珍愛生命預(yù)防溺水作文推薦
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的珍愛生命預(yù)防溺水作文推薦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍愛生命預(yù)防溺水作文推薦1
水是生命之源，如果地球上沒有水，人類就無法生存。但是水也給人類帶來了危險。如：洪水、海嘯，但目前發(fā)生最多的還是每年暑假期間的溺水事件。
夏天天氣炎熱，很多同學(xué)喜歡私自或結(jié)伴去河邊玩耍，覺得只是在河邊玩一下，我又不下水，不會發(fā)生什么危險的事。可是很多溺水事件的發(fā)生就是因為家長和孩子自己心理上的疏忽大意造成的。那怎樣才能避免溺水事件的發(fā)生呢？
以下是我的幾點(diǎn)小建議：
1、不私自去游泳。
不要到河邊玩耍，更不要去河里游泳，河里的水深，河底還看不見，時常有雜草。這必然又增加了危險程度。就算看得見，也可能只是水的折射。誰也說不準(zhǔn)，千萬別拿自己的生命開玩笑。也不能自己一個人去游泳館，必須有一個會游泳的大人陪著。有的人可能覺得：“游泳館多安全啊，又有救生員。”但是我想說的是，就算有救生員，他也不能面面俱到，他也不能只看你不看別人。所以游泳時必須要有會游泳的大人陪著。
2、不擅自下水施救。
有的時候發(fā)生多人溺亡事件，不僅僅是因為他們調(diào)皮搗蛋幾人一起去游泳，更是因為他們救人心切，選擇了錯誤的施救方法，反而把自己的命搭進(jìn)去了，這樣是不值得的。那同學(xué)們看到溺水的人，心里肯定是很著急的，也想著把他們救上來，但是別用錯了施救方法，錯誤的施救方法一般有兩種：手拉手營救，直接跳下去營救。這兩種方法都是不對的，正確的方法應(yīng)該是：大聲呼叫大人，撥打119電話，尋找岸上的漂浮物丟給溺水人員�？傊灰约合滤覀冞�是小學(xué)生，可以幫助別人了，但是要選對方式。錯誤的方式是會連累多人的。
3、在家長的陪同下進(jìn)行游泳。
我認(rèn)為家長這關(guān)是至關(guān)重要的，有好多家長因為工作的忙碌，因為工作的.認(rèn)真，因為工作的原因把看管孩子的心放得輕松了，這是一件很不應(yīng)該的事情，這更是一件非常危險的事情，溺水事件頻頻發(fā)生，我們更應(yīng)該緊崩珍愛生命這道高壓線，時刻珍惜生命。
在水淺、熟悉的水域游泳。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會更安全，這樣會更有保障。
最后，還是要提醒大家時刻把自己的安全放在第一位，珍愛生命，遠(yuǎn)離“溺水”這個“惡魔”。
珍愛生命預(yù)防溺水作文推薦2
暑假來臨了，炎炎烈日下，大家都熱得不得了了，空中沒有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點(diǎn)兒風(fēng)，一切樹木都無精打采，懶洋洋地站在那兒。透藍(lán)的天空懸著火球般的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失的無影無蹤。父老鄉(xiāng)親們此時正坐在大樹下，搖著大蒲扇七嘴八舌嘮嗑呢。
