(熱門)我的責(zé)任作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的責(zé)任作文，希望對大家有所幫助。
我的責(zé)任作文1
無論是小學(xué)生行為守則里還是少先隊隊歌，都有熱愛祖國，在我的概念里，祖國在哪里？看不見啊，那就是寫寫的，既不發(fā)生戰(zhàn)爭，也沒重大外事活動，我怎么會跟偉大的祖國的榮辱有關(guān)。讀了高校長的演講稿，我才知道，就像語文書里寫的千里之行，始于足下。媽媽說的“荀子勸學(xué)里寫道：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！痹瓉�，我身邊的每一件小事，都有可能成為大事，都能提到愛國的高度。
我的學(xué)校跟高校長的學(xué)校一樣，有三千多人，但是在我的周圍卻有很多不文明的事，“看見教過自己的老師就當(dāng)不認(rèn)識；上課不認(rèn)真聽講，在教室里亂轉(zhuǎn)，等等”，這些以往我都以為大不了就是，不懂禮貌不遵守課堂紀(jì)律，但是經(jīng)高校長一講，如果我們從小養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，如果走出國門，走上社會，就影響中國的整體形象，影響社會的整體素質(zhì)，那該是多大的'罪過啊。
“撿起一張廢紙，節(jié)約每一次的洗臉?biāo)倍嗝葱〉氖掳�，哪一天在我周圍不發(fā)生呢？可是如果想到蝴蝶效應(yīng)的話，多少棵大樹，多少淡水資源，被我們浪費(fèi)，完全違背電視里經(jīng)常提起的“綠色環(huán)保，可持續(xù)發(fā)展”這種理念。
“讀書是為了國家而求學(xué)問，所能我們要告訴孩子們讀書做事要確定一個方向：先做自己應(yīng)該做的事再做自己喜歡做的事。很多人為興趣而讀書！豈有此理！讀書有什么興趣，真正的目標(biāo)不應(yīng)是興趣而是責(zé)任。在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任，越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育�！备咝ｉL的這段話，也讓我和媽媽討論了很久，以前我讀書，覺得就像媽媽上班一樣平常，讀得好，被表揚(yáng)，以后長大了，有文化，會有好的工作，現(xiàn)在才知道，要像周總理那樣有個偉大的目標(biāo)，“為中華兒崛起讀書”，這就是目標(biāo)，這就是責(zé)任。
高校長的講話，讓我明白，從小要做一個有道德的人，有責(zé)任心的人，有目標(biāo)的人。
我的責(zé)任作文2
隨著我們的成長，每一個人的身上都會增加出一些責(zé)任。
從我成為一名學(xué)生開始，一直到現(xiàn)在，我在不斷的成長，我所學(xué)到的東西也就越來越多。并且隨著我的成長，我漸漸的懂事了，在生活中也能夠體諒我的父母，并且很多時候都能會自主的去幫助父母做一些家務(wù)活。在我一步一步的成長之中，我的責(zé)任也就多了起來。
首先說說我作為一名學(xué)生的責(zé)任，在校園里學(xué)習(xí)的我們，應(yīng)該要好好的去學(xué)習(xí)，并且努力的去學(xué)習(xí)。作為學(xué)生的我，我的責(zé)任就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且取得一個好成績。
當(dāng)然這是我的責(zé)任之一，在家里我也有我的責(zé)任。作為爸爸媽媽的孩子，從前還小，我可以不懂事，但是隨著成長，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，我應(yīng)該懂事。我的責(zé)任就是要好好的孝順我的爸爸媽媽，并且從生活中開始。
當(dāng)爸爸媽媽在外工作累了回家的時候，我會主動的為他們倒上一杯水。在家里，我會主動的干家務(wù)活，盡量體諒爸爸媽媽的辛苦，為辛苦的爸爸媽媽送上我的關(guān)心。責(zé)任是什么？就是我們在某一天認(rèn)識到了自己在所處身份與職位上所應(yīng)該承擔(dān)的.一些事情。在我們的生活中，我們每個人都會每個人相對應(yīng)的責(zé)任。
