珍愛生命的作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的珍愛生命的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍愛生命的作文 篇1
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是健康，也有人說(shuō)是財(cái)富……而我認(rèn)為世界上最寶貴的東西無(wú)非就是生命了，因?yàn)槊恳粋�(gè)人、每一種動(dòng)物、每一樣植物一生只有一次生命。就是那墻角里一棵頑強(qiáng)的不起眼的小草，給了我珍愛生命的啟示。
那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風(fēng)景。突然，我看見一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)數(shù)次的折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號(hào)的風(fēng)雨好像在說(shuō)：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對(duì)手��？哈哈。？小草沒被嚇倒，依然反抗，一直持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，當(dāng)造成的第一縷陽(yáng)光照射到小草身上時(shí)，小草又勇敢地抬起了頭，挺直了腰桿，好像在說(shuō)：“大風(fēng)大雨，你們可別小瞧了我，哼！”
我為小草而高興，它用自己旺盛的生命力和不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了猛烈的大風(fēng)大雨。我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對(duì)困難和挫折，要敢于斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取最后的勝利。
生命有了珍愛才更安全；生命有了珍愛才更長(zhǎng)久；生命有了珍愛才更燦爛！同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都珍愛生命吧！
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。生命，生命是什么？就是世界上最寶貴不過(guò)的東西。生命只允許有一次，決不可能有第二次。那么我們還不應(yīng)該珍惜那寶貴的生命嗎？生命會(huì)消失，千千萬(wàn)萬(wàn)生命在車輪下消失是讓人無(wú)不震撼的，”珍愛生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛生命，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事：踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去玩耍，去游泳池里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ�，那么多的開心需要我們參與。曾在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術(shù)室的渾身插滿管子的病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭(zhēng)的患者，那時(shí)候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說(shuō)：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。珍愛生命，還要學(xué)會(huì)以一顆平常心對(duì)待生活，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地面對(duì)生活中的一切。要相信，人生沒有過(guò)不去的坎。生命，它珍貴.沒有任何東西能與之相比.它對(duì)每一個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去，就不會(huì)再有第二次了。所以，我們必須抓住機(jī)會(huì)，來(lái)好好珍惜和愛護(hù)它！
珍愛生命的作文 篇2
那天，我正樂(lè)悠悠在網(wǎng)海里飄著，突然騰訊QQ右下角跳出一則新聞:稱某地發(fā)生大火災(zāi)。一開始，我并沒太在意，后來(lái)看到這次大火導(dǎo)致三百多人死于非命，兩千人受傷！驚得我目瞪口呆。我打了個(gè)冷顫，直覺得后背發(fā)涼�；馂�(zāi)無(wú)情，如果大家認(rèn)真防范，讓易燃易爆物品遠(yuǎn)離人群，而不至于釀成這么大慘劇。
以前不知道火災(zāi)有這么的恐怖，經(jīng)常玩打火機(jī)，媽媽苦口婆心要我不要玩火，我當(dāng)耳邊風(fēng)。到今天，看到這些活生生的生命被大火吞沒，才明白了媽媽的用心，我為我的所作所為感到羞愧。
讓我深深憂慮的是，我覺醒了，我們班的有些同學(xué)們依然沒覺得火對(duì)他們究竟意味著什么！上一次我們學(xué)校開展消防演練活動(dòng)，好幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈，根本不把演練當(dāng)回事，老師在臺(tái)上說(shuō)，他們?cè)谙旅嬲f(shuō)。熊同學(xué)不但不迅速到操場(chǎng)，還在班級(jí)里大跳舞，完全一副事不關(guān)己的嘴臉，老師同學(xué)都特別生氣。這種對(duì)生命的藐視，最終吃虧的還不是他自己。
火，它曾經(jīng)點(diǎn)亮了我們這個(gè)世界，它有無(wú)限的優(yōu)越性。卻也能讓一切在瞬間毀于一旦。我們對(duì)于隨時(shí)可能出現(xiàn)的安全隱患沒有足夠的認(rèn)識(shí)，希望消防知識(shí)講座和消防隊(duì)的叔叔能定時(shí)來(lái)我們學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高我們的消防意識(shí)，教會(huì)我們現(xiàn)場(chǎng)操作，讓我們熟練掌握如何自救如何快速出逃火坑，別等到大火到眼前了，我們抱頭鼠竄如驚弓之鳥為時(shí)已晚。
