人生哲理故事
生活中處處是哲理，處處是學(xué)問，我們不能忽視那些小故事，因?yàn)樗鼈兲N(yùn)含太多的哲理了。下面是小編分享的人生哲理故事簡短。歡迎閱讀參考！
故事一：彌勒佛與韋陀
去過廟的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌勒佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌勒佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天－陰－著個(gè)臉，太過嚴(yán)肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌勒佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私， 錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
思考：在大師的眼里，沒有無用之人，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，并使之發(fā)展到最大化，讓適合的人做合適的事。
結(jié)論：能夠在最適合的崗位上做最合適的工作，就是人才�。ㄅ８�
故事二：丈夫的煩惱
妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些，小心！火太大了。趕快把魚翻過來，油放太多了！”妻子脫口而出：“我懂得怎樣炒菜�！闭煞蚱届o地答道：“我只是讓你知道，我在開車時(shí)，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何……”
思考：要懂得換位思考，站在對方的角度和立場思考問題。
結(jié)論：學(xué)會(huì)體諒他人
故事三：司機(jī)追車
一輛載滿客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人在后面緊緊追趕著這輛車子。一個(gè)乘客從車窗伸出頭來對追車的人說：“老兄，算啦，你追不上的！”“我必須追上它，”這人氣喘吁吁地說：“我是這輛車的司機(jī)！”
思考：在行駛的汽車上，能否沒有死機(jī)(⊙o⊙)？沒有司機(jī)將意味著什么？
結(jié)論：有些人必須非常認(rèn)真努力
故事四：事出必有因
故事的內(nèi)容忘記了只記得結(jié)論了......
故事五：山間的豬
張三在山間小路開車，正當(dāng)他悠哉地欣賞美麗的風(fēng)景時(shí)，突然迎面開來的貨車司機(jī)搖下窗戶大喊一聲：“豬！”張三越想越氣，也搖下車窗大罵：“你才是豬！”剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的豬。
思考：我們想問題的思維定式并不一定都是對的，同樣要懂得熱心地幫助他人
結(jié)論：不要錯(cuò)誤的詮釋別人的好意
故事六：醫(yī)生的幽默
小明洗澡時(shí)不小心吞下一塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話給家庭醫(yī)生求助。醫(yī)生說：“我現(xiàn)在還有幾個(gè)病人在，可能要半小時(shí)后才能趕過去。”小明媽媽說：“在你來之前，我該做什么？”醫(yī)生說：“給小明喝一杯白開水，然后用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時(shí)間了。
思考：首先這是一個(gè)與職業(yè)道德無關(guān)的故事，小明吞肥皂的嚴(yán)重性*并不像其媽媽想象的那樣嚴(yán)重，事情已發(fā)生，焦慮對于當(dāng)時(shí)的情況沒有任何幫助，要懂得坦然面對生活，幽默的醫(yī)生也很可愛哦。
結(jié)論：生活何必太緊張？
故事七：鑰匙與鎖
一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身一子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。
思考：為什么鐵棍費(fèi)了那么大的勁都沒把鎖打開，而瘦小的鑰匙就將問題輕松解決呢？方法對頭，真正地了解他人的需求
結(jié)論：唯有關(guān)懷，才能把自己變成一把細(xì)膩的鑰匙
故事八：《誤會(huì)》
早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。
他忙生活，又忙于看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。
有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。
他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。
之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，於是抱起孩子;雖然身上有血，但并未受傷。
