責(zé)任是什么作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的責(zé)任是什么作文8篇，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任是什么作文 篇1
我是個(gè)懶惰的人，個(gè)人主義突出的人，或許我從未盡到自己該盡的責(zé)任。好好學(xué)習(xí)，勤儉勞動(dòng)，珍惜時(shí)間，我也沒做到多少，我似乎沒受到過(guò)良心的譴責(zé)，渾渾噩噩的過(guò)了十幾載，責(zé)任就像鴻毛那般輕，輕的快要從我心中被風(fēng)吹走。
呵呵，書籍的力量還真是大啊。長(zhǎng)大了，讀的書多了些，才漸漸明白責(zé)任，這個(gè)堪比信念的東西，比一切都重的東西。每天背在肩上的.書包，我覺得沒多重，就算塞滿書我也可以很輕松，依然微微笑著。但責(zé)任并不是肉體所能承載的，堪比信念的東需要一個(gè)干凈的靈魂來(lái)承載，如果內(nèi)心并不善良的人，怎么可能會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任？只是會(huì)一味想著自己的利益。我倒覺得很有可能在責(zé)任來(lái)臨之前這種人早就跑了，根本不要責(zé)任，隨手扔進(jìn)垃圾桶。不，這種人估計(jì)是不會(huì)保護(hù)環(huán)境的，而是丟在無(wú)人問(wèn)津的大街上。
我只想搞清楚責(zé)任為什么會(huì)降臨到每個(gè)人的頭上。被壓死的人似乎也很多�。�
為了生存？
我想應(yīng)該是。
每天讀書時(shí)我的責(zé)任，而讀書是為了明天，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的未來(lái)，到了如今我終于什么都明白了：說(shuō)什么責(zé)任是崇高的，呵呵，不過(guò)是為了生存著的借口，現(xiàn)在什么東西都要包裝一下，才能賣的更好，世態(tài)炎涼啊。
連我都被蒙騙了許久。
我雖然不想承認(rèn)，但事實(shí)就是這么不堪入目，一切都是神化的罪惡。
責(zé)任是什么作文 篇2
責(zé)任是什么？
天上的月亮告訴我：“我的職責(zé)是在夜晚為人們照亮道路�！毙切窃谠铝僚赃叢煌５亻W爍，說(shuō)：“我的職責(zé)是讓人們?cè)诤诎抵杏邢Ｍ蛪?mèng)想。”螢火蟲飛過(guò)去說(shuō)：“我的責(zé)任是用燈光裝飾夜晚，讓它有生命力。”地上的花說(shuō)：“我的職責(zé)是讓世界更美好。”花上的露水悄悄對(duì)花說(shuō)：“我的責(zé)任是盡可能滋潤(rùn)你，讓你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！贝蟮匚嬷樞α耍骸拔业呢�(zé)任是讓你們都依靠，都快點(diǎn)長(zhǎng)大。”……
自然界所有的生物都在爭(zhēng)相談?wù)撟约旱呢?zé)任。突然他們異口同聲地問(wèn)我：“你的責(zé)任是什么？”我不明白，就跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，你有什么責(zé)任？”我媽看著我輕聲說(shuō)：“我媽的職責(zé)就是好好照顧你，讓你成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。”
哥哥路過(guò)，大聲告訴我，他的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)，努力考個(gè)好大學(xué)。樓下的爺爺奶奶牽著手，尷尬的說(shuō)：“我們的責(zé)任就是這樣牽著手，慢慢走�！鼻鍧嵐つ弥鴴咧阒钡恼f(shuō)：“責(zé)任？我的責(zé)任是打掃街道社區(qū)�！崩蠋煍蒯斀罔F地說(shuō)：“我唯一的責(zé)任就是把學(xué)生教好�！�
老師的.話引起了大家的共鳴，醫(yī)生說(shuō)他的責(zé)任是救人，救死扶傷；警察說(shuō)他的職責(zé)是擺脫暴力與和平；科學(xué)家說(shuō)，他的責(zé)任是創(chuàng)造先進(jìn)技術(shù)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)；作家說(shuō).司機(jī)說(shuō).售貨員說(shuō).突然，他們看著我問(wèn)：“你的責(zé)任是什么？”
是的，我的責(zé)任是什么？
我想澆花；我想喂魚；我想教妹妹認(rèn)識(shí)閃爍的星星；我想幫媽媽洗衣服；我要幫奶奶打退堂鼓；想和隔壁阿姨的孩子一個(gè)人上學(xué)；我也想給同桌講笑話；我也想.
