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珍惜生命，珍惜光明作文（通用26篇）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的珍惜生命，珍惜光明作文，希望對大家有所幫助。
珍惜生命，珍惜光明作文 1
《假如給我三天光明》這個書名深深地吸引了我，我一口氣便把這本書讀完了，書中的主人公海倫讓我萬分感動。
年幼時的那場大病無情地奪走了小海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠地與黑暗和寂靜為伴，那個無聲無影的世界曾給她帶來無盡的彷徨和無助。是啊，失去了才知道珍惜，長久的盲人生活讓海倫倍感眼睛明亮的寶貴。
海倫說：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對于已經(jīng)有的東西不以為然，對于沒有到手的.東西極為乞求，這也許是人的共性�！比绻龠^三天你的眼睛就要瞎了，那么在這三天里你會特別珍惜你的視力，你會好好看看你認為最寶貴的東西，以免當你什么也看不見的時候后悔、悲哀。如果你三天之后就要死去，那么你能在僅有的三天里做出多少事來啊!
如果這時候有位老師對你說：“抓緊時間，好好利用生命吧!”大家總是不以為然，誰都知道自己終究是要死的，但又認為它是很遙遠的事……
朋友們，讓我們像海倫珍惜視力那樣珍惜我們的生命吧!
我從書中學會了感動，學會了向往，讀書伴我成長，讀書讓我快樂!
珍惜生命，珍惜光明作文 2
《假如給我三天光明》這是一本我曾經(jīng)看到的一本書，書的內(nèi)容我已經(jīng)記不清了。但是，這本書的題目我卻至今為止任然記憶猶新，其中“光明”二字給我觸動最深。
光明，一個多么簡單卻又那么偉大的詞語，它對我們的意義十分重大，是光明，讓我們擁有了這個多姿多彩的世界。然而，我曾經(jīng)聽到光明二字的時候，認為它是人人都擁有的，沒有什么值得去珍惜。但是，當我遇到了一件事后，我發(fā)現(xiàn)，我錯了。
那是一個寒風刺骨的大雪天，天上狂風暴雨，街上的行人寥寥無幾，我披著外套走在大街上，心里正不停地埋怨媽媽：“老媽也真是的，大雪天讓我出來幫她買東西，總之快點買完，我也好早點的回家。”想著想著，我又加快了一些速度。而這時，我發(fā)現(xiàn)路邊正站著一個老人，不知道在干嘛。我當時也沒有在意，便走了過去。
街上的雪越來越大，當我買完東西后，走在回家的路上的時候，我突然發(fā)現(xiàn)前面我看到的那位老人還站在那里。我心里突然產(chǎn)生了好奇，為什么老人還站在那里，他不冷嗎？我決定上前去探望一下。
我走到老人的面前，卻突然發(fā)現(xiàn)老人沒有反應(yīng)，我好奇地將手在他的面前晃了一晃，卻發(fā)現(xiàn)老人并沒有什么反應(yīng)。這時我明白了原來老人是一個盲人呀。于是我盡量用比較輕的'話語問老人：“老爺爺，您在這里干嘛呢？”老人好像遇到這種事情遇多了�；卮鸬溃骸澳贻p人，你好，我正在這里等人呢。”“那請問您正在等誰呢？”“等我的一個老朋友�！币簿驮谶@時，我發(fā)現(xiàn)遠處突然跑過來一個身影，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)原來是一只導盲犬。那只犬跑到老人面前，老人笑著對導盲犬，又像是自言自語地說：“哎呀，老伙計呀，我的生活已經(jīng)沒有光明，我可不想再失去你了。”雖然老人看起來對自己失去光明這件事保持著樂觀心態(tài)，可我還是從他那渾濁的眼睛中發(fā)現(xiàn)了一絲悲傷。果不其然，老人接著又說：“唉，以前當我還沒變成盲人之前，總覺得這種能力是天生就有的，所以總是不去珍惜，在年輕的去傷害它，也正是因為這樣，才有了現(xiàn)在這個局面呀。而現(xiàn)在我明白了，光明是每個人都會擁有的，而如果你不去珍惜它，那么它照樣會離你而去�！闭f著說著眼睛里不禁流出了淚水。過了好一會兒，老人才緩過神來，對我說：“對不起啊，年輕人，讓你在這里聽我講了這么久，我走了�！闭f完就帶著導盲犬走了我望著他的背影很久，直至消失在大雪中……而也就在這時，我好像明白一些什么。
珍惜光明吧，它能給你帶來溫暖，讓你不再寒冷。
珍惜光明吧，它能使你快樂，讓你的生活充滿生機。
珍惜光明吧，它能讓你看到周圍的一切，讓你的人生不再孤單。
珍惜生命，珍惜光明作文 3
昨天老師布置了一項特殊的作業(yè)：蒙上眼睛半小時，在家中體驗一下盲人的生活。
“這對我來說豈不是小菜一碟嗎？”想到自己很熟悉家中的結(jié)構(gòu)
和作業(yè)的題型，我就覺得這項作業(yè)很簡單，而且就像躲貓貓一樣十分有趣。于是，我一回到家就跟爸爸媽媽說了這事，他們笑著說：“那明天就讓你過一回‘盲人’的生活吧�！�
今天上午，我蒙上眼睛開始了半小時的盲人生活。一開始，我用手到處亂摸，這個圓圓肥肥的塑料桶也許就是飲水機吧，那個長長的薄膜應(yīng)該就是液晶電視機的那層膜吧，“兒子，你在那兒亂摸干嘛？還不快去寫作業(yè)！”爸爸對我大聲喊道。爸爸這一喊，讓我嚇了一大跳，腳一哆嗦，只聽“轟”的一聲，我突然被什么絆了一跤，心里想：“肯定是客廳里的木地臺！”但還沒有等我緩過神來，“哐啷！”木地臺上的圓形大衣架也冷不防被我一個“猛撲”撲到在地，掛在上面的衣服自然也難逃厄運，都被我重重地“推”倒在地上，有的甚至被我踩到了腳下�！肮甭牭綃寢尩男β�，我想我一定很狼狽了。
