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【實用】責任的作文集合九篇
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的責任的作文10篇,歡迎大家分享。
責任的作文 篇1
責任指分內(nèi)應(yīng)做的事,也指沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事,因而應(yīng)當承擔的過失。
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責任。”
責任不是一個甜美的字眼,而是具有巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一分子的時候,責任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子,而它給予你的,往往是靈魂和肉體的痛苦,這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
“責任”,一個凝聚著力量的詞語;“責任”,一個富有使命的詞語;“責任”,一個能夠團結(jié)各族人民的詞語;“責任”,一個能夠弘揚民族精神的詞語。
當?shù)卣饋砼R時,女教師何代英,一個正處在花季中的少女,還有著大好的光陰等待著她。但為了擔負起作為一個教師的責任,她死一般地護住了懷里的兩個孩子。那時的她根本就沒有時間去想太多,她腦海里充斥著的只是保護學生。孩子獲救了,但她卻永遠地離開了我們。
還有那位最堅強的人民警察——蔣敏。即使失去了多位親人,但她依舊站在抗戰(zhàn)的第一線,堅守著自己的崗位。在這個國家危機存亡的時刻,她擔負起了自己的責任。即使再苦。再累,但國家與人民是她心中的第一位,這種信念支撐著她堅持了下來,恪盡職守。這就是一種責任,一旦你背負起它們,就必須承擔,不允許中途放棄。是啊,作為教師,作為民警,作為中國公民,我們都背負著對祖國的責任。它會使我們民族更加團結(jié),能夠面對各種上天給予的考驗,才能使我們國家更加強大
責任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù),子女又對父母有贍養(yǎng)之責任;個人對社會有奉獻的責任,同時社會也有對個人的責任。比如,社會有對未成年人的義務(wù)教育的責任。
承擔責任是需要付出艱苦勞動的。有的責任是我們應(yīng)當承擔的,而不是可以逃避的。但是,承擔責任也要有一定的'原則,有的責任是不可以盲目地承擔的,要量力而行。
有時候,也會常常發(fā)生不負責任的事情,它們往往會釀成悲劇。
1982年5月28日,一列火車向關(guān)內(nèi)行駛,一位鐵路工人把起道機放在路線上,沒拿下來,便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故,原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責任。
責任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜,但是,該承擔的我們都必須承擔。 你承擔的責任越大,你的地位就越高,你的機會也就更多。承擔責任,不僅僅是一種好品質(zhì),更是我們每一個人與生俱來的義務(wù)。
承擔責任,是我們?nèi)松砷L過程中必經(jīng)的一個重要步驟,學會承擔責任,是人生旅途中非常重要的一堂課。在這堂人生課中,最精髓的講義是:對自己的行為負責。邱吉爾有一句名言:“偉大的代價就是責任。”世界上很多偉人們,他們在擁有崇高地位的同時,也負擔著常人無法擔負的責任。記住偉人們的名言,借鑒偉人的風范,當你學會承擔責任的時候,機會也就把握在你手中了。
其實,責任就是一種對社會的承諾,是一種職業(yè)操守,承擔責任是人應(yīng)該具備的品德。勇于承擔你應(yīng)盡的責任吧,你的人格將在這個過程中得到升華!
