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珍惜所擁有的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的珍惜所擁有的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜所擁有的作文600字1
傳說(shuō)在地獄的底層有三扇門：過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。
如果讓你選擇進(jìn)入一扇，你會(huì)如何選擇？
尋找過(guò)去？珍惜現(xiàn)在？還是直奔未來(lái)？
如果是我，我會(huì)選擇：現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我還活著�，F(xiàn)在，我還能行走�，F(xiàn)在，我還在奔波。
現(xiàn)在，是過(guò)去與未來(lái)的交界。被卡在中間的現(xiàn)在，可以回憶過(guò)去，可以描繪未來(lái)，可以享受現(xiàn)在的每一分每一秒。
過(guò)去的，就讓它隨風(fēng)流逝吧，存在記憶里，以后還能慢慢回味。
未來(lái)的，現(xiàn)在正要規(guī)劃，等待著……
我們擁有的只不過(guò)是現(xiàn)在而已。但擁有了，就要把握住。
已經(jīng)不能回到過(guò)去了，已經(jīng)不能固執(zhí)的改變什么了。是的，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)懂事了。但心里總有那么一絲失落。長(zhǎng)大，童年就要被劃為過(guò)去了，就像一捧沙，隨著風(fēng)逝去了。我們已經(jīng)無(wú)力挽回些什么了，所以，才不能把僅有的現(xiàn)在拱手讓給過(guò)去，不能讓后悔將現(xiàn)在奪取，那是我們僅有的一點(diǎn)財(cái)富，僅有的一絲屬于我們的.時(shí)光。
當(dāng)看見(jiàn)生日蛋糕上的蠟燭越來(lái)越多時(shí)，心底已經(jīng)在滴血了。已經(jīng)在這搖曳的火光中明白了些什么，懂得了不舍與珍惜，開(kāi)始后悔那些來(lái)不及珍惜就溜走的時(shí)光。所有人都只有到失去時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的珍惜，才會(huì)懊悔不已。所以，再后悔那里拿走些什么吧，拿走它的“珍惜”，然后，懂得珍惜現(xiàn)在，珍惜我們擁有的一絲時(shí)光，少得可憐的現(xiàn)在。
未來(lái)的下一秒，你不知道會(huì)發(fā)生什么，只有在它來(lái)臨之前做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備�，F(xiàn)在，永遠(yuǎn)都是準(zhǔn)備的狀態(tài)中，為不知何時(shí)會(huì)開(kāi)始的一場(chǎng)游戲準(zhǔn)備著。當(dāng)你自己明白時(shí)，游戲就開(kāi)始了。用現(xiàn)在的時(shí)光去鋪墊未來(lái)，當(dāng)你累了，可以用它回憶過(guò)去�，F(xiàn)在，永遠(yuǎn)是交界的一點(diǎn)，在有限長(zhǎng)的生命中很細(xì)微的一點(diǎn)。但就是這一點(diǎn)一點(diǎn)組成了生命。
你出生時(shí)，只擁有未來(lái)；你死亡時(shí)，只擁有過(guò)去。
然而，這一刻，你擁有現(xiàn)在、過(guò)去與未來(lái)。
我推開(kāi)現(xiàn)在之門，珍惜現(xiàn)在所擁有的現(xiàn)在，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
身后的你呢，會(huì)選擇那一扇門？
珍惜所擁有的作文600字2
友誼是冬日里的一團(tuán)篝火，溫暖冰涼的身體；友誼是沙漠里的一捧清水，滋潤(rùn)干枯的心靈；友誼是黑暗里的一縷光明，指引迷茫的路途。友誼是我們生活的道路上必不可少的，是來(lái)之不易的。所以，請(qǐng)珍惜所擁有的友誼吧！
那天的班會(huì)上，由于老師的外出，所以同學(xué)們都聚在一起玩樂(lè)說(shuō)笑，好不熱鬧！可是我的心情卻不怎么好，聽(tīng)著“搞笑派鐵哥們兒”小江的笑話，我可沒(méi)其他人那么開(kāi)心。