接著，我又小心翼翼、躡手躡腳地走向房間，眼睛看不見，就用腦子想著去房間的路，手摸一下，腳再挪一步，好不容易到了房間，摸了很久，最后總算靠著感覺從書包里拿出了語文作業(yè)本。蒙著眼睛寫字可真難啊，因為看不見字寫在哪一格或哪一行里，我只好一筆一畫先經(jīng)過大腦縝密的`判斷，才敢寫下去，這樣寫字的速度簡直比蝸牛爬行還慢，“難道《假如給我三天光明》這部名著的盲人作者海倫·凱勒就是這樣寫字的嗎？”我心里好一陣佩服海倫·凱勒的毅力。
“開飯嘍！”媽媽大聲喊道，我一聽高興極了，因為早晨媽媽就告訴我午飯有我最愛吃的雞翅。于是，我就迫不及待地摸回餐桌前，摸起筷子憑著香味伸手去夾雞翅，“��！好難吃啊！”我把筷子夾的“雞翅”塞進嘴中一咬大聲喊道，原來夾到的是一大蒜片啊，“我早就把雞翅放進你的碗里啦！”媽媽笑著說，“好吃的，卻看不到它長什么樣子，什么顏色，心里還真不爽啊！”我脫口而出。
盲人的生活真的很難熬，因為他們看不到這光明的世界！讓我們愛護眼睛，珍惜光明吧！
珍惜生命，珍惜光明作文 4
這幾天我正在讀《如果給我三天光明》，這本書里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個雙目失明，失聰，失語的人可以專心去感知天地萬物，專心去傾聽世上最美妙的聲音；專心去欣賞世上最漂亮的風景！
海倫本來也是一個智慧活潑的小女孩，半歲的時候就會說一些簡樸的語言，剛一歲就會走路，她比一般的小孩要智慧得多，好學得多，然而好景不長，幸福時光總是結(jié)束的太快，19個月的時候，連日的高燒使她昏迷不醒，當她再醒來時耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也不會說話了，從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！一個19個月大的小孩在無聲無光的世界里要想與其他人進行有聲語言的交流，幾乎是不可能的，對一般人來講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的！
幸運的是海倫碰到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬倍的'努力，她接受了命運的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，為人類創(chuàng)造了奇跡！
正是由于她這種驚人的毅力，才使她進入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學，畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。她剛強的意志和卓越的貢獻感動了全世界，因此她受到了許多國家政府的贊揚和嘉獎。
海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，經(jīng)常問自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有一點啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：如果你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
我看完此書，深刻地熟悉到：只有嘗試過，才會懂得自己該選擇什么；只有奮斗過，才會知道自己該放棄什么。比別人多一點努力，你就會多一份成績；比別人多一點志氣，你就會多一份出息；比別人多一點堅持，你就會奪取勝利；比別人多一點執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡！
珍惜生命，珍惜光明作文 5
對于一個視力正常的人來說，沒有辦法體會到光明的珍貴，但是，對于一個盲人來說，卻非�？释饷骱驼湎Ч饷�。相信每一個人都讀過許多震撼人心的故事，比如當一個盲人面對所有人嘲笑的時候，依然堅強不屈的向著夢想出發(fā)，他有的自己的信念，他相信能夠戰(zhàn)勝自己的命運。我們可以站在他的角度深思一下，要是我們也處在那樣的情形之下，是不是就會放棄自己？在那樣的情形之下，我們會想什么？我們會做什么？我們會有怎么樣的感受？
如果去體驗一下，我相信，我們會更加珍惜自己現(xiàn)在所擁有的光明，我們會愛護自己的'眼睛。
要是每一個人在年輕的時候擁有著光明卻不珍惜，突然之間，失去了所擁有的光明，在黑暗里面生活著，我相信，這件不幸的事也會成為一件美好的事。因為黑暗會讓他意識到光明的可貴，認識到我們要珍惜光明，寂靜也會告訴他聲音的美妙。
對于一個盲人來說，周圍的一切都是妙不可言的，什么聲音都是動聽的，每個地方都是特別的。然而，對于那些擁有正常視力的人來說，周圍的一切都是普通的，什么聲音都是讓人煩躁的，每個地方都沒有特別之處。盲人和那些擁有正常視力的人對周圍的一切、聲音、每個地方都是不同的態(tài)度。
盲人多么渴望能夠親眼看見所有的一切，可是，他們卻看不到，他們只能在內(nèi)心里默默地指責自己。他們只能依靠觸覺體會到如此多的美妙和快樂，他們?nèi)绻悄軌驌碛幸曈X，那么他們的世界充滿了光明。但是，那些擁有正常視力的人卻很少人能夠看見這些東西，他們能看到的東西很少。在他們的眼里面，眼前的多姿多彩、五彩繽紛都是毫無疑問的，都是理所當然的，他們根本感受不到失去這些東西的可怕，失去光明的恐怖感。
在所處的光明世界之中，珍貴的視覺，這個可以讓我們生活豐富起來的天賦，卻僅僅被遺憾地成為了一種便利，成為了理所當然的事情。
盲人對生命的熱愛、對光明的渴望、對生活的贊美和對戰(zhàn)勝命運的堅定信念是那些擁有正常視力的人比不了，他們永遠都不會體驗的失去光明的恐怖。
我們要珍惜現(xiàn)在的光明，不要等到失去了再來后悔。
珍惜生命，珍惜光明作文 6
光明，是每個人都擁有的，談何珍惜?不錯，但是，那些盲人呢?他們怎么辦?
