關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文范文（通用32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文范文，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇1
這是一個(gè)美麗的星球，我們期盼這里的鳥兒能在天空中自由地翱翔，這里的鮮花能在微風(fēng)中輕松地?fù)u曳，這里的人們能在和平的陽光下幸福安寧地生活，沒有矛盾，沒有煩惱。
矛盾沖突生活中自然是常有，小則朋友間的一言不合，大到國(guó)家間的關(guān)系僵硬。最近聽說了許多關(guān)于我國(guó)與他國(guó)之間發(fā)生了矛盾，我不明白為什么這么多人喜歡這樣不友好地解決問題，矛盾給人們帶來了什么好處?最后的結(jié)果就是一方獲勝，一方敗餒，于是兩方都再也無法友好地溝通。
看了報(bào)道，得知了日、美與中國(guó)可能隨時(shí)開戰(zhàn)，我思索著，戰(zhàn)爭(zhēng)真的是最好的解決方法嗎?難道就不能想一個(gè)兩全其美的辦法?
我也不是不知道日本曾在我們中國(guó)大地上留下了不可滅跡的恥辱，面對(duì)這些，哪個(gè)中國(guó)人能不氣憤?但其實(shí)，我并不恨日本人，我甚至要感謝他們讓我們留下了如此刻骨銘心的歷史，感謝他們的殺戮讓我們中國(guó)人勇敢地站了起來，感謝他們讓我們學(xué)會(huì)了保護(hù)我們的中國(guó)大地。
現(xiàn)在的中國(guó)完完全全地站了起來，屹立在世界的東方�，F(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)不再是以前任人欺凌的舊中國(guó)，可是我們中國(guó)人不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的.血腥和硝煙。戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來了什么?是美麗的家園成為廢墟，是親人額頭上流淌的鮮血，是親人尸體旁啼哭的孩子，是人們腦海中太多太多痛苦的回憶。
“假如和平能夠出售，我愿意為我的祖國(guó)買來和平�！币粋�(gè)小女孩都懂得和平生活的美好，為什么大人們卻不明白呢?看著心愛的家園被毀滅，看著親人遭受著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)難，這難道是人們所希望的嗎?
“我們的童年正在失去，很久以來，在我們的國(guó)家只有戰(zhàn)爭(zhēng)和干旱，我們中的許多人不得不離開家園，有許多同齡人已經(jīng)死去。年復(fù)一年，那里只有更多的疾病和貧困�！边@是一名經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的兒童在《阿富汗兒童向聯(lián)合國(guó)特別大會(huì)的傾訴》中寫下的，看到了嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，帶走了幸福、快樂，卻留下死亡，和已成為一片廢墟的家園。
我承認(rèn)，我害怕戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的死亡，就如同一個(gè)孩子害怕母親離開自己一般;我害怕戰(zhàn)爭(zhēng)過后天空不再蔚藍(lán);我害怕戰(zhàn)爭(zhēng)過后鮮花不再美麗;我害怕戰(zhàn)爭(zhēng)過后空氣中彌漫著一股硝煙味;我害怕戰(zhàn)爭(zhēng)過后再也看不見疼我愛我的親人。
停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧!讓世界沐浴和平的陽光，讓硝煙和哭泣從我們身邊走開。和平美好的生活是全世界共同的愿望。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇2
我第一次看到這種花，在紫金山腳下。在那一片小山坡上，開滿了這種紫色小花。我還記得，當(dāng)時(shí)我的心中是多么歡喜�？稍诜艑W(xué)的路上，我又一次看見了那有著淡淡清香的紫花，卻有著神的莊嚴(yán)與寬容。那小小的蕊交織在一起，淡淡的，有夢(mèng)想的紫色中透著純凈。似乎想喚起什么�？墒沁@一次，我感到的不是那么的歡喜，而是對(duì)花，對(duì)培育花的人，更是無尚的崇敬。我也第一次，在那淡紫的小花上看到了來自日本一部分人的懺悔與愧對(duì)。那花有一個(gè)淡雅的名字——“紫金草”。
每一棵紫金草的后面，都有一個(gè)故事。那故事是南京大屠殺中一個(gè)驚慌失措的小女孩把一束紫金草遞向向往和平的山口誠太郎，人性的光輝往往在這一瞬間顯露；塵世的一切潮水般退去，留下的一片純凈。日本戰(zhàn)敗后的第一個(gè)春天，日本國(guó)土上開滿了這種可愛的小花，甚至傳遍世界。山本誠太郎說：“每一朵花的背后都有著一個(gè)無辜都的冤魂，讓所有看見小花的人都銘記在心，害人的'戰(zhàn)爭(zhēng)永不能重演�！�
我小心翼翼地捧起那小小的花，似乎覺得在不經(jīng)意間就會(huì)捏碎，但從它永遠(yuǎn)筆直的花莖上，我的心靈徹底被震撼了。也許日本，是每一個(gè)愛國(guó)者所憎恨的國(guó)家，但不要忘記，在日本的那些良知者，他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)，打動(dòng)其他參加過南京大屠殺的日本人。人性是共通的，心靈也是這樣的吧！我堅(jiān)信，否認(rèn)這段歷史的人也會(huì)被打動(dòng)，為他們犯下的罪行而深深懺悔。每一個(gè)屠殺都讓無數(shù)家庭失散，濃煙滾滾，到處回蕩著人們的哭聲；南京陷落，歡呼聲與哭泣聲在天空相遇，這是人類歷史上最為不堪的一幕。為什么要?dú)⑷�？難道戰(zhàn)爭(zhēng)就是互相殘殺？自由與和平，關(guān)愛與同情，善良與美麗，沒有這些，生命有何意義？花是美的，可不能忘記，在它開放的經(jīng)歷了哪些曲折。但愿每一個(gè)中華兒女都銘記這段血的教訓(xùn)。和平鴿振翅高飛，抖落幾片純白的羽毛，那是喚起純潔的和平。種下一棵紫金草，那是但愿人類良知的蘇醒。
毛主席說過：“落后就要挨打。”讓我們獻(xiàn)出一份力，讓祖國(guó)富強(qiáng)。寬容、良知、愛與暖，傳達(dá)在每一個(gè)人的心里。寬恕那罪惡的靈魂，愿和平永在！
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇3
一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
突然，我聽到了“嗚嗚”的啼哭聲。是誰？是誰在哭泣？我?guī)е鴿M腹疑問，到處尋找那個(gè)哀傷的人，但是怎么也找不見。正在百思不得其解時(shí)，我突然感覺倒仿佛是地球媽媽在哭泣。我便天真地問：“地球媽媽，您為什么哭得這么傷心呢？”令我沒想到的是，地球媽媽竟跟我長(zhǎng)聊了起來……
她說：“孩子，你可能不了解戰(zhàn)爭(zhēng)，你也不曾體驗(yàn)過戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難。你現(xiàn)在正在安定、快樂地生活，可你不清楚那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的人們，他們生活在戰(zhàn)火紛飛的土地上，眼睜睜地看著自己的同胞喪命在侵略者的炮彈下而無能為力，甚至連自己的性命都難保，他們天天在戰(zhàn)火下過著躲避的生活，是多么痛苦。我看著自己的兒女們自相殘殺，真的很痛心�！闭f著，她又流下了傷心的淚水。
我聽了深有感觸，在心里默默地祈禱，祈禱這世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，人們都像一家人一樣，互相愛護(hù)，互相尊重。
突然我被這夢(mèng)驚醒了�？粗巴夥毙情W爍，想著在夢(mèng)中聽到的“地球媽媽”的傾訴，我不禁陷入了沉思。我想對(duì)那些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的`國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)說：
“當(dāng)你們?cè)诩矣崎e地品著熱騰騰的咖啡時(shí)，當(dāng)你們?cè)谧约旱墓珗@度假時(shí)，當(dāng)你們享受家人團(tuán)聚的天倫之樂時(shí)，你們可曾想過，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給另一個(gè)國(guó)家的百姓帶來怎樣的生活！他們的孩子說不定早都葬身在戰(zhàn)火之中，他們?cè)趺搭櫟蒙闲菹ⅲ克麄冎挥斜尘x鄉(xiāng)，逃離家園，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)！
“難道這是我們?cè)敢饪吹降膯�？不！誰愿意看著自己的家鄉(xiāng)、房屋被炮彈摧毀？誰愿意看著自己的親人死在戰(zhàn)爭(zhēng)中？！多少人在戰(zhàn)爭(zhēng)中喪命，多少孩子在戰(zhàn)爭(zhēng)中成了孤兒，多少老人在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了愛子！
“我真誠地勸阻你們，不要再打仗了，不要再用戰(zhàn)爭(zhēng)的手段攫取他國(guó)的資源，不要再占領(lǐng)他國(guó)的土地。我們要共同發(fā)展，創(chuàng)造和諧的世界。在自己發(fā)展的同時(shí)，不要壓制其他國(guó)家和你共同發(fā)展，因?yàn)槲覀兌际堑厍蚣彝ブ械囊粏T。讓我們團(tuán)結(jié)一心，讓我們的地球媽媽更加幸福！”
最后，我愿變成一只和平鴿，把我真摯的祝福帶給每一個(gè)國(guó)家……
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇4
有這樣一個(gè)字眼，我們共同呼喚，我們共同盼望，那就是——和平。
翻開21世紀(jì)嶄新的一頁，滾滾的硝煙蒙蔽了那明亮又充滿期待的雙眸�？傁胪胶推降囊荒ü廨x，卻總也望不穿那布滿陰霾的蒼穹。
怒吼的風(fēng)兒將它的驟然降臨傳遍了世界的每一個(gè)角落，它有一個(gè)可怕的名字——戰(zhàn)爭(zhēng)。
猶如一陣永不停息的龍卷風(fēng)，帶著一抹邪笑莽撞地闖入，頃刻間將一條條鮮活而無辜的生命卷入其中。一次次掙扎，愈發(fā)顯得無力。一聲聲啜泣，愈發(fā)顯得無助。
像是一只永遠(yuǎn)也裝不滿貪婪的聚寶盆，它肆意地咆哮著，沖撞著。對(duì)滿地流淌的熱血早已麻木，殊不知這其中含藏著多少不屈的靈魂。對(duì)被淚水淹沒的土地早已無視，殊不知有多少人正默默承受著家破人亡之痛。唯一讓它在意的，恐怕只有冰冷的雙手中緊緊攥著的槍了吧。它，將這里代代傳承的文明與和平毀滅，將那平日里和諧而純凈的色彩吞噬。取而代之的，則是大片大片的黯黑，揣著一顆冰冷的心，帶著一個(gè)勝利者的姿態(tài)，趾高氣揚(yáng)地俯視這里的一切。
