每個(gè)人像逃兵一樣溜之大吉,我想何不象他們那樣三十六計(jì)走為上策?OK!走就走,背起書包向家跑去.

  但讓我想不到的是我的內(nèi)心坎坷不安,內(nèi)心在與自己發(fā)生矛盾:你怎么能做這樣的事情呢?你沒有盡到自己的責(zé)任!

  不知是什么力量讓我180度轉(zhuǎn)過身,以上次奪得冠軍的速度向教室沖刺.

  回到教室我二話不說,拿起掃帚就開工了,我掃完地,以是晚上6點(diǎn)了,心想這下完了,回家肯定吃不上即使飯了,匆匆回到家,讓我感到驚訝的是,老爸老媽子竟然在桌旁守侯我

  耶!爸媽萬歲。≡缫佯I扁的我沖上去就是狼吞虎咽.我把自己的光榮事跡鄭重而道遠(yuǎn)地說了一遍,媽媽的稱贊,爸爸的鼓勵(lì),一齊象春水般涌了過來!

  當(dāng)時(shí)我對(duì)自己擁有責(zé)任感而感到無比高興,簡直是一句感謝語:Oh,I thank you ,my god!

  雖然上面我講述的是一件很不起眼的小事,但是以小見大,我們不難發(fā)現(xiàn):

  人生是由這些看似小卻蘊(yùn)涵大道理的小事構(gòu)造成的,及時(shí)的抓住并做好這些看似小的事情,你就成為今生無撼的的人!

責(zé)任的作文 篇2

  昨天,老師讓我們今天帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校來,同學(xué)們都感到奇怪。我想:章老師葫蘆里賣的什么藥,讓我們帶一個(gè)生雞蛋干嘛?想到這里我說:“不管這么多,回家準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋再說!

  回到家里我拿出一個(gè)生雞蛋,放在餐桌上仔細(xì)的瞧了起來,圓圓的雞蛋,一會(huì)兒覺得它像一個(gè)圓溜溜的鵝卵石;一會(huì)兒又像一個(gè)乒乓球;突然我想起外婆家那剛剛破殼的毛茸茸的小雞,讓我感覺這個(gè)雞蛋里面好像也有一只小雞在等待破殼一樣,使我非常關(guān)注這個(gè)小生命。于是我先用幾張餐巾紙把它厚厚的包起來,再用一個(gè)小塑料袋把它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹起來,輕輕地放進(jìn)冰箱。早上我把雞蛋從冰箱里拿出來小心奕奕地裝進(jìn)自己的口袋,一路上我用手小心的揣著雞蛋并不停地把它拿出來看看,生怕一個(gè)不留神把雞蛋給弄破了。

  到了學(xué)校,我看到周月瀟也在不停地摸著手上一包圓鼓鼓的東西,不用看就知道里面裝的肯定是雞蛋。我把我的雞蛋輕輕地從口袋里拿出來慢慢地放在書桌上?熳霾倭耍矣中⌒霓绒鹊膶㈦u蛋藏到抽屜里害怕值日生把雞蛋弄碎。

  最后章老師告訴我們,今天讓我們帶雞蛋是為了讓我們當(dāng)一次父母,體驗(yàn)一次做父母的感受。想起我對(duì)雞蛋的那種小心謹(jǐn)慎,那種細(xì)致入微的保護(hù),讓我想起爸爸、媽媽平時(shí)對(duì)我們無微不至的照顧,孜孜不倦的教誨和默默無聞的無私奉獻(xiàn)。

