珍惜時(shí)光[800字]
珍惜時(shí)光[800字]1
在一條十分漫長(zhǎng)的路上,我走過陽(yáng)光大道,也走過獨(dú)木橋。路旁有深山大澤,也有塞北秋風(fēng),有山重水復(fù),也有秀暗花明,有迷途知返,也有絕處逢生。路太長(zhǎng),時(shí)間也太長(zhǎng),影子太繁雜,回憶也太重!
——題記
一蓑煙雨任平生
“吳松逾,我想……和你……做……”“煩不煩,不知道我最討厭交朋友嗎?”還沒等新來(lái)的同學(xué)說(shuō)完,我頭也沒抬,手中的筆也沒停一下,就把她希望的火種澆滅了。
一段靜默之后,她還沒從我的位子前走開,我扔下筆,正要沖她發(fā)火,而當(dāng)我抬起頭看到她時(shí),我的舌頭好像打結(jié)了一樣,什么也說(shuō)不出來(lái),半天才吐出一個(gè)“你是貓吧!”
她帶著一個(gè)貓耳朵發(fā)卡,再配上她那瘦小的臉蛋,靈巧的鼻子和嘴巴,還有滴溜轉(zhuǎn)的小眼睛,真的好似一只小貓。
“你是第一個(gè)認(rèn)出我是貓的!”“很可愛!”我簡(jiǎn)直不敢相信這話出自我口,我的臉?biāo)⒁幌伦尤t了。
我和王小羽就這樣成了好朋友,好閨蜜!
山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓下
一節(jié)是體育課,我們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到操場(chǎng)上。
我老遠(yuǎn)就看見王小羽站在樓梯口,那一刻,別提我有多興奮,恨不得跟她揮手,招呼她。我想我應(yīng)該從背后捂住她的眼睛,讓她猜我是誰(shuí)。我心里還樂開了花,可這一切卻在空中破碎了——我們班的順風(fēng)耳拉起王小羽的手就走了,還說(shuō):“王小羽,我們一起玩吧,不要跟石頭一起玩……”
我的心在風(fēng)中凌亂,我真的害怕自己沒憋住,流下淚來(lái)。我一個(gè)人趴在走廊盡頭的欄桿上,看太陽(yáng)的影子一點(diǎn)一點(diǎn)爬上墻……
道是無(wú)晴卻有晴
“你有什么心事嗎?”王小羽在我耳邊問我。
“別理我,我已經(jīng)發(fā)誓,再不跟你說(shuō)話了,你也別理我。”“為什么不理你,你不開心,我也會(huì)不開心的,喵喵”她那兩聲貓叫,像小貓?jiān)谖疑砩喜鋪?lái)蹭去,我差點(diǎn)沒忍住就原諒她了。
“我明明聽見你和順風(fēng)耳說(shuō),不和我玩了,那就不要和我玩啥”
“哪有,順風(fēng)耳說(shuō)你作業(yè)還沒做完,我們先去操場(chǎng),等你來(lái)了我們?cè)僖黄鹜妫Y(jié)果你一直沒來(lái)……我還跟她們說(shuō),以后不準(zhǔn)叫你石頭了,她們都答了!”
“真……真的嗎?”
“你也結(jié)巴了,第一次!蓖跣∮鹦α耍乙残α。
珍惜時(shí)光[800字]2
時(shí)間在慢慢的流逝,然而這幾秒鐘卻成了我煎熬。時(shí)間仿佛在歡樂時(shí)光中飛快逝去,在等待中慢慢的結(jié)束。時(shí)光的慢下是對(duì)于享受生活,享受人生的是好的。但對(duì)于那些在煎熬中的人是一種痛苦的折磨。時(shí)光的慢對(duì)于學(xué)生是好的,作業(yè)有較多的時(shí)間來(lái)完成。我喜歡慢下來(lái)的時(shí)間,那么我就有更多的時(shí)間來(lái)陪伴我外婆。
還記得十幾年前,當(dāng)一個(gè)初生嬰兒呱呱落地時(shí),一個(gè)新的生活就開始了。從1歲到14歲,晃晃忽忽已經(jīng)過去了5000多個(gè)日子,就像人們常說(shuō):一眨眼一年過去了,兩眨眼兩年過去了,三眨眼3年過去了是。r(shí)間仿佛是在眨眼間就逝去了。一個(gè)不留神一年又晃過去了。在我的成長(zhǎng)中,我的親人也在慢慢的老去。希望時(shí)光可以慢慢得,讓我多愛護(hù)我的親人吧!幾天前,翻幾張泛黃的照片,看到我小時(shí)候與媽媽合影。我簡(jiǎn)直不敢相信照片上那個(gè)短發(fā)的女人就是我媽媽,照片上的媽媽與現(xiàn)在相比,皺紋多了許多,白頭發(fā)也多了光陰似箭,日月如梭。現(xiàn)在的光陰確實(shí)讓我感覺慢了許多。
那天,我和媽媽洗著碗。其實(shí)那天本應(yīng)該是我洗碗的,媽媽卻反過來(lái)來(lái)幫我。在那個(gè)時(shí)間中,我和媽媽說(shuō)了許多許多事,比如:媽媽要我好好努力,認(rèn)真做作業(yè)。我和媽媽談了一些在學(xué)校里發(fā)生了一些事。在那個(gè)時(shí)間段,,我忽然發(fā)現(xiàn)我們談了很多,而時(shí)間也過得很慢。洗完碗后,我和媽媽妹妹一起到外面的大路上去散步。我與妹妹賽跑著,她的兩條小腿蹬著跑著,還跑的挺快的。但終究沒能追上我。兩旁的道路與房屋在我的身后。我停了下來(lái),開始等著妹妹,突然看到一只螢火蟲,打著綠燈籠在天空中飛著。妹妹跑來(lái)了,我便對(duì)妹妹說(shuō):你看,螢火蟲在天上飛。妹妹便拍著手大聲的說(shuō):螢火蟲,螢火蟲。突然,離我很近的地方出現(xiàn)一個(gè)螢火蟲,我便用兩手合攏包住它了,手間的縫里留下一道螢火蟲那幽暗的光在那里閃動(dòng)著,忽明忽暗回家后,我才發(fā)現(xiàn)我們只玩了20分鐘,可能是上天眷顧讓那時(shí)間多停留一會(huì)兒吧!