那曾經(jīng)燦爛明媚的笑容，變得僵硬了，變得萎縮不振了，那美麗而上揚(yáng)的弧度因它的踐踏而不復(fù)存在，正如那顆藏匿在深處的千瘡百孔的.心。似利劍的陽光，竟怎么也穿不透被陰霾掩蓋的蒼穹，猛烈的風(fēng)兒，竟怎么也吹不動(dòng)那聚集在天際的片片陰霾。鳥兒驚飛了，找不到任何靈動(dòng)的印記。唯有橫在眼前的一處處殘?jiān)珨啾�，無聲地訴說著過去的輝煌。
說不清，亦道不明這世上究竟有多少塊土地灑滿了熱血。不堪回首，那一段段心酸的歷史，浸滿了鮮血與苦澀的淚泉。抬起頭，仰望如今蔚藍(lán)的蒼穹，那明亮的雙眸中流露著莫名的情愫，像是試問，為何這個(gè)世上總是充斥著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的不和平？難道，這就是所謂的嶄新的21世紀(jì)？廣袤而博大的的天終于無言，它深情地鳥瞰著整個(gè)世界，那蔚藍(lán)如洗的顏色，很純潔，很美麗，通過雙眸，流向了我那深不可邃的心底。沉默了許久，我領(lǐng)悟到了許多許多。想對(duì)整個(gè)世界吶喊，要讓所有人共同聆聽——呼喊戰(zhàn)爭(zhēng)的無情，呼喊人們的無辜，更呼喚人人應(yīng)享有的共同權(quán)利——和平。
我們期待和平，正如期待久旱后的甘霖，正如期待冬日里的暖陽，只因那是我們應(yīng)共同握住的權(quán)利——和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇5
父親曾經(jīng)是一名軍人。在那個(gè)年代，祖國(guó)的邊境時(shí)常響起槍炮聲。我每當(dāng)看見父親擦槍，心里就興奮不已。在一個(gè)孩子眼里，槍聲和炮聲根本算不了什么，因?yàn)樗麩o法洞悉槍炮背后的真正含義�？墒�，母親卻為父親擔(dān)憂，她徹夜失眠，神經(jīng)衰弱，現(xiàn)在想來，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給母親的恐懼是滲入骨子里的，不管是正義的還是非正義的。盡管父親最終沒有參加戰(zhàn)斗，最終光榮退役，但母親的心曾經(jīng)揪得那般緊。
我們沒有理由不喜愛和平。和平如一首歌謠，被我們永久地傳唱。在和平的氛圍里，我們那么快樂、安詳。但是現(xiàn)在伊拉克的孩子們呢？槍炮聲離他們很近，他們的家園被炮火包圍著。
人們都渴望快樂的生活。就如我，在西部城市的夜晚，聽風(fēng)拍打著窗，放一首輕松或激昂的音樂，沉醉。間或友人的電話從遙遠(yuǎn)的地方逶迤而來，是祝福，是問候，是調(diào)侃，這種快樂的感覺沒有世俗，沒有功利，也沒有虛偽，但如果不是這樣的氛圍，而是四面火光，殺聲鼎沸，我還會(huì)快樂么？
戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難，讓無數(shù)的人成為難民，不知道伊拉克因此而有多少母親帶著孩子過著難民的.生活，她們的內(nèi)心一定是不情愿的。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來臨時(shí)，最恐懼的無疑是天下所有的母親。在青海省民和縣官亭鎮(zhèn)一個(gè)史前時(shí)期的房址內(nèi)，考古工作者發(fā)現(xiàn)了聚集著１４名死者，其中一對(duì)母親引人注目，母親靠墻跪坐在地上，右手撐地，左手將一嬰兒摟抱在懷中，臉頰緊貼在嬰兒的頭頂上�？吹竭@里，我怎么能不心潮起伏？這是來自心靈的選擇，這是一首樸實(shí)的歌謠，這是人間的大徹大悟。災(zāi)難是無法避免的，可是很多時(shí)候，我們完全可以用不選擇武力，不選擇戰(zhàn)爭(zhēng)的方式解決矛盾。
為和平祈禱，永遠(yuǎn)地祈禱和平，這是所有人的渴望。戰(zhàn)爭(zhēng)傷害的不只是家園，更是家園里繁衍生息的人們，這種傷害是來自心靈的，永遠(yuǎn)無法抹去。
因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，孩子們沒有了父親；因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，母親失去了孩子；因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，的家庭支離破碎；這是對(duì)人道的踐踏，對(duì)人性的摧毀。我們?yōu)楹⒆觽兤矶\，為母親祈禱。一切背離正義的武力使用者都將淪為歷史的罪人。
今夜無法入睡，為伊拉克的母親和孩子們。因?yàn)槲覀兒退麄円粯�，有可愛的孩子，有慈祥的母親，有溫暖的家，我們無法在他們的哭喊聲若無其事的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇6
陽光無言穿透，我心輕柔踱步。我害怕，害怕還沒來得及哭，嘲笑的子彈就帶走身上的溫度。
天空很蔚藍(lán)，樹木很翠綠，鳥語很清脆我看到了有朵艷麗的花兒叫“和平”，需要全球共同來珍惜。我們撫摩著地球親切的臉龐，誰忍心用戰(zhàn)火去摧毀它誰愿意用炮彈帶走我們熟悉的地球同胞誰愿意讓血來作搶奪的開場(chǎng)白
可是不希望發(fā)生的事情總是發(fā)生了。
美國(guó)與伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)在2003，悲劇開始在3月的陰天。伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)完全浸沒在槍炮聲和哭聲中，罪惡的殺戮不分任何人，當(dāng)然，包括了許多無辜的老百姓。戰(zhàn)爭(zhēng)至今仍在進(jìn)行。目的已經(jīng)不是那樣的單純了，誰在背后操縱著這可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)利益。
以色列和真主黨的戰(zhàn)爭(zhēng)殃及的是更多的平民。他們生的權(quán)利被剝奪了，最后成為戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品。自殺式襲擊、綁架人質(zhì)等等充斥著人們生活的周圍。最可怕的是，黎以沖突是否只會(huì)是一場(chǎng)更慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕
“天空依然陰霾，依然有鴿子在飛翔，誰來證明那些沒有墓碑的愛情和生命;雪依然在下，那村莊依然安詳，年輕的人們消逝在白樺林�！睉�(zhàn)爭(zhēng)的罪惡無止境地摧殘人的生命與心靈。我穿過層層薄霧，時(shí)間來到了那個(gè)畫面，這里是罪惡的戰(zhàn)場(chǎng)。我看到了，看到了。片片狼籍的城鎮(zhèn)，滿目蒼痍的市郊，可愛的`孩子失去他們慈祥的母親，年輕的妻子失去她依靠的丈夫，父親失去了他最最疼愛的孩子，樹木也不得不離開那親愛的土壤不安和迷茫的目光再也找不回哪個(gè)溫暖的歸宿，只能望著蒙蒙的天空:阻擋你前進(jìn)的人，就該永遠(yuǎn)沉睡嗎
這一切太可怕了，戰(zhàn)爭(zhēng)太可怕了!
世界什么時(shí)候才能鑄劍為犁呢戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者和參與者，放下武器吧，重新拾回那遺失已久的善良;擺脫罪惡吧，撇掉虛假正義背后刻著的孤獨(dú)。否則你們最終只會(huì)墮落于罪的國(guó)度!當(dāng)我們都在微涼的風(fēng)中，拿出心中最真的愛與陽光同在，對(duì)我們身邊的是非對(duì)錯(cuò)致以美麗的微笑和寬容的態(tài)度，縱使最尖銳的矛盾也能融化，一切會(huì)變得更美麗的。
戰(zhàn)爭(zhēng)不要再來。我害怕，害怕還沒來得及哭，嘲笑的子彈就帶走身上的溫度。讓我們與臂上的和平鴿一起共同守望和平，守望那最初的純真。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇7
在地球這個(gè)碩大的生態(tài)系統(tǒng)之中，種種生物也都呈現(xiàn)出了多樣性，多樣的人生，多樣的形象，多樣的性格，豐富多彩的世界，多多少少存在著不同的見地，或高貴或平庸，在每個(gè)人的眼中美的呈現(xiàn)方式，不同造就了價(jià)值的相對(duì)，也造就了多樣化的世界。
那何為不同的.價(jià)值觀，簡(jiǎn)單而言就是對(duì)同一事物留有不同的看法。
在富人的手中，鉆石可謂至寶，他們把鉆石戴在手上，供人觀賞，而在貧窮無知人眼中，這只不過是堅(jiān)硬無比的石頭，冒著閃耀的光芒，他們有時(shí)用來切割食物，同樣的鉆石，在不同的人眼中有著不同的地位。
曾聽過一個(gè)故事，一個(gè)少年找到了一種木頭，這種木頭和其他東西不一樣，于是少年把它帶回到市場(chǎng)上變賣，可是并沒有人問津，他很是苦惱，后來少年將他變成了木炭，由于木質(zhì)優(yōu)良所制出的木炭格外耐用，于是他的木炭很快就賣完啦，小掙了一筆，很是開心�；丶液�，父親又對(duì)他批評(píng)了，責(zé)備他把價(jià)值連城的沉香變成了價(jià)格低廉的木炭賣出。
少年的眼中，沉香不過是一塊木頭，變成了木炭出售，利己利人，而在他的父親眼中，價(jià)值連城的沉香，適合個(gè)人收藏，別樣華貴。不同的價(jià)值觀念，使得沉香有不同的下場(chǎng)，高貴與庸俗，只不過是不同角度地看待罷了。
當(dāng)然價(jià)值觀的取向往往也會(huì)很大程度改變一個(gè)人的一生。
方仲永便是一個(gè)典型的例子，少年時(shí)就展露出非凡的成就，在沒有人們傳授知識(shí)的情況下，自學(xué)成才，引得鄰里的人的關(guān)切他的父親便認(rèn)為兒子的價(jià)值，可以開始顯示。于是便拉著他四處拜訪并且收取他人的禮物，同時(shí)也荒廢了仲永的學(xué)業(yè)。在我們看來他父親的所作所為，斷送了自己孩子的前程，同時(shí)讓中國(guó)又損失了一位棟梁之才。但換個(gè)角度在他父親的眼中，年少成名，就必須為家中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這種觀點(diǎn)在古代則為一種必然。
世間萬物，總有不同的視角去看待。或高貴或平庸，只是角度不同，價(jià)格觀念不同，一個(gè)人對(duì)一件事的審視與他人定然不同，可能你所謂的高貴，在他人眼中一文不值，但換取一個(gè)觀念，便又會(huì)有一個(gè)不一樣的感觸。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇8
清晨太陽展露頭角，稀碎的陽光，照耀在大地之上，歌唱家吟唱著和平之曲。屋旁的小草貪婪吸收著陽光雨露，街上行人有說有笑，道路上車水馬龍，一切都顯得那樣和平安逸。
