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有哲理的有趣故事分享
哲理通常是關于人生問題的哲學學說，它是人生觀的理論形式。它主要探討人生的目的、價值、意義、態(tài)度等。以下是小編整理好的有哲理的有趣故事分享，歡迎大家閱讀參考！
甩掉你的壞習慣【1】
一天，一位睿智的教師與他年輕的學生一起在森林里散步。教師突然停了下來，并仔細看看身邊的四株植物：第一株植物是一顆剛剛冒出土的`幼苗；第二株植物已經(jīng)算得上挺拔的小樹苗了，它的根牢牢地盤踞到了肥沃的土壤中；第三株植物已然枝葉茂盛，差不多與年輕學生一樣高大了；第四株植物是一顆巨大的橡樹，年輕學生幾乎看不到它的樹冠。
老師指著第一株植物對他的年輕學生說：“把它拔起來�！蹦贻p學生用手指輕松地拔出了幼苗。
“現(xiàn)在，拔出第二株植物�！�
年輕學生聽從老師的吩咐，略加力量，便將樹苗連根拔起。最后，樹木終于倒在了筋疲力盡的年輕學生的腳下。
“好的，”老教師接著說道，“去試一試那棵橡樹吧�！�
年輕學生抬頭看了看眼前巨大的橡樹，想到自己剛才拔那棵小得多的樹木時已然筋疲力盡，所以他拒絕了教師的提議，甚至沒有去做任何嘗試。
“我的孩子，”老師嘆了一口氣說道，“你的舉動恰恰告訴你，習慣對生活的影響是多么巨大�。 �
給予即是快樂【2】
從前有個國王，非常寵愛自己的獨生兒子。這位年輕的王子沒有一項欲望不能得到滿足。父王的鐘愛和無上至高的權力，可以讓這位王子得到一切想要的東西。然而王子卻常常緊鎖眉頭，很不快樂。
有一天，一位巫師琳達走進王宮，對國王說，他能有辦法使王子快樂，可以把王子的優(yōu)容變作笑容。國王很高興地回答說：“假如你真能辦成這件事，那你所要的任何賞賜，我都可以答應。”
巫師琳達將王子帶進一間密室，用白色的東西，在一張紙上涂了些筆畫。他把那張紙交給王子，囑咐他走入一間暗室，然后燃起蠟燭，注視著紙上呈現(xiàn)出了什么。說完，巫師琳達就走了。這位年輕的王子遵命而行。在燭光的映照下，他看見那些白色的字跡化作美麗的綠色然后變成了這樣的幾個字：“每天為別人做一件善事！”王子遵從巫師琳達的勸告去做，不久，他就成了全國最快樂的少年。
【一個人，除非有助于他人，除非生活充滿了喜悅與快樂，除非養(yǎng)成對人人都懷著善意的'習慣，對人人抱著親愛友善的態(tài)度，否則他就不能稱得上成功，也不能稱得上幸福。假如一個人，能夠大徹大悟，盡心努力去為他人服務，他的生命一定能奇跡般地迅速升華。最有助于人生命的，莫過于在早年就養(yǎng)成善心善意和愛人的習慣�！�
禍兮福之所倚 福兮禍之所伏【3】
不執(zhí)著問題的表象，用另外一個角度來冷眼看人生，那麼得失也就不必在短時間內(nèi)立即判斷，因為所有的問題中都潛藏著陷阱和機會。
在日常生活當中，有許多人經(jīng)常以自己的得失的角度來衡量事情的好與壞，有些人每天都為蠅頭小利而樂而憂。然而，由于人們看到的只是事情的表象，有許多事情其實無法馬上判定是福是禍。得到未必是福，失去也不一定是禍。沒有挫折就不會有智慧，沒有付出就難以有收穫。
「禍兮福之所倚，福兮禍之所伏」一語出自《老子．五十八章》，意思是說禍與�；ハ嘁来妫梢曰ハ噢D化。禍是造成福的前提，而福又含有禍的因素。也就是說，好事和壞事是可以互相轉化的，在一定的條件下，福就會變成禍，禍也能變成福。