責任的作文 篇2
大山深處的一面旗
他,一個剛學醫(yī)回來的青年,滿懷著對家鄉(xiāng)的志向,一腳踏上了這個養(yǎng)育了他十幾年的家鄉(xiāng),像一只飛出去的鳳凰,又飛回了巢。他滿腔熱血,準備將自己的所學的奉獻給他所熱愛的這片鄉(xiāng)土。
回家后,毅然決定在家鄉(xiāng)辦個診所,算是有了個工作的地方。診所不大,就他一個人,雖是有些孤單,但每天忙碌的生活讓他感到欣慰。
家里離診所也有幾里路,路也不平,每天清早一個人推著車子,到診所,有時候路上不平整,偶爾絆住了腳,咬咬牙繼續(xù)向前走。
每天,他都會忙個不停,不是劉嬸的老病又犯了,還是小王的胳膊扭了,他都會立即上門看病,盡早地幫助鄉(xiāng)親排憂解難。
漸漸的,鄉(xiāng)親們對他已熟悉了,有事沒事總要與他聊一聊,把它他當做知心朋友的對待,這讓初出茅廬的他,感到了自己所做決定的真正價值。
他每天奔走于兩地,有時候病人急需,他就立馬趕回來,來不及吃母親做好的飯,就匆忙的趕去出診;貋頃r,只剩下僵硬的饅頭在診所里,沒辦法只能啃一口,喝一口熱開水下咽。
可是,事情總不是那么的如愿。
一天晚上,他正在診所休息,突然一陣急促的敲門聲驚醒了他,他立馬從床上下來,開門一看原來是王大哥正在攙扶著他的母親,他立馬與王大哥一起將老人扶在椅子上。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),老人的高血壓病很嚴重。此時他的第一反應(yīng)就是將老人送醫(yī)院,于是他將自己的建議說明了王大哥。此時王大哥思索著了片刻便苦求他,先給老人們打一針控制住病情,等天亮后再送醫(yī)院,并且現(xiàn)在路上不好走,又沒有車。這些話他都明白,于是就給老人打了一針,之后又吩咐王大哥一定要及時送老人進醫(yī)院治療病人走后,他又接到了家里來的.電話,催他立馬回去,有急事。
忙乎了一宿,歇也沒歇的趕回診所,正準備休息一下,可是,剛一躺下就有人跑來大喊,說他昨晚給人家醫(yī)病醫(yī)死了人。他一聽,差點沒昏過去,難道,難道……
經(jīng)過調(diào)查取證,還好不是自己惹得禍,但不少人便傳言他不會看病,是個騙子,這時,他有苦難言,心里很是難受。
于是,他一個人跑到田野里。秋天的風,很是刺人的臉,他眼里含著淚水,像秋天田野上凋零的花一樣,風一吹就落下來。此刻田野里空無一人,他目視這前門,心里想,是不是自己的選擇錯了,也許,這里根本不屬于自己,也許,這一切都是幻想,他有點兒懷疑自己當初所做的決定。秋風像一把刀,深深的刺進他的心,血在流著,痛了誰不能說。
回家后,他看看家里辛勤勞作的母親,想到父母一輩子堂堂正正的做人,有什么事情都會扛下來。覺得自己這點事兒不算什么,心里一熱,又想回去了。于是,飯也沒吃就回到了診所,繼續(xù)看病救人。
他想,一個人就要勇敢的承擔責任,這是做人的原則,不管別人怎么說,只要做好自己就行了。
現(xiàn)在,他繼續(xù)堅定的做好他的“郎中”,為看不起病,吃不起藥的鄉(xiāng)親看病,貢獻著自己的微薄之力,像一根堅立在大山深處的旗幟,永遠飄著,他說,只要有人需要幫助,他會立刻趕赴那里,讓這面旗幟飄的更高,更遠……
責任的作文 篇3
看著九曲十八彎的山路,我想,人生也是如此的——在曲折中漸進,在漸進中曲折。沉重的責任造就人生的壯觀--也談“責任”沒有大山的脊梁,就沒有大山的巍峨;沒有責任的沉重,就沒有人生的壯觀。--題記
窗外是冷冷的月光,窗內(nèi)是淡淡的悵惘。站在窗前,捧一杯清茶,希望它能沖淡自己的悵惘,任思緒在廣遠的時空張開翅膀。蒼天問我,我問蒼天:什么是責任?
媽媽告訴我,責任也許是這樣的:院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥,有最綿軟的飛絮、羽毛,有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥,有關(guān)愛與呵護的極致,甚至會有鳥媽媽驅(qū)逐強敵的振羽搏擊,翅血淋漓。這是媽媽眼里的'責任:責任是全身心的付出,責任是沉甸甸的使命,造就人生的壯觀。
歷史告訴我,責任也許是這樣的:“大夢誰先覺,平生我自知”,這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當時空落定生命的塵埃,斜陽親吻著蒼苔的時候,蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜,諸葛孔明懷揣著滿腹經(jīng)綸,跟隨劉皇叔上路了?酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩,更裝著一份責任,一份匡復漢室、拯救天下蒼生的責任。因而,他一去數(shù)十年,嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,直至殞命于茫茫五丈原。這就是歷史眼中的責任:責任是報效國家、濟世懷人的赤誠肝膽,責任是沉甸甸的使命,造就人生的壯觀。