我有很多事情要做。這些是我的責(zé)任嗎？如果是這樣的話，那么我的責(zé)任就是長(zhǎng)出翅膀，不斷圍繞著我，給我最真實(shí)最平凡的觸摸。
責(zé)任是什么作文 篇3
小時(shí)候，她問(wèn)他：“責(zé)任是什么？”他不太懂，她也沒有再問(wèn)。時(shí)光伴著兩人慢慢長(zhǎng)大，兩個(gè)的關(guān)系一直很好。月下老人為他們牽了紅線，兩人結(jié)成了夫妻。
新婚之夜，她又問(wèn)他：“責(zé)任是什么？”他還是沒說(shuō)，自此，她也沒再問(wèn)。而他，在每個(gè)失眠的夜晚，都會(huì)想起她的話——責(zé)任是什么？他想，也許是兒時(shí)為她受了欺負(fù)的挺身而出，也許是初中時(shí)在學(xué)業(yè)上的你追我趕，也許是大學(xué)時(shí)的彼此關(guān)照，也許是現(xiàn)在……
她很不幸，在他們兒女成群的時(shí)候，得了不治之癥，她的臉失去了往日的艷麗和光彩。他在崗位和家庭之間來(lái)回奔波，為她撐起了一方晴空，一道道皺紋也爬上了他英俊的.面龐。但在她心目中，他依然英俊瀟灑，因?yàn)椋核龕鬯�。但在他心目中她依然美麗嬌羞，因�(yàn)椋核麗鬯�。慢慢，他明白了，這就是責(zé)任，一種因愛而生的力量。當(dāng)她將離開人世的時(shí)候，她再次問(wèn)他：“責(zé)任是什么？”他緊擁著她，含著淚說(shuō)：“想了一生，現(xiàn)在總算明白了，責(zé)任就是我為你修筑的通向安全的隧道，責(zé)任就是用我的身體為你而筑成的遮風(fēng)擋雨的港口，你說(shuō)對(duì)嗎？”她幸福地笑了。她幸福地依在他的肩上說(shuō)：“其實(shí)，我心中的責(zé)任，就是讓你永遠(yuǎn)愛我�！闭f(shuō)完，她冰冷的頭便埋進(jìn)這隧道，埋進(jìn)這港口。
他不想用力搖她。
他想：讓她睡吧，安靜些，因?yàn)樗纳堰M(jìn)入我的心，她還活著……
他帶著含著淚的微笑，一直抱著她，好久，好久……小時(shí)候，她問(wèn)他：“責(zé)任是什么？”他不太懂，她也沒有再問(wèn)。時(shí)光伴著兩人慢慢長(zhǎng)大，兩個(gè)的關(guān)系一直很好。月下老人為他們牽了紅線，兩人結(jié)成了夫妻。
新婚之夜，她又問(wèn)他：“責(zé)任是什么？”他還是沒說(shuō)，自此，她也沒再問(wèn)。而他，在每個(gè)失眠的夜晚，都會(huì)想起她的話――責(zé)任是什么？他想，也許是兒時(shí)為她受了欺負(fù)的挺身而出，也許是初中時(shí)在學(xué)業(yè)上的你追我趕，也許是大學(xué)時(shí)的彼此關(guān)照，也許是現(xiàn)在……
她很不幸，在他們兒女成群的時(shí)候，得了不治之癥，她的臉失去了往日的艷麗和光彩。他在崗位和家庭之間來(lái)回奔波，為她撐起了一方晴空，一道道皺紋也爬上了他英俊的面龐。但在她心目中，他依然英俊瀟灑，因?yàn)椋核龕鬯�。但在他心目中她依然美麗嬌羞，因�(yàn)椋核麗鬯�。慢慢，他明白了，這就是責(zé)任，一種因愛而生的力量。當(dāng)她將離開人世的時(shí)候，她再次問(wèn)他：“責(zé)任是什么？”他緊擁著她，含著淚說(shuō)：“想了一生，現(xiàn)在總算明白了，責(zé)任就是我為你修筑的通向安全的隧道，責(zé)任就是用我的身體為你而筑成的遮風(fēng)擋雨的港口，你說(shuō)對(duì)嗎？”她幸福地笑了。她幸福地依在他的肩上說(shuō)：“其實(shí)，我心中的責(zé)任，就是讓你永遠(yuǎn)愛我�！闭f(shuō)完，她冰冷的頭便埋進(jìn)這隧道，埋進(jìn)這港口。
他不想用力搖她。
他想：讓她睡吧，安靜些，因?yàn)樗纳堰M(jìn)入我的心，她還活著……
他帶著含著淚的微笑，一直抱著她，好久，好久……
責(zé)任是什么作文 篇4
我們的責(zé)任有很多，但是在中小學(xué)生這個(gè)范圍之內(nèi)只要是以學(xué)習(xí)為主。學(xué)習(xí)品德、知識(shí)……家長(zhǎng)把所有的希望都寄托在我們的身上。
