有關(guān)珍惜的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的珍惜的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
珍惜的作文 篇1
時光荏苒，草長鶯飛，轉(zhuǎn)眼幾年己逝，尋常巷陌，總難相遇，總有一個老師在我心中。
20xx年的元旦，與初中老師洽談回母�？赐�。同樣的學(xué)校，同樣的班級，同樣的老師，不同的學(xué)生。來到教學(xué)樓，輕輕叩門，未見其人先聞其聲：“你這丫頭，終于回來看我了，又變漂亮了�！�
這便是我的恩師——紀永泉。
紀永泉是我們的初中的化學(xué)老師，也是我們的班主任。他長得不高，有些微胖。帶著一副無框的厚重鏡片，一口北煙熏黃的牙，臃腫的臉色還是有細細的皺紋，一笑起來全身的肉都在動。歲月的滄桑給他帶來鬢鬢白發(fā)，時光飛逝指染了他的膚色，風(fēng)吹日曬給他帶來了層層皺紋。
當年，我們都親切的叫他泉哥。當年，我們學(xué)校有兩個奇葩，他就是其中之一，而且這兩朵奇葩都是教化學(xué)的。這是為什么呢？因為，他們平時說話的時候，聲音都很正常，一旦上課，聲音就會變得很尖銳，甚至有點“娘”。一開始上課的時候，我們總是會嘲笑他的聲音，后來時間長了，我們才知道，他是為了讓那個我們聽的更清楚，才不惜讓自己變“娘”的。他教會了我人生第一課——奉獻。
他特別可愛，也特別細心。記得有次學(xué)校組織社會實踐，全班的人都奔去玩“大擺錘”、“跳樓機”、“云霄飛車”等游戲，他卻去玩“旋轉(zhuǎn)杯”。覺得他特別可愛。后來，在我們都玩的很High的時候，他一個人在空地，為我們看守書包的行李。這是人生的第二課——取舍。
他有他的堅持。在離我們高考還有一個月的時候，他突然生病了，但是他依舊每天帶病為我們上課。盡管化學(xué)只是一門小科，但是，他有他的堅持，他有他的高傲，他堅持為我們上萬最后一節(jié)課。這是我人生的第三課——堅持。
他會在夏天最熱的時候，給我們一人買一個冷飲；會在我們最難過的時候，給我們唱一首很難聽的歌；會在我們最需要幫助的時候，一直站在我們的身后；會在我們最需要他的，一直默默的支持我們。為我們保駕護航，駕駛成功之船，駛向成功的彼岸。
紀永泉老師的歡聲笑語貫穿了我整個初中時代。他用他的行動向我們詮釋如何成長，如何承擔，如何做人。即使他已經(jīng)不在教我，但是他一直在我的心中。
四季變化，不變的是濃濃真情。
珍惜的作文 篇2
聽著鐘，嘀噠—嘀噠—，指針旋轉(zhuǎn)了一圈又一圈，似舞者那精美絕倫的舞步，在繁亂中，有條不紊的進行著。
忽然，鬧鐘響了。你發(fā)出“呀”的一聲，說道：時光到了。是啊，你的生命就此終結(jié)。然后下一個人又來預(yù)定時光，周而復(fù)始。一顆有一顆生命的種子，排著隊，隊伍井然有序的進行著。
有的人，認為生命是一條小溪，緩慢地向前流去。于是他盯著時針，慢慢地走著，感嘆道：時光真多，一生真長。有的人，認為生命是一條大河，以迅雷不及掩耳之勢奔向海洋。于是他一邊盯著秒鐘，一邊孕育生命的種子，感嘆道：時光飛逝。生命是最合理公平的，它從不多給誰一份，勤勞者收獲了他的串串果實，虛度者得到了他的縷縷銀絲，兩手空空。
