經(jīng)典的哲理故事（通用14篇）
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，是不是經(jīng)常因?yàn)閷懽魑亩^疼？別擔(dān)心，積累一些作文素材，會(huì)對(duì)寫作文非常有幫助！那么，有哪些好的作文素材呢？下面是小編收集整理的經(jīng)典的哲理故事（通用14篇），歡迎大家分享。
經(jīng)典的哲理故事 篇1
畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)宣布全年級(jí)第一名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，可是連續(xù)叫了好幾聲之後，那位學(xué)生才慢慢的走上臺(tái)。後來，老師問那位學(xué)生說："怎麼了?是不是生病了?還是沒聽清楚?"學(xué)生答："不是的，我是怕其他同學(xué)沒聽清楚。"
(名與利是多少人的捆綁、多少人的心結(jié)?我們被教育要爭(zhēng)氣、要出頭，但是爭(zhēng)氣出頭的，不過是少數(shù)人，沉默的大眾畢竟還多數(shù)。想一想，有那麼多人都和你我一樣，不也是很興奮的一件事嗎?)
經(jīng)典的哲理故事 篇2
一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人後面緊緊地追趕著這輛車子。一個(gè)乘客從車窗中伸出頭來對(duì)追車子的人："老兄!算啦，你追不上的!""我必須追上它，"這人氣喘吁吁地說："我是這輛車的司機(jī)"
(有些人必須非常認(rèn)真努力，因?yàn)椴贿@樣的話，後果就十分悲慘了!然而也正因?yàn)楸仨毴σ愿�，潛在的本能和不為人知的特質(zhì)終將充份展現(xiàn)出來。)
經(jīng)典的哲理故事 篇3
一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。
事后，人們議論紛紛。有的說他做得對(duì)，因?yàn)楹⒆涌梢栽偕粋�(gè)，妻子卻不能死而復(fù)活。有的說他做錯(cuò)了，因?yàn)槠拮涌梢粤砣⒁粋�(gè)，孩子卻不能死而復(fù)活。
我聽了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應(yīng)該救妻子呢，還是救孩子?
于是我去拜訪那個(gè)農(nóng)民，問他當(dāng)時(shí)是怎么想的。
他答道：“我什么也沒想。洪水襲來，妻子在我身過，我抓住她就往附近的山坡游。
當(dāng)我返回時(shí)，孩子已經(jīng)被洪水沖走了�！�
歸途上，我琢磨著農(nóng)民的話，對(duì)自己說：所謂人生的抉擇不少便是如此。
經(jīng)典的哲理故事 篇4
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的曰子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。
只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。
經(jīng)典的哲理故事 篇5
兩個(gè)旅行中的天使到一個(gè)富有的家庭借宿。這家人對(duì)他們并不友好，并且拒絕讓他們?cè)谑孢m的客人臥室過夜，而是在冰冷的地下室給他們找了一個(gè)角落。當(dāng)他們鋪床時(shí)，較老的天使發(fā)現(xiàn)墻上有一個(gè)洞，就順手把它修補(bǔ)好了。年輕的天使問為什么，老天使答到：“有些事并不象它看上去那樣�！�
第二晚，兩人又到了一個(gè)非常貧窮的農(nóng)家借宿。主人夫婦倆對(duì)他們非常熱情，把僅有的一點(diǎn)點(diǎn)食物拿出來款待客人，然后又讓出自己的床鋪給兩個(gè)天使。第二天一早，兩個(gè)天使發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫和他的妻子在哭泣，他們唯一的生活來源——一頭奶牛死了。年輕的天使非常憤怒，他質(zhì)問老天使為什么會(huì)這樣，第一個(gè)家庭什么都有，老天使還幫助他們修補(bǔ)墻洞，第二個(gè)家庭盡管如此貧窮還是熱情款待客人，而老天使卻沒有阻止奶牛的死亡。
“有些事并不象它看上去那樣�！崩咸焓勾鸬�，“當(dāng)我們?cè)诘叵率疫^夜時(shí)，我從墻洞看到墻里面堆滿了金塊。因?yàn)橹魅吮回澯曰�，不愿意分享他的�?cái)富，所以我把墻洞填上了。昨天晚上，死亡之神來召喚農(nóng)夫的妻子，我讓奶牛代替了她。所以有些事并不象它看上去那樣�！�
有些時(shí)候事情的表面并不是它實(shí)際應(yīng)該的樣子。如果你有信念，你只需要堅(jiān)信付出總會(huì)得到回報(bào)。你可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)，直到后來……
經(jīng)典的哲理故事 篇6
館陶公主是漢武帝的姑姑，她號(hào)稱竇太主，嫁給了堂邑侯陳午。等到陳午死后，竇太主寡居，已經(jīng)有五十多歲了，卻和董偃私通。
原來董偃和母親相依為命，靠賣珠維持生計(jì)，十三歲時(shí)便跟隨母親出入竇太主家。身邊的侍從經(jīng)常在竇太主面前說董偃容貌俊俏，竇太主便召見董偃，說：“我替你母親撫養(yǎng)你吧�！庇谑蔷桶阉粼谧约旱母�，教他讀書、寫字、相馬、駕車和射箭。
長(zhǎng)到十八歲時(shí)，董偃加冠成人，竇太主在家的時(shí)候，董偃就在內(nèi)中侍奉，外出的時(shí)候，董偃就為她駕車。董偃為人溫柔可愛，因?yàn)樗c竇太主的關(guān)系很好，各位公卿貴族都與他交游，滿城都稱頌他，號(hào)稱董君。
竇太主十分喜愛董偃，趁勢(shì)幫他廣施錢財(cái)交接士人，她對(duì)府中說：“董君使用錢財(cái)，只有一天用絲帛超過千匹，用金子超過百斤，用錢超過百萬的時(shí)候，才需要告訴我。”
安陵人袁叔是董偃最要好的朋友，他對(duì)董偃說：“您暗地里侍奉公主，隨時(shí)都有可能被皇上處罰，您打算就這樣若無其事地過下去嗎?”
董偃惶恐地說：“其實(shí)我心里也很害怕，但一直想不出好的辦法來。”
袁叔說：“城廟路遠(yuǎn)沒有住宿的地方，再加上雜草叢生還要靠民力整治，您何不告訴竇太主讓她把長(zhǎng)門園獻(xiàn)出來，這個(gè)地方皇上一直想要得到。要是這樣做了，皇上知道了此計(jì)是您籌劃的，那么您就可以安枕無憂，以后也就不用再擔(dān)心了。要是您沒有這樣做，皇上就會(huì)提出請(qǐng)求，那時(shí)對(duì)您又會(huì)怎樣看待呢?”
于是董偃叩頭拜謝說：“一定照您說的去做。”
董偃接著去見竇太主，把這件事告訴了她，竇太主馬上奏報(bào)皇上，決定把長(zhǎng)門園獻(xiàn)出來�；噬戏浅８吲d，把竇太主園改名為長(zhǎng)門宮，董偃也安然無恙。
經(jīng)典的哲理故事 篇7
從前有一位智者收了很多學(xué)生，其中有個(gè)學(xué)生向他請(qǐng)教：“老師，你能講講我的價(jià)值嗎？”老師拿出一塊石頭，說：“你先幫我做件事，我再告訴你人生的價(jià)值。你把這塊石頭拿到集市上賣，可別人無論出多少錢你都不能賣�！�
學(xué)生拿著石頭到集市上去叫賣，有人愿意出2塊錢買這塊石頭。這個(gè)人剛出完價(jià)，又來了一些人，大家紛紛說這塊石頭真光，都開始抬價(jià)，一直把石頭的價(jià)抬到10元錢。學(xué)生高興地回去和老師說：“老師，你這塊石頭居然能賣10塊錢呢！”老師說：“你再把這塊石頭拿到黃金市場(chǎng)上去賣，別人出多少錢你都不能賣。”