都說，我們越是長大，我們的責(zé)任也就越多，越大。我們是在慢慢的成長過程中，一步一步的對我們的責(zé)任有了認(rèn)識，并且去承擔(dān)起我們的責(zé)任。當(dāng)然了，在我們一路成長的過程中，我們也會多出一些其他的責(zé)任，這些責(zé)任也都是我們需要去承擔(dān)的。
對于我的責(zé)任，我會積極的去承擔(dān)，不會退縮，更不選擇忽視。我始終相信，只有當(dāng)某一天我能夠完全的承擔(dān)起我的責(zé)任的時候，那才是我真正長大了的時候。
我的責(zé)任作文3
今天是平凡的一天，我還和往常一樣坐在沙發(fā)上看電視，無意中瞟見了桌上的碗筷和狼藉的地面，我腦海里浮現(xiàn)出一句話：家庭衛(wèi)生人人有責(zé)。
面對著和這么多的家務(wù)我有些不知所措了，但我又想到在學(xué)校吃飯經(jīng)常洗碗，所以我決定先從洗碗開始。
我抱著一大摞碗顫顫巍巍地走向廚房把碗輕放進(jìn)水池里把開水龍頭，聽著水流出的聲音像是對我的贊美，我心里十分高興。水接完了該往水里放洗潔精了，洗潔精在水里起的泡沫像是一顆顆大珍珠。我雙手把碗拿起來放在兩手中間邊旋轉(zhuǎn)邊拿海綿擦碗，擦好碗拿水一沖我的第一只碗就洗好了。望著那只潔白如玉的碗，我有些激動，心里不禁的想：這是多么完美的`作品呀！于是我又一鼓作氣連著把那些剩下的碗筷一個接一個的都“消滅”了，聽著水池放水的聲音我的心里也是無比舒暢。
看著狼藉的地面我又拿起掃把和簸箕像個將士一樣準(zhǔn)備清掃“敵人”。我先拿掃把和簸箕對“敵人”進(jìn)行了一次大規(guī)模的清掃，但有些“敵人”頑固不屈，看來我只有拿出終極武器了——清潔劑和抹布。我蹲下身拿起清潔劑對“敵人”掃射一通然后又拿抹布使勁地?fù)福o“敵人”毀滅性的打擊，費(fèi)了九牛二虎之力終于把所有“敵人”都?xì)灉缌�。然后我又跑進(jìn)衛(wèi)生間拿拖布沾上水準(zhǔn)備打掃“戰(zhàn)場”。我左拖拖右拖拖把“戰(zhàn)場”的每一個角落都打掃干凈。打掃完“戰(zhàn)場”我站在客廳，這時一束陽光照在我身上，雖然打掃很累但是能換來一個干凈的家，值！
晚上父母回到家中驚奇地看著一切，媽媽開玩笑地說：“海螺姑娘來咱們家了！”我笑著說：“可能是吧！”這時我心里更像吃了蜜一樣的甜。
我的責(zé)任作文4
常常回想起小學(xué)時的日子，最難忘的是那場隊會，當(dāng)同學(xué)們選我當(dāng)勞動委員的時候，喜悅之余，我的肩似乎壓了塊大石頭，我知道，這是責(zé)任！
當(dāng)選為中隊長，這的確令人興奮不已，這是多么光榮的事�。‘�(dāng)了“小頭頭”，責(zé)任就多了，有一個職責(zé)就是在校門口提醒上學(xué)的同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾，盡管我每周的星期一都要在校門口“站崗”，但我也樂此不疲。可是，這個中隊長也不是那么好當(dāng)?shù)�，才剛上任不久，麻煩也接踵而來了…�?/p>
盡管如此，高年級的學(xué)生卻一點(diǎn)也不理睬我的提醒，照樣旁若無人大搖大擺地走進(jìn)校門，還故意把紅領(lǐng)巾當(dāng)旗幟一樣揮動，對此，我卻絲毫沒有辦法，只能眼睜睜看著他們揚(yáng)長而去。最討厭的是，我的同班同學(xué)一見是我在“站崗”，就故意和我開玩笑，把原本戴著的紅領(lǐng)巾一把扯掉了，我剛想懲罰他們和我一起站崗，他們卻跑得比兔子還快，追都追不上，雖然我被他們戲弄了，可他們還不知足，有時還在議論著我“同班同學(xué)怎么這樣，通融一下不行啊！”、“就是啊，早知道就選xxx當(dāng)勞動委員！”、“就是嘛”……漸漸地，我和同學(xué)們之間好像隔了一堵墻，我再也進(jìn)入不了他們的心房，不能與他們一起真誠地溝通了，好朋友也都疏遠(yuǎn)了我，我只能獨(dú)自在座位上發(fā)呆……