最能說明禍與福之間可以互相轉化的例子莫過于一則「塞翁失馬，焉知非�！沟脑⒀怨适拢鲎杂凇痘茨献樱碎g訓》。故事中說，靠近中國北方邊塞的地方，住著一位老翁。老翁精通術數(shù)，善于算卜過去未來。有一次，老翁家的一匹馬，無緣無故掙脫羈絆，跑入胡人居住的地方去了。鄰居都來安慰他，但是他心中有數(shù)，平靜的說：「這件事難道不是福嗎？」幾個月后，那匹丟失的馬突然又跑回家來了，還領著一匹胡人的駿馬一起回來。鄰居們得知，都前來向他家表示祝賀。老翁無動于衷，坦然道：「這樣的事，難道不是禍嗎？」
老翁家畜養(yǎng)了許多良馬，他的兒子生性好武，喜歡騎術。有一天，他兒子騎著烈馬到野外練習騎射，烈馬脫韁，把他兒子重重地甩了個仰面朝天，摔斷了大腿，成了終身殘疾。鄰居們聽說后，紛紛前來慰問。老翁不動聲色，澹然說道：「這件事難道不是福嗎？」又過了一年，胡人侵犯邊境，大舉入塞。四鄉(xiāng)八鄰的`精壯男子都被徵召入伍，拿起武器去參戰(zhàn)，死傷不可計數(shù)。靠近邊塞的居民，十室九空，都在戰(zhàn)爭中喪生。惟獨老翁的兒子因跛腳殘疾，沒有去打仗。因而父子得以保全性命，安度殘年馀生。所以�？赡苻D化為禍，禍也可變化成福。這種變化深不可測，誰也難以預料。
古詩中說：「山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。」做事情成功之時，無須洋洋得意；碰到困難與挫折之時，也不必灰心喪氣。如果不執(zhí)著問題的表象，用另外一個角度來冷眼看人生，那麼得失也就不必在短時間內(nèi)立即判斷，因為所有的問題中都潛藏著陷阱和機會。
一失敗就是一次假期，樂觀豁達之人都懂得享受假期而不會埋怨他人，反而會利用這種機會休養(yǎng)好自己的身心，冷靜的思考人生、總結經(jīng)驗，在假期過后重踏人生旅途時就會出現(xiàn)新的轉機。即使是遇到了最壞的狀況時，也應該看到人生處處隱藏著令人意想不到的機會，坦然面對人生中的挫折，不屈不撓，就必能走向光明的彼岸。
感恩生命擁有的，勇敢面對不幸的【4】
我們應明白，上天于人的“擁有”的權利是均等的，每個人都有機會，就看你如何去發(fā)揮，如何去把握！在逆境中自強不息吧，機會永遠是留給那些有準備的人。讓我們對“擁有”說聲“謝謝”，堅強地去面對不幸，用一顆感恩的心珍惜生活。
曾經(jīng)有一個年輕人，小時候幻想當一名歌唱家，希望有一天能踏上舞臺。然而，就在14歲那年，一場高燒燒壞了他的聲帶，從此將他變成一個啞人。他憤恨命運的不公，深感自己從此將永遠與歌聲絕緣。
難道我就這樣放棄了嗎?夜深人靜時，他捫心自問。不!我還有天生那份喜愛音樂的細胞，我還有雙手，還有靈敏的耳朵!青年激動了，他找出紙和筆，將他對生活的向往和熱情用樂譜一點一滴記在紙上。
多年后，青年成功了。他成了一名音樂界赫赫有名的作曲家，將美好的樂聲帶給千千萬萬熱愛音樂的人。當他面對無數(shù)聽眾聽到那些由他譜曲的樂曲時，淚水也噙在他的眼眶：我并沒有完全失去，殘存的雙手、耳朵，還有喜愛音樂的細胞，就是我的“擁有”!謝謝你，我的雙手、耳朵和可敬的音樂細胞！