他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉;狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。
【感觸】 誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。
誤會(huì)一開始，即一直只想到對方的千錯(cuò)萬錯(cuò);因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想像。
故事九：教授和瘋子
一個(gè)心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲癲，行一事出人意料，可算大開眼界。想不到準(zhǔn)備返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人下掉了�！耙欢ㄊ悄膫�(gè)瘋子干的！”教授這樣憤憤地想道，動(dòng)手拿備胎準(zhǔn)備裝上。
事情嚴(yán)重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去�。�
教授一籌莫展。在他著急萬分的時(shí)候，一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地過來了，嘴里唱著不知名的歡樂歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授，停下來問發(fā)生了什么事。
教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。
瘋子哈哈大笑說：“我有辦法！”他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲，這樣就拿到三個(gè)螺絲將備胎裝了上去。
教授驚奇感激之余，大為好奇：“請問你是怎么想到這個(gè)辦法的？”
瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是傻子啊！”
思考：有時(shí)候越是那些我們認(rèn)為很沒思維的人，他們反而能給出絕妙的辦法，比如這個(gè)瘋子；有時(shí)候當(dāng)我們笑別人是瘋子的時(shí)候，說不定我們還不如這個(gè)瘋子。問題是怎么解決呢？----創(chuàng)新思維，善于思考，打破常規(guī)。
結(jié)論：要善于發(fā)現(xiàn)大智若愚，韜光養(yǎng)晦的員工。
故事十：落水的博士
這是一個(gè)關(guān)于博士恃才傲物，不尊重他人，死要面子，在不知水面有柱子的情況下，徑自走向水面，最終落水的故事。
結(jié)論：尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。
故事十一：小金人的故事
曾經(jīng)有個(gè)小國的人到中國來，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了�？墒沁@小國的人不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。
怎么辦？使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國，不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插一入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒有。老臣說：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無語，答案正確。
思考：為什么第三個(gè)小金人最有價(jià)值呢？他能將聽到的思考后放在心上，能夠保守秘密，心領(lǐng)神會(huì)，正所謂沉默是金。老天給每個(gè)人兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來就是讓人多聽少說的。善于傾聽，是做人最基本的素質(zhì)。
結(jié)論：最有價(jià)值的人，不一定是最能說的人。
故事十二：系鞋帶·解鞋帶
有一位師傅上場表演前，有弟子提醒他，他的鞋帶松了。師傅點(diǎn)頭致謝，并仔細(xì)系好。而弟子轉(zhuǎn)身后，師傅又蹲下一身來將鞋帶松開了。有旁觀者看到了，不解地問師傅為什么將系好的鞋帶又松開呢？
師傅回答：“我扮演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋帶松開了，可以通過這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的疲勞。”
“那你為什么不直接說呢？”“弟子能細(xì)心地觀察到我的鞋帶松了，并熱心地提醒我，這種積極性*值得鼓勵(lì)�！�
思考：師傅為什么當(dāng)時(shí)沒有解釋，難得沒有時(shí)間嗎？顯然不是，她知道目前最重要的是什么，是鼓勵(lì)他的徒弟，保護(hù)他的熱情，最重他的弟子。
結(jié)論：人一個(gè)時(shí)間只能做一件事情，要懂得注重點(diǎn)。
故事十三：《寬大》
這是一個(gè)來自越戰(zhàn)歸來的士兵的故事。他從舊金山打電話給他的父母，告訴他們：「爸媽，我回來了，可是我有個(gè)不情之請。我想帶一個(gè)朋友同我一起回家�！埂府�(dāng)然好啊!」他們回答「我們會(huì)很高興見到的。」
不過兒子又繼續(xù)下去「可是有件事我想先告訴你們，他在越戰(zhàn)里受了重傷，少了一條胳臂和一只腳，他現(xiàn)在走投無路，我想請他回來和我們一起生活。」
「兒子，我很遺撼，不過或許我們可以幫他找個(gè)安身之處�！垢赣H又接著說「兒子，你不知道自己在說些什么。像他這樣殘障的人會(huì)對我們的生活造成很大的負(fù)擔(dān)。我們還有自己的生活要過，不能就讓他這樣破壞了。我建議你先回家然后忘了他，他會(huì)找到自己的一片天空的�！�
就在此時(shí)兒子掛上了電話，他的父母再也沒有他的消息了。
幾天后，這對父母接到了來自舊金山警局的電話，告訴他們親愛的兒子已經(jīng)墜樓身亡了。警方相信這只是單純的自殺案件。于是他們傷心欲絕地飛往舊金山，并在警方帶領(lǐng)之下到停尸間去辨認(rèn)兒子的遺體。那的確是他們的兒子沒錯(cuò)，但驚訝的是兒子居然，只有一條胳臂和一條腿。
【感觸】 您一路看下來之后;一定有很深的感觸吧。那么，在對別人有所決定與判斷之前，首先，請想想這是否是一個(gè)「誤會(huì)」，然后，請考慮您是否一定要釘下這個(gè)「釘子」，如果可以的話，請「且慢下手」。因?yàn)椋?dāng)您對別人「寬大」之時(shí)，即是對您自己寬大。
故事十四：選擇
三個(gè)人同時(shí)入獄，監(jiān)獄長決定滿足他們每人一個(gè)要求。
美國人要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。
而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過后，第一個(gè)沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。
接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。
最后出來的是猶太人，他緊緊一握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
思考：思路決定你的出路，什么樣的選擇就有什么樣的人生
結(jié)論：什么樣的選擇決定什么樣的生活。
故事十五：當(dāng)老虎來臨時(shí)
兩個(gè)人在森林里，遇到了一只大老虎。A就趕緊從背后取下一雙更輕便的運(yùn)動(dòng)鞋換上。B急死了，罵道：“你干嘛呢，再換鞋也跑不過老虎��！”
A說：“我只要跑得比你快就好了�！�
思考：21世紀(jì)，沒有危機(jī)就是最大的危機(jī)，速度是關(guān)鍵，超越對手才能生存，你為自己準(zhǔn)備好跑鞋了嗎？
結(jié)論：為自己準(zhǔn)備好競爭的跑鞋。
故事十六：秀才趕考
有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里�？荚嚽皟商焖隽巳齻�(gè)夢，第一個(gè)夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個(gè)夢是夢到跟心愛的表妹脫一光了衣服躺在一起，但是背靠著背。
這三個(gè)夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大一腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹都脫一光了躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎？”
秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”
秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會(huì)解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？跟你表妹脫一光了背靠靠躺在床上，不是說明你翻身的時(shí)候就要到了嗎？”
秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個(gè)探花。
思考：心態(tài)有時(shí)候很重要，不同的思考角度會(huì)帶來不同的結(jié)果。
結(jié)論：想法決定我們的生活。
故事十七：瞎子打燈籠