于我，一個初三學(xué)生，似乎自我仍是一個小學(xué)生，儼然已不知時光已過多載。只停留在自我的臆想中，仿佛自我還是個孩童，無憂無慮。看著墻上飛速旋轉(zhuǎn)的鐘，才知生命僅余不多，若不珍惜，到頭來兩手空空，豈不白來人間一遭。
有人說，人就應(yīng)生下來就是中年，然后在漸漸年輕起來……那樣，他就會珍惜時光。試想，30歲的你，想著10歲的童年，耳畔縈繞嬉戲聲。追逐聲、哭聲、笑聲……、卻有著60歲的身體，兩鬢斑白、滿臉皺紋、身體佝僂，杵著拐杖，滿是歲月的痕跡，生命已所剩無幾……
生命，是一面掛鐘，只會向前駛?cè)�，永遠不會倒流，生命，是一塊玻璃，晶瑩剔透，卻極易破碎。生命是短暫、脆弱的。
生命，是一支歌，經(jīng)久不息；生命，是一幅畫，繽紛多彩。生命是純潔完美的。
我們，雖無法使時光回轉(zhuǎn)，重拾青春年華，但我們卻能珍惜此刻，珍惜擁有，讓生命之花怒放。
珍惜的作文 篇3
“生命可貴，安全第一”說著容易，做起來難。面對安全問題，又有多少人真正重視？生命是短暫的，為什么當生命受到威脅，即將失去的時候，才知道珍惜生命呢？
每年因交通事故，有多少人丟失了性命，又讓多少家庭陷入折磨？所以，我們一定要杜絕交通事故！
在車水馬龍，繁華的表面下，馬路如虎口。隱藏著一只“魔鬼”，稍不留心注意，它就會無情地奪走你的生命，而最遺憾的是，留下無盡的悲痛要家庭承擔，社會上有可能又少了一個棟梁之才，這樣如花似玉的年華卻消失在車輪下，這是一件多么悲催的結(jié)果呀！
上帝給予了我們寶貴的生命，一次不可重來的生命。我們應(yīng)該感激上帝，感謝父母，珍惜生命。
我曾經(jīng)親眼目睹了一個血腥而又悲催的情景。
去年的一個寒冬，我和媽媽準備過馬路回家。這時馬路上已經(jīng)車水馬龍了，紅燈亮了起來，居高臨下地俯視著我。似乎在說：“小朋友，你不要闖紅燈，生命像一個花瓶，一但打碎了可再也粘不回去了。不要為了爭奪那一分鐘，丟失整個人生�！蔽衣犃藘x表堂堂的紅燈先生的話，嚇得前胸貼后背。我和媽媽有意識地往后退了退，等綠燈亮起來，才通行。可是馬路的正對面，一個青年騎著單車飛速地迎面沖來。這時，悲催的事情發(fā)生了——一輛飛馳而來的轎車和單車相撞，一聲巨響，地面上留下五六米剎車的痕跡。可是那位青年和那輛單車一同飛了出去，他像一張紙一樣，輕輕地落在了地下。當有人撥打110和120時，那位青年已經(jīng)奄奄一息了。最后，他因為失血過多當場死亡了。當青年的父母趕到現(xiàn)場時，緊緊地抱著兒子失聲痛哭。布滿鮮血的白色襯衣是那么引人注目，留下血的教訓(xùn)是那么觸目驚心。如花似月的生命在這一刻戛然而止了，再也談不上快樂、悲傷，因為連活的權(quán)力都失去了。
在我們的人生旅途中，都會面臨創(chuàng)傷和危險。同學(xué)們，只有擁有了生命，才能創(chuàng)造美好。我們要注意安全，遵守交通規(guī)則把安全和生命放第一位。就讓我們一起珍惜生命，讓美麗的生命綻放出無限的光彩吧。
珍惜的作文 篇4
不記得，那是何時她送我的一個微笑，只是淺淺地一瞬間便讓我覺得她就是我在尋找得天使，她的微笑猶如一朵清素的蓮花，沒有任何雜質(zhì)。
