珍惜快樂(lè)作文（通用46篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的珍惜快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜快樂(lè)作文 1
生命只有一次，我們每個(gè)人都要珍惜它，它似乎光陰一去不復(fù)返，如果你珍惜它，你就會(huì)過(guò)得有意義，燦爛多姿；如果你不珍惜它，你就會(huì)過(guò)得沒(méi)有意義，不但不會(huì)燦爛多彩，反而會(huì)暗淡無(wú)光，所以我們要珍惜生命，快樂(lè)無(wú)比。
生命像一塊未經(jīng)磨歷的寶石，如果你是勤勞的人，用你的雙手去磨歷它，它就會(huì)價(jià)值連城；如果你是懶惰的人，天天荒廢度日，它永遠(yuǎn)都是一塊廢石。
生命你品嘗咖啡一樣，剛開(kāi)始帶著一些苦，但你品嘗過(guò)苦后，你慢慢就會(huì)品嘗甜。剛開(kāi)始，遇見(jiàn)困難險(xiǎn)阻，你就應(yīng)該戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝困難后，你就會(huì)品味成功的喜悅與成就。
生命像一個(gè)被束縛住的`老虎，你就騎在它的身上。如果你能控制住自己你就會(huì)受益無(wú)窮。正如政治教師所講過(guò)的一個(gè)故事一樣：登山者們?nèi)サ巧�，半途有幾個(gè)人迷路了。一個(gè)人保持著要珍惜自己生命的想法得救了，而另一個(gè)就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。我們要向第一個(gè)登山者學(xué)習(xí)，在面對(duì)逆境時(shí)，保持著珍惜自己生命的想法，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
珍惜生命，不只珍惜自己的生命還要珍惜他人的生命。甚至珍惜大自然中一草一木的生命。這樣，你的生命就得到升華，如救出被蛛網(wǎng)束住的小蝴蝶，把被踩倒的小花重新扶起，釋放被捕的小鳥(niǎo)，這雖然是一件小事，但它卻有重大的涵義。
朋友，伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，讓我們共同珍惜身邊的生命，讓這個(gè)世界更美好吧！珍惜生命，快樂(lè)無(wú)窮。
珍惜快樂(lè)作文 2
趣味盎然的生活，存在于自己的志趣之中，閑情雅致，實(shí)際上是在幫助生命與智慧的成熟，然而人生像個(gè)調(diào)味瓶，苦辣酸甜，是人生的四味。每個(gè)人都是要品嘗的，這四味填充著我們?nèi)松拿恳惶�，在我以為能把酸辣苦在心中過(guò)濾，并將其演化為甜，這是一種心靈的博大；理智的高貴；境界的快樂(lè)。
甜就是我們生活中的快樂(lè)，如果要獲得快樂(lè)，我想我們首先去更多的了解快樂(lè)吧。
在看電視時(shí)，曾有一位心理學(xué)家對(duì)快樂(lè)的定義是：一種主觀上的安樂(lè)的狀態(tài)——平衡而滿足的內(nèi)在感受。當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，我們喜愛(ài)自己，熱愛(ài)生活，能夠從每一天當(dāng)中得到樂(lè)趣，而我卻認(rèn)為：其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，享受著陽(yáng)光的沐浴，微風(fēng)的輕撫，靜靜的聆聽(tīng)著大自然的聲音，當(dāng)一個(gè)忠實(shí)的聆聽(tīng)者，不為身邊一些繁瑣的小事而感到憂愁與煩惱，不為將來(lái)的事而困惑……
然而快樂(lè)像個(gè)甜甜的糖果，經(jīng)不起時(shí)間的吮吸，很快的在不知不覺(jué)中消失了，快樂(lè)容易老，因?yàn)槲覀兛鞓?lè)的時(shí)光總是留在兒時(shí)的記憶里，我們還小的時(shí)候，父母?jìng)円材贻p；我們?nèi)涡灶B皮時(shí)，父母卻含辛茹苦；我們天真，總是無(wú)憂無(wú)慮，然而我們的父母卻會(huì)因?yàn)槲覀儠r(shí)而歡喜時(shí)而憂啊。可是我們不知道，隨著時(shí)光的飛逝，我們最敬愛(ài)的父母在一天天的衰老下去，就仿佛快樂(lè)也會(huì)衰老，也會(huì)在這世界上消失一樣。