“嘿，小A很像我說(shuō)的那人兒啊！”嬉皮笑臉的他把玩笑開(kāi)到了我頭上，在同學(xué)們“哈哈”的笑聲中，我想起了他說(shuō)的“那人兒”，頓時(shí)惱了起來(lái)，這不是當(dāng)眾取笑我么？我本來(lái)就爛透的心情頓時(shí)燃燒了！我刷的一下站起身，大聲喊道：“小江，憑什么取笑我？告訴你，不要以為你講的話很好玩！我煩透了！”他像被雷劈了似的，笑臉頓時(shí)凝固了，滿臉無(wú)辜的說(shuō)：“怎么了？開(kāi)個(gè)玩笑嘛。”“哼！告訴你，我最討厭你這種人了！”我扭頭沖出了教室，留下了還在尷尬氣氛中的小江和眾人。
一口氣跑下五樓，坐在操場(chǎng)邊的'石臺(tái)上，我拎起一旁的大石塊使勁的砸向地面，一邊砸還一邊責(zé)怪著小江，怪他“不知臉色”。發(fā)泄完了煩躁的心情，靜下心來(lái)環(huán)視著操場(chǎng)，視線突然定格在教學(xué)樓下那一棵參天的白玉蘭上，在那下面，有我和小江在一起玩耍的記憶，腦海中跳過(guò)一幅幅畫面，我又有些后悔說(shuō)出那么絕的話，剛準(zhǔn)備起身去道歉時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他站在我的身后，“對(duì)不起，是我沒(méi)注意到你心情不好，我們和好可以嗎？”“嗯！”我起身轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光一對(duì)，頓時(shí)笑了。
友誼，它就像一顆萬(wàn)能的種子，你必須認(rèn)真地、耐心地去栽培，最后，它才有可能開(kāi)出最絢爛的花朵，朋友間發(fā)生的小矛盾是可以和解的，但可別忘了要珍惜你所擁有的朋友！
珍惜所擁有的作文600字3
挫折也得珍惜？我們應(yīng)該快快躲去呢！看到這個(gè)標(biāo)題，你一定心生疑慮，但再仔細(xì)想想，又好似不無(wú)道理--失敗乃成功之母嘛！
當(dāng)我們從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為花季少年,有多少愉快的回憶,又有多少不為人知的挫折？但我們不該忘記，正是挫折在我們的成長(zhǎng)背后默默地支持著我們，它豐富了我們的生活閱歷；它提高了我們對(duì)生活的認(rèn)知；它磨練了我們的意志。人們常說(shuō)：不要做溫室里的花朵。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。這里的風(fēng)雨，不正是我們所謂的挫折嗎？挫折更像是我們從嚴(yán)父那得到的責(zé)罵--即使有再多苦澀的淚，也能從中吸取教訓(xùn)，從這次開(kāi)始面對(duì)新的挑戰(zhàn)。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，說(shuō)的是一位從小歷盡苦難的年輕人，他的父母雙亡，家里還有一個(gè)患重病的妹妹，生活十分拮據(jù)�？忌洗髮W(xué)的他立志要靠自己的雙手掙錢養(yǎng)活自己和妹妹。他幾乎沒(méi)有多少休息的時(shí)間，有時(shí)在拼命復(fù)習(xí)完功課后，還要出去打工掙錢，為妹妹抓藥看病，但他并沒(méi)有被生活打倒。在班上的成績(jī)從來(lái)都是遙遙領(lǐng)先，還用自己的汗水掙了足夠的錢，也掙回了自己的尊嚴(yán)。事后有記者問(wèn)他如何看待那段不堪回首的`時(shí)光？他冷靜地回答：我感謝生活給我的一切，尤其是挫折。
我們現(xiàn)在的生活是多么的和平幸福，所遇到的大挫折實(shí)在不多，既遇不上饑荒，也用不著撿垃圾給爸爸抓藥，或者輟學(xué)在家賺錢維生。而我們呢？頂多就是考不好試罷了，或者被父母老師批評(píng)一頓。于是我們更得學(xué)會(huì)珍惜挫折，正確地看待挫折。偶爾考不好，把錯(cuò)題學(xué)會(huì)就好了；偶爾不開(kāi)心，學(xué)會(huì)微笑就好了。萬(wàn)不可得過(guò)且過(guò)，更不能自暴自棄。前者是逃避挫折，后者是陷進(jìn)挫折。
人的一生，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們要珍惜的東西太多太多了，青春、活力、親情、朋友、學(xué)業(yè)，每天、每時(shí)、每秒，每一寸光陰。但我卻覺(jué)得，惟獨(dú)挫折，是人們經(jīng)常遇見(jiàn)，又經(jīng)常逃避，經(jīng)常戰(zhàn)勝，卻很少正視的生活必需品。享受挫折，面對(duì)挫折，更要珍惜挫折！
珍惜所擁有的作文600字4
不要抱怨烏云的籠罩，它并沒(méi)有遮住你頭頂?shù)奶炜�，只要你振翅一躍，將會(huì)看到另一處美景！朋友啊，不要讓世間的塵埃掩住你如水的明眸，不要讓冷漠占據(jù)你美麗的臉龐，快樂(lè)一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊是愛(ài)的海洋。