借此機(jī)會，我和小伙伴在背地里做的.計劃可以執(zhí)行了。我們偷偷地溜了出來，不約而同地跑到村里的池塘邊，“魚鉤你帶了沒？”“呀！出來的慌忙，忘了拿，要不我再回去？”我拍了拍腦袋�！安灰ィ湍銒寢屇切愿駜�，你去了還能回來嗎？不如拿個木棍兒去釣。”她出了一個主意，于是我就隨地?fù)炝烁竟鲀何赵谑掷铮覀冃⌒囊硪淼乜拷靥吝�，我用棍子在河里一頓亂攪。那水都被我攪成了渾水，在不知不覺中，我放松了警惕。離河水是那么近，一步就能踏進(jìn)去。水鬼正詭異地朝我招手呢，我卻渾然不知。同學(xué)已經(jīng)踏入河里和小魚兒嬉戲，我正向她那邊走去，突然一個踉蹌，我摔倒了，這時我才醒悟：要遠(yuǎn)離池水，預(yù)防溺水。想到這里，我又想起了老師的教誨，我立刻站起來，拉著同學(xué)跑回家。
在這個時代，有多少生命在水中消失，你的一個舉動會讓多少人為你流淚呀？那么為了防止溺水，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
一、抵制誘惑，不去河邊嬉戲玩耍。
二、不要選擇那些很深的湖和譚去游泳，如果想學(xué)游泳，提倡在正規(guī)的游泳池進(jìn)行此項運(yùn)動，最好有家長或者教練的陪伴！
三、如果有了大人的陪護(hù)，下水前還要做一做準(zhǔn)備活動，時間要求三分鐘，活動一下筋骨，不然下水后腿會抽筋，自然會導(dǎo)致溺水。
四、如果在游泳池游泳，自己適合什么深度就選擇什么深度，不要盲目進(jìn)入深水區(qū)。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞強(qiáng)。
防溺水安全重于泰山，溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思，所以我們要防患于未然，提高安全意識，減少危險活動，希望大家遵從以上法則，在生活中謹(jǐn)遵老師，家長的教誨。
溺水猛于虎。但當(dāng)我們面對頻發(fā)的溺水事件時，我們不應(yīng)該只扼腕嘆息，而應(yīng)該積極行動起來，共同構(gòu)建起一道防溺水安全的屏障，讓溺水遠(yuǎn)離生活。
珍愛生命預(yù)防溺水作文推薦3
春天即將輕悄悄地離去，夏天的風(fēng)也將隨即慢慢吹來炎熱。隨著夏天的到來，炙熱將籠罩著大地，那時人們將紛紛奔向水中，享受生命之源給自己帶來的絲絲涼爽與快樂，可是有句話叫做“水能救人于火，也能殺人于無形�！彼袝r也是冷酷無情的。據(jù)調(diào)查，十個因意外傷害而死亡的兒童中，有近六個是因溺水而傷亡的，因此，我們一定要珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水，讓溺水的警鐘聲傳進(jìn)千門萬戶，走進(jìn)每個同學(xué)的心里。
池塘、小河、小溪等自然水域，或許能給你帶來涼爽與快樂，但它們的可怕與危險，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你的認(rèn)知，那些水域可能看起來很淺，而真是你認(rèn)為的那樣嗎？這其中的漩渦、水草都可能讓你命喪黃泉�；蛟S你認(rèn)為自己會游泳，去水邊玩一下，也沒什么大不了的，那就聽我講講那些悲劇的發(fā)生。一個和爺爺學(xué)會游泳的小男孩，擅自下河游泳，最后因體力不支而活活被淹死在河中心。兩名學(xué)生在暑假里，暗地背著家長去河邊捕魚，結(jié)果也被淹死，無一生還。這一個個驚人的文字與數(shù)據(jù)，足以讓我們深深了解到這些死亡的背后是那一句句“沒關(guān)系”“不會出事”，而更多的是對防溺水知識的缺乏。如果我們能多一份防范與自救意識，就更能避免可能發(fā)生的后果所帶來的痛苦與遺憾。