學(xué)生到了黃金市場(chǎng)，有個(gè)老者看了這塊石頭的成色，說里面一定是塊寶貝。大家開始競(jìng)爭(zhēng)這塊石頭，抬到了1萬塊錢的價(jià)格。學(xué)生有些動(dòng)心了，興高采烈地跑回去對(duì)老師說：“您這塊石頭居然能賣到1萬塊錢，真是想不到��！”老師笑著說：“你把這塊石頭拿到珠寶市場(chǎng)上去賣，別人出多少錢，你都不能賣掉�！�
學(xué)生拿著石頭到了珠寶市場(chǎng)，剛一叫賣，就有人出到10萬塊價(jià)格。一眨眼的功夫，石頭的價(jià)格已經(jīng)升到了0萬塊錢。學(xué)生忍住了極大的誘惑回去了，對(duì)老師說：“想不到您還有這樣一塊寶貝呀！我的任務(wù)完成了，您該告訴我這塊石頭的價(jià)值了吧�！崩蠋煂�(duì)學(xué)生說：“這塊石頭真的是無價(jià)之寶，它里面有名貴的玉，但你不識(shí)貨，它頂多值10塊錢�！�
啟示：其實(shí)，每個(gè)人都是一塊玉，我們要以珠寶商看玉石一樣去審視自己，有的人打磨了自己，他就成了玉，打磨得越好，他的價(jià)值就越高；有人守著自己的玉一輩子都不打磨，他一輩子就是一塊不值錢的石頭。這則案例啟示我們，去思考人生價(jià)值的內(nèi)涵，即人生的價(jià)值是什么？實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)鍵是什么？你是如何看待自己的人生價(jià)值的？
經(jīng)典的哲理故事 篇8
有一個(gè)人，在49歲那年被所在的公司解雇了，當(dāng)時(shí)他的壓力非常大，因?yàn)樗仨毐M快找到生活來源。有一天，他遇到了同樣失業(yè)的老朋友布蘭克，布蘭克當(dāng)時(shí)也在為找工作而奔波，同樣的境況使他們想要合開一家屬于自己的公司，兩人說干就干，沒過多久就成立了一家倉(cāng)儲(chǔ)公司。然而，由于公司的規(guī)模太小，加上缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)眾多大公司的排擠，他們很難獲得客戶和業(yè)務(wù)。面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)，自己的小公司該如何生存發(fā)展呢？他苦苦地思索著這個(gè)問題。
有一天，他在電視中看到了這樣一個(gè)節(jié)目：一群生活在瀑布旁邊的棕熊，在夏天集體去瀑布捕食鮭魚，大的棕熊總能占據(jù)一個(gè)好的位置，等到鮭魚向瀑布上端躍起的時(shí)候，它們便張開嘴巴，鮭魚便會(huì)跌落在它們嘴里，成為它們的美味佳肴。但那些小棕熊卻只能站在較差的位置上，眼睜睜地看著大棕熊吃得津津有味，而自己卻什么也撈不到。但其中也有比較聰明的小棕熊，它們一看到大棕熊叼到了鮭魚，就立即開始攻擊大棕熊，受到攻擊的大棕熊便立即還手，就在大棕熊張口反擊的時(shí)候，它嘴里的鮭魚就掉到了河里，此時(shí)的鮭魚已被大棕熊咬傷而無力掙扎，只能順?biāo)�，站在下游的小棕熊便叼起鮭魚轉(zhuǎn)身跑掉了。
他從這個(gè)節(jié)目中受到了啟發(fā)，馬上調(diào)整了公司的努力方向，專門為那些大公司不愿意接觸的中低收入者服務(wù)。很快地，他便擁有了大量客戶，他的公司也開始不斷壯大發(fā)展起來�，F(xiàn)在，這家公司已經(jīng)發(fā)展成擁有775家分店、15萬員工、年銷售額達(dá)300億美元的世界500強(qiáng)企業(yè)，這就是聞名全球的美國(guó)家居倉(cāng)儲(chǔ)公司。那個(gè)從棕熊身上獲得啟示的人，就是這個(gè)公司的首席執(zhí)行官馬庫斯。