她是單親家庭，因為母親的工作煩忙，她從小住在別人家中。她不愛笑，她的'人生猶如沒有靈魂的氣球。從她的眼睛里看不出任何東西，她從來只在小區(qū)的那條偏僻的角落默默地抱著頭痛哭。我無法忍受，終于，這次我走到了她的身邊，看著她在哭泣…
她好像發(fā)現(xiàn)了我，慢慢地抬起那張還布滿了流水的稚嫩小臉蛋，不可否認她真的很惹人喜愛！一雙純黑色的大眼睛，小小的鼻子，如同果凍般的嘴唇，有一種想一吻芳香的沖動，精致的瓜子臉，一頭微微的卷發(fā)像極了＂洋娃娃＂！她微張嘴巴剛想說便被我打斷，我拿著紙巾擦著她的淚痕，她一臉驚訝卻沒有躲開。我給了她一個微笑，輕聲說道：＂你為什么要躲在這里哭泣？＂
她低著頭，沒有說話！見她這樣，我便再也沒有問了！
過了一會，便聽到她因為哭泣而變得十分苦澀的聲音：＂因為爸爸和媽媽離婚了，媽媽為了工作好久沒有來看我，我不敢在別人家哭，怕他們會不喜歡我…＂我努力忍住不抱住她好好安慰的沖動，又問到：＂你叫什么？＂她輕輕吞出五個字：＂我叫于清涵�。⑺拿趾腿说娜艘粯雍芮逖藕啒恪�
我又問了許多我藏在心里好久的問題…她都一個個回答上來…
過了許久，太陽的微光慢慢照在了她的身上，顯得很安靜，她問我要我的手機，我很爽快給了她。她好像很開心，嘴角微微微上揚，一朵淺淺的茉莉花開放在她美麗的嘴角，有一瞬間，我失神了，她的淺笑很清雅！我們聊了很久，她回家了。在晚上我收到了一個陌生短信上面寫著：我好像又看到花開了…＂她在下面發(fā)了個大大的微笑圖片，很可愛猶如她自己。
今天回想起來她的淺笑，我依然很心動…
珍惜的作文 篇5
蕭瑟的秋風(fēng)拂落枝頭的秋葉，枯葉片片凋零。黃葉與落紅擦肩而過，落花旋舞著展現(xiàn)最后的芳華。微微駐足，回首，不禁感慨：擁有的總是短暫，已經(jīng)如水東逝的卻如秋葉般始終停格在落葉歸根的那一瞬間……
或許是落花隨水而逝的那一刻，亦或是秋葉飄然落地那極靜極美的瞬間，我感悟：人們曾擁有的可能在片刻化為曾經(jīng)。我曾認真地詢問過他人：你現(xiàn)在所擁有的和最想要擁有的是什么？各色各樣的回答卻令我大失所望！看似五花八門的回答都不外乎的幾種——感情，金錢，健康，事業(yè)。一顆心沉入谷底——他們所回答的全是對將來的追求，絲毫沒有所擁有的現(xiàn)在。或許他們的回答所表現(xiàn)出的是現(xiàn)實社會中大多數(shù)人們的追求，并且是大多數(shù)人的還未實現(xiàn)的追求。但正是這樣才體現(xiàn)出人們總是花費過多的時間來追尋自己想要的生活，憧憬于自己完美的幻想中，卻忽略了的此刻自己擁有了什么？
經(jīng)常聽到很多創(chuàng)業(yè)者說：“這幾年忙事業(yè)，家庭過幾年再顧。”于是，幾年后，他或功成名就或仍然平庸時，早已是妻離子散眾叛親離的場面；也有人這樣講：“自己這幾年沒什么錢，給不了父母什么好生活，先賺錢，有錢后再與父母共享天倫�！庇谑菐啄旰蟮哪硞�天色灰蒙蒙的一天，便有了父母靈前一道道懊悔自責的盡管衣著光鮮身影，他們周圍還用另外一些人——神色悲慟卻不悔恨，沉重卻問心無愧。或許這群人中有的仍穿著價格低廉的衣物……于是“失去后才珍惜”的旋律在頹然微涼的秋風(fēng)中響起——它好似是從隔著薄霧的一個路人心中傳來。如此，擁有的在一夜之間變得不再擁有。