同學(xué)們，我們應(yīng)該要從自己做起，樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水危險，自覺做到不私自或與他人結(jié)伴游泳，一定要在家長或老師帶領(lǐng)下游泳，不到無安全設(shè)施、無救援人員或不熟悉的水域游泳，要時刻記住自救知識，防止意外溺水。遇到有人溺水，不要盲目下水施救，應(yīng)及時報告大人，撥打求救電話或向溺水者扔木頭、空瓶等漂流物。一定要在確保自己安全的`情況下進(jìn)行施救。做到以上幾點(diǎn)就能避免一個個悲劇的發(fā)生，讓世界少一份悲傷與惋惜。
生命只有一次，每個人都是自己父母的心頭肉。你若離開了，帶給家人的痛苦可想而知。我們是祖國的花朵，應(yīng)該珍惜生命。生命，它不像財產(chǎn)那樣，可以失而復(fù)得，不像小草那樣周而復(fù)始，它是脆弱的，只有一次的。讓我們珍惜它，愛護(hù)它，并讓它變得有價值，有意義，這是我們青少年的使命，更是祖國對我們的期望。
珍愛生命預(yù)防溺水作文推薦4
炎炎夏日，正是戲水的好時節(jié)。生性活潑好動的少年們怎么禁得起水花的誘惑呢？紛紛縱身入水，感受清涼的瞬間，危險也正悄然逼近……
“唉，XX市又有幾名中學(xué)生溺水身亡，女兒啊，你要珍惜自己的生命，不要跑去……”“知道啦，知道啦。”我不耐煩地打斷父親的長篇大論，正準(zhǔn)備收拾東西去游泳。和父親帶上背包，便前往游泳池。我心不在焉地游著，一邊想著平時看的文章。突然，身邊一句“救命啊！救命！”嚇了我一大跳，我手忙腳亂爬到泳池邊，只見一個救生員橙黃色的身影射入水中。不一會兒，便撈著一個臉色發(fā)青的小男孩回到了岸上。小男孩哇哇地吐著水，咳了好半天才停下來。
小男孩的父親急急匆匆走過來后，對救生員萬般感謝。我從聽到的斷斷續(xù)續(xù)的言語中，不難猜出，他去了趟衛(wèi)生間，小男孩本是會游泳的，不知道是腳抽了筋還是踩空了，才吞了幾口水。救生員對他滿不在乎的語氣十分不滿，一言不合氣呼呼地回到座位上去了。我和父親驚魂未定地歇了好半天才緩過神來。
其實，錯誤的營救方式更加要命。
瀏覽著百度新聞，一則“四個初中生同時溺水而亡”引起了我的.好奇心。繼續(xù)看下去，腦海中浮出一幅畫面——
幾個會游泳的少年偷偷摸摸跑出家，一起來到他們前幾天找好的河邊。帶頭的男孩一聲令下，四個人歡快地?fù)潋v進(jìn)了水里。沒幾下，一個男孩臉色發(fā)青，聲音顫抖地喊：“救命！我腳抽筋了！”旁邊的男孩下意識去抓住他的胳膊使勁把他往岸上拉。無濟(jì)于事后，三個男孩怕父母發(fā)現(xiàn)，便沒向路人求救，而是手拉著手，想把男孩拉出水。誰知第二個男孩的腳脖子被水草纏住了。帶頭的男孩子更怕父母的責(zé)罵，便親自下水想救人，哪想知一腳踩進(jìn)個草窩子，人頓時沒影了。最后那個男孩沒剎住腳步，一起“撲通”掉了進(jìn)去。等到有人發(fā)現(xiàn)他們時，已是四具冰冷的尸體了。
水是生命的源泉，同時也是死亡的繩索。它把你勒得喘不過氣，但你心甘情愿讓它勒，就為了獲得一時的快感。
醒醒吧，別拿生命開玩笑了。
游泳不規(guī)范，親人兩行淚。
珍愛生命預(yù)防溺水作文推薦5
水是生命之源，它可以救活一片片干渴的莊稼，它可以孕育出新的生命。水也是痛苦的深淵，能吞噬一條又一條年輕的生命……
