哈佛大學(xué)有哲理的故事
哈佛是無數(shù)學(xué)子的夢(mèng)想之地，在這里有很多勵(lì)志的故事值得我們?nèi)チ私�。以下是小編為大家精心推薦的哈佛大學(xué)有哲理的故事，希望你會(huì)喜歡。
哈佛大學(xué)有哲理的故事1
多年以來，哈佛大學(xué)的教授經(jīng)常給新入校的學(xué)生講下面的小故事：
奧斯勒是一位加拿大醫(yī)生，他為了從忙碌的工作中擠出時(shí)間讀書，規(guī)定自己在每晚睡覺之前必須讀15分鐘的書，不管忙到多晚，一概雷打不動(dòng)。他天天讀書，堅(jiān)持了半個(gè)世紀(jì)，共讀了8000多萬字、1000多本書。他對(duì)人類最大的貢獻(xiàn)，就是成功地研究了第三種血細(xì)胞。
格勞福特·格林瓦特是世界上最大的化學(xué)公司——杜邦公司的總裁。他每天擠出一小時(shí)來研究世界上最小的鳥——蜂鳥，并用專門的設(shè)備給蜂鳥拍照。權(quán)威人士把他撰寫的關(guān)于蜂鳥的書，稱為自然歷史叢書中的杰作。
科爾是美國的一位數(shù)學(xué)家。20世紀(jì)初，在數(shù)學(xué)界有這樣一道難題，那就是2的76次方減1的結(jié)果是不是人們所猜想的質(zhì)數(shù)。很多科學(xué)家都在努力地攻克這一數(shù)學(xué)難關(guān)，但均未如愿。后來，在紐約數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)的年會(huì)上，科爾通過令人信服的運(yùn)算，成功地證明了這道難題。有人問他：“您論證這個(gè)課題一共花了多少時(shí)間？”他回答：“三年內(nèi)的全部星期天�！�
多年以來，哈佛大學(xué)的教授經(jīng)常給新生講上面的小故事，以此來解釋校圖書館墻上的一句名言：“誰也不能隨隨便便地成功，它來自嚴(yán)格的自我管理和毅力�！�
哈佛大學(xué)有哲理的故事2
這位美國版勵(lì)志姐名叫“道恩·落金斯（Dawn Loggins）”，居無定所，家境貧寒放在美國的語境下，便是生活在貧民區(qū)，父母都是癮君子。在洛金斯的童年記憶中，煙霧彌漫的房間總是亂七八糟，就算她將房間整理好，用不了多久又會(huì)恢復(fù)到一片狼藉。她記不得父母從什么時(shí)候開始吸毒，只記得因?yàn)榧依餂]有自來水，她和年幼的兄弟要走到公廁提水；她記不得有沒有得到過父母的關(guān)愛，只記得同樣因?yàn)闆]水，幾個(gè)月不能洗澡的尷尬；她記不得父母除了吸毒還做過什么，只記得在昏暗的光線下啃完一本本課本。
還有別人對(duì)她的幫助，老師同學(xué)幫助過她解決用水問題和看書問題，雖然只是送給她一些蠟燭和學(xué)校更衣室洗澡等小事，不過對(duì)于洛金斯來說，這一切已經(jīng)是天大的恩賜了。
美國是世界第一大國，往往給人以富裕的印象，很多人以為美國就算有窮人，也不會(huì)窮到哪里去。事實(shí)卻剛好相反，美國不但有窮人，甚至其窮到讓人想象不到的地步。不管在家里，窮人的孩子早當(dāng)家的說法似乎都沒錯(cuò)。只不過，洛金斯的早當(dāng)家不止停留于賺錢的階段，她握到了改變命運(yùn)的另一根繩子——讀書和知識(shí)。在高三那年，被父母遺棄后，她勇敢地走上了這條路。幸運(yùn)的是她遇上了好人，有人愿意收留她。
在老師和同學(xué)的眼中，洛金斯很聰明，成績(jī)拔尖。從這一點(diǎn)上看，洛金斯并不是被上帝遺棄的孩子。不過也得配合她的頑強(qiáng)的意志力才鑄就了通往成功的道路。洛金斯的故事幾乎具備了勵(lì)志教材的所有元素——主角悲慘的命運(yùn)、自強(qiáng)不息的精神以及一路伸出援手的陌生人。這樣的勵(lì)志故事發(fā)生在美國，從側(cè)面打破了美國人都很富有的迷信和死板印象。
