珍惜的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的珍惜的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜的作文 篇1
俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”短短數(shù)十字，便道出了時(shí)間的可貴。由此想到最近一次期中考試，我的成績很不理想，對(duì)此，我十分后悔。
時(shí)間非常固執(zhí)，一旦讓他溜走，就永遠(yuǎn)都追不回了，而我呢？從來都沒有好好的利用時(shí)間來做一些有意義的事，從而有了現(xiàn)在的成績。
考試前晚，我只翻了幾頁課本，便把心思轉(zhuǎn)移到我最愛的小說書上去了，于是，幾個(gè)小時(shí)的光陰便悄然無聲的從我的身邊溜走了，那分?jǐn)?shù)就可想而知了。
逝去的時(shí)間無法追回，現(xiàn)在開始珍惜每一點(diǎn)光陰，為了不遠(yuǎn)的明天的目標(biāo)----中考考個(gè)理想的學(xué)校。
珍惜時(shí)間是很重要的，我們往往會(huì)忽視那些看似平凡的不能再平凡的時(shí)間，然而，我們一旦失去時(shí)間，失去光陰，到了那時(shí)，即使感到了他們的價(jià)值，也為時(shí)已晚了不是嗎？
珍惜的作文 篇2
在這個(gè)世界上，有一種情，與生俱來，血脈相連。淡得看不見，濃得化不開，一路走來，一路收獲，一路感動(dòng)。
自我來到這個(gè)世界之日起，她便與我形影不離。她是姐姐，我是弟弟。暖黃的燈光下，清秀的字跡在紙面上流淌，像極了一首哼唱的歌謠。燈光灑滿紙面，映襯了她微卷的短發(fā)，清新的面龐。還記得剛上幼兒園時(shí)，那個(gè)哭著找媽媽的我，同樣淚眼婆娑的她，啜泣地對(duì)我說：“媽媽一會(huì)兒就來接我們了�！�
日子就這樣，隨著我們一起的歡笑，隨著我們一起的沮喪，開始變得多姿。
一直以來，姐姐都比我學(xué)習(xí)好，這讓我變得處處跟她作對(duì)。有一次，我跟姐姐為了爭一只玩具打了起來�！岸颊竞昧�，好好想想為什么罰你們站著，誰想好了，誰就來告訴我。”媽媽生氣的吼道。我和姐姐站了一會(huì)兒，商量著怎么給媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，然后互相推讓著誰先去。最后，我們倆一塊兒找媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。隨著我們慢慢長大，媽媽的這種方法也在不知不覺間離我們遠(yuǎn)去了……
想到這，我不禁失聲笑出了聲，媽媽問我：“想什么呢？看把你給美的�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“沒想什么�！眿寢屘嵝盐艺f：“別走神，認(rèn)真寫作業(yè)，有不會(huì)的，讓姐姐給你講講�！�
記得那是一個(gè)蟬鳴的午后，我們一前一后走在回家的路上，姐姐舉著班級(jí)的小黃旗在前面走，班級(jí)里以調(diào)皮赫赫有名的小白，嫌姐姐走得慢，從后面推了姐姐一下，瘦小的她一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒�！拔蚁氡Ｗo(hù)她”，念頭閃現(xiàn)在我的腦海。盡管我連夜路都害怕走，但是擔(dān)憂、害怕她受到傷害的想法早已使我顧不上那么多�！拔壹依锸悄凶訚h，我要站出來”。我抓起小白的小黃帽，以我自己都詫異的速度，飛快的消失在了操場(chǎng)中。記憶中的那個(gè)午后，只留下邊跑邊喊的聲響，滿身的灰土，和一個(gè)個(gè)媽媽姐姐擔(dān)憂的'問詢，和自己成為“英雄”之后的傻笑……
這段時(shí)間，我總喜歡跟姐姐拍合影，身邊有個(gè)姐姐，我感到很幸福，我把每一個(gè)片段珍藏，無論現(xiàn)在，還是將來，這也使我漸漸的懂得了，在世界上除了父母親情之外，還有一種叫做手足之情，這也許就是上帝賜予我最溫暖的禮物，它都是我心里最溫暖的記憶。