相信大家都一定讀過《假如給我三天光明》這本書吧!海倫·凱勒，她每天都要忍受極大的痛苦�？床灰�，看不見意味著什么樣：不能見到美麗的世界;不能見到老師、朋友;甚至不能見到自己的親生父母!甚至，還會碰到無數(shù)的危險，無數(shù)的困難……我永遠也忘不了這樣一段，它的大意是說：一天，海倫的妹妹睡在海倫最喜愛的洋娃娃的`搖籃里，結(jié)果，海倫不管三七二十一，掀翻了搖籃，差點害死了自己的親生妹妹!天哪，失明竟會傷害自己的親人!實在是太可怕了，讓人一想起來，就心驚膽戰(zhàn)�；蛟S，你會說：海倫后來不是十分有名嗎?但是，那是因為她有著堅強的毅力，經(jīng)歷了許多困難，而且背后有個好老師在支撐，才歷經(jīng)千辛萬苦得來的。大家在佩服海倫的同時，也該想到，其它盲人可不見得有這么幸運：家境不好的，怎么請老師?就算家境好，也不見得有那么多像沙利文老師一樣的好老師呀!盲人不僅可能一生都沒有學問，還可能會受父母嫌棄呀!再說，世界上能有幾個海倫呀!多數(shù)盲人要不乞討，要不蹭飯吃，最后活的一點都沒有尊嚴。
由于我現(xiàn)在已經(jīng)近視了，所以干許多事都不方便：吃飯啦，活動啦……也許你會說：近視就是近視，失明就是失明，不一樣，但是，失明就是近視加深，既然近視都那么痛苦，更何況是失明呢?
為了減少不必要的痛苦，所以請大家珍惜所擁有的光明吧，不要再傷害眼睛啦!
珍惜生命，珍惜光明作文 7
今天早上，我來到了成才培訓中心。“叮鈴鈴！”上課鈴響了。吳老師發(fā)給了我們一張紙和一條紅領(lǐng)巾。同學們交頭接耳地討論著。這一張紙和紅領(lǐng)巾是干嗎的？老師神秘兮兮地告訴我們，要做一個活動，具體是什么，老師暫且保密。
活動開始了，老師讓我們把紅領(lǐng)巾橫著先對折三次，然后讓我們用紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，在后腦勺處打一個結(jié)。我眼前頓時一片漆黑，感覺很恐慌，伸手不見五指，巴不得偷偷把紅領(lǐng)巾露出一點點空隙。我猜想到：今天難道是體驗盲人的生活嗎？后面老師讓我們做的事情，驗證了我一切的猜測是正確的。
老師接著讓我們從筆袋中拿出一支筆，放在右手邊，再把老師發(fā)下來的紙放在左手邊。這個步驟平常只需要兩分鐘，可是處黑暗的情況下，我們整整花了五六分鐘。老師又讓我們把筆蓋打開在紙上寫“盲人體驗活動開始啦！”這十個字。我慢慢吞吞地打開筆蓋寫了這幾個字。老師等全部同學都寫好了以后，讓我們把紅領(lǐng)巾拿下來，“欣賞”一下各自寫的字。把紅領(lǐng)巾拉下后，我看到了一片光明的世界，這感覺真好！我看了一下自己寫的字后，目瞪口呆，甚至懷疑起了這些字是不是我自己寫的`——一個個字有大有小，很不勻稱，寫的字都快飛到天上去了，歪歪扭扭的。老師又讓我們在光明的情況下，再寫寫這十個字，并進行對比。我寫完后對比了一下，腦袋中馬上跳出了一個成語——天壤之別。
經(jīng)過了這一次的盲人體驗活動后，我終于體驗到了光明對一個人巨大的作用了。在重回光明的那一瞬間，我想：我們這次的在黑暗中寫字的訓練，只是盲人生活中平平凡凡的一小部分。我感覺盲人生活真痛苦�。∥覀円欢ㄒ煤帽Ｗo自己的眼睛，讓眼中的世界充滿光明。
珍惜生命，珍惜光明作文 8
大家都讀過《假如給我三天光明》這本書吧!海倫·凱勒，她每天都要忍受的痛苦。看，看意味著樣：見到美麗的世界;見到老師、朋友;見到的親生父母!，還會碰到無數(shù)的危險，無數(shù)的……
我永遠也忘不了一段，它的大意是說：海倫的睡在海倫最喜愛的洋娃娃的搖籃里，結(jié)果，海倫三七二十一，掀翻了搖籃，差點害死了的親生!天哪，失明竟會傷害的親人!實在是太可怕了，讓人一來，就心驚膽戰(zhàn)，你會說：海倫后來有名嗎?她堅強的毅力，了，背后好老師在支撐，才歷經(jīng)千辛萬苦得來的'。大家在佩服海倫的，也該，其它盲人可得有幸運：家境不好的，請老師?就算家境好，也得有多像沙利文老師的好老師呀!盲人都學問，還會受父母嫌棄呀!再說，世界上能有海倫呀!多數(shù)盲人要不乞討，要不蹭飯吃，最后活的一點都尊嚴。
我近視了，干事都不：吃飯啦，活動啦……你會說：近視近視，失明失明，不，失明近視，既然近視都痛苦，更何況是失明呢?
要的痛苦，請大家珍惜所擁光明吧，不要再傷害眼睛啦!