我錯了嗎？難道我真的錯了嗎？同學(xué)們怎么都這樣說我呢？難道我疏于職守就是和同學(xué)友好相處的條件嗎？不！我沒錯啊，我要是真的睜一只眼閉一只眼，那要我這個中隊長有何用，擺設(shè)嗎？這是我的'責(zé)任��！
“這是我的責(zé)任”我不再檢討自己，同學(xué)們疏遠(yuǎn)我也不能改變我責(zé)任的重要，漸漸地，同學(xué)們似乎理解了，我們間的隔閡也漸漸地消除了。每當(dāng)是我值日的時候，同學(xué)們都自覺戴上紅領(lǐng)巾，不再與我玩鬧了，他們似乎已經(jīng)明白了，我為班級干活不是為了誰，因為這是我的責(zé)任！
我的責(zé)任作文5
世間一切都有一份責(zé)任，大海的責(zé)任是幫助魚兒活下去；森林的責(zé)任是幫助人們保持二氧化碳與氧氣的平衡；大地的責(zé)任是給我們空間；我們的責(zé)任是保護(hù)它們。這次我和責(zé)任有了一份約定。
我和責(zé)任的約定是：一定要保護(hù)環(huán)境，不去破壞環(huán)境，為環(huán)境做出一些力所能及的事情。
魚兒不哭
一滴滴水可以形成一股股流，一股股流可以形成一條條溪，一條條溪可以形成一片片海。海中有歡快的魚兒，但魚兒都不歡快了。
現(xiàn)在的河水里全是一些垃圾，你們可知道這些垃圾可以塞住魚兒的腮，讓那些可憐的魚兒在痛苦中窒息而死。
就在我為魚兒嘆息時，一回眸，望見了幾位志愿者他們俯下身，低下頭去幫助魚兒擺脫痛苦，這驚人的舉動震撼了我，我想起了我和責(zé)任的約定。
我先彎下我的'腰，再低下頭，在沙灘上撿垃圾。
樹兒不怕
大樹是森林的保護(hù)者，是我們的天使。
現(xiàn)在有的人們?yōu)榱速嶅X，去傷害那些大樹，我們近幾年已經(jīng)看到了新聞，說部分地區(qū)水土流失嚴(yán)重，那就是因為人們亂砍亂伐導(dǎo)致的惡果。
現(xiàn)在也已經(jīng)有許多志愿者們?nèi)シN樹，我也種了一棵樹。有一次，我去拜訪小樹的時候，看見一個小孩拿著小刀往樹上亂刻，我急忙過去勸他，因為這是我的責(zé)任。
大地“不要”
現(xiàn)在有些地方的植物根本活不了，也不知道為什么，把植物挖出來才知道原來是垃圾搞的鬼，垃圾被人們埋在下面，那一片地區(qū)就變成廢地，植物根本無法生活。
但還是有些人，他們就是志愿者，為環(huán)境盡著自己的一份責(zé)任。一日，我看見我家樓下有幾個志愿者正在收電池，我走上去，問志愿者：我可不可以加入？他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于我加入了收電池的行列，在這期間我收了好多廢電池。
我們一人一個箱子，在箱子的外面寫著回收廢舊電池。我想，這些電池要是全被埋在土里那得有多少土地被他們破壞啊，我們向小區(qū)的住戶講解廢電池的處理方法。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我的責(zé)任作文6
從古至今，是否真的存在毫無利己之心，一心只想著為子孫后代播下善種，對待國家報以極大責(zé)任和使命感的人呢？是的，北宋范仲淹就是其中一人。
當(dāng)范仲淹從風(fēng)水先生處得知自己母親的葬處是“絕地”時，他毫不猶豫地說：“既然是絕地，就不應(yīng)讓別人來承受這樣的壞運(yùn)氣，我寧愿我自己承受；如果我該絕后，就是遷墳又有什么用呢？”當(dāng)很多人勸他將蘇州的風(fēng)水寶地——南園買下來做住宅時，他又回答：“一家人發(fā)達(dá)，富貴范圍太小，大家都發(fā)達(dá)了，才是大富貴�！庇谑撬I下南園，創(chuàng)辦了“蘇州書院”，只為培養(yǎng)出對社會有貢獻(xiàn)的人才。
即使一生坎坷不平，但他卻甘愿在磨難中越挫越勇，范仲淹的人生態(tài)度更像是達(dá)到了某種境界，這樣的說法毫不夸張。他勉勵友人而寫下的《岳陽樓記》中曾提到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，要倡導(dǎo)這種思想并對后世影響深遠(yuǎn)并非容易之事，以身作則是必不可缺的，而他也真的做到了“言行一致”。