珍惜你所擁有的友情吧！朋友，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是遭遇困境時(shí)的傾囊相助，是自鳴得意時(shí)的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶。不要因?yàn)橐恍┈嵥榈男∈露鵂?zhēng)吵，這樣會(huì)沖淡友情的甜蜜；不要因?yàn)橐淮未蔚恼`解無(wú)知而疏遠(yuǎn)對(duì)方，這樣會(huì)加速友情的衰老……沖破一切阻礙的枷鎖，聽(tīng)隨心靈的召喚去尋找你的朋友，你的親人吧！縱使名利糾纏又怎能不記得與你約定的地方？珍惜身邊的友情吧！盡管它有時(shí)短暫而感傷，用耐心、寬容去呵護(hù)，讓友情的水珠匯成涓涓細(xì)流灌溉生命的滋長(zhǎng)。
珍惜你所擁有的親情吧！親人，是與你血脈相連、生死與共的天使。你的生命需要他們的'孕育，你的成長(zhǎng)需要他們的牽引，你的一切需要他們給予，你的一切又牽動(dòng)他們的心。在你熬夜苦讀時(shí)，是親人為你倒一杯熱咖啡；在你深夜回家時(shí)，那屋中微弱的燈光是親人盼望你回家的目光；在你事業(yè)失意時(shí)，你只顧著自己的頹廢消沉卻不見(jiàn)親人眼中的根根血絲；在你頗有成就時(shí)，你只顧喜形于色，卻不見(jiàn)親人眼中閃過(guò)的一絲擔(dān)憂。他們總是為你默默奔波、操勞，他們并不奢求那豪宅，也許只是幾片磚瓦就足以讓他們滿足。趕快為你的親人盡一份孝心，也許只是試卷上的100分，也許只是一個(gè)親吻；也許只是一枚含著體溫的硬幣；但這在他們心頭重萬(wàn)斤！珍惜這平凡而偉大的親情吧！它值得你為它赴湯蹈火，為它力盡心碎，因?yàn)樗悄闵闹е?/p>
太多的情需要去珍惜，太多的愛(ài)需要去呵護(hù)。就從身邊做起，用心去珍惜，用行動(dòng)去證明你的關(guān)愛(ài)和在乎！
珍惜你所擁有的吧！朋友。
珍惜所擁有的作文600字5
也許大家都讀過(guò)朱自清的《匆匆》吧!時(shí)間是寶貴的，是無(wú)價(jià)的。每個(gè)人擁有的時(shí)間都是有限的，并不是無(wú)限量的，要多少有多少，珍惜自己擁有的，僅剩的時(shí)間吧!
有人說(shuō)，我們是早晨八九點(diǎn)時(shí)的太陽(yáng)。但太陽(yáng)也有落山的時(shí)候，我們總是以為，還有很多的時(shí)間，慢慢來(lái)，今天的事明天再做。試問(wèn)一下，你還有多少個(gè)明天?時(shí)間是不等人的，別以為一切還可以重來(lái)過(guò)。總感覺(jué)時(shí)間有時(shí)快有事慢，慢的時(shí)候就像老人拄拐杖走路，慢吞吞的;快得像火箭一樣“嗖”地飛走了，留下的還有什么呢?它到底是快和慢，是長(zhǎng)是短呢?
光陰似箭，日月如梭。珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)。記得有一首明日詩(shī)：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！笔前�，當(dāng)你度過(guò)了一天，也就少了一天的時(shí)間。時(shí)間就像一個(gè)沙漏，正向歲月的盡頭倒計(jì)時(shí)，積少成多，總有一天我們會(huì)邁向死亡，寫下生命之書(shū)的最后終結(jié)。
我們究竟還擁有多少個(gè)明天，多少個(gè)明年呢?也許，你會(huì)埋怨時(shí)間，為什么那么不公平?有人長(zhǎng)命百歲，有人卻只活了短短幾年，其至幾個(gè)月呢?其實(shí)，只要是生活有意義，海信快樂(lè)的度過(guò)每一天，有何必在乎生命的長(zhǎng)短呢?一個(gè)人碾碾無(wú)為，甚至一無(wú)所有，他就算活了一千年，一萬(wàn)年又有何意義呢?一個(gè)人雖英年早逝，但他做了許多轟轟烈烈的.大事，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。盡管他的生命只是曇花一現(xiàn)，也不枉此生，他不會(huì)在世界上消失，他會(huì)永遠(yuǎn)存活在這個(gè)世界，會(huì)永遠(yuǎn)花在人們的心中。
莎士比亞說(shuō)：“我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了�！睍r(shí)間是公平的，它給予了每一個(gè)“偉人”快樂(lè)，時(shí)間給予世界上每一個(gè)人的會(huì)不會(huì)同樣也是快樂(lè)呢?不，他只給予“偉人”快樂(lè)，它給予每一個(gè)“庸人”的是無(wú)盡的空虛。人的一生不可能總風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順。正確對(duì)待每一個(gè)挫折，困難，每一個(gè)人今天才是關(guān)鍵。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜所擁有的時(shí)間，它會(huì)讓你體驗(yàn)人世間的快樂(lè)，真情，幸�！�
珍惜所擁有的作文600字6
幸福是什么？
幸福就是那一句溫暖的問(wèn)候；
幸福就是那一個(gè)甜美的微笑；
幸福就是那一顆閃爍的星星……
當(dāng)你走過(guò)花園，那一陣陣花香就是幸福；當(dāng)你咬著那一塊面包，那一種軟軟的感覺(jué)就是幸福；當(dāng)你伴著母親或父親去散步，那一縷縷笑聲就是幸福；當(dāng)你嚼著那蘋果，那一甜甜的味道就是幸福……
擁有幸福是快樂(lè)的，被幸福所擁有也是快樂(lè)的，同等，何不認(rèn)真珍惜所擁有的幸福呢？
幸福的腳步快而輕松，匆匆地來(lái)又匆匆地走，你覺(jué)察到了嗎？你幸福了嗎？你珍惜了嗎？請(qǐng)不要太投入你的工作，偶爾抬頭看一看，幸福在你身旁；一個(gè)輕松的笑話，一杯熱咖啡，一個(gè)陪伴，一句問(wèn)候的示意……你看了嗎？這就是幸福，離你的距離僅是一抬頭，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)善于的發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)珍惜所擁有的幸福，你會(huì)更快樂(lè)，更幸福。
幸福伴隨你的左右；一個(gè)不輕意的動(dòng)作，一個(gè)友好的微笑，會(huì)幫你贏得更多的幸福。當(dāng)輕輕走過(guò)朋友、同學(xué)、老師……身旁，一個(gè)友好的問(wèn)候與微笑，換來(lái)的是幸福的美；當(dāng)你走過(guò)一個(gè)塑料瓶旁時(shí)，請(qǐng)不要將它遺棄，把它放進(jìn)垃圾箱，一個(gè)善意的眼神在注視著你，周圍的空氣也要清新，幸福的`感覺(jué)更加美，你做到了嗎？請(qǐng)不要遺棄，請(qǐng)珍惜所能擁有的幸福。
當(dāng)你遇到困難，總有人會(huì)鼓勵(lì)你，安慰你，記住，不要把自信看得太小，如果沒(méi)有人給予安慰，你可以自我安慰；當(dāng)你的生日沒(méi)人記得時(shí)，請(qǐng)不要悲傷，自己給自己祝福，這也是一種幸福，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，可以堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用微笑迎接從東方升起的太陽(yáng)，新的一天是更多的希望。
請(qǐng)不要忽略這些，而看到的是別人的幸福，請(qǐng)珍惜擁有，發(fā)現(xiàn)你的幸福。
我很自信，我幸福；
我很堅(jiān)強(qiáng)，我幸福；
我笑過(guò)也哭過(guò)，我幸福。
我快樂(lè)我幸福，我珍惜所擁有的幸福而快樂(lè)。
珍惜所擁有的作文600字7
也許由于我們的無(wú)知，總是埋怨上天對(duì)我們的不公，在人生歷程中，賜予我們的愛(ài)或者其他的物質(zhì)、精神條件太少。然而，我們卻從未用心去觀察這世界，珍惜自身生活中所擁有的一切。
大多人都認(rèn)為父母對(duì)自己的愛(ài)是理所當(dāng)然，是平淡無(wú)奇，沒(méi)有什么值得去體驗(yàn)珍惜的。珍惜才會(huì)擁有，珍惜才幸福。當(dāng)你夜晚在閃光下苦苦讀寫背記的時(shí)候，母親輕輕進(jìn)來(lái)遞給你一杯熱騰騰的牛奶時(shí)，你是否有珍惜母親那含情脈脈的雙眼，向母親還上一個(gè)“微笑”或道上一聲“謝謝”。沒(méi)有將這一場(chǎng)面好好珍惜收藏，在你親情的記憶當(dāng)中，定會(huì)缺少一頁(yè)抒寫著體驗(yàn)?zāi)赣H的感人詩(shī)篇，你將感受不到父母對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)懷與疼愛(ài)。
當(dāng)老師在課堂上滔滔不絕地講課時(shí)，我們要珍惜老師為我們創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富；當(dāng)老師嘔心瀝血地為我們批改作業(yè)時(shí)，我們不要把它當(dāng)作是理所當(dāng)然，更不要心安理得，將它珍藏起來(lái)，化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮斗拼搏，讓它去回報(bào)老師對(duì)我們所付出的一切吧！
