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小學(xué)生哲理故事

時(shí)間:2022-04-13 12:15:46 哲理故事 我要投稿

小學(xué)生哲理故事15篇

小學(xué)生哲理故事1

  《左傳》中記載著一個(gè)羊斟慚羹的故事。

小學(xué)生哲理故事15篇

  春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各諸侯國(guó)互相攻伐。公元前607年,鄭國(guó)攻打宋國(guó)。有個(gè)叫羊斟的人,是宋軍主帥華元所坐戰(zhàn)車的車夫。大戰(zhàn)之前,華元為了鼓舞士氣,熬了不少的羊羹給部下吃,可是偏偏羊斟沒有分到。華元因?yàn)檐妱?wù)繁忙,也沒有顧及到此事。

  羊斟見身邊的人都吃得津津有味,不禁怒火中燒:“都說近水樓臺(tái)先得月,跟著統(tǒng)帥好處多,可我為什么這么倒霉!這不是誠(chéng)心作踐我嗎?有仇不報(bào)非君子!等著我以牙還牙,以眼還眼吧!”

  第二天,華元乘著羊斟駕的戰(zhàn)車出征。宋鄭兩軍相遇,雙方擺開陣勢(shì),互相廝殺起來。就在兩軍激戰(zhàn)之時(shí),羊斟猛甩馬鞭,駕著戰(zhàn)車風(fēng)馳電掣般向鄭軍的營(yíng)地駛?cè)。車上的華元大驚,喊道:“你暈頭了嗎?這是去哪兒啊?那邊是敵營(yíng)!”羊斟回過頭答道:“昨天給不給一杯羊羹吃,由你說了算。今天戰(zhàn)車往哪里駕,由我說了算。我就要把你作為俘虜,交給鄭軍!苯Y(jié)果華元被俘,宋軍大敗。

  羊斟的這件事,被史學(xué)家作為以私害公的典型寫入史冊(cè)。因?yàn)樗岩槐蚋吹帽葒?guó)家還重要,所以遺臭萬年。史書上對(duì)他的評(píng)價(jià)是:“以其私憾,敗國(guó)殄民!

  羊斟慚羹的故事已經(jīng)過去兩千多年了,但今人依然可以從不同角度品味它們的啟示:少分了一杯羊羹,得罪了一個(gè)小人;得罪了一個(gè)小人,引發(fā)了一次背叛;引發(fā)了一次背叛,輸?shù)袅艘粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng);輸?shù)袅艘粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),亡掉了一個(gè)國(guó)家。

小學(xué)生哲理故事2

  一日,老師問弟子們:“一棵樹的什么部分最重要?”

  弟子們紛紛回答,有的說是枝,有的說是葉,有的說是花,還有的說是果。他們還各自說出一通重要的理由。

  而老師卻說:“無論是枝葉,還是花果,都是看得見的表象,而表象永遠(yuǎn)都不是最重要的。”

  “那么一棵樹的什么部分最重要呢?”弟子們問。

  “根最重要。一棵樹沒有根,就會(huì)死亡,”老師說,“但根卻長(zhǎng)在我們看不見的地里。世上最重要的東西,也像根一樣,往往隱藏在生命的深處。那么,一個(gè)人什么最重要呢?”

  “看不見的心靈最重要!币粋(gè)弟子答。

  “樹沒有了最重要的根會(huì)死,但為什么一些缺失心靈和美德的人,卻活得好好的呢?”一個(gè)弟子持反對(duì)意見。

  “一些缺失心靈和美德的人,他們也會(huì)死,因?yàn)樗麄兊木袼懒,他們活著的,只是一身皮囊!崩蠋煹馈?/p>

小學(xué)生哲理故事3

  很久以前,有一個(gè)古老的傳說,上帝為每一個(gè)人都準(zhǔn)備了一份禮物,那就是“成功和快樂”。但上帝又不愿意讓人們輕易得到這份禮物,因?yàn)樗麚?dān)心得到的太容易了,就不懂得去珍惜。

  一個(gè)天使說:“我們可以把禮物深埋在地下!鄙系刍卮鹫f:“不,不能這么做,因?yàn)槿藗冎灰虻厝,就可以找到它們。”另一個(gè)天使建議:“我們可以把禮物沉入黑暗的海洋深處!鄙系圻是不滿意:“不,那兒也不行。人類已經(jīng)學(xué)會(huì)潛入深海的本領(lǐng)不用費(fèi)力就能找到它們!