我們熱愛生命，如何保護(hù)好自己的生命，已經(jīng)迫在眉捷。
珍愛生命的作文 篇3
以前喜歡貓啊狗啊的。
可能是因?yàn)槟昙o(jì)小，都喜歡小動(dòng)物吧。
兩年前的寒假，雖說(shuō)已經(jīng)立春了，可北方的天氣還是寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。我便時(shí)常問(wèn)母親：媽媽，立春是不是就證明春天來(lái)了？媽媽給我的答案是是的。以前還不知道驚蟄這個(gè)節(jié)氣。甚至連節(jié)氣歌都還沒背全�？傄詾榱⒋壕褪谴禾靵�(lái)了，大小動(dòng)物就都蘇醒了。
今天大家都閑著看電視，我就威脅父親，帶我去買烏龜這是父親在寒假之前就答應(yīng)我的。
父親對(duì)我說(shuō)，商店都還沒開門，現(xiàn)在畢竟是剛過(guò)完春節(jié)。
可是我執(zhí)意要去，父親拗不過(guò)我，也就帶我去了。
我們騎著摩托車來(lái)到新田市場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一看，商店門前都是清一色的白色，與父親預(yù)料的一樣，各個(gè)商店都房門緊鎖，好像怕這調(diào)皮的寒風(fēng)鉆進(jìn)去似的。我有點(diǎn)失望了，一直在努力尋找，不放過(guò)萬(wàn)分之一的希望。
呼，一股暖風(fēng)朝我吹來(lái)，我看到右手邊一個(gè)門開著的水族館，門前的柱子都掉了一大半的漆，這棟房子已經(jīng)很老了。
進(jìn)去吧父親溫和的說(shuō)到。
老板，這兒有烏龜嗎？
爸爸和他們正談?wù)撝?/p>
這個(gè)水族館不大，可是這里美麗的熱帶魚，豪華的裝飾還是把我吸引過(guò)去
走吧父親提著一致啊很小的烏龜說(shuō)到。
我很小心地接過(guò)這個(gè)小生命，并用手溫暖著它，呵護(hù)著它，生怕它受一點(diǎn)傷害。
回到家，馬上就把它安頓好了。我把它放在魚缸里，并裝滿水。
在櫻花開的時(shí)候，它死了。我也十分難過(guò)，心想：可能是因?yàn)槎觳贿m合買它吧。
我又瞞著父母，暗地里賣著廢品，攢著錢，準(zhǔn)備放暑假時(shí)再買一只烏龜。
幾乎每天晚上都做關(guān)于烏龜?shù)膲?mèng)，這可能是日有所思，夜有所夢(mèng)。
終于到了暑假，手里的錢也攢夠了。這天，一大早我就去找弟弟，騎著自行車帶著他，我們風(fēng)馳電掣地又趕到了這一家商店�，F(xiàn)在這里熱鬧非凡，不想冬天里的那么冷清了。
我再一次步入這家水族館的大門，里面的陳設(shè)和原來(lái)的一樣還是那么古樸。
小朋友，你要什么？
哦，我要一只烏龜阿姨，這只多少錢？
那個(gè)5元
我接過(guò)正爬地起勁的小烏龜，并給了阿姨幾張皺巴巴的1元。又以最快的的速度回到家。發(fā)親問(wèn)了它的來(lái)都后，又把我教育了一頓。
轉(zhuǎn)頭看看，這只烏龜正扒著龜缸看著我，它也知道我正在寫他嗎？
幾天后，我看到一個(gè)動(dòng)物短片，珍愛生命，理解生命的可貴時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)著
珍愛生命的作文 篇4
也許你覺得只有人才熱愛生命，但我不這樣認(rèn)為。
一天傍晚，我做完作業(yè)，順手拿起電蚊拍，揮了一下，啪，啪啪一只蚊子被電死了，我有電死了十幾只蚊子。我正的意時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，一只蚊子正在電蚊拍上鼓動(dòng)著雙翅，想重新獲得生命。我將電蚊拍一倒，它飛出去了，翅膀一拍一拍的，好似給我說(shuō)謝謝。面對(duì)這樣的情景，我情不自禁的想是啊，為什么要扼殺這條小生命呢？難道它們不是生命嗎？想到這里，我把電蚊拍一丟，心想我以后再也不用電蚊拍了。
生命是大家都有的不僅僅是只有我們有，作為人類你比須對(duì)生命負(fù)責(zé)。
珍愛生命的作文 篇5
生命往往很短暫，一輩子也很短暫，一睜開眼一閉上眼就一輩子過(guò)去了，生命也即將終結(jié)了。有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金;我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩�？墒牵械娜藚s輕易讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
也許上帝是公平的，他賜予我們豐富多彩的生命，但這種生命只能享受一次�；蛟S正當(dāng)生命的.花朵欣欣向榮地感受世界的美好，感受大地的溫暖，領(lǐng)略祖 國(guó)的大好河山時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨就讓嬌弱的生命失去風(fēng)采。它像一位力量強(qiáng)大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽，卻又如同一顆弱不禁風(fēng)的小草，那 么脆弱，風(fēng)一吹就死了。所以，安全也因此而成了生命的保鏢。
在人生的旅途上，安全伴我同行!安全伴隨你我也!對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全都是如此的重要。它是通往成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提 下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的歡悅。它又是培育幸福的樂(lè)土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。有了安全，我們才 能快樂(lè)地成長(zhǎng);有了安全，父母才能安心工作;有了安全，我們的國(guó)家才會(huì)繁榮昌盛。安全，像一條拉鏈，關(guān)系著我們的生死存亡，喜怒哀樂(lè)，可偏偏有這么多人一 失足成千古恨，每年車禍、火災(zāi)、溺水等事故有上千萬(wàn)起。那是一個(gè)個(gè)觸目驚心的場(chǎng)面，那是一個(gè)個(gè)沉重的悲劇。父母鬼哭狼嚎，傷心欲絕，操碎了心，可這一切已 經(jīng)晚了。他再也不能再聽一聽那親切的呼喚了。懷著本分的遺憾與悲痛化成天使，展翅飛去，他是哭著離開的，只有在夢(mèng)中浮現(xiàn)爸爸媽媽疼你的樣子。難道這樣的警 鐘還敲得不夠響嗎?
