[優(yōu)選]實(shí)用的珍愛生命作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的珍愛生命作文10篇，希望對大家有所幫助。

珍愛生命作文 篇1

　　珍愛生命小明我們生活的這個(gè)世界原本很脆弱，充滿了煩惱，而且變化無常，生命呼吸著浮有塵土的空氣，有灰色的基調(diào)，也有無望的窒息，不會(huì)時(shí)時(shí)流暢，也不會(huì)刻刻光鮮。生命像一粒粒磨石下的谷物，被人生的車輪輾倒，在極度痛苦和煎熬中掙扎著。生命的歷程充滿了苦痛，承受了這種苦痛，生命本身會(huì)變得沉重而偉大，不堪這種苦痛的重負(fù)，生命本身會(huì)變得輕飄飄的沒有份量。

　　在人生的某個(gè)瞬間，很多人也曾看輕自己的生命。因?yàn)樵谀且凰查g，他（她）的心里充滿了痛楚和幻滅；因?yàn)樵谀且凰查g，他（她）只固定地站在同一位置上與絕望做著可怕的對峙，直到幾乎被擊倒。當(dāng)感到生命在這種對峙下有一點(diǎn)輕微的`趔趄，待再次站定之后，才發(fā)現(xiàn)與之對峙的絕望不再是絕望。不能做個(gè)十足的強(qiáng)者，那就試試挪個(gè)位置做個(gè)智者吧，其實(shí)智者與強(qiáng)者在這里并沒有太大的分別。

　　面對生命的苦難，想想那些依著巨石隨風(fēng)搖曳的小草，想想它為了一縷陽光，一絲輕風(fēng)，一滴雨露，一輪日月，象奴仆一樣匍匐在巨石的腳底下，在黑暗中艱難地漫漫穿行，怎樣執(zhí)著地為生命譜寫著一個(gè)綠字。推開石塊，看看小草曲折的行徑和蒼白的身軀，看看它是怎樣對生命的博大、堅(jiān)韌與頑強(qiáng)作出最好詮釋。面對生命的苦難，想想懸崖上的那棵松，想想這它是怎樣把艱辛與蒼桑寫在生命里。同是作為自然界里有生命的一物，我們輕而易舉地接受陽光雨露和日月，沒有優(yōu)越感，沒有感激情，只有天經(jīng)地義、心安理得的漠然，漠然地?fù)碛�，在不堪重�?fù)時(shí)又漠然地丟棄。不能學(xué)習(xí)它們象接受恩惠一樣地接受生命的苦難，就學(xué)學(xué)它們那份坦然，平淡也好，曲折也好，總不放棄為生命而搖動(dòng)。

　　從生命的孕育、誕生、成長這個(gè)過程來說，生命并無貴賤之分，有分別的只是個(gè)體的造化與運(yùn)氣，既然造化和運(yùn)氣是不為我所控制的東西，那又何必去介意呢？生命無貴賤，螻蟻嘗且貪生，俗話說得好：好死不如賴活著。記得保爾說過：人最寶貴的是生命，生命于我們每個(gè)人只有一次！

　　一次意味著失不復(fù)得，我們生活中有許許多的一次性的東西，包括情感，在感到生活的方便、隨意與廉價(jià)的同時(shí)，也感到一些迷惑。你可以漫不經(jīng)心地使用一次性用品，卻不可以給生命投以漫不經(jīng)心的一瞥，因?yàn)樯�命沒有贗品也無法回收，就算高科技能克隆出一個(gè)你來，也是此你非彼你了，沒有生命這個(gè)載體，你的一切都是枉然。

　　愛惜自己的生命，不要?jiǎng)澮粋�(gè)缺口讓血噴涌，看著生命一股股一滴滴脆弱地殞落，要給它找一個(gè)空間讓它溫暖讓它沸騰，不要用自己的血去染紅腳下的土地，我們還沒來得及惦懷先輩的血，生命已短暫如流星，還是努力劃亮一角星空吧。

珍愛生命作文 篇2

　　清澈的小溪里，魚兒在歡快的嬉戲，鳥兒在大樹的樹枝上歡快的歌唱……

　　這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正因?yàn)檫@些生命，我們的世界才能充滿了活力。每當(dāng)《在我命中的每一天》那熟悉的旋律在我耳邊向起時(shí)，我就感到生命的可貴。