當(dāng)陽光照至校園操場(chǎng)，青春活潑之氣息撲面而來。穿著潔凈校服的學(xué)生們或打著籃球，或跑著步，抑或聊著天……他們?cè)诓賵?chǎng)上健康快樂地成長(zhǎng)著，用笑聲吟唱多彩的校園生活，他們面帶笑容，仰望藍(lán)天，對(duì)未來充滿激情與憧憬。當(dāng)陽光通過窗玻璃，照進(jìn)明亮的教室里，幾只蝴蝶緩緩飛過，撲扇著翅膀，仿佛在索求同學(xué)們的注意，可那辛勤的老師們正滔滔不絕地向?qū)W生們傳授知識(shí)，同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛地聽講，無暇顧及。老師手中的粉筆在黑板上比劃著，或是書寫著整齊的唐詩宋詞，或是列出密密麻麻理科公式；學(xué)生們手中的筆在書中龍飛鳳舞，書寫屬于自己的青春色彩。
當(dāng)太陽漸漸地落下，皎潔的月光灑落人間，使得湖面波光粼粼，惹得人們?nèi)滩蛔●v足欣賞。此時(shí)萬家燈火通明，當(dāng)那聲“吃飯咯！”響起，孩子們樂呵著上桌。飯桌上，一家人搭著話，其樂融融，品嘗著一桌美食。孩子們總愛飯后在院中玩耍，老一輩的人愛在樹下乘涼。你總能看見老人津津有味地向孩子們講述起他們過往的故事。夜?jié)u深，你總能看見一位母親抱著嬰兒，吟唱童謠，她輕輕地?fù)u動(dòng)著，來回走動(dòng)著，嬰兒不覺間在母親懷抱中帶著美夢(mèng)入睡。
家人閑坐，燈火可親，那萬家燈火溫馨著每一普通家庭，那其樂融融的笑聲點(diǎn)綴著這平凡的和平年代。
然而，這平日里隨處可見的幸福，在那戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，卻是可望不可及。
1937年12月13日，南京保衛(wèi)戰(zhàn)失敗，南京城淪陷。侵華日軍在南京實(shí)行慘絕人寰的大屠殺，奪走無數(shù)中國(guó)同胞的生命，犯下了不可彌補(bǔ)的滔天大罪。
那時(shí)的他們是多么渴望過上幸福而和平的'生活呀！他們?cè)趯ふ抑烀５纳鷻C(jī)，卻在戰(zhàn)火中經(jīng)歷妻離子散、饑餓、戰(zhàn)亂屠殺，最后倒入血泊之中，結(jié)束悲慘的一生。
和平來之不易，那是無數(shù)先烈，無數(shù)同胞以生命為代價(jià)而換來的，請(qǐng)珍惜當(dāng)下，珍惜和平安寧的生活。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇9
在一個(gè)秘密基地里，有一個(gè)非常隱秘的地下室，地下室里有一群科學(xué)家。這群科學(xué)家為了讓世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，過著和平的日子，他們不斷地努力和研究，已經(jīng)30多年了。功夫不負(fù)有心人，終于讓他們研制出了一種氣體。這種氣體叫和平氣——就是能忘記以前的種種壞習(xí)慣，讓人們有良心，有責(zé)任心，這樣就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)了。
科學(xué)家們欣喜若狂，終于沒有辜負(fù)了這么多年的苦功夫。當(dāng)天晚上，科學(xué)家門坐著飛機(jī)，把這總氣體噴灑到世界各地。
第二天一大早，人們臉上喜氣洋洋，精神抖擻。像往常一樣，吃完早飯，人們各自忙開了。
左鄰右舍東一堆，西一堆的擠在一起，跟對(duì)方訴說著自己的過錯(cuò)。但是，對(duì)方不在斤斤計(jì)較，大方地原諒了他們。
這下好了，一大早，警察局里擠滿了人，個(gè)個(gè)都是以前犯下罪的，現(xiàn)在都跑來自首了。給人民、給社會(huì)帶來危害的，全都站在警察局里。有小偷、強(qiáng)盜、殺人犯……都是先前警方無法捕捉到的罪犯。他們?yōu)樗赶碌?罪流下了慚愧的淚。警察們樂開了懷，終于不用怎么的捕捉的罪犯而頭痛了。
日本首相來到中國(guó)。承認(rèn)了當(dāng)初日本侵略過中國(guó)，殺了中國(guó)上上下下無數(shù)人民的性命。搶走了中國(guó)大量的財(cái)寶，損壞了中國(guó)無數(shù)的文物，愿意賠償中國(guó)所有的東西，包括人生命。我們中國(guó)人微笑地說：“過去的事情就算了吧，我們中國(guó)人不是小心眼的人，知錯(cuò)就改，就是好的。希望中日兩國(guó)以后能和睦相處互相尊重。”
一個(gè)星期以后，人們走到大街上， 各個(gè)個(gè)昂首挺胸。交通事故大大減��；左鄰右舍相親相愛；各國(guó)人民就像是自家人一樣，再也沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。從此人們過上了和平的生活。
“來人呀，有小偷啊，來人呀，捉小偷��！”我被這吵鬧聲所驚醒。開啟電燈，一看表，才2點(diǎn)。我喃喃自語：“怎么還有小偷，不是已經(jīng)去自首了么？”原來剛才是個(gè)夢(mèng)��！我多么希望這是個(gè)事實(shí)。人們就不會(huì)吵架，不打架，也沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，更不會(huì)有小偷。從此人們互相幫助、關(guān)心，再也不會(huì)為了衣食住行、名利而苦惱�？蔀槭裁雌皇沁@樣呢？和平世界就只會(huì)在夢(mèng)中出現(xiàn)嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇10
“我要媽媽！我要上學(xué)！我要和平！戰(zhàn)爭(zhēng)何才能結(jié)束？”這是一位在美伊戰(zhàn)爭(zhēng)中受害的伊拉克兒童的吶喊。伊拉克位于亞洲西南部。在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)之前，伊拉克人有個(gè)歷史悠久，美麗富饒，資源豐富的家園。伊拉克人口約2240萬，面積約有44萬平方公里。那里物產(chǎn)豐富，尤其是石油和天然氣儲(chǔ)量是世界儲(chǔ)油量最多的國(guó)家之一。
同時(shí)，伊拉克也是四大文明古國(guó)之一，名勝古跡比比皆是，有數(shù)百個(gè)帶有金色塔尖和藍(lán)圓頂?shù)那逭嫠拢挥信e世聞名的巴比倫古城的遺址和被譽(yù)為世界古代七大奇跡之一的“空中花園”。
而如今，伊拉克卻是“傷痕累累”，一架架戰(zhàn)斗機(jī)，一輛輛坦克，不停地發(fā)射著炮彈。那數(shù)也數(shù)不清的炸彈卻是那樣的“無情”，是那樣的“冷酷”，炸毀了一座座古老的建筑物，炸傷了無數(shù)的平民和戰(zhàn)士。
每當(dāng)我在報(bào)紙上看到許多伊拉克兒童伸著手，向美英聯(lián)軍要水的畫面時(shí)，我都十分的難過，像這樣令人心酸的一幕幕，在伊拉克，真不知還有多少啊！人的一生中，最難忘，最快樂的時(shí)候要數(shù)童年了。而那些伊拉克兒童是多么的不幸啊，一枚枚“無情”的炸彈炸毀了他們的家園，使他們不得不背井離鄉(xiāng)，開始了顛沛流離的生活。他們失去了美好、快樂、難忘的童年，他們只能在饑餓和恐懼中度過。從伊拉克孩子那天真、善良的雙眸中，可以體會(huì)到他們是多么渴望和平，多么希望能走進(jìn)學(xué)堂，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。他們那種強(qiáng)烈的對(duì)和平、對(duì)學(xué)習(xí)的渴望是無法抗拒的！讓我們?cè)倩叵胍幌履欠鶊D，伊拉克兒童就連喝一上口干凈衛(wèi)生的水都是那么困難，由此可見，他們吃飯，住宿的困難更是無法形容的。
有的伊拉克孩子的親人就是在戰(zhàn)火中身亡的，這對(duì)天真、善良、無知的`孩子來說，他們幼小的心靈將會(huì)受到多大的打擊�。�(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來了多大的危害��！美伊兩國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人有什么事不能好好談一談呢？為什么非要?jiǎng)佑梦淞δ兀?/p>
戰(zhàn)爭(zhēng)到最后只能弄得國(guó)家毀于一旦，無辜百姓和戰(zhàn)士死傷，大量的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失，可問題還是解決不了��！這又有什么意義呢？各個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人為什么不能多為百姓想一想？退一步海闊天空。我再次呼吁聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平的同時(shí)，多給生活在戰(zhàn)火中的人一片愛心。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇11
“我要媽媽!我要上學(xué)!我要和平!戰(zhàn)爭(zhēng)何才能結(jié)束?”這是一位在美伊戰(zhàn)爭(zhēng)中受害的伊拉克兒童的吶喊。
伊拉克位于亞洲西南部。在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)之前，伊拉克人有個(gè)歷史悠久，美麗富饒，資源豐富的家園。伊拉克人口約2240萬，面積約有44萬平方公里。那里物產(chǎn)豐富，尤其是石油和天然氣儲(chǔ)量是世界儲(chǔ)油量最多的國(guó)家之一。同時(shí)，伊拉克也是四大文明古國(guó)之一，名勝古跡比比皆是，有數(shù)百個(gè)帶有金色塔尖和藍(lán)圓頂?shù)那逭嫠?有舉世聞名的巴比倫古城的遺址和被譽(yù)為世界古代七大奇跡之一的“空中花園”。
而如今，伊拉克卻是“傷痕累累”。一架架戰(zhàn)斗機(jī)，一輛輛坦克，不停地發(fā)射著炮彈。那數(shù)也數(shù)不清的炸彈卻是那樣的“無情”，是那樣的“冷酷”，炸毀了一座座古老的建筑物，炸傷了無數(shù)的平民和戰(zhàn)士。每當(dāng)我在報(bào)紙上看到許多伊拉克兒童伸著手，向美英聯(lián)軍要水的畫面時(shí)，我都十分的難過，像這樣令人心酸的一幕幕，在伊拉克，真不知還有多少啊!
人的一生中，最難忘，最快樂的時(shí)候要數(shù)童年了。而那些伊拉克兒童是多么的不幸啊，一枚枚“無情”的炸彈炸毀了他們的家園，使他們不得不背井離鄉(xiāng)，開始了顛沛流離的生活。他們失去了美好、快樂、難忘的童年，他們只能在饑餓和恐懼中度過。從伊拉克孩子那天真、善良的雙眸中，可以體會(huì)到他們是多么渴望和平，多么希望能走進(jìn)學(xué)堂，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。他們那種強(qiáng)烈的對(duì)和平、對(duì)學(xué)習(xí)的渴望是無法抗拒的`!讓我們?cè)倩叵胍幌履欠鶊D，伊拉克兒童就連喝一上口干凈衛(wèi)生的水都是那么困難，由此可見，他們吃飯，住宿的困難更是無法形容的。有的伊拉克孩子的親人就是在戰(zhàn)火中身亡的，這對(duì)天真、善良、無知的孩子來說，他們幼小的心靈將會(huì)受到多大的打擊啊!
戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來了多大的危害啊!美伊兩國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人有什么事不能好好談一談呢?為什么非要?jiǎng)佑梦淞δ?戰(zhàn)爭(zhēng)到最后只能弄得國(guó)家毀于一旦，無辜百姓和戰(zhàn)士死傷，大量的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失，可問題還是解決不了啊!這又有什么意義呢?各個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人為什么不能多為百姓想一想?退一步海闊天空。
我再次呼吁聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平的同時(shí)，多給生活在戰(zhàn)火中的人一片愛心。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇12
生活在世上的人，都難以萬卻第二次世界大戰(zhàn)這段慘無人道的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史。那些可怕、殘忍、勇敢、愛心……都在一瞬間爆發(fā)了。在無戰(zhàn)的和平世界中，人們永遠(yuǎn)無法想象“戰(zhàn)爭(zhēng)”這兩個(gè)字的可怕，相反，在二戰(zhàn)中的人們，更是不敢想到過上那和平恬靜的生活。是戰(zhàn)火泯滅了他們心中的美，恐懼侵蝕了無辜的肉體嗎？
侵略者往往是可惡的魔鬼，它們向善良的人類伸出了魔爪。在人們恐慌至極的時(shí)候，守護(hù)天使用肉體筑成了堡壘，并勇敢地與魔鬼斗爭(zhēng)。為了從骯臟的雙手中奪回一條生命，他們不惜犧牲一切，直到生命的結(jié)束。戰(zhàn)爭(zhēng)的世界中也就出現(xiàn)了博愛正義與堅(jiān)強(qiáng)勇敢之心。正因?yàn)檫@，當(dāng)守護(hù)者受到傷害時(shí)，那些或許以往懦弱的人們，會(huì)毫不猶豫地伸出陽光般的手。他們，就是這樣彼此守護(hù)著。最終，愛與勇敢將取得勝利之旗。
勇敢構(gòu)造了和平。二戰(zhàn)的結(jié)束緣由于人民的愛國(guó)勇氣，和平是因勇敢在每個(gè)國(guó)民身上滲透所凝成的。勇敢一向地鼓勵(lì)著人們前進(jìn)，鼓勵(lì)他們展開勇敢之翼，化為白鴿飛向和平之花。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，然而和平是完美的。所以人們的心永遠(yuǎn)會(huì)偏向和平。戰(zhàn)爭(zhēng)的世界是我們所不能想象到的黑暗，戰(zhàn)爭(zhēng)的傷痛是我們所不能感受到的碎心，戰(zhàn)爭(zhēng)的淚水是我們所不能制造出的苦澀。戰(zhàn)爭(zhēng)的定義永遠(yuǎn)是可怕的，它奪去了多少無辜的人的'生命：英法聯(lián)軍強(qiáng)盜般地洗劫了圓明園，并四處殘害生命；日本的南京大屠殺中，鮮血匯成了無數(shù)條河；蘇聯(lián)被侵略，德軍像喪失人性地殺害人民；朝鮮人民在美軍的壓迫下，失去最珍貴的……該用什么符號(hào)來表示不計(jì)其數(shù)的一切罪行呢？這就是歷史——我們永遠(yuǎn)不能忘記得了的以往！
當(dāng)人類還生活在原始社會(huì)時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)隨人類的創(chuàng)造力和智慧的提高而步步逼近，它是因人的私心和欲望而爆發(fā)的。如今社會(huì)依然存在著戰(zhàn)亂，和平之花猶有不足�？墒�，請(qǐng)身處戰(zhàn)火裊裊中的人們相信，和平必須會(huì)很快來解救你們的，堅(jiān)持地勇敢下去，總有一天，戰(zhàn)火會(huì)熄滅，槍聲會(huì)停下，世界一片和平歡樂。
那象征和平的白鴿子啊，請(qǐng)飛向世界的每個(gè)角落吧！以您神圣的力量把槍口堵住，將炮火熄滅，讓全世界的每個(gè)人都能享受到和平的完美，共同分享和平的歡樂。讓我們牽起友誼之手、閉上眼感受世界，感受這和平的宇宙！
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇13
戰(zhàn)爭(zhēng)是十分恐怖的，很多人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，死于非命，所以，戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們受到極大的破壞。
在以前，中國(guó)還是分貧窮，經(jīng)不起敵人的挨打，經(jīng)常被別的國(guó)家欺負(fù)。別的國(guó)家覺得中國(guó)好欺負(fù)，就來搶我們的領(lǐng)土，中國(guó)人們?yōu)榱朔乐贡黄渌耐鈬?guó)侵略者搶走領(lǐng)土，不得不展開戰(zhàn)爭(zhēng)。就這樣，一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就漸漸地開始了。
然而，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)。我們的完美家園就被侵略者搞得就變成了一片血腥的地方，到處都是廢墟，到處都是人的尸體，一片狼藉。有一些小孩被導(dǎo)致失去親人，無家可歸。不但如此，一些國(guó)家打贏了，就感覺很爽，很刺激，就想再打一次；一些國(guó)家打輸了，就想在贏回?fù)p失，也就繼續(xù)打仗。戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣越來越多，越來越頻繁，就這樣沒完沒了，反反復(fù)復(fù)的，世界就越來越不平靜、不安寧、不和平。
我們要和平，我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)讓無數(shù)人失去了生命，戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們受到一次次的傷害，這么一件件事情，難道覺得還不煩，還好受嗎？我雖然沒有親身經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，但我也從電視、電腦、新聞、書籍、故事等許多方面了解了戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)重危害，慘不忍睹！我也十分憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我要向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：“我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，再也不要失去親人，無家可歸的滋味！”
既然許多人都明白恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)的.不好的意義，但卻仍然一不做，二不休地向我們展開戰(zhàn)爭(zhēng)，向各國(guó)展開戰(zhàn)爭(zhēng)，向全世界展開戰(zhàn)爭(zhēng)。明知故犯，讓我很想問一下你們這些侵略者：
你們這么做到底是為了什么�。�
你們應(yīng)當(dāng)停止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平為戰(zhàn)爭(zhēng)的制止做點(diǎn)什么，我們能夠做點(diǎn)什么，大家能夠做點(diǎn)什么，全世界能夠做點(diǎn)什么？
我們能夠宣傳抗戰(zhàn)爭(zhēng)片，告訴大家戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖性和危害性；我們能夠?yàn)榫S護(hù)和平而作詩，寫歌來一起維護(hù)和平；我們能夠探揭身邊的不和平、不和諧行為，讓這些行為一一改正掉，讓世界更少打罵；我們能夠?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)做手抄報(bào)，寫信給聯(lián)合國(guó)領(lǐng)導(dǎo)，讓他們了解戰(zhàn)爭(zhēng)的不好；我們還能夠……
只要我們有心，就必須能做好，讓世界的戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸消失，讓世界的和平永駐人間。相信，只要大家共同努力，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，就必須能辛福生活，記�。骸拔覀円推健保�
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇14
星期天，多云。剛把作業(yè)做完，放下筆，伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰。反正沒事了，去看看才買回來的兩只珍珠..。我扔了一顆花生仁過去，兩只雞竟互相打了起來，個(gè)兒大的那只明顯占了上風(fēng)，攻擊力遠(yuǎn)高過對(duì)手。我連忙將余下的一小把花生全撒了，才平息了雙方的戰(zhàn)火。當(dāng)我欲想把這場(chǎng)“雙雄之戰(zhàn)”告訴給媽媽時(shí)，卻在客廳停住了。
“今日，在巴以邊境又發(fā)生了武裝沖突，據(jù)核實(shí)，有十二人受傷，其中有一名巴勒斯坦少年由于腦部受傷，大量失血，現(xiàn)已送往附近醫(yī)院搶救�！彪娨暲镎シ胖侣�。戰(zhàn)爭(zhēng)？戰(zhàn)爭(zhēng)！又是戰(zhàn)爭(zhēng)？！和平的時(shí)代卻也戰(zhàn)爭(zhēng)連連，印巴大戰(zhàn)＇巴以沖突＇美伊戰(zhàn)爭(zhēng)，多少平民百姓葬身其下！水里的魚兒需要的是清澈的河水，因?yàn)槟鞘撬鼈兊募覉@地上的草兒需要的是肥沃的土壤，因?yàn)槟鞘撬鼈兊募覉@天上的鳥兒需要的是湛藍(lán)的天空，因?yàn)槟鞘撬鼈兊募覉@。可是終于有一天，清澈的河水不再清澈，于是渾濁使魚兒消失了肥沃的土壤不再肥沃，貧瘠使草兒消失了湛藍(lán)的晴空不再湛藍(lán)，昏暗使鳥兒也消失了……世界驟然蛻變，變得支離破碎，變得千溝萬壑，變得不堪入目。是什么造成的，是人類，是戰(zhàn)爭(zhēng)，世界經(jīng)不起這份“洗禮”，于是奄奄一息，只剩下了“半條命”。
從古到今，人類是從戰(zhàn)火硝煙中走出來的'，哪件大事不是用戰(zhàn)爭(zhēng)來解決的。無辜人民的生活和夢(mèng)想就在戰(zhàn)爭(zhēng)的武力，暴力，勢(shì)力，權(quán)利下活生生地灰飛煙滅。有誰深深了解戰(zhàn)爭(zhēng)到最后的傷痛只是啼哭的孩童和無奈的老人，那一雙雙充滿期望卻又交織著失望的眼睛，那一滴滴滾熱溢滿了憎惡的淚水，那一顆顆鮮血直淌近乎枯萎干涸的心靈……戰(zhàn)爭(zhēng)，有目的才會(huì)戰(zhàn)，才會(huì)爭(zhēng)，我想，同在一個(gè)星球，同有一張臉，一雙眼，何必自己鬧紛爭(zhēng)呢？有時(shí)，我真的覺得自己能投胎變成人而感到驕傲自豪：我們有靈便的四肢，有聰敏的大腦，我們能建設(shè)這個(gè)地球。我們雖然居住在不同國(guó)度，但相同的我們都是人，是懂感性的人，是有情感的人。我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們渴望和平，讓我們放松那一雙雙凝望的眼睛，拭干那一滴滴閃閃的熱淚，撫平那一顆顆受傷的心靈�？傆幸惶�，我們可以跳著舞，唱著歌，盡情地歡樂，身后，天使也跟著……
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇15
和，我們可以組成很多詞語，如：和氣生財(cái)，和衷共濟(jì)；和平，今天我們就來講一講“和”。
在遠(yuǎn)古時(shí)代，往往是弱肉強(qiáng)食，強(qiáng)者才能生存，而弱者就會(huì)被消滅，世界處處充滿血腥，那些因弱小而被吃掉的，該是多么痛苦，我們的祖先猿人也是一樣，為了使種族延續(xù)，為了是自己得以生存，就不惜使其他動(dòng)物身首異處，骨肉分離，多么殘忍阿，難道就不能和平解決吃的問題嗎？可以吃水果菜，不必于每次都吃肉�。�(dòng)物間應(yīng)該和平相處。