  這時(shí)又一個(gè)天使說:“我們可以把禮物帶到雪山極頂,然后把它藏在那里!鄙系墼僖淮畏駴Q了這個(gè)建議:“不行,因?yàn)槿藗冏罱K會(huì)攀上最高的峰頂,然后再把禮物帶到上下!

  天使們毫無辦法,最后只好說道:“我們卻實(shí)不知道該把‘成功和快樂'藏到什么地方。似乎天上地下,高山海洋,沒有什么地方人類最不容易找到。”

  這時(shí)候,上帝開口了,他說:“我想起一個(gè)地方,可以埋藏‘成功和快樂',這就是人類自己。我要把這份禮物深藏在每個(gè)人的身上,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都不會(huì)想到,自己的‘成功和快樂',就藏在自己的身上和心里。”

  天使們一致叫好,然后就按照上帝的吩咐,悄悄把禮物藏在每個(gè)人的身上。

  這個(gè)故事,告訴了我們?nèi)齻(gè)道理。

  第一,上帝造人有一種獨(dú)特的藝術(shù),每個(gè)人都是不可重復(fù)的個(gè)體,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,每個(gè)人也都有份經(jīng)過努力才可以得到的禮物。

  第二,不要去嫉妒那些成功的人,因?yàn)樗麄兊玫降氖巧系鄣莫?jiǎng)賞。也不要輕視那些比自己更窮的人,因?yàn)樗麄冎皇且粫r(shí)迷了路,還沒有找到上帝送給他們的禮物。

  第三,知識(shí)是自己學(xué)習(xí)的,能力是自己鍛煉的,機(jī)會(huì)是自己找到的,困難是自己克服的,經(jīng)驗(yàn)是自己積累的,信心是自己樹立的。自己就是自己最好的老師,自己就是自己最好的伯樂。當(dāng)然,上帝也希望,當(dāng)你自己獲得成功和快樂的時(shí)候,不要忘了幫助更多的人,讓他們也能找到上帝的禮物,使大家共同快樂和幸福。

小學(xué)生哲理故事4

  看這只螞蟻

  一名男子被判12年,在獄中頗為無聊。一天,他發(fā)現(xiàn)一只螞蟻竟然能聽懂他的話,于是開始訓(xùn)練它。幾年后,螞蟻不但會(huì)倒立、翻筋斗,還會(huì)跳舞。后來,他出獄了,第一件事便是跑去酒吧,準(zhǔn)備炫耀那只神奇的螞蟻。

  他先向酒保點(diǎn)了啤酒,然后把螞蟻掏出來放在桌上,大聲對(duì)酒保說:看看這只螞蟻酒保過來,一把將螞蟻拍死,然后抱歉地說:對(duì)不起,我馬上換一杯新的給你!

  (誤會(huì)的產(chǎn)生很多時(shí)候在于自己表達(dá)不清,每個(gè)人的思維方式不同,遇事態(tài)度便會(huì)不同,因此,切記把自己的意愿表達(dá)清楚。)

小學(xué)生哲理故事5

  從前有一個(gè)窮孩子,爸爸是鞋匠。爸爸去世之后,媽媽為了生活不得不帶著他另嫁。有一天,他有機(jī)會(huì)去晉見王子,他滿懷希望,在王子面前唱詩(shī)歌。朗誦劇本。表演完畢后,王子問他想要求什么賞賜?這個(gè)窮孩子大膽地提出要求:“我想寫詩(shī)劇,而且在皇家劇院演戲!蓖踝影堰@個(gè)長(zhǎng)著小丑般大鼻子的苯拙男孩從頭到腳看了一遍,然后對(duì)他說:“能夠背誦劇本,并不表示能夠?qū)憚”荆鞘莾纱a事,我勸你還是去學(xué)一門有用的手藝吧!