珍惜生命，珍惜光明作文 9
上帝贈與我們一雙眼睛，讓我們了解這個陌生的世界�？墒牵藗儏s并不珍惜那美好的光明，也許非要等到雙目失明的那一天，人們才會懂得珍惜。
今天，我做了一次試驗，我將燈關(guān)上，眼睛緊閉。周圍是一片死一般的寂靜，沒有了往日的喧嘩，往日的寂靜。突然，在我的黑暗里出現(xiàn)了一塊草地，可它并不是那么綠油油的`，它變得單調(diào)了。在草地上方，出現(xiàn)了一群可愛的螢火蟲，它們閃爍著黑色的光芒，讓人煩躁，讓人痛苦。
30秒漫長地過去了，我又回到了光明的世界，這一切，都是多么的美好，讓人流連忘返。
接著，我又閉上眼睛，從包里摸索出一張紙，不知道是不是白紙，我便瞇著眼一看，發(fā)現(xiàn)是試卷，但我轉(zhuǎn)念一想，沒事，大不了用鉛筆罷了。
我又摸到一支筆，渾身光滑。我摸了摸筆尖，又湊在鼻子前聞了聞，終于肯定了只是一支鉛筆。我在白紙的中央畫了一個圓，當做太陽，又一邊回憶當時的情景，一邊在太陽旁加上了一圈直線。
我又想：太陽下怎么少的了小河。于是，我又在紙上畫了一兩條波浪線，可這美麗的風景怎么少得了小鳥在放聲歌唱，于是我估摸著在太陽旁邊畫了一個三角形，一個橢圓與兩條直線。
可我睜開眼睛一看，不禁大吃一驚：太陽在左邊，光芒卻跑到右邊分家了，小河分明成了一條彎彎曲曲的蚯蚓，而小鳥呢？則到了蚯蚓的身上游泳，并且頭也不見了，我不禁捧腹大笑。
其實，世界上的美無處不在，但人們并不善于去發(fā)現(xiàn)，去珍惜。人們啊，希望我們都珍惜光明。
珍惜生命，珍惜光明作文 10
每一個家庭的生活都離不開煤氣，但也因為煤氣，許多人而喪失生命。
星期天，我與媽媽去借書，走到去幼兒園的岔路口時，只見路邊圍得水泄不通，我與媽媽擠到前面一看，原來有人在搞募捐活動。只見凳子上放著捐款箱，旁邊放著一塊黑板，上面寫道：“因為家中發(fā)生煤氣泄漏事件，年僅三十幾歲的夫妻二人雙雙中毒身亡，只留下二老與一個十幾歲的孩子，希望大家伸出援助之手�！甭愤叺娜丝戳�，有的在議論紛紛，有的在嘆息，還有的立刻獻出愛心，你五元他十元，我與媽媽也捐了二十元，雖然數(shù)目不大，但這是我們的心意。
一個其樂融融的家，一夜之間變得支離破碎；一個活蹦亂跳的孩子，一夜之間失去親愛的'爸爸媽媽，想想這是一件多么悲慘的事情，太可憐了……
“吃一塹，長一智”，希望大家以后一定要牢記這個教訓，使用煤氣灶時，要防止開水、粥、湯等食物溢出將爐火淋熄，造成煤氣泄漏，引起中毒，不用時應(yīng)隨時關(guān)閉煤氣開關(guān)。
人的生命只有一次，一定要珍惜哦！
珍惜生命，珍惜光明作文 11
生命是渺小得，像海灘上一粒沙子，生命是偉大得，就像泰山上得一棵挺拔得蒼松。
可是在我得周圍有很多得不熱愛生命得人：比如自殺得人、患了不治之癥得人慢慢得等死，不去爭取救治、還有吸毒得人們等。這些都是不熱愛生命得人！
我聽說了一件事：一個講說家，他手里拿了一張20美元得鈔票問人們：“有誰想要這20美元，”人們都舉起了手，講說家又把20美元得鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因為它雖舊了，但是它得價值仍沒有失掉，它得價值依舊存在。
在學校每到下課打鈴得時候幾個高年級得同學在下樓梯得時候不顧身邊人得安全有得還將小同學推倒，有時真得可能會釀成安全大禍，危及到其它同學得生命。
我們得生命是短暫得，是用來創(chuàng)造珍惜生命。
世界上什么東西最寶貴呢？有人說是名譽，有人說是金錢，也有人說是愛情，我認為世界上最寶貴得是生命。人有生命，動物有生命，植物也有生命，大自然中得萬物都有生命。生命只有一次，它是宇宙間最寶貴得，最值得珍惜得。
生命是脆弱得，是堅強得：是短暫得，也是永恒得。我們想想海倫·凱勒吧，她在出生第19個月時被猩紅熱奪去了視力和聽力，但她并沒有放棄自己，她在導師安妮·沙利文得幫助下，用頑強得毅力克服生理缺陷所造成得精神痛苦。海倫遇到這么大得挫折也沒有放棄，我們不更應(yīng)該好好地保護生命嗎？
因為地球上有生命，所以才會有愛，我們才能快樂地生活。我們要對自己負責，珍視生命，關(guān)愛生命，健康地成長，幸福地生活。
珍惜生命，珍惜光明作文 12
陽光明媚的早晨，我來到了一座小山的頂峰，那兒全是巖石，幾乎沒有一點兒泥土，也找不到水源。就在這樣惡劣的環(huán)境下，竟然在巖縫中生長著一株小松樹。它雖然沒有枝繁葉茂，甚至還顯得有些枯黃，但是，它仍然倔強地向上挺立著，去迎接狂風和烈日。望著眼前的這一幕，我不禁感慨生命的執(zhí)著與頑強。
一次偶然的機會，我在鄉(xiāng)間的草叢邊發(fā)現(xiàn)了一只傷了翅膀的小鳥。它是那樣地痛苦，但是仍然不停地撲打著受傷的翅膀，渴望能夠重新回到藍天，在空中自由地飛翔�？粗峭纯嗟臉幼雍脱凵裰谐錆M著對生命的渴求，我突然明白了生命的美麗與寶貴。
晚上，我打開電視機，《新聞聯(lián)播》里正在播報一則令人震驚的`消息：“甬溫”線發(fā)生特別重大鐵路交通事故。隨著一聲巨響，頓時，求救聲、哭喊聲、呻吟聲充斥著整個車廂，還有39條鮮活的生命瞬間魂飄他鄉(xiāng)。他們多么舍不得離開心愛的親人和這個美麗的世界啊!想著這些慘劇，我深深地感受到了人的生命是那樣的脆弱與短暫。
從這一刻起，我終于明白了生命是什么樣的：它是頑強的，但又是脆弱的;它是美麗的，但又是短暫的。也正因為如此，它才顯得特別寶貴。希望我們每個人都要好好地珍愛自己的生命，也珍愛他人的生命，還要珍愛世間所有生物的生命!