面對(duì)強(qiáng)者的擠壓，弱者該怎樣生存呢？就是用自己的優(yōu)點(diǎn)去挑戰(zhàn)強(qiáng)者的弱點(diǎn)，最終將弱勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)。
經(jīng)典的哲理故事 篇9
讀了多年的書，說了無數(shù)的話，常常為語言感到無奈：但也有例外的時(shí)候。
在參加工作的第一個(gè)單位，有個(gè)同事成了朋友。同事當(dāng)過兵，在內(nèi)蒙古草原深處。部隊(duì)為改善生活養(yǎng)了羊，當(dāng)兵的輪流去放羊。早上，用解放大卡把羊和“羊倌”送到幾百里外的牧場(chǎng)；傍晚，再用車把他們接回來。同事淡淡地說了一句話：
“天太大，不敢去望�！�
但我一下子全懂了。天似穹廬，人是地平線上渺小、微不足道的一個(gè)黑點(diǎn)。天與地在草原上釋放自己，不給人立足之地。獨(dú)自承受天、地的夾擊，需要真正的勇氣。
后來我調(diào)走了，與那個(gè)單位同事漸遠(yuǎn)。但我想，我是無法抹掉想像中的那片草原了。
還有一次，家里來了個(gè)遠(yuǎn)方侄女。坐汽車來，坐火車回去。上了火車，她興奮得滿臉紅暈，左顧右盼。她說了一句話：
“這火車真有意思———人對(duì)著人坐！”
片刻沉默后爆出一片哄笑。我一邊笑一邊感嘆：恐怕最優(yōu)秀的作家也想像不出這樣生動(dòng)的細(xì)節(jié)、這樣準(zhǔn)確的語言，來證明鄉(xiāng)下的孩子從沒有坐過火車。
這句話似乎還證明：城里孩子的幸福感不一定多于鄉(xiāng)下的孩子。
今年春節(jié)是去海南過的。一家人在機(jī)場(chǎng)候機(jī)時(shí)，我習(xí)慣性地提醒妻子去買保險(xiǎn)，妻子不假思索，說了一句話：
“買什么保險(xiǎn)！我們?nèi)齻�(gè)在一起就不要買保險(xiǎn)�！�
我裝著繼續(xù)看書，不想讓她發(fā)現(xiàn)我的心中激起了狂瀾。是呀，一家人在一起，萬一……也就了無牽掛了，與這個(gè)世界無關(guān)了。買保險(xiǎn)干什么呢？
那一刻，我感覺我與妻、兒的生命成了一個(gè)整體，就像叢林中依偎纏繞的三棵樹，一棵樹上的三根枝，一根枝上的三片葉。
結(jié)婚十幾年，按部就班，日子平淡而匆忙。我以為我對(duì)妻子的了解、對(duì)家庭的理解已夠透徹了。沒想到，我錯(cuò)了。
是向來不擅言辭的妻子提醒的。
她也只用了一句話。
經(jīng)典的哲理故事 篇10
在車水馬龍的十字路口，相信每一個(gè)人在紅燈亮起時(shí)，都會(huì)有種莫名其妙的煩躁感，越是急著過馬路，那紅燈里的小人越是“死氣沉沉”地站著，往往會(huì)引起人們有一種闖紅燈的沖動(dòng)。
怎樣讓人們遵守交通規(guī)則，在等紅燈時(shí)不再無聊呢?
在葡萄牙首都里斯本一個(gè)街角的信號(hào)燈上，紅燈不再只有那個(gè)靜態(tài)又死板的小紅人了，取而代之的是一個(gè)正在翩翩起舞的小紅人，它跳舞的動(dòng)作完全沒有重復(fù)，有時(shí)歡快，有時(shí)優(yōu)雅，有時(shí)搞怪，十分有趣。
小紅人跳舞的動(dòng)作吸引了正在等紅燈的人們的視線，讓人們放松了心情，不再無聊，如果你樂意的話，也可以跟著紅燈里的小人來上一段即興舞蹈，不知不覺間，一段舞蹈結(jié)束，讓人在意猶未盡之際，感覺時(shí)間過得真快，怎么綠燈就亮起了呢。
在等紅燈的短暫時(shí)間里，讓你鍛煉了身體，娛樂了身心的同時(shí)，也向你灌輸了“紅燈需等”的公益理念。一舉幾得，何樂而不為呢?