在一個夏日炎炎的中午，太陽炙烤著大地，樹葉一動不動，知了拼命地叫著，仿佛在喊著“熱啊！熱��！”有一名學(xué)生叫伙伴們一起去抓魚，之后，六名學(xué)生結(jié)伴到離家中一兩公里外的小池塘邊玩水。大家因為天氣太熱都把衣服脫在旁邊去淺水中玩，其中有一名學(xué)生很想去水深的地方抓魚，于是，大家都小心翼翼地跟在他的后面，塘底高低不平，有一處水很深，突然他腳下踩到石頭一滑，掉入深水中，他在水里猛烈地掙扎，其中兩名學(xué)生會游泳，見那位學(xué)生落水，想都沒想就從淺水中去施救，結(jié)果三人都溺水了。之后有一位學(xué)生見附近有大人們在干活，趕緊跑去求救。可等大人們剛下水，孩子們已沉下去了，他們便連忙報警求救，在晚上時，那三名溺水學(xué)生打撈上按。一個既真實又悲慘的故事就這樣發(fā)生了。
生活中世事難料，我們要好好把握自己的生命，對自己的生命負(fù)責(zé)，不能因為一時的大意而讓自己身處險境�？粗磉呉粋�個生命就這樣在世界消失，真是讓人心痛。請記住這一個個教訓(xùn)。
“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語到處可見，可有多少謹(jǐn)記心中，謹(jǐn)遵行動中呢？被水奪去生命的故事常常上演，這，又是誰的過錯？是那個波光粼粼的小池塘？還是那幾個無知的.男孩兒？是那個已經(jīng)失去生命的孩子？還是學(xué)校、家庭的教育缺失？
一個生命所帶走的，不僅僅是父母的傷痛，不僅僅是一個家庭的完美，更多的，是生命背后未來得及說出來的一番話。那個掙扎在水中孱弱的身軀，幾秒鐘前還在盡情地玩耍，而此時此刻，他一定在呼喚，一定在懊悔，但這“救命！救命！”的哀號又有誰能聽得見呢？在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能看見呢？他在水里的懊悔，又有誰去思考過呢？
一個人的生命是寶貴的，一個人的生命也是有限的。我們常常說，要讓有限的生命發(fā)光發(fā)熱，但有些生命還未來得及發(fā)熱就消失了。希望小朋友們要樹立安全意識，遠(yuǎn)離危險，去安全場所游泳嬉戲，不要拿生命開玩笑。
珍愛生命預(yù)防溺水作文推薦6
常言道：“水火無情。”每年夏季降臨之時，總有人會被看似柔和的河水、湖水奪去生命。原本美好的、熱烈的季節(jié)，頃刻間，籠上一層陰云。
“溺水”這層陰云，一直透不進(jìn)明媚的陽光，是夏季所避不開的話題。即使國家、政府一如既往地大力開展防溺水宣傳教育，但時而不時總會有“漏網(wǎng)之魚”。
意識的薄弱，往往是水掠奪的最好時機(jī)。而喪失的'，不僅僅是生命，隨之而來的，還有父母的眼淚、友人的傷心、美好未來的散失。一切，都將化為泡影。
有的人，圖一時清涼，下江下湖，卻被水草纏住了腳，永作它的情侶；有的人，盲目施救溺水人員，白搭上了自己的生命；有的人，覺得人多下水庫不會出事，結(jié)果卻相伴黃泉路……總有人不相信，平靜的水湖可以一瞬間化成殺人的魔鬼，毫不留情。
這樣的事例不勝枚舉，我不寒而栗。人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，人生沒有返程票。我們沒有神通，沒辦法像孫悟空篡改生死簿，不要拿自己的命作賭注去開玩笑�；蛟S，你要在燈盡油枯的一剎那才恍然大悟：活著，多么美好！
不要抱僥幸心理去沒有任何安全防護(hù)措施的地方，不要以為，幸運(yùn)永遠(yuǎn)會眷顧你。
夏天炎熱，游泳雖是最好的避暑方式，但也危機(jī)四伏。想要盡情享受夏日中的冰涼，應(yīng)該到正規(guī)的、安全的場所，防護(hù)措施比較到位。江湖之水猶如惡鬼，池中之水宛似春風(fēng)，即使這樣，依舊不能高枕無憂。游泳池水位深淺不一，切勿逞能以身高試水深，或在水中嬉戲打鬧，萬一腳抽筋了，救護(hù)員或其他人員沒注意到，你的“春風(fēng)”可能搖身一變成為“龍卷風(fēng)”，像呲牙咧嘴的妖怪，又像發(fā)狂的怪獸，張開大嘴吞噬正待開放的花朵。從此，你就像流星一樣隕落，再也無法綻放出生命的活力。