  但是,他回家以后,打破了自己的的儲(chǔ)錢罐,向媽媽和從不關(guān)心自己的繼父道別,離家去追尋自己的理想。這時(shí)候,他才14歲,但他相信,只要自己愿意努力,安徒生這個(gè)名字一定會(huì)流傳千古。

  他到了哥本哈根,挨家挨戶地按門鈴,幾乎按遍所有達(dá)官貴人的門鈴,卻沒有人賞識(shí)他,他衣衫襤褸地落魄街頭,卻仍不減他心中的熱情。

  終于在1835年,他發(fā)表的童話故事吸引了兒童的目光,開啟了屬于安徒生的新頁(yè),他的童話故事被譯成多種文字,除了《圣經(jīng)》之處,沒有任何一本書比得上。這時(shí),距離他離開家已經(jīng)16年了。

  你有理想嗎?你想怎樣讓夢(mèng)想成真?堅(jiān)持努力的過程,或許會(huì)是艱辛與充滿苦痛的,但只要不放棄希望,終能獲得甜美的果實(shí)。安徒生說:“只要你是天鵝蛋,那么即使你是在鴨欄里孵出來的也沒有關(guān)系。”

小學(xué)生哲理故事6

  害羞的小精靈

  很久很久以前,有一個(gè)十分漂亮的小精靈,她穿著清白的小裙子,還有一對(duì)綻放著五顏六色光芒的翅膀。這也是一個(gè)特別容易害羞的小精靈,一看到陌生人就會(huì)緊張地躲起來。大家非常喜歡小精靈,所以常常來看望她?墒呛π叩男【`為了不讓別人看到自己只好經(jīng)常搬家。搬來搬去,最后小精靈在一個(gè)大蘿卜里安了新家。大蘿卜里面很干凈,還有一股淡淡的清香呢。這個(gè)新家很溫馨,小精靈開心地?fù)]動(dòng)著五彩翅膀跳起了舞。過一沒多久,一個(gè)老婆婆意外地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)大蘿卜,歡歡喜喜地把蘿卜抱回了家,準(zhǔn)備第二天煮一鍋香噴噴的蘿卜湯。好還不知道大蘿卜里面住著一個(gè)害羞的小精靈呢!

  小精靈不知道自己跟著大蘿卜來到了老婆婆的家,所以準(zhǔn)時(shí)開始了每晚的歌唱。好的歌聲非常動(dòng)聽:“我的名字叫小精靈,喜歡月亮和星星……”

  老婆婆被歌聲吵醒了,發(fā)現(xiàn)了大蘿卜里的小精靈“你是誰呀,唱歌的小姑娘?”老婆婆問。小精靈很害羞,過了好一會(huì)才開口說:“我是小精靈!崩掀牌乓宦,高興地問:“你愿意留在我家,和我做伴嗎?”小精靈愿意嗎?她可是最害怕陌生人的啊。

  可是想到老婆婆那么孤單,小精靈勇敢地決定留下來陪伴老婆婆。就這樣,小精靈成了老婆婆家的一分子,開心地生活著,F(xiàn)在,小精靈不再害羞了,她最快樂的事情就是給大家唱歌、跳舞。

小學(xué)生哲理故事7

  一名學(xué)生因?yàn)榕侣闊┙處,所以總是不敢問問題。這個(gè)教師非常細(xì)心,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間和學(xué)生們的相處,教師終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象,就問他原因。學(xué)生說:“教師,很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請(qǐng)教您,但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了,就不敢再去打擾您了!”教師想了想,對(duì)他說:“你先去點(diǎn)一盞油燈!睂W(xué)生照做了。

  教師接著又說:“再去多拿幾盞油燈來,用第一盞燈去點(diǎn)燃它們!睂W(xué)生也照做了。這時(shí)教師笑著對(duì)他說:“其他油燈都是用第一盞燈點(diǎn)燃的,但是第一盞燈的光芒有損失嗎?”學(xué)生回答道:“沒有!”教師又對(duì)他說:“和你們分享我所擁有的知識(shí),我不但不會(huì)有損失,反而會(huì)有更大的快樂和滿足。所以,有問題的時(shí)候,歡迎你隨時(shí)來找我!