馬德里街頭這一幕轉(zhuǎn)變了很多人的觀念，一些平時(shí)總愛闖紅燈的人們也因?yàn)檫@個(gè)新奇的`創(chuàng)意紛紛停下腳步乖乖等待紅燈時(shí)間。一段時(shí)間下來，跳舞的紅燈大受歡迎，100%的路人盯著它看，大約80%的路人也想嘗試做一些舞蹈動(dòng)作，幾乎沒有人再去闖紅燈了。
以娛樂的方式讓人們遵守交通規(guī)則，宣傳“紅燈需等”的理念，這就啟示我們：抓住人們的好奇心，讓人們參與其中，也就找到了解決問題的金鑰匙。
經(jīng)典的哲理故事 篇11
小山鷹剛開始試飛，飛得跌跌撞撞，東倒西歪，活像喝醉了酒的漢子。山鷹媽媽滿意地連聲鼓勵(lì)：“孩子，飛得好！飛得很好！再飛一遍給媽媽看看！”
小山鷹長(zhǎng)成了一個(gè)大小伙子，可以盤旋長(zhǎng)空、俯沖大地了。而此時(shí)，媽媽卻老是不滿意：“孩子，你上次飛的姿勢(shì)不夠好，這次飛的速度不夠快，所以必須加練十遍。”
一直關(guān)注小山鷹訓(xùn)練的山羊大叔，對(duì)山鷹媽媽的態(tài)度十分不理解。他責(zé)備她道：“當(dāng)初孩子飛得很不像樣時(shí)，你一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)稱贊，而今孩子已飛得很棒了，你卻一個(gè)勁地責(zé)備和批評(píng)。你的葫蘆里究竟裝的什么藥？”
山鷹媽媽平靜地說：“孩子還小時(shí)，如果不鼓勵(lì)，他就可能會(huì)喪失信心；孩子長(zhǎng)大后，如果不從嚴(yán)要求，他就可能會(huì)驕傲自滿。”
經(jīng)典的哲理故事 篇12
甲老板每月只發(fā)給員工應(yīng)得工資的80%，剩下的留存下來，要等到年終再發(fā)放；乙老板每月只發(fā)給員工基本的生活費(fèi)，其余的工資則寄到員工家里。乙老板的解釋是，很多年輕人工資一發(fā)到手就花光了，尤其是那些談戀愛的，男孩兒的工資會(huì)被女友騙光，因此，把工資寄回家是出于對(duì)員工的愛護(hù)。
同樣是少發(fā)工資，哪個(gè)老板更壞？甲老板的伎倆大家一看就明白，他是企圖通過留存的20%的工資來牽制員工，以免他們?cè)谀杲K前辭職走人了，這種老板堪稱周扒皮轉(zhuǎn)世，心狠手辣。而相比之下，乙老板的做法則厚道得多———他不僅沒有克扣工資，而且還有效防范了其手下的員工成為“月光族”。遇上這樣的老板，實(shí)在是幸事一樁。
但是有人說，更邪惡的實(shí)際上是乙老板。此話怎講？
似是而非的善舉
出于善意的舉動(dòng)不一定能指向好的結(jié)果，甚至可能違反最初的好意。以“工資寄給員工家里”這一舉動(dòng)來說，我們很容易找到它的漏洞。如果員工家里有一位好賭、嗜酒成性的父親或兄弟，那么員工的辛苦錢不是同樣打了水漂？更糟糕的是，如果員工實(shí)在是有用錢的需要，然而自己手頭的錢卻無法滿足，那么他會(huì)不會(huì)產(chǎn)生偷盜、詐騙的念頭？
類似的例子有不少。在十月革命前的俄國(guó)，由于東正教的地位很高，所以在當(dāng)時(shí)社會(huì)，離婚是被禁止的行為。然而形式上的牢固不代表本質(zhì)的忠誠(chéng)，反倒是使得通奸變得更加風(fēng)起云涌、隱秘盛行。