  做父母真不容易!我要做一個(gè)讓爸爸、媽媽省心,乖巧的好孩子。

責(zé)任的作文 篇3

  我的責(zé)任 清代著名思想家顧炎武說過一句話“天下興亡,匹夫有責(zé)”。小學(xué)的時(shí)候爸爸對(duì)我說:“你的責(zé)任就是做好你力所能及應(yīng)該做的事,努力學(xué)習(xí),不讓父母和老師操心”。 作為一名中學(xué)生,我的目標(biāo)是考上一所理想的大學(xué),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。為了這個(gè)目標(biāo)我要努力學(xué)習(xí),不讓父母和老師操心,對(duì)父母負(fù)責(zé),對(duì)老師負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  對(duì)父母負(fù)責(zé),每個(gè)爸爸媽媽都望子成龍,每天白天上班,晚上為了我們的學(xué)習(xí)操心,一心要把我們撫養(yǎng)成人,讓我們健康快樂的成長,我一定不辜負(fù)他們的期望,做一個(gè)好孩子。 對(duì)老師負(fù)責(zé),我們的老師為了我們的學(xué)習(xí)起早貪黑,為了我們有一點(diǎn)進(jìn)步,付出了太多的辛勞,我一定要認(rèn)真聽講,做一個(gè)好學(xué)生。

  對(duì)自己負(fù)責(zé),責(zé)任是嚴(yán)格的教官,努力學(xué)習(xí),塑造自我,做一個(gè)有用的人。

  對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),保護(hù)環(huán)境,尊老愛幼,助人為樂是每個(gè)人都應(yīng)有的責(zé)任,我也要做到,做一個(gè)合格的好公民。 今天我成為一名中學(xué)生了,我一定要努力學(xué)習(xí),不讓父母和老師操心,雖然我還沒有做到,但是我一定會(huì)努力做到。

責(zé)任的作文 篇4

  植物的根系,不停地從土壤中汲取水分,以維持植物的生存,這就是責(zé)任;明媚的陽光,不停地從自身里散發(fā)能量,以保證地球的生機(jī),這也是責(zé)任。而我們?nèi)耍矐?yīng)該扛起肩上的責(zé)任,為了將來的生活?yuàn)^力拼搏。

  現(xiàn)在的生活中,有不少的學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò),他們在游戲中虛度光陰;在學(xué)習(xí)中不求上進(jìn)。這是責(zé)任缺失的具體體現(xiàn),可我們又為何必須扛起肩上的責(zé)任呢?

  扛起肩上的責(zé)任,完成生活的意義。“天下興亡,匹夫有責(zé)”,只有扛起肩上的責(zé)任,才能為己憂、為人憂、為國憂,才能完成自我的實(shí)現(xiàn),人生才有意義。他曾致力于醫(yī)術(shù),渴望以此救死扶傷,振興救國。可一個(gè)個(gè)麻木的百姓,令他開始深思自己的價(jià)值。終于在責(zé)任的驅(qū)使下,他依然棄醫(yī)從文,拿起筆桿,用振聾發(fā)聵的文字來覺醒一批批中國人;他身處美國內(nèi)戰(zhàn)之際,內(nèi)心的責(zé)任使他毅然走向了解除內(nèi)戰(zhàn)的不歸路,即使是槍林彈雨,也絲毫不懼,一段段感人至深的演講,詮釋出他偉大的個(gè)人價(jià)值。魯迅的棄醫(yī)從文,林肯的平息內(nèi)戰(zhàn),不皆體現(xiàn)出堅(jiān)守責(zé)任的重要性嗎?所以扛起肩上的責(zé)任,讓自己的理想發(fā)光。

  扛起肩上的責(zé)任,實(shí)現(xiàn)人生的升華。只有擁有了責(zé)任,才能憂國憂,為民解憂。沒有責(zé)任的人不是完整的人,他們只會(huì)在人生中碌碌無為,猶似行尸走肉的活著。所以敢于擔(dān)當(dāng),才能實(shí)現(xiàn)人格的升華。古之圣人則有許多的先例:杜甫的責(zé)任是“大庇天下寒士俱歡顏”的慷慨之言;范仲淹的責(zé)任是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大胸襟;蘇軾的責(zé)任是“西北望,射天狼”的雄心壯志;辛棄疾的責(zé)任是“憑誰問,廉頗老矣,尚能飯否?”的為國請(qǐng)纓。所以在生活中,不要把懶惰當(dāng)做借口,不要把失敗當(dāng)做理由。我們有責(zé)任,有義務(wù),為中華之崛起而讀書;為天下興亡而奮斗?钙鸺缟系呢(zé)任,讓自己的人格更上一層樓。

