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保險(xiǎn)的哲理故事
保險(xiǎn)，本意是穩(wěn)妥可靠保障；后延伸成一種保障機(jī)制，是用來(lái)規(guī)劃人生財(cái)務(wù)的一種工具，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下風(fēng)險(xiǎn)管理的基本手段，是金融體系和社會(huì)保障體系的重要的支柱。
保險(xiǎn)的哲理故事1
一個(gè)短小的故事，精彩動(dòng)人，令人回味無(wú)窮，也許會(huì)使人精神煥發(fā)、斗志昂揚(yáng)、自信振作；也許會(huì)使某些意志薄弱的人從垂頭喪氣的失敗中清醒過(guò)來(lái)，吸取教訓(xùn)，重新振作起來(lái)，建立起奮斗的目標(biāo)和邁向成功的決心和信心；也許會(huì)使人們從悲觀轉(zhuǎn)為樂(lè)觀；也許會(huì)使人們從失敗中，甚至從潛移默化地改變?nèi)说囊簧�，甚至能改變�(nèi)藗兊娜松^。這種故事就是激勵(lì)故事，它帶有寓意深刻和令人回味的特點(diǎn)。人生的道路往往是曲折多變的，如何用樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待困難，面對(duì)拒絕，面對(duì)一切，這是非常重要的，通過(guò)教育培訓(xùn)、通過(guò)激勵(lì)使人們樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)出難以想象的潛能，在人生的道路上披荊斬棘，一往無(wú)前。
在保險(xiǎn)行業(yè)中，更是需要培訓(xùn)和教育，這是我們的事業(yè)成功與否的關(guān)鍵。教育培訓(xùn)能使業(yè)務(wù)員對(duì)所從事的事業(yè)充滿信心，保持高度的`熱情與振奮的精神，并使這種熱度經(jīng)久不衰。在我們大雁的整個(gè)體系中，都非常重視系統(tǒng)教育。而在教育培訓(xùn)中，適當(dāng)運(yùn)用易于理解、便于接受、切合實(shí)際且能很好地配合激勵(lì)的小故事，更會(huì)產(chǎn)生不可估量的深遠(yuǎn)的影響，使培訓(xùn)教育錦上添花。
事實(shí)上，人是存在惰性的，這是人的本性決定的。必須對(duì)其進(jìn)行激勵(lì)才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的興奮度；必須經(jīng)常地，不失時(shí)機(jī)地對(duì)其激勵(lì)，才能使其永遠(yuǎn)充滿自信，永保青春，永遠(yuǎn)積極向上，在面對(duì)無(wú)數(shù)挫折與失敗時(shí)，能越挫越勇，越敗越猛，永遠(yuǎn)保持革命樂(lè)觀主義精神，勇往直前，勇攀高峰。
保險(xiǎn)的哲理故事2
春天來(lái)了，田地里開(kāi)始繁忙起來(lái)，人們都在開(kāi)始播種。
有一個(gè)農(nóng)夫什么也沒(méi)種。別人地里的種子都已經(jīng)發(fā)芽了，他的地里依然荒蕪。
鄰居問(wèn)他：“你怎么不在地里種上麥子呢？”
農(nóng)夫回答：“今年天干，我怕不會(huì)下雨，把麥子干的死了�！�
“那你為什么不種棉花呢？”鄰居接著問(wèn)道。
他又回答：“棉花招蟲子，被蟲子吃了還不是跟白種一樣！”
鄰居不明白了：“那你究竟準(zhǔn)備種什么呢？”
“我什么也不種，這樣既省事，又保險(xiǎn)。”農(nóng)夫自信地說(shuō)道。
到了夏天，種麥子的人豐收了；到了秋天，種棉花的.人也豐收了；到了冬天，這個(gè)農(nóng)夫沒(méi)有麥子去磨面粉，沒(méi)有棉花縫被子，他又餓又冷。還沒(méi)等到下一個(gè)播種的季節(jié)來(lái)臨，就去了保險(xiǎn)的地方——天堂。
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