我時(shí)常覺(jué)得年幼時(shí)的快樂(lè)不是我自己的.，而是我身邊的人帶給我的，我的快樂(lè)不留在我身上，而是在我身邊的人身上，我想我曾擁有的這些，遲早有一天會(huì)與我分離的，因此我想讓時(shí)間停留在我們快樂(lè)的時(shí)光。
隨著時(shí)光的流逝，我們可以明顯的感受到身邊的人同自己的變化，這種感覺(jué)從爺爺奶奶衰老的容顏里可以深切的感受到，每天看到爺爺奶奶那雙布滿皺紋，青筋顯現(xiàn)出來(lái)而丑陋的雙手，心里便泛起了一種說(shuō)不出的滋味。
也許有人會(huì)說(shuō)這是人正常的衰老現(xiàn)象，我們無(wú)力去改變它，去阻止它，一切由天吧，但我卻認(rèn)為他們是曾帶給我快樂(lè)的人，怎么衰老總是伴隨著他們，并且說(shuō)來(lái)就來(lái)了呢？我的快樂(lè)是不是也在衰老呢？
一個(gè)可以在我小時(shí)候把我包起來(lái)扔的高高的其余親密的人，怎么會(huì)像一朵花一樣慢慢地枯萎了呢？從前那個(gè)疼我，愛(ài)我，呵護(hù)我的人，一樣也開(kāi)始老了呢？我覺(jué)得快樂(lè)仿佛開(kāi)始遠(yuǎn)離我了。我想要找回快樂(lè)……并像身邊人一樣，將我的每一份快樂(lè)帶給別人。
“人生最真切的智慧，便在于快樂(lè)地生活”這句話是我從書(shū)上看到的，因?yàn)樗哂械恼芾硇陨钌畹匚宋�，使我記住了它，也讓我開(kāi)始珍惜并學(xué)會(huì)享受起快樂(lè)來(lái)了。
其實(shí)快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單，只是由于人們的理解不一樣，因而有著不一樣的看法，反正無(wú)論是誰(shuí)，都有一份平凡而又簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
我想既然我們都學(xué)會(huì)了擁有，那么從現(xiàn)在起我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜了，請(qǐng)珍惜快樂(lè)！
珍惜快樂(lè)作文 3
快樂(lè)是人們常說(shuō)的，而且有很多不同的快樂(lè)。如：劉禹錫陋室簡(jiǎn)陋，卻能以苔痕草色為樂(lè)；歐陽(yáng)修仕途坎坷，卻能以百姓安樂(lè)為樂(lè)；女排姑娘訓(xùn)練艱苦，卻能以為國(guó)爭(zhēng)光而樂(lè)。生活雖貧困，溫馨的親情能帶來(lái)快樂(lè)；學(xué)習(xí)雖緊張，豐收的知識(shí)能帶來(lái)快樂(lè)；家庭雖不幸，甜蜜的`友情能帶來(lái)快樂(lè)……所以說(shuō)，人世間的快樂(lè)無(wú)處不在。
快樂(lè)是由感而發(fā)，而不是貧一張嘴在微笑，那只是很虛假，是一個(gè)沒(méi)有感情的動(dòng)物，因?yàn)樗粫?huì)被一些事情所感，不會(huì)發(fā)自內(nèi)心，這個(gè)不叫做快樂(lè)。也不是快樂(lè)的主宰者。
有人也會(huì)問(wèn)：快樂(lè)是什么？怎么才會(huì)快樂(lè)？其實(shí)很簡(jiǎn)單。有這樣一件事說(shuō)：2005年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，英國(guó)劇作家哈羅德。品特少年時(shí)立志成為蕭伯納那樣的優(yōu)秀劇作家，一有空閑就讀書(shū)和練習(xí)寫(xiě)作，心醉神癡。做裁縫的父親知道后問(wèn)品特：“你快樂(lè)嗎？”品特回答：“我非�？鞓�(lè)，而且還在享受讀書(shū)和寫(xiě)作的過(guò)程。”父親說(shuō)：“這說(shuō)明你已經(jīng)成功。享受過(guò)程本身就是幸福，就是成功。我是一個(gè)普普通通的裁縫，但每當(dāng)給別人做衣服時(shí)，就非�？鞓�(lè)�！边@件事就告訴了人們，快樂(lè)無(wú)處不在，也很容易得到。”