一個(gè)盲人到親戚家做客，天黑后，他的親戚好心為他點(diǎn)了個(gè)燈籠，說：“天晚了，路黑，你打個(gè)燈籠回家吧！”盲人火冒三丈地說：“你明明知道我是瞎子，還給我打個(gè)燈籠照路，不是嘲笑我嗎？”他的親戚說：“你犯了局限思考的錯(cuò)誤了。你在路上走，許多人也在路上走，你打著燈籠，別人可以看到你，就不會(huì)把你撞到了�！泵と艘幌�，對呀！
故事的第一節(jié)告誡我們，局限思考是從自己的角度思考，整體思考是你把自己放到整個(gè)環(huán)境中去考慮。系統(tǒng)地思考問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的行為會(huì)對別人產(chǎn)生互動(dòng)。
故事十八：實(shí)踐
故事的大致內(nèi)容是企業(yè)當(dāng)中的小王不滿對自己的崗位不滿，準(zhǔn)備離職，同事勸他讓其工作一段時(shí)間，實(shí)踐后再做決定。小王聽取了同事的意見，通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)，最終得到了升遷。
結(jié)論：付出總有回報(bào)。
故事十九：打碎盤子
晚飯后，母親和女兒一塊洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視。突然，廚房里傳來打破盤子的響聲，然后一片沉寂。兒子望著他父親，說道：“一定是媽媽打破的�！薄澳阍趺粗�？”“她沒有罵人。”
思考：兒子為什么會(huì)猜到是媽媽打破的呢？
結(jié)論：我們習(xí)慣以不同的標(biāo)準(zhǔn)來看人看己，以致往往是責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬，所以必須做到待人如己。
故事二十：聰明的兒子
有一家公司的業(yè)績不斷滑坡，董事會(huì)責(zé)成總經(jīng)理寫一份報(bào)告加以解釋。
這天，他正坐在家里冥思苦想，兒子跑時(shí)來吵著要他陪著玩。這位經(jīng)理不堪其擾，于是隨手將一本雜志的封底撕碎，對兒子說："你先將這上面的世界地圖拼完整，爸爸就陪你玩。"過了不到5分鐘，兒子又來拖他的手說："爸爸我拼好了，陪我玩！"
這位經(jīng)理剛剛出現(xiàn)的靈感被打斷，變得有些生氣："小孩子要玩是可以理解的，但如果說謊話就不好了。怎么可能這么快就拼好世界地圖！"
兒子非常委屈："可是我真的拼好了呀！"
經(jīng)理聽了拿過來一看，果然如此。他心生疑問：不會(huì)吧？家里出現(xiàn)了神童？他非常好奇地問："你是怎么做到的？"
兒子說："世界地圖的背面是一個(gè)人的頭像，我反過來拼，只要這個(gè)人好了，世界就完整了呀。"
思考：換個(gè)角度思考，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，不如換個(gè)角度試試。
結(jié)論：做事先做人！
故事二十一：哥倫布的雞蛋
哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后，許多人認(rèn)為哥倫布只不過是湊巧看到，其他任何人只要有他的運(yùn)氣，都可以做到。于是，在一個(gè)盛大的宴會(huì)上，一位貴族向他發(fā)難道：“哥倫布先生，我們誰都知道，美洲就在那兒，你不過是湊巧先上去了唄！如果是我們?nèi)ヒ矔?huì)發(fā)現(xiàn)的�！�
面對責(zé)難，哥倫布不慌不亂，他靈機(jī)一動(dòng)，拿起了桌上一個(gè)雞蛋，對大家說：“諸位先生女士們，你們誰能夠把雞蛋立在桌子上？請問你們誰能做到呢？”
大家躍躍欲試，卻一個(gè)個(gè)敗下陣來。哥倫布微微一笑，拿起雞蛋，在桌上輕輕一磕，就把雞蛋立在那兒。哥倫布隨后說：“是的，就這么簡單。發(fā)現(xiàn)美洲確實(shí)不難，就像立起這個(gè)雞蛋一樣容易。但是，諸位，在我沒有立起它之前，你們誰又做到了呢？”
創(chuàng)新從本質(zhì)上是一種對新思想、新角度、新變化采取的歡迎態(tài)度，它也表現(xiàn)為看問題的新角度。很多時(shí)候，人們會(huì)說，這也算是創(chuàng)新嗎？原來我也知道��！創(chuàng)新就這么簡單，關(guān)鍵在于你敢不敢想，肯不肯做。
故事二十二：青蛙現(xiàn)象
有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把青蛙放到一鍋熱水中，那青蛙遇到劇烈的變化，就會(huì)立即跳出來，反應(yīng)很快。但是把青蛙放到冷水中去，慢慢給水加溫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青蛙剛開始會(huì)很舒適地在水里游來游去。鍋里的水溫度在慢慢地上升，它毫不察覺，仍然感到暖洋洋的自得其樂。一旦溫度上升70～80度時(shí)，它覺得有威脅，想跳出來，可是已經(jīng)來不及了。因?yàn)樗耐炔宦犑箚�，再也跳不起來，最后只得被煮死。這就是溫水煮青蛙的故事。