珍惜生命，珍惜光明作文 13
人生命是有限�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹凵�？是因為生活中挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關(guān)，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己意識如何，自己對生命態(tài)度如何，生活中挫折和痛苦不能消滅我們對生命意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們付出得到了最好收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗。失敗了，但終有一天會成功。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長久并不是活得時間最多人。”只要我們好好把握時間，讓生活活得有意義、有價值，我們生命就會長久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗，生命價值與珍貴是自己認識問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己人生碌碌無為。我們在有限時間里，可以做很多助人為樂事情。
馬林爾也說過：“一個好人生命等于別人兩倍，因為他把自己一生留在別人記憶里�！笔前�！那些在抗日戰(zhàn)爭中死去英雄們，他們生命不是那么短暫，而是長久，他們也會永遠地活在這個世界上，他們活了幾個世紀了，他們也會永遠活在這個世界上，在這個世界活著人也永遠不會忘記他們，有限生命我們也可以變?yōu)闊o限生命。
只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要東西。只要我們不荒廢自己生命，這樣生命對我們來說就是有意義。這樣生命也是長久。
我們在有限生活里，我們有很多不如意，但這也算我們在生命里一個挫折吧，挫折只會教導我們，不會讓我們在朦朧生命里迷失方向。我們要從樂觀角度上去看每一個問題。挫折與痛苦只會引導我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福存在，就讓生命帶給我們幸福吧！
珍惜生命，珍惜光明作文 14
一轉(zhuǎn)眼快過年了，同學們都放假了。放了假，大家不免得要去走親訪友，結(jié)伴玩耍。然而，在出行的過程中，許多危險就油然而生。
我們莒縣的沭河公園是個美麗的地方，同學們不免的要去哪里玩耍。但是，沭河在美麗的.外表下也隱藏著陰暗的一面。沭河中有許多被抽了沙的地方，而抽了沙后留下的洞，就會形成一個大漩渦。相信大家都聽說過許多關(guān)于在沭河游泳的孩子因為種種原因而溺水身亡的故事吧。這個故事是我們明白了這樣一個道理：冬天不要在沭河滑冰。因為如果冰裂開了，就和游泳沒要區(qū)別了。這個道理，是溺水身亡的孩子用生命告訴我們的。
在假期中還有一件挺危險的事，就是單獨騎自行上路，出行。因為國家有規(guī)定：未滿十一周歲的兒童不能騎自行車上路。我們還沒有經(jīng)驗與能力去應(yīng)對在路上會遇到的各種事情。比如你可能會不小心磕倒;你可能會一不小心與別的車或行人撞到;你也可能會被壞人敲詐或勒索……此類情況多的數(shù)都數(shù)不過來。所以，對我們來講，騎自行車上路是一件有危險的事，我們不能做有危險的事。
同學們，我們珍貴的生命是母親辛辛苦苦孕育出來的。這生命是來之不易的，不要因為一些不必要的危險事故把自己的生命丟失掉。我們要珍愛生命，遠離危險。
珍惜生命，珍惜光明作文 15
樹給我?guī)砹饲逦目諝猓屛覀兊沫h(huán)境也變得美麗，樹應(yīng)該珍惜；水是生命之源，它讓我們不再忍受口渴，水應(yīng)該珍惜；可沒有了生命這一切需要我們珍惜的東西都是空的，所以我認為生命更值得我們珍惜。
每個人只有一條生命，我們要好好的珍惜。可不能像一位三十幾歲的婦女已有了一個八歲的`孩子，可她對自己的生活很不滿足，快結(jié)束自己的生命，便到農(nóng)藥店去買了一瓶農(nóng)藥，喝了下去。一位八歲大的孩子就永遠的失去了媽媽，就這樣一件微不足道的小事結(jié)束了自己的生命。我為這位婦女而感到惋惜，也為這位孩子而感到傷心。
你們一定記得樂觀向上的霍金，因為一場病，讓霍金要在輪椅上度過他的下半生。他比誰都有權(quán)利放棄自己的生命，可他沒有，他樂觀的精神，克服了種種困難，創(chuàng)造了一個個人間奇跡。
生命只有一次，是多么的珍貴，當你失去了生命，無論用什么方法，也無法再從死神手中奪回。讓我們對生活多一份勇敢，對生活多一份樂觀，我相信你的生活一定會到處充滿陽光。
珍惜生命，珍惜光明作文 16
我知道一門學科叫仿生學。野豬之后發(fā)明了防毒面具，鳥之后發(fā)明了飛機，因為魚發(fā)明了船，蒲公英之后發(fā)明了降落傘。然而，動物和植物帶給我們的不僅僅是這些。看到一只飛蛾在空里嗡嗡叫，我就厭惡地抓起一本書就打。飛蛾被我拍在地上，我蹲下來看這個帶著WINNER微笑的“殘兵敗將”。它折斷了一只翅膀，但另一只卻在掙扎著移動。它好像想飛。六條腿在顫抖，掙扎著站起來，一對觸角在虛弱地移動。簡而言之，它正在死亡，正在與即將到來的死亡抗爭。看到這一幕，我愣住了，回想起前幾天的場景。