美國是不是世界人民的天堂？對(duì)此我一向持懷疑態(tài)度，別看他們經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教育先進(jìn)，但販毒、搶劫、謀殺等安全問題依然充斥在美國的大街小巷，尤其在貧民區(qū)，因?yàn)樨毟F導(dǎo)致的問題似乎更多。貧民區(qū)和富人區(qū)幾乎是貧富差距的縮影，切實(shí)的反映了貧富差距是世界問題。
可是美國無疑是勵(lì)志的，但從她的歷史，短短幾百年迅速崛起為世界第一大國，已足夠勵(lì)志。再看美國人，我說的不是好萊塢大片里Super hero般的人物，而是每一個(gè)平凡的美國人，他們改變現(xiàn)狀的勇氣和信心。就拿洛金斯來說，她自述自己從小見識(shí)了丑陋的一面，吸毒的人群，被遺忘的人群以及各種困頓。她對(duì)自己說，我絕對(duì)不能成為和父母一樣窮困潦倒的人。從她暗下決心到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用了很多的時(shí)間。當(dāng)哈佛的錄取通知書擺在桌前時(shí)，不知道洛金斯心中作何感想。但和中國一樣，在美國本地，洛金斯的故事同樣激勵(lì)了許多人。人們?yōu)樗騽?dòng)也為她祝福，在哈佛全額獎(jiǎng)學(xué)金下，洛金斯終于不比擔(dān)憂學(xué)費(fèi)從哪里來。她臉上掛著的自信，會(huì)幫助她度過愉快的大學(xué)生活。
實(shí)際上，洛金斯并不是第一位勵(lì)志姐，很多年前一部《風(fēng)雨哈佛路》便是根據(jù)真人真事寫成的暢銷書，后來甚至改編成同名電影。影片中的女主角莉斯經(jīng)歷的故事幾乎和洛金斯如出一撤，同樣的貧民區(qū)背景，同樣的父母吸毒，同樣的被父母遺棄，同樣的聰明好學(xué)，同樣的從艱苦中考取了哈佛大學(xué)。那本書和如今的洛金斯一樣，成為勵(lì)志的經(jīng)典。
天堂是人們死后才去的地方，雖然沒有人證明它的存在，卻依然不影響人們對(duì)它的向往；而哈佛這座學(xué)習(xí)的.天堂，雖然難以攀登，但總歸是存在的。但愿洛金斯的故事可以激勵(lì)你，只要你肯付出，就能抵達(dá)心中的天堂，不管是清華北大，還是哈佛耶魯；不管是國內(nèi)名校夢(mèng)，還是美國留學(xué)路。記住沒有到不了的天堂。
哈佛大學(xué)有哲理的故事3
一位賢明的父親和他7歲大的兒子整理后花園，他們遇到了一塊埋在土中的大石頭。父親覺得這是一個(gè)教育孩子的好機(jī)會(huì)，于是他要孩子自己將大石頭移開。孩子推了半天，石頭仍然不動(dòng)，就聰明地在旁邊挖了個(gè)洞，找來一根木頭插進(jìn)洞中，把另一塊小石頭墊在底下，使勁地往上撬，但大石頭仍紋絲不動(dòng)。顯而易見，以他的力氣是不足以搬動(dòng)大石頭的。
孩子告訴父親他搬不動(dòng)，父親在一旁看得很清楚，但仍冷冷地說你要盡全力。這一次，孩子用盡了全身的力氣，小臉都憋得通紅，到后來將整個(gè)身體的重量都?jí)涸谀绢^上了，石頭仍紋絲不動(dòng)。孩子大喘著氣，頹然坐下。父親和藹地走到他身邊，問道：“你確定你真的用盡全力了嗎？”孩子說當(dāng)然用盡了。這時(shí)父親溫柔地拉起孩子的小手說：“不，兒子，你還沒有用盡全力。我就在你旁邊，可你沒有向我求援�！�
時(shí)代發(fā)展到今天，要想成功，最快速的辦法就是尋求成功者的幫助，并與對(duì)方齊心合力共同完成。完美的互援與合作永遠(yuǎn)不能被忽視。
哈佛大學(xué)有哲理的故事4
近日，一位名叫莉茲？默里的美國“80后”女孩，感動(dòng)和激勵(lì)了美國甚至英國的千萬民眾。她的父母因吸毒去世，從小便無家可歸，但殘酷的命運(yùn)并未令莉茲屈服，經(jīng)過不懈努力，她最終創(chuàng)造了從流浪的女孩到哈佛博士生的人生奇跡。日前，她的自傳《破曉》正式出版，受到了英美書評(píng)人和讀者的追捧，還被好萊塢改編成了電影。