有一天，偉大的科學家霍金登上講臺，完成一場學術報告。就在學術報告快結束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對這位已在輪椅上生活了30余年的科學巨匠，不無悲憫地問道：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去了太多嗎？”
報告廳內(nèi)，一時鴉雀無聲。這時，霍金的臉龐依然充滿恬靜的'微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤。于是，隨著合成器發(fā)出的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：
我的手指還能活動
我的大腦還能思維
有我愛和愛我的親人和朋友
對了，我還有一顆感恩的心……
這是多么感人肺腑的一段文字!曾經(jīng)有很多人，當他們面對挫折時，總是失意、彷徨，總覺得人生對他們虧欠太多。其實大家都應明白，上天于人的“擁有”的權利是均等的，每個人都有機會，就看你如何去發(fā)揮，如何去把握！
在逆境中自強不息吧，機會永遠是留給那些有準備的人。讓我們對“擁有”說聲“謝謝”，堅強地去面對不幸，用一顆感恩的心珍惜生活。
三根火柴，四條人命【5】
�。保梗罚赌辏吩碌囊惶�，他帶著三個隊員到青藏高原尺曲河一帶進行地質(zhì)考察。
事先沒有一點征兆，一場暴風雪突如其來。頓時，剛剛還晴空萬里的天氣，瞬間被暴風雪攪得天昏地暗。他們找了一個避風的掩體，幾個人抱在了一起。
暴風雪停止了，他們發(fā)現(xiàn)迷失了方向。黑暗中，他們手牽著手，一步一步摸索著向前走。在沒有方向的黑霧中，他們猶如空氣中的塵沙，在漫無邊際地漂移著。體力在慢慢地消耗著，接著有人開始大聲喊叫，希望不遠處有人，并引起他們的注意�？墒�，這一切都是徒勞的。最后，他們再也喊不動，再也走不動。高原稀薄的空氣讓本來體力就透支的他們呼吸更加困難。
這時，他讓隊員們暫時停一下。他們開始盤點身上的東西，有一包煙，一個火柴盒，里面只有三根火柴，一個手電筒。
他剛想帶著隊員繼續(xù)行走時，突然感覺到自己的腳下有一個東西。他撿起來一看，是個水壺。他心里一驚，全身冷汗直冒——他們又回到剛才避風的地方了。但是，他卻不動聲色，說，我們在這里不要走了，等人來救援吧。天色依然如墨，從天空不定時閃過的一絲光亮，他們知道白天過去了，黑夜來了，接著黑夜送走了，白天又來了，在漫長的白天里，他們又苦等著漫長的黑夜……
兩天過去了，他們就這樣等待著。大本營里人們苦等兩天后，預感到他們出事了，急忙組織人分頭尋找。人們打著火把，頂著夜色，在空曠的荒原里含著眼淚焦急地高喊著他們的名字。他們幾個人已經(jīng)餓得、累得筋疲力盡了，他們聽到了遠處同事的呼喊聲，他們張大嘴巴，卻喊不出聲音來回應他們。有人打開手電筒，希望引起救援人們的注意�？墒�，那微弱的燈光閃了幾下后，就和黑夜為伍了。接著，又有一個人說，我們還有火柴，我來點著它。
此時，他卻出人意料地制止了。為什么，大家不解。
他沒有力氣解釋。
時間又過去了六個多小時，不遠處又傳來講話聲。此時，他示意隊員點燃那最后的希望——三根火柴。黑暗中，那火柴如同一只只螢火蟲，那么的顯眼。救援人們發(fā)現(xiàn)了他們，救回了他們。
他們，就是青藏鐵路建設大軍中四個重要的科技人員，其中那個直到最后才允許點燃火柴的人，就是青藏鐵路建設總指揮部專家咨詢組組長張魯新。