小學(xué)生哲理故事8

  最愛孩子歡迎的經(jīng)典故事,這本《哲理故事》精選了50個(gè)內(nèi)容豐富,情節(jié)生動(dòng),畫面生動(dòng),富有哲理的故事。

  我喜歡植物,也經(jīng)常做植物試驗(yàn),我認(rèn)為故事‘玫瑰花的朋友’中泥土充滿香氣是不現(xiàn)實(shí)的,我和爺爺在花盆中種過蘭花、茉莉、鼠尾草,熏衣草這些充滿香氣的植物,可我們?cè)趽Q土?xí)r,從未聞到過泥土里的花香。

  看了‘沙漠中的梨’,使我更加堅(jiān)定了愛好植物的信心,是植物.梨子帶給了沙漠中迷路人的勇氣和希望。

  看了‘小和尚裝蘑菇’,小和尚聽老和尚的話,把蘑菇分別裝在了小袋中,才使蘑菇的的蟲子只壞了一小袋。這使我明白了爺爺在指導(dǎo)我做植物試驗(yàn)時(shí)三次重復(fù)的重要性,不但增加了實(shí)驗(yàn)的精確度,還增加了實(shí)驗(yàn)的成功度。

  讀了‘最好的果子’,我聯(lián)想到了愛好:書法、籃球、鋼琴、植物……如果讓我只能選擇一種愛好,我該選擇什么呢?

  看了‘農(nóng)民與莊稼’,我聯(lián)想到過去在種植鳳仙花中的失敗,我把鳳仙花的植株培養(yǎng)的過壯了,結(jié)果反而不開花了,爺爺說:“這是營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)抑制了生殖生長(zhǎng)!

  看了‘白牡丹’后,想起了我曾經(jīng)找到了四葉草,可我沒有像書中植物學(xué)家去培養(yǎng)了四葉草。所以不能把幸運(yùn)帶給大家。

  最愛孩子歡迎的經(jīng)典故事有十套,有‘榜樣故事’‘聰明故事’‘道理故事’‘美德故事’‘啟發(fā)故事’‘勤奮故事’‘溫馨故事’‘智謀故事’,本本精彩?烊プx讀吧!變得更聰明!

小學(xué)生哲理故事9

  一支海洋生物科考隊(duì)在西太平洋的海面下進(jìn)行科研活動(dòng)。

  他們發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一條強(qiáng)壯的鯊魚正在愜意地游動(dòng),而在離它的幾十米開外則有一大群小鰷魚。很顯然,鯊魚看見了鰷魚群,它慢慢向魚群游去。

  科考隊(duì)員為鰷魚們捏了一把汗,然而,當(dāng)鯊魚張開血盆大口沖向鰷魚時(shí),讓人意想不到的一幕發(fā)生了:鰷魚群迅速分散了開來,有的繞過鯊魚的大嘴躥到鯊魚的體側(cè)瘋狂廝咬,還有許多鰷魚不斷沖向鯊魚的眼睛。鯊魚在不斷地躲避中,輕易地被鰷魚控制了“航線”。鯊魚被咬得疼痛難忍,空有一身力氣,卻沒有辦法對(duì)付那些小家伙,它拼命掙扎想逃離鰷魚群的攻擊,但無論怎么逃都擺脫不了它們!很快,鯊魚被逼進(jìn)一個(gè)亂礁群,此時(shí)的鯊魚已經(jīng)分不清東西南北,一頭撞上了高高聳起的大礁石,一命嗚呼!鰷魚們則圍著它,這頓美餐足夠它們享用一個(gè)月了!科考隊(duì)員們?nèi)滩蛔≠潎@:“都說鯊魚是海洋霸王,可是幾乎處在海洋食物鏈最底層的小鰷魚,卻憑著團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)勝了鯊魚,讓海洋霸主成為它們的盤中餐!”