什么是責任?什么是責任最深刻的內(nèi)涵?我問上蒼,蒼天回答:“四十三年,望中猶記,烽火揚州路?煽盎厥祝鹭傡粝,一片神鴉社鼓!憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?”辛棄疾甘赴疆場,掃平敵寇,恢復中原,那就是一種責任;當?shù)卣饋砼R時,唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊千里迢迢,跋山涉水,開赴四川災(zāi)區(qū),全然臵個人生死于不顧,那種淳樸的大愛真情,就是一種責任;而莘莘學子“三更燈火五更雞”,為中華之崛起,為中華科技之崛起,而不辭勞苦,學海行舟的執(zhí)著拼搏,就是一種責任。
責任的作文 篇4
9月1日我去學校報到,我十分高興也十分難過。高興的是因為可以見到老師同學了;難過的是因為方老師走了,我們很舍不得。畢竟四年了,我們和方老師有了一定的感情,而且方老師也對我們很好。
不過我也很好奇,想知道我們的新班主任長什么樣。到了學校,我見到了我們的.新班主任——錢老師。錢老師長著一頭短短的卷發(fā),看上去很可愛。等我們收好新書,交好作業(yè)后,老師就布置作業(yè)了。老師開始布置作業(yè)了,我以為今天的作業(yè)會很少,可誰知有這么多作業(yè)。怎么,老師忘了今天剛開學了嗎?這么多作業(yè),還要包書皮。同學們議論紛紛,看來老師給大家的第一印象不是很好。
我回到家和媽媽說今天作業(yè)很多,可媽媽卻說:“這個老師好!焙?怎么好了?我心想。今天的作業(yè)多,但以我的速度,晚飯以前所有的作業(yè)絕對寫得完。
第二天中午,老師十分負責任,給我們準備了餐巾紙,以前方老師就沒有,所以大家不那么討厭錢老師了。
下午,負責任的錢老師又為我們準備了一個工具盒,里面有剪刀、雙面膠、固體膠等用品,在我心里已經(jīng)有點喜歡這位錢老師了。
晚上,回到家我和媽媽說了這件事,媽媽說:“是的,這個老師是很負責任,,之前你們方老師都幾個多月不發(fā)校訊通,錢老師幾乎每天都發(fā)呢!”
這時,我覺得錢老師是一位非常有責任心的好老師。
責任的作文 篇5
綠色是象征生命的顏色,保護環(huán)境是出于對生命和人類社會的尊重。近年來,全球氣候變化影響日益嚴重,洪水、干旱、泥石流、沙塵暴等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。追溯其根源,是人類自身行為在蠶食著自己的家園。
自然是人類的母親,人類是自然懷抱中的嬰兒。人類吃的穿的無一不是來源于自然。自認是偉大的母親,做著無私的.奉獻,任憑人類無限度的索取,可人類又是如何對待自然這位偉大的母親的呢?把母親的血管——江河,弄臟了,弄臭了;把母親的頭發(fā)——植被,拔得光禿禿;把母親的身體——礦脈,炸的千瘡百孔:把母親的胸膛——大海,污染了。所以自然這位母親發(fā)脾氣了,洪澇、干旱、海嘯、海面上升、沙漠化擴大、氣候異常等等都是自然這位母親在警告她的兒女們。只有與自然和諧的相處,才能使人類萬代永世的生存下去,善待自然,也就是善待我們自己。
同學們:地球只有一個,讓我們行動起來,加入生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護者的隊列,從提倡環(huán)保、參加植樹、垃圾分類開始,做真正的綠色公民。
責任的作文 篇6
水是生命之源。正因為有了水,才有了這個蔚藍而美麗的星球,才使得人類和動植物得以生存繁衍。假如沒有了水,世界將會怎樣?
這幾年,我國干旱地區(qū)非常之多,如去年的云南和今年的甘肅兩地都遭到了嚴重的旱災(zāi)襲擊:田野里原本肥沃的土地龜裂了,莊稼無法生長,農(nóng)作物逐漸枯萎;生活飲用水極度缺乏,人們的嘴唇干裂了,每天排長長的隊伍只為領(lǐng)到一杯救命的清水。雖然各地都一度發(fā)起為災(zāi)區(qū)捐水的倡議,但這種幫助對受災(zāi)嚴重的兩地老百姓來說還是杯水車薪。
我國缺乏水資源的地區(qū)也很多,前幾天,我看到一則新聞報道是關(guān)于湖南某地的喝水困難問題。為了喝水,每天早上當?shù)氐娜藗円糁白呱蟽蓚小時才能打來干凈的泉水,洗臉水舍不得倒掉用來洗衣服,再用洗衣服的水用來洗腳,最后再給牲口喝,就這樣反反復復的用。看到這樣缺水的生活現(xiàn)實,我很難過,我深深感受到了:“水是生命之源”這句話的深刻含義。
可是在生活中,有些人對水的浪費卻是那么肆無忌憚:洗手抹肥皂的時候,刷牙的時候,都任自來水嘩嘩的流著。曾經(jīng)看到過這樣一則廣告:墻的一邊一位年輕的阿姨正在刷牙,而光潔的水龍頭卻打開著,汩汩的清水白白流淌。同一時間,墻的另一邊是一個嘴唇龜裂的`小男孩緊緊地盯著銹跡斑斑的水龍頭,一分鐘,兩分鐘,十分鐘,一小時……可是仍然沒有盼到一滴水。如果墻這邊的阿姨能夠及時關(guān)上水龍頭那么墻那邊的小男孩就不用經(jīng)受這么漫長的等待和煎熬,他的水龍頭也能在第一時間流出他渴望的生命之水啊!