那下來(lái)的時(shí)光,會(huì)讓你感到開心、快樂、難過與痛苦。但把握好每一分鐘,那就是最大的快樂。
珍惜時(shí)光[800字]3
當(dāng)女孩喜愛的馬尾變成利落的短發(fā)時(shí),當(dāng)手中拿著錄取通知書時(shí),當(dāng)跟著爸媽拎著大包小包的行李走進(jìn)這美麗而又陌生的校園時(shí),我們已經(jīng)邁入了初中,開始三年美好而又短暫的時(shí)光。
初一,走進(jìn)坐著黑白胖瘦高矮各不同的陌生人的教室,看著陌生,卻感覺已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很久的老熟人,每個(gè)人的臉上都是那么天真與友好。
在操場(chǎng)上,頭上頂著灼眼的烈日,豆大的汗珠從額頭上滾落。每個(gè)人都以自己的方式介紹著自己?傆心敲磶讉(gè)人的開場(chǎng)白讓人忍俊不禁,讓人記憶猶新。我至今還記得那天。有個(gè)男生被慫恿著唱歌,他鼓起勇氣在所有人的注視下唱起了自己最愛的歌。那時(shí)他勇敢又羞澀,我們調(diào)皮又搗蛋。那時(shí)的我們是多么天真無(wú)知。
初二,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,休息時(shí)間減少,但我們的歡樂不會(huì)減少。我們總能抓住任何一個(gè)可以玩樂的機(jī)會(huì),好好的放肆一把。
記得那節(jié)體育課,班主任來(lái)查課,班上的人一個(gè)個(gè)嚇得不輕,坐在石階上講閑話的跑起了步,看小說(shuō)的趕緊練起了排球,踢足球的看似在踢足球,眼神卻一個(gè)勁的往班主任身上瞟。幾個(gè)人裝作沒事地坐在了班主任身邊和班主任聊起了天,其他人發(fā)現(xiàn)沒什么事也膽大地跟著圍著班主任坐了一個(gè)圈,也不知道是誰(shuí)提的議,要玩‘丟手絹’。
我們十幾個(gè)初中生加上班主任像群小學(xué)生一樣不怕羞地在操場(chǎng)上唱起了手絹歌,那天每個(gè)人都玩得很盡興,笑得像得朵盛開的花般,露出了自己最純潔無(wú)害的笑容。那天仿佛操場(chǎng)上都在回響著這首歌和我們的笑聲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,冷得出奇,幾個(gè)人縮在一團(tuán),抱著裝有熱水的塑料瓶,互相取暖。即使身體很冷但嘴上還是忍不住地給比賽的同學(xué)喝彩,臉上依然洋溢著滿意的笑容。
步入初三,學(xué)習(xí)壓力逐步增大,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光也只有短短的一年了。初中,說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),但它有我們最美好的回憶。
初中三年還未結(jié)束,我們的歡樂就不會(huì)停止。在這初中生活中,我們把自己最開心,最悲傷,最狼狽,最得意,最沮喪的樣子都展現(xiàn)給了對(duì)方。
如果有人問我,你喜歡初中嗎?
我會(huì)毫不猶豫地回答,喜歡。
那你討厭它嗎?
討厭,因?yàn)樗挥腥辍?/p>
在這短短的最后一年里,珍惜身邊的人,珍惜身邊的事,珍惜身邊的花草樹木,珍惜在這的時(shí)光。
珍惜時(shí)光[800字]4
桅子花大片大片的開著,校園里,四處彌漫著花香的氣息。微風(fēng)拂過一個(gè)又一個(gè)快樂的身影,淚水劃過一張又一張稚嫩的臉龐。時(shí)光流逝,歲月如梭,它在指縫中悄無(wú)聲息地流過,轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間伴隨著我們走過了五年多,小學(xué)的生活已經(jīng)翻開到了最后的一頁(yè),F(xiàn)在,我們即將依依不舍地說(shuō)再見。回眸過往,撥動(dòng)心弦……淚水又一次流了下來(lái),云盤小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上了我的心頭……
我剛來(lái)到來(lái)到云盤小學(xué)時(shí),一切都是陌生的。這時(shí),老師來(lái)到了我的身邊,她就像彩色的筆,填充了我的空白,帶我探索真理,使我倍感親切。校園走進(jìn)了我的生活,她就像溫馨的家,滋潤(rùn)了我的心窩,帶我尋找快樂,使我倍感溫暖,F(xiàn)在回想起來(lái),這一切都是那么的美好,如果時(shí)間可以倒流,我真想把它定格在那一刻!