在３０年后的今天，張魯新在一次訪談節(jié)目上談到那次傳奇的經(jīng)歷時，他說，那時我們已經(jīng)沒有任何力氣，所有的希望就只有那三根火柴了。第一次有人要點燃時被我制止了，因為我發(fā)現(xiàn)救援的人們手里都拿著火把，在強烈的光源下，他們怎能發(fā)現(xiàn)我們這微弱的火柴光，幸好，我們沒有用，保留了最后的希望。我知道，救援人們一定還會回來的，回來的.時候，他們手中的火把一定會被燒光，那樣，我們的三根火柴在黑夜中的力量就是無窮的。剩下來，留給我們的就是等待，就是要沉住氣。事實上，我的猜測是正確的，我們獲救了。
機會永遠留給那些能沉得住氣的人！最后，張魯新這樣說。
輕輕地告訴你
人一生總有幾次機遇，然而并不是每個人都能認識到機遇，更少的人才會去把握機遇。當危險逼近時，善于抓住時機要比盲目迎合更有利。快跑的未必能贏，力戰(zhàn)的未必得勝，機遇只偏愛那些能沉得住氣的人。能認識機遇，并能懂得搶抓機遇的人，往往會成為最后的成功者。
心中只有目標【6】
船上新來一批水手，他們經(jīng)過一段簡單的培訓就上船工作了。其中有一個小水手，性格很內(nèi)向，平時也不大言語，水手們平時有事沒事也都習慣拿他開涮。老水手長似乎也看不上他，讓他與別人干一樣的活，值一樣的班不說，一些分外的活總是讓他去干。比如說敲鐵銹，中間休息了，老水手長把一串鑰匙一丟:“去，把我房間的大茶壺拿來。”別的水手暈船了，船進運河進狹窄水道了，老水手長總是讓小水手頂上。就連老木匠病了，那些打補丁的活也跑不了小水手。
有一天，小水手與兄弟們在一起聊天，他發(fā)現(xiàn)別人過得都很清閑，只有他一個人整天忙忙碌碌，沒有閑著的時候。刮風下雨，別的水手回房間睡大覺，而那個不講情面的老水手長不是讓他縫救生圈，就是讓他學習打繩結�？葱∷指遗桓已缘臉幼�，老水手長甩下一句話:“你小子今天要給我打１０種繩結，每個繩結打１０遍，否則你就別吃飯。”遇到插鋼絲這樣棘手的活，老水手長說:“我干不動了，你替我干。”工人卸完貨，老水手長也指派小水手爬上桅頂把吊車放好。甚至在甲板上干活，收拾工具這樣收尾的零活，也讓小水手包了。有的水手背后幸災樂禍:“瓜還撿軟的捏呢，讓那傻小子干去吧，看他的窩囊樣�！庇谑切∷终业嚼纤珠L問:“你干嗎總看不上我，聽說我們還是老鄉(xiāng)呢，臟活、累活、苦活總是讓我干？”小水手委屈得差點掉下淚。老水手長不氣不惱地說:“就因為我們是老鄉(xiāng)，我怕別人說我保護你，以后不好開展工作。”
船在外面轉悠一年后回國，公司來船考核，船容、船貌及整體條件夠上先進船舶候選條件，準備報公司批準。對水手個人技能考核時，十多項內(nèi)容，小水手樣樣拿第一名，水手們都傻了眼。公司主考人員問大家:“同樣一種水手工藝，你們怎么就沒小水手干得快呢？”眾人回答:“我們平時就是這么干的�！眴栃∷謺r，小水手回答:“我干每一項工作，都想著快點干完，早點結束，久而久之就養(yǎng)成了一種習慣，心里只有目標，沒有活了�！�
老水手長聞言露出欣慰的笑容，他插話說:“活少了，眼睛里反而沒有數(shù)量了。只有干不完的活，才能磨煉一個人的意志�！�
本航次結束，小水手從二水破格提拔成一水。三年后，當同時上船來的水手們都晉升為一水的時候，這個樣不出奇貌不壓眾的小水手破格提拔為水手長。幾年后他自學駕駛技術，十年后他考取了船長，是唯一一名沒有進過高等學府的'船長。在漫漫的航海征途上，雖然經(jīng)常大風大浪，雖然經(jīng)常風云變幻，但他的心中卻有別人看不見、摸不著的追求。
