肩負(fù)的責(zé)任作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的肩負(fù)的責(zé)任作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
肩負(fù)的責(zé)任作文1
我們從生下來身上就被賦予了無數(shù)的責(zé)任,這些責(zé)任是國家對每個(gè)人的要求,這些責(zé)任更是社會(huì)對于我們定下的標(biāo)準(zhǔn),著名戲劇家易卜生也曾經(jīng)說過:你最大的責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器,因此,只有每個(gè)人盡好自己所肩負(fù)的責(zé)任,我們才能做好那個(gè)心中的自己。
蘇武是漢朝的一位著名的大臣,正是他的堅(jiān)貞,他的愛國,才在歷史上留下了不朽的芳名。當(dāng)時(shí),漢朝的`皇帝派遣蘇武出使匈奴,卻將其囚禁在北海,那里寒冷至極,沓無人跡,匈奴多次派人說服他降服,可蘇武仍堅(jiān)守著自己手中的旗幟,每天渴了就只能喝地下的冰雪,就這樣,他堅(jiān)守著自己的信念,北海牧羊十九年。作為漢朝的一員,他深深地明白自己身上所肩負(fù)的是一個(gè)國家的責(zé)任,責(zé)任就如同他手上的那面旗幟,雖然沉重,但卻只能緊緊地握在手里,不能輕易放下,他,做到了那個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的自己。
吳斌,很多人有可能沒有聽說過他的名字,但你一定會(huì)知道他的偉大事跡,他,只是一個(gè)平凡的公共汽車司機(jī),卻在關(guān)鍵時(shí)刻作出了不平凡的舉動(dòng)。一天,他載著滿車的乘客,卻突遇危險(xiǎn),但他只是靜靜地先把車靠向路邊,踩下了剎車,將車穩(wěn)穩(wěn)地停在了路邊,開了車門,讓后面的乘客下車,之后,他就靜靜地離開了人間。作為一名司機(jī),他的責(zé)任就是保證乘客的安全,在最后時(shí)刻他用他的生命去解讀了責(zé)任一詞的含義,平凡的職業(yè),生命的偉岸,他為了責(zé)任而死,卻也因?yàn)樨?fù)責(zé)活在了人們心中,他做到了,那個(gè)內(nèi)心不平凡的自己。
奧巴馬是美國著名的總統(tǒng),正是他的責(zé)任,才讓他登上了這至高無上的位置。在大選前夕,20xx年12月29日奧巴馬和羅姆尼都在爭取那寶貴的選票,而此時(shí)颶風(fēng)“桑迪”狂襲美國東海岸,奧巴馬面對著兩難的抉擇,毅然放棄了去各地演說,而是去參與賑災(zāi),盡自己的責(zé)任,從前對奧巴馬猛烈批評的人,也對奧巴馬發(fā)出了毫無保留的贊譽(yù),正因如此,國民卻反將那寶貴的一票投給了奧巴馬。他也因此連任美國總統(tǒng),面對利益與責(zé)任,他毫為猶豫地選擇了自己的心,哪怕錯(cuò)過,他也要盡自己的責(zé)任,殊不知,這不是錯(cuò)過,而是另一個(gè)明天,他做到了,做到了內(nèi)心那個(gè)真正的自己。
肩負(fù)起自己的責(zé)任,不必偉大,不必英勇,更不必驚天動(dòng)地,只求做好自己。
肩負(fù)的責(zé)任作文2
人生是一對完美的雙曲線,只有當(dāng)我們懂得肩負(fù)責(zé)任時(shí),我們才會(huì)驚覺到生活的價(jià)值所在。
——題記
生活中,商人需要信譽(yù),軍人需要保家衛(wèi)國,醫(yī)生需要救人,老師需要育人,學(xué)生需要學(xué)習(xí),我近乎固執(zhí)地認(rèn)為:每一個(gè)人都持有一份責(zé)任,學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任是我們?nèi)松斜夭豢缮俚臏?zhǔn)則。
翻開歷史的書卷,我們不難看到,越王勾踐忍辱負(fù)重,承受了亡國之痛。在他身上,扛住了數(shù)十載非人的屈辱,承載了國家的希望。他懂得肩負(fù)責(zé)任,堅(jiān)守著復(fù)國的信念,最終創(chuàng)造了令人不可思議的東山再起。身為太史公的司馬遷,要做的是記錄歷史,真實(shí)的歷史。然而在漢武帝的威叱與震怒之下,他彷徨了,一面是父親的重托與自己的良心,一面是宮刑的奇恥大辱……幾度迷惑,他終于選擇了直面人生,選擇歷史,肩負(fù)起太史公的職責(zé)。維新志士譚嗣同,雖身陷囹圄,但想的不是自己的生死,而是肩負(fù)起國家和民族的`重任。他血染法場,讓我們看到了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的凜然氣節(jié)?谷彰褡逵⑿奂櫜隣奚耍撬缲(fù)起了自己做為軍人的職責(zé)。他為我們留下了“國破尚如此,我何借此頭”的決絕。
我們閱讀前人留下的痕跡,從發(fā)黃的枯葉上,從模糊的畫面上,從雕像的眉宇間,從父母師長的講授中,分明看到了那一張張鮮活而各具情態(tài)的面容。他們各自肩負(fù)起了自己的責(zé)任,把輝煌留給了我們的今天。
寫到此處,我不禁心潮澎湃。掌心浸汗了,我們,或者說,我,又該肩負(fù)起怎樣的責(zé)任呢?
