富含哲理的6則小故事

　　導(dǎo)語：人生沒有如果，只有后果和結(jié)果。過去的不再回來，回來的不再完美。生活有進退，輸什么也不能輸心情。以下小編為大家精心整理的富含哲理的6則小故事，歡迎大家閱讀參考!謝謝!

　　材料1：有一個孩子，伸手到一個裝滿榛果的瓶里去，他盡其所能地抓了一把榛果，當(dāng)他想把手收回來時，手卻被瓶口卡住了。他既不愿放棄榛果，又不能把手縮回來，不禁傷心地哭了起來。一個旁邊的人對他說：“你知足些吧!只拿一半，讓你的拳頭小一些，那么你的手就可以很容易地拿出來了。”

　　提示：在生活中，有時候我們想抓住的未必就是榛果，它可能是金錢、權(quán)力，也可能是地位、榮譽，還可能是愛情、夢想„„，無論怎樣，我們都應(yīng)該明白知足常樂的道理，否則你除了煩惱以外什么也得不到。也可以從這個小故事中闡明得到與放棄的辯證關(guān)系，只有放棄才能更好地得到，不能一味地想要獲得，不想放棄。

　　材料2：一天晚上，法國雕塑家羅丹叫來幾個學(xué)生，讓他們欣賞自己整整花了七年時間雕成的巴爾扎克像。一位學(xué)生指著雕像那雙疊合在胸前的手，說：“這手像極了，老師，我從來也沒見過這么奇妙而完美的手!”這真誠的贊美引起了羅丹的沉思。他猛然操起一柄斧子，把雕像的雙手砍掉，一雙“完美的手”消失了，學(xué)生也驚奇了!

　　提示：羅丹砍掉雕像的雙手，是為了讓學(xué)生明白，一件藝術(shù)品就是一個完整的整體，不能因為局部的美而割裂了整體和諧之美。由此可揭示整體和局部辯證關(guān)系：整體由局部構(gòu)成，局部也離不開整體;不能為突出局部而忽略了整體。

　　材料3：這是一片起伏的灌木從生的原野，灌木上結(jié)著鮮紅的大小不一的漿果。有一天，三個年輕人從這走過，被這繁星般美麗的漿果吸引住了。他們約定，從小路的起點到終點，每人摘一枚漿果，看誰摘取的最大。當(dāng)然，每人只能有一次采摘的機會，而且只能一直朝前走，不能走回頭路。假如你是其中的一個年輕人，你怎樣摘到一顆較大的漿果?這一段路途的經(jīng)歷對你的人生有什么啟示?

　　提示：也許你會一開始就摘了一個較大的漿果，后來看到更大的漿果時后悔不迭;也許是一路上沒看到令人滿意的漿果，走到最后只能隨便摘一個了事;也許你先一路觀察比較，確定自己想摘的漿果的大小，然后看到中意的便把它采摘下來„„你會發(fā)現(xiàn)，采摘漿果與人生何其相似：都是“一次性”的，都是一去不復(fù)返的，那漿果就是人生目標(biāo)，由此可以論述在人生之路上如果我們沒辦法做到最好，就讓我們做得更好的道理;或者由后悔和失望的人生啟示我們，將理想與現(xiàn)實結(jié)合起來，才能更好地實現(xiàn)自己的人生價值。也可以從確立人生目標(biāo)的重要性的角度談?wù)�確選擇人生之路的意義。

　　材料4：一滴水在宇宙中只不過是一個微小的點，可是它卻能反映出整個太陽。這就意味著整個太陽被“壓縮”進一個水滴之中。于是，當(dāng)我們面對清晨綠葉上的串串露珠時，仿佛看到無數(shù)的太陽在微風(fēng)中舞蹈;當(dāng)我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時，似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。

　　提示;佛說：“一花一世界。一沙一菩提。”古語云：“窺一斑而見全豹。”一滴晨露中能映照出整個太陽，“小”與“大”其實并不像我們想象的那樣截然對立、毫無聯(lián)系， 由此我們明白細(xì)小的事物中同樣蘊涵著人生的真諦，日�，嵭贾型瑯幽茴I(lǐng)悟生活的本質(zhì)。不過世上也有目光如豆“只見樹木，不見森林”的人，也有心存芥蒂難以容人的人，所以，只有敏銳的目光才能“一葉知秋”，洞悉宇宙的奧秘，只有寬廣的胸懷才能擁抱整個世界。