果真在水中抽筋了，切勿胡亂撲騰，要放松下來，保持鎮(zhèn)靜，抱住救生圈、救生衣，讓身體保持仰頭狀態(tài)漂浮在水面上，待痛楚過后，再脫離水池上岸。
“水能載舟，亦能覆舟”，如果缺乏防范意識，容易引發(fā)溺水傷亡事故，成為奪人生命的危險之物。防溺水“七不兩會”千萬要銘記于心，不要一失足成千古恨，因一時疏忽而失去美好年華。
希望“溺水”這層陰云終能消散，給予我們熱烈的陽光。
珍愛生命預(yù)防溺水作文推薦7
我名為水，性情溫和，在地球上曾目睹成千上萬的生命誕生與隕落。
在我的一手孕育之下，地球有著翻天覆地的變化——從原核到真核，從單細(xì)胞到多細(xì)胞，從海洋生物到陸地生物……一切的一切陸陸續(xù)續(xù)地加入地球村——生命的誕生，使得原本動蕩不安的地球變得一片生機(jī)盎然。如撫養(yǎng)孩子般的經(jīng)歷，讓我深知生命的寶貴，不愿看到生命的離去。
可總有生命消逝在我的手中�；驘o意，或無奈，或刻意為之。
我為此痛哭流涕，但又無能為力。
肺部是肺泡的天堂，自然，我不愿意進(jìn)入肺泡——畢竟誰喜歡無緣無故地串門呢？只不過是我無法控制自己，總被你們無情地吸入體內(nèi)，既來之則安之，我只好如法炮制，進(jìn)行無情的報復(fù)——“嗆水”是我所造成的，這只不過是我的見面禮，你們必須要收下——倘若你們沒有那么熱情地邀請我，恐怕也不會有這樣的事情發(fā)生了。歸根結(jié)底，這大部分生命的消逝，并不歸罪于我，而是歸功于自身的掉以輕心罷了。
我是生命之花綻放的`源泉，在合適的時候使用我我并不會去反對，但請牢記，危險的時候請遠(yuǎn)離我。
艷陽高照，夏天的來臨讓氣溫飆升了，如坐火箭般，橫沖直撞。我深知我的清涼，也清楚你們的需求，讓我歡喜的是合理的使用，使我厭煩的是不自量力與自以為是；我并不活潑，因此并不可怕，可若是有人錯誤地接觸了我，我或許會重拳出擊，悲劇從此誕生；我并不想傷害你們，只不過懇請你們不要來打擾我，否則我會耐不住性子的。
請讓我在戶外好好休息，不要擅自來打擾我。你們的“七不兩會”我都能倒背如流，可為什么還是有不聽話的人呢？宣傳有益，但貴在落實，只懇請讓這些通告快速進(jìn)入你們的生活，刻在你們每個人的骨子里——只有這樣，生命才能得到尊重，我的生活才能更加安穩(wěn)。
我不是魔鬼，也并沒有興趣成為魔鬼。但倘若有人頑固至極，我只好成為一個壞人，拿起死神鐮刀，強(qiáng)行地讓你們離開屬于我的領(lǐng)域。我深知生命的不易與脆弱，因此成為“女媧”是我的夢想，不斷為孕育生命做出一份貢獻(xiàn)。
我是水，我很溫柔，但請不要觸碰我的底線；我需要休息，請不要隨意來打擾我。
珍愛生命預(yù)防溺水作文推薦8
當(dāng)直射赤道的陽光在地球的公轉(zhuǎn)中逐漸向北，最終到達(dá)北回歸線時，位于中國南方的人們便會因為這令人厭煩的燥熱怨聲載道。除了空調(diào)、風(fēng)扇與冷飲，還有什么能讓人們遠(yuǎn)離夏日的酷熱呢？一定會有不少人回答：“去游泳吧�！�
游泳當(dāng)然是件好事，可當(dāng)人們?yōu)榱怂活欁约旱纳踩珪r，悲劇便會從此誕生。