思緒飛到了空曠的操場(chǎng),勾起了我的一幕幕回憶:陽(yáng)光體育課上,同學(xué)們努力拼搏,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。多少次艱難險(xiǎn)阻,都阻擋不了你們堅(jiān)韌的步伐,你們不知疲倦,付出了汗水和淚水。從你們身上,我學(xué)會(huì)了勇敢頑強(qiáng)。這一刻,我真的很難忘!也許我再也看不到這樣感人的場(chǎng)景,但是一想起同學(xué)們努力拼搏的精神,我仿佛又回到從前,沉浸在這畫面中,重新鼓起勇氣,堅(jiān)定信念,邁向新的目標(biāo)。
思緒飛到了活躍的課堂,老師抑揚(yáng)頓挫的講著,仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田,有的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的發(fā)言,說(shuō)得頭頭是道,令老師和同學(xué)們嘖嘖贊嘆,有的同學(xué)雖沒有發(fā)言,但能認(rèn)真聽講,積極思考老師提出的問題。大家坐在教室里,聚精會(huì)神的聽老師講課,像幾十株花兒靜靜地感受著園丁的澆灌。
思緒萬(wàn)千,即將畢業(yè)的一瞬間,我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)云盤小學(xué)的依依不舍,如此強(qiáng)烈!大家都哭的稀里嘩啦,可我哭不出來(lái),我由衷的想把小學(xué)生活重新拾起,從此,49只小鳥各奔東西,去尋找屬于自己的藍(lán)天,這時(shí)同學(xué)們互相擁抱著,珍惜這最后的時(shí)光。
天下沒有不散的筵席,讓我們攜起手來(lái),共同珍惜小學(xué)最后的時(shí)光,在小學(xué)的史冊(cè)上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
珍惜時(shí)光[800字]5
房里,爸爸正和拆遷的工作人員談著事情,我無(wú)事可做,便獨(dú)自走向屋后的田埂。看著不久將要變成高樓的那片地,兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁涌上心頭……
秋風(fēng)撫過這片土地時(shí),便是農(nóng)作物收割的時(shí)候。每年的這幾天,爺爺都會(huì)背著一個(gè)大竹筐下田干活,我呢,就在旁邊的空地上和鄰家的孩子一起放風(fēng)箏。
干活之前,爺爺總要和我一起把風(fēng)箏送上天。我拉著風(fēng)箏往前跑,迎著一股風(fēng)兒,爺爺便喊一聲:“好,放!”我便撒開手兒。只見爺爺一手拿著線軸,另一只手將線繩繞個(gè)圈不時(shí)地拉上一兩下,同時(shí)放松一些線。那風(fēng)箏便奇跡般地在風(fēng)中立住了身姿,站穩(wěn)了腳跟,越飛越高。每一次,我的風(fēng)箏都飛得最高,這多虧有了一個(gè)了不起的爺爺。而爺爺呢,永遠(yuǎn)都笑著摸摸我的頭,將線軸交予我,說(shuō):“跑的時(shí)候注意安全,別摔倒了!痹捳Z(yǔ)不長(zhǎng),可是卻十分溫暖,包裹住了我的全身,讓我從頭到腳都暖暖的。
有時(shí)候奶奶回家見到我不在,抬頭往天空一看,若是見到有一個(gè)黑色的燕子風(fēng)箏,立馬便知我的去處——放風(fēng)箏還沒回來(lái)呢!是啊,那風(fēng)箏就像是我的標(biāo)志一般,全村獨(dú)此一家。爺爺做風(fēng)箏的手藝可精湛了!他會(huì)做彩色的蝴蝶風(fēng)箏,還會(huì)做可愛的熊貓風(fēng)箏,不過最妙的還是那燕子風(fēng)箏:黑色的翅膀精秀而有力,展開的弧度甚是優(yōu)美,白色的身體有些萌,再加上那尖尖的小嘴,這燕子就似真的一般!每次我將風(fēng)箏拿出時(shí),都會(huì)引起小伙伴的贊嘆,我嘴上雖然不說(shuō)什么,可心里卻樂著呢!
“哎呀,我的小祖宗哦!你在那兒干什么呢,快回來(lái),外面太熱!倍,爺爺?shù)统恋穆曇魧⑽业乃季w拉了回來(lái)。
“沒什么,我們回去吧!痹俅位仡^望了望那片空地,我拉著爺爺?shù)氖,往家的方向走去?/p>
我知道,這兒不久便會(huì)大變樣,再也找不回原來(lái)的影子。珍惜現(xiàn)在的一切吧,我看著白發(fā)蒼蒼的爺爺,心想:爺爺?shù)纳眢w大不如從前了,頭暈的次數(shù)也增多 了,隨著時(shí)間的遷移,總有一天,他會(huì)和這片土地一樣,不再陪伴著我。而我,什么也做不了,改變不了。既然改變不了,那就珍惜現(xiàn)在的事,現(xiàn)在的人吧,我會(huì)加倍的孝順爺爺?shù)摹?/p>
天色漸漸變黑了,一老一小走在回家的路上,這一刻,我會(huì)永遠(yuǎn)的記在心底。
珍惜時(shí)光[800字]6
穿過璀璨的青春隧道,開始跋涉中年人生的旅途。低首思索走過的路,仔細(xì)品味那些過去的時(shí)光,恍惚間一下子明白了許多。青春也好、中年也罷,原來(lái)人生之年輪的更替是如此的匆忙。還沒來(lái)得及做些什么,就已進(jìn)入中年。可見人生苦短,時(shí)光對(duì)人是多么的短暫與寶貴。
仔細(xì)回想那些煙雨蒙蒙的已逝時(shí)光,曾經(jīng)面對(duì)清碧瀉綠的小徑,問花開花落為誰(shuí)?可惜那些十分精彩卻不懂得珍惜的日子已不再來(lái)。也明知這個(gè)世界不是什么都好,它既有團(tuán)圓,也有離別;既有翠綠,也有蒼涼,更有人生旅途中的許多無(wú)奈。然而,感受時(shí)光對(duì)自己的重要,渴望生命創(chuàng)造輝煌的信念始終沒有放棄。一個(gè)人擁有一次生命極不容易,活著就該瀟瀟灑灑,充分享受生命帶給你的陽(yáng)光。
回想過去那些星星點(diǎn)燈的夏夜,多少次收拾起凌亂的思緒,收藏起咸濕的情感,放飛痛苦和憂傷,緊緊把握心靈的金絲線,昂首挺胸去迎接黎明曙光的心情。走出了內(nèi)心的荒蕪,沒有了浮躁與嬌飾,成熟的心智增添了份量,帥氣的風(fēng)采從微笑中透出,睿智的心馳騁于浩瀚長(zhǎng)空。
跋涉人生的時(shí)光里,曾經(jīng)有過徘徊和低迷的日子,為了不經(jīng)意的情感與世事?lián)p傷大腦,為不能給自己丁點(diǎn)快樂而失意。有過許許多多的遺憾,也有過許許多多的機(jī)緣。當(dāng)面對(duì)這些時(shí),總覺得未來(lái)的日子很長(zhǎng)也很美,總會(huì)有喜悅與歡樂,然而這一切都隨時(shí)光的流逝淡淡遠(yuǎn)去。
佇立時(shí)光的岸頭,可以盡情舒展自己的心緒,所有的激情都會(huì)瀟瀟灑灑同你而舞。你可以任輕風(fēng)吹拂你疲憊的身心;任凄楚婉約的笛聲長(zhǎng)空自橫;任時(shí)光流逝寫下歲月的滄桑。眺望人生旅途的每個(gè)驛站,你會(huì)深感一種啟明星的照耀,你會(huì)心甘情愿地為之深情祝福。擁有珍惜時(shí)光與默默體驗(yàn)人生智慧的寬闊心境,就會(huì)知道生命永遠(yuǎn)蘊(yùn)含于活潑的時(shí)光之中;就會(huì)懂得人生不一定全是波瀾壯闊,而平淡無(wú)奇才是真,也就會(huì)真正明白人生最該珍惜的是寶貴的時(shí)光。故而從感嘆中覺醒,再不能得過且過,把有限的生命賦于你生活的時(shí)光是最為重要的,時(shí)刻用激情澆溉心靈,充實(shí)人生的腳步,才不枉人生寶貴的時(shí)光。
屬于人的時(shí)光就像四季的枯榮與輪回一樣,是一次自然的流程,我們無(wú)法抗拒。體驗(yàn)過去的匆匆歲月,不管是蒼老的心,還是活潑的心,我們都應(yīng)該心存一份感激,應(yīng)該倍加珍愛人生,珍惜時(shí)光。沒有經(jīng)歷時(shí)光的隧道,又怎么能跋涉人生之旅?我的朋友,邁開堅(jiān)實(shí)而沉穩(wěn)的步伐,腳踏實(shí)地地奔向遠(yuǎn)方吧!