苦累、暈船、寂寞這不是航海最大的障礙，最大的障礙是看不見前進的方向。只要心中有個不滅的燈塔，哪怕是驚濤駭浪，黑云壓頂，航海線上也永遠是一片光明。
輕輕地告訴你
孤單的飛鳥用力揮動翅膀?qū)ふ壹业姆较�，勇敢的飛蛾奮不顧身撲向燈火的方向，年輕的心追逐風追逐太陽追逐理想的方向。
不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。
把朋友的壞刻在冰上【7】
凱文和好朋友羅杰結伴去旅行，一路上山明水秀，風景不錯，兩個人的心情也不錯。兩個人互相關愛，相處得很好。
轉眼一個月過去了，他們倆都風塵仆仆。一天，他們要翻過一座大山時，凱文不幸失足，但就在他滑向懸崖的一瞬間，羅杰不顧自身安危，拼命拉住了他。
他們登上巔峰后，凱文在附近的一塊大石頭上刻下：某年某月某日，好朋友羅杰救了凱文一命。
他們繼續(xù)前行。一個月后，下起雪來了，他們來到一處結冰的河邊，他們?yōu)樘け^還是尋橋而過產(chǎn)生了分歧，繼而爭吵起來。一氣之下，羅杰踢了凱文一腳。凱文氣極了，就跑到冰面上刻下：某年某月某日，好朋友羅杰踢了凱文一腳。
他們的旅程結束后，凱文津津有味地向自己的兒子講述整個旅程經(jīng)過，兒子聽完，好奇地問爸爸：“你為什么把好朋友救你的事刻在石頭上，而把他踢你的事刻在冰上呢？”
凱文說：“好朋友救了我，我永遠都很感激他，所以刻在石頭上以便牢記；至于他踢我的事，那只是朋友間的一場小紛爭而已，我會隨著冰上字跡的消失而忘得一干二凈。”
在日常的生活當中，就算是再好的`朋友也會有摩擦，也會有傷害，但我們必須知道，對于真正的友誼來說，那些小小的傷害又算什么呢？更何況都是無心所致。而朋友間的互相幫助卻肯定是真心的，是值得我們牢記的。讓我們忘記那些無心的傷害，記住真心的幫助吧，你會發(fā)現(xiàn)這個世界上有很多真心的朋友。
命里只有八分米，走遍天下不滿升【8】
從前有一個叫化每天出門乞討他很想過正常人的生活，于是他總要乞討一些糧食積攢起來�？墒撬e攢了好多年，他的糧倉還是只有那么一點米。他不明白是怎么回事，于是他打算弄個明白。
一天夜里他悄悄的躲在一個角落看著他的糧食。結果，他看見一只大老鼠來偷吃他的糧食。于是他很氣氛，就對老鼠喊道，富人家那么多糧食你不去吃，為什么偏偏偷吃我辛辛苦苦攢下的糧食？突然，老鼠說話了：你命里只有八分米，走遍天下不滿升。乞丐問老鼠，這是為什么？老鼠對他說，我也不知到，你去問佛祖好了。
于是，叫化子下了決心，要去西天問問佛祖，問個明白，看看到底是什么原因才有此命運。
叫化子第二天就出發(fā)了。他一路乞討，走了好多路，一天好不容易趕到天黑才見到一戶人家。他敲門，出來一個管家問他有什么事，他說討點飯吃。正好員外出來看見了就問叫化子為什么這么晚了還在趕路？叫化子就說了他的命運，說要去問佛祖一個明白。員外聽了趕緊把他請到屋里坐下。給他拿了好多干糧和一些銀子。叫化子問這是怎么一回事？員外說明緣由，他說他家女兒都16歲了還不會說話。拜托他去西天幫忙問問佛祖，是什么原因？員外曾經(jīng)發(fā)過誓說誰能讓他的女兒說話，她就把他的女兒嫁給誰。叫化聽了覺得反正都是去西天，我就順便幫幫他去問一下佛祖也好，于是叫化答應了。