夏天的校園里經(jīng)常能看到這樣的畫面:水池邊,洗手的同學把水龍頭的閥門開到最大,任水花四處飛濺,甚至有的同學還把水當成了游戲的道具,玩打水仗。一通玩樂之后把水龍頭隨意一撥扭頭就走,殊不知那沒有完全關(guān)上的水龍頭下還有一滴滴的“眼淚”在悲傷地流淌。
所幸的是在我們的身邊也有節(jié)約用水的感人故事。有一天,我和爸爸媽媽去飯店吃飯,店外的水管壞了,大量的自來水源源不斷的往外涌,也許不是自家的水管,居然沒有人去關(guān)心,人們只是匆匆繞道行走。這時一位叔叔路過這邊,他趕緊跑上前去用手捂住正在往外冒水的水管,衣服褲子被水濺濕他也不管不顧,還大聲招呼路過的行人趕緊給自來水公司打維修電話。正在他奮力捂水管的時候,另一個年輕的小伙子笑嘻嘻地說:“走自己的路,管那么多干什么!”誰知那位叔叔聽后一臉嚴肅地回答:“這白花花的水就這樣流掉多可惜,現(xiàn)在多少地方都在鬧干旱,保護水是每個人的責任。”看著叔叔一副義正言辭的樣子,那位年輕小伙子啞口無言。
同學們,不知道上面這些截然相反的例子,是否能引起你對節(jié)水的一點思考?水和我們的生活息息相關(guān),人類沒有了水,其下場是不言而喻的,希望我們的節(jié)水行動從現(xiàn)在開始,從自身開始。請記住:浪費水資源的結(jié)局是——世界上最后一滴水就是人的眼淚。
責任的作文 篇7
每天放學回家,媽媽總會叫我去教室看看燈有沒有關(guān)?飲水機有沒有關(guān)?窗有沒有關(guān)?一開始我很不理解,覺得都快要離開學校了,還要去教室看,太煩了。終于有一天,我表現(xiàn)出了不滿和不耐煩,媽媽告訴我:“每天離開學校前,檢查一下教室,可以避免很多安全隱患,你是班級的一員,理應(yīng)承擔起關(guān)心班級的`責任,班級里的每一位成員都應(yīng)該關(guān)心班級,負起自己小主人翁的責任來。”聽了媽媽的話,我明白了作為一名小學生,會有很多責任在肩,隨著責任感的加強,我們也在一點點成長。
責任的作文 篇8
夕陽掩映人心,那天邊泛起的陣陣紅暈似乎在向人們說道它肩負的責任,在天底下欣賞殘陽的人們也在用篤定的眼光回應(yīng)著它。晚風拂過天際,責任的馨香傳遍了天崖海角,在它拂過的每一個角落都開出了美麗馨香的花朵。
責任是一朵平淡的花,卻綻出了濃郁真實的愛。20xx年9月6日,央視主播朗永淳在微博中的一則‘’日記″爆紅,也感動了無數(shù)網(wǎng)友,被稱贊‘’原來平淡真實的愛才最動人。″向來深受觀眾喜愛的郎永淳作為央視知名主播之一,在熒屏上知性而嚴謹,不過他的家庭生活卻極少受到外界關(guān)注。他的那份陪讀日記中沒有刻意煽情,樸實的文字卻感動他人。這樣一個家庭里的一聲親切的問候或一次悉心的攙扶,這些事細小到一粒塵埃,卻由里到外的散發(fā)著濃濃的愛意,也看到了是每個家庭成員都在用自己薄弱的力量在擔負責仼。郎永淳的家庭生活雖然頗顯平淡,但那種濃郁真實的愛意就是因為在平淡中擔負起了責任,愛也就從責任的肩臂上升起來,永恒而感人。
責任是對文化的尊重和傳承歷史的財富。當電影電視網(wǎng)絡(luò)對青少年的課余生活形成包圍之勢,我們看到,對于傳統(tǒng)文化,詩詞古語,綜藝在調(diào)侃,影視在亂用,廣告在篡改。同時,不少網(wǎng)友也認為隨意亂改是對中國文化的褻瀆。現(xiàn)今的電視網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當承擔起社會責任,應(yīng)該尊重知識,尊重歷史傳統(tǒng)文化,而不是用傳統(tǒng)來作秀玩弄。