記得七、八年前，我祖母因年紀(jì)已高，抵制不住歲月的煎熬，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。那時(shí)，我還小不懂什么，記憶也并不是很清晰，只記得祖母對(duì)我好得不得了，有什么好吃的藏恰里等我放學(xué)回家給我，總是把我抱在懷里，講故事哄我開(kāi)心。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)有什么，只是覺(jué)得以后要好好孝敬祖母。但還沒(méi)來(lái)得及，她卻逝世了，當(dāng)時(shí)我很難過(guò)，常常躲在無(wú)人的角落偷偷哭泣，自責(zé)當(dāng)時(shí)為什么不好好珍惜與祖母相處的'日子，不多孝敬，聽(tīng)她的話。是啊，有些事錯(cuò)過(guò)了就是永久，有些人轉(zhuǎn)過(guò)身就是一輩子，有多少愛(ài)可以重新來(lái)過(guò)呢？
學(xué)會(huì)珍惜吧！珍惜與父母一起生活的時(shí)光，珍惜父母和親人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)；珍惜與老師同學(xué)在一起學(xué)習(xí)的緣分；珍惜早晨太陽(yáng)初升的那一片曙光；珍惜大自然中山河的巍峨與壯麗；珍惜你所擁有的一切，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被愛(ài)包圍著，是多么的幸福與快樂(lè)！
珍惜所擁有的作文600字8
人們總喜歡在傍晚回想黎明的朝露，在午夜年念著黃昏的夕陽(yáng)，而又在清晨想起昨夜的星空，于是，遇見(jiàn)，錯(cuò)過(guò)，成了輪回。
其實(shí)，后悔是一種浪費(fèi)精神的情緒，是比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，比損失更大的損失。
青春的羽翼，劃破傷痛的記憶，昨日的淚水，激起心中的漣漪……
手，放開(kāi)了，才知道真的失去，淚，落下了，才知道自己的舍不得，心，碎了，才知道，再也換不來(lái)，丟掉了，再后悔，何必呢？
幸福是掌握在自己手中的，是靠自己爭(zhēng)取的，它不需要華麗的裝飾，不需要精致的包裝，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福才是最單純的，擁有幸福，你的人生才完美，才充實(shí)，失去幸福，你將失去所有的快樂(lè)，當(dāng)你的幸福再也無(wú)法拼接完整的時(shí)候，含淚呻吟：“幸福碎了一地，我該怎么撿？”可是，又有什么用呢，丟掉它，是你輕而易舉就能做的，想再次擁有，早已不是想象的那樣簡(jiǎn)單。
我以為小鳥(niǎo)飛不過(guò)滄海是因?yàn)樗鼪](méi)有飛過(guò)滄海的勇氣，孰不知，真正的原因是海的`那邊沒(méi)有等待它的幸福。
70后的人們勤勞樸實(shí)，80后的人們成熟干練，而90后的我們總是有著莫須有的憂傷，于是，造成了對(duì)事情的無(wú)所謂，與不在乎，失去了，明明很傷心，卻偽裝的很幸福，夜深人靜，再也不需要傾斜45度角，任何眼淚泛濫。
當(dāng)我們擁有的時(shí)候，要記得珍惜，失去了的時(shí)候，即使痛了，也不要后悔，既然你會(huì)后悔，當(dāng)初就應(yīng)好好保護(hù)。
擁有——失去，但失去后，可以再擁有嗎？不一定，這是一個(gè)不公平而又不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)，擁有時(shí)的喜悅，失去后的悲傷，造成了人的喜怒哀樂(lè)，造成了生活的五味瓶。
時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總會(huì)拾起那些明媚的憂傷，當(dāng)你擁有幸福的時(shí)候，肆意的玩弄，無(wú)所謂的對(duì)待，當(dāng)幸福離開(kāi)的時(shí)候，你再也不是從前的你，眼淚投降了，當(dāng)滾燙的淚水滑過(guò)冰冷的臉頰，當(dāng)昨日的種種涌上心頭，當(dāng)今日的一切繼續(xù)上演，你就會(huì)心亂如麻。
珍惜幸福，不可復(fù)制的幸福！
珍惜所擁有的作文600字9
“時(shí)間、知識(shí)、名譽(yù)……我曾這樣定格過(guò)青春，但是，當(dāng)我一步一步走進(jìn)它時(shí)，我不禁嘆到：是啊!青春真美!
——————題記
人們說(shuō)：“七彩的童處太過(guò)幼稚，激情的壯年太過(guò)緊張，最后的成年太過(guò)圓滑，只有青春最完美�！鼻啻壕拖裼夯ㄒ粯又辉诖禾扉_(kāi)放，每個(gè)人都能嗅到花香，它美麗，像閃爍的煙火，它耀眼，像拱月的明星，它晶瑩，像滾動(dòng)的露珠……朋友，倘若你與我一樣都在青春的天空飛翔。也許我們會(huì)有同樣美麗的感嘆：我們愛(ài)青春!我們珍惜青春!