在生意場(chǎng)上也是一樣，不能因收到假貨而大發(fā)雷廷，去找那些人算帳，你可能不知到，他也可能不知道，他也可能受了騙，你應(yīng)該和平解決這件事，而不是魯莽行事，正所謂生意場(chǎng)上和氣生財(cái)，不是這個(gè)意思嗎？
而站在世界這個(gè)角度上，更需要和平，我們不需要生活在炮火之中，在武器中長(zhǎng)大，在訓(xùn)練下懂事，我們需要愛，需要一個(gè)和平的'世界，需要你的愛心，我的愛心，需要世界的愛心，更需要和平。
我獨(dú)自走在小路上，夕陽已經(jīng)西下，傍晚即將來臨，明天的生活將是充滿和平的。我看見一只蝴蝶破繭而出，因?yàn)橛辛撕推剑拍芫`放！
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇16
縱觀世界風(fēng)云，戰(zhàn)爭(zhēng)貫穿著人類的發(fā)展史，由古至今，大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)不計(jì)其數(shù)。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，人類歷史上真正沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的日子只有300多年，可見戰(zhàn)爭(zhēng)就是人類矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。且不說古代，近代的諸多戰(zhàn)爭(zhēng)，尤其是兩次世界大戰(zhàn)把多少人類積累的財(cái)富毀于一旦，無論戰(zhàn)爭(zhēng)是正義還是非正義的都在怕壞著人類的發(fā)展。
由大導(dǎo)演斯皮爾伯格拍攝的《兄弟連》真是的反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的人，他把戰(zhàn)爭(zhēng)描寫的很貼切，很寫實(shí)。因?yàn)樗且砸蝗憾?zhàn)老兵的眼睛去看戰(zhàn)爭(zhēng)，而不是像無聊的國(guó)產(chǎn)劇是一群文人想象的。二戰(zhàn)老兵經(jīng)歷了真正的戰(zhàn)爭(zhēng)，他們懂得珍惜生命，熱愛和平。這樣的人我們崇拜他，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中為戰(zhàn)友付出著，和平時(shí)期他們?yōu)槿藗冎v述著戰(zhàn)爭(zhēng)的.殘酷性，他提醒人們不要忘記戰(zhàn)爭(zhēng)的危害。而美化戰(zhàn)爭(zhēng)的人，還有英雄主義的文人們，他們沒有讓人們看清戰(zhàn)爭(zhēng)，他們不應(yīng)該得到尊重。所以英雄不是寫出來的，英雄就在我們的身邊。所以要反思戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛和平。
每一次戰(zhàn)爭(zhēng)損失的物質(zhì)財(cái)富不計(jì)其數(shù)，就第二次世界大戰(zhàn)中，我國(guó)的損失就有3500億美元，傷亡軍民達(dá)3000多萬。整個(gè)二戰(zhàn)中損失的財(cái)富用金條來計(jì)算，它可以繞地球三周多。然而在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去的不僅僅是物質(zhì)財(cái)富，精神財(cái)富也在不斷的失去，遺跡的毀壞，文物的毀壞，親人的喪失，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人們的摧殘都是殘酷的。
這些都是我們看得見的戰(zhàn)爭(zhēng)，還有許多看不見的戰(zhàn)爭(zhēng)，二戰(zhàn)結(jié)束后美蘇之間的冷戰(zhàn)把德國(guó)一分為二，互相軍事競(jìng)賽，每年用在軍費(fèi)上的開資就占GDP20%，有的更高。還有北約對(duì)第三世界國(guó)家的進(jìn)出口限制，還有發(fā)達(dá)國(guó)家到落后地區(qū)去融資去掠奪財(cái)富，這些看不見的戰(zhàn)爭(zhēng)更為可怕。
戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)就是矛盾的激化，戰(zhàn)爭(zhēng)是統(tǒng)治階級(jí)們?yōu)榱藵M足自己要求而進(jìn)行的，普通人，大兵們都充當(dāng)著其滿足欲望的工具，戰(zhàn)爭(zhēng)是統(tǒng)治階級(jí)們的另一種發(fā)財(cái)之道。
如何才能消滅戰(zhàn)爭(zhēng)呢？只有民主制度才可以消滅戰(zhàn)爭(zhēng)，所以我們要求民主，建立民主制度。正所謂和諧社會(huì)，帶來了一陣清風(fēng)，發(fā)揚(yáng)民主，弘揚(yáng)民主，貫徹民主才是我們奮斗的目標(biāo)。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇17
從古至今，發(fā)生了無數(shù)次的大小戰(zhàn)爭(zhēng)，每一次戰(zhàn)爭(zhēng)都有流血和犧牲，每一次戰(zhàn)爭(zhēng)都損失慘重，所以我們要堅(jiān)決反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，倡導(dǎo)和平。
凡是戰(zhàn)爭(zhēng)，無論大小，都有不同程度的損失。第二次中英戰(zhàn)爭(zhēng)中，由于清政府的腐朽無能，由于帝國(guó)主義的喪心病狂，我國(guó)的圓明園被搶劫后燒毀，導(dǎo)致一個(gè)世界奇跡從此消失。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)三十四萬同胞在南京大屠殺中一天內(nèi)死于非命，后來美國(guó)在日本廣島投放的一顆原子彈，致使那里現(xiàn)在還是一片廢墟。2001年美國(guó)“9·11”事件，毀壞了五角大廈，致使美國(guó)經(jīng)濟(jì)一度處于癱瘓狀態(tài)，甚至導(dǎo)致美國(guó)和世界其他國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)減慢。
戰(zhàn)爭(zhēng)必然帶來災(zāi)難，大家深知這一道理，紛紛為維護(hù)和平獻(xiàn)計(jì)出力。許多科學(xué)家為了正義事業(yè)，奉獻(xiàn)著自己的青春乃至生命，中國(guó)的郁建興就是其中的一個(gè)。
郁建興，中國(guó)化學(xué)武器專家，他是聯(lián)合國(guó)派遣去伊拉克核查武器的科學(xué)家之一。2003年3月13日下午2時(shí)，他完成了核查任務(wù)，在返回巴格達(dá)途中，汽車撞到了大卡車尾部，翻到了公路旁的干涸的水塘中。直升飛機(jī)把他送往拉稀德軍事醫(yī)院搶救，可是，郁建興頭部受到重傷，搶救無效，壯烈犧牲。郁建興走了，永遠(yuǎn)地離開了我們，他是為世界和平獻(xiàn)出寶貴生命的炎黃子孫。中國(guó)失去了一位科學(xué)家，世界失去了一位和平的使者。
這么多事件，每一件都是鐵一樣的印記，永遠(yuǎn)銘記在人們心中。
這一切，是誰之過？如果不是某些人挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，完全可以避免這一切劫難。愛好戰(zhàn)爭(zhēng)的人們，快放下手中的武器吧！和平共處，才能使大家更加幸福，才會(huì)使世界更加繁榮。
作為一個(gè)中學(xué)生，我多么希望不同膚色、不同民族的'人們能在同一片藍(lán)天下愉快地學(xué)習(xí)，幸福地工作，友好地往來，讓生活撒滿陽光。我們是新世紀(jì)的少年，我想更好地學(xué)會(huì)與他人共處、溝通，寬容他人。大地給予我們足夠的食品，天空給予我們美麗的彩虹，我們將共享。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間�！蔽覀兒魡竞推剑瑸榱耸澜绺篮�，大家攜起手來，共創(chuàng)未來！
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇19
春節(jié)悄然無息地來到了我們的身邊，因?yàn)槭切碌囊荒�，許多東西都要煥然一新，我家也不例外，展開了“規(guī)模浩大”的“清潔戰(zhàn)爭(zhēng)”。大到墻壁、窗簾，小到吊燈外殼、燈泡，這不，媽媽下達(dá)了任務(wù)：由于客廳里水晶燈上的玻璃珠，隨著時(shí)間的推移變得骯臟不堪了，所以吩咐我把這些“龍眼”全部洗干凈。雖說工程看上去不大，可足有一百多顆“明珠”呢，雖然珠子有很多，但是改變不了我的決心，我就不假思索地就答應(yīng)了。媽媽見我同意了，便領(lǐng)著我到了陽臺(tái)的水池邊，讓我清洗玻璃珠。
我先到廚房里找出洗潔精，拿到水池旁向水里擠了一些，再攪拌一下水，讓水里出現(xiàn)泡沫，接著從水里拿出一只玻璃珠，用刷子在每個(gè)角落仔細(xì)地刷，不久，我發(fā)現(xiàn)，珠子頂端栓住鐵絲地方的兩個(gè)凹處有鐵絲擋著，因此刷不干凈，我犯了難，可我想：為什么不先抽掉鐵絲，之后裝上去呢？于是，我就照樣做了，哈哈，刷得可干凈啦！可真是“一波未平，一波又起”吶，原來，洗的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，如果這樣洗不能節(jié)省力氣，不一會(huì)兒不僅就會(huì)手酸，有時(shí)用力擦，會(huì)從旁邊滑過去。該怎么辦呢？就在這時(shí)，我猛然想起小時(shí)候媽媽洗衣服的搓板，對(duì)了！我立刻把刷子手柄的一端放在水池邊上，另一端放在水里，把珠子一前一后買力地搓啊搓。后來，媽媽見我忙得滿臉通紅，也加入清洗行列，我信心倍增。費(fèi)了半天時(shí)間，這項(xiàng)任務(wù)完成了，我輕輕地松了口氣，回頭看看盆中洗好的晶瑩剔透的.玻璃珠，在陽光的照射下發(fā)出璀璨的光芒�。�
我累得躺在床上休息，但事情沒有結(jié)束，媽媽又讓我把餐廳吊燈的玻璃擦一擦，我又一骨碌地爬起來，繼續(xù)戰(zhàn)斗。走進(jìn)廚房水池邊，呀！餐廳的吊燈玻璃也這么臟!上面竟然有許多死蚊子！怪不得家里的燈光越來越暗，我原以為的眼睛又加深呢!看來都是蚊子惹的禍!我二話不說，倒上洗潔精，繼續(xù)拿起刷子刷了起來，等刷了差不多，用水一沖，呵！土黃色的“面孔”一下子恢復(fù)了透明，我發(fā)出了內(nèi)心的感嘆：勞動(dòng)的果實(shí)真甜�。。�
經(jīng)過半天的努力，我終于完成了任務(wù)，看來“清潔戰(zhàn)爭(zhēng)”不容易！
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇20
我和吃飯進(jìn)行了大對(duì)決。我軍打完“仗”后已元?dú)獯髠�，可敵軍還是被消滅了。但還有不知多少兵力要打，想聽我的事跡嗎？跟我來吧�！部蓜e說我幼稚喲〕
“吃早飯了�！眿寢屧趶N房喊道。太棒了，我又可以吃我喜歡的方便面了。我添了添嘴，心想。我飛快地沖進(jìn)餐廳。突然，我的嘴巴變成了O形。“怎么吃面包呢，我要吃方便面�！蔽掖舐曊f道。媽媽用兩只圓圓的雙眼，說：“什么？什么？你是跟誰說？你以為你是‘胡錦濤’呀你�！薄拔也怀跃筒怀�，反正我想吃方便面�！蔽也逯f道。同胞們，知道我說出這句話的后果了吧。可最后，我還是得吃下面包，沒辦法呀。吃完后，我損失了5分之1的兵力。
要吃中午飯了，我派了兩個(gè)得力干將去偵察飯菜�！脖亲�、眼睛〕可我看見的`和我聞道的都是我不喜歡的飯菜，〔雞蛋、黃瓜等〕“怎么辦，怎么辦？又要‘打仗’嗎？吃完后我還能行嗎？”不知多少個(gè)問題從我腦海中出現(xiàn)�！俺燥埩�。”媽媽再次在廚房喊道。我慢慢地來到廚房，我多希望這些菜馬上在我眼前消失。我慢慢吃下雞蛋，可我每吃一點(diǎn)點(diǎn)雞蛋恐怕都要一小時(shí)，沒辦法，吃完了還要吃黃瓜呢。我一口吞下黃瓜，想讓它的味道立馬消失，可黃瓜總噎在我嘴里，怎么都不能飛快地吞進(jìn)肚里，沒辦法，只好慢慢嚼了幾下，吞了下去。這時(shí)候我損失了5分之2的“兵力”。
