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責任心作文

時間:2022-04-18 10:11:39 責任 我要投稿

精選責任心作文匯總5篇

  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的責任心作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選責任心作文匯總5篇

責任心作文 篇1

  在這個世界上,有著一種責任心。是責任心讓這個世界更和諧,更美麗。

  什么是責任心呢?責任心是環(huán)衛(wèi)工人把垃圾帶走;責任心是老師教育同學;責任心是班干部大清早來到學校管理同學進行衛(wèi)生打掃……

  在我們班上,有著如老虎般的意志的人。你們知道她是誰嗎?她就是丁琴琴。她出生在農村,頭上有一道傷疤。聽老師說她頭上的傷疤是在一次手術中留下的。她是我們班的副班長,她非?炭,也非常聽話。

  今天,掃地的人剛剛來到教室,就被她那善于捕捉的眼睛看到了。她立即起身,快快地走到那幾個掃衛(wèi)生的同學旁邊,嚴肅地說:“你們是不是今天掃地,如果是就給我快點打掃!蹦菐讉人看到她嚴肅的臉,不禁有些害怕。他們一聲不吭地走到清潔區(qū),以為脫離了丁琴琴的視線,就可以偷偷玩耍了。沒想到的是,丁琴琴一直在角落里看著他們,她看他們不打掃,就擺著一副似發(fā)火非發(fā)火的樣子,走到他們面前,嚴肅地對他們說:“你在干什么呢?為什么沒有掃地?”那些打掃的人就立刻開始打掃起來。

  丁琴琴回到教室里,那些打掃的人看到丁琴琴走了,又開始不打掃了。大約過了十分鐘,丁琴琴來了,她對他們說:“你看看你們掃的什么地,還有這么多垃圾!蔽冶凰@種責任心所感染了,情不自禁地走過去,對她表示贊揚。

  這就是責任心,有了這責任心,世界上沒有做不成的事,我也要向她學習。

責任心作文 篇2

  所謂責任心是指一個人對自己,對家庭,對單位乃至對社會應盡的責任和義務的認知態(tài)度。也是每個人都必須具有的一種基本素質,更是做好每件事情所必須的前提和基礎。因此,要想把工作做好,加強責任心至關重要,它是提高執(zhí)行力的首要條件。大家都知道,“人在其位,要謀其職”,否則就是失職。責任,它代表了一個人的品質;責任,使人變得老成持重;責任,使人知道自己的重擔和義務;責任,使你擁有了那一些對你真正關心,幫助和愛護你的人。人要做到負責任,才有穩(wěn)定的工作和溫馨和睦的家庭。

  人的一生,沒有人能擺脫這樣那樣的責任,不管是對工作,對家庭,還是對社會,都應該切切實實地負起責任,早計劃、早安排,把具體的工作做好做到位,你才是一個稱職的人,負責任的人。工作中,有些同志,做事敷衍了事,馬馬虎虎,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,想做就做,想來就來,把單位當作“茶館酒店”,沒有把心思放在工作上,工作的事兒做到什么地方心中無數(shù)。領導過問時敷衍塞責,找這樣借口,找那樣原因。試問,你平時做的工作對得起你的那點工資嗎?對得起你那起碼的良知嗎?

  更有的人,工作沒干好,喜歡花天酒地的日子,成天醉生夢死,沉迷于麻將,不顧家庭,不顧老人,不管妻子兒女。老人冷暖不知道,妻子憂傷不知情,孩子成績不好不過問。沒有家的感覺,沒有負起家庭的責任,弄得眾叛親離、妻離子散,方知后悔莫及。人呀!要敢于挑起家庭重擔,孝敬老人,關心妻兒,履行好自己的責任和義務。

  當然,從單位角度說,企業(yè)不要只是認為安排和管理好員工就可以長久不衰,須知企業(yè)只有開發(fā)出員工的最大潛能,才能使員工最大限度地為企業(yè)創(chuàng)造財富。只有真正幫助員工規(guī)劃好未來的路,點燃員工心中的燈火,讓燈火照亮員工前進的道路,員工有了自己明確的發(fā)展目標,才有可能增強自身的責任感。試想,一名員工對自己都沒有責任心的話,那他怎么可能對他人和組織有責任意識呢?

  不可否認,在平時生活和工作中我們也常常聽到“這不是我的錯”、“我不是故意的”之類的話,我們甚至會看到一些人為了推卸責任而抵賴、狡辯,或者為了推卸責任而指責別人。如果我們都能夠主動承擔責任,事事防患于未然,有計劃有預想,工作兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,以大局利益為重,個人利益服從集體利益,把具體的事情做細做實,會出現(xiàn)這樣或那樣的問題嗎?

  責任,讓我們擁有一些寶貴的東西,如真情,真情如一首首心靈之歌,唱出動聽的愛的旋律,唱出了人間真情,讓我們共同感受真情的美好!創(chuàng)建幸福的明天!

  責任之重,重于泰山;責任之心,時刻不忘。時代需要我們無私奉獻、盡職盡責,恪盡職守,殫精竭慮,我們別無選擇。

責任心作文 篇3

  近來聽到同事議論:鬃老師的責任心很強,大部分時間都在教室中度過,所有的精力都花在了學生的身上,可他的學生不爭氣,使他在教學檢測和班級評比中均未獲得好的名次,而鬃老師一點兒“責任心”也沒有,除了上課,幾乎就再也見不到他的身影,可他非常走運,在教學檢測和班級評比中均獲得了第一名。