  但是,盡管如此,這份責(zé)任不是說扛就能抗的。這需要我們從年輕起努力拼搏,積聚力量,不然只能事倍功半;還需要我們從心底里敢于承擔(dān),甘愿吃苦,不然只會(huì)浮于表面,徒勞無功。所以學(xué)會(huì)真正的扛起肩上的責(zé)任。

  身為21世紀(jì)的高中生,祖國未來發(fā)展的責(zé)任已經(jīng)落在我們肩頭?钙鹚麄儯(wěn)步邁進(jìn)。讓責(zé)任之花開遍華夏大地,讓責(zé)任之音譜出中華樂章!

  點(diǎn)評(píng):本文立意切題,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)清晰,層次分明。開頭以自然過渡到人類,提出中心論點(diǎn):我們應(yīng)該扛起肩上的責(zé)任。進(jìn)而直接列舉了如今的社會(huì)現(xiàn)象,并以“為什么”,“怎么做”的層進(jìn)式結(jié)構(gòu)進(jìn)行論證。文章所用論據(jù)豐富,有古有今,有中有外,并通過恰當(dāng)?shù)囊迷娋浜芎玫卣撟C了論點(diǎn),也體現(xiàn)了作者深厚的文化底蘊(yùn)。作者駕馭語言能力較強(qiáng),論證句式整齊,其語言給人以行云流水之感。稍有遺憾的是第五段論述“怎么做”的時(shí)候,尚顯空洞,應(yīng)補(bǔ)充事例,方能豐富!

責(zé)任的作文 篇5

  在這熹微的晨光中,我們又迎來了繁忙而又充實(shí)的一周。同學(xué)們看到了,這學(xué)期,我們的校園發(fā)生了很大的變化,校園的環(huán)境狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。亂扔亂倒垃圾的現(xiàn)象少了,各中隊(duì)值日的表現(xiàn)也都十分踴躍和積極,這足以說明在班主任老師的`教導(dǎo)下,我們的行為規(guī)范有了明顯的進(jìn)步。我們學(xué)校也在原有質(zhì)樸典雅的基調(diào)上,增添了幾分豪華,幾許氣派。

  我們始終發(fā)現(xiàn):潔凈,是校園中不曾變更的主題。但是,我們也不可否認(rèn),校園中仍然存在著一些讓人不太滿意的地方,在下午大課間和放學(xué)前,校園內(nèi)。走廊里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)零星的廢紙、糖果、飲料等垃圾。這些都是學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào),多次提醒大家注意的。

  今天,我們6年4中隊(duì)向大家提出倡議,那就是:凈化校園是我們共同的責(zé)任。

  校園是我們的家,美化、凈化靠大家,她的容貌需要我們共同打扮她,從今天開始,倡議大家都記住一個(gè)簡單的動(dòng)作:彎下腰,撿起腳下的廢紙廢物;記住一項(xiàng)簡單的規(guī)定:決不隨手亂丟一片廢紙!

  同學(xué)們,我們的明天就是學(xué)校的未來,明天的學(xué)校將以我們的成長而自豪。請(qǐng)記住:凈化校園,是我們共同的責(zé)任!