我們作為歷史的見證者，時至今日仍有人立足當(dāng)代，將歐陽修與范仲淹兩種不同的思想進(jìn)行對比，而得出的結(jié)果總是“我會選擇歐陽修的人生態(tài)度”。的確，相比之下，歐陽修寄情山水、隨遇而安、與民同樂的人生態(tài)度，同樣包含著對社會的關(guān)懷。而范仲淹在數(shù)年寒窗生涯中，博通儒家經(jīng)典要義，因此也一直有著“希望與古人同道，以曠達(dá)的.胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)慷慨兼濟(jì)天下”的人生態(tài)度。但他心中能擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，這樣的人是少之又少的，而范仲淹自然而然更像是達(dá)到凡人不可及的境界。
換做是我，我想我也會選擇歐陽修相對而言更加輕松的心態(tài)，但不得不說，我更欣賞及佩服范仲淹的責(zé)任感和使命感。
我的責(zé)任作文7
步入初中，一切都感覺那么新鮮，新的教室，新的同學(xué)，新的老師。雖是一張張陌生的面孔，但讓人感覺到是那么的和藹、親切，而正是這陌生的面孔，組成了我們這個大家庭，這個家是那么讓人感到溫馨、可愛�？墒牵倜篮玫募彝ヒ灿胁缓椭C的音符。
比如衛(wèi)生方面，黑板是干凈時臟，地上大團(tuán)的紙站在那里，有寧愿從上面跨過都不愿意撿起，走廊和衛(wèi)生區(qū)的值日生你推我我推你，都不愿意去掃，桌子上落滿了灰塵也懶得擦，直接拿手面在上面擦一下就說干凈了。彎彎腰，伸伸手，難么？不難。拿起掃帚去外面掃掃地難么？不難。站起身洗個抹布擦擦桌子難么？不難。如果同學(xué)們都會認(rèn)真仔細(xì)、高質(zhì)量地完成當(dāng)天的任務(wù)，衛(wèi)生流動紅旗就會自己飛到我們班里。
再一個就是紀(jì)律問題，課前兩分鐘、自習(xí)課上，教室里雜亂如菜市場，吵鬧聲、說話聲、哈哈大笑聲……絡(luò)繹不絕。班長“安靜”的'命令發(fā)了好幾次也都無濟(jì)于事�！瓣P(guān)注自己的嘴”是班長們對同學(xué)們的最大“請求”。
班級是我家，愛護(hù)靠大家。我們都是班級中的一份子，何必抱怨衛(wèi)生、紀(jì)律流動紅旗沒有拿到手？何必要發(fā)出“唉，我白干活了！”、“唉，我白不出聲了！”的嘆息？既然是班里的一份子，班里的功過你都有份。不管版集成什么樣兒，要時刻反省自己，自己份內(nèi)的事情有沒有做好？一定要努力做到最優(yōu)秀的自己。
我身為班長，班里的各項任務(wù)出了差錯，我都有責(zé)任，是我沒有督促值日生值日，是我沒有起好模范帶頭作用。今后我一定努力做好自己的各項工作，成為同學(xué)們的榜樣，我一定時刻提醒自己：愛護(hù)班級，我有重大責(zé)任！
我的責(zé)任作文8
責(zé)任進(jìn)入了我的青春。
從我們出生的那一刻起，我們就有了力量，但同時我們也有了義務(wù)。這里的義務(wù)是責(zé)任。當(dāng)我還是個孩子的時候，我不知道責(zé)任是什么。當(dāng)我聽到人們高喊這是我的責(zé)任和他的責(zé)任時，我天真地認(rèn)為責(zé)任是一筆好財富，不是每個人都有。隨著成長步伐的加快，責(zé)任已經(jīng)進(jìn)入了我的青春。我第一次感覺到責(zé)任的存在是在小學(xué)二年級。當(dāng)時，孫老師推薦我代表我們班參加學(xué)校組織的歌唱比賽。當(dāng)然，我第一次得到了這樣一個千載難逢的機(jī)會，我一到家就跳了三英尺高，告訴父母這個好消息，并立即請他們幫我買相關(guān)的.光盤。
因此，每天放學(xué)后，我會像箭一樣沖回家，一遍又一遍地練習(xí)我的條目。我想我只是想讓我的父母開心，也許是因為其他原因。最后，期待著比賽的那一天，我第一次登上舞臺，穿得很漂亮，面對數(shù)百張臉，我仍然很緊張。本來我打算帶著微笑唱完這首歌，但是莫名的緊張讓我手腳發(fā)顫，發(fā)音不清，走調(diào)了。
