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珍愛生命的作文

時間:2021-12-31 09:12:56 珍愛 我要投稿

精選珍愛生命的作文錦集5篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的珍愛生命的作文5篇,歡迎大家分享。

精選珍愛生命的作文錦集5篇

珍愛生命的作文 篇1

  誰的生命都是有限的,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜每個生命。

  生命,誰都只有一次,無論你做了什么,它總是公平的,記得那一次……

  我買完東西后準(zhǔn)備回家時,突然有一條小狗向我跑來!盀槭裁催@條小狗向我跑來,是不是我褲子上有什么,還是袋子里有什么?”我往袋子里,褲子上看了看,沒什么呀!正當(dāng)我疑惑時,那條小狗立馬沖了上來,仔細(xì)一看,它是一條寵物狗,唉,終于放心了,不過,它像是很著急的樣子,仔細(xì)看了看,原來在我前面的人是它的主人。

  后來,我才知道,它的主人想拋棄它,而這條忠心耿耿的小狗,不愿意相信。

  看著它真誠的眼睛,我想起了在我老家的小白狗,那條小白狗是我唯一的玩伴,它陪我玩,陪我學(xué)習(xí)……

  思緒又回到眼前,我感覺這條小狗的心里一定在想:“主人,一定是在跟我玩捉迷藏,一定是……”這條小狗的眼里只有它的主人,卻沒有看見向它緩緩駛來的大客車——它的生命就這樣結(jié)束了!

  我相信,它一定是相信它的主人,帶著微笑走的,而它的主人也肯定會后悔吧!

  我的那條小白狗也離我而去了,現(xiàn)在我想對它說:“謝謝你,小白狗!”

  生命,就是這么短暫,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜生命!珍惜自己的!珍惜萬物的!

珍愛生命的作文 篇2

  我常常想,生命是什么?小時候的一件事,讓我知道了什么是生命。

  小時候我不懂事,老是東竄西竄而受傷,爸爸媽媽常常叮囑我不要亂跑,不要去危險的地方,說我還小,長大了再去,可我不聽,覺得爸爸媽媽就是羨慕嫉妒恨,我想著哪好玩去哪,哪有那么多規(guī)矩。那天晚上,,我偷偷地跑去外邊玩,在假山上碰到了同學(xué),我們歡樂的玩了起來。我該回家了,我給同學(xué)們打了個再見,就頭也不回的回家了。在回家的路上,災(zāi)難發(fā)生了,我只顧走路,沒看見一輛三輪車在前面,“砰!嘩!”一陣陣嘈雜的聲音后,我覺得頭上像針刺般的劇痛,我急忙跑回家,媽媽看到了我頭上的大包,趕緊冰敷,我不好意思的對媽媽說:“媽媽我真應(yīng)該聽你的話!”“沒事!

  世上沒有賣后悔藥的,如果失去了生命,就再也沒有了,所以讓我們學(xué)會珍惜自己的生命吧。

珍愛生命的作文 篇3

  生命,是最寶貴的東西,沒有了生命,就沒有了一切!

  20xx年12月14日,濟荷高速公路平陰段發(fā)生重大交通事故,28輛車連環(huán)相撞,導(dǎo)致11人傷亡,60余人受傷;20xx年2月1日,連霍高速一輛滿載煙花的貨車發(fā)生爆炸,又有26人被無情的奪去了生命;20xx年2月18日,我們平陰縣煤礦二區(qū)因為將點燃的爆竹扔進了下水道,引燃了沼氣,導(dǎo)致爆炸,一名年僅9歲的孩子又被奪去了寶貴的生命...........一連串血的教訓(xùn),一個個生命的流逝,讓大家心驚膽顫,無時無刻不在提醒著我們:遵守安全法規(guī),遠(yuǎn)離危險,珍愛生命!而做為小學(xué)生的我們,更要提高安全意識,不到有危險的地方去,不做有危險的事情,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。在此,我想提示大家以下幾點:

  一、不獨自燃放煙花爆竹,不玩火;

  二、遵守交通法規(guī),過馬路要走斑馬線,左右觀看后方可通過,不獨自騎自行車上路。

  三、不乘坐無牌、無證車,不坐超載車;

  四、不到河邊玩耍、游泳。

  同學(xué)們,為了自己,為了家人,讓我們向全社會的人呼吁:請遠(yuǎn)離危險,珍愛生命!

