珍愛生命作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的珍愛生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

珍愛生命作文1

　　今天早晨我一睜眼，就看見陽臺上有一抹淡淡的綠色，在陽光下，顯得朝氣蓬勃。

　　我驚訝極了，因為，我看到的那一抹綠色是幾根幼小的嫩芽，散發(fā)出一種清新的氣息。而它，只是頭大蒜，一頭不起眼的大蒜，可是它現(xiàn)在卻有了新的.生命!

　　我上星期把這頭大蒜放到了有水的塑料瓶里，它就在那兒靜靜地生長。一星期之后，雖然底部變得黑黑的，卻長出了許多白白嫩嫩的根須。又過了一兩天，奇跡出現(xiàn)了，它居然長出了嫩芽，我用尺子一量，竟有4厘米了呢!

　　為了這棵小苗能快快地長大，我給它捉蟲，天天給它澆水。怎么會想起來給它捉蟲呢，因為我以前種了幾棵花生，就被一只大青蟲給“糟蹋”了。為了不重蹈覆轍，塑料瓶旁的蟲子全被我“搞定”了。我還天天拿著尺子，給它量身高呢!

　　在我的印象中，一個地方只能長一根幼芽，可它卻從一根粗壯的幼苗旁又長出一根，真好玩!會不會一直長呀?

　　但愿我的“小芽”能長成“大樹”!

珍愛生命作文2

　　今天下午，我們看了一場電影，讓人看了心里酸酸的。

　　一個個生命還沒長出花苞就長出一個小小的芽兒，因為一輛輛汽車而在車輪下喪命。一個小女孩在車禍中失去了雙腿，只能靠一個籃球行走，成了"籃球女孩".

　　據(jù)統(tǒng)計，每天都有大約40名中小學生因各種原因死亡，也就是說，每天都有一個班的.學生"消失".死亡原因有交通事故、火災(zāi)、等等。其中交通事故死亡的學生約占全國因事故死亡人數(shù)的8%,一次火災(zāi)使300多人死亡，死亡人數(shù)每次都有好幾個甚至十幾個，這樣累積……

　　現(xiàn)在，我開始有些討厭汽車，它太冷酷了。我們要做的就是保護好自己，使自己不受傷害。騎自行車要遵守交通規(guī)則，遇到紅燈停下來，過馬路要走斑馬線，不要橫跨欄桿，走路靠右行，不超速……遇到火災(zāi)時，若有濃煙用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進，切不可貪戀財務(wù)，如果在樓上要趕快逃離，如出口被封，把床單系成繩狀從窗戶逃生。集體活動，一定要聽從老師安排，不擁擠，不推搡，不在樓梯間追逐打鬧，樓梯靠右行。

　　生命最重要，如果沒有了生命就什么都沒了。

　　珍愛生命，安全第一。

珍愛生命作文3

　　要放學了，老師給我們留了一個特別的作業(yè)，讓我們回家用雞蛋殼做個“生命蛋”，而且還讓我們帶在身上整整7天，在這7天之內(nèi)，保持雞蛋殼不碎。

　　回到家中，我就開始自己做起來，先把雞蛋一端打個小洞，然后把雞蛋黃和蛋清都倒出來，再在雞蛋殼上畫小孩臉，只聽“啪”的一聲，雞蛋殼碎了，前功盡棄了，再做一個吧！這次我小心翼翼地往蛋殼上畫小孩臉，好大一會兒才把“生命蛋”上的小臉畫好。我又在它的頭上貼了點頭發(fā)，看上去真有點兒像小孩。我把它放在家里電腦桌抽屜里，不敢?guī)г谏磉��？赏砩匣丶野l(fā)現(xiàn)做好的“生命蛋”又碎了，我問媽媽是誰弄碎的，媽媽說是她關(guān)抽屜時可能把它碰碎的。我嚷著要讓媽媽賠我，媽媽哄著我說：“再做一個吧！”我也只好同意了。第二天，我?guī)е�它去上學，可到班里一看它又碎了，可能是媽媽騎電動車書包晃動時弄碎的.。我連著做了幾個“生命蛋”都弄碎了，只好低著頭，空手去見老師。