那是一個秋天，風在吹，大樹上的枯葉像蝴蝶一樣飛舞。因為外面的“蝴蝶雨”很美，雖然天氣很冷，但我還是出去細細品嘗了這難得一見的“蝴蝶雨”。享受了一段時間，失去了興趣，就去花池看花是不是都沒了。不出我所料，花池呈現(xiàn)金色，沒有任何綠色。仔細一看，我注意到一朵死花里有一株綠色的幼苗。在這金色的世界里，這幼苗很小，在這寒風中是那么的弱小，但我看到了它，看到了它在強風中掙扎。在這場比賽中，苗苗贏不了，但她仍然堅持那樣，希望有一個燦爛的春天。想到這里，再看著眼前沒有動過的飛蛾，我陷入了沉思...剎那間，我突然明白了一些事情。飛蛾和幼苗奔向希望的太陽，想要有一個屬于自己的夢想之旅。雖然現(xiàn)實無情，但他們還是希望抬頭看看燦爛的'彩霞。他們掙扎著，死亡的腳步并沒有影響他們的夢想。他們雖然走了，卻沒有遺憾，因為心里充滿了對生活的熱愛和憧憬。但是我們能做什么呢？現(xiàn)在，有太多的年輕人因為命運坎坷而有自殺傾向；每天都有無數(shù)的年輕人因為挫折而哀嘆。為什么我沒有，抱怨這個抱怨那個？與這些動植物相比，我感到慚愧和慚愧。無論我們的命運如何，無論情況如何，在任何情況下，我們都應(yīng)該熱愛生活，珍惜生活，帶著對生活的渴望努力工作。
在這個平凡的夜晚，蛾子和幼苗給了我這樣的啟示。
珍惜生命，珍惜光明作文 17
萬物皆有生命。盡管草燒了，還可以再長；樹砍了，還可以再生；水臟了，還可以再換�？墒�，人的生命只有一次，一旦失去了便無法挽回，所以大家都要熱愛和珍惜自己的生命。讓自己的生命在有生之年創(chuàng)造和體現(xiàn)出沸騰的光輝年華！
雷鋒叔叔曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！边@平凡中沁入心脾的`激動話語，流傳至今，足能體現(xiàn)出生命的寶貴和無限的價值！在我們生活中都有很多像他一樣的，愛崗敬業(yè)，忠于職守，默默無聞，正是因為有了他們，生活才變得精彩，變得更加美麗！可見生命中的真誠和奉獻！
雖然有的人失去了光明，但是他們要比正常人更能體現(xiàn)出生命的寶貴的意義。像張海迪大姐姐一樣堅強的人，使我由衷地欽佩她，身體雖然殘疾了，但還有一顆熾熱堅強的心促使著她勇往直前，熱愛生命的人還有很多很多，只要人堅強，體會到“天生我材必有用”義無反顧的去做自己喜歡的事情，在快樂中生活每一天。
人的生命僅有一次，是那么的短暫，我以后也要向他們那樣熱愛自己的生命，在生命中放射出耀眼的光芒，體現(xiàn)到生命的價值，決不讓它白白流失，珍惜生命，從我做起！
珍惜生命，珍惜光明作文 18
我以前認為在強大的大自然面前，生命是非常脆弱和渺小的。直到我看到了這個故事
故事講我在一張?zhí)羌埌迳习l(fā)現(xiàn)了一堆螞蟻。我曾想用火攻，但太危險了。后來她又想到了個方法用水攻。把螞蟻放進水盆后，它們不斷掙扎，想要逃出水牢，可都無濟于事。我忍不住放了螞蟻看完后，我極其震驚。小小的螞蟻在無邊無際的水盆里幾乎沒有生的希望，可它們還是不斷地掙扎，從沒放棄過！
我又想到前幾天看的新聞，一名高考考生因沒能在規(guī)定時間內(nèi)到達考場，老師便不讓他考。誰知，他轉(zhuǎn)身便跳了樓。連小小的螞蟻都那么珍惜它的'生命，我們?nèi)藚s一點兒都不珍惜自己的生命，反而白白地糟蹋它？
小螞蟻的生命是脆弱無比，但是它從來都沒有放棄過一絲一毫的希望�？墒俏覀�?nèi)祟悈s屢屢把自己的生命毫不可惜地糟蹋掉，從沒有好好珍惜過。我倡議大家從現(xiàn)在開始，珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
珍惜生命，珍惜光明作文 19
我為凡卡和像凡卡一樣薄命的孩子感覺到真心的痛惜與不屈：為何他們小小的年齡，就要過這樣的生活？為何貧民家的'孩子就要被受肆虐？
由此，我想到了我們此刻的孩子。我們的生活和凡卡的生活比起來實在是出入得太大了！然而過著那么美好的生活，好多人卻還陌生得愛惜:。
凡卡才九歲就離開了爺爺，到達生僻的莫斯科。他天天都期盼著爺爺?shù)牡絹�，期望爺爺帶他離開這邊，并宣誓肯定會好好地照料爺爺。然而此刻的孩子，在父母的疼愛下長大，卻不知道要尊重父母。動不動就對爸爸媽媽發(fā)性子。據(jù)報上報道，竟有兒子因?qū)Π职稚鷼舛H手殺死爸爸呢小學！這實在是太使人震動了！
將我們的生活和凡卡做一做比擬吧！信任每一個人都會震動。這或許是由于此刻的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，以至恃強施暴。
我期望每個孩子都可以愛惜今日的優(yōu)美生活。
珍惜生命，珍惜光明作文 20
同學們，你們知道生命是什么嗎?生命的意味就是勇氣。那么，無窮無盡怎么用自己的生命呢?你們有沒有想過生命對自己有多重要?你們珍惜自己的生命嗎?一定很珍惜，那么你們珍惜生命，就應(yīng)該好好的利用這份生命。不能讓它白白的`流失。我們不能一有什么困難，就選擇退縮，要打敗困難，我們要勇敢的去面對困難。