責(zé)任的作文 篇6

  果都棲霞素來以盛產(chǎn)蘋果而聞名,其次便是旅游業(yè)。但在以前,棲霞的旅游業(yè)并不被外人所稱道。

  在以前,棲霞的旅游業(yè)雖然也有一些業(yè)績,但旅游項(xiàng)目大多是先輩們留下的,可是,那時(shí)的真實(shí)的文化卻隨時(shí)間的流逝而逐漸流失,而我們也不對(duì)其進(jìn)行保護(hù),無形中逐漸失去了寶貴的文化內(nèi)涵基礎(chǔ),更談不上創(chuàng)新了。

  寶貴的文化內(nèi)涵的流失也引起我們許多人的憂慮,因?yàn)樗鼈兊牧魇Х浅S锌赡苁箺悸糜螛I(yè)成為一副空殼子。那時(shí),那些曾經(jīng)被我們引以為傲的旅游勝地只怕會(huì)像被人遺棄的寺廟一般……

  但是,現(xiàn)在我們并沒有看到這種現(xiàn)象!取而代之的是各種各樣的民俗文化被保護(hù)起來了,而且還得到鼓勵(lì)和發(fā)展,有些項(xiàng)目還得到創(chuàng)新;不僅如此,現(xiàn)在我們生活的環(huán)境也好了許多:道路兩旁漂亮的樹燈、垃圾箱分類回收垃圾、公民自覺保護(hù)環(huán)境……它們和我市的旅游項(xiàng)目緊密結(jié)合在一起,成就了具有棲霞地方特色的旅游項(xiàng)目,來?xiàng)嫉挠慰鸵裁黠@增多了。

  這些都是發(fā)生在我們身邊的實(shí)實(shí)在在的事兒,是棲霞發(fā)展的實(shí)實(shí)在在的成果。它們的發(fā)生表明了棲霞正在謀求轉(zhuǎn)變和發(fā)展。雖然我們現(xiàn)在還沒有達(dá)到最好,但發(fā)展前景是光明的,而且我們相信,棲霞一定會(huì)在我們幾代人的建設(shè)下發(fā)展得更穩(wěn)、更快、更好!

  正如我們所知道的,這些都是軟實(shí)力,而要真正地發(fā)展得更穩(wěn)、更快、更好,關(guān)鍵還要發(fā)展我們的硬實(shí)力!只有這樣,我們才能更好地把握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)!

  近年來,一座座高樓商廈拔地而起,與此同時(shí),企業(yè)也不惜花費(fèi)重金聘請(qǐng)具有專業(yè)知識(shí)的人才。這說明棲霞要快速發(fā)展,就必須要有人才!

  棲霞是我們的家鄉(xiāng),我們在這片土地上長大,她就像母親一樣哺育了我們,誰不想咱家鄉(xiāng)好?現(xiàn)在,我們正處在學(xué)習(xí)的大好時(shí)期,正是樹立人生目標(biāo)和志向的黃金時(shí)期。家鄉(xiāng)哺育了我們,現(xiàn)在她需要我們,我們應(yīng)懷著一顆感恩的心、毫不猶豫地、盡自己最大努力為家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)做貢獻(xiàn),把家鄉(xiāng)的建設(shè)作為我們的責(zé)任!所以,為了把家鄉(xiāng)建設(shè)得更好,我們一定要立志將自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才,從現(xiàn)在開始就為把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)、文明而努力讀書,而頑強(qiáng)奮斗!

責(zé)任的作文 篇7

  “我要變得更強(qiáng)!”我清楚地聽到靈魂的吶喊,是發(fā)自內(nèi)心的渴望。

  一個(gè)人的責(zé)任,有許多許多,而要達(dá)成這些責(zé)任,需要的便是能力。

  一個(gè)人,如果沒有能力,怎么去養(yǎng)活自己,又怎么履行自己的責(zé)任?