  美國(guó)教育之父諾亞·韋伯斯特曾這樣說:

  “人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的很多事業(yè),團(tuán)結(jié)的力量是無敵的!”

  不錯(cuò),再?gòu)?qiáng)大的個(gè)人,只要孤軍作戰(zhàn),總會(huì)有力所不及的時(shí)候;再渺小的個(gè)體,只要組成團(tuán)隊(duì),相互合作,就會(huì)有以弱勝?gòu)?qiáng)的力量!

  這些鰷魚仿佛也在告訴我們,在現(xiàn)實(shí)的生活或工作中,我們與其選擇相互競(jìng)爭(zhēng),不如選擇抱團(tuán)合作。

小學(xué)生哲理故事10

  哲理小故事及感悟:你真的可以很自在

  米蘭昆德拉有一本書叫「人生在他方」,我對(duì)這五個(gè)字有很好的想想,我們的人生總是在遠(yuǎn)方,都在想:如果明天我有錢,我就可以…。但是如果你現(xiàn)在賺錢不快樂,就算你有再多的錢,我保證你也不會(huì)快樂;如果你一個(gè)人的時(shí)候不會(huì)自得其樂,即使嫁了人,娶了老婆,別人跟你一起一樣不快樂;如果現(xiàn)在不懂得享受人生未來也不會(huì)享受人生。

  有人問什么叫做自由,所謂的自由就是:你想要拒絕一個(gè)人的約會(huì),曾經(jīng)不需要任何理由,你有權(quán)力過自己要過的人生,有權(quán)力去自己要去的地方。其實(shí)人生很簡(jiǎn)單。

  男人跟女人都很喜歡在自己的人生設(shè)一個(gè)deadline,比如說:我25歲一定要結(jié)婚,26歲一定生孩子,30歲時(shí)一定要一男一女,31歲的時(shí)候一定要有房子,所以很多決定就很草率。

  如果剛開始你找的.那個(gè)人就不對(duì),往後再怎 努力都不對(duì);有時(shí)候,我們常常會(huì)覺得婚結(jié)了,所有問題就沒了,那如果結(jié)了婚還有問題,就趕快把小孩生一生,其實(shí)你的問題在這個(gè)階段沒解決,在下個(gè)階段只會(huì)變大;你對(duì)未來不用期待太多,期待太多…。

  老實(shí)說挫折感會(huì)很深,不如看看你現(xiàn)在做什么事情,會(huì)讓你覺得很自在,吸收到很多的東西,那個(gè)時(shí)候你才會(huì)覺得人生真的充實(shí)。另外,一個(gè)人如果太努力在活給別人看,就會(huì)痛苦得不得了,今天如果你相信自己做得還不錯(cuò),不在乎別人怎么看你的時(shí)候,你真的可以很自在。

小學(xué)生哲理故事11

  永遠(yuǎn)失去父親的那一年,哈倫德還不足5歲,連自己的名字尚拼寫不完整,當(dāng)家里的人哭作一團(tuán)時(shí),他覺得很好玩,因?yàn)橐粫r(shí)間沒有人能顧及他,他可以自由自在地滿鎮(zhèn)子去瘋。

  14歲輟學(xué)后回到了印第安那州的農(nóng)場(chǎng),上學(xué)時(shí)他不開心,干農(nóng)活仍讓他不開心,在電車上售票還是讓他不開心,瘦削的小臉上罩滿與年齡不相符的沉重與愁苦。

  17歲,他開了一個(gè)鐵藝鋪,生意還未完全做開就不得不宣告倒閉。

  18歲,他找到生命中第一個(gè)愛的碼頭,并棲身在此。但不久后的一天,他再回家時(shí),發(fā)現(xiàn)房子里的東西已被搬遷一空,人也不見了蹤影,愛情以迅雷不及掩耳的速度流失,碼頭從此成荒。