珍惜的作文 篇3
磨難是一壇老酒，醞釀的年代越久就越是沁人心脾。磨難是一陣狂風(fēng)，越是兇猛的船只就行駛地越快。磨難是一杯濃郁的咖啡，苦澀的味道里帶著一絲香甜。
磨難是一雙巨手，遮蔽了你的眼睛；磨難是一把快刀，剁去你行動(dòng)的雙腿；磨難更是一條漫長而又曲折的道路。但是磨難并不是人的全部，而是其中的一小部分。生命并不長，磨難需珍惜。雙目失明的聾啞人海倫凱勒從來沒有抱怨上帝給她的一切，而是珍惜著生命的每一分，每一秒。她憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志踏上了屬于自己的求學(xué)之路，并考上了自己理想的大學(xué)，但是她為此不停下腳步，在老師的幫助下完成了世界文學(xué)巨作，并被評(píng)為該年代最杰出的婦女之一。海倫凱勒明明已經(jīng)能過上平常人的生活，甚至比平常人過得更好，可是她為什么不停下腳步來享受這一切呢？因?yàn)樗湎ルy，她知道磨難不僅僅是帶來的是痛苦，還有克服磨難后的快樂，是磨難讓她知道生命是如此的讓人流連忘返。
在生命中有許許多多的磨難必須去克服去征服。前幾天我在報(bào)紙上看到一則小故事：在一個(gè)小山溝里貧窮的小山村里蹦出了一個(gè)奧數(shù)比賽的狀元，當(dāng)記者來到這個(gè)山村后才得知，這位小狀元叫小彬，小彬是學(xué)校里唯一交不起學(xué)費(fèi)的學(xué)生，連草稿本都不舍得買，就連他用的鉛筆都是其他同學(xué)扔掉的筆頭一個(gè)一個(gè)系起來的。條件如此艱辛，生活如此窘迫，就是磨練這條鞭子，造就了一個(gè)人才�。�
朋友，珍惜磨難吧！不要只為了生存而整天碌碌無為，人生就一定要有目標(biāo)要有追求，而在追逐夢(mèng)想的道路上定有磨難與你相伴，它不是敵人，也不是道路的終點(diǎn)，而是一位知心的朋友，在你傲慢時(shí)教你如何謙虛；在你迷茫時(shí)給你指清方向；在你陷入名利所誘惑的時(shí)候，將你拽出沼澤。讓我們利用磨難來填滿輝煌的人生吧！
珍惜的作文 篇4
前幾天看了韓寒的文字《一次告別》，寫的是多年前，他自己通過努力第一次數(shù)學(xué)得滿分時(shí)卻遭到老師的懷疑，從而改寫了他的人生路，這段文字不知道是不是就表示他從此能放下這一切的過往！
我突然又記起另一段文字，說的是作者高中時(shí)，一個(gè)老師說過瞧不起他而他發(fā)奮圖強(qiáng)考上大學(xué)，后來又當(dāng)上教育局的領(lǐng)導(dǎo)，于是為了報(bào)復(fù)，一次一次不讓這位老師評(píng)上高級(jí)直到老師退休的故事。
我不禁一身冷汗，教師的職業(yè)作用是不是太大了？
作為一個(gè)教師，我既不想評(píng)價(jià)也不想辯解。我只是在反思，我一個(gè)普通人，在幾十年的工作生涯中，是不是也改變了某些人的人生路？是不是也接下了這樣的一些怨恨呢？不得而知。
從來就沒有覺得自己的工作有那么偉大，所以，工作中收獲的也只有小小的成效和溫馨，畢業(yè)多年學(xué)生的探望，學(xué)生小小的善意的表達(dá)，就已經(jīng)很滿足；
當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)中招于學(xué)生的小陰謀。記得有一次，我班一位漂亮的女生，可以叫做明眸皓齒的女生，不知是做錯(cuò)了什么，我叫來談話，一直說得很愉快�？墒莾商旌螅募胰苏f她回家哭著說我打了她。如果打了她，她當(dāng)天就應(yīng)該回家說��！后來我想，是不是她也像前面提到的那位作者一樣，因?yàn)槲业囊恍┦裁葱袨槭顾@么恨我呢？
讀韓寒的一篇文章，讓我想到了很多的溫馨和委屈，作為教師，應(yīng)該沒有絲毫的自豪吧！這是不是我的悲哀呢？或不只是一個(gè)人的悲哀？！
說得心情很沉重的，但我總是提醒，相識(shí)是緣該珍惜，盡管不一定都是美好！
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