　　我從夢中醒來時(shí)，看見高高掛在天空中的太陽時(shí)，我知道全新的一天開始了。我要感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆、外公，因?yàn)槭撬麄冏屛叶�得怎樣做人，做一個(gè)什么樣的'人。在這里我呼吁人們：我們要從小做到不因?yàn)樨澩娑�失去了可貴的財(cái)物，不要等到長大了，才知道自己知識(shí)的貧乏，不要等到長大了，成為社會(huì)可用之才時(shí)，才知道自己什么事都不會(huì)做，不要等到國家需要你時(shí)，才知道我懂得的東西太少了。所以我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)闀r(shí)間就是生命，我們要從小做起，從每一件事做起，好好地珍惜時(shí)間和生命，長大才能為祖國做出貢獻(xiàn)。

珍愛生命作文 篇3

　　近幾年來，我們國家隨著改革開放發(fā)展，人民的生活發(fā)生了翻天覆地變化，街道上的車越來越多，因此頻頻發(fā)生交通事故，奪走了許多人寶貴的生命。

　　我曾親眼看過一條生命是怎樣死于交通事故的。有一天上午，一名喝得爛醉的司機(jī)開著出租車疾馳在馬路上。突然，一名小女孩拿著糖果走在馬路中間，出租車向小女孩沖過去，只聽“砰”的一聲，鮮紅的血染紅了她的白紗裙，小女孩當(dāng)場斃命……。

　　多么可愛的一條生命啊�？伤劳鲞@個(gè)“大魔頭”太貪婪了，交通事故這個(gè)“黑色幽靈”太無情了，這個(gè)小女孩太可憐。汽車給我們帶來的方便太大太大，可交通事故奪走人的生命太多太多。

　　交通事故是個(gè)威力十足的定時(shí)炸 彈，隨時(shí)都有可能爆炸。交通事故使一條條生命被死神奪去，一個(gè)個(gè)家庭變得支離破碎，一個(gè)個(gè)親人悲痛欲絕。交通事故對人危害很大，據(jù)統(tǒng)計(jì)：中國每年交通事故五十萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過十萬。聽了這個(gè)觸目驚心的數(shù)字，我不禁寒顫一聲：“交通事故對人的危害這么大，不可能吧”。都認(rèn)為這是個(gè)小問題。如果人民再不重視交通事故的危害的話，交通事故會(huì)象非典一樣傳播開來，那釀成的后果就不堪設(shè)想了。我還記得以前學(xué)的關(guān)于注意交通安全的兒歌，“交通安全很重要，交通規(guī)則要記牢；從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在馬路玩游戲；行走應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠；一慢二看三通過，莫與車輛去搶道�！�

　　“文明交通，平安出行”，應(yīng)當(dāng)從每個(gè)人做起。首先，象我們這樣的小學(xué)生，應(yīng)該要做到不闖紅燈，走斑馬線，不能為了趕時(shí)間就闖紅燈，也不能在斑馬線猛跑。斑馬線不是起跑線，這里不需要爭分奪秒，為了自己的安全著想，就不應(yīng)該圖這一點(diǎn)方便，這可是拿你的`人命在賭呀。

　　“文明交通，平安出行”，就是珍惜寶貴的生命，就是給自己一次生存機(jī)會(huì)。

　　要吸取血的教訓(xùn)。去問一下因交通事故而殘廢的人，有哪個(gè)說他現(xiàn)在過得很快樂。我估計(jì)他們現(xiàn)在肯定特別后悔。大家一定要把“文明交通，平安出行”記在心里，落實(shí)在行動(dòng)上，否則，下一個(gè)后悔的人就是你了。

　　現(xiàn)在，就讓我們成為“文明交通，平安出行”小榜樣，就感染身邊的每一個(gè)人，分秒誠可貴，生命價(jià)更高！

珍愛生命作文 篇4

　　老師給我們留下一個(gè)作文題目——珍惜生命。

　　回到家后我在自身的房間里想了很久很久，還是寫不出來。生命，生命，這個(gè)無時(shí)無刻都在伴隨著我的東西到底是什么？

　　晚上我在操場上跑步，當(dāng)我停下來的時(shí)候，我感覺到自身強(qiáng)烈的心跳，突然想到這不就是我的生命，屬于我自身的，僅有一次的'生命嗎？

　　生命是我的，但又不只屬于我一個(gè)人。因?yàn)樯�命是父母給我的，我的父母比我更重視這份生命，所以我要好好的保護(hù)它，不能白白地浪費(fèi)它，更不能讓父母為我感到心痛。