  聽了楊老師分享劉校長的故事,我感受到我的力量的薄弱,就像一個(gè)手無縛雞之力的人站在一位令人敬佩的俠客面前,一種深深的無力感和挫敗感油然而生。的確,我現(xiàn)在就像一只沒有自己力量的寄生蟲,自己沒有能力,又怎樣去供養(yǎng)家人?也正是這一刻,我聽到心底的渴望,它掙扎著,吶喊著:“我要變得更強(qiáng)!”我的心靈十分饑渴,盼望著力量,盼望著對(duì)責(zé)任的履行,盼望著充實(shí)的未來和精彩的生活。這種渴望在心底燃燒,好像要將我過去的一件件錯(cuò)事燒盡,讓我的心在火焰中覺醒。

  曾經(jīng)我的生活,是多么的頹廢與懶惰。我從沒想過責(zé)任與能力,也就從不將任何事放心上。甚至我的靈魂也是污濁的,慵懶的,令人厭惡的。我只能用深深的懺悔來洗刷它,彌補(bǔ)它。

  能力是完成責(zé)任的根本。楊老師講的故事,深深的觸動(dòng)了我。眼前一幅幅畫面勾勒出來:家人躺在病床上,我卻沒有能力去救他,只能眼睜睜地看著,心如滴血也無濟(jì)于事。最后,家人離開了,我的心,也死去了。如果這樣,我還不如早一步離去,但我不能,我要用我所有的才能與智慧,去提升我的能力。我決不能讓這樣的事情在我的眼前發(fā)生。

  可是不管怎樣,我還是在心中發(fā)現(xiàn)了那根深蒂固的自卑。我心中的無力讓我感到恐懼。我的生活,決不能頹惰下去。我的生命,也決不能如此平庸而無能,這不是我想要的。

  現(xiàn)在,我雖沒有能力。但是一定可以履行我最基本,也是我最初始的責(zé)任。好好學(xué)習(xí),提高我的能力,并用全身心的投入來完成更高的責(zé)任。

  我相信我會(huì)改變我的態(tài)度;我相信我可以提高我的能力。我要通過改變自己,來改變世界,讓自己有挽回自己最愛的人的能力。

  上天決定我的智慧和性格,但它決定不了我的能力和態(tài)度。沒有什么是改變不了的。只有改變,才是最大的力量。

  我要讓我的生活更精彩。我的能力,決定我的命運(yùn),我的命運(yùn)決定我的未來。

  我的能力是獨(dú)一無二的。我的心靈在成長,在覺醒,也在崛起,一株小苗在心中種下、成長,奮發(fā)圖強(qiáng),用全部力量去發(fā)芽成長,清楚明白地聽到它的吶喊:“我要變得更強(qiáng)!”

責(zé)任的作文 篇8

  有關(guān)于生命的作文

  有關(guān)于生命的作文(一)

  生命是一朵綻開的花朵,開得艷,開的真,開的美:生命是一片藍(lán)天,藍(lán)的深,藍(lán)的遠(yuǎn):生命還是一次精彩的電視劇,當(dāng)你看完了的時(shí)候,總會(huì)有一些感悟,生命也是如此,當(dāng)你的生命結(jié)束時(shí),你會(huì)驚嘆,原來這就是生命啊!

  窗外的雨淅淅瀝瀝的下著,我思索著,想象著,生命到底是什么呢?霎時(shí),我的腦子里出現(xiàn)各種各樣的遐想。看著這雨,它是那么的短暫,它為什么要落下呢?大概誰也不知道,這是為什么?

  雨敲打著石頭,雨滋潤了大地,滋潤了莊稼,我明白了,生命就是無私奉獻(xiàn),為人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),不管你的身份多么卑微,它,沒有任何理由,

  生命如此短暫,像海綿里的水一樣,去而不回,我們活著的時(shí)候,就應(yīng)該為自己的國家做出貢獻(xiàn),成為國家的棟梁之材:為人類工作,因?yàn)槟銜r(shí)刻是個(gè)為國家,為人類服務(wù)的奴才,你的心中只有一個(gè)理想,做對(duì)國家有益的事,讓我們的國家日漸輝煌,逐漸壯大,

  感悟生命,因生命而光彩,因生命而偉大,生命就是無私奉獻(xiàn),為國家分憂,如果要加上一個(gè)期限,那就是一輩子!