老師，每天都要把新的知識(shí)傳播給我們。例如：
老師，有時(shí)候上課稍一走神兒，老師教育他或點(diǎn)他的名字；有時(shí)候，某人給班級(jí)減了分老師，進(jìn)行批評(píng)教育。有時(shí)候，調(diào)皮搗蛋了老師進(jìn)行教育；有時(shí)候，有人犯了錯(cuò)就給老師還犟嘴。老師對(duì)我們負(fù)責(zé)，有的同學(xué)老師不管他；不關(guān)心他；縱容他。他認(rèn)為很好，我卻認(rèn)為這不是好事而是壞事。因?yàn)椋蠋煿懿涣四懔瞬艜?huì)不管你了。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始。讓我們不再和老師犟嘴，老師批評(píng)完了之后并說(shuō)一聲謝謝。這就是什么？這就是責(zé)任。
除了老師對(duì)我們有責(zé)任，還有父母對(duì)我們有責(zé)任。
記得有一次：那是一個(gè)深冬的夜晚北風(fēng)呼嘯，下著鵝毛大雪，得了重感冒的我躺在床上不斷的發(fā)燒，此時(shí)，你放下手里所有的活，端來(lái)一杯熱氣騰騰的姜糖水讓我喝，并讓我吃了退燒藥。又輕輕的摟在懷里，不一會(huì)兒，您有披上大衣，給我穿上防寒服背著我出去，去醫(yī)院，冒著紛飛的大雪。加上路上很滑，走在回來(lái)的路上我對(duì)您說(shuō)：“媽媽，您歇一下吧，我自己走，沒事�！眿寢寚�(yán)肅的說(shuō)：“不行，你還感冒呢，怎么讓你自己走呢�！边^(guò)了20多分鐘我們到家了，回到家媽媽，您身上，頭發(fā)上全部都是雪花，冷的直發(fā)抖。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您也感冒了。”媽媽堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：“沒關(guān)系”。那時(shí)您心里只是想治好我的病，自己不顧一切。
媽媽您太偉大了，我把病傳給了您，您卻一點(diǎn)也不責(zé)怪我，媽媽我感謝您對(duì)我的照顧，給了我一個(gè)生命，是您讓我留在這個(gè)世界上。媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽謝謝您照顧了我，這些事情都是用金錢買不到的。”這都是每一個(gè)母親才能這么做的，換了別人，誰(shuí)也不這么做。
媽媽，我太感謝您多年的照顧。雖然您有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)放松但是您是為了我的學(xué)習(xí)著想。這就是媽媽對(duì)我的關(guān)心的.責(zé)任。這種責(zé)任是無(wú)人能給的責(zé)任。這是母愛的責(zé)任。
我的責(zé)任是什么？我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，找一個(gè)好工作。長(zhǎng)大后來(lái)孝敬父母，報(bào)效祖國(guó)。為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始不讓父母生氣；不讓父母著急；不讓父母操心的好孩子。不讓老師生氣；不讓老師著急；不讓老師操心。做一個(gè)好學(xué)生。
責(zé)任是什么作文 篇5
你們說(shuō)責(zé)任是什么？是一個(gè)人犯了錯(cuò)，對(duì)自己的所作所為“清理后局”還是是對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)？有一件事讓我感到了責(zé)任的存在。
那一天，天氣晴朗，我和外婆出來(lái)買菜。來(lái)到了菜場(chǎng)，遍地都是人們擺出來(lái)的攤子，非常熱鬧。突然有一輛摩托車疾馳而來(lái)，沖向一個(gè)白菜堆，白菜堆前有一個(gè)老人，老人趕緊跑走。只聽見“支——”的一聲，白菜全壞了，破的'破，臟的臟，爛的爛，都不能賣了。我們里三層，外三層地把那塊地“包”了起來(lái)，想看個(gè)究竟。我真為那個(gè)白菜攤主——老爺爺擔(dān)心，擔(dān)心那些白菜賣不掉。我也為那個(gè)穿著黑色皮夾克，戴著墨鏡的中年男子捏了把汗，要是打了起來(lái)怎么辦，也為他后悔開車開得那么快。怎么辦呢？大家都等待著結(jié)果，誰(shuí)都沒有站出來(lái)說(shuō)一句話。