珍惜時(shí)光,就是珍惜人生!
珍惜時(shí)光[800字]7
今天我上了一節(jié)有趣的作文課,你知道它為什么有趣嗎?原來(lái)呀,是因?yàn)閺埨蠋熥屛覀兺鎯毫艘粋(gè)“選芝麻”的游戲,并且讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)深刻的道理。
老師讓我們四個(gè)人組成一個(gè)小組,可以互相討論,然后給每個(gè)小組發(fā)了一小碗混在一起的糯米和芝麻,大家還以為要吃糯米飯呢!等老師說(shuō)出是讓我們幫她把糯米和芝麻分開時(shí),大家都唉聲嘆氣起來(lái)。同學(xué)們左思右想也找不到什么好方法,有的同學(xué)用最笨的方法把芝麻一粒一粒的選出來(lái);有的拿著小碗簸一簸;還有的直接把芝麻放進(jìn)嘴里,但都不能迅速地把米和芝麻分開。就在大家一籌的時(shí)候,有一位同學(xué)突然想到了用“沉浮”的方法來(lái)分出芝麻,大家都紛紛跑到廚房里接水,而這個(gè)辦法還真有效,放了水之后,由于米的比重比芝麻大,所以米就沉到了水底,而芝麻則浮在了水面上。這樣一下子就把芝麻分開了,這還多虧了那個(gè)聰明的同學(xué)呢!
這個(gè)游戲看似有趣,其實(shí)它告訴了我們一個(gè)深刻的道理:做什么事都要講究方法,只有找到了最有效的方法,才能提高效率,用較短的時(shí)間做更多的事情。
在我們的生活和學(xué)習(xí)中也有許多這樣的事例:有的人用了許多的時(shí)間,結(jié)果工作和學(xué)習(xí)的效果卻并不理想,而有的人只用了較少的時(shí)間,卻收到了事半功倍的效果;有的人老是抱怨時(shí)間不夠用,而有的人卻很善于利用時(shí)間,不僅輕松地完成了學(xué)習(xí)任務(wù),還能有空閑時(shí)間來(lái)玩兒或者做自己喜歡的事,這就是效率高低的區(qū)別。
時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的.,所以效率就顯得特別重要。()今天張老師告訴了我們幾個(gè)提高效率的錦囊妙計(jì):(1)制定合理的作息時(shí)間表并嚴(yán)格按此執(zhí)行,這樣可以約束自己遵守時(shí)間,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣;(2)幾件事情可以穿插著進(jìn)行或同時(shí)進(jìn)行:如在洗澡時(shí)可以聽聽英語(yǔ)錄音、在乘車時(shí)可以背誦單詞、古詩(shī)等;(3)找對(duì)方法、找出捷徑:如上面游戲中一樣,做任何事都要開動(dòng)腦筋,找出最簡(jiǎn)便的方法,在學(xué)習(xí)上也一樣,只有掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,才能收到事半功倍的效果。
浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命,讓我們從現(xiàn)在開始,節(jié)約時(shí)間,提高效率,用有限的時(shí)間做更多有意義的事。
珍惜時(shí)光[800字]8
時(shí)光是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它!皶r(shí)光是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料!泵總(gè)人的生命是有限的,同樣,屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)光也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。
古往今來(lái),有不少人惋惜:時(shí)光易逝,于是長(zhǎng)嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年!钡拇_,時(shí)光的流速真令人難以估計(jì),無(wú)法形容。樹枯了,有再青的機(jī)會(huì);花謝了,有再開的時(shí)候;燕子去了,有再回來(lái)的時(shí)刻;然而,人的生命要是結(jié)束了,用完了自己有限的時(shí)光,就再也沒有復(fù)活、挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開日,人無(wú)再少年”。時(shí)光就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時(shí)光,愛護(hù)生命,利用每分每秒,不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼里過去。我覺得時(shí)光去的匆匆了,伸出手摭挽時(shí),它又從摭挽的手邊過去;天黑時(shí),我躺在床上,它伶伶俐俐的從我身上跨過,從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽(yáng)再見,這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來(lái)日子的影子又開始在嘆息里閃過”,這段話寫出了時(shí)光無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝,我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)光,我不是只相信成功人士所說(shuō)的,我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候,就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)光,所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒,這樣就使我天天上學(xué)遲到 ,不僅受到老師的批評(píng),還使我失去了許多的早讀時(shí)光,清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候,也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候,這個(gè)時(shí)光我錯(cuò)過了,其余時(shí)光在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn),我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書,確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢,記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時(shí)的舒暢,而我早點(diǎn)讀書不僅對(duì)我一生都有益,而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我們學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)光了,盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的,你想啊,一分鐘確實(shí)做不了什么事情的,但是1個(gè)小時(shí)珍惜一分鐘,2個(gè)小時(shí)里珍惜2分鐘,以此類推,所珍惜的時(shí)光可以做多少事情了啊!