　　從這次做“生命蛋”和攜帶“生命蛋”的過程中，我認識到，以后我無論做什么事都不能再粗心，學會珍惜一切，包括生命。

珍愛生命作文4

　　一朵花，因為有了生命，才綻放地如此美麗；地球上的萬物，因為有了生命，才變得多姿多彩，富有生機。

　　生命是美好的，但卻又是脆弱的，就像一朵美麗的花兒，輕輕一碰，花瓣就會掉落。

　　就在前段不久，我媽媽好朋友的兒子被淹死了，他的家人沉浸在無比痛苦之中，眼睛哭腫了，家不像家，家人像丟了魂兒似的`,每天渾渾噩噩的過著。他的生命結(jié)束了，卻給家人留下了刻骨銘心的痛。生命是短暫的，一個不經(jīng)意的舉動，一個無意識的眼神，一個離譜的言語，也許危險正向你悄悄的靠近。因此我們要珍愛生命，畢竟一個人一生只有一次生命的。

　　過馬路時，要小心，先看路燈：紅燈停，綠燈行，見了黃燈停一停，走路的時候，小心行走并靠右行；不要用濕手碰電器之類的……在學校里，校長和班主任都是苦口婆心的教育我們注意安全，特別注意我們的人身安全不受傷害，生命是脆弱的，要珍愛生命，我們不能把老師和校長的叮囑當成耳旁風，要時刻銘記在心，以防危險事故發(fā)生。

　　朋友們，為了家人和自己的美好未來，為了我們茁壯的成長，為了不給親人留下深痛，讓我們珍愛我們的生命吧！

珍愛生命作文5

　　生命是什么呢？是微小的燭光，是挺拔的蒼松……

　　傍晚，爸爸買來一條魚，準備燒給我們吃�？墒�，這條沒有魚鱗、沒有內(nèi)臟的魚，一直在努力、不停地跳動和掙扎。直到下油鍋了，還在掙扎，雖然它知道一切都晚了。看到這里，我不禁想到：小小的'魚兒都有求生的本能，都有求生的欲望，而且是那樣強烈！

　　去年放假，我回老家，和爺爺一起到曬谷場曬黃豆。一顆黃豆不小心掉進了石縫，爺爺對我說：“過幾天，小豆芽會長出來的。”過了幾天，我去看了看小黃豆。果然長成了小豆芽，這該有多么頑強的生命力啊！

　　在報刊上，我認識了張海迪。張海迪是中國著名殘疾人作家，哲學碩士……她下半身癱瘓，卻能讓生活豐富多彩，不僅自學完成學業(yè)，而且學習了針灸，成為了當代保爾。這該有多么了不起啊！

　　生命是寶貴的，我們要珍惜生命，熱愛生命，讓生命釋放出無限的光彩。

珍愛生命作文6

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人生不應(yīng)該在乎得到了多少，更重要的是珍愛你所得到的。生命對每個人來說只有一次，難道我們不應(yīng)該珍愛生命嗎？

　　生命如郁郁蔥蔥的樹木，巍峨，挺拔。當暴風雨來臨時，他會用他那高大的樹桿，寬大的'葉子為腳下的小草遮風擋雨，人腳下那抹綠意延伸。生命如此善良，難道我們不需要珍愛嗎？

　　生命如奔流不息，傾瀉而下的瀑布，雄偉壯觀，面對眼前的懸崖，他沒有選擇退縮，而是勇敢的縱身一躍，因為有了勇氣才有了這奔流著下的悲觀，有了這銀河般的壯美。生命如此減輕，難道我們不需要珍愛嗎？

　　生命如蔚藍的天空，簡單而又遼闊。她為白云添上了幸福的底色。它為矯健的雄鷹翱翔天際提供了自由的空間，它為人類飛天的夢想提供了展示的舞臺。生命如此慷慨，難道我們不需要珍愛嗎？

　　讓我們從現(xiàn)在開始，用心珍愛我們這短暫的生命，用我們的執(zhí)著和智慧打造生命的燦爛

珍愛生命作文7

　　生命是寶貴的，生命是無價的，生命只有一次，關(guān)愛生命，珍惜生命。20xx年4月14日，在我國遼闊的大地上，青海玉樹——這個不幸的城市，被大地震恐怖的陰影籠罩著

　　在地震發(fā)生之后，我打開電視，收聽廣播，翻開報紙看到的，聽到的，都是有關(guān)你們?yōu)膮^(qū)的'消息。你們知道么？大家都在關(guān)心、牽掛著你們��！看到這一幕時，人們流淚了，海外華僑流淚了。一方有難，八方支援。戰(zhàn)士們接到了上面的指令，奔赴受災(zāi)地區(qū)，不顧一切搶救受傷的人們。國家人員帶著各地任命的愛心來到了青海玉樹，將錢捐給了災(zāi)區(qū)，讓他們重建家園。塵土滿面的孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。廢墟里的人們正在堅持著，等待著救援。生命如此頑強……