  有關(guān)于生命的作文(二)

  人有了生命,才有快樂與悲傷,人有了生命,才有希望與理想,人有了生命,才有了對(duì)生命的珍愛。

  世界上最珍愛的莫過于生命,而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此,重視安全是珍愛生命的前提。

  在今年1月份的某一天,三名同學(xué)一起在蒸谷米廠旁溜冰,其中一名男孩在溜冰時(shí)扶停在一旁的大卡車,這時(shí)車子正好開動(dòng),男孩一時(shí)還沒反應(yīng)過來,不小心滑到了車底,不幸被當(dāng)場軋死。

  翻開報(bào)紙,打開電視,幾乎每天都有交通事故的新聞報(bào)道,那些忽視安全的人們,因交通事故或受傷、或慘死車輪下,一件件血的慘案給人們敲了一次安全出行的警鐘。然而,一次次血的教訓(xùn)仍沒能引起人們對(duì)交通安全的足夠重視,忽視交通安全的人還大有人在。仔細(xì)看看車水馬龍的大街,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),有開摩托車不戴頭盔的,有闖紅燈的,有超速超載的,有酒后駕車的等等違規(guī)行為。還有的行人不走人行道,不看紅綠燈,在大街上左避右閃,大搖大擺地穿行。人們都懷著僥幸的心里,挑戰(zhàn)著交通規(guī)則。生命屬于我們只有一次,而生命并不只屬于我們,還屬于我們的家人和朋友。一件件一樁樁血腥的交通事故,讓多少家庭承受失去親人的痛苦,又有多少家庭從此蒙上陰影。

  珍愛生命并不難,只要遵守交通規(guī)則,不把交通規(guī)則當(dāng)兒戲,我想,一些不必要的事故是能避免的,不幸與災(zāi)難也會(huì)越來越少。

  有關(guān)于生命的作文(三)

  我感謝生命,因?yàn)樗o了我一切。

  “生命”這是個(gè)多么偉大而又神圣的詞。它讓我們有了機(jī)會(huì)活在這個(gè)世界上;讓我有機(jī)會(huì)享受這世上酸甜苦辣、多姿多彩的豐富生活;讓我有機(jī)會(huì)期盼每一個(gè)下一秒我最感謝的是它給了我感情這一天賦,讓我能夠收獲友情,獲得快樂,還有煩惱,但朋友在一起解決的過程是也是快樂的。友誼,如同夏天的風(fēng),當(dāng)你酷熱時(shí)給你清涼;

  友誼,如同秋天的菊,當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)為你綻放;友誼,如同冬天的火,當(dāng)你寒冷時(shí)給你取暖。

  曾記得當(dāng)我考試失利一撅不振時(shí),是她們?yōu)槲夷鳒I,是她們鼓勵(lì)著我,“失敗是成功之母”讓我再戰(zhàn),使我在挫折面前不低頭、不屈服。

  高興快樂時(shí),我們一起笑,一起分享這瞬間而又美好的時(shí)光。友誼是一種精神,它甚至比生命還要永恒。

  除了友誼還有生命中一個(gè)不可或缺的,那就是——期盼。

  因?yàn)橛辛似谂危∠?jīng)受住了冰雪的塵封,在暖暖的陽光籠罩下,奏響了歡快的歌曲;因?yàn)橛辛似谂危〔萑套×藝?yán)冬的禁錮,在春風(fēng)吹拂之際,萌發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)新綠;因?yàn)橛辛似谂危淌茏×撕诎迪x繭的束縛,在繁花似錦的春季,張開了柔弱的翅膀,在蔚藍(lán)的天空下躍動(dòng)。因?yàn)橛辛似谂,便有了重生的希望?/p>

  但凡在每個(gè)人的內(nèi)心深處總有一些小小的期盼,它們就像精神的導(dǎo)師引領(lǐng)我們向前。它們是活力的源泉,是挫折中永不言棄的信念支撐,是成功時(shí),愈求上進(jìn)的更高理想。