第一，大環(huán)境的改變能決定我們的成功與失敗。大環(huán)境的改變有時(shí)是看不到的，我們必須時(shí)時(shí)注意，多學(xué)習(xí)，多警醒，并歡迎改變，才不至于太遲。第二，太舒適的環(huán)境就是最危險(xiǎn)的時(shí)刻。很習(xí)慣的生活方式，也許就是你最危險(xiǎn)的生活方式。不斷創(chuàng)新，打破舊有的模式，而且相信任何事都有再改善的地方。第三，要能覺察到趨勢的小改變，就必須“停下來”從不同角度來思考，而學(xué)習(xí)是能發(fā)現(xiàn)改變的最佳途徑。
故事二十三：砌墻工人的命運(yùn)
三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過來問：“你們在干什么？”第一個(gè)人沒好氣地說：“沒看見嗎？砌墻�！钡诙䝼�(gè)人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一幢高樓�！钡谌齻�(gè)人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開心：“我們正在建設(shè)一個(gè)新城市�！�10年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，是前兩個(gè)人的老板。
你手頭的平凡工作其實(shí)正是大事業(yè)的開始，能否意識(shí)到這一點(diǎn)意味著你能否做成一項(xiàng)大事業(yè)。
故事二十四：釘子
有一個(gè)壞脾氣的男孩，他父親給了他一袋釘子。并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一個(gè)釘子在后院的圍欄上。第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地，每天釘下的釘子數(shù)量減少了，他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子容易。于是，有一天，這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性，亂發(fā)脾氣。他告訴父親這件事情。父親又說，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。一天天過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子給拔出來了。
父親握著他的手，來到后院說：“你做得很好，我的好孩子，但是看看那些圍欄上的洞。這些圍欄將永遠(yuǎn)不能恢復(fù)到從前的樣子。你生氣的時(shí)候說的話就像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受�！�
人與人之間常常因?yàn)橐恍o法釋懷的僵持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果。為別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
故事二十五：兩個(gè)和尚
有兩個(gè)和尚分別住在相鄰的兩座山上的廟里。兩山之間有一條溪，兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去溪邊挑水。不知不覺已經(jīng)過了五年。突然有一天，左邊這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想：“他大概睡過頭了。”便不以為然。哪知第二天，左邊這座山的和尚，還是沒有下山挑水，第三天也一樣，直到過了一個(gè)月，右邊那座山的和尚想：“我的朋友可能生病了。”于是他便爬上了左邊這座山去探望他的老朋友。當(dāng)他看到他的老友正在廟前打太極拳時(shí)。他十分好奇地問：“你已經(jīng)一個(gè)月沒有下山挑水了，難道你可以不喝水嗎？”左邊這座山的和尚指著一口井說：“這五年來，我每天做完功課后，都會(huì)抽空挖這口井。如今，終于讓我挖出水，我就不必再下山挑水，我可以有更多時(shí)間練我喜歡的太極拳了�！�
我們常常會(huì)忘記把握下班后的時(shí)間，挖一口屬于自己的井，培養(yǎng)自己另一方面的實(shí)力。這樣在未來當(dāng)我們年紀(jì)大了，我們還依然會(huì)有水喝，而且還能喝得很悠閑。
故事二十六：學(xué)會(huì)舍棄
有兩個(gè)人相約到山上去尋找精美的石頭，甲背了滿滿的一筐，乙的筐里只有一個(gè)他認(rèn)為是最精美的石頭。甲就笑乙：“你為什么只挑一個(gè)啊？”乙說：“漂亮的石頭雖然多，但我只選一個(gè)最精美的就夠了�！奔仔Χ徽Z，下山的路上，甲感到負(fù)擔(dān)越來越重，最后不得已不斷地從一筐的石頭中挑一個(gè)最差的扔下，到下山的時(shí)候他的筐里結(jié)果只剩下一個(gè)石頭！
人生中會(huì)有許多的東西，值得留戀，有的時(shí)候你應(yīng)該學(xué)會(huì)去放棄。
故事二十七：低頭看路