所以珍惜時(shí)光吧,珍惜時(shí)光,也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘,每一秒。不要成為時(shí)光的奴隸,做時(shí)光的主人。到那時(shí),讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)光,永陪伴在你我的左右吧!
珍惜時(shí)光[800字]9
很久以前,在沙子嶺的那個(gè)小村子,只有幾百人,那時(shí)大家都沒有錢,村里有一座小學(xué)校,沒有多少人去讀,老師也是一班一個(gè)。那時(shí)學(xué)校里一個(gè)班只有十幾個(gè)人,我有一位敬愛的老師,她一直在我腦海里,心里,永遠(yuǎn)也抹不掉。這位敬愛的老師姓任,名叫任波,她其實(shí)可以選擇去更好的學(xué)校教,可是她卻選擇了這座如此不堪而且工資很低的學(xué)校,這座學(xué)校有一個(gè)操場(chǎng),有一些樹和草,教室只是平房,小小的。那時(shí)的我正在讀二年級(jí),因?yàn)橐荒昙?jí)的老師嫌工資低,好像去二中教了,于是重新來(lái)了一位很漂亮很年輕的老師教我們。見面時(shí),感覺這位老師可能很兇,可是接觸下來(lái),才發(fā)現(xiàn)這位老師如此和藹,對(duì)學(xué)生的關(guān)心、熱情如同我們的家長(zhǎng)一樣。
記得有那么一次,那年是冬天,非常冷,一個(gè)同學(xué)去洗飯盒的時(shí)候不小心把自己的袖子弄濕了,冷得他的小手通紅,上課連筆都拿不住,老師看見了,急忙走過來(lái)把他的小手放在自己暖乎乎的手里搓來(lái)搓去,還把他的大衣脫下來(lái),換上自己暖和的大衣。。±蠋,你自己那么冷,卻還是為學(xué)生著想,后來(lái)你還弄了那么久才烘干那個(gè)學(xué)生的大衣,學(xué)生拿到大衣的時(shí)候眼淚奪眶而出。我們也被感動(dòng)了。
!老師,我是多么愛你,把你當(dāng)作自己的親人一樣,在我們的學(xué)習(xí)天地里,總有你忙來(lái)忙去的身影。在我們需要幫助的時(shí)候你像一位大姐姐幫助我們,在學(xué)生病了的時(shí)候你會(huì)親自去學(xué)生家走訪給學(xué)生補(bǔ)習(xí)。
啊!老師,你的愛就像雨滋潤(rùn)了我們幼小的心靈,你的愛如此偉大。
要離別的時(shí)候,我感覺我是一只斷了線的風(fēng)箏,孤苦無(wú)依,在空中孤孤單單地飄來(lái)飄去,不知何處是我的落腳點(diǎn),我開始感到害怕,害怕我會(huì)墜落到懸崖里,永遠(yuǎn)也會(huì)翻不了身。我們是如此的不舍,有些同學(xué)甚至抱著你瘦弱的身軀放聲大哭。老師,就是和你分離了,我也還記得我們一起唱的送別歌,歌聲是那么地響亮,那么地充滿情意,當(dāng)時(shí)大家都哭了。
。±蠋,雖然你不是有名的老師,但是你在我心里永遠(yuǎn)都是我難以忘掉的可敬可愛的一位老師,在這里我要送一句話給你:謝謝你把你的真情給了我們,讓我們?cè)谀愕墓喔认驴鞓烦砷L(zhǎng),我們會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這段可貴的師生情。
珍惜時(shí)光[800字]10
多年前
有群NC
他們無(wú)節(jié)操無(wú)下限
打打鬧鬧相伴相陪了四年……
現(xiàn)如今
終于要到分別的時(shí)候了
還有誰(shuí)會(huì)記得了
那段將要被深深埋藏心底的友誼了?
還記得四年前,我們?nèi)膫(gè)人——現(xiàn)已三十二個(gè)人了,個(gè)個(gè)懷著不安與驚恐,來(lái)到這個(gè)大家庭么?
還記得四年前,我們互相認(rèn)識(shí)后洋溢著快樂的笑臉么?
還記得四年前,大家首次見面的局促與不安么?
還記得,四年前那許許多多相識(shí)后發(fā)生的驚喜么?
還記得,四年前那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴些些許許的小事么?
四年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,仿佛那相見就在昨日。
四年的時(shí)間,光陰多走了當(dāng)時(shí)的膽小,使得現(xiàn)在其樂融融。
回憶著四年,我們生活的并不完美。∮袝r(shí)候也會(huì)生氣,有時(shí)候也會(huì)哭泣,不開心的時(shí)候就大鬧一場(chǎng)唄,只是為了能在離別那日讓他人記住那時(shí),班上某某某好愛哭好愛鬧啊之類的印象了。
好長(zhǎng)時(shí)間了,班上的都無(wú)一人提起離別。是怕太傷感么?是怕見不到么?還是怕失去那段友誼么?可一切只是掩耳盜鈴啊,只為讓自己騙騙自己‘我們不會(huì)分別的!