灰暗的高三如期而至,我開始穿梭于書本和試卷之中,輾轉(zhuǎn)于各科的考試之間。在我身上,所要肩負(fù)的責(zé)任,亦重亦輕,輕到只是為了成就自己的夢想,重到為父母師長帶來佳音。我想,我十八歲了,我應(yīng)該學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任,體現(xiàn)自己的生活價(jià)值。在青蔥的校園下,尋到屬于自己的一片蔚藍(lán)天空。就像每一滴露珠,都能反射一輪太陽。我以為,在生命的天空中,每一個(gè)人都學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任,那么都會(huì)成為一顆顆放射光芒的星星,從而構(gòu)成我們?nèi)松耐昝狼!
肩負(fù)的責(zé)任作文3
“船在負(fù)重的時(shí)候,才是最安全的;空船時(shí),才是最危險(xiǎn)的時(shí)候!崩洗L的話揭示了這樣一個(gè)道理:“人生亦是如此,只有時(shí)刻肩負(fù)責(zé)任,人前進(jìn)的步伐才會(huì)堅(jiān)實(shí)無阻!
面對人生的挫折,只要我們有礁石般的守護(hù)的責(zé)任感,那么再大的風(fēng)浪也只不過是過眼的浪花,面對海浪滔天,我們巋然不動(dòng);面對人生的風(fēng)雨,只要我們有巨輪般執(zhí)著的責(zé)任感,那么再肆虐的飆風(fēng)也只不過是勝利的前奏,面對狂風(fēng)驟雨,我們信步遠(yuǎn)航。是的,隨時(shí)肩負(fù)一份責(zé)任,就有了剛韌不拔的意志風(fēng)發(fā)。信步于人生的曲徑,再大的風(fēng)狼也只不過為行程增添幾份豪邁。我們臉上始終掛著剛毅的堅(jiān)強(qiáng),拈花一笑。
責(zé)任或許只是杜甫的一句:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!”身處貧境,仍念寒土,這是頂天立地的責(zé)任感。一語道破對天下的憂慮,一語傾出他廣博的胸懷,正是杜甫這種憂國憂民的責(zé)任感,雖屢遭貶謫,懷才不遇已不沉淪;雖簞瓢屢空,環(huán)阻蕭然,亦不改其志節(jié)!俺鰩煴碚婷溃лd誰堪伯仲間!”感慨之中他抒出自己的志向;“何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”呼吁之中他寄予自己的期望,恩澤后世無數(shù)書生騷客,教其以愛己之心愛人,甚至愛人超乎其己。沉重的責(zé)任感使杜甫勇于面對動(dòng)蕩的社會(huì),用廣博的胸襟容納百川,他毅立為一座靈魂的高山!
責(zé)任或許只是史遷的“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的目的。為到后世回望的眼神不再迷茫,為了搭起歷史與歷史精神的殿堂。史遷的堅(jiān)持源于他的責(zé)任感,使他雖遭腐刑仍不彷徨。奮筆疾書,史刪成嶺,他成就了永恒的輝煌!
一個(gè)人的`責(zé)任感不能用大小去恒量的,它涵蓋了目標(biāo)定格的角度,精神價(jià)值的尺度。它是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的憂國,它是李密“烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)”的忠孝,它是蘇軾“壯年出使白發(fā)歸”的愚忠;不管千古興替,時(shí)刻謹(jǐn)記:天下興亡匹夫有責(zé)。那么身邊這些挫折在我們眼中還值得一屑嗎?
架起生命的航帆,拿出礁石的堅(jiān)韌,帶上厚重的責(zé)任,迎著海風(fēng),勇敢向前吧!