“來(lái)，老人家”中年男子拿起所有壓壞了的白菜問(wèn)，“這些白菜一共多少錢？我買了�！彼f(shuō)話的那一刻，我們都驚呆了，中年男子怎么會(huì)要一些爛菜呢？只見他拿了爛菜，付了錢，把一棵棵爛菜扔進(jìn)垃圾桶。這件事情被中年男子的舉動(dòng)給大而化小，小而化了了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我的心中突然涌出一種敬佩之情。
我感到了責(zé)任的存在，是責(zé)任讓中年男子做出這種舉動(dòng)，是責(zé)任讓我深深地被感動(dòng)了。
你現(xiàn)在知道了什么是責(zé)任了吧。是對(duì)自己做錯(cuò)了的事情負(fù)責(zé)。我也要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。
責(zé)任是什么作文 篇6
對(duì)責(zé)任的理解通�？梢苑譃閮蓚�(gè)意義。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。
而我想說(shuō)的是第一個(gè)責(zé)任，責(zé)任對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)有著不同的意義。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，責(zé)任就是撫養(yǎng)孩子，照顧老人。
對(duì)于工人來(lái)說(shuō)，責(zé)任就是干好自己的工作，養(yǎng)活一家人。為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。盡一個(gè)合法公民應(yīng)盡的.義務(wù)
對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，責(zé)任就是教書育人。老師們的責(zé)任重大，肩負(fù)著教育事業(yè)的艱巨使命，值得稱贊，值得愛戴，值得尊敬！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)中學(xué)生，本職好好學(xué)習(xí)工作就是，完成學(xué)業(yè)是我們最終的目的，考上一所好的高中，上一個(gè)好的大學(xué)，有一個(gè)好的工作，就擁有了一個(gè)美好的人生！
每個(gè)人都有每個(gè)人活著的意義，每個(gè)人也有自己應(yīng)盡的責(zé)任，每個(gè)人都履行好自己的責(zé)任，社會(huì)將更加美好！
責(zé)任是什么作文 篇7
“責(zé)任”在我個(gè)人詞典里的意思是指無(wú)論做任何事情，無(wú)論結(jié)果是好是壞，都要主動(dòng)承擔(dān)，不可以推辭，這就是“責(zé)任”。
就像我們學(xué)的十二冊(cè)課文中《為人民服務(wù)》一樣，講的就是為人民服務(wù)就是干部們的責(zé)任。如果做事情出了錯(cuò)誤，怕被別人批評(píng)，就想方設(shè)法地為自己解脫或是找個(gè)人來(lái)當(dāng)“替罪羊”，這種現(xiàn)象就是不負(fù)責(zé)任。只有肯負(fù)責(zé)任的人，才會(huì)得到別人的尊重和信任，別人才會(huì)和你做朋友。