有人說(shuō),六年級(jí)的人太容易傷感。是啊,我們就是容易傷感,只不過是為在離別的那日將自己最美好的笑顏展示給對(duì)方啊!淚已盡,離別不就不會(huì)那么傷感了么?
僅剩的幾個(gè)月了,大家都抓緊一切時(shí)間和同學(xué)講話,再不講就沒有機(jī)會(huì)了啊……幾個(gè)月后,那熟悉的笑臉就會(huì)變得飄渺了,直至最后啊全部都讓人遺忘了,就會(huì)被埋藏至其他記憶之下了啊……
好想在這幾個(gè)月大鬧一場(chǎng)。∽寗e人在分開之后對(duì)著新的同學(xué)笑著說(shuō):“以前那個(gè)某某某啊,真調(diào)皮!快要分開了,還這么鬧了!”
含著淚啊,寫完這文。可能別人會(huì)說(shuō)這文真假啊什么的,但是呢,我只不過是想把真的情意傳達(dá)一下……
想大哭一場(chǎng),可是已無(wú)容我哭泣的地方了啊……
千言萬(wàn)語(yǔ)的離別傷感的詞句,只匯成一句話:“勿忘我,勿忘這四年的相伴相陪,勿忘這段銘心的友誼。”
記憶固然美好,所以請(qǐng)不要因?yàn)闀r(shí)間的推移而淡忘它,請(qǐng)珍惜已逝的時(shí)間吧;同樣,眼前的時(shí)間也即將逝去,希望能抓住這相陪的尾巴,再好好看一看那純真的笑臉呢……
『時(shí)間,我們玩一個(gè)游戲好不好?』
『我數(shù)‘1,2,3’你就停止不動(dòng),好么?』
『1——2——3!』
夢(mèng)醒,離別近在咫尺。
勿忘我,勿忘那段友誼。
六年級(jí):冫青丶黎丿_
珍惜時(shí)光[800字]11
時(shí)間,就像指縫里的陽(yáng)光,悄無(wú)聲息的溜走,抹平歲月的痕跡。——題記
時(shí)光荏苒,加深了流星的軌跡;日月如梭,平添了世間的年輪;光陰似箭,帶去了天真的面容。時(shí)間,如同沙漏中的細(xì)沙,你徘徊猶豫的時(shí)候,它依然在流逝,當(dāng)你驀然回首,時(shí)間已然不在。時(shí)光是如此的易逝,我們何不珍惜時(shí)光?
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”朝氣蓬勃的我們是國(guó)家的未來(lái),怎么能不珍惜時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí)呢?用相同的時(shí)間學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光的人往往事半功倍,最后功成名就,而那些名落孫山的人,卻只顧抱怨命運(yùn)的不公與殘酷。是啊,”書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!耙褧r(shí)光用在有意義的事情上面,不能總是終日無(wú)所事事,像一副沒有靈魂擺渡的軀殼,漫無(wú)目的地游蕩在世間。不珍惜時(shí)光的人,待到有朝一日,那年過古稀之際,幡然醒悟,悔不當(dāng)初,但一切已經(jīng)太遲太遲。所以,不要為以后留下遺憾,請(qǐng)珍惜時(shí)光!
光陰,與流年淺酌,帶來(lái)了許多形形色色的人,也帶走了許多人。細(xì)小的皺紋,爬上父母的兩頰,帶走了他們的容光煥發(fā),雪白的銀絲,攀上父母的兩鬢。時(shí)間染白你的發(fā),歲月劃傷了你的臉頰。菁菁年華,你們不再擁有,因?yàn)闀r(shí)光,是無(wú)情的,所以請(qǐng)珍惜時(shí)光。流年依舊在永無(wú)止境的逝去,若你不在父母身邊,請(qǐng)給他們以深情的問候,假期多多回家陪陪父母,年歲,正在一步一步的帶走他們。珍惜與家人在一起的每一分,每一秒,它,是如此的寶貴。
一個(gè)死刑將至的殺人犯,在行刑前幾日真誠(chéng)的告誡人們,他說(shuō)“人之將死,其言也善。只是想告訴你們,這幾天,我想了很多,體會(huì)到了時(shí)光的重要,要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光。
時(shí)光一去不復(fù)返,上一秒,你是否還再猶豫?這一秒,你是否又在愧怍?
時(shí)光易逝,請(qǐng)珍惜。
初二:馬可穎
點(diǎn)評(píng):文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切;內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá);結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
美中不足的是,用死刑犯的例子論證珍惜時(shí)光有失恰當(dāng),應(yīng)該是對(duì)自己罪行的懺悔吧~
作為議論文,論點(diǎn)論據(jù)一定要恰當(dāng),作者需注意呦~并且盡量不要有太過抒情的語(yǔ)句。
點(diǎn)評(píng)老師:蘇璐璐
珍惜時(shí)光[800字]12
“媽,你看你又臭美什么呀!換好衣服就走啦,要遲到了!”
“知道了,”媽媽對(duì)著鏡子理出了幾根白發(fā),轉(zhuǎn)過身來(lái),“哎,媽媽老了,連白頭發(fā)都有了!
我突然鼻子一澀,但仍笑著對(duì)她說(shuō):“哪里有,我還沒長(zhǎng)大呢!你怎么會(huì)老了呢?”