在短短2分36秒的時間里，我覺得它太長了。唱完之后，雖然有掌聲，但我并不開心。我默默地走下舞臺，孫小姐還在后臺等我。當(dāng)我看到她時，我大哭起來：孫老師，對不起，我唱不好，我不能為我們班贏得榮譽(yù)，我為我們的同學(xué)感到難過。孫小姐笑著幫我擦干眼淚：別哭，別哭，哈哈，沒關(guān)系。老師和同學(xué)不會責(zé)怪你。我們的小玲玲已經(jīng)長大了，不會哭了。直到后來我才明白孫先生的成長是一種責(zé)任。隨著年齡的增長，責(zé)任也越來越大。我越來越覺得承擔(dān)責(zé)任是一項艱難的工作。初中的第二天，我上了梁啟超的《最苦最樂》。當(dāng)我意識到最負(fù)責(zé)任和最痛苦的原則并盡最大努力后，我意識到我只看到了痛苦而忽略了快樂。責(zé)任逐漸進(jìn)入了我的青年時代，我準(zhǔn)備背上這個責(zé)任包出發(fā)。
我的責(zé)任作文9
“橫陽江畔，卓遠(yuǎn)輝煌，這是我們成長的地方。同學(xué)年少，青春激昂，自強(qiáng)不息個性揚(yáng)……
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)邁入初中校園近兩個月了。告別曾經(jīng)稚嫩的自己，已經(jīng)在緊張而豐富的初中學(xué)習(xí)生活中成長起來。卓遠(yuǎn)班——這個大家庭，讓真正讓我認(rèn)識到什么是真正的集體。
剛開學(xué)的第一個月，幾乎還沒有認(rèn)全同班同學(xué)的名字，但黃老師早已將“團(tuán)結(jié)”這顆種子埋在了我們每個人的心中。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練，一個“煉獄般”的歷程。卓遠(yuǎn)班49個人，有福同享，有難同當(dāng)，無一人中途退縮，紅歌會上，每個人都使出吃奶的勁兒，非常有氣勢地唱出我們班的紅歌，即使嗓子已經(jīng)吼得沙啞，也要為卓遠(yuǎn)班貢獻(xiàn)出一份自己的力量。每一位同學(xué)都不扯班級后腿，汗水從耳邊淌過，從身上流過。
臺上傳來總教官罰許多班級全體蹲下的命令聲，卓遠(yuǎn)班的每個人頭抬得更高，手貼得更緊，腳站得更直。因為，黃老師說過，卓遠(yuǎn)班從不被批評！
為了班級，我們要用盡全力。
“長達(dá)五天的'學(xué)校“最美教室”投票終于得出了結(jié)果。歷屆卓遠(yuǎn)班的同學(xué)和家長，所有關(guān)心卓遠(yuǎn)班發(fā)展的親朋好友都在為我們熱情地投票。不論結(jié)果如何，在老師看來卓遠(yuǎn)班的教室是最有文化氣息的�！蔽覀兊陌嘀魅巍S老師一進(jìn)教室說的這段話，讓每個人心頭不由得一驚，該不會我們落選了？
緊接著黃老師話鋒一轉(zhuǎn)：“恭喜大家！經(jīng)過我們的努力，一票一票地拼，加上專家組的評分，我們獲得了一等獎。numberone！”耶！虛驚一場，教室頓時成了一片歡樂的海洋。
無論是激動人心的班歌比賽，還是班級大小事件的總結(jié)，黃老師無一刻不在教育我們“集體”的重要性！
我們明白：團(tuán)結(jié)才是一個班級最重要的。我們要對自己的一言一行負(fù)責(zé)，那事關(guān)班級榮辱！
“橫陽江畔，卓遠(yuǎn)輝煌！”班級榮辱，我的責(zé)任，我們的責(zé)任！
我的責(zé)任作文10
責(zé)任如同生命線，我們應(yīng)一直堅守，不可逾越。
——題記
責(zé)任或大或小，如宇宙般巨大也或如星光般渺小，在沒個人的心中都有著自己的責(zé)任。
在我的印象中，父親是一個冰涼而模糊的形象。父愛更像是冰涼的海水，兩個字“麻木”。父親在我出生后就消失了，只留下我和母親在那破舊的房子里，母親每天都會出去打零工，又不放心我只好讓我也跟著，每次看到別家的小孩子，我都會羨慕不已。
轉(zhuǎn)眼間，就到了上學(xué)的年紀(jì)，母親很為難，于是就去打更多的零工，在夜里還幫人家洗衣服，補(bǔ)衣服。終于，我背著媽媽給我縫的小書包，走進(jìn)了學(xué)校，春天的時候，母親會帶我一起去地田，種菜，汗水滴滴從媽媽的臉上滑落，對于我卻全然不知，扔倘佯于田間的樂趣。夏天，媽媽帶我一起去抓知了。然后賣給別人，每一次，媽媽都在我的身上涂上花露水，而自己每個地方都會被叮上大包，秋天的時候，媽媽獨(dú)自一人在田里割小麥，收玉米，每次，我和媽媽都是在漆黑的夜里回到家中，我媽媽自己在夜里弄玉米，手上起一個又一個的水泡。冬天，媽媽將別人的衣服拿回來，在冰涼的河水里洗，手凍得通紅，出現(xiàn)一道又一道的裂痕，媽媽從未抱怨過一句，每當(dāng)我提起爸爸的時候，媽媽的.淚總是在眼角滑，慢慢地長大了，這個問題也被淡忘。