　　雖然生命很短，但我覺得生命給我?guī)�來了很多的快樂和幸福。我不需要一個(gè)能活到一百年的生命，我只要在我短暫的生命里活得足夠精彩！

　　生命是無價(jià)的，不要把生命當(dāng)成玩具，當(dāng)成游戲，生命只有一次，要好好地珍惜生命。

　　從此后的每一天，我都要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和生命，我也要積極地鍛煉身體，讓自身有一個(gè)健康的生命。生命使我感受到這個(gè)世界的根本，是我存在的唯一方式，我會(huì)用自身的努力，換來自身最精彩的生命！

珍愛生命作文 篇5

　　我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會(huì)讓你失去。

　　生命存在的狀況，從始至終，在追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著距離。并非悲觀，理想的岸與腳下的路每每無法重合，總被這樣那樣的險(xiǎn)灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。[個(gè)性思考：追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著難以逾越的`距離。

　　然而，一葦渡江的趕路人滿懷著悲憫與執(zhí)著，劈波斬浪，穿云破霧，把距離看成生命中的定數(shù)，坦然以對，有淚可落，卻再也不悲涼。

　　法國學(xué)者加繆在希臘神話里獲得了靈感，闡發(fā)了二戰(zhàn)之后最積極也最能鼓舞萬眾的學(xué)說：西西弗斯日復(fù)一日地推著石塊上山，永無解脫，一段山坡的距離使他困頓在生無所歇的勞役里。既然明了了結(jié)局的無可更改，那么，請?bào)w驗(yàn)過程吧，用思想征服生命的距離。諾貝爾獎(jiǎng)的《授獎(jiǎng)詞》中說：加繆的理論為人類重建理想做了杰出貢獻(xiàn)�！坝盟枷胝鞣�生命的距離”，這樣的認(rèn)識(shí)并非空谷絕響，但出自一個(gè)高中女生的手筆，無疑是深刻且震撼性的。

　　生命的鴻溝橫亙在追求與現(xiàn)實(shí)中間，人類無數(shù)美麗的愿望變成了一廂情愿。二戰(zhàn)過后，瓦礫能夠清掃，廢墟已經(jīng)重建，心靈的創(chuàng)傷卻久久不能平復(fù)。物質(zhì)財(cái)富日益積累，但貧富懸殊，通往美好精神家園的橋難以搭建。距離，成為人類反觀自我存在方式卻百思不得其解的理由。生命的初端是生，生命的末端是死，中間那一長段的距離，留給我們來面對。悲憫且執(zhí)著地永往直前，生無所息的思想之光就會(huì)放大，距離不再隱藏于暗夜而面目猙獰

珍愛生命作文 篇6

　　豐富多彩的生命裝扮著美麗的世界。在這個(gè)世界中，人的生命因?yàn)橹腔鄱�閃爍著奪目的光彩。生命是一篇激昂的樂章，也是一幅精美的畫卷。生命屬于我們的只有一次，珍愛生命，讓自己活得更加絢爛。

　　地球因?yàn)樯�命而豐富多彩，人類、植物、動(dòng)物、微生物，都是地球上補(bǔ)課或缺的一部分。人類應(yīng)在保護(hù)自己的同時(shí)呵護(hù)身邊脆弱的小生命。抱走路邊流浪的小狗，照顧身邊的樹木，保護(hù)池塘里的魚兒……不都是我們應(yīng)該做的`嗎？生命是頑強(qiáng)的，但同時(shí)也是如此的脆弱，一個(gè)不經(jīng)意的咳嗽，一個(gè)不小心的踩踏，可能就會(huì)毀滅一個(gè)生命。要去關(guān)心與愛護(hù)身邊不起眼的小生命，更要去保護(hù)珍稀的野生動(dòng)物。每種生命都有它存在的價(jià)值，地球的生物鏈串通了每一種生物，生物都是共生共存，緊密相連的。如果人類肆意踐踏生命，那最終的受害者也終將是人類。東北虎瀕臨滅絕的危機(jī)，大熊貓日漸稀少，每天都有幾百種生物從地球上消失。這個(gè)驚人的數(shù)據(jù)難道還不足以喚醒人們拯救生命嗎？一個(gè)小的舉動(dòng)，一個(gè)不經(jīng)意的行為，多為生物想想吧，呵護(hù)生命。