珍愛生命的作文 篇4

  珍愛生命,遠(yuǎn)離危險。

  生命很頑強,有時候也很脆弱。前幾天的一件事至今讓我心驚膽戰(zhàn)。

  這天,我同堂弟去街對面的雜貨店買零食。剛出門時,我們有說有笑的,但剛走到街口,便聽到刺耳的急剎車,緊接著,有時雷鳴般的碰撞。

  我們驚呆了,抬頭一看,原來是一輛藍(lán)黑色的電動車與一輛深紅的電動車相撞。一輛車當(dāng)場倒地,另一輛的車燈被撞得零零碎碎。而我和堂弟就站在兩輛車的半米之外,離那車近在咫尺。差點就將我倆撞上了。

  我是第一次這樣清楚地看見撞車事故?吹萌绱饲逦菏虑榈陌l(fā)展,每一個細(xì)微的動作都深深地刻進了我的心。

  我的心怦怦直跳。我好怕,我好怕又一個血淋淋的事故擺在我們的面前,怕又一條鮮活的生命離我們而去。

  事情最終沒有導(dǎo)致什么傷亡。但看著那兩人跌跌撞撞地離去,我不禁涌起一絲傷感:兩名車主都是十七八歲的樣子,實屬大好青年一名。倘若真的發(fā)生了什么意外,那不是太可惜了嗎?他們也許正在讀書,老師同學(xué)會因此泣不成聲。他們也許早已輟學(xué),父母兄弟會因此失聲痛哭?傊,他們留下的只有無盡的惋惜和遺憾。

  現(xiàn)在的社會質(zhì)量提高了,科技發(fā)達(dá)了,街上到處都是車水馬龍,然而匆匆流逝的生命也不計其數(shù)。你可否想過,每年因為車禍喪生的人有多少?你可否想過,死者的.親屬是怎樣的不舍、怎樣的悲傷?這樣的現(xiàn)實未免也太殘酷了吧!

  朋友們,我們的生命還很年輕,我們要走的路還很漫長。人生需要自己去開拓!你不要光溜溜得來,也光溜溜得走。人的一生難道可以碌碌無為嗎?

  為了自己,也為了家人:珍愛生命,遠(yuǎn)離危險!

珍愛生命的作文 篇5

  我們的生活中,有一種叫距離的東西,距離可以讓你獲得,距離又或許會讓你失去。

  生命存在的狀況,從始至終,在追求與現(xiàn)實之間總有著距離。并非悲觀,理想的岸與腳下的路每每無法重合,總被這樣那樣的險灘和鴻溝分隔,甚至難以逾越。[個性思考:追求與現(xiàn)實之間總有著難以逾越的距離。

  然而,一葦渡江的趕路人滿懷著悲憫與執(zhí)著,劈波斬浪,穿云破霧,把距離看成生命中的定數(shù),坦然以對,有淚可落,卻再也不悲涼。

  法國學(xué)者加繆在希臘神話里獲得了靈感,闡發(fā)了二戰(zhàn)之后最積極也最能鼓舞萬眾的學(xué)說:西西弗斯日復(fù)一日地推著石塊上山,永無解脫,一段山坡的距離使他困頓在生無所歇的勞役里。既然明了了結(jié)局的無可更改,那么,請體驗過程吧,用思想征服生命的距離。諾貝爾獎的《授獎詞》中說:加繆的理論為人類重建理想做了杰出貢獻(xiàn)!坝盟枷胝鞣木嚯x”,這樣的認(rèn)識并非空谷絕響,但出自一個高中女生的手筆,無疑是深刻且震撼性的。

  生命的鴻溝橫亙在追求與現(xiàn)實中間,人類無數(shù)美麗的愿望變成了一廂情愿。二戰(zhàn)過后,瓦礫能夠清掃,廢墟已經(jīng)重建,心靈的創(chuàng)傷卻久久不能平復(fù)。物質(zhì)財富日益積累,但貧富懸殊,通往美好精神家園的橋難以搭建。距離,成為人類反觀自我存在方式卻百思不得其解的理由。生命的初端是生,生命的末端是死,中間那一長段的距離,留給我們來面對。悲憫且執(zhí)著地永往直前,生無所息的思想之光就會放大,距離不再隱藏于暗夜而面目猙獰