  他嘗試過賣保險(xiǎn),失敗了。

  他力爭(zhēng)到一份輪胎推銷業(yè)務(wù),也失敗了。

  他學(xué)著經(jīng)營(yíng)一條渡船,失敗了。

  他試著開一家汽車加油站,也失敗了。

  他幾乎在清一色的嘗試與失敗中晃到了人生的中年,這個(gè)中年的生命蒼白無力到甚至無法從前妻那兒見自己的女兒一面。為了這日思夜想的一面相見,這個(gè)落寞的中年男人想到了綁架,綁架自己的女兒,然而,就連這荒唐之舉,在他不惜彎下男兒之驅(qū)在路邊草叢中潛伏守候了十多個(gè)小時(shí)之后也宣告失敗了。

  這個(gè)幾乎被失敗判了死刑的人,又晃過了幾十年無人知也無人欲知的歲月之后,退休之年,一天,他收到了105美元的社會(huì)福利金,他用這點(diǎn)福利金最后開了一家想以此維生的快餐店——肯德基家鄉(xiāng)雞——

  隨后的快餐史便是一部肯德基史。

小學(xué)生哲理故事12

  空盒子的智慧

  明朝宣德年間,御史李浚奉皇命來到浙江錢塘縣督理糧儲(chǔ)事宜,然而,當(dāng)時(shí)的錢塘縣官對(duì)李浚卻并不買賬,表面上恭恭敬敬,內(nèi)心里卻一直想要設(shè)計(jì)害他。

  一次,縣令尋找到了一個(gè)機(jī)會(huì),將自己的一個(gè)心腹送到李浚的身邊做侍仆。因?yàn)槔羁:翢o“防人之心”,所以這個(gè)心腹很快獲得他的信任,并找到機(jī)會(huì)偷走了李浚的御史官印。當(dāng)李浚辦公要用印的時(shí)候,這才發(fā)現(xiàn)印盒里已經(jīng)空了。李浚想了又想之后,從一些細(xì)碎的蛛絲馬跡中判斷出來這是縣令干的。

  李浚的部下知道后,便想帶兵去縣官家搜察,李浚當(dāng)即阻止了,因?yàn)楣馐切睦镏罌]用,根本沒有證據(jù)。若是興師動(dòng)眾地去搜察,很可能會(huì)使對(duì)方在慌亂中扔掉“臟物”,那樣李浚不僅無法取回官印,反而還會(huì)將自己逼向死胡同,因?yàn)閬G大印可是一件罪很重的失職事件。為了不讓別人看出來自己丟失了官印,李浚只能裝作生病停止處理公事。

  就這樣過了幾天后,李浚終于想出了一個(gè)辦法,能讓縣官主動(dòng)把官印送回來,但前提是必須給他搭了一個(gè)臺(tái)階!主意拿定后的當(dāng)天晚上,李浚當(dāng)作大病初愈,精神煥發(fā)地邀請(qǐng)把縣令請(qǐng)到家里來喝酒慶賀。兩人正喝著酒,不知道為什么李浚家的廚房突然著起了火,李浚連忙從臥室里取出一個(gè)印盒交到縣官的手上說:“代我保管一晚,明早將其送回,此刻我先撲火要緊!”說完不容縣官有什么推辭的機(jī)會(huì),直接跑開救火去了。

  廚房的火其實(shí)是李浚自己提早就安排好家仆放的,火勢(shì)當(dāng)然也不會(huì)燒得很大,三下五除二就被撲滅了。然而,縣令可就不一樣了,他捧著空盒子回到家,如果原樣送回,那就意味著他把御史大印給弄丟了,那可是關(guān)連全家禍福的大罪!左思右想之下,縣令只能把自己命人從李浚身邊偷來的官印重新放回到盒子里。第二天早早地把印盒送回到李浚家。李浚接過盒子后當(dāng)場(chǎng)打開“檢驗(yàn)”,里面的大印赫然在目!此時(shí),兩人都心知肚明而又心照不宣地笑了,只不過一個(gè)是笑得坦然大度,另一個(gè)卻笑得羞愧難擋!