快樂(lè)來(lái)臨時(shí)，讓我們好好珍惜吧！
珍惜快樂(lè)作文 4
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵看我髡b這句詩(shī)，我就會(huì)想到偉大無(wú)私的母愛(ài)，我們就像一棵棵稚嫩的小草，母愛(ài)就如陽(yáng)光沐浴我們成長(zhǎng)。
是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，從我出生那一刻起，媽媽就開(kāi)始不知疲倦地照顧我。當(dāng)我開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，是媽媽一遍又一遍不厭其煩地教我。而當(dāng)我生病時(shí)，又是媽媽忙前忙后。記得有一次我夜里發(fā)高燒，媽媽又是給我量體溫，又是給我喝水、物理降溫，一整夜都沒(méi)睡。在她的細(xì)心照顧下，我的病好了。第二天一大早，媽媽又做了早餐、送我上學(xué)，非常辛苦。
在我的學(xué)習(xí)上，媽媽也傾注了很多心血。每次我寫(xiě)書(shū)法作品的時(shí)候，媽媽就細(xì)心為我挑選紙張，在上面量好尺寸，數(shù)好字?jǐn)?shù)，一筆一畫(huà)打格子，累得腰酸背疼。若不是媽媽的付出，我的學(xué)習(xí)也不會(huì)這么優(yōu)秀。
我過(guò)11歲生日時(shí)，媽媽為我點(diǎn)蠟燭，我抬頭一看，媽媽的眼角竟有了微微的.皺紋，頭上也冒出了幾根銀絲，媽媽在漸漸老去。我知道，媽媽把自己的一切都給了我，舍去了自己的那一份快樂(lè)。隨著時(shí)間流逝，媽媽陪伴我們的時(shí)間在漸漸減少，就讓我們珍惜這些快樂(lè)的時(shí)光吧！
珍惜快樂(lè)作文 5
對(duì)于一個(gè)視人生感受為最寶貴財(cái)富的人來(lái)說(shuō)，歡樂(lè)和痛苦都是收入，他的賬本上沒(méi)有支出。
——題記
世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都是有預(yù)兆的：斑駁的老屋墻面提醒我們時(shí)光的流逝，冬去春來(lái)的大雁告訴我們四季的更替，父母眼角的皺紋啟迪我們?nèi)诵缘墓廨x。可是，你有沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)，快樂(lè)？幸福？到底是什么？簡(jiǎn)言之，沒(méi)有憂傷即是快樂(lè)，沒(méi)有痛苦即是幸福，其實(shí)這樣的時(shí)刻在我們的生活中并不少見(jiàn)，但我們常常忽略了他的存在。痛苦的東西往往使人印象深刻，被老師批評(píng)、考試失利、被朋友背叛……人生中的痛苦總是猝不及防的就到來(lái)，如當(dāng)頭一棒把我們打進(jìn)痛苦、自責(zé)的深淵。從此，白天黑夜，一幕幕影像像過(guò)電影般在眼前浮現(xiàn)；難過(guò)時(shí)，會(huì)情不自禁的想到，從而加重了煩惱，抬頭看看，仿佛世界都是灰色的。就算在某個(gè)快樂(lè)的.時(shí)刻，不知因?yàn)楹问掠|發(fā)了那根敏感的神經(jīng)，想起那些不堪的往事，心中的激情也會(huì)消失大半。痛哭似乎成了生活的主旋律，可我們留意過(guò)幸福嗎？
你曾在什么時(shí)刻感到過(guò)幸福？也許你會(huì)說(shuō)，在老師表?yè)P(yáng)時(shí)、考試發(fā)揮超常、出去旅游、買(mǎi)到了盼望好久的網(wǎng)紅零食、學(xué)會(huì)了一件新樂(lè)器……看來(lái)，我們的生活中并不缺少幸福，是呀，所以，不要等幸福的花朵落盡了，拾起其中的一片，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