交通的不斷發(fā)展，給我們的生活帶來(lái)了便捷，但這也使我們的生活里充滿了不速之客。我們每天上學(xué)、放學(xué)，處處都要和馬路打交道。一條條縱橫交錯(cuò)的 馬路編織成一張隨時(shí)等待獵物的蜘蛛網(wǎng)。交通的發(fā)展是必然的，我們不能去遏制它。當(dāng)我們?cè)跒槊恳粋�(gè)悲劇的釀成而痛心時(shí)，可曾有想過(guò)自己是怎樣過(guò)馬路的。當(dāng)你 離開家時(shí)，可否有留心聽過(guò)媽媽的千叮萬(wàn)囑：過(guò)馬路要小心!當(dāng)你放學(xué)回家時(shí)，可曾注意過(guò)老師聲嘶力竭地教誨：注意安全!人生不像是在玩游戲，生命只有一次， 我們時(shí)刻也不能忘記身邊所有的人對(duì)你的牽掛。當(dāng)我們離開家時(shí)，有父母為我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡，擔(dān)心你可否是安好;當(dāng)我們風(fēng)塵仆仆地回家時(shí)，有父母為我們?cè)?家門口盼望著平安回來(lái)。
人生道路漫漫長(zhǎng)，歲月悠悠需平安，生命好比鐵樹開花，只開一次，為我們家庭幸福美滿，為了我們國(guó)家繁榮昌盛，為了世界多一點(diǎn)愛，少一點(diǎn)悲哀，多一些歡樂(lè)。讓我們把生命放在第一位，每時(shí)每刻提醒自己要珍愛生命，安全第一，在安詳?shù)沫h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
珍愛生命的作文 篇6
生命是寶貴的，生命是脆弱的，生命也是短暫的，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意安全，珍愛生命。
現(xiàn)在，孩子們最喜歡的就是下水游泳了。然而，溺水死亡事故也是越來(lái)越多。前幾天，就在我家門前水庫(kù)里，發(fā)生了一起溺水死亡的事件。在我家附近，有一座橋，橫跨于水庫(kù)的支流上通于對(duì)面的樹林。橋邊有幾級(jí)臺(tái)階，是供人們洗衣服用的。一個(gè)炎熱的下午，有一對(duì)表兄弟取巧邊玩。他們想到小河里去游泳，但又不想被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，便把衣服脫在了岸邊。那個(gè)時(shí)候大概是下午兩三點(diǎn)鐘左右。直到晚上六七點(diǎn)鐘的時(shí)候，爸媽下班回家找孩子吃飯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)孩子不見了。四處尋找，在岸邊發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)孩子的衣服，便急忙跳下水去打撈，。一會(huì)兒，第一個(gè)孩子被撈上來(lái)了，只見身體僵硬僵硬的，早已經(jīng)停止了心跳。撈孩子的人，一屁股坐在地上，臉蒼白蒼白的，話都說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)，另一個(gè)孩子也被撈上來(lái)了，同樣是四肢僵硬，呼吸停止。兩個(gè)孩子的家人過(guò)來(lái)撕心裂肺地呼喊著孩子們的名字……然而，回答他們的是已恢復(fù)平靜的水，等待他們的只有永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。只怪他們平時(shí)對(duì)孩子管教不嚴(yán)�？蓱z的兩個(gè)小家伙，就這樣丟失了年幼的生命。
“預(yù)防溺水，珍愛生命”的警鐘時(shí)常鳴在我們的校園，“預(yù)防溺水，珍愛生命”更應(yīng)該長(zhǎng)鳴在我們小學(xué)生的心頭!同學(xué)們，讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦。
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