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事。有一對雙胞胎，去書店看書，弟弟偷了書店的一本書，可是哥哥沒偷，弟弟沒讓書店的老板看見，然而，他們叢倆走到大門口的時候，保安看見了，保安說：“你們兩個小孩竟然敢偷書，讓你們的家長來，如果他不來，我就把你們倆個送去派出所�！�
小孩的媽媽來了，給了保安50元錢，把書也還給了保安。小孩的媽媽把那兩個小孩帶回家，打了一頓，晚上，他們的媽媽在做飯，那兩個小孩從樓上跳了下去，摔死了，結(jié)束了生命。小孩的媽媽聽見有人喊她，她開了門，那個人告訴她，你的孩子跳樓了，媽媽一下子驚呆了，這才意識到，兩個孩子已經(jīng)死了。媽媽傷心的不得了，不敢相信。
那兩個孩子不珍惜自己的生命。如果你死了，你的爸爸、媽媽、親人不會開心。同學們我們要熱愛生命，不要像那兩個孩子那樣。
珍惜生命，珍惜光明作文 21
驚聞我的學生趙子強在旅游時不行罹難，心中十分痛苦，忍不住淚水流下來。趙子強是一個陽光開朗的孩子，他很懂事。來學習作文的時候總是很認真。同學們說他怕對不起父母為他交的學費。因為那都是父母的血汗錢。這樣小的年紀就很珍惜父母的付出實在難得。
趙子強的作文也一直寫的很認真，很好。感情特別飽滿。而且他的接受能力很好，只要稍稍點撥就能很快成文。
聽到這個噩耗，我一直不敢相信。特別希望這是一個錯誤的消息�？墒莿偛磐ㄟ^趙子強家里的朋友證實這竟然是真的，心情無比悲痛，難以靜下心來，眼前始終浮現(xiàn)著趙子強那憨厚純真的笑容。不能相信，這樣一個開朗活潑的孩子竟然已經(jīng)與我們陰陽兩隔了。不敢想象他的`父母家人該有多么痛苦。因為我的心中也是同樣強烈地痛苦著。
只能假象，以趙子強同學開朗快樂的性格，他是去開心的天國了。只能祝愿他天國里笑得更開心，更加陽光燦爛！
孩子們，生命屬于我們只有一次，要珍惜生命！一定要珍惜生命，為你們的父母好好保重自己，好好愛惜自己！這是我此刻要對你們說的！
不知怎樣度過這黑暗的長夜，作為老師和同學，我們心中的痛楚也許會直到天明仍然難以平復(fù)。而對于父母來說，這樣的痛苦和打擊將是一生的致命的。所以，為了父母，珍惜生命啊！
珍惜生命，珍惜光明作文 22
媽媽經(jīng)常讓我多吃點魚，說有營養(yǎng)。
一天，媽媽買回來一條魚。她一進門就打開袋子，把魚放到一個盆子里，我看到了感到很奇怪，以前媽媽買的都是已經(jīng)被殺好的`魚，今天竟然買了一條活魚！我忍不住問起這條魚的來歷，媽媽說：“今天我去市場買菜買魚，選中了這條魚，因為它是最活潑的一條。賣魚人要殺這條魚時，我看它太可憐，就沒讓賣魚人殺它，回到家后等它自己慢慢死掉考場�！�
原來是這樣，我仔細端詳這條活潑的魚，只見它身上還有一些斑紋，黑、黑兩色混雜，這條桂花魚在盆里游來游去，時不時時甩一甩尾巴。
上午時，這條魚還活蹦亂跳的，可是到了下午，這條魚已經(jīng)躺在盆里，身上也變成暗灰色了，連水都變渾濁了，只看見腮在呼吸，身體一動不動，可以說是奄奄一息了，媽媽只好把它放進了冰箱。
晚上，媽媽端來一盤魚，這條魚就是上午那活潑的魚，那條魚，其實還挺可愛的，怎么，現(xiàn)在就變成了我們的盤中餐？我似乎一下子知道了媽媽當時為什么沒讓賣魚人殺掉那條活潑的魚。那魚實在是太可憐了，我體會到了生命很短暫，所以要愛惜生命。
珍惜生命，珍惜光明作文 23
生命對于每個人來說，都只有一次，所以，我們從小就應(yīng)該增強安全意識。如果沒有安全意識，輕則會重傷，重則會危及到生命。
我看到過一則報道；有一次，在打掃衛(wèi)生的時候，因為檢查組的老師要來檢查了，三（1）班的窗臺還沒有擦，一個同學就立刻拿著抹布往廁所跑去，正巧，三（3）班有名同學往廁所跑去，那名擦窗臺的'同學跑得很快，在樓道里，他們兩個撞上了。三(1)班的那個同學帶著眼鏡，鏡片把他的眼睛劃破了。老師趕緊把她送到了醫(yī)院，縫了6針。真是不幸中的萬幸，只是傷到了眼皮，要不它就是殘疾人了。
同學們，我們要珍愛生命，增強安全意識，無論做什么，必須保證自己的安全。在學校不追逐打鬧，上樓的時候靠右走；在校外不橫穿馬路，要走斑馬線。做一個文明的小學生，文明的市民。
珍惜生命，珍惜光明作文 24
今年夏天，我看了一本很有意義的書，是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中給我印象最深的是作者對人生最高價值的陳述。
“人最寶貴的是生命，生命對每個人都只有一次。”這種有力的語氣充分說明了生命的珍貴�！懊慨斈慊貞浧疬^去，你就不會后悔浪費了你的時間，也不會為什么都不做而感到羞恥�！边@進一步說明了寶貴生命的短暫和價值。pavel korchagin的珍愛生命和熱愛生命的精神也體現(xiàn)在許多著名的科學家身上。
世界著名生物學家達爾文，經(jīng)過幾年的航行考察，已經(jīng)變得非常虛弱。但他還是用自己剩余的時間完成了生物杰作《進化論》，為后人留下了寶貴的精神財富。兩次獲得諾貝爾獎的世界著名女科學家居里夫人，在丈夫意外去世、肺病越來越嚴重的情況下，堅持化學研究，終于再次成功。這種勇于克服困難的精神本身也是珍惜生命的表現(xiàn)�？梢娬湎敲恳粋�成功人士必備的精神。