如果你唱歌好聽(tīng)，那么和五音不全的人相比，你很幸福；如果你家庭幸福，那么和父母離異的孩子相比，你很幸福；如果你善良大度，那么和狹隘小氣的人相比，你很幸福。不會(huì)有人一無(wú)所有，同樣的，也不會(huì)有人完美無(wú)缺，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”？所以，與其想自己缺少什么，不如多看看自己擁有什么。得到的都擁有，得不到的都釋?xiě)�，抓住�?dāng)下，珍惜自己，你就是人生的王者！
親愛(ài)的人兒啊，不要讓悲痛充盈了你的世界，要讓快樂(lè)填滿你內(nèi)心的空洞。抬起頭，望望窗外的太陽(yáng)吧，他正朝你微笑呢，你也回敬一個(gè)吧，綻放你最燦爛的笑容，我要告訴你：
你快樂(lè)的樣子真的很美！
珍惜快樂(lè)作文 6
每個(gè)人都有喜怒哀懼，每個(gè)人都會(huì)有開(kāi)心快樂(lè)�？墒桥笥褌兡銈儠�(huì)珍惜快樂(lè)么？或許快樂(lè)在我們眼里他僅僅只是一個(gè)瞬間的表情。
你們?cè)脒^(guò)么？快樂(lè)它是一個(gè)非常好的朋友。在我們困難時(shí)它幫我們趕走了困難，它帶來(lái)了它的好姐妹克服。在我們傷心時(shí)，他帶來(lái)了它的好兄弟開(kāi)心。它們一起趕走了傷心。
當(dāng)我們面對(duì)老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的謾罵，快樂(lè)它又悄悄的'來(lái)了，它跑到你身邊，大喊著：“勇敢認(rèn)錯(cuò)，錯(cuò)了就改，這樣才不會(huì)被打敗�！�
當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，快樂(lè)就會(huì)在你耳邊輕輕地說(shuō)：“知道么？當(dāng)你面對(duì)困難，克服困難時(shí)，困難它就不敢面對(duì)你�！�
當(dāng)我們受傷時(shí)，坐在地上哭著，喊著，這時(shí)快樂(lè)帶著創(chuàng)可貼急急忙忙的跑過(guò)來(lái)了，創(chuàng)可貼在我們身邊笑著，舞著，快樂(lè)教我們喊著：“不痛�！闭酒饋�(lái)拍拍屁股，我依然可以跑，跳。
當(dāng)我們面對(duì)黑暗，恐怖，懼怕的時(shí)候，快樂(lè)它又來(lái)了，它還帶了一把火叫希望。它還帶了一束花叫溫暖。
有一天快樂(lè)給我?guī)?lái)一句話說(shuō)：困難和黑暗們給我寫(xiě)的困難說(shuō)：“別自作多情了，其實(shí)我一點(diǎn)都不喜歡你，克服對(duì)你那么好，你還是去找它吧！”黑暗說(shuō)：“我一開(kāi)始就討厭你，只有希望這個(gè)笨蛋才會(huì)喜歡你�！笨鞓�(lè)說(shuō)：“其實(shí)幸福早就想跟你表白了�！�
朋友你們是否有一個(gè)每天都煩著你的朋友叫快樂(lè)，你們會(huì)珍惜它么？反正我會(huì)。
珍惜快樂(lè)作文 7
時(shí)間是悄無(wú)聲息的：當(dāng)你睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從呼嚕聲中、被窩里大步大步地跨過(guò)；當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間從你的筆尖溜走；當(dāng)你玩耍時(shí)，時(shí)間從你的歡笑聲中飛去……時(shí)間都在一切不經(jīng)意間，從你的身邊悄然逝去。
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)林清玄的文章《和時(shí)間賽跑》。文中寫(xiě)到“雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了，鳥(niǎo)兒飛到天空，它們飛得很快，明天它們?cè)亠w過(guò)同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了，或許明天飛過(guò)這條路線的，不是老鳥(niǎo)而是小鳥(niǎo)了。”是呀，時(shí)間都去哪兒了？回頭看看，已經(jīng)物是人非了。