快吃晚飯了，我再次地走進(jìn)廚房，想趁幫媽媽炒菜的時(shí)候了解今天吃什么。于是我來到了媽媽身旁，打量著媽媽身邊的飯菜�！霸趺闯院谀径�、籮卜？這些我都不喜歡呀，我反對(duì)�！蔽掖舐曊f道�！澳氵�能反對(duì)？你說加一些菜還可以吧，可不能不吃！”媽媽大聲吼道�！笆裁�？又讓我“打仗”，我才不干呢，我不想吃！我堅(jiān)決地說道。“你不吃？有你好看的�！庇谑菋寢尳o我上了1個(gè)小時(shí)的思想教育課。然后說：“你如果不想吃，那不行，你必須吃。”我來到了桌前，聞了聞飯菜地“香味”，好難聞呀。我只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)地吃下飯菜，等我吃完了，我肚子也快爆了。我5分只1的兵力！
逍逍，吃飯了�！眿寢層衷趶N房喊道。什么？又吃飯？早上了�？磥磉@“戰(zhàn)爭(zhēng)”永遠(yuǎn)打不完，我活到多久就打到多久。老天，我好久才不再打“仗”了？
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇21
你一定見過運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！這不，就在今天，快樂魔方作文課堂就舉行了一場(chǎng)別開生面的左手運(yùn)動(dòng)會(huì)，不信，就跟我一起去看看吧！
老師先將我們分為兩隊(duì)，先鋒隊(duì)和旗勝隊(duì)，并宣布了規(guī)則：全班分為兩隊(duì)，左手進(jìn)行比賽，兩輪比賽后，分?jǐn)?shù)高的隊(duì)伍獲勝。然后，就看到老師從口袋里掏出兩根針和兩根線，同學(xué)們有的迷惑不解，有的歡呼雀躍，還有的高興得大聲尖叫。老師對(duì)我們說：“每隊(duì)派出一名隊(duì)員上臺(tái)，左手拿線，右手拿針，哪個(gè)隊(duì)的隊(duì)員穿得快，哪個(gè)隊(duì)就可以加兩分。
旗勝隊(duì)派出了周子巖，我們隊(duì)派出了王明慧。只見他們興致勃勃地走上臺(tái)，王明慧一過去就右手拿起針，左手拿起線，躍躍欲試，我們急忙說：“是左手拿針，右手拿線！”她急忙調(diào)換位置。當(dāng)老師喊道：“預(yù)備——”他們倆就上演了一幕張飛穿針——大眼瞪小眼的情景�！伴_始——”只見王明慧拿著線，手忙腳亂地穿著針眼，仿佛臉都要貼到針孔了�？删�像一條光滑的小泥鰍，怎么也不愿意聽指揮，我們的隊(duì)員急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，王明慧心生妙計(jì)，用舌頭舔了舔線，將線揉了揉，對(duì)準(zhǔn)針眼，小心翼翼地一穿，“進(jìn)了，進(jìn)了！”我仔細(xì)一看，那根線好似幾根頭發(fā)，一分為二了，無論王明慧怎么做，它的小伙伴就是不想過來。我們只好調(diào)換一頭，只見王明慧揉揉線頭，連大氣也不敢喘，她看準(zhǔn)了針眼，拿著線，試了幾次也沒有成功，臺(tái)下的同學(xué)心急如焚，有的'大聲加油，有的跑到敵方去探查敵情，還有的在王明慧身邊指點(diǎn)。再看看旗勝隊(duì)，都已經(jīng)快穿進(jìn)去了。這時(shí)，教室里突然爆發(fā)出一陣歡呼“穿進(jìn)去了，穿進(jìn)去了！”原來是旗勝隊(duì)已經(jīng)將線穿進(jìn)針眼了。
第二輪比賽——全班接力左手畫畫。比賽開始了，教室里一下炸開了鍋，有的同學(xué)急得直跺腳，有的同學(xué)心怦怦直跳，還有的同學(xué)東張西望，擔(dān)心前面的同學(xué)沒畫好……教室里熱火朝天，到處彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的“硝煙”，仿佛非要拼個(gè)“你死我活”，就這樣，第二輪比賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
今天的活動(dòng)真有趣，還讓我明白了做事要細(xì)心，“心急吃不了熱豆腐”的道理。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇22
只要人人都胸懷一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
大海上的島嶼，因?yàn)槭呛棋粞笊系囊粔K小小陸地，所以就特別珍貴，特別重要。如果島嶼再位于海峽，那在交通和軍事上的意義就更非同一般了。
有這么一座島嶼，位于兩大洋之間的交通咽喉之地，因其地處險(xiǎn)要，小島的歸屬權(quán)一直是附近兩個(gè)島國(guó)的軍事爭(zhēng)端。
有一次，兩個(gè)國(guó)家都集結(jié)了自己所有的精銳部隊(duì)，準(zhǔn)備和對(duì)方?jīng)Q一死戰(zhàn)來奪取這個(gè)小島。為了戰(zhàn)勝對(duì)方，兩國(guó)也都把自己最高的軍事指揮官派往小島。戰(zhàn)爭(zhēng)的烏云瞬間籠罩了整個(gè)島嶼，一場(chǎng)殘酷無情的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，眼看著數(shù)以萬計(jì)的年輕士兵的生命即將被戰(zhàn)爭(zhēng)吞噬，小島將被戰(zhàn)士的鮮血覆蓋，島上的居民將永無寧日，來往的船只將無處停泊，美麗的沙灘將被戰(zhàn)火燒焦。
然而，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)最終的`結(jié)果卻是：小島的歸屬權(quán)問題解決了，而戰(zhàn)爭(zhēng)沒費(fèi)一槍一炮，沒傷一兵一卒。這場(chǎng)堪稱“完美”的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，是由兩個(gè)國(guó)家的士兵挑選的水牛進(jìn)行角斗定的輸贏。
原來，兩國(guó)的軍事指揮官有著太多的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷，看過太多的血腥廝殺，他們沒一個(gè)不清楚地知道戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷：流血，傷殘、死亡、貧困、饑餓。兩位指揮官的共識(shí)讓他們坐到一起，商量怎樣才能保住自己的士兵，保住小島上的人民，保住小島上絡(luò)繹不絕的商船，保護(hù)小島上的一草一木不被戰(zhàn)火涂炭。最后，兩位軍事指揮官商定，給兩軍一段時(shí)間，各自挑選一頭最好的水牛進(jìn)行角斗，哪國(guó)的水牛死了，哪國(guó)就算是敗了，小島就歸另一個(gè)國(guó)家。
這場(chǎng)“完美的戰(zhàn)爭(zhēng)”不是傳奇，也不是神話，而是1500年前真實(shí)的故事。當(dāng)時(shí)位于馬六甲海峽附近的爪哇國(guó)和馬來西亞都想占領(lǐng)蘇門答臘島，最終爪哇國(guó)挑選的水牛在和馬來西亞選出的水牛角斗中多處受傷，流血過多，久斗力竭，倒在地上，不一會(huì)兒便死去了。爪哇國(guó)的軍事指揮官下令撤回本國(guó)所有軍隊(duì)，懷著接受國(guó)王處置的悲壯心情回到祖國(guó)，負(fù)荊請(qǐng)罪。
國(guó)王知道緣由后，受指揮官的慈悲胸懷和博愛之心感染，不但沒有怪罪他，還主動(dòng)和馬來西亞國(guó)溝通，共同商定把蘇門答臘島改名為“美南卡巴島”(意思是“水牛的勝利”)來紀(jì)念這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。至今，島上的居民仍然稱蘇門答臘島為“美南卡巴島”。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇23
在連續(xù)多天秋雨綿綿后的一個(gè)難得的一個(gè)大晴天，周日，長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(6)班的全體同學(xué)、老師和家長(zhǎng)們，一起來到了位于富陽的孫權(quán)故里——龍門古鎮(zhèn)，開始了一天愉快的旅程。
龍門古鎮(zhèn)，是個(gè)距離杭州僅50余公里的小鎮(zhèn)，這里山清水秀，依山傍水，民風(fēng)淳樸，據(jù)傳是三國(guó)孫權(quán)的故里。村內(nèi)以獨(dú)特的明清古建筑群而聞名，是現(xiàn)今江南地區(qū)明清古建筑群中保存較為完整的山鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。村后有龍門山，海拔1067.6米，峰巒重疊，氣象萬千，為富陽群山之冠，龍門鎮(zhèn)也因此得名。
一下車，就有一位景區(qū)教官在停車場(chǎng)迎接我們，他帶同學(xué)們來到一塊很大的空地上，先把全體同學(xué)分成三組，分別代表吳國(guó)，蜀國(guó)和魏國(guó)，每隊(duì)選出一位“國(guó)君”和“將軍”負(fù)責(zé)指揮該國(guó)的戰(zhàn)役。然后，給每隊(duì)分發(fā)了長(zhǎng)短不一的竹竿，用來搭建一個(gè)簡(jiǎn)易的炮臺(tái)，在場(chǎng)地里把三個(gè)國(guó)家的炮臺(tái)擺成一個(gè)三角陣，模擬出一個(gè)三國(guó)交戰(zhàn)的.戰(zhàn)場(chǎng)，用灌滿水的氣球代替石器作為“子彈”。
一切準(zhǔn)備就緒，教官一聲令下，激烈的戰(zhàn)火立馬燃燒起來，只見同學(xué)們瞄準(zhǔn)敵方，拋出一個(gè)一個(gè)“子彈”，每次打中對(duì)方的炮臺(tái)或打中“敵人”，人群中都會(huì)發(fā)出一陣歡呼聲。交戰(zhàn)越來越激烈，直到“子彈”都打完了，同學(xué)們都還不過癮，直呼真是又緊張又好玩，真真切切體驗(yàn)了一把戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈與殘酷。
吃過中飯，教官又把大家集合到一起，仍舊以三個(gè)國(guó)家為單位，分別發(fā)給每個(gè)小組一張地圖，里面有需要三組同學(xué)進(jìn)入到古鎮(zhèn)里面去完成的六個(gè)任務(wù)，以此來考驗(yàn)同學(xué)們的方向感和觀察能力。
三個(gè)小組的同學(xué)拿著地圖進(jìn)入到古鎮(zhèn)，古鎮(zhèn)內(nèi)屋舍房廊相連，長(zhǎng)街曲巷連貫相通，鎮(zhèn)外的人進(jìn)入鎮(zhèn)里，如入迷宮。同學(xué)們拿著地圖走街串巷，開始還有點(diǎn)找不到方向，走了不少冤枉路，后來在家長(zhǎng)的幫助下，慢慢的找到了地圖上一個(gè)一個(gè)完成任務(wù)的地方，逐一完成了地圖上的任務(wù)，完成以后把任務(wù)表上交到教官處，由教官來做出最后的評(píng)判，最后，教官夸獎(jiǎng)我們班三個(gè)組的同學(xué)都很圓滿準(zhǔn)確地完成了地圖上的任務(wù)，都是最棒的！
這次活動(dòng)讓同學(xué)們身臨其境的體驗(yàn)了一回三國(guó)鼎立局面，在游玩中豐富了同學(xué)們的歷史知識(shí)，真是一次不同尋常，很有意義的活動(dòng)，同學(xué)們都意猶未盡，都說下次還會(huì)再來！
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇24
十分鐘的課間休息馬上就過去了，同學(xué)們井然有序地回到了自己的坐位上。
上課了，王老師正在黑板上寫復(fù)習(xí)題，這時(shí)，小雨的橡皮怎么也找不到了，他便回頭向小欣借了一塊橡皮。
偏偏這時(shí)，王老師突然回了一下頭，小欣的目光和王老師嚴(yán)厲的眼神相遇了。王老師怒目圓睜，大聲說道：
“你們倆給我站起來！”
小雨和小欣不知所措地望了望周圍，看到同學(xué)們都盯著自己，他們就慢慢地站了起來。
“看什么看，就說你們倆呢，你們搞小動(dòng)作，把我的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這是課堂！”“王老師，我們倆沒”
“解釋什么？不要為自己的錯(cuò)誤找理由，錯(cuò)就是錯(cuò)！”
小欣聽了王老師的話，怒火中燒，她狠狠地瞪了王老師一眼，“叭”地一聲，把手中的筆摔到了地上，氣得渾身哆嗦。
這時(shí)，王老師心想：“這個(gè)學(xué)生也太狂了，竟敢與我作對(duì)�！�
此時(shí)，同學(xué)們已被現(xiàn)在的場(chǎng)面驚得目瞪口呆，我作為小欣的同桌，連忙推了推她，示意她不要再與王老師吵下去了，可她使勁地?fù)芰宋乙幌�，又“啪”地拍了一下桌子說：“你憑什么批評(píng)我，你冤枉好人�！�
王老師一聽，火冒三丈，大聲說道：“你這個(gè)沒教養(yǎng)的學(xué)生，竟敢與我頂撞，你做錯(cuò)了事，不但不承認(rèn)，還跟自己的老師頂嘴，你還是不是學(xué)生啊，你”
這時(shí)，教室里從鴉雀無聲變成了議論紛紛。而王老師與小欣的`爭(zhēng)吵聲越來越大“鈴”下課的鈴聲已經(jīng)響了，可他們的沖突還沒有結(jié)束，愈演愈烈。別的班的學(xué)生都在門外擠著看這一難得的場(chǎng)面。此時(shí)，王老師還在與小欣臉紅脖子粗地爭(zhēng)吵，做為這個(gè)班里的一員，我都感到臉紅啊！
這時(shí)，校長(zhǎng)來了，他把小欣和王老師都叫走了。我真不敢想像結(jié)局是什么樣，但我敢肯定：一定是兩敗俱傷。
目睹了這件事，我感到驚心動(dòng)魄，我覺得小欣真不應(yīng)該這樣做。王老師批評(píng)她也是為她好，她怎能頂撞王老師呢？有則改之，無則加勉，不是更好嗎？如果她能換一種方法，就不會(huì)有這種結(jié)果了；如果她心平氣和地用委婉的方式跟王老師解釋清楚，也許這件事就會(huì)化干戈為玉帛。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇25
在一個(gè)烈日炎炎的午后，我剛剛從睡夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)自己熱汗淋漓的。我不得不打開電風(fēng)扇，可開到最大，還是很熱。忽然，我想起媽媽在冰箱的底層放了一些冰激凌，我連忙跑去打開冰箱，拿出了一個(gè)草莓冰激凌，可新的問題又來了……
我發(fā)現(xiàn)冰激凌的包裝上沒有一個(gè)缺口，撕又撕不開。我拿起冰激凌左看右看，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“突破口”，那就是在包裝的頂部有一個(gè)雙層接口，我用手指使勁地戳了戳，出現(xiàn)了一個(gè)三角形的小孔，我再用大拇指和食指往兩邊用力地扯開。哈哈！
包裝袋終于敗在了我的手下，我興奮地將冰激凌從里面“拖”了出來，準(zhǔn)備美滋滋地享用它了。但冰激凌似乎不肯善罷甘休。
接下來，我和冰激凌的“大戰(zhàn)”就拉開了帷幕！我第一口咬下去，冰激凌就像穿了盔甲似的，把我的牙齒又“打”了回來，似乎在對(duì)我說：我是不會(huì)輕易投降的！我非常氣憤：一個(gè)小小的冰激凌也敢和我作對(duì)？好！我就陪你玩玩！
于是，我就朝著冰激凌發(fā)起了一陣猛攻，我張開大嘴，朝著冰激凌東咬一口，西咬一口，看他怎么辦！但我的處境似乎更慘了，我每咬一口，外層的巧克力就像碎石一樣砸了下來，我只得狠下心用紙巾把它們?nèi)堪似饋�。但更糟的還在后頭呢！
已經(jīng)溶化的冰激凌就像一枚枚“導(dǎo)彈”一樣射了下來，我原本想再一次用紙巾來抵擋住“敵人”的又一次攻擊，可紙巾終究承受不住一波又一波“導(dǎo)彈”的“襲擊”，最終被“打”垮了。頓時(shí)，“導(dǎo)彈”像猛虎一樣朝我“撲”了過來
看著褲子上那一個(gè)又一個(gè)的“彈坑”，我又悲傷又害怕，悲傷的是，這可是媽媽給我新買的.褲子啊，害怕的是，媽媽看到這等“戰(zhàn)果”，肯定會(huì)對(duì)我說：“康康！這是我剛給你買的褲子，怎么變成這樣了？”看來，我得使出我的“必殺技”了！
我從廚房拿來了一個(gè)小碗，拿起冰激凌往下一甩（危險(xiǎn)動(dòng)作，請(qǐng)勿模仿！）果然，就像我預(yù)想中的那樣，冰激凌一下子就“癱瘓”了，我哈哈大笑：“在我的‘無敵核導(dǎo)彈’面前，你果然不行了吧！”這下，“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于結(jié)束了！
接著，我就用小勺開始“吧嘰吧嘰”地品嘗起我的“戰(zhàn)利品”了！
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇26
暖暖陽光，絲絲細(xì)雨，鳥語花香，歡聲笑語。
然而，戰(zhàn)爭(zhēng)、罪惡和恐怖一次次把人間天堂變成地獄。
一次，又一次的在悲觀絕望中沉淪。為什么？為什么要戰(zhàn)爭(zhēng)？
為什么將所有的憤怒殘酷發(fā)泄在這個(gè)溫和的地方？為什么將這里變成一座巨大的墳?zāi)�？為什么平白無故埋葬了數(shù)百萬名無辜的人？為什么可以這么野蠻兇殘？為什么還能露出這么高興的笑容？為什么還可以擁有這么輕松愉快的心情？為什么，不能向身后你所犯下的罪看上一眼？
那是多少人被害時(shí)最后一聲撕心裂肺的呼喊！那是多少對(duì)親人，對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)國(guó)家的深切懷念！那是多少殘破靈魂的悲哀和憤怒！那是多少顆心，對(duì)和平的渴望！
為什么，不能轉(zhuǎn)身看一眼你親手造的噩夢(mèng)？
臉上還保持著笑容，就不會(huì)感到羞恥嗎？手里還沾著鮮血，就不會(huì)感到不安嗎？運(yùn)著的珍銀珠寶，就不會(huì)感到沉重嗎？看著無數(shù)具堆積的尸體，就不會(huì)感到一絲痛苦嗎？
如果你也遭到了這種待遇，你會(huì)不會(huì)在自己的生命消逝之前，有那么一丁點(diǎn)悔恨自己曾經(jīng)的所作所為？
雖然現(xiàn)在我們中國(guó)人生活在和平的世界里，但是，在以前的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有許多的國(guó)家都進(jìn)入了戰(zhàn)爭(zhēng)。這些戰(zhàn)爭(zhēng)都給人們帶來了巨大災(zāi)難。
每次戰(zhàn)爭(zhēng)，就會(huì)使好幾億人的家園被破壞，頓時(shí)使房屋上的瓦片落下來，地上充滿地雷碎片，到處能聽見機(jī)槍聲和叫喊聲……許多的人們都在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了寶貴的生命，有的'即使幸存下來了，他們也可能受了傷，或者失去了親人。在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們有的跟著父母一起去打仗，有的則去往別的國(guó)家或地區(qū)去躲避危險(xiǎn)。戰(zhàn)爭(zhēng)只要一開始就能連續(xù)幾年，有些孩子就因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而無家可歸，到處流浪，連飯都吃不上。在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們不僅十分可憐，而且他們也上不了學(xué)校。戰(zhàn)爭(zhēng)一開始，各種機(jī)槍導(dǎo)彈就會(huì)在一個(gè)地區(qū)甚至多個(gè)地區(qū)里到處亂飛，很快，各種的大樓、和房屋都倒塌了，廢墟鋪滿一地。孩子們沒有了可愛的校園，也就無法再次在溫暖的教室里讀書，再也沒法在校園的操場(chǎng)上與小伙伴嬉戲，戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們就是這樣可憐，我們既然有這么好的生活條件，為什么我們不珍惜他們呢？從現(xiàn)在起，我們要好好保護(hù)生活環(huán)境，珍惜我們的美麗家園。
不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了，我們已經(jīng)付不起這個(gè)代價(jià)！
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇27
太棒了，今天，博客好友樂庭從濟(jì)南寄來的書籍《長(zhǎng)大成熊》來到了我家！打開郵遞，翻開書本，小熊羅伊的故事映入眼簾。時(shí)而讓我覺得怦怦直跳，時(shí)而又興奮不已。再一次關(guān)上書本，最后的結(jié)局，的確是完美的！
《長(zhǎng)大成熊》記敘了小熊羅伊在年幼之時(shí)險(xiǎn)些被母浣熊叼走，經(jīng)歷了動(dòng)物界的殘酷；又親眼目睹了自己的母親在面對(duì)森林惡霸所羅門時(shí)被殺死的情景。從此，他下定決心要替母報(bào)仇！他流浪四方，既受到過斑、利薩熊哥妹二人的白眼，又被森林例如臭鼬泡芙的幫助，還與一頭與羅伊身世相似的`白狼丹……當(dāng)百年不遇的大洪水到來時(shí)，羅伊戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了所羅門，也戰(zhàn)勝了洪水。他成為了棕熊的首領(lǐng)，并且在千鈞一發(fā)之時(shí)救下了被認(rèn)為早已與他恩斷義絕的白狼丹。洪水退去了，狼與熊和解，和平共處，是這本書的結(jié)局。
其實(shí)，在生活中，和平不也是最好的戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？發(fā)飆的鹿群充當(dāng)了中間地帶，緩沖了食物稀缺時(shí)熊與狼的直接沖突。有時(shí)候雙方各退一步，不妨也是好的選擇。在《特別關(guān)注》上我曾讀到一篇文章，名字為《一尺之半為四寸》，作者的名字我已經(jīng)淡忘了，但是文中富含哲理的語言，卻讓我久久不能忘懷。當(dāng)沖突時(shí)，請(qǐng)留下一個(gè)緩沖地帶吧！既是為了他人，也是為了自己。退讓并不是懦夫，這給了中間勢(shì)力的調(diào)停機(jī)會(huì)。世界上何必有那么多的沖突？和平，才是最完美的戰(zhàn)爭(zhēng)！只有能夠?qū)?zhàn)爭(zhēng)扼殺在萌芽階段的將軍，才是真正的戰(zhàn)略家！
所以，在憤怒之時(shí)，想一想別人吧！當(dāng)你以為別人侮辱你的時(shí)候，你可否想過自己曾經(jīng)激怒過他人？當(dāng)你以為他人犯下了不共戴天之罪時(shí)，你是否也在他心中灑下了憤怒的種子？你認(rèn)為他人擁有虛偽的外表，但是反省一下吧！你的面具真實(shí)可靠嗎？在大洪水來到之時(shí)，兩個(gè)劍拔弩張的團(tuán)體——狼和熊，在大洪水面前展現(xiàn)了無與倫比的團(tuán)結(jié)性！當(dāng)和平散播于大地之時(shí)，兩個(gè)團(tuán)體已經(jīng)緊緊連在了一起！大劫難以后，生命的種子重新復(fù)發(fā)，羅伊又一次問到了春天的氣息！
久久沉思著，坐在空調(diào)房里，你會(huì)看到，一個(gè)小男孩，似乎在思考著什么。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇28
德伯里在書中陳述道：“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式，對(duì)圖書傾注的愛，就是對(duì)才智的愛”。正看到這句話的我不禁深思，又抬頭看到了我床頭上那些翻了一次又一次的書籍，回憶起了有關(guān)這些書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也想起了那一場(chǎng)因?yàn)闀l(fā)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
還記得小時(shí)候，我沉迷于漫畫世界，堆積如山的《阿衰》、《阿Q》……各大漫畫應(yīng)有盡有，那些書是我的寶貝，被放在一個(gè)小匣子里，每天放學(xué)回家第一件事就是看看我那些寶貝還在不在，確認(rèn)無誤的時(shí)候，再去干下一項(xiàng)內(nèi)容，這件事幾乎是我每日必須做的`一個(gè)事，直到有一天……
那天，我照�；丶�，突然看到了幾本新書，我并沒有在意，當(dāng)我去尋找書的時(shí)候，卻未發(fā)現(xiàn)我那些心愛的寶貝，我很著急，在家里一頓亂翻，也沒有找到，我很生氣，寫完作業(yè)以后就一種興師問罪的姿態(tài)等著媽媽下班。等到媽媽回到了家，我開門見山的直接問道：“我的漫畫書呢？”可她用一副若無其事的態(tài)度說道：“我還以為是廢品呢！賣了。對(duì)了，我不是給你買了幾本新書嗎？你就看那些書唄，反正都是書，一樣看，再說你都多大了，還看那樣書，對(duì)自己一點(diǎn)益處都沒有！”瞬間，我覺得一股無名火起，直沖我的頭頂，臉發(fā)熱，頭發(fā)燙，眼前冒金星，那可是我攢了幾年的寶貝呀！憤怒的我就這樣開始了和媽媽之間的冷戰(zhàn)。之前我和媽媽也冷戰(zhàn)，可是媽媽都會(huì)哄我，這次兩天過去了，都沒有動(dòng)靜，我有一點(diǎn)慌，就去搬了我的后援團(tuán)——爸爸。然而，令我意想不到的事情發(fā)生了，我的后援團(tuán)竟然叛變了！