這一幕幕總是出現(xiàn)在我的記憶中，深深的印在我的腦海里，在小時候，我就說過要保護(hù)她，她卻只輕輕一笑�，F(xiàn)在，我要保護(hù)她，他滿臉欣慰，保護(hù)她，不算大事：卻不能被忽視，這就是我的責(zé)任吧。
我的責(zé)任作文11
“責(zé)任”一詞是什么意思？對呀，就是份內(nèi)應(yīng)做事。人人都有責(zé)任，我的責(zé)任也有許多：好好學(xué)習(xí)呀，為班級，為學(xué)校做點(diǎn)事呀，幫父母的忙呀等等�？墒牵矣X得最該重視起來應(yīng)該是??保護(hù)環(huán)境。
俗話說的好“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，不過，說歸說，有些人卻一點(diǎn)也沒有保護(hù)環(huán)境的意思。就從身邊的小事說起吧，隨地吐痰，不講衛(wèi)生，亂丟果殼紙屑……數(shù)不勝數(shù)。我外婆原來住的房子旁有一條河，每天都可以看見人們朝里面倒垃圾，臭氣遠(yuǎn)揚(yáng)。簡直成了“垃圾中轉(zhuǎn)站”了！最討厭的還是那藥渣，瞧！這么臟還倒在了路中央！媽媽說：“這倒藥渣是一種迷信的舉動，只要誰踩到了它，那個倒藥渣的病人的病就會傳到別人身上�！焙撸孕�，我看是找借口來“變向”破壞環(huán)境吧！
如果你看了上文就氣壞了。那下面的“大事”將會氣破你的肚子。
我在一本書上看到青藏高原特有動物、國家一級保護(hù)動物，也是列入《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》中的.嚴(yán)禁進(jìn)行貿(mào)易活動的瀕危動物藏羚羊被十七個盜獵團(tuán)伙捕捉，幸虧公安局的“可可西里1號行動”取得巨大成績，否則也許永遠(yuǎn)也見不著藏羚羊在高原歡快奔跑的景象！為什么藏羚羊會如此稀少？這都是人們不重視環(huán)境造成的！
我，作為中華人民共和國的一個小公民，也應(yīng)該從現(xiàn)在起保護(hù)環(huán)境，不隨地亂倒亂丟垃圾，講衛(wèi)生，不隨地吐痰，不破壞生態(tài)環(huán)境……
親愛的同學(xué)們，今天的我們是明天社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做保護(hù)環(huán)境的有心人，使我們永遠(yuǎn)生活在擁有藍(lán)天、碧水、綠地的美好家園！
我的責(zé)任作文12
在這美麗的城市，你我快樂地成長著。大家天天走在干凈整潔的馬路上，呼吸著最新鮮的最自然的空氣，看著茂密的樹木，聽者小鳥在上面唧唧喳喳的叫聲，我們高興地笑了——但這只是一個美好的夢。上學(xué)時，我每天都經(jīng)過一條車輛最多的馬路，路旁還有一個垃圾處理廠。那個垃圾處理廠又臟又亂，散發(fā)著難聞的臭味，特別是夏天，臭味就更濃了。早晨上學(xué)時，無意間汽車尾氣被我們吸到了身體里。我們該怎么辦？難道我們就眼睜睜地看著環(huán)境這樣改變？我們是不是應(yīng)該做些什么了？
許多人把淘完米的水倒掉了，這是多么大的浪費(fèi)，其實(shí)淘米水可以用來洗手、擦家、澆花、洗去含油污的餐具，干凈衛(wèi)生；出門購物時，盡量自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)的還是收費(fèi)的塑料袋，我們都應(yīng)該減少使用，因為一只塑料袋五毛錢，但它造成的污染可能是五毛錢的五十倍。盡量少使用一次性，因為制造它們所使用的石油也是一次性的；現(xiàn)在人們的生活富裕了，越來越多的家庭開上了小轎車，但汽車尾氣對環(huán)境的污染卻是很大的。汽車尾氣主要是指排氣管排出的廢氣，廢氣中含有150-200種不同的化合物，汽車尾氣對環(huán)境所造成的污染占整個城市污染的60%，甚至90%，所以我們應(yīng)該少開車，盡量坐公交車，為環(huán)境保護(hù)盡一份力。