曾拿一管牙膏當(dāng)晚飯。據(jù)英國《每日郵報(bào)》報(bào)道，莉茲1980年出生于紐約布朗克斯區(qū)的貧民窟，父母曾是嬉皮士，后染上毒癮，生活無以為繼。從小就被父母忽略的莉茲早早輟學(xué)，8歲時(shí)不得不上街乞討。為了生存，她和姐姐有時(shí)候不得不偷東西吃。她回憶說：“那時(shí)我們吃冰塊充饑，因?yàn)槌员鶋K可以體驗(yàn)‘吃東西的感覺’。我和姐姐還曾分享一管牙膏當(dāng)作晚餐�！�
在《破曉》一書中，莉茲寫道，她三四歲的時(shí)候就親眼目睹父母天天吸毒，并將所有救濟(jì)金用來購買毒品�！拔抑�，爸爸媽媽一起享受著一些奇怪的嗜好，但他們都躲躲藏藏，不讓我看�！�
為了籌措毒資，莉茲的父母偷走了她準(zhǔn)備過生日用的零錢。為了過一把毒癮，他們變賣了家里所有值錢的東西。有一年，母親甚至將教會(huì)送給他們的一只火雞賣掉，去買毒品。
在莉茲15歲時(shí)，母親得了艾滋病，不久便撒手人寰。她的父親也很快去世，同樣是死于艾滋病。可憐的莉茲和姐姐從此成了無家可歸的孤兒。姐姐莉莎獲助，每晚在朋友家的沙發(fā)上過夜，而莉茲則流落街頭。她睡過地鐵、隧道和街頭長(zhǎng)椅，經(jīng)常受到其他流浪者的欺負(fù)。莉茲坦言：“我曾是你們避而遠(yuǎn)之的流浪者之一�！�
“有朝一日，我能搞定生活”。雖然生活坎坷，但莉茲并沒有放棄希望，她意識(shí)到，改變自己命運(yùn)的道路只有一條，那就是回到學(xué)校，接受教育。于是，她在17歲時(shí)決定重返學(xué)校。
莉茲說：“當(dāng)時(shí)我穿著臟兮兮、散發(fā)著臭味的衣服，一家家學(xué)校去申請(qǐng)入學(xué)的情景，至今仍然難以忘記�！彼念B強(qiáng)終于打動(dòng)校方，莉茲被一所中學(xué)錄取，進(jìn)入一個(gè)兩年畢業(yè)的高中加速班。她還得到了一位“伯樂”老師的幫助。這位老師曾帶著包括她在內(nèi)的前10名尖子生參觀過哈佛大學(xué)。莉茲深受激勵(lì)，決心要努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入哈佛大學(xué)深造。
很少有人能體會(huì)莉茲成功背后所付出的巨大心血。雖然依舊缺衣少食，雖然每晚仍要露宿街頭，只能在馬路邊或樓梯角借著路燈看書、做作業(yè)，但她卻在這個(gè)過程中感受到了知識(shí)的力量和人生的意義。最終，莉茲憑著自己頑強(qiáng)的毅力，僅用兩年時(shí)間就完成了高中四年的課程，以全校第一的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)，并獲得《紐約時(shí)報(bào)》1.2萬美元的特殊獎(jiǎng)學(xué)金。莉茲的故事被媒體報(bào)道后，人們紛紛慷慨解囊，籌集20萬美元資助莉茲完成學(xué)業(yè)。去年夏天，莉茲獲得了碩士學(xué)位，并繼續(xù)在哈佛大學(xué)攻讀臨床心理學(xué)博士課程。
在接受媒體采訪時(shí)，莉茲說：“我媽媽最愛說的一句話是‘總有一天，生活會(huì)好起來’。我也經(jīng)常告訴自己‘有朝一日，我能搞定生活’。當(dāng)我看到母親無法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，帶著遺憾離開人世的時(shí)候，就決心要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”莉茲的事跡感動(dòng)了許多人，美國前總統(tǒng)克林頓和英國前首相布萊爾都曾接見過她。
如今莉茲除了上學(xué)外，主要工作是給青少年做演說，告訴孩子們?nèi)绾蔚种苮品的誘惑，激勵(lì)他們不要被困難嚇倒，不要把兒童時(shí)期的苦難當(dāng)作自己隨波逐流的借口。
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