　　地球因?yàn)樯�命而豐富多彩。愛護(hù)生命的人，生命也會(huì)愛惜他；踐踏生命的人，生命同樣也會(huì)唾棄他。

　　珍愛生命的人，不論何時(shí)何地，不論遇到怎樣的挫折與磨難，不論被打倒了多少次，都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，都不會(huì)放棄生的希望。每個(gè)生命都是有價(jià)值的，不要去否認(rèn)別人或者是自己的價(jià)值。保護(hù)好自己的生命的同時(shí)也要為他人帶來快樂，減輕痛苦、為家鄉(xiāng)與社會(huì)做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)出自己生命的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起。認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，每個(gè)人對國家、社會(huì)與他人都是有價(jià)值的。在珍惜自己生命的同時(shí)，也要悅納他人的生命，肯定被人存在的價(jià)值，多為別人著想，“憂他人之憂，樂他人之樂”。將心比心，創(chuàng)造出一個(gè)彼此信任的新社會(huì)。如果大家都為別人著想，幫助他人，那么世界也會(huì)變得更美好。

　　幸福的生活從悅納生命開始，世界上沒有十全十美的生命，但也沒有最不起眼的生命。在肯定、尊重、悅納、真愛自己生命的同時(shí)，也應(yīng)該善待他人的生命。在生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望。當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，也應(yīng)該伸出援助之手。

　　生命的意義不在于長短，而在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)。許許多多的人雖然已經(jīng)不再這個(gè)世界上了，但他們因?yàn)檎鎼鬯�人的生命，也將�?huì)流芳千古，這樣生命的價(jià)值就得到了延伸。

　　珍愛生命，從身邊做起，從自己做起，呵護(hù)身邊的人，以及一切的生命，保護(hù)我們的地球。

珍愛生命作文 篇7

　　生命是可貴的，每個(gè)人的生命只有一次，父母給予了我們生命，我們必須好好地生活下去，生活的基本要求便是讓自己有一個(gè)樂觀積極的心態(tài)。

　　每個(gè)人的生活都會(huì)遇到一些挫折，但是有的人成功的渡過了難關(guān)，接下來的路他會(huì)走的更好，但是有一部分人并沒能夠戰(zhàn)勝困難，更多的原因在于心態(tài)，他沒有一個(gè)樂觀的態(tài)度去面對生活。世界多姿多彩，但是我們也要有生命才能夠去觀賞�？v使花朵多么艷麗，山川多么的挺拔，但是失去了生命還有什么意義呢？我們不能夠局限于眼前的一些現(xiàn)狀，哪怕你面臨的困難在大，我們都不能夠氣餒，對生活失去信心，這個(gè)世界上還有很多殘疾的人們也在為生活努力的奮斗者，再想一想你自己，你還有什么理由放棄呢？

　　時(shí)間就是生命，因?yàn)槲覀兊纳�命也可以說是以時(shí)間來計(jì)算的，所以想要珍惜生命的最好辦法便是珍惜時(shí)間，讓自己不再荒廢光陰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句諺語已經(jīng)說明了時(shí)間的寶貴程度，浪費(fèi)時(shí)間比揮霍黃金更加不理智，但是我們都沒有重視時(shí)間的流逝，只有在無意間認(rèn)真反省的時(shí)候才會(huì)后悔，自己的任務(wù)還沒有完成，可是任務(wù)的時(shí)間早就已經(jīng)走過了。珍惜時(shí)間也并沒有想象中的那么難，我們的生活只是缺少一個(gè)適合自己的作息表，即使自己對生活有了要求，但是不去堅(jiān)持，干什么事情都是三天打魚兩天曬網(wǎng)的，最后的收獲也是很不理想的，我們?nèi)绻�想要讓自己收獲滿滿的，那么前提必須要認(rèn)真做好每一件事，不能夠養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣，這不僅是對自己的.學(xué)習(xí)工作負(fù)責(zé)，更是對自己的生命在負(fù)責(zé)。

