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優(yōu)秀初中作文800字:要和平,不要戰(zhàn)爭

時間:2022-01-26 16:45:46 戰(zhàn)爭 我要投稿
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優(yōu)秀初中作文800字:要和平,不要戰(zhàn)爭

  對于日本,我們總是又愛又恨。下面是小編為您推薦的材料:

優(yōu)秀初中作文800字:要和平,不要戰(zhàn)爭

  【800字,要和平,不要戰(zhàn)爭】

  70年,時光荏苒;70年,滄海桑田;70年,風云變換;70年,一個當年襁褓中的嬰兒已經(jīng)變成花甲老人…… 70年前的今天,日本軍國主義政府派出108架飛機對成都進行了一次慘絕人寰的無差別轟炸:剎那間,硝煙彌漫,哭喊聲,慘叫聲充斥了這座原本寧靜的城市;就在爆炸聲響起的那一刻,無數(shù)人妻離子散,家破人亡,痛失家園,這場災難給成都人民帶來的苦難持續(xù)了整整70年,至今揮之不去…… 70年后的今天,我隨小記者站來到了“成都7.27大轟炸的70周年祭”的現(xiàn)場,為70年前去世的無辜百姓默哀…… 一大早,在無名抗日英雄紀念碑前,參加會議的人們向70年前的受難者默哀,悼念,敬獻花籃……聽著大人們的發(fā)言,我對這次大轟炸也有了一定的了解,對在大轟炸里死去的同胞們,表示深深地哀悼。隨后,我們又驅(qū)車趕到了建川博物館為將要建立的“成都7.27大轟炸受難者紀念碑”奠基。 在建川博物館,我們看到了許多當年的文物,和對一些戰(zhàn)役的簡介,比如:各式各樣的訓練章、精忠報國章、刻有抗日詩句的銅墨盒、張汝壽的任命狀、“死”字旗……都完整地保存在建川博物館內(nèi),參觀中,讓我印象最深的,是一個逝去的戰(zhàn)士的照片,下面還有一段小字:看一眼這位抗戰(zhàn)陣亡的士兵。看一眼他長眠的臉。看一眼他腳下的草鞋。看一眼他裹纏著紗布的左手,再看一眼他紐扣洞開的胸襟:里面是一顆赤紅而靜止的心?粗@字字句句,我仿佛被帶到了當時那個戰(zhàn)火紛飛的年代,一聲聲炮火聲在我耳邊炸響,想到那一位位抗戰(zhàn)犧牲的戰(zhàn)士,我心里不禁感到難過…… 參觀的時候,我們見到了幾個當時參加了抗戰(zhàn)的老英雄,我們立即跑上前去采訪: “爺爺,您是當年抗戰(zhàn)的戰(zhàn)士,您經(jīng)歷過這場大轟炸嗎?有什么樣的感受呢?” “經(jīng)歷過,我的感受就是,十分的憤怒,想到日本人這樣欺負我們,我心里十分憤怒,F(xiàn)在我們強大了,我們不會再被欺負了!” 聽了爺爺?shù)幕卮鸷,我在心里暗暗決定:我們這一代一定要讓中國更加富強起來,讓中國不再受欺負! 剛采訪完抗戰(zhàn)老兵,我們又遇到了重慶大轟炸索賠團、辯護團的團長——日本的田代博之律師,我們立刻走上前去問道:“您好,田代博之律師,您身為一個日本人,為什么會想到來幫中國索賠、辯護呢?” 他的翻譯告訴我們:“田代博之先生說:他看到了這些受害者后,就情不自禁地想要幫助他們,覺得他們很可憐。” 聽了這樣的回答,我心里不禁暗暗佩服田代博之律師,身為一個日本人,愿意來幫我們索賠,我認為田代博之律師這樣的做法,是我們每一個中國人都應該感謝的。 我們幾個小記者還找到了光亞小學的卿光亞校長,對他進行了一個簡短的采訪: “您覺得如果日本不道歉、不賠償,中日兩國還有可能和平嗎?” “我認為會和平,雖然從20年代到現(xiàn)在,不少國家都要求過賠償,都沒有成功過,但是,我們這次向日本索賠就表示了,我們想要和平,但是,和平的前提,就是要日本賠償。” “前段時間日本地震了,你認為這是報應嗎?我們應不應該去同情他們呢?” “我認為這不是報應,這就是一種自然災害,就像我們汶川地震一樣,我認為是應該同情他們的。” 采訪完卿光亞校長,我們便一起來到為“7.27大轟炸死難者紀念碑”奠基的儀式,聽著所有的領(lǐng)導和代表發(fā)表這自己對大轟炸的看法,講著大轟炸時發(fā)生的一些故事,我的情緒也跟著變化著,憤怒、悲傷、堅定…… 在奠基儀式上,我們找到了親自去到日本向日本政府提出要求賠償?shù)奈臓敔攲λM行采訪。文爺爺去到日本時,親身經(jīng)歷了日本的大地震,回來后還組織為日本捐了款,對于文爺爺這樣的做法,我們都是相當不理解的,于是問道: 文爺爺,您去日本就是為了要索賠,可是,為什么這次日本地震您還要組織受害者為日本捐款呢?” “我認為這是兩回事,我們索賠針對70年前的大轟炸,我們捐款是針對這次的大地震,我認為應該是個了個,要分開來看。而且,這次我去到了日本,親自感受到了日本人面對災難的鎮(zhèn)定和素質(zhì),這是中國人應該學習的。” 聽著文爺爺?shù)脑,我一邊記錄一邊深思:這樣一種別人有困難就出手相助,正視別人的優(yōu)點的想法是值得我們學習并贊揚的。 今天我們了解這段歷史,不是為了永遠沉浸在這段痛苦中,而是為了汲取教訓反對殘酷的戰(zhàn)爭,我們解讀這段歷史,不是為了對當年的暴行進行報復,而是為了消除仇恨維護世界的和平,我們牢記這段歷史,不是為了得到同情和賠償,而是為了和諧相處,共筑美好明天! 希望我們能攜起手來,用愛滋潤和平之花,用真誠灌溉友誼之樹,讓世界成為一個相親相愛的大家庭,把和平之花、友誼之樹送到世界的每一個角落!

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