正因?yàn)橛辛诉@篇文章的.啟發(fā)，所以我每天都在與時(shí)間賽跑。媽媽在鄉(xiāng)下的銀行工作 ，每天早晨都得趕時(shí)間搭公交車，因此我也開(kāi)始了和時(shí)間賽跑的歷程。我給自己制定了計(jì)劃：一起床干什么，接下來(lái)干什么，出門(mén)穿鞋時(shí)嘴里可以嚼著雞蛋，每天早晨的時(shí)間我都安排得井然有序。上學(xué)時(shí)，我也和時(shí)間賽跑，比別人更早來(lái)到教室里自習(xí)，以最快的速度花最少的時(shí)間背誦一篇課文。上課的45分鐘，我全神貫注地聽(tīng)講，好好珍惜與享受老師奉獻(xiàn)給我們的每一分鐘。放學(xué)后，我與夕陽(yáng)賽跑，趕在太陽(yáng)公公下山前回家完成家庭作業(yè)。星期天，上完書(shū)法培訓(xùn)我又匆忙地奔向琴行練琴。充實(shí)的學(xué)習(xí)和生活讓我更加懂得了珍惜時(shí)間的美好。
我享受著珍惜時(shí)間的快樂(lè)，也越來(lái)越堅(jiān)信林清玄的那句話：“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！”
珍惜快樂(lè)作文 8
如果問(wèn)我的課余愛(ài)好，我會(huì)毫不猶豫地告訴你――看書(shū)，看書(shū)尤其愛(ài)看童話故事，特別是安徒生的童話。其中《賣火柴的小女孩》我看了一次又一次。故事中小女孩的悲慘遭遇，我非常地同情她，更想幫助她。
賣火柴的小女孩，那么小就要出來(lái)賺錢(qián)，當(dāng)人們開(kāi)心地吃年夜飯的時(shí)候，她卻在寒冷的地板上坐著，乞求著路過(guò)的人能買(mǎi)她的火柴，哪怕只是一根也好，然而……
看到她的.遭遇，我不竟想到了自己周圍小伙伴的生活。不愁吃 ，不愁穿，家里當(dāng)著“小公主”，外出視為“易碎品”。就比方我吧，每當(dāng)放假的時(shí)候爸爸媽媽就帶我出去游玩，每逢大年夜，我和親人團(tuán)聚在一起吃年夜飯、放煙花，我的心比吃蜜還要甜！爸爸媽媽花很多錢(qián)給我學(xué)鋼琴、學(xué)唱歌，每天晚上媽媽還陪著我彈琴，唱歌，可我還老不耐煩，常發(fā)牢騷�，F(xiàn)在想想，與故事中的小女孩相比，我的生活是多么幸�？鞓�(lè)，每天都在溫暖中學(xué)知識(shí).可是，故事中的小女孩對(duì)于學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)是根本連想都不敢想。
對(duì)于今天的生活：我快樂(lè)，因?yàn)橛心敲炊嗳嗽陉P(guān)心著我；我驕傲，因?yàn)槲疑钤谶@么幸福的年代里；我也會(huì)珍惜，因?yàn)樵诼匕そ履甑倪@幾天里，我的腦中時(shí)常浮現(xiàn)出賣火柴的那個(gè)小女孩蜷縮在墻角的一幕又一幕……
珍惜快樂(lè)作文 9
今天真高興，因?yàn)榘职执饝?yīng)帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一到書(shū)店，我就像放飛的鴿子來(lái)回跑，書(shū)架上不遠(yuǎn)處一本叫《童年》的書(shū)吸引了我，我知道它是俄國(guó)著名作家高爾基寫(xiě)的，這是他的三部曲之一，我伸手拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。大半天過(guò)去了，爸爸叫我回家時(shí)，我都沒(méi)有注意，當(dāng)然我們把這本書(shū)買(mǎi)回去了，只用三天就看完了。
這本書(shū)的故事是這樣的：小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖母家，不久，他的母親也去世了，十一歲的他，就成了孤兒，其間，他得到外祖母的疼愛(ài)和呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話所熏陶，在這本書(shū)中，他真實(shí)地描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的各種現(xiàn)象。