　　生命的價(jià)值是與每個(gè)人的貢獻(xiàn)成正相關(guān)的，魯迅先生在作品里就曾經(jīng)寫到，有的人死了，但是他還活著，有的人還活著，但是他已經(jīng)死了，初次接觸到這句話的時(shí)候我也是滿滿的疑惑，有些難以理解，等到老師講解了以后我變明白了，死去的人精神還在，他雖然不在這個(gè)世界了，但是他永遠(yuǎn)活在人們心中，我想這便是生命的最高境界吧。對于那些危害社會(huì)人民的人，我想大家對他們都是抱著痛恨厭惡的心態(tài)吧，生命的價(jià)值會(huì)變成什么樣子，不止一個(gè)人說了算，也不是幾個(gè)人說了算，而是你的行為在社會(huì)里的影響力，這邊是生命的價(jià)值，而不是所謂的物質(zhì)有多豐厚，才華有多淵博，一個(gè)學(xué)富五車但是對人不尊重與一個(gè)平凡的善良人，我相信社會(huì)歡迎的是后者，因?yàn)楹笳邽楦�多的人樹立了榜樣，告訴更多的人們，生活即使過得平淡，一樣可以達(dá)到理想的高度。

　　作為二十一世紀(jì)的一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)，努力的讀書爭取以后發(fā)明能夠?yàn)樯鐣?huì)國家甚至全世界都有益的東西，這便是我的夢想，雖然聽起來很是遙不可及，但是我也不會(huì)輕易放棄，因?yàn)槲业纳�命由我做主，我�?huì)以更快的速度朝著自己的夢想奔去，爭取成為一名對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，也許那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)娶妻生子，甚至白發(fā)蒼蒼，但是我不會(huì)后悔，因?yàn)槲宜�做的一切，都是在為自己的生命增添光彩，我�?huì)開心快樂的拼搏下去，在學(xué)無止境的知識(shí)世界和現(xiàn)實(shí)世界力共同進(jìn)步，讓自己能夠更加智慧的成長。

　　珍惜時(shí)間，珍愛自己的生命，讓自己每天都可以開心快樂的生活，便是對家人和朋友最好的禮物。

珍愛生命作文 篇8

　　想人生，良辰美景，有多少興衰喜怒如過眼云煙般稍縱即逝，如璀璨煙花，片刻間便冷落為一攤花燼，不好好珍惜每一絲人生起伏，怎能品味人生？

　　珍惜，珍惜易冷的煙花，珍惜無二的人生。

　　若珍惜，竹針麻線，都有佛家的大禪趣；若不珍惜，風(fēng)花雪月，都枯如嚼蠟。便想到萬歷皇帝，在龍椅上坐了四十余年，卻讓天下空了三十年。他已看穿這封建帝制的本質(zhì)，知曉君臣、君民之道。所以他厭惡，厭惡皇帝的一切，卻也被厭惡蒙蔽了三十年。每種不幸背后必伴隨著幸。他未去珍惜自己的幸，少了珍惜，人生便黯淡無光。而相反，短命的岳飛卻不同，相信他知曉自己每天都可能拋尸疆場，于是他便會(huì)珍惜每一絲，便有了“三十功名塵與土，八千里路云和月”的詞句，珍惜與他，相信是很幸福的。即便是最后，身死，他會(huì)后悔嗎？不會(huì)。

　　學(xué)會(huì)去珍惜，看來，便變得不可或缺與至關(guān)鎖鑰了，那珍惜從何學(xué)起？無疑的，便是生活。第一個(gè)想到的便是蘇東坡。生活中，朋友少來看他，他便寫詩自嘲，珍惜每次與友人的相聚“不因送子，寧肯過吾邦？”晚上回家晚了，被鎖在門外，他便珍惜濃夜風(fēng)光“家童鼻息已雷鳴，敲門都不應(yīng)，倚仗聽江聲。”夫人逝世，痛苦之中，留予他珍惜的'還有回憶“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！闭湎�是生活給予我們的關(guān)鍵一課，也是我們?nèi)テ肺渡�活的不二法門。學(xué)會(huì)珍惜，好比帶著華佗上沙場，是成是敗，是王是寇，總有一份沉甸甸的幸福留予我們珍惜。