青春是健康的一面墻，我們讓自己在奔跑中綻放，在跳躍中前行。青春是知識(shí)的'一面墻，坐在寬敞的教室，我們用知識(shí)豐富自已的內(nèi)涵：用數(shù)學(xué)來(lái)增加理性，用語(yǔ)文來(lái)鍛煉口才，用英語(yǔ)點(diǎn)亮心靈。我們用知識(shí)升華了自己的人生價(jià)值。青春是播種的季節(jié)，不想讓心靈長(zhǎng)滿荒草，就撒下一些花種吧，撒下真誠(chéng)、友愛(ài)和刻苦。這將筑成一面面堅(jiān)實(shí)的墻，最終會(huì)筑成一座穩(wěn)健的高樓，只有珍惜青春，才能掘出深深的地基。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，也許，迎春花再一次綻放時(shí)，青春已走到了盡頭，朋友，你緊張了，你說(shuō)你曾排斥過(guò)青春。
不，青春又代表寬容，只要有時(shí)間，我們就會(huì)擁有改過(guò)的機(jī)會(huì)，即使你不曾珍惜，即使你曾把它排斥，但是當(dāng)你意識(shí)到它的美麗時(shí)，它就猶如雨后的天空，綻放了繽紛的彩虹，不要為此而心存僥幸，因?yàn)榍啻褐挥幸淮巍?/p>
我們不要再等到有彩虹時(shí)才覺(jué)得青春美好，從迎春花開(kāi)放的那一刻，就一起做好“春之種”“夏之鋤”“秋之收”和“冬之藏”吧。
珍惜所擁有的作文600字10
我把手輕輕的按在胸口，感受著皮膚和血液下‘鏗鏘有力’的心跳聲，這讓人心神蕩漾的心跳聲，這讓人無(wú)法忘懷的心跳聲，這讓人珍惜的心跳聲。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，第一次看到屬于這個(gè)世界的光亮?xí)r，心跳就已經(jīng)在陪伴我了，它是父母給予我最珍貴的禮物——生命。沒(méi)有生命，我什么都看不見(jiàn)，什么都無(wú)法感受，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)鏗鏘有力的心跳聲，意味著一切。
我們奔跑在通往學(xué)校的路上，周圍的樹(shù)木快速的往后倒退著，腳下的泥土被印上鞋印，路旁的積水迸出水花。呼吸著清晨的空氣，耳邊穿來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。心臟撲通——撲通的跳動(dòng)著，在大家的眼里，這是上學(xué)時(shí)再普通不過(guò)的日常了，但是對(duì)于世界上一部分的人來(lái)說(shuō)，這是多么夢(mèng)寐以求的幸福。
他不能奔跑，不能打籃球，不能悲傷的哭泣，不能開(kāi)心大小。他的心臟承受不了這么大的負(fù)擔(dān)，對(duì)于這個(gè)心臟衰弱的男孩來(lái)說(shuō)，奔跑是多么的令人渴望，大笑是一個(gè)多美妙的決定，就算是眼淚，也是如此的稀少。我們的日常對(duì)他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是另一個(gè)世界。我們?cè)诓賵?chǎng)上跑圈，抱怨著訓(xùn)練是多么的令人討厭。而他落寞的'盯著地上，渴望著與我們一起奔跑。
啊，我珍貴的心跳，有力的心跳，平凡的心跳，你是多么讓我感激。我不知道該怎么用語(yǔ)言來(lái)形容心跳帶給我的生命的珍貴，帶給我健康的身體的喜悅，帶給我無(wú)限快樂(lè)的感激，這是對(duì)心跳一種不可名狀的感情，是一種深藏于每個(gè)人心中的感情，是一種值得所有人珍惜的感情。我感受著我的心跳，關(guān)注著那悅耳的生命之音。陪伴著我的熟悉的心跳，不曾注意的陌生的心跳，充滿力量的富有朝氣的心跳，回蕩在我的胸腔中，久久的讓人無(wú)法忘記它所帶來(lái)的禮物。我珍惜我著所擁有的心跳，你呢？
珍惜所擁有的作文600字11
古往今來(lái)，世事多變。有一些人名垂千古，有一些事長(zhǎng)久流傳。但，驀然回首，我竟發(fā)現(xiàn)自己更應(yīng)該珍惜曾經(jīng)的擁有。
珍惜所擁有的青春。
青春的我們?yōu)t灑、天真。稚氣的臉上掛著春天的微笑。失敗了不氣餒，擦干眼淚依舊向前奔跑，我們用青春主宰未來(lái)；成功了不自傲，放下鮮花一如從前努力，我們用青春來(lái)詮釋過(guò)程。青春，永不后退。因?yàn)槟贻p，什么都可以，即使折斷翅膀，心也要飛翔。為了夢(mèng)想，我們從不輕言放棄。寧可在奮斗中奮刀一搏含笑死去，也不愿在孤獨(dú)中獨(dú)自沉淪憂郁而生。這就是青春的風(fēng)采，這就是珍惜青春的理由。
珍惜所擁有的親情。
也許我們對(duì)父母不絕于耳的嘮叨心煩意亂，但卻不曾想過(guò)那是愛(ài)的另一種方式；也許我們對(duì)爺爺奶奶的言行舉止而不想入目，但卻未曾想那是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一種呵護(hù)；也許我們對(duì)弟弟妹妹的喧嘩吵鬧而煩惱不已，但卻不曾想過(guò)那是對(duì)我們打招呼的.另一種途徑。當(dāng)我們?cè)凇邦}�！敝薪钇Ａ�，伸手竟發(fā)現(xiàn)一杯奶茶放在旁邊時(shí)。里面彌漫著親情的芳香，溫暖了心靈，慰藉了思緒。珍惜所擁有的親情，盡管它的重量很輕。
珍惜所擁有的友情。
歲月風(fēng)鈴的每一次掠過(guò)，見(jiàn)證友情種子的成長(zhǎng)，一雙隱形的翅膀在我們與好友的身上，駐留。曾經(jīng)在樹(shù)上刻下的“海誓山盟”，也許早已自然褪化；曾經(jīng)在流星面前許下的心愿，也許早已淡忘；曾經(jīng)在相冊(cè)中留下的照片，也許早已泛黃。但——我們與朋友的友情卻矢志不俞。珍惜所擁有的友情，盡管那有時(shí)間與空間的阻隔。