　　我的朋友們，你們稚嫩的翅膀永遠不會折斷，因為災(zāi)難，它只不過有了些小小的破損。當?shù)卣鸬年幱皬哪銈兊男闹须x去，那原本屬于你們的陽光、平安與快樂終將會回來，你們也終將會展翅高飛，飛得更高，更遠！

珍愛生命作文8

　　今天，我們將要進行一次消防安全演練。

　　在前一天晚上，我們就準備好了一條干凈的毛巾，在演練時捂住口鼻，

　　及時逃離火災(zāi)現(xiàn)場。

　　第二節(jié)一下課，我們就趕快用毛巾捂住口鼻準備好。老師規(guī)定：前四列從前門出，后四列從后門出。我是第五列，就應(yīng)該從后門出去。突然，響起了一陣警報聲，我們彎下腰迅速跟著前面的同學跑出去。這是，有些同學不聽老師的指揮，到處亂跑。毛毛應(yīng)該跟在王奧博的后面，但她卻跑到軒軒的'后面了，還有的同學在樓道里推推擠擠、打打鬧鬧的。一出教學樓有的同學就放松了，幾個人在一起說說笑笑的，還有的同學在報數(shù)的時候發(fā)愣，這不都是對生命的不重視嗎？學校舉行的消防安全演練本來就是培養(yǎng)我們在發(fā)生火災(zāi)時逃離火災(zāi)現(xiàn)場的能力，及時逃離火災(zāi)現(xiàn)場才不會發(fā)生危險的情況。而同學們卻這么不重視這次演練，那就是代表對生命的不重視。

　　通過這次消防安全演練，我懂得了如何在發(fā)生火災(zāi)時逃離火災(zāi)現(xiàn)場。我們應(yīng)該把"珍愛生命，安全第一"這八個字時刻牢記于心。

珍愛生命作文9

　　對于每個人來說，生命都只有一次，且僅有一次！所以，我們從小就應(yīng)該增強安全意識。如果沒有安全意識，輕則受傷，重則喪命。

　　有一次，因為受不了夏天的“酷刑”，一名同學背著家人到塘堰游泳，剛開始游得好好的，但他突然想試試自己的膽量，漸漸向湖中心游去。忽然，他的小腿抽筋了，身體不由自主地向下沉。他大聲地呼救，但沒人聽見，只能活活淹死在水中。

　　還有一次，我在報紙上看到這樣一則報道：一個星期天的上午，幾個小朋友到一個工地上去玩。他們見那里有一架攪拌機，覺得很好玩。其中一個小朋友鉆到了攪拌機里，另外幾個小朋友沒看見，不小心把電源打開了。等他們發(fā)現(xiàn)攪拌機里有人的時候，已經(jīng)來不及了，一朵鮮艷的.花兒就這樣凋零了。那個小朋友的家長現(xiàn)在還痛不欲生，可人死不能復(fù)生��！

　　我們要珍愛生命，增強安全意識，無論做什么，必須保證自己的安全。在學校里不追逐，不打鬧，上下樓梯靠右行；在校外不橫穿馬路，遵守交通規(guī)則，做一個文明的小學生。

珍愛生命作文10

　　你想過嗎？生命是什么？

　　那一天，我從河里抓了幾條小魚，我把小魚放在一個滿是開水的盆里，想看一看小魚在開水里的表現(xiàn)，那幾條小魚剛一進去便被燙了個半死，雖然那幾條小魚已經(jīng)被燙得沒有力氣了，但是它們還是掙扎著想掙脫這個水盆。我看著這一幕，心想，這些小生命就要被我毀了，于是我情不自禁地倒掉了開水，保護這些生命。

　　還有一次，我路過陽臺時打破了一盆吊蘭，我見周圍沒有人，便把它藏在了門后邊，便再也沒有動過。又過了幾周，我正在收拾，無意中發(fā)現(xiàn)了那盆吊蘭，它并沒有枯死，反而長出了許多新枝，我很震驚，吊蘭竟然可以在這樣一種沒有水，沒有陽光，也沒有肥料的地方茁壯成長。( )

　　還有一次，我和媽媽想去超市，可是，我在下樓時摔了一跤，這一跤真是疼痛鉆心，而且，我的腳也流血了，媽媽要我回家包扎一下，不要去商店了，可是，我很反對，我想：好不容易才可以出去玩一下，我才不回去呢！媽媽知道后很嚴厲地批評我，說：“你不可以這樣，因為已經(jīng)傷了，要好好休息�！甭犃藡寢尩�.話，我覺得有道理，心想：我不能這樣對待的的生命。