乞丐又走了許多山路。走到一座山上看見一個廟就進去討水喝。看見一個老和尚拄著一根錫杖，很老的樣子但很精神，老和尚給了他水喝并且叫他休息一會，問他要到哪里去。叫化子說明去向，老和尚趕緊拉住叫化的手說，拜托你一定幫我去西天問問佛祖。我都修行了500多年了，按說早該升天了，為什么還飛不起來？于是叫化也就答應了這個老和尚。
再往前走，又過了許多溝溝坎坎。叫化子來到一條大江邊上，江里沒有一條船。叫化子著急了，這可怎么辦？怎么過去？叫化子哭了起來說，難道我的命就該這么苦嗎？突然，江里一個大老龜浮出水面。老龜說人話了，問叫化子在這里哭什么？叫化子把事情經(jīng)過說了一遍。老龜對他說，我都修行了1000多年了，按說早該成龍飛走了，為什么還是一個老龜？如果你去了西天能夠幫我問問佛祖，我就把你馱到對面。叫化子很高興的答應了。
叫化子又走了不知多少天，可是怎么也見不到佛祖。叫化子納悶了，心里想到，佛祖到底在哪里？西天按說早該到了啊。叫化子很傷心，于是迷迷糊糊的就睡著了。突然佛祖出現(xiàn)了，叫化很高興，佛祖問叫化，你這么大老遠來這里一定是有什么很重要的事來問吧？叫化子說，是的，我要問幾個問題，希望佛祖能夠給我說個明白。佛祖說好啊，不過有個條件，你最多只能問三個問題。因為一直以來都沒有人問三個以上的問題。叫化子答應了，心里想到，我問哪幾個問題？叫化子覺得自己的問題太不重要了，老龜修行了一千多年了很不容易，它的問題應該問問。老和尚修行了500多年了也很辛苦，他的問題也應該問問。員外的女兒很可憐啊，不能說話怎么嫁的出去？他的問題也應該問問。
于是叫化子毫不猶豫的'問了第一個問題。佛祖告訴他，老龜是因為舍不得它那背上的龜殼才變不成龍的，它的龜殼里有二十四顆夜明珠在里面。如果它把龜殼去了，就可以化成龍了。第二個問題佛祖回答，老和尚整天都拿著他的寶貝錫杖，心里整天記掛著，他的錫杖是個寶物，用它在地上一扎，地上就會有清泉出現(xiàn)，如果老和尚舍得扔掉那個錫杖，他就可以升天了。叫化子很高興，又問了第三個問題。佛祖回答，如果啞巴女孩見到她的心上人來了就會說話了，突然佛祖不見了。
叫化子覺得自己的事也沒有什么，還是乞討過日子吧，于是就趕緊往回趕路。叫化來到那個江邊，老龜已經(jīng)算到叫化子該回來了，就急著問佛祖是怎么說的？叫化子說，你先把我度過江去我給你說。老龜把叫化度了過去，叫化子說了緣由，老龜一聽就明白了，于是就把龜殼脫了下來送給叫化子說，這里面有24顆夜明珠，是無價之寶，對我已經(jīng)是沒有用處了，我就把它送給你了。于是老龜馬上就變成龍飛走了。叫化子拿著24顆夜明珠又往回趕路。來到山上見了老和尚，老和尚急著問佛祖怎么回答的？叫化子說了緣由，老和尚一聽非常高興，于是就把那個寶貝錫杖送給了叫化。龍和尚馬上就騰云飛走了，叫化子來到員外家門口，突然從里面跑出一個大姑娘大聲喊道：那個問佛祖話的人回來了。員外也跑了出來，他很吃驚他的女兒怎么突然會說話了。叫化子說了佛祖的話，員外非常高興就把女兒嫁給叫化了。
故事講完了，這是小時候我媽媽經(jīng)常給我我講的故事，我一直都記著。也許這不只是一個故事，也許許多人會明白腳下的路該怎樣走，就讓也許回答每個人吧。
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