　　材料5：世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里寫一個被囚禁的人無所事事，度日如年，獲得一本棋譜后，他成天研究棋譜，并在腦子里對弈，從而日子過得飛快，輕松愉快地幾乎把他的牢獄之苦全然赦免。可是生活中有許多人明明沒有進監(jiān)獄，卻把自己關(guān)在心造的監(jiān)獄里，不肯自我赦免。

　　提示：一個在囚牢里的人，因為精神有了寄托，日子過得輕松愉快，而許多自由的人卻作繭自縛，度日如年。兩相對比中，我們不難明白環(huán)境與人之間的辯證關(guān)系，不可否認(rèn)，客觀環(huán)境對人的影響作用，但“境由心造”，真正起決定作用的還是我們自己。面對他人的成功和幸福，何不表達(dá)自己真誠的祝賀，并成為激勵自己前進的動力?面對生活中的困難與挑戰(zhàn)，何不去享受那奮斗的歡樂與成功的喜悅。陰暗的心靈永遠(yuǎn)感受不到陽光的明媚，永遠(yuǎn)享受不到生活的樂趣，只有解除心靈的監(jiān)禁，走出封閉的心靈，才能讓自己生活得樂觀、高尚、灑脫，才能真正成為自我。

　　材料6：從前，有一位少年，渴望練就一身超群的劍術(shù)，便千里迢迢來到一座仙山求教于一位世外高人。這位少年一心想早日成名，跪拜之后，便說：“我決心勤學(xué)苦練，請問師傅需要多久才能學(xué)成下山?”師傅答道：“十年。”少年嫌太長，就說：“假如我全力以赴，夜以繼日，需要多長時間?”師父說：“這樣大概要三十年。”少年大吃一驚：“為什么全力以赴反而要三十年呢?”師父不答。少年又說：“我一定要不惜一切代價，拼死拼活修練，爭取早日成功。”師父說：“那么，你就得跟我學(xué)至少七十年。”少年冥思苦想，良久，終于大悟。請以此為材料寫一篇1000字左右的文章，題目自擬，文體不限。材料九：這是一片起伏的灌木從生的原野，灌木上結(jié)著鮮紅的大小不一的漿果。有一天，三個年輕人從這走過，被這繁星般美麗的漿果吸引住了。他們約定，從小路的起點到終點，每人摘一枚漿果，看誰摘取的最大。當(dāng)然，每人只能有一次采摘的機會，而且只能一直朝前走，不能走回頭路。假如你是其中的一個年輕人，你怎樣摘到一顆較大的漿果?這一段路途的經(jīng)歷對你的人生有什么啟示?

　　提示：也許你會一開始就摘了一個較大的漿果，后來看到更大的漿果時后悔不迭;也許是一路上沒看到令人滿意的漿果，走到最后只能隨便摘一個了事;也許你先一路觀察比較，確定自己想摘的漿果的大小，然后看到中意的便把它采摘下來„„你會發(fā)現(xiàn)，采摘漿果與人生何其相似：都是“一次性”的，都是一去不復(fù)返的，那漿果就是人生目標(biāo)，由此可以論述在人生之路上如果我們沒辦法做到最好，就讓我們做得更好的道理;或者由后悔和失望的人生啟示我們，將理想與現(xiàn)實結(jié)合起來，才能更好地實現(xiàn)自己的人生價值。也可以從確立人生目標(biāo)的重要性的角度談?wù)�確選擇人生之路的意義。 材料十：一滴水在宇宙中只不過是一個微小的點，可是它卻能反映出整個太陽。這就意味著整個太陽被“壓縮”進一個水滴之中。于是，當(dāng)我們面對清晨綠葉上的串串露珠時，仿佛看到無數(shù)的太陽在微風(fēng)中舞蹈;當(dāng)我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時，似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。

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