那年放暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過一道高高的山梁。走了兩個(gè)多小時(shí)，還在梁上，望著遙遙無際的前方，小胖怎么也不肯邁步了。父親威嚴(yán)地命令道：“別盡往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了�！睕]辦法，小胖只好怏怏地跟著。不過這以后，小胖不再一次次老眺望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷欣賞著沿路那些形狀各異的石塊和花草，不知不覺就走到了爺爺奶奶家。
當(dāng)你向一個(gè)大目標(biāo)挺進(jìn)時(shí)，不妨將這個(gè)目標(biāo)分解成無數(shù)個(gè)眼前具體可見的小目標(biāo)。道理很簡單：一個(gè)關(guān)注遠(yuǎn)方的人，首先一定要學(xué)會(huì)關(guān)注眼前。
故事二十八：不可改變的真理
有一年，著名的美國哈佛大學(xué)，曾有一名教授給剛?cè)雽W(xué)的新生出了一道測試題：一加一等于幾？學(xué)生們一陣大笑之后想：這么簡單的題，連三歲小孩都會(huì)，看來其中必有其他深意。于是有85％的同學(xué)競沒有給出答案，5％的同學(xué)回答是“三”，至于剩下10％的同學(xué)，答案五花八門。
于是，教授公布了最后答案：“二！”在學(xué)生們面面相覷之后，教授意味深長地說：“一加一等于二，這是一個(gè)不變的真理，不能、也不會(huì)因?yàn)橥饨缫蛩氐母淖兌淖儭！?/p>
事實(shí)上，世界上很多事情都有一層虛擬的外表，就看我們怎么對待了。
故事二十九：智者的眼睛
電臺(tái)請一位商界奇才做嘉賓主持，大家非常希望能聽他談?wù)劤晒χ�。但他只是淡淡一笑，說：“還是出個(gè)題考考大家吧�！薄澳车匕l(fā)現(xiàn)了金礦，人們一窩蜂地?fù)砣�，然而一條大河擋住了必經(jīng)之路。是你，會(huì)怎么辦？”有人說“繞道走”，也有人說“游過去”。商界奇才含笑不語，最后他說：“為什么非得去淘金，為什么不可以買一條船開展?fàn)I運(yùn)？”大家愕然。商界奇才說：“那樣的情況，就是宰得渡客只剩下一條短褲，他們也會(huì)心甘情愿的。因?yàn)�，前面有金礦啊！”
干他人不想干的，做他人不曾做的，這就是成功之道。困境在智者眼中，往往意味著一個(gè)潛在的機(jī)遇。
故事三十：和尚分粥
僧多粥少，每到開飯時(shí)，和尚們一擁而上，本來就少得可憐的粥被擠翻了。大家都挨餓。
和尚們推薦了一位長者分粥，可分粥者大權(quán)獨(dú)掌，為能多分點(diǎn)粥，一些和尚開始溜須拍馬，加上平時(shí)相互關(guān)系就有厚薄，分粥者把粥分的多的多，少的少。
餓得受不了的和尚提議輪流分粥。這下可好，輪到自己分時(shí)撐個(gè)半死，他人分時(shí)餓得發(fā)昏。
方丈云游回來了，決定由其中一名和尚全權(quán)分粥，其他不得有異，但又規(guī)定分粥者最后取粥。從此和尚們均等地吃上了熱粥。
此故事告訴我們至少三個(gè)道理：①凡事必須有制度、機(jī)制去規(guī)范：②制度必須不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；③好的機(jī)制不一定復(fù)雜，復(fù)雜的機(jī)制不一定好。
故事三十一：成功
貝爾納是法國著名的作家，在法國影劇史上占有重要的地位。有一次，法國一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競賽，其中有這樣一個(gè)題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況緊急，只允許搶救出一幅畫，你會(huì)搶哪一幅？結(jié)果在該報(bào)收到的成千上萬回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎(jiǎng)金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫�！�
成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。
故事三十二：水桶的故事
從前人們使用木水桶打井水。一天，一位老兄家用的水桶爛掉幾塊板，而眼下又找不到合適的木板。他就隨便找來幾塊長度不一的木板，重新匝好水桶。但是當(dāng)他從水井里打起一桶水后，發(fā)現(xiàn)桶里盛的水比以前少，他心里很納悶這是怎么回事？經(jīng)過檢查，他發(fā)現(xiàn)新?lián)Q上的木板中有一塊特別短，桶里的水都從那個(gè)地方淌出來，而那些長出的木板并不起作用。
一個(gè)系統(tǒng)的效率高低，不是取決于系統(tǒng)中某個(gè)體的最高效率，而是取決于它的最短點(diǎn)。所以，我們在系統(tǒng)工作中，要特別注意那些薄弱點(diǎn)（短處）。
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