如果歷史留存下來的文化還會被人們作弄,那么古人給今人留下的文化財富也將被消耗殆盡。當人們面現(xiàn)今中國社會的過度鋪張浪費現(xiàn)象時,人們便會想到諸葛亮的‘非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠!瀹斈切┍尘x鄉(xiāng)的人兒們在異鄉(xiāng)飽受冷眼和漠視時,不免會嘆出杜牧的‘‘門外若無南北路,人間應(yīng)免別離愁。″當失敗的學生趴在書堆中無助的抽泣時,他們淚眼朦朧時也會想起諺語里的那一句‘’寶劍鋒從磨礪來,梅花香自苦寒來!瀹斎藗兓胤瓪v史的篇章,像這些寶貴的文化財富比比皆是,如果那些褻讀傳統(tǒng)文化的人也能回顧到這值得人去尊重的一面,那么我們悠久的中國傳統(tǒng)文化也會被完整的傳統(tǒng),更有望被現(xiàn)世之人發(fā)揚光大。這是對中國現(xiàn)時代社會的一種展望,也是每一個炎黃子孫理應(yīng)肩負起的責任。
責任在我們的.生命中可以是花,可以是愛,因為它都散發(fā)著那令人傾情的馨香。如若我們每個人都去將那些被隱藏和埋沒的責任找出來,然后用夕陽一般的坦然心態(tài)面對它,將它最真實的一面引進我們自己心里,為我們的浮華生活汲取一點盎意的馨香。
暮色漸暗,前一秒的夕陽隨著時間的滴落而藏進了大山深深的懷抱里,一切都已變得格外的安詳,但責伍那被人承擔后散發(fā)出的馨香卻依舊在天地間傳徹人心,美好的世界正在這種馨香中孕育,蔚藍的天空也敞開了它明凈的心扉,用責任傳遞的微光映襯出一個世界的美好未來。
責任的作文 篇9
責任是火,點燃生命的燈。責任是燈,照亮前行的路。責任是路,引領(lǐng)你的一生。
——題記
不要總認為自己還是一個不諳世事的孩子;不要總認為“責任”這個冷峻的名詞離自己還很遙遠;其實,“責任”就在我們身邊。
責任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了。許多人承受了,自己戴上荊冠。逃匿的'人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝,但他們?nèi)匀换钪,即使死了也仍然活著,因為精神使他們他們永垂不朽?/p>
關(guān)于“責任”,有這樣一個事例:20世紀初的一位名叫弗蘭克的美國意大利移民不錯哦你也可以投稿,經(jīng)過艱苦的奮斗開辦了一家小銀行。但很不幸的是,由于銀行遭到劫匪搶劫,他破了產(chǎn),儲戶也失去了存款。于是,他帶著妻子和四個兒女決定從頭開始,并決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。當時所有的人對他的做法很不理解,都覺得這件事并不是他的責任,但是他說:“是的,在法律上也許我沒有責任,但在道義上,我有責任,我應(yīng)該還錢!庇谑牵銕е迌豪闲¢_始了漫長的還債生活,用了三十年的時間,當他寄出最后一筆“債務(wù)”,這時他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”
看了這個事例,我忽然醒悟過來,心中頓時涌起了一股巨大的感動與敬意,只為了他那種深沉而細膩的社會責任感。對一個社會的責任感往往見于微小的細節(jié),你對別人負責,也就是對一個和諧的社會負責,責任,是一種無形的社會要求,但又通過我們每個人的一言一行體現(xiàn)出來。其實,他離我們并不遙遠,就在我們身邊。
是的,從他身上我應(yīng)該明白點什么:作為一名正在接受基礎(chǔ)教育的學生,肩上的任務(wù)絕不僅僅是學習,更重要的是學會做人,學會做一個有高尚品格、有責任心的人。
從這個事例中,我認識到,我們每個人都應(yīng)該負起自己該負的責任。正是這個事例讓我明白,我應(yīng)該帶著責任走好自己的人生路。
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