珍惜所擁有的青春，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的風(fēng)采，珍惜所擁有的親情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的另一種延伸；珍惜所擁有的友情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼天長(zhǎng)地久。
有些事，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)；有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。朋友，請(qǐng)珍惜所擁有的一切……
珍惜所擁有的作文600字12
“總把愛(ài)留在身邊，窗外有片藍(lán)藍(lán)的天……”
以前有人這樣歌唱幸福。兒時(shí)的我總認(rèn)為幸福就是每一天早上能夠吃到媽媽做的早餐；幸福就是每一天都能夠和爸爸媽媽待在一齊；幸福就是我每一天都能夠坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)……
站在時(shí)光的城堡里，閉上眼睛，人時(shí)間飛過(guò)身邊。幼時(shí)，懵懂的我瞬間成為如今的翩翩美少年，并且對(duì)幸福有了更深的理解。
然而，有意見(jiàn)事一向埋藏在我心底的最深處。記得有一次，快要放學(xué)的我和同學(xué)們一齊待在教室里上課。雖說(shuō)是上課，其實(shí)我和同學(xué)們的心早已飄到了外面，因?yàn)閯倓傔�晴朗的天驟然刮氣了黃風(fēng)。不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。我心想：老天爺這不是在玩泥巴嗎？忽然，下課鈴想起，本來(lái)安靜的教室立刻變得喧鬧起來(lái)，我扭過(guò)頭，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在議論該怎樣回家。我平靜的情緒變得沉重起來(lái)。該怎樣辦？我到底該怎樣回家？要明白，學(xué)校但是離家很遠(yuǎn)��！而且這天連公交也停了。爸爸媽媽會(huì)來(lái)接我嗎？這下我可慘了。心亂如麻的我沒(méi)辦法，只能眼睜睜地看這同學(xué)們一個(gè)個(gè)的被父母接走。我心里是那么的'無(wú)奈。爸爸肯定不會(huì)來(lái)了，我還是自我冒著雨跑回家吧。剛出教學(xué)樓，隱隱約約的看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)人在雨中狂奔，手中還拿著雨傘，顧不得打開(kāi)。我心想：這人，真傻！卻看見(jiàn)他正向我這邊跑來(lái)，天哪！竟然是爸爸！他竟然都顧不得為自我打開(kāi)雨傘。以前認(rèn)為那是他傻，此刻才明白，原先是他出于對(duì)我的愛(ài)，才顧不得這么多，原先這就是所謂的“幸�！卑�！
拋棄了喧囂，拋棄了憂愁的世界，拋棄了一切的一切……原先幸福能夠如此簡(jiǎn)單。
珍惜所擁有的作文600字13
羅曼·羅蘭說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣，生活中也不是缺少愛(ài)，而是缺少愛(ài)的體驗(yàn)。透過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我們身邊。
近距離掃描
先把視線對(duì)準(zhǔn)家庭，做一個(gè)近距離掃描吧！我發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)愛(ài)的輻射場(chǎng)：中心是孩子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、舅舅……所有家庭成員，都圍繞中心，組成了一個(gè)愛(ài)的輻射場(chǎng)。晨曦微露時(shí)，廚房里有一個(gè)忙碌的身影，那是在為女兒準(zhǔn)備晚餐的媽媽，暮色黃昏中，窗前有一個(gè)佇立守望的身影，那是在等待孫女讀書(shū)晚歸的外婆，秋風(fēng)吹起時(shí)，奶奶早已為我準(zhǔn)備好了御寒保曖的毛衣……我們與家人一起傳遞著關(guān)愛(ài)，傳播著愛(ài)的輻射。
中距離掃描
再把視線對(duì)準(zhǔn)家庭，做一個(gè)中距離掃描吧！我發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)愛(ài)的共振帶。日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨，一方黑板，是老師的循循善誘；幾句話語(yǔ)，是為我們的失敗而顯露的惋惜。我們也不忘回報(bào)老師的`關(guān)愛(ài)；在老師勞果時(shí)，為老師搬來(lái)一把椅子傳遞著愛(ài)的共振。
遠(yuǎn)距離掃描
最后把視線對(duì)準(zhǔn)社會(huì)，做個(gè)遠(yuǎn)距離掃描吧！��！這里簡(jiǎn)直是一個(gè)愛(ài)的發(fā)布會(huì)！愛(ài)心一日捐中華骨髓庫(kù)，希望工程、西部支援……愛(ài)的信息如潮水般向我們涌來(lái)。我把鏡頭定格在抗擊“非典”那一頁(yè)上：電視機(jī)前，人們目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注著抗擊“sars”一線的醫(yī)護(hù)人員，關(guān)注著生死線上那一張張熟識(shí)的，不熟識(shí)的面孔……