我們是二十一世紀(jì)的少年，隨著科技的.發(fā)展，我們過上了好日子�？烧媸沁@樣嗎？環(huán)境在一天天惡化著，“母親”一直在變得憔悴、消瘦，她在向我們呼喊。我們不能坐以待斃，我們應(yīng)該做榜樣，見到垃圾主動扔到垃圾筒；我們還可以做宣傳活動，讓更多的人知道我們在不斷地破壞環(huán)境，環(huán)境也在返過來報復(fù)我們，給我們許多災(zāi)難；讓更多的人節(jié)約用水、用電，讓更多的人保護(hù)環(huán)境。雖然我們的力量會逐漸強(qiáng)大。我們有義務(wù)保護(hù)環(huán)境，我會為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)我的力量。雖然我的力量是渺小的，但聊勝于無。
我的責(zé)任作文13
那年暑假的一天，我與媽媽隨爸爸一起到金山農(nóng)場值班。夜里十一點(diǎn)，“麥莎”臺風(fēng)如期而至，雨越下越大，風(fēng)越刮越急，爸爸和工人們都緊張地注視著大棚，大棚里剛培育了一批蔬菜秧苗，這批苗是一家出口蔬菜廠的訂單，所以容不得有半點(diǎn)閃失！
突然，一個大棚上的薄膜不堪重負(fù)被風(fēng)吹爛了，薄膜在狂風(fēng)中搖曳著，眼看著上千盤郁郁蔥蔥的秧苗將被雨水沖壞，爸爸果斷地下達(dá)命令：“全體出動，搶救秧苗！”
看見外面狂風(fēng)肆虐，暴雨如注，我一把拉住他：“爸，風(fēng)急雨大，不安全，別出去了。”“這是大家的心血！我們要保證按時供苗，這是我們的責(zé)任！更是我這個領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任！”話音未落，他第一個沖進(jìn)了雨簾！
耳邊是狂風(fēng)響徹天地的吼叫聲，而眼前卻是令人震撼的一幕：電線已被臺風(fēng)刮斷，在汽車車燈的照射下，人們不管臺風(fēng)肆虐，不顧暴雨傾瀉，卷起褲腿，光著腳丫，排成長龍，一盤接一盤井然有序地轉(zhuǎn)移秧苗。雨水、泥水、汗水混在一起，從臉上滑落，他們儼然成了風(fēng)雨中的勇士！
真是一波未平，一波又起！這邊還沒搶救完畢，那邊又發(fā)現(xiàn)低處有一批秧苗浸在雨水中。而此時人們已經(jīng)在雨水中浸泡了一個多小時！大家渾身濕透，有的`甚至已經(jīng)成了泥人！爸爸眼睛血紅，一臉疲憊，啞著嗓子說：“大家一定要保證訂單按時出貨！這是我們的責(zé)任！”
此時的我再也坐不住了，沖進(jìn)雨簾，跑到爸爸身邊說：“爸，我也要加入你們的行列！”“這不是在鬧著玩的！你還小，回去！”爸爸一臉嚴(yán)肅，“我已經(jīng)十五歲了！作為您的兒子，為您分憂解難是我的責(zé)任！”我堅決地回答到。此時，我看見爸爸的眼睛里閃過一絲驚喜，一份欣慰……
凌晨四點(diǎn)，所有的秧苗都被我們轉(zhuǎn)移到了安全地帶。此時，臺風(fēng)也似乎被我們這群勇士打敗，灰溜溜地走了。今天，我才真正深切地體會到責(zé)任的意義！每個人都有自己的責(zé)任！正因為每個人都恪守著自己的責(zé)任，社會才會穩(wěn)定和諧的發(fā)展！十五歲，我明白了自己要做一個有責(zé)任的人……
我的責(zé)任作文14
學(xué)習(xí)，既然我們的父母將我們送到學(xué)校，交了學(xué)費(fèi)，那我們就是來學(xué)習(xí)的，不是玩的，更不是讓我們沒事來消磨時間的，并且我們還要好好學(xué)習(xí)，將來回報我們的父母，我們的父母是多么的不容易呀，把我們生下來，讓我們吃飽穿暖睡足，辛辛苦苦的把我們養(yǎng)活到這么大，又一直讓我們上學(xué)，所以我們回報點(diǎn)吧，我們來學(xué)習(xí)不是好好學(xué)習(xí)就是不學(xué)習(xí)，就這兩個選擇，沒別的選擇，我們既然叫了那么多的錢，我們來學(xué)校不學(xué)，那不是傷了我們父母的心，或者說我們是一個自虐狂看著自己家里的錢進(jìn)別人的腰包特別好受?我想一般不會有人是，那么我們就好好學(xué)習(xí)，將來回報父母，爭取報效祖國成為國家的棟梁，為祖國爭光。