在炎炎夏日下，三個小男孩一邊嬉笑打鬧一邊走向村前的小溪�？粗宄旱南|伸出手輕觸一下清澈的水，有些害怕地縮了縮手，擔(dān)心地問道：“這里的水好像有點(diǎn)兒深，要不我們換個地方吧？”小凱輕蔑地說：“來都來了，哪有白跑一趟的道理？如果你不敢下水那就算了，我和小樂可不管你�！毙芬舱f：“放心吧小東，來這條小溪游泳的人那么多，十幾年下來都沒有淹死過人，怎么可能剛好我們一來就被淹死？你可別被學(xué)校那些“七不兩會”之類的`玩意兒唬著了�！毙|眼里閃過一絲猶豫，但最終還是答應(yīng)下水：“那好吧，到時候萬一出什么意外你們可一定要救我啊。”“知道啦知道啦……”另外兩個男孩一邊無所謂地回應(yīng)，一邊迫不及待地跳入水中。
清涼的溪水驅(qū)散了夏日的炎熱，讓三個孩子歡快地在水中嬉戲，享受這久違的涼爽，他們在水中打水仗，找石子，比誰能在水里憋氣憋更久，甚至還比誰游得更遠(yuǎn)�？尚P和小樂卻沒注意到，不知何時，小東已經(jīng)失去蹤跡。
當(dāng)兩個小孩反應(yīng)過來時，一切都來不及了，悲劇已經(jīng)發(fā)生。
慘劇的釀成，導(dǎo)致了校方和家長備受譴責(zé)，小溪周圍的人也在很長一段時間不敢再到小溪游泳。這件事的責(zé)任由誰來承擔(dān)？是校方或是家長，是那條小溪，是小凱和小樂，還是小東自己？這很難說。但是有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是小東不可能再復(fù)生。
世界上到底有多少起溺水事件？這個問題的答案足以讓我們深思，因為這個數(shù)字無時無刻地在增長。難道無數(shù)的悲劇還不能讓人們清醒嗎？無論答案是什么，我們所能做的就是照顧好自己，別再讓溺水事件在身邊發(fā)生，別再讓一個個家庭因此破裂，別再讓冰冷的河水奪去人們的生命……
珍愛生命預(yù)防溺水作文推薦9
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；有人說，生命是一江春水，歷經(jīng)巖險灘，仍奔騰不息；有人說，生命是一顆小樹，經(jīng)歷風(fēng)雨磨難，仍茁壯成長……而我卻說，生命如花，世界因花而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
炎炎夏日，小男孩竟獨(dú)自一人來到岸邊游泳。那是一條河道狹隘的溪流，小男孩沒有絲毫的猶豫，對冰涼的渴望，超過了他這個年紀(jì)本該有的一些判斷力，入水后，一聲聲嬉水的歡快聲不斷響起。但隨著時間的推移，小男孩的臉上出現(xiàn)了疲態(tài)，不再是那樣輕松，嘴巴一張一合似乎要說些什么，眼神中充滿的竟是恐慌，不安，焦躁。水花逐漸翻騰，肆意飛濺，到岸，及頭，遮眼，他好像正在用盡全力要爬上岸。但，水中的漩渦，像一雙無形的大手，抓住了男孩的雙腳，拼命的`往下拽，最后的那聲“救命”被嗆到喉嚨的河水堵住，漸漸消散……乍一看，除了陣陣漣漪，水面上沒有任何的東西——靜的出奇。
生命無處不在，在川流不息的人群中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命；在散發(fā)智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，祥和的參天古樹是一株株充滿生機(jī)的生命；無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。母親10月懷胎，宣告新生命的誕生！但生命有著創(chuàng)新，同樣預(yù)示著脆弱與不堪一擊。