不過，世界上有兩種人：一種人在逝去的曾經(jīng)中徘徊，另一種人在經(jīng)歷了不再擁有的痛苦后重整思緒，把握還擁有的現(xiàn)在。于是，無數(shù)人從擁有者變?yōu)樵?jīng)擁有者，一部分人從不再擁有者變?yōu)榱藫碛姓摺罢咭晃兜匕@，惋惜逝去的過往，傾頹荒廢，止步于陰霾之中；后者重拾生活的信心，燃起對明天的希望，珍惜眼前的幸福。如果是我，我一定做后者，如落花秋葉般——在秋葉落地的一刻，雖失去了隨風(fēng)搖曳的自由，但它擁有了歸根后化作泥土的芬芳；落花隨水東逝的一刻，雖失去了與蝶兒嬉戲的快樂，但它卻擁有了“化作春泥更護花”的品格情操。
曾幾何時，我十分迷茫。一個人沉浸在余輝未盡的夕陽之中，或是駐足停留在下午三四點那略略漂浮著云影的澄澈天空，因為我所追求的東西總在天盡頭的遠方。后來，我才明白：再璀璨的明天也要把握好已擁有的現(xiàn)在。人要活在當下！如果你不曾擁有現(xiàn)在，那再美好的夢也終將是鏡花水月般的迷茫。
聰明的人不會對不再擁有的昨天嘆惋，愚人幻想光輝的明天。既然如水般已逝去的昨天我們早就不曾擁有，那就請把握好雖如約而至卻美好短暫的今天�；蛟S明天，我們都會成驚訝于自己所擁有的一切，因為，我們是智者！
珍惜當下——把握逝水年華！
珍惜的作文 篇6
吃過晚飯隨母親散步，成了習(xí)慣。去的最多的，便是水閘門外的始豐溪岸，因為母親喜歡。水邊，垂柳，石子路，暖風(fēng)，夕陽。
只十五分鐘，經(jīng)過半舊的巷子，漸漸碰到同去的溪邊的人們�；騿为�，或一雙，或一小群，如水里的魚兒游往同一個方向。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，柳條在風(fēng)中擺動，夕陽在水面泛出霖霖的光。走在石子鋪就的小路上，天空中飄著淡淡的云兒，沒有往日的團團朵朵，被余暉染上溫暖的色彩。頓時心情舒暢，不禁哼起小曲兒。小路的一旁種著不知名的植物和盛開的杜鵑花，另一旁鋪著草坪堆著看似凌亂的石頭，一直延伸到水邊，零零星星的有人坐著。沿著彎曲的小路行走，不斷有人從身邊經(jīng)過，不斷的遇見一些人，又各自走遠，緊緊的跟在母親身后，讓我安心。
夕陽越發(fā)無力下去，如一盞昏黃的煤油燈，漸漸消失在城市的那頭。暮色四起，音樂高昂，霓虹燈閃爍，人們跳起歡快的廣場舞。散亂的人群集中在一處，踏著相同的拍子，溪岸霎時成了歡樂的海洋。孩子們都是自然熟，很快就玩瘋在一快兒。遛狗的，也不擔心狗狗跑遠，自顧跳的陶醉。母親不大參與這種廣場舞，卻是喜歡這種歡樂的氣氛，遠遠的站在樹邊看著。曲終，人們呼朋喚友四下散去，遛狗的再次牽著狗，母親招呼著我們回家。
溪邊再次安靜下來，星星調(diào)皮的眨著眼睛，晚風(fēng)依舊吹拂著柳絲。與母親一前一后的走著，街燈將母親的身影拉的細長。母親已經(jīng)不如從前健康，一種無端的情緒在心中回繞。歲月啊，請別傷害她。
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