肩負(fù)的責(zé)任作文4
寂靜的夜星,蒼穹星月,呢喃著迷戀的軟語。那是誰羞澀的心聲,那是誰潔凈如蘭的繾綣?一首詩,一闋詞,便成癡了。
在中國文化的歷史長河中,唐詩、宋詞、元曲,作者的高尚情操,筆下的美景總是讓人向往;國畫的博大精深,總讓人為之感嘆;《紅樓夢》等名著總給人留下深遠(yuǎn)的影響……
觀時(shí)代的嬗變軌跡,你可很容易看到文化正在被人們一點(diǎn)一點(diǎn)地摧毀。唐詩、宋詞等文學(xué)著作常常被人改編,把一首首好詩改編成為人們口中的順口溜、笑話……優(yōu)美、華麗的文字也變得庸俗。名人的畫像遭網(wǎng)友的惡搞。杜甫拿著現(xiàn)代時(shí)尚手機(jī)打電話,李白用電腦上網(wǎng)等。古城建筑、名人故居都遭到了不同程度的破壞,文化正在被人們一點(diǎn)一點(diǎn)地摧毀。中國的傳統(tǒng)節(jié)日,例如端午節(jié)、中秋節(jié)……很多都變得很形式化,很多年輕人連端午節(jié)是怎么來的都不知道,端午節(jié)也被韓國申報(bào)成了屬于韓國的傳統(tǒng)節(jié)日。
與其相反,我國茶葉從唐朝開始,不斷運(yùn)往世界各地,對世界也產(chǎn)生了較大的影響,如日本的茶道,英國的午后茶等習(xí)俗,就是我國的茶葉和飲茶方式傳入后逐漸形成的一種文化,至今仍被人們推崇。
為何茶文化在國外可形成如此大的影響,而在國內(nèi)的影響并沒有那么大,還把自己優(yōu)秀的文化摧毀,讓屬于自己的特色也變得如此平庸。說罷還是因?yàn)槿藗儧]有負(fù)起自己的文化責(zé)任,沒有維護(hù)好自己的優(yōu)秀文化。
昔日的光彩已經(jīng)無法尋覓了,枯萎的文化花朵,你們究竟是何時(shí)褪去了迷人的色彩?連陽光也無法拯救你了嗎?
社會(huì)需要我們肩負(fù)起文化責(zé)任,我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),努力提高自己的'文化素養(yǎng),是中國的文化也對世界產(chǎn)生一定的影響。維護(hù)我們的文化,保護(hù)文化精華,去其糟粕。保護(hù)名人故居,讓更多人銘記名人的傳奇故事;保護(hù)文化遺產(chǎn),讓中國的優(yōu)秀文化得以傳承;保護(hù)文化的精華,讓時(shí)間也為我們的文化贊嘆,讓我們?yōu)樽约旱闹袊幕院馈?/p>
肩負(fù)的責(zé)任作文5
成長,是一個(gè)奇妙復(fù)雜而又偉大的過程。從一個(gè)蟲卵,到幼蟲、繭,最后,美麗的蝴蝶飛向天空;正如懵懂的我從只會(huì)哇哇啼哭的嬰兒成長為志向遠(yuǎn)大的少年。
小時(shí)候的我無思無慮,除了吃就是玩,除了玩就是吃。無論是在家里還是在幼兒園,無論是在室內(nèi)還是在室外,都有大人幫我打點(diǎn)好一切。我只需老老實(shí)實(shí)地按照他們的指示做就是一個(gè)乖孩子了。那時(shí)的我,沒有任何壓力,每一天都過得輕松自在。
日子一天一天地過去,我一天一天地長大。我發(fā)現(xiàn),周圍的一切好像有些不一樣了。
進(jìn)入小學(xué)中高年級,最先感到的是來自學(xué)習(xí)的壓力,為了順利過渡小升初,周末的我奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)然,羽毛球的訓(xùn)練也不能落下,因?yàn)檫@不僅是我的愛好,還是我上重點(diǎn)中學(xué)的“叩門磚”。另外,作為班長的我每天都要協(xié)助老師處理班務(wù)。
我開始感覺到肩上有壓力了。
經(jīng)過努力,我如愿進(jìn)入省實(shí)。絢麗多彩的初中生活讓我感覺到,等待我的不僅僅是那一片任我翱翔的廣闊藍(lán)天,還有那縱橫交錯(cuò)的山川和布滿荊棘的叢林。
初中不像小學(xué)。在這里,大部分事情都是由學(xué)生自己獨(dú)立完成,而老師則退居二線,甚至當(dāng)起了甩手掌柜。我是班里的班長、中隊(duì)長,也是大隊(duì)部、團(tuán)委干部,需要完成的工作自然更多,為此,我兢兢業(yè)業(yè);作為一個(gè)學(xué)生干部,學(xué)習(xí)成績更是不能落后,為此,我加倍努力;作為羽毛球隊(duì)的一員,我平時(shí)刻苦訓(xùn)練,賽時(shí)奮勇拼搏,為學(xué)校爭光……
我感到肩上的責(zé)任重了。
我長大了,作為一名家庭成員的責(zé)任也越發(fā)明顯。在家里,我開始擁有更多的話語權(quán),開始為自己的學(xué)習(xí)和生活做規(guī)劃。為了更好地銜接初二的學(xué)習(xí),經(jīng)過考慮,我主動(dòng)向父母提出暑期報(bào)讀物理學(xué)習(xí)班。我長大了,知道父母掙錢不容易,也就不會(huì)再像小時(shí)候那樣動(dòng)不動(dòng)就買有趣的玩具或者漂亮的裙子……
長大,并不僅僅指身體的.長大,更重要的是指思想的成長。我長大了,開始會(huì)思考了。所以我知道,隨著年齡的增長,能力的加強(qiáng),肩上的責(zé)任會(huì)越來越多,越來越重。我不能躲,也從沒想過要躲。我把責(zé)任看作是成長給予我的禮物,盡職盡責(zé)的快樂甚至難以言表。所以,我會(huì)欣然接受并好好享受這成長的饋贈(zèng)!
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