  我們懂得了珍惜,懂得了道理,這一切,都與生命連在一起的,因此,我們要感謝生命。

  感謝你——偉大的生命。

責(zé)任的作文 篇9

  每一個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任,需要自己去擔(dān)當(dāng),去完成。清晨,跑步。回來的路上,在公園里遇見一對(duì)母女,小女孩可能就四歲那樣子。

  她們與我迎面而來,媽媽打著電話,小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個(gè)不留神,小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來,問著疼不疼。她沖我笑著搖搖頭,然后拍拍褲子,就俯身對(duì)小道里面的小草說:“對(duì)不起啊,我的手壓疼你們了!”我聽到這里就很驚喜地笑出了聲,小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來拉著小女孩的小手走遠(yuǎn)。我看著她們的背影陷入了沉思……

  我見過許多小孩子跌倒,也見過他們身邊的大人在他們跌倒后扶他們起來做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時(shí)候,小堂弟跌倒了哭得傷心,奶奶抱他起來就說著:“乖,別哭,我們打地板!比缓缶痛蚱鸬匕澹敖心憬O倒寶寶,叫你絆倒寶寶……”在一個(gè)姑丈家里,也有一個(gè)小外甥女,長得精靈可愛,一天她被小凳子絆倒,姑丈看她哭著沒起來,拉她起來后把凳子一甩,“乖,別哭,我已經(jīng)打了凳子。"那些時(shí)候,我只是覺得奇怪,明明是自己摔倒,為什么要去責(zé)怪那么多沒有生命的物體,這擺明就是從小就教孩子推卸責(zé)任,讓他們沒有擔(dān)當(dāng),但我畢竟不好說什么。

  而今日,這一幕撞擊了我,也提醒了我;厝ヒ泻⒆拥拇笕藗冋f說這個(gè)小女孩的故事,也要跟那些小孩子講講,跌倒了就要勇敢地站起來,如果是自己的錯(cuò),還要學(xué)會(huì)道歉。

  一個(gè)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)應(yīng)該從娃娃培養(yǎng)起,而娃娃們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)很大程度上離不開大人們的影響,這就是家庭教育為什么越來越重要的一個(gè)原因之一了。

責(zé)任的作文 篇10

  到了20xx年,整個(gè)地球唯有中國的孫睫一家有“責(zé)任心”了,地球上其他人的“責(zé)任心”都丟失了。

  這一天,晴空萬里,孫睫一家?guī)е棠倘?A級(jí)風(fēng)景旅游區(qū)玩。因?yàn)槟棠棠挲g大了,所以大家決定讓她坐纜車。奶奶一個(gè)人坐纜車不行,需要有人在身邊照顧,于是孫睫的爸爸陪著奶奶一同坐上了纜車。但是,纜車開了一半,讓大家意想不到的情況發(fā)生了,由于年久失修,鐵索斷裂,奶奶和爸爸一同隨纜車掉了下來。大家發(fā)瘋似的朝奶奶和爸爸掉下來的方向跑去。隨著纜車一起掉下來的共有50人,奶奶的手?jǐn)嗔耍职滞裙钦。其他的人也不同程度地受了傷。所有的家屬都去旅游區(qū)找負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人若無其事地回答:“沒什么,只不過是平時(shí)沒有維修,這種事經(jīng)常有的!贝蠹叶脊重(fù)責(zé)人太沒有責(zé)任心了。那個(gè)負(fù)責(zé)人哈哈大笑地說:“別逗了,我們誰有負(fù)責(zé)心啊!”

  沒有責(zé)任心怎么行呢?摔傷事小,如果不小心,要是摔死了怎么辦呢?不行,孫睫一家可不答應(yīng),他們把這件事錄下來,到電視臺(tái)播放,通過這件事,慢慢地,全世界的人終于明白了,沒有責(zé)任心是多么的可怕。從此,人們又開始找回了責(zé)任心。

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