高中作文：惜月

　　每每臨了中秋。我總要在琵琶弦上撥出一曲《月兒高》，半是應(yīng)景，半是爸爸喜歡聽。然今次再彈起那優(yōu)美的曲調(diào)，卻無人聆聽——爸爸在中秋前回老家脫孝了。

　　是的，奶奶走的時(shí)候正是三年前的中秋。當(dāng)時(shí)幾乎所有的兒孫都趕了回去，而我卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)未能前去盡孝，只能獨(dú)自在家對(duì)著朦朧的月思念我最親最愛的人。

　　記憶中，回到老家與奶奶相處的日子并不多，但其中有一次是在中秋。

　　那時(shí)尚小，還未上學(xué)，便可以在老家滯留到中秋節(jié)后�？梢舱�因?yàn)槟昙o(jì)小，所以那段記憶早已模糊得不成片段了。大略記得的，只有那幾袋粗糙的麻餅，以及坐在院中賞月時(shí)清風(fēng)中搖曳著的月季甜香。

　　因?yàn)榛乩霞业拇螖?shù)少，所以對(duì)老家的記憶淺，然而院中那株足有一人多高的月季花卻讓我記憶猶新。聽說那是我素未謀面、英年早逝的爺爺親手種下的，故而奶奶對(duì)它有著非同尋常的感情。每次回老家，總能日日見著腿腳不便的奶奶扶著凳，顫巍巍地挪到花前，小心翼翼地為它澆水，一臉的嚴(yán)肅認(rèn)真。

　　奶奶走的那一年暑假，我是回去過的。那時(shí)我攛掇爸爸把那株月季花移回家來，一貫慈愛的奶奶知曉后竟發(fā)了脾氣。我嚇壞了，連忙趕著去認(rèn)錯(cuò)。奶奶什么都沒說。只是顫巍巍地扶凳走到月季旁，看著絢爛綻放的花朵出神。過了許久，她才喃喃道：“別的啥都沒了，總要叫我留個(gè)念想啊!”我連連點(diǎn)頭應(yīng)承，奶奶才笑了笑，在凳子上坐下，緩聲道：“妮兒(北方人對(duì)小姑娘的統(tǒng)稱)啊，我給你說說你爺爺?shù)墓适掳?hellip;…”奶奶絮絮叨叨講了一下午，而她的口音與用詞對(duì)于我來說，的確有些晦澀，我只聽得云里霧里。但有一件事我是聽清了的——這株月季花，是在一年中秋時(shí)分種下的。中秋是合家團(tuán)圓的日子，這花也就是團(tuán)圓的象征。想想這一家子的兄弟姐妹，平日里總是各奔東西，聚少離多，若是再把這團(tuán)圓的象征拿了去。豈不是暗示這個(gè)家要支離破碎?于是我再不敢有移花的念頭。

　　應(yīng)該是感到自己時(shí)日無多了，在我回家前的一天，奶奶忽然把我叫進(jìn)她的屋子，壓低了嗓音，用一種幾近懇求的語氣對(duì)我說：“妮兒啊，留下來過了中秋再走，好不好?”那時(shí)我只當(dāng)她是平日里太寂寞了，好不容易遠(yuǎn)方的小兒子與孫女回家聚一聚，舍不得我們離開，于是安慰她：“那咋成啊?我還要回去上學(xué)。奶奶您放心，過不了多久，我們還會(huì)回來看您的。要是有事兒，您給我們打電話。”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上卻寫滿失望，一句話也不說，慢慢扶著凳子挪到那株怒放的月季花前……

　　終于到了回家的那天，城里的姐夫開車來接我們。奶奶一早就坐在了門口的大青石上，沉著臉，低著頭，心神不寧地?fù)崦�著手中的茶杯。我們�?jiǎn)單地說了幾句道別的話，奶奶一言不發(fā)地聽著。直到汽車啟動(dòng)了，她才小聲問：“妮兒啊，趕啥時(shí)候才回來呢?”看著奶奶落寞的神情，我鼻子一酸，哽咽著回答：“這個(gè)……明年有空……再看吧……”奶奶別過頭，過了好久，才回頭道：“嗯……一路小心……”汽車一路絕塵而去。我不敢探出頭去向奶奶揮手道別，但還是忍不住透過玻璃窗望向越來越遠(yuǎn)的老屋。我永遠(yuǎn)都忘不了那樣一幅畫面：奶奶坐在大青石上，坐在朝陽的金暉里，不住地向我們揮手，神色泫然欲泣，顯得那樣寂寥。風(fēng)，把老人一向梳理得一絲不茍的銀絲繚亂，寬大的衣衫獵獵而舞。我忽然覺得奶奶竟如此瘦小……

　　我想，如果能預(yù)測(cè)未來，我一定會(huì)多留幾日，只可惜，人生沒有“如果”。子欲養(yǎng)而親不待，這是一種無法挽回的悲哀。失去了，才真正明白親情的可貴。

　　年年歲歲中秋同，歲歲年年人不同。今夜，我再次彈奏起《月兒高》，我在天堂的奶奶，您可聽到我的傾訴?我在老家的爸爸，您可與我心有靈犀?中秋夜我們?cè)诿髟孪聢F(tuán)圓吧。