美國(guó)19世紀(jì)中期掀起了反墮胎運(yùn)動(dòng)。出于對(duì)孕婦健康和胎兒生命權(quán)的考慮，有30多個(gè)州相繼立法禁止墮胎。然而此舉并沒有帶來多少益處。富人可以通過出國(guó)、聘請(qǐng)私人醫(yī)生等方法逃避法律，而窮人沒有條件去準(zhǔn)許墮胎的州或國(guó)外做手術(shù)，所以只得求助于簡(jiǎn)陋的地下診所、江湖郎中，不用說，手術(shù)失敗幾率很高，孕婦常常有生命危險(xiǎn)。直到1973年之后，美國(guó)各州才陸續(xù)修正了禁止或者限制墮胎的法律。
人的欲望、社會(huì)的復(fù)雜性是必須正視的存在。如果試圖以一道簡(jiǎn)單的禁令來壓制它們，往往會(huì)產(chǎn)生適得其反的后果。這就是許多出于善意的規(guī)定無法達(dá)到效果的原因。
最大的惡：讓人無權(quán)作惡
或許還是有不少人力挺開頭提到的那位乙老板———有人說，我就是管不住自己的錢，每月工資一到手沒幾天就花光了；我就是容易被女朋友騙工資，只有家里人才會(huì)好好地替我存錢，所以我強(qiáng)烈認(rèn)同乙老板的做法。這里涉及另外一個(gè)問題———如果強(qiáng)制是出于善意的，我們就應(yīng)該提倡它？
其實(shí)，善意的強(qiáng)制有時(shí)比赤裸裸的惡還可怕，就像我們一眼就能看出甲老板的狡詐，也很容易調(diào)動(dòng)輿論的力量來與之抗衡；但是，由于有道德與善意的遮掩，我們卻不容易看出乙老板的專制，甚至默許了他對(duì)員工個(gè)人自由的橫加干涉。
對(duì)于兒童以及智障人士、缺乏獨(dú)立生活能力的人來說，相關(guān)的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)對(duì)其加以管束，比如過年時(shí)，家長(zhǎng)一般都會(huì)把小孩收到的壓歲錢挪到自己荷包里，因?yàn)橐罁?jù)常識(shí)，大部分幼童缺乏管錢、用錢的能力。但是，如果某人對(duì)正常的成年人也以同樣的方式管教，那無疑是把對(duì)方當(dāng)做小孩、當(dāng)做傻子、當(dāng)做無法對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人，卻把自己當(dāng)成了善良的化身、當(dāng)成上帝。
人類對(duì)這個(gè)世界、對(duì)人類社會(huì)本身的探索都十分有限，在很多道德問題、價(jià)值觀上，都有極大的不確定性。如果生硬、嚴(yán)厲地限制“不道德”的選擇，剝奪了個(gè)人的選擇權(quán)，就有可能取消了極有價(jià)值的生活的可能性。
經(jīng)典的哲理故事 篇13
兔子是奔跑冠軍，可是不會(huì)游泳。有人認(rèn)為這是小兔子的弱點(diǎn)，于是，小兔子的父母和老師就強(qiáng)制它去學(xué)游泳。
兔子耗費(fèi)了大半生的時(shí)間也沒學(xué)會(huì)。它不僅很疑惑，而且非常痛苦。
貓頭鷹說：兔子是為奔跑而生的，應(yīng)該有一個(gè)地方讓它發(fā)揮奔跑的特長(zhǎng)。
看看我們的四周吧！大多數(shù)公司、學(xué)校、家庭以及各種機(jī)構(gòu)，都遵循一條不成文的定律：讓人們努力改正弱點(diǎn)。
我們整個(gè)教育制度的設(shè)計(jì)，就像捕鼠器一樣，完全針對(duì)人的弱點(diǎn)，而不是發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)。