　　是的，我們要珍愛我們的生命，沒有生命，我們就沒有一切。

珍愛生命作文11

　　交通安全無不人知，無人不曉。但就是這樣家喻戶曉的法則，許多人還不以為然，甚至一次次的以身試法。

　　記得有一次，我和媽媽走在放學回家的路上，正要橫穿斑馬線時，兩位高年級男同學相互追逐著跑過馬路，道路管理員見到立刻叫住他們，可是已經(jīng)來不及了。只聽見“砰”的一聲，一輛小轎車飛馳而來，撞到其中的一位同學，男孩”啊“的`一聲摔到在地，周圍的人趕緊走上前去查看傷勢。男孩的腳被汽車壓腫了，變成了青色......

　　還有一次，幾位初中生正在馬路上玩，其中有一位騎著自行車在玩花樣，一會兒把車頭豎起來；一會兒單手騎自行車；一會又把車檔打到7檔。其他人都拍手叫好。正當他們玩得開心時，忽然，一位老人拄著拐杖走過來，那個騎自行車的初中生一不小心，沒剎住車，把老人撞倒在地下......

　　總之，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。告訴大家，生命只有一次！希望大家一定要注意交通安全。

珍愛生命作文12

　　初2的第一個學期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.

　　時光飛逝，斗星移。眼成為初二2班一員已半年多了�；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的'天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

　　出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

珍愛生命作文13

　　幾天前遇到的那件事，我一想起來就膽戰(zhàn)心驚。那天，我和姐姐去超市買零食，出門時我們有說有笑的，但剛走到路中間，我就聽到刺耳的剎車聲。我們驚呆了，抬頭一看，原來是一輛轎車和一輛電動車相撞了，電動車駕駛員當場倒地，轎車的前燈被撞壞了。而我和姐姐就站在離轎車半米遠的地方，轎車差點撞到我們。

　　這是我第一次親眼目睹撞車事件。我看得如此清晰，整個事情前前后后都深深地刻進我的`腦海中，我的心怦怦直跳。事情雖沒有造成嚴重的人員傷亡，但看著那個場面，我不禁有了一絲傷感，那名電動車車主看起來很年輕，若是真的發(fā)生了意外，那他的親人將會多么傷心呀。

　　現(xiàn)在，街上到處車水馬龍，車禍也不計其數(shù)。為了自己，更為了家人，我們要珍愛生命，遠離危險。

珍愛生命作文14

　　節(jié)約用水和地球的生命、人類的未來息息相關(guān)，可惜，在生活中有許多人不會節(jié)約用水，

　　以前，我和姐姐就不會節(jié)約水。有時候，沖涼時我就把水開的很大，而且，洗頭時也不及時關(guān)掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費啊!不光我浪費水，姐姐也經(jīng)常把水龍頭開得很大，有時候還忘記把水龍頭給關(guān)掉，就說前兩天吧，姐姐竟然讓水龍頭開著，自己卻玩電腦去了。

　　現(xiàn)在，我們家開展了珍愛生命之水的'活動，我才明白：水比生命更寶貴!爸爸讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災(zāi)區(qū)圖片，我們的都難過地哭了我這才知道節(jié)約用水是多么重要!每當看到我的家人浪費水，我都會主動提醒他們：水很珍貴!

　　我把這些好習慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來沖廁所，又把洗菜淘米的水用來澆花姐姐看見我這么節(jié)約用水，也不好意思浪費水了。

珍愛生命作文15

　　人的生命極為珍貴，如果失去了，就永遠都不會再有了。

　　曾經(jīng)，我看過一篇關(guān)于海倫凱勒的故事，里面是這樣講的:海倫凱勒自幼殘疾，但她身殘志不殘。她的媽媽給他請了一名家教，這個家教有自己的智慧和愛心引導(dǎo)海倫走出了黑暗。在海倫20歲那年，他就進入了英國鼎鼎有名的哈佛大學德里克佛學院學習。海倫凱勒一生共出版專著14部,還在《大西洋月刊》上發(fā)表的散文《假如給我三天光明》以及其真實的.筆觸記錄了自己輝煌又平凡的一生。

　　讀了這個故事，我深有體會，海倫凱勒一個殘疾人沒有放棄自己的人生，而是用自己堅持不懈的努力闖出了自己的一片天，創(chuàng)造了一個美麗的世界。

　　我想：海倫凱勒一個殘疾人都能做得這么好，那我們這些健全的人呢？我以后一定要像海倫凱勒一樣闖出自己的一片天，好好學習，天天向上，做一個對國家有用的頂梁之才。

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