看了這本書(shū)，我的眼淚止不住的流下來(lái)，他的父親早早去世了，也就是說(shuō)一個(gè)家庭如果失去了一位親生爸爸，這家就缺少了一個(gè)頂梁柱。在阿廖沙外祖母家，他的兩個(gè)舅舅脾氣非常暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打人罵人，也經(jīng)常打罵他，而只有他的外祖母非常呵護(hù)，疼愛(ài)他，晚上還給他講故事。但好景不長(zhǎng)，外祖母也去世了，在這個(gè)世界上，就沒(méi)有關(guān)心他的人了，再想想我們的童年吧，家庭幸福美滿，有那么多的好吃的`，好玩的，又不會(huì)被別人欺負(fù)，真是快樂(lè)��！每天都像一只自由自在的小鳥(niǎo)，在父母身邊，我們快樂(lè)地生活，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng),真幸福��！
童年是每一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光，沒(méi)有痛苦，只有我們的歡樂(lè)，我們要珍惜美好的童年，就是現(xiàn)在要珍惜我們身邊的幸福。
珍惜快樂(lè)作文 10
暑假轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了一半了，真的好快呀！想寫(xiě)一個(gè)暑假倒計(jì)時(shí)吧，又覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，就跟“死亡倒計(jì)時(shí)”相似似的�，F(xiàn)在，還是總結(jié)一下這個(gè)星期吧！
星期一踢了一次全場(chǎng)，不得不說(shuō)，我和倪萱根本沒(méi)有什么碰球的機(jī)會(huì)，只能跟著球跑跑，或者在后場(chǎng)呆著。雖說(shuō)是重在參與，但是這種參與不要也罷。所以我們今天踢全場(chǎng)的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)女生結(jié)伴去跑圈了，順便看看其他班都是怎么練的。就這么晃了一圈，還是挺輕松的。
周三，輔導(dǎo)班就因?yàn)椤盁熁ā钡卿浂七t了。我也在家里度過(guò)了清閑的兩天——不用六點(diǎn)起床，可以睡到七點(diǎn)；早飯不用匆匆忙忙，空出了一個(gè)上午的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。甚至還能有半個(gè)小時(shí)左右的空閑，可以讓我的好好在廚房研究些好吃的，樂(lè)在其中。但是昨天我真的被那鍋嚇了一跳，不過(guò)爸爸檢查了一下，說(shuō)是鍋外面的油污太多，所以才會(huì)在關(guān)火之后又燃起來(lái)。
周四下午和朋友一起出門(mén)去逛街，本來(lái)想買(mǎi)鑰匙扣的，但最終還是沒(méi)有買(mǎi)，不過(guò)仍然有收獲。而且出商場(chǎng)的`時(shí)候正好趕上出太陽(yáng)，雨后天晴，夕陽(yáng)、藍(lán)天、白云，真的好美！看云跑的樣子，好可愛(ài)啊！我拍了一堆照片，把美景都記錄下來(lái)。
8月2號(hào)就應(yīng)該要返校了吧？軍訓(xùn)也可能不遠(yuǎn)了，好好珍惜現(xiàn)在的清閑吧！
珍惜快樂(lè)作文 11
你熱愛(ài)生命嗎？生命是很脆弱的。記得二年級(jí)第一學(xué)期初的一天放學(xué)回家后，我在家書(shū)房里看見(jiàn)一只小小的螞蟻或許是為了找回家的路或許是找吃的，或許為了它難得的的生命不白白消磨，它勤勤懇懇，忙忙碌碌，一小步一小步的爬啊爬，正當(dāng)我趴在地上聚精會(huì)神地看著時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，叫我沒(méi)有起來(lái)時(shí)，她狠心地一腳把它踩死了，那時(shí)我的眼淚馬上掉了下來(lái)，它可是一個(gè)生命��！我跑到房間鎖上門(mén)很傷心地大哭了起來(lái)，媽媽知道了就給它一個(gè)很細(xì)心的“葬禮”來(lái)安慰我，還一直給我道歉。