另外，我們身邊還有很多珍惜生命的.具體例子。大家大概都知道張海迪大姐吧！她從小就從胸部到下半身失去了知覺，但在這樣的情況下，她依然以堅強的意志戰(zhàn)勝了疾病，獲得了健康人難以獲得的博士學位。她的精神支柱是pavel korchagin珍惜生命的偉大精神。另外，中國十佳少先隊員，一個只比我們大一歲的弟弟，依然頑強的堅持學習，每天自己注射毒品。即使病情惡化入院，他也堅持學習文化知識。最后他獲得了全校第一。因此，在我們現(xiàn)在的學習和生活中，珍惜和珍惜生命的崇高精神仍然非常重要。
在我們現(xiàn)在的學習生活中，雖然不能像那些人一樣做一些偉大的事情，但是珍惜生命還是很重要的。我們應(yīng)該盡最大努力為社會和那些在有限的生活中需要我們幫助的人做點什么。比如幫助照顧孤寡老人，幫助殘疾人打掃房間，到臨終關(guān)懷醫(yī)院探望安慰病人等。是我們現(xiàn)在珍惜生命的表現(xiàn)。
親愛的同學們，讓我們以書中的pavel korchagin為例，學習他珍愛生命的精神。只有這樣，在不久的將來，當我們回憶起過去的時候，我們才能真正不后悔浪費了自己的時間，不為自己的無能感到羞恥。所以，讓我們珍惜生命，用我們的小生命塑造偉大的人生！
珍惜生命，珍惜光明作文 25
生最寶貴的是生命，生命對于我們來說只有一次，我們雖不用像奧斯特洛夫斯基將整個生命和全部精力都獻給為人類解放而進行的斗爭，也不用像海倫·凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，但們應(yīng)像他們一樣懂得熱愛生命。“滴水之恩，涌泉相報；銜環(huán)結(jié)草，以報恩德�！边@句在中國綿延多少年的`古老成語，告訴們要懂得感恩，珍惜擁有的幸福。
是誰給予們一條嶄新的生命？又是誰哺育了們，看著們一天天的成長？是們偉大的父母.他們?yōu)榱藗兓ㄈチ硕嗌傩难�；為了們，整日的操勞們一天天地長大了，而他們卻衰老了。父母如同一片汪洋大海，讓們在愛的海洋里遨游；父母如同一本書，教會了無窮無盡的知識和做人的道理。
是誰給予們的知識？又是誰在們的成長過程中，為們導航？是們敬愛的老師。在們的學習道路上，他引導們，教授們知識，在們的點點成績中凝結(jié)著他們多少辛勤的汗水。
珍惜生命，珍惜光明作文 26
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘;這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。在我們的日常生活中也有很多感人的事，讓我們感受到了生命的美好，殘疾人對生命的熱愛。
有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足時常會亂動，口里也會經(jīng)常嘮叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已經(jīng)完全失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福了。但她卻堅強的活了下來，而且靠著頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術(shù)博士學位。她靠著手中的畫筆和很好的聽力抒發(fā)著自己的情感。有一次，在演講會上，一位學生貿(mào)然的問：“黃博士，你從小就是這個樣子，請問你是怎么看自己?有過怨恨嗎?”在場的人都責備這個學生不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫了幾行字：
一、我好可愛。
二、我的腿很長很美。
三、爸爸媽媽那么愛我。
四、我會畫畫，我會寫稿。
五、我有一只可愛的小貓;
最后，她以一句話結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的!
是啊，誰都有生活的.權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造出屬于自己的繽紛世界。如果要使自己的人生變得有價值，就必須經(jīng)過磨難的考驗;要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實在這個世界上，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是你如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己所沒有的，而要多看自己所擁有的，那時我們就會想到：其實我們很富有。
是啊，人的一生是漫長而短暫的，也是美好而幸福的，我們可以好好的使用它，也可以白白的糟踏它，但很多殘疾人都不向命運屈服，與病魔殊死搏斗，何況我們有著健全的身體呢?所以，我們必須對命運負責，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，不要虛度年華，無所作為!
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