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七年級(jí)這就是我演講稿作文
進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，一個(gè)新的班級(jí)，當(dāng)然要給大家介紹一下自己啦。下面是語文迷網(wǎng)整理的這就是我的演講稿范文，供大家參考選擇。
這就是我演講稿作文1：
老師說我是一個(gè)辦事能力強(qiáng)的人，同學(xué)說我是一普普通通人中不普通的人，而我卻說自己是一個(gè)“多面”的我。
我今年十四歲，剛上初一，文學(xué)水平較低，故作此文，擾您不安。但我又是一個(gè)理科和外語較好的學(xué)生。數(shù)學(xué)是我學(xué)科中最為喜歡理科，小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)老師不是班主任，但我卻喜歡數(shù)學(xué)為了一道題急得大汁淋淋的時(shí)候是不計(jì)其數(shù)的。英語則是我的學(xué)科中第二個(gè)支柱，有人說理科學(xué)得好，英語自然學(xué)得好，我卻不這么認(rèn)為。為了學(xué)好英語，我花了很多精力，我想這是比普通人付出更多的努力才取得的成果。
上課時(shí)我積極發(fā)言，由于學(xué)識(shí)不高，常常逗得大家直笑無論哪一科我都愛學(xué)，但并非學(xué)得都好。上課時(shí)我也愛做不屬于課堂上該做的事情，愛看小人書，漫畫，而且是在課堂上看。經(jīng)過書皮“偽裝”好的小人書，堂而皇之地提到了桌面上，大小、薄厚和教科書沒什么兩樣，再加上我的“膽大心細(xì)”竟無人察覺……您說我是一個(gè)好學(xué)生呢?還是一個(gè)差學(xué)生呢?
我渴望成為名班干部或校干部。在中學(xué)階段更好地鍛煉自己。未來社會(huì)需要“復(fù)合型人才”，光學(xué)習(xí)好也不能適應(yīng)時(shí)代的需要，也許有人認(rèn)為我狂妄，但年青人沒有朝氣又怎能隨時(shí)代前進(jìn)呢?小學(xué)時(shí)我總是在班級(jí)里犯錯(cuò)誤，因此好幾次干部推選都被民意測(cè)試淘汰掉了。上了初中，我要徹底改變自己，我要成為一個(gè)強(qiáng)者，因?yàn)槲覐膫ト藗髦辛私獾今R克思17歲就寫出了精彩的畢業(yè)論文，毛主席在年青時(shí)被同學(xué)稱為“身無分文，胸懷天下”一切有志青年在青春時(shí)代定會(huì)博覽群書，謙虛好學(xué)，有青松不畏苔空之志，笑佛放清紅紅的大氣魄方能有所作為!現(xiàn)在的生活或多或少給我?guī)砹藥捉z快樂，讓我感到幾絲憂愁，學(xué)習(xí)、工作的壓力讓我緊張并快樂著，“誰言少年無愁事，不為人知在心頭”。
走自己的路，讓別人去說吧!這就是我，一個(gè)有著張揚(yáng)個(gè)性的中學(xué)生。
這就是我演講稿作文2：
知錯(cuò)就改的我我今年十一歲了，鼻梁上架著一副淡粉色的眼鏡，顯得很有學(xué)問。我是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，一旦我犯了錯(cuò)，并意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，就會(huì)立刻改正。新的一學(xué)期開始了，我發(fā)誓一定要認(rèn)真完成好每一項(xiàng)作業(yè)。誰知，剛開學(xué)沒幾天我就犯錯(cuò)了。一天放學(xué)后，我收拾好書包就飛奔出教室，連東西都沒檢查，自以為書本什么的都帶齊了，可是呢?到家后，我寫作業(yè)找生字本時(shí)，才忽然發(fā)現(xiàn)，生字本落學(xué)校了!我急得滿頭大汗，可卻也無可奈何。最后，我懷著忐忑不安的心睡了……第二天，老師沒有一早就收生字本，我也打算找個(gè)時(shí)間趕緊補(bǔ)上，可是，剛上完第一節(jié)課，我就完全忘記了要補(bǔ)作業(yè)的事了，其它的作業(yè)還是我的組員幫我收的呢!