家人的叮囑，老師的教誨，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，愛(ài)就在我們身邊。我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)，還要珍惜自已所擁有的愛(ài)，將我們的愛(ài)傳遞下去，讓愛(ài)籠罩著整個(gè)世界。
珍惜所擁有的作文600字14
在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開(kāi)關(guān)燈，我的手上依然捧著出自海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的第19個(gè)月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了；再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，唯一感受的只有寧?kù)o。
1887年對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子。莎莉文老師就像一個(gè)光明的天使來(lái)到了她的身邊，走進(jìn)了她的生活。海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅是因?yàn)樯蛭睦蠋煹拇敬窘虒?dǎo)，讓他領(lǐng)悟到了知識(shí)的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強(qiáng)努力和堅(jiān)持拼搏的精神。
海倫·凱勒就像一塊干海綿不斷的向外界汲取知識(shí)，怎樣也滿足不了自己對(duì)知識(shí)的渴望，而莎莉文老師就像一道彩虹，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞燈，照亮了她的內(nèi)心世界，搭起了她與世界溝通的橋梁。
海倫是不平凡的`，她有和微笑來(lái)迎接每一天，她樂(lè)觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
她還說(shuō)過(guò)一句令人深思的話：“如果讓每一個(gè)人失去一天光明，那他以后會(huì)不會(huì)更加珍惜光明呢？”也許你會(huì)覺(jué)得這很容易啊，不就是失去一天的光明嗎？但是等你嘗試了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)失去光明的痛苦。一個(gè)人失去了光明，不就等于自己的世界沒(méi)有色彩，更何況海倫·凱勒是一生都要生活在黑暗中呢？不由得，我更加佩服海倫·凱勒了。她的堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，堅(jiān)持不懈，熱愛(ài)生活，讓我深受感動(dòng)。
看過(guò)了《假如給我三天光明》這本書(shū)以后，你們是否想過(guò)：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛呢？試想在三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三日？你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處？
珍惜所擁有的作文600字15
人世間最珍貴的東西不是未曾擁有的，而是現(xiàn)在所持有的。
知識(shí)，青春，初三這個(gè)詞經(jīng)常地彼此聯(lián)系在一起。正值青春年華，也是汲取知識(shí)的高峰時(shí)期，然而初三便是青春年華汲取知識(shí)的一條漫長(zhǎng)而又艱辛的路程。
青春有著無(wú)限的激情去奮斗，把寶貴的青春在初三中流逝吧！
三年備一戰(zhàn)，中考顯輝煌。有人說(shuō)初三的目的是中考，我覺(jué)得也不全是，中考是目的'，過(guò)程才是最值得我們回味的。
已經(jīng)有了兩三個(gè)月的初三生活給我留下了無(wú)盡的回味，籃球場(chǎng)上不再有男兒健將們那么豪放飛馳的身影了，而是換在了跑道場(chǎng)上那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦澀汗水。教室里的女生們也不在像之前那么高談八卦新聞之類的了，而是喚作匆匆忙忙地趕寫作業(yè)，每天早上與朝陽(yáng)相見(jiàn)，晚上與暮色相依，朝而往，暮而歸便是我們一天的生活。
以上的描述雖顯的初三很苦，但初三還有甜呢，經(jīng)歷初三的同學(xué)都知道我們已在這時(shí)光中迅速成長(zhǎng)，雖有著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，但最終我們獲得了珍貴的知識(shí)，在初三的學(xué)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，我驚嘆于杠桿定理的神奇力量，貌不遜色地說(shuō)：“給我個(gè)支點(diǎn)，我能翹起地球�！毙蕾p于唐詩(shī)宋詞給我?guī)?lái)的魅力，了解到了歷史的與社會(huì)之間的變遷，你說(shuō)我能不快樂(lè)嗎？每天感覺(jué)自己比昨天的我更成功。你說(shuō)初三是地獄嗎？不，那是傳遞知識(shí)的殿堂。
也許你還會(huì)說(shuō)初三苦，但初三之后的生活更加的苦，我常聽(tīng)到學(xué)姐學(xué)兄們都說(shuō)初三是幸福的，好想回到初三哦！高中太魔鬼了，也常見(jiàn)到他們給我們寫初三時(shí)感受的文章，無(wú)一不說(shuō)初三是快樂(lè)的，幸福的。
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