我害怕她老了。
其實(shí),很多人都曾羨慕過我與我媽媽親如姐妹般的關(guān)系,但她們卻不知,我也曾討厭過她。
每當(dāng)我興高采烈得與她分享在學(xué)校里發(fā)生的趣事時(shí),她總會(huì)說(shuō):“整天就知道關(guān)心這些,不知道將時(shí)間多花一些在學(xué)習(xí)上嗎?”反復(fù)幾次后,我再也沒和她分享過諸如此類的事了,甚至還曾暗暗發(fā)誓,再也不要理這個(gè)“老巫婆”了。
可是,后來(lái)上了初中后,我與她之間的關(guān)系緩和了許多,或許是因?yàn)槲医K于能夠開始體諒她了,畢竟天下每個(gè)母親愛子女的方式都不一樣。
初一時(shí),我曾嘗試著與媽媽溝通,本以為她會(huì)劈頭蓋臉地把我訓(xùn)一頓,卻沒想到她沉默許久后,也向我表達(dá)了她的看法。從那以后,她再也不會(huì)因?yàn)槲谊P(guān)注學(xué)校中的趣事而訓(xùn)斥過我,我們漸漸地,都向彼此敞開了心扉,變得無(wú)話不談。現(xiàn)在她認(rèn)識(shí)我所有的好朋友,知道我所有的秘密。
自從寄宿后,每一次回家我都覺得她又老了一些,她不再像曾經(jīng)那樣威嚴(yán)得像一個(gè)女王,而是很自然的向我請(qǐng)教她不懂的問題:如何使用微信、如何發(fā)語(yǔ)音、如何視頻通話……
有一天晚上,我起來(lái)上廁所,經(jīng)過父母房間門口時(shí),我聽見媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“我這幾天腰有一點(diǎn)疼,唉,看來(lái)我是老了。”我捂住嘴,淚水早已浸濕了眼眶,或許說(shuō)媽媽是真的老了,我不知怎的突然感到很難過。
我有多害怕他們老了,畢竟一輩子不長(zhǎng),時(shí)間也過得很快,我沒辦法預(yù)料接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么,或許哪一天,他們就會(huì)離開我。而我卻無(wú)法,卻沒有能力去阻止時(shí)間的流逝,我只有珍惜當(dāng)下的時(shí)光,多陪陪他們,多讓他們開心,不要再因?yàn)橐恍┬∈露ヂ裨埂⒂憛捤麄,一輩子能有多長(zhǎng)?它經(jīng)不起我們?nèi)宕蔚睦速M(fèi)與揮霍。所以,請(qǐng)珍惜吧,珍惜當(dāng)下的時(shí)光,珍惜任何一個(gè)與家人相伴的日子!
珍惜時(shí)光[800字]13
“考試結(jié)束,請(qǐng)考生立即停筆……。”,心中彌漫的是一種不知名的情緒初中,高中生活就這樣結(jié)束了,就像做了一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。
再見了,這些年盛放的青春。
那一天,當(dāng)我們離開,一切都回到了我們來(lái)時(shí)的模樣。
那些曾經(jīng)相伴的人,不會(huì)再整整齊齊地坐滿一整個(gè)教室。
畢業(yè)了,在這個(gè)奇妙的夏天。
忽然忘記了那是怎樣一個(gè)開始,在三年前的那個(gè)八月。
仔細(xì)的尋找,才發(fā)現(xiàn),在時(shí)光隧道那頭,站著自己模糊的身影,還有最初見到的同學(xué),最初交到的朋友,最開始的那一份緊張期盼。
所有的最初,定格成了一幅記憶中的畫,開啟了從此往后的故事。
如果把每個(gè)人的故事都放在一起,這故事長(zhǎng)的讓我們?cè)诒本?3度轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈,長(zhǎng)的讓春天路過了夏天,長(zhǎng)的讓我們的年少忽然之間白發(fā)蒼蒼。
也許我們的故事很平凡,但對(duì)故事的主角來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)是難以忘懷的刻骨銘心。
軍訓(xùn)時(shí)的迷彩服,被汗水濕了一遍又一遍,在回憶中的風(fēng)雨里飄搖,在陽(yáng)光下熠熠生光;校服被開發(fā)出了各種功能,擦桌子,擋雨…。
卻依然在寒冷的時(shí)候給我們溫暖。
今后,我們可以穿上各種高檔舒適的衣服,卻也可以輕易丟棄。
唯有校服,能成為我們舍不得丟掉又再也無(wú)法穿出去的紀(jì)念品。
一本又一本的參考書,練習(xí)冊(cè),我們?cè)?jīng)恨不得撕毀,卻又掏錢買了一本又一本。
感嘆,題太多,又感嘆,它們壽命太短,不知不覺就到了最后一頁(yè)珍惜校園時(shí)光。
畢業(yè)后,整理著以斤計(jì)算的書本,忽然發(fā)現(xiàn)每一本都成為了獨(dú)一無(wú)二,承載著無(wú)法復(fù)制的青春。
白天,長(zhǎng)了又短,短了又長(zhǎng)
花,開了又落,落了又開,從此后只開在記憶中。
你不會(huì)了,你再也不會(huì)在每一個(gè)醒來(lái)的清晨,抱怨睡眠太少,日子太長(zhǎng)。
你再也不會(huì),常常懇請(qǐng)別人幫忙帶早餐;你也不會(huì)背著書包在鈴聲響起之前沖進(jìn)教室,凌亂了自己。
你再也不會(huì),上課忽然走神,想到好玩的事偷笑,或者幻想成功后的自己…。
然后忽然醒來(lái),問同桌老師講到哪里了。
你再也不會(huì),忽然找不到橡皮擦;
你再也不會(huì),在老師要聽寫的時(shí)候找不到聽寫本,中午放學(xué)鈴聲響起找同學(xué)借碗票,到了食堂才發(fā)現(xiàn)忘了帶飯卡;
珍惜時(shí)光[800字]14