記得有一天是張夢(mèng)南同學(xué)負(fù)責(zé)去打掃老師的辦公室，老師囑咐他一定要把垃圾倒了，他呀。滿口答應(yīng)了，卻沒有做到，打掃完邊溜走了。像他這種行為就是不負(fù)責(zé)任的，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)；像李戈茵同學(xué)，就很有責(zé)任感，有一次，鐘磊是值日生，他一大早回來(lái)不打掃教室外的.走廊便下操場(chǎng)去打籃球了，李戈茵身為勞動(dòng)委員，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，發(fā)現(xiàn)有值日生不打掃，便自己拿起衛(wèi)生工具把走廊打掃得干干凈凈，如果走廊不打掃，我們班的衛(wèi)生評(píng)比就會(huì)被扣很多分。李戈茵為了班級(jí)的集體榮譽(yù)，盡職盡責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，像她這樣有責(zé)任感的同學(xué)就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
總之，做人就是要有責(zé)任，只有做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人別人才會(huì)欣賞你，尊重你，信任你的，只有有責(zé)任感的人才會(huì)獲得成功，這就是做人的根本！
責(zé)任是什么作文 篇8
我國(guó)有十多億人口。更何況我們地球上還有很多國(guó)家，發(fā)生了那么多事情。同樣的事情發(fā)生了，各種圖。當(dāng)另一個(gè)人在這一端出生時(shí)，另一個(gè)人在那一端死去。你正興高采烈地走進(jìn)校園，他舉起證書，留下最后一張照片，走自己的路。盡管每個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷，不同的經(jīng)歷，不同的年齡和不同的.性格.每個(gè)人都必須承擔(dān)的只有一件事——責(zé)任
責(zé)任有大有小，但責(zé)任是培養(yǎng)人的必修課。有責(zé)任去成長(zhǎng)，去理解生活中的差異，去成長(zhǎng)，去理解人活著不僅僅是為了自己。既然上學(xué)了，當(dāng)了班干部，我也有責(zé)任。作為班干部，我應(yīng)該帶頭管理班級(jí)事務(wù)，讓老師少注意，穿著得體，語(yǔ)言禮貌，讓自己成為別人學(xué)習(xí)的好榜樣。這樣班風(fēng)會(huì)越來(lái)越好，從而使班級(jí)各方面的表現(xiàn)都變得優(yōu)秀，讓班級(jí)大家庭展現(xiàn)精彩，煥發(fā)光彩。
雖然一句俗語(yǔ)已經(jīng)被人爛了，但道理還是那么準(zhǔn)確：說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。責(zé)任是這樣的。你可能認(rèn)為你有足夠的能力承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。當(dāng)你真的去做的時(shí)候，絕對(duì)不會(huì)進(jìn)行的那么順利，有時(shí)候會(huì)讓你極度不安。就像我的責(zé)任一樣，我沒有找到合適的方式來(lái)管理班級(jí)，我沒有總是積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)，我沒有樹立榜樣，我沒有少犯錯(cuò)誤，我承擔(dān)的責(zé)任太少，所以我根本沒有盡到我的責(zé)任。
一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，絕對(duì)是一個(gè)會(huì)被社會(huì)淘汰，會(huì)被人討厭的人。它會(huì)變成一個(gè)社會(huì)底層的人，就像耀眼星空中的一粒塵埃，僅此而已。改變的唯一方法就是付諸行動(dòng)，讓過(guò)去成為過(guò)去！讓未來(lái)成為幻想的未來(lái)！
【責(zé)任是什么作文】相關(guān)文章：
責(zé)任是什么作文10-06
責(zé)任是什么作文06-22
責(zé)任是什么的作文11-04
我的責(zé)任是什么作文07-09
責(zé)任是什么作文3篇09-01
責(zé)任是什么作文(4篇)04-19
精選責(zé)任是什么作文4篇10-27
精選責(zé)任是什么作文四篇10-24
責(zé)任是什么作文5篇10-25
【精選】責(zé)任是什么作文3篇10-20