  在遭到他人傷害時(shí),我們?nèi)绻晃兜刈允延欣、舉拳相對(duì),結(jié)果往往于事無補(bǔ),不僅糟蹋我們自己的形象,而且還會(huì)繼續(xù)惡化與對(duì)方的關(guān)系,把雙方都推入兩難的境地;而不動(dòng)聲色地給對(duì)方一個(gè)“空盒子”,在無形中為對(duì)方搭一架臺(tái)階,則實(shí)在是一種玄妙的生活智慧!

小學(xué)生哲理故事13

  去過廟的人都知道,一進(jìn)廟門,首先是彌陀佛,笑臉迎客,而在他的北面,則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前,他們并不在同一個(gè)廟里,而是分別掌管不同的廟。

  彌樂佛熱情快樂,所以來的人非常多,但他什么都不在乎,丟三拉四,沒有好好的管理賬務(wù),所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手,但成天陰著個(gè)臉,太過嚴(yán)肅,搞得人越來越少,最后香火斷絕。

  佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,就將他們倆放在同一個(gè)廟里,由彌樂佛負(fù)責(zé)公關(guān),笑迎八方客,于是香火大旺。而韋陀鐵面無私,錙珠必較,則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù),嚴(yán)格把關(guān),在兩人的分工合作中,廟里一派欣欣向榮景象。

  【小故事大道理】:其實(shí)在用人大師的眼里,沒有廢人,正如武功高手,不需名貴寶劍,摘花飛葉即可傷人,關(guān)鍵看如何運(yùn)用。

小學(xué)生哲理故事14

  農(nóng)夫家里養(yǎng)了三只小白羊和一只小黑羊,三只小白羊常常因?yàn)橛醒┌椎钠っ湴,而?duì)那只小黑羊不屑一顧:“你自己看看身上像什么,黑不溜秋的,像鍋底。”;“依我看呀,像炭團(tuán)。”;“像穿了幾代的舊被褥,臟死了!”

  不但小白羊,連農(nóng)夫也瞧不起小黑羊,常常給它吃最差的草料,時(shí)不時(shí)還對(duì)它抽上幾鞭。小黑羊過著寄人籬下的日子,也覺得自己比不上那三只小白羊,常常傷心地獨(dú)自流淚。

  初春的一天,小白羊與小黑羊一起外出吃草,走得很遠(yuǎn),不料寒流突然襲來,下起了鵝毛大雪,它們躲在灌木叢中相互依偎著……不一會(huì)兒,灌木叢和周圍全鋪滿了雪,雪天雪地雪世界,它們打算回家,但雪太厚了,無法行走,只好擠做一團(tuán),等待農(nóng)夫來救它們。

  農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)四只羊羔不在羊圈里,便立刻上山找,但四處一片雪白,哪里有羊羔的影子喲。正在這時(shí),農(nóng)夫突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)小黑點(diǎn),便快步跑去。到那里一看,果然是他那瀕臨死亡的四只羊羔。

  農(nóng)夫抱起小黑羊,感慨地說:“多虧小黑羊呀,不然,羊兒可都要凍死在雪地里了!”

小學(xué)生哲理故事15

  一個(gè)心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^,了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來,覺得這些人瘋瘋癲癲,行事出人意料,可算大開眼界。想不到準(zhǔn)備返回時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人下掉了。

  "一定是哪個(gè)瘋子干的!"

  教授這樣憤憤地想道,動(dòng)手拿備胎準(zhǔn)備裝上。

  事情嚴(yán)重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去啊!教授一籌莫展。

  在他著急萬分的時(shí)候,一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地過來了,嘴里唱著不知名的歡樂歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授,停下來問發(fā)生了什么事。

  教授懶得理他,但出于禮貌還是告訴了他。

  瘋子哈哈大笑說:"我有辦法!"

  他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲,這樣就拿到三個(gè)螺絲將備胎裝了上去。

  教授驚奇感激之余,大為好奇:"請(qǐng)問你是怎么想到這個(gè)辦法的?"

  瘋子嘻嘻哈哈地笑道:"我是瘋子,可我不是呆子!"

  啟示:

  變換一種方式,往往能起到意想不到的效果!通常很多事情換一種做法結(jié)果就不同了。人生道路上,改善心智模式和思維方式是很重要的。

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