最近的自己的生活都活在了后悔當(dāng)中。我還記得我曾經(jīng)那年生日許下的愿望啊,一輩子都不要讓自己后悔?墒牵揖谷皇Ъs了,我真的讓自己后悔了。這是我最不想看到的事情,我明明自己下定決心要做的人,要做的事情,我自己失約了,自己讓自己看不到未來(lái)的路了。
我這樣的人,真的努力了還有成果嗎?我最近后悔,那也是因?yàn),自己沒有珍惜好時(shí)間吧。是了難得放了個(gè)小長(zhǎng)假,又將近期中考試了,可我呢?到底還是沒有好好努力吧,明明自己可以有大把的時(shí)間去寫作,去珍惜時(shí)光,去好好努力,可最近的我卻總把時(shí)間浪費(fèi)在了手機(jī)和游戲上面。突然為以后的自己不值得,碰到了一個(gè)現(xiàn)在的自己。因?yàn)楝F(xiàn)在的自己并不努力,我現(xiàn)在的生活活的那樣的頹廢,頹廢的讓我自己都后悔。我如今一切的一切不過都是在虛度時(shí)光罷了,只有腳踏實(shí)地的去做,好好地去干,放下那手機(jī),我們才能做到真正的不后悔。有些時(shí)候,我們沒有去深思某些問題,就不會(huì)覺得后悔,我們?yōu)槭裁床簧钏寄兀科鋵?shí)很多道理,明明我們自己都懂啊,可是我們自己又不愿意去深思,并不是因?yàn)槲覀兩,這只是我們自欺欺人的一種手段罷了。很多事情自己都懂,那么為什么還不去做,這個(gè)問題很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覀冊(cè)谄垓_自己,人啊,都有一個(gè)劣根性?偸窍矚g在事情沒有得到徹底結(jié)論的時(shí)候,還想著要多騙騙自己,希望現(xiàn)在的自己能通過自己現(xiàn)在的謊言得到那么短暫的愉悅,能不要去那么的努力。可這有什么用呢?謊言總是經(jīng)不住考驗(yàn)的,更何況是我們自己騙自己的謊言呢,能撐得住多久呢?而用真實(shí)的自己去面對(duì)這個(gè)世界,去改變現(xiàn)在的自己那才是正確的做法,可惜了,現(xiàn)在很多的人都并不懂這個(gè)道理。
好好努力吧,至少別辜負(fù)明天的自己;蛟S努力的成果并不是我們最想要的,可這個(gè)世界上怎么會(huì)有人要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨呢?這樣的人到底是不存在的,我們都是一個(gè)個(gè)平凡人,一個(gè)個(gè)渺小到塵埃里的凡人,就注定了要和這個(gè)世界上大多數(shù)的人一樣,腳踏實(shí)地的好好努力,都有各自的精彩,那么為什么不好好的活出自己平凡人的精彩呢?
珍惜時(shí)光[800字]15
風(fēng)終于吹開搖搖欲墜的窗,吹走單薄的溫暖。樹葉嘩嘩喧囂著清爽,試卷呢喃著,命中注定漂落在水里,你張皇失措去護(hù),字跡早已洇濕在水里。
紙上綻放的努力,讓試卷哭花了臉,一如此刻的你。風(fēng)憐惜地拂過你的面頰,問你:“陽(yáng)光正好,你為什么要哭?”
在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里,青春和美麗一樣脆弱,如風(fēng)干的紙。
在青春中的我們,是否有時(shí)會(huì)感到迷茫與不甘?是一次考試的失利和自己的后悔中得知的吧。或許有人會(huì)放棄,也有人再接再厲,自強(qiáng)不息的青少年啊,迎接青春的到來(lái)吧……
青春……是人的一生中最美好的光景。我們會(huì)有青春給予的激情與愉悅……我們?cè)谇啻哼@座列車上等待與靜想:未來(lái)我會(huì)是什么樣子?噢,父母老師說(shuō)要認(rèn)真學(xué)習(xí),那么……就不會(huì)虛度青春……
誰(shuí)虛度年華,青春就要褪色,生命就會(huì)拋棄他們。
我們現(xiàn)在或許身上錢財(cái)不多,腦內(nèi)知識(shí)不多,身體不如成年人健壯……但,我們懷揣著夢(mèng)想,我們還年輕,還需要努力做到“自己也喜歡”,就是說(shuō),青春中的我們,不僅要滿足家人與老師對(duì)自己的期望,也要達(dá)到自己夢(mèng)想的,自己喜歡的樣子。
現(xiàn)在我們?nèi)秉c(diǎn)多多,優(yōu)點(diǎn)少得可憐,但不要就憑這些覺得我們不行,我們不該擁有那些夢(mèng)。
要明白我們正處于青春,它所給予的活力是源源不斷的。趁自己還有夢(mèng)想,大膽去搏一下,參加一次比賽和參加一次集體活動(dòng)……鮮活的色彩不斷跳躍著……
我覺得青春就是那頭頂閃耀的星星,在夜空中綻放著自己獨(dú)有的美麗,我正處于青春中,我無(wú)法用優(yōu)美的話語(yǔ)來(lái)描述這美麗的轉(zhuǎn)瞬即逝的星,我成為不了他人,那就利用青春的時(shí)光,來(lái)變成自己喜歡的模樣。我們這些人啊,要享受與利用青春給予的一切。
亦苦亦酸,青春中的我們,敏感,向上,可愛……會(huì)因?yàn)榭荚囀Ю奁瑫?huì)因?yàn)榧w活動(dòng)而開心。既愛鬧脾氣又容易被哄好。這就是我們?cè)谇啻褐械哪印?/p>
我們現(xiàn)在要珍惜青春,努力活成自己最初愛的模樣……
青春往往是短暫的一瞬,還來(lái)不及發(fā)覺的時(shí)候就已散場(chǎng),單車、教室、卷子、鐵欄窗,似有若無(wú)的身影,這些生命里最后要提起的往事,一切都過去了,夢(mèng)醒了,霧散了,花落了,少年走了……
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