4月15日，石臺縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡；6月3日，郎溪縣1名初一學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡；6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名女生預(yù)下水時不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無效死亡。
這些都是一個個鮮明的例子，人不是野草，更不是鳳凰，不能野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，不能化為灰燼涅重生，火紅的生命就這樣被那江河吞噬了。我們作為旁觀者我們都為他們悲傷、心痛。而這種心痛的程度是永無休止的，它將浸入他們的生活，改變他們的一生，摧毀了一個個家庭！
生命似花，在最耀眼的時候應(yīng)綻放出最美的光彩，而不是換來凋零。
珍愛生命預(yù)防溺水作文推薦10
珍愛生命，因為生命可貴；珍愛生命，因為生命無價；珍愛生命，因為生命有限；珍愛生命，因為生命來之不易。但生命也很脆弱，它就像森林里的一只小蟲子，隨時都有可能被周圍的危險傷害、殞命。因此，我們一定要學(xué)會保護(hù)和珍惜生命！
炎熱的夏季，清涼的水里成為大人尤其是孩子最喜歡的去處，游泳成為最熱門的娛樂項目。然而根據(jù)世界衛(wèi)生組織最新數(shù)據(jù)顯示，全球每年因溺水死亡的人數(shù)約為23.5萬。在我國，溺水更是被稱為中小學(xué)生“非正常死亡”的“第一殺手”。就在剛剛結(jié)束的.暑假，湖南、山西、河南3地就發(fā)生了3起學(xué)生溺亡事件，造成至少16人死亡。這些數(shù)據(jù)如此觸目驚心，我們學(xué)生、家長也被一次又一次的事故驚嚇著，被一聲又一聲驚呼折磨著，尤其是失去孩子的家庭，更是痛心疾首，后悔不已。暑期學(xué)生防止溺水形勢已極為嚴(yán)峻，“珍愛生命，預(yù)防溺水”刻不容緩！
溺水安全不能是口號，我們一定要落實并認(rèn)真遵守。具體要做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳：不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳：不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。最后一點(diǎn)尤其重要。我們遇到同伴溺水時一定要避免手拉手盲目施救，要立即大聲呼叫周圍的群眾撥打119或是110，讓專業(yè)的人員來救援。記住，這不是見死不救，而是不能救。我清楚地記得曾經(jīng)看過的一則報道：在一個鎮(zhèn)中心小學(xué)，一名高年級學(xué)生帶著兩名完全不懂水性的小同學(xué)去河里洗澡。下水沒多久，兩位同伴就被無情的河水吞沒。高年級的同學(xué)奮力去救同伴，結(jié)果反被死死地抓住手臂，無法動彈，最終三人均命喪河中，三條鮮活的生命眨眼間便逝去。
同學(xué)們，對于防溺水問題大家一定要共同重視，防溺水不僅需要老師與家長的監(jiān)督，更是要靠我們自覺地遵守規(guī)則。生命只有一次，我們一定要好好珍愛生命，預(yù)防溺水，不要因為貪圖一時歡快，就讓幼小的生命永遠(yuǎn)的離開了這個世界，讓父母親人悲痛欲絕，讓幸福家庭支離破碎！
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