一直到快要放學(xué)時(shí)，老師突然說要收生字本，沒交的必須留校來補(bǔ)完才能回家，我知道后，不禁大喊：“天哪，我怎么把這項(xiàng)作業(yè)給忘了?!”我趁著離放學(xué)還有一點(diǎn)時(shí)間的功夫，補(bǔ)了幾個(gè)字，放學(xué)的鈴聲就已經(jīng)響起來了。我著急想回家的心情是我無法冷靜，我急急忙忙拿起語文書和生字本，一把塞進(jìn)了書包，又抓起書包，不管三七二十一地從座位沖出了教室門，當(dāng)然，走出去時(shí)還不忘對(duì)我那些經(jīng)常與我放學(xué)結(jié)伴回家的同學(xué)說一句：“我先走一步，校門口見!”“沒……”沒等她們說完，我早已消失不見。我一出校門就外焦急的等著，怕如果她們還沒來時(shí)，老師已經(jīng)到了……“嘻嘻……你不知道，你剛才跑得有多快，你剛才那速度，堪比一只正在逃命的兔子。”我的幾個(gè)好同學(xué)還沒走出校門，就沖我大喊。我沒好氣地說：“走啦!”一路上說說笑笑，是我的心情輕松了不少。
可以回到家，心有開始惶恐不安了，生怕老師給我老爸老媽發(fā)飛信或者更直接一點(diǎn)：請(qǐng)我家長去學(xué)校好好地反應(yīng)我最近的錯(cuò)誤……一想到這兒，我更害怕了，要知道，我在我老爸老媽面前可是一個(gè)好孩子，如果讓他們知道了我沒完成作業(yè)的事，我肯定吃不了兜著走!算了，先把作業(yè)補(bǔ)完吧。我打開書包，拿出語文書和生字本，一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地寫字，說實(shí)話，我還沒有那么認(rèn)真的寫過幾次作業(yè)呢!“終于補(bǔ)完了!”我伸了個(gè)懶腰，舒出一口氣說道。我想了想：我沒完成作業(yè)本來就不對(duì)，可還火上澆油般又逃跑了，嗯——我還是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤吧，說不定老師可以原諒我。“我還是發(fā)個(gè)致歉短信吧。”我一邊自言自語，一邊從褲兜里掏出手機(jī)，找到段老師的電話后，輸入了一條信息：“段老師：對(duì)不起，我的生字本落學(xué)校了，因而沒完成家庭作業(yè)，并且沒有留下補(bǔ)，還背上書包立刻逃跑，對(duì)不起!懇求您的原諒，生字我已補(bǔ)完，明天一定交給您，希望您不要生氣，我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。×××”點(diǎn)擊“確認(rèn)發(fā)送”……好了!不知道段老師能不能原諒我這一回，我再次發(fā)誓，一定要完成每一項(xiàng)作業(yè)!
如你所想，段老師原諒了我，我也親身體驗(yàn)了“知錯(cuò)就改”，我也明白了一句話：“犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是你不知悔改。”
這就是我演講稿作文3：
步入了一個(gè)嶄新的校園，一個(gè)嶄新的班級(jí)，在座的各位同學(xué)我都不曾相識(shí)，我希望大家能夠通過我的自我介紹認(rèn)識(shí)我，我想要與大家共同渡過這初中的學(xué)習(xí)生涯。
我是一個(gè)很愛笑的人，嘴角邊經(jīng)常掛著一絲淡淡的微笑。我的性格很直爽。在小學(xué)的時(shí)候我不管與班里的男同學(xué)還是女同學(xué)都打成了一片。
當(dāng)然更值得一提的是我的名字。我叫：李婉穎。乍一聽覺得并沒有什么好奇怪的，但為什么要說的值得一提呢?大家可別把結(jié)論下得太早了。我想大家一定知道冰心奶奶的原名吧!對(duì)了!冰心奶奶的原名叫做：謝婉瑩。這樣是不是覺得我的名字有點(diǎn)意思呢?
我最喜歡的作家，不用說我相信大家都已經(jīng)猜到了吧!對(duì)了，她就是冰心奶奶。我可是冰心奶奶的頭一號(hào)書迷呀!只要是冰心奶奶寫的書我家都有。比如說：《小菊燈》：《寄小讀者》：《繁星》：《春水》……
我從小就立下志愿，我希望自己長大以后能成為像冰心奶奶那樣了不起的作家。寫出好多好書來給人們讀。因?yàn)闀侨祟惥竦氖臣Z，是人類進(jìn)步的階梯，所以我希望自己長大以后能夠成為一名了不起的作家。
介紹到這相信大家都已經(jīng)記住我的名字了!
老師們都很喜歡我，我希望在座的各位同學(xué)們也能夠喜歡我。我喜歡交朋友，有句古話：朋友千個(gè)少，敵人一個(gè)多。我希望每一位同學(xué)都能夠與我成為好朋友，一起快快樂樂地度過這三年的初中生活。
這就是我，我希望大家能夠記住我，我希望大家能與我成為好朋友!
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