公司經(jīng)理人把大部分的時(shí)間用在有缺點(diǎn)的人身上，旨在幫助他減少過失。
父母師長(zhǎng)注意的是孩子成績(jī)最差的一科，而不是最擅長(zhǎng)的科目。
幾乎所有的人都在集中力量解決問題，而不是去發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。
人人都有這樣的想法，那就是：只要能改正一個(gè)人的缺點(diǎn)，他就會(huì)變得更好。最終的結(jié)果卻只有一個(gè)：造就無數(shù)平常、平庸的人或公司。
經(jīng)典的哲理故事 篇14
“安安發(fā)屋”是我最喜歡去的地方。安安不僅人長(zhǎng)得好，像一枝高雅的郁金香，手藝更是一流。最讓人佩服的是她干起活兒來一絲不茍的服務(wù)態(tài)度。你瞧她，剪子在你頭上飛舞，發(fā)出有節(jié)奏的咔嚓聲；電推子在你耳邊唱歌，像一只小蜜蜂在忙著采花；剃刀在你面上走過，像育花工人鏟除花間的雜草。更讓人叫絕的是，一切活兒都干完了，她還要拿起電推子在你頭四周轉(zhuǎn)悠一番，查找不整齊的頭發(fā)，像偵察機(jī)偵察敵情似的。此時(shí)，安安一顆熱情服務(wù)的心和著她身上特有的女人味道，早浸透了你的心，使你似喝了一瓶有后勁的老酒，渾身都醉了。
當(dāng)我接到出國(guó)講學(xué)的邀請(qǐng)函，首先想到的就是去安安發(fā)屋理理發(fā)，然后精精神神走出國(guó)門。吃過早飯，我就踏進(jìn)了安安發(fā)屋。不想，還有比我更早的人，除一位坐在理發(fā)椅上理了一半，還有一位坐在沙發(fā)上等候。見我來了，安安忙停下手里的活兒，為我沏了一杯香茶，還遞過來一本新雜志，說：“張老師，請(qǐng)您稍等一會(huì)兒！”
我翻開雜志看了一篇文章，坐在理發(fā)椅上的客人已接近尾聲。我揉了揉眼睛，不想再讀雜志，就觀看安安為客人理發(fā)。此時(shí)，安安拿著電推子，在客人頭上一圈兒一圈兒盤旋，客人閉著眼睛享受著最后的圓滿。
送走第一個(gè)客人，第二個(gè)客人坐上理發(fā)椅時(shí)，我突然有了觀看安安理發(fā)全過程的欲望，覺得觀看她理發(fā)也是一種享受，于是，她的剪、推、剃就一個(gè)步驟不落地映入我的眼簾。又到最后時(shí)刻了，安安再次拿起推子，在客人頭上盤旋，一圈兒一圈兒，卻不曾理下一根頭發(fā)。其實(shí)，她前面的工作，早就做得全部到位了。
送走這個(gè)客人，我坐上理發(fā)椅，突然問安安：“最后一道工序是不是多余的？本來已理得很好的了，為什么還要用推子一圈兒一圈兒在客人頭上空轉(zhuǎn)呢？”
安安笑了一下，和藹可親地說：“這道工序看似多余，其實(shí)是十分必要的。追求完美是每個(gè)人的本性，客人頭上雖沒有了亂發(fā)，可心理上是不是還有亂發(fā)？這是在熨平他的心理呢！”
安安的話像縷縷春風(fēng)，吹綻我的心花。好善良的安安，好聰明的安安！
當(dāng)她為我理完發(fā)，又到最后一道工序時(shí)，安安問我：“這事兒給您說透了，還……”
她的話沒說完，我就說：“算了，我心里早沒了亂發(fā)。”
然而，離開安安發(fā)屋，我心里還是久久不能平靜。何必把話說透，而少了一道最后享受的工序呢！
我真不知今后還來不來安安發(fā)屋。
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