　　珍惜到了極處，成就最高境界，便舉手投足、竹針麻線中都有了珍惜的影子，這種境界，我稱之為相忘。記得《讀者》上一文，說袁傳宓先生死時(shí)，老妻在他最后一張相片上留下的那一句“相濡以沫，不如相忘于江湖。”這是經(jīng)歷多少年風(fēng)雨飄搖，寒夜相依，心中有多少牽掛與珍惜才蛻成的一般淡然？珍惜之至，于物便是我不記得我要珍惜什么，因?yàn)樗�已是我生命的一部分；于人便是我已忘卻我要珍惜誰，因?yàn)槲业男挠幸话朐谖疫@兒，一半在你那兒，永遠(yuǎn)在一起。簡單珍惜二字哪能體味其中情之深？意之切？

　　珍惜到相忘，其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，只有跳進(jìn)去切身品味才得知其中妙處。若愛國，平日里對國家的調(diào)笑與淡化，到了危難之時(shí)才會(huì)顯出心中那一份最極的珍惜與牽掛。

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。若有此等珍惜，煙花不冷，即使散為煙燼，也是云淡風(fēng)輕的“相濡以沫，不如相忘于江湖。”

珍愛生命作文 篇9

　　瞬息間，水從我指縫中劃過，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切……

　　我好奇，我對這透明、晶瑩的精靈充滿了遐想。于是，我追隨著它的流向，開始了對水的追求。

　　一

　　我靜靜地展開書卷，吟誦著，感嘆著。流水猶如那不可名狀的豪情，流入了我的心扉。

　　是的，當(dāng)我踏入屈原生命最后一刻的故事時(shí)，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔騰。這位偉人高昂著頭，坦然地面對奔騰的江水，將自己高超的志節(jié)與流水融為一體，向東奔流。他并沒有消逝，是流水，擁抱了他的熱情；也正是流水，接納了他的諫諍。

　　從那一刻起，我對流水充滿了敬佩，一種對歷史長河中的豪情的折服。

　　水在洶涌，在奔流，流動(dòng)著激情與生命的活力……

　　二

　　書的倩影也印在了我的心間，流水激蕩著我對自然的追求。于是，我踏入了自然，去尋求與流水渾為一體的萬物精髓。

　　我登上了高山在山石之間的細(xì)微之處找到了它——它是歡快的：小溪絲毫不為自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因?yàn)榍胺接兴�的理想。“泉水激石，泠泠作響”，在流水擊�?dòng)山石的輕快聲中，我聽到了生命的活力。

　　我隨著流水走去，總會(huì)發(fā)現(xiàn)那不知名的野花，野草也在流水的滋潤中微笑。而流水總會(huì)親切地淌過，溫情地?fù)崦�它們的腦袋。

　　所有生靈在流水的協(xié)調(diào)間，有了生命的貼近……

　　三

　　流水伴著我回到了生活，生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。

　　我時(shí)常微笑著看流水無私地淌入桶中，開始了它的使命。它無怨無悔地洗去世俗中的`污穢與疲憊，洗去了喧嘩與忙碌，只留得人門對明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著，很平凡，甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽，悄然而逝。

　　在一次次的探尋中，我悟出了無私與平凡的身影。我對水所做的一切有了更新的認(rèn)識(shí)�；蛟S，原本平凡無私的生命也與流水一樣善良，在不經(jīng)意間流出幸福與溫馨吧。

　　流水淌過了我的心田，令我神清氣爽。我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，也學(xué)會(huì)了感悟生命……

　　每個(gè)生命都如流水，綿長地流淌著。我們應(yīng)該讓它流出精彩，流出價(jià)值。

　　又一陣流水，淌過了生命最需滋潤的深處。

珍愛生命作文 篇10

　　生命是用多少金錢都得不到的。這幾天，我就對生命有了全新的認(rèn)識(shí)。

　　有一天我在姥姥家沒事干,就在報(bào)紙堆里亂翻。突然,我看見了一個(gè)新聞:一個(gè)小男孩患了一種非常罕見的病，使他成了一個(gè)植物人只不過能說幾句含糊不清的話。但他沒有放棄,每天自己努力回想著以前的事。最后他成功了，想起了以前的事。最后，他的病好了。

　　他的`病為什么會(huì)好呢？是因?yàn)樗�永不放棄、熱愛生活的力量�?qū)使著他，讓他戰(zhàn)勝病魔，使他安安全全的出院。我們一定要學(xué)習(xí)他那種永不放棄的精神。同時(shí)，我們也要珍惜生命，決不能讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

　　生命是多么美好呀！我要好好珍惜生命！

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