我十分失望，不經(jīng)意間，我看到了那本媽媽擺在我桌子上的書，越看越氣，初生牛犢不怕虎，我一口氣把那本書給撕了�？墒牵诙煸缟�，我的桌子上又出現(xiàn)了一本同樣的書，我被迫試著讀了那本書，沒想到我竟然發(fā)現(xiàn)我讀了進(jìn)去，并且還慢慢地發(fā)現(xiàn)很有意思，我發(fā)現(xiàn)書可以讓一個(gè)人慢慢的平靜下來，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的沉淀。就是這樣，也就是因?yàn)樵谀且淮我驗(yàn)闀摹皯?zhàn)爭(zhēng)”中，讓我和書成為了好朋友。
讀萬卷書，猶如行萬里路，良書如益友，書籍讓我成長(zhǎng)，讓我學(xué)有所獲，從那場(chǎng)因一本書而引發(fā)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束后，我開始愛上了讀書！
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇29
隨著伊美戰(zhàn)爭(zhēng)的打響，五角大樓被炸，世界各地的恐怖活動(dòng)為人們憧憬的和平社會(huì)亮起了紅燈，戰(zhàn)爭(zhēng)給人們心里蒙上了一層沉重的陰影。我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。我們要高雅，不要丑陋。
有些國(guó)家，為其自身利益，倚著自身力量的強(qiáng)大，悍然引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。到頭來，還不是賠了夫人又折兵。伊美戰(zhàn)爭(zhēng)就是個(gè)很好的例子。在攻打伊拉克之前，美國(guó)提出了許多還沒有找出證據(jù)的來攻打伊拉克的理由。其真正目的也許大家都相當(dāng)清楚，那就是，對(duì)！石油及其中東地區(qū)的控制。按布什的想法，以美國(guó)的先進(jìn)武器和雄厚的資金基礎(chǔ)，控制伊拉克石油簡(jiǎn)直易如反掌。
2003年4月14日，五角大樓宣布主戰(zhàn)以勝利結(jié)束，然而戰(zhàn)后一系列的麻煩也隨之而來。伊拉克的自殺式爆炸襲擊，已成為美國(guó)人的噩夢(mèng)。至今美軍在伊拉克死亡人數(shù)已超過了1500人。
按理來說，打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)役，推翻了薩達(dá)姆統(tǒng)治，也就意味著美國(guó)可以控制伊拉克原油的出口，然而事情卻出乎他的意料，伊拉克武裝 分子炸毀油田，用多種方式破壞美國(guó)修建的'輸油管道，這確實(shí)能讓布什頭疼，然而，在伊拉克的爛攤子還沒有收拾好，卻又對(duì)朝鮮、敘利亞、伊朗提出了話茬，真不知布什是怎么想的。
美國(guó)一向扛著自由，民主，人權(quán)大旗，對(duì)世界190個(gè)國(guó)家指手劃腳，然而虐囚事件的曝光之后，世界各地人們看到了美軍虐伊戰(zhàn)俘的駭人畫面，這些不堪入目，令人惡心的畫面無一透射出道德的嚴(yán)重淪喪，文明的巨大不幸。它們刺痛了人們的神經(jīng)，震撼了人們的靈魂，也使人們看清了強(qiáng)權(quán)下的美國(guó)是“自由”的真相，美國(guó)是“民主”的實(shí)質(zhì)，美國(guó)是“人權(quán)”的內(nèi)涵。
美國(guó)不顧歐盟的反對(duì)，發(fā)動(dòng)了伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，使美國(guó)與歐盟的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)，我們不愿意美國(guó)成為第2個(gè)法西斯，如果美國(guó)仗著“世界警察”的身份，繼續(xù)對(duì)與你共同屬于這個(gè)地球上的其他國(guó)家實(shí)施“暴力”。那么第3次世界大戰(zhàn)就離我們不遠(yuǎn)了，到當(dāng)時(shí)。受苦的是老百姓，“流淚”的還有地球。核武器的大量使用，也必將使人類失去賴以生存的家園——地球。縱然科技再發(fā)達(dá)，縱然軍事再強(qiáng)大，到那時(shí)，也無濟(jì)于事了。
所以我們要提倡和平，造就一個(gè)和諧社會(huì)，讓人類一輩一輩活得更好。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇31
戰(zhàn)爭(zhēng)是十分恐怖的，非常多人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，死于非命，所以，戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們受到極大的破壞。在以前，中國(guó)還是分貧窮，經(jīng)不起敵人的挨打，經(jīng)常被別的國(guó)家欺負(fù)。別的國(guó)家覺得中國(guó)好欺負(fù)，就來搶我們的.領(lǐng)土，中國(guó)人們?yōu)榱朔乐贡黄渌耐鈬?guó)侵略者搶走領(lǐng)土，不得不展開戰(zhàn)爭(zhēng)。就這樣，一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就漸漸地開始了。
然而，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)。我們的美好家園就被侵略者搞得就變成了一片血腥的地方，到處都是廢墟，到處都是人的尸體，一片狼藉。有一些小孩被導(dǎo)致失去親人，無家可歸。不但如此，一些國(guó)家打贏了，就感覺非常爽，非常刺激，就想再打一次；一些國(guó)家打輸了，就想在贏回?fù)p失，也就繼續(xù)打仗。戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣越來越多，越來越頻繁，就這樣沒完沒了，反反復(fù)復(fù)的，世界就越來越不平靜、不安寧、不和平。
我們要和平，我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)讓無數(shù)人失去了生命，戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們受到一次次的傷害，這么一件件事情，難道覺得還不煩，還好受嗎？我雖然沒有親身經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，但我也從電視、電腦、新聞、書籍、故事等許多方面了解了戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)重危害，慘不忍睹！我也十分憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我要向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：“我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，再也不要失去親人，無家可歸的滋味！”
既然許多人都明白恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)的不好的意義，但卻仍然一不做，二不休地向我們展開戰(zhàn)爭(zhēng)，向各國(guó)展開戰(zhàn)爭(zhēng)，向全世界展開戰(zhàn)爭(zhēng)。明知故犯，讓我非常想問一下你們這些侵略者：
你們這么做到底是為了什么��？
你們應(yīng)該停止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平為戰(zhàn)爭(zhēng)的制止做點(diǎn)什么，我們能夠做點(diǎn)什么，大家能夠做點(diǎn)什么，全世界可以做點(diǎn)什么？
我們可以宣傳抗戰(zhàn)爭(zhēng)片，告訴大家戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖性和危害性；我們可以為維護(hù)和平而作詩，寫歌來一起維護(hù)和平；我們可以探揭身邊的不和平、不和諧行為，讓這些行為一一改正掉，讓世界更少打罵；我們可以為戰(zhàn)爭(zhēng)做手抄報(bào)，寫信給聯(lián)合國(guó)領(lǐng)導(dǎo)，讓他們了解戰(zhàn)爭(zhēng)的不好；我們還可以。
只要我們有心，就一定能做好，讓世界的戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸消失，讓世界的和平永駐人間。相信，只要大家共同努力，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，就一定能辛福生活，記�。骸拔覀円推健保�
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文 篇32
在一處空曠的空地，幾個(gè)調(diào)皮的孩子把書包搭成簡(jiǎn)易的球門，甩了甩脖子，伸了伸腰，就鼓起勇氣上前沖鋒陷陣了。
激烈的足球“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了！一位身材高大留著金色頭發(fā)的小伙子正拱著身子，全神貫注地盯著敵人和球，隨著幾聲吶喊，幾個(gè)路過此地的兒童因?yàn)楹闷嬉睬皝碛^看這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”，他們小小的.好奇心就像一團(tuán)小火苗，越燒越旺，最終他們也忍不住了，加入了他們的吶喊聲中，當(dāng)起了臨時(shí)“拉拉隊(duì)”。
“球進(jìn)了！”一個(gè)小男孩興奮地大喊，他的手里也抱著一只小足球，腳下還有一只正在呼呼大睡的哈巴狗。剛剛這一球，把那個(gè)小伙子的膝蓋給摔傷了，可他還是不顧疼痛，堅(jiān)守球門。突然，一位身穿紅衣服的男孩子站在了他的身后，嘴角還在微笑，他也想融入這次的足球賽。
又來了幾位觀眾，一位戴著紅蝴蝶結(jié)的女孩，正十分認(rèn)真的在看著這些球員；一位婦女抱著一個(gè)嬰兒，因?yàn)檎龓е⒆觽兂鰜硗�，看見他們幾個(gè)小伙子在踢足球也好奇地來看了；旁邊的一位叔叔看著看著就笑了，他想起了自己以前激情澎湃的日子，曾經(jīng)他也像這些小伙子一樣那么熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在又看見他們?cè)谔咔蛞彩鞘謶涯睢?/p>
一位球員帶球沖鋒，一直帶到中線，一看前面有人，就抿起了嘴角，好像在想：“就憑你？還想攔我！沒門！”突然他夾球一跳，躲過了敵人的鏟球，接著又來個(gè)補(bǔ)防，正想著大顯身手時(shí)，右方一個(gè)對(duì)手鏟球了，來不及反應(yīng)過來，一個(gè)漂亮的球就飛向了球門。該是那個(gè)金發(fā)小伙子出場(chǎng)了，他瞄準(zhǔn)好球，輕輕躍起，球搶到了。在場(chǎng)的人們歡呼起來，小伙子把球扔給了隊(duì)友，進(jìn)行了遠(yuǎn)距離傳球，球又跑到了另一個(gè)方向，對(duì)手們紛紛跑過去，突然，持球隊(duì)員面前出現(xiàn)了高大身軀的敵人，他一子嚇得慌了神，這時(shí)身后又來了一位隊(duì)員，球從他的胯下傳過來，一接到，隊(duì)員就喊了聲：“看我的‘黃金右腿’！”說完，足球就飛向了球門，守門員還沒來得及反應(yīng)，“啪！”球進(jìn)了，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了，歡呼聲，叫好聲，喝彩聲，響成一片…
太陽下山了，天漸漸地暗了下來，小伙子們擦了擦汗，幫他們拿起書包，說了句：“下次再踢球！”夕陽下，他們的背影被拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)……
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