  對此看法,我不以為然。

  先說教學。那種加班加點,搞題海戰(zhàn)術的應試方法已不能適應素質教育的要求,早應被扔進歷史的垃圾堆中去。第一位老師就是將學生的學習看成是被動接受知識的過程,于是過多的將時間花費在對學生的說教上,這也限制了他沒有時間再去接受新知識,探討新方法。方法不新,教學效果自然就差。他的這種做法可以說是吃力不討好,說得嚴重一點,他還浪費了學生的時間,加重了學生的負擔,扼殺了學生的個性。而第二位老師緊緊抓住課堂時間,將自己其他時間探索得來的新方法、新模式集中體現(xiàn)在課堂上,引導學生主動地學習,并將課余時間統(tǒng)統(tǒng)地交給學生自己,讓學生根據(jù)自身的愛好自由發(fā)展。因此,他的教學能收到很好的成效當在意料之中,他的成功絕非是靠他“走運”而其他老師的“學生不爭氣”。

  再說管理!笆卤毓H”固然重要,而“無為而治”、“垂拱而治”無疑是最高的管理境界。對學生的管理應該重引導,促提高,若事事均嚴格要求,以期盡善盡美,則反而會不盡如人意。像第一位老師那樣,時時、事事均嚴格控制、監(jiān)管著學生,這種“高壓”政策使得他在時,教室里秩序井然,學生們如同溫順的羔羊,而他一離步,學生們就有釋放壓力的欲望,班級自然會出岔子。這猶如一根彈簧,平時處在重物之下一切正常,而一旦重物被拿開,彈簧肯定會高高彈起。試想,若無壓力,彈簧是永遠也不會彈高的,就像第二位老師那樣,把學生當“人”來看,尊重他們,信任他們,既省心省力,又有利于培養(yǎng)學生健全的.人格。

  由此可見,對“責任心”的認識也應與日俱進,要用全新的教學理念來審讀“責任心”。

責任心作文 篇4

  雖然,我沒有沉魚落雁之容、閉月羞花之貌,但我認為自己是美麗的,因為我有一顆責任心。

  小時候,天真無知的我總認為相貌美才是真的美,但隨著歲月的流逝,時光沖去了記憶沙灘上的點點滴滴,自己的審美觀也在潛移默化中改變了。那是因為二年級的一件事…

  記得有一一星期天,我寫完作業(yè)后高局興興地來到了公園散步,突然有一個念頭飛快地從我的腦海中閃過:這幾天⊥生病的毛毛沒來學校上課,肯定把功課落下了,如果這時我去幫助她補習,她一定會高興的!可是……要是我去帶她補習,不就等于放棄自己的休息時間了嗎?我又轉念一想,作為組長的我,不去給毛毛補習,那我的責任心哪里去了呢7”回想起老師剛選我為組長時,爸爸對揪兌的一句話:“老師推薦你當組長,說明老師信任你,你應做到盡職盡責,不辜負老師對你的期望!毕氲竭@里,我一扭頭就往毛毛家里跑去。不知咋的,路上的小草總向我頻頻點頭,像同意我的做法似的;花兒總向我微笑,像在夸獎我是個有責任心的好孩子。

  來到毛毛家時,“叮咚叮咚……”毛毛無精打采地走過來開門,有氣無力地說:“小冰,你好!快進來吧!”。我說道:“毛毛,今天我是來給你補習的!薄罢娴膯?那太謝謝你了!”這時毛毛的精神看起來好多了。我來到毛毛的房間。拿起語文書,一絲不茍地給毛毛講開了,像個人老師似的。我講得那么認真,又是那么細致。毛毛集中精力,聽我講解。她聽得非常仔細,還不時在筆記本子上記著。補課進行得很順利,,鬧鐘在床頭柜上嘀塔、嘀嗒地響著,時間在不知不覺中流逝。但我還在講著,講得津津有味,絲毫沒有一點厭倦之意。

  此時,夜幕悄悄降臨。眼看只剩最后一道課后題了?墒敲x了一遍、兩遍、三遍…都沒有理解題目的意思;我見了,就把解題方法細細講了一遍。“你懂了嗎?”“還是有一點點不明白。”就這樣,我把這道題講了一遍又上遍,直到毛毛弄懂了為止…

  離開毛毛家時天已經(jīng)很晚了,墨藍的空中閃爍著星星,我還是很快樂,因為我看到了自己美麗的一面。只有心靈美,才會顯示出一種美的氣質,給人以美的享受!

責任心作文 篇5

  在生活上,如果你沒責任心,那你的家就會亂七八糟;在學習上,如果你沒有責任心,那佻的成績就會直線下降;如果在工作上,你沒有責任心,那你就會面臨炒魷魚的危險。所以,在這個世界上,我們每個人都要有責任心。

  我在回家的路上,看到一對情人邊走邊吃著冰棍,吃完了,把垃圾隨手一扔,一個殘疾人拄著拐杖,依在樹旁,看見那邊有垃圾,便一瘸一拐的走到路邊,吃力的彎下腰,撿了起來,然后又一瘸一拐地把垃圾扔進垃圾桶,又繼續(xù)依在樹旁等人,看到這兒,我的心里涌上了幾句話:那對情人真討厭,那們殘疾老人真有責任心,如果我們都向他學習,那我們的家園就會變得多么美麗,多么整潔啊!那對情人會遭到譴責的。

  五年級的開學第一天,老師選我當語文課代表,我興奮極了?墒堑诙煸缟侠蠋熥屛沂兆鳂I(yè),然后再檢查一下,最后再交給老師,我一進貪快,沒檢查邊遠就交給老師了,老師查到后,讓我和那個組長去她辦公室,我們膽戰(zhàn)心驚地來到辦公室,老師先是罵了他一通,然后再皺起眉頭對我說:你做事要有點責任心,好不好?下不為例,回去寫一篇檢討吧!我委屈地回到教室。這件事后,讓我明白了做事一定要有責任心。

  這兩件事,使我終生難忘,讓我明白了:做任何事一定得有責任心。

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