學(xué)習(xí)，只是為我們自己的未來學(xué)的，不要讓人看著我們學(xué)習(xí)我們在那里裝個樣子，稍微學(xué)學(xué)，但是人一走你就又不學(xué)了，人前一面人后一面，雙面派，變色龍，我最討厭這種人了。我們自己學(xué)習(xí)和老師有關(guān)系么?和家長有關(guān)系么?他們就必須看著我們學(xué)習(xí)?這是他們的責(zé)任么?我們不好好學(xué)了，對他們又有什么不利呢?這不是他們多管閑事，他們也可以不管，但是出于一個長輩，一個大家的老師，只是他們對我們負(fù)責(zé)，他們這是舍己為人，無私奉獻(xiàn)，他們沒想過將來能得到大家一些什么回報，他們只是為我們的未來找想，我們應(yīng)該感謝他們!再說一遍學(xué)習(xí)是為自己學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，不是別人的責(zé)任，我希望大家不要當(dāng)那種人前一面人后一面的.雙面派，變色龍。
好好學(xué)習(xí)既然是自己的責(zé)任，那么就要自己制定一個計劃來鞭策自己，制定計劃還不是最主要的，最主要的是你制定計劃后你要執(zhí)行，只有這樣才能彰顯出你明白了“好好學(xué)習(xí)，我的責(zé)任”這句話。所以今后我會牢記這句話，“好好學(xué)習(xí)。我的責(zé)任�！�
我的責(zé)任作文15
許多人認(rèn)為班長就是老師的走狗，憑借著老師發(fā)放的權(quán)力欺壓他們這些“平民百姓”，可是卻不了解我們這些班長的煩惱……
這一天，我正邁著輕盈的腳步向班級里走去，但突然想起自己值日，原本的好心情瞬間化為烏有，值日，也就代表我又要得罪一些人了……
果然，剛坐在椅子上沒多久便發(fā)現(xiàn)王家宇正四處借作業(yè)，最后王博十分慷慨的借給了他，只見王家宇感激的看了王博一眼，便狂奔回桌位奮筆疾書起來。這一切我都看在眼里，在心中哀嘆了一口氣后，萬分無奈的走到他面前輕聲說道：“王家宇，抄完了沒？要不要我?guī)蛶湍�？�?/p>
“不用，不用�！彼冒蟮难酃饪粗�。
“身為班干，帶頭抄作業(yè)，可以��？”我用戲謔的語氣說道，但心中卻很傷心，我其實(shí)也不想收作業(yè)的，但不收又有人抱怨說什么只收他的不收別人的，袒護(hù)班干……便只好一做到底，當(dāng)然，我也要為此付出代價，那就是同學(xué)之間的友情……
“沒事啦，通融一下啦。”王家宇說道。
“沒辦法呀，我也不愿意得罪人��！”我哀嘆道。
“作業(yè)拿來吧！”我又說道。
“我再寫一題，就一題！”王家宇再一次哀求道。但是我卻陷入了沉默，糾結(jié)了一會后，一把抽走了他那重要的作業(yè)，由于王博借作業(yè)給他抄也需沒收，我便再一次伸手向另一本作業(yè)伸去。
“金黃百合你收我的'也就算了，王博的能不能……”
在我手中的兩本作業(yè)變得無比沉重……
班長，雖然有那所謂的與班主任相同的權(quán)力，但很少有人愿意使用，因為每一次的代價都太大。老彭說過：“班長從來沒有管別人的權(quán)力，你應(yīng)該和班里的人交朋友，讓他不好意思在你面前說話……”
說說當(dāng)然簡單，付諸行動卻沒那么簡單，對他們好了，他們便得寸進(jìn)尺，非但沒有管好紀(jì)律，反而有越變越壞的趨勢。誰都不想被老師當(dāng)著老師的面批評自己，那種心情必然不好受，但我們也是迫不得以……
【我的責(zé)任作文】相關(guān)文章：
我的責(zé)任的作文01-27
作文我的責(zé)任01-28
我的責(zé)任作文01-15
關(guān)于責(zé)任的作文：這是我的責(zé)任900字-責(zé)任作文01-18
【薦】我的責(zé)任作文10-19
我收獲了—責(zé)任作文10-08
責(zé)任讓我美麗作文12-02
責(zé)任讓我前進(jìn)作文09-23
我與責(zé)任的故事作文10-06
你們是我的責(zé)任作文10-16