還有一件事是我養(yǎng)了一條既活潑可愛(ài)又紅亮亮的漂亮的金魚(yú)；它生活在一個(gè)圓形的透明的玻璃家里，3歲了；我每天早晚都畏它看著它慢慢地長(zhǎng)大;我很愛(ài)它每天睡前都會(huì)去看它一眼才睡覺(jué)；去年國(guó)慶節(jié)放假我和爸爸從老家回來(lái)發(fā)現(xiàn)它因?yàn)榧依锏男卵b修的油漆空氣污染而生命垂危；吃力地眼睛疲勞的在水里挪動(dòng)著,尾巴動(dòng)一下好像在跟我說(shuō)它生病了，我又哭了很怕它離開(kāi)我；第二天放學(xué)回來(lái)我發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里的魚(yú)不見(jiàn)了，我傷心的吃不下睡不著；你看生命是多么的脆弱，我們要好好珍惜生命��！
然而生命也是偉大的，崇高的和快樂(lè)！沒(méi)有人輕易放棄生命，沒(méi)有人不因生命而快樂(lè)。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。媽媽曾經(jīng)講一個(gè)故事給我聽(tīng)，她常去洗頭的洗發(fā)店里有一個(gè)安徽來(lái)的小工，他的家庭條件不好但他能充分利用在洗發(fā)店里學(xué)到的理發(fā)手藝在空閑時(shí)間到附近的養(yǎng)老院免費(fèi)幫老人理頭，談到這點(diǎn)他都微笑著說(shuō)他做這件事感覺(jué)到增長(zhǎng)和積累了自己的理發(fā)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，雖然沒(méi)有錢(qián)但很快樂(lè)。我們大家從課外閱讀中熟悉的'張海迪，她是5歲就雙腿殘疾，可是她卻不辜負(fù)全國(guó)8300萬(wàn)殘疾人的重托，她不畏艱難、頑強(qiáng)拼搏的崇高精神和毅力，極大的鼓舞了我們.
生命是寶貴的，失去了生命，我們將一無(wú)所獲。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：人最寶貴的東西就是生命，生命每個(gè)人只有一次。那么我們現(xiàn)在正直青春年少的時(shí)候，我們必須珍惜每一天的時(shí)光，加緊學(xué)習(xí)，刻苦努力，為以后成為國(guó)家的建設(shè)者而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又增長(zhǎng)了才干。
每個(gè)人的生命都是一張白紙，每個(gè)人都會(huì)在這張紙上繪上不同的顏色。對(duì)這個(gè)世界多一份寬容，對(duì)他人多一份愛(ài)心和理解。尊重生命、珍惜生命，這樣的生命路程才是精彩和快樂(lè)的。請(qǐng)記�。赫湎�，快樂(lè)成長(zhǎng)噢！
珍惜快樂(lè)作文 12
從前有一位富翁，他雖然非常有錢(qián)，卻常常自憐，他可憐自己空有錢(qián)財(cái)，卻從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到真正的和全然的快樂(lè)。他常常想：“我有很多錢(qián)，可以買(mǎi)到許多東西，為什么卻買(mǎi)不到快樂(lè)呢？如果有一天我突然死了，留下一大堆錢(qián)又有什么用呢？不如把所有的錢(qián)拿出來(lái)買(mǎi)快樂(lè)。如果能買(mǎi)到一次全然的快樂(lè)，我死也無(wú)憾了。”
于是，他變賣了大部分家產(chǎn)，換成一小袋鉆石，放在一個(gè)特制的錦囊中。他想：“如果有人能給我一次純粹的全然的快樂(lè)，即使是一剎那，我也要把鉆石送給他。”
他開(kāi)始旅行，到處詢問(wèn)：“哪里可以買(mǎi)到全然的快樂(lè)的秘方？什么才是人間純粹的快樂(lè)呢？”他的詢問(wèn)總是得不到令他滿意的解答，因?yàn)槿藗兊拇鸢缚偸怯顾锥嗨频模?/p>
你如果有很多的金錢(qián)，就會(huì)快樂(lè)。
你如果有很大的權(quán)勢(shì)，就會(huì)快樂(lè)。
你擁有的越多，就會(huì)越快樂(lè)。
因?yàn)樗缇陀辛诉@些東西，卻沒(méi)有快樂(lè)，這使他更疑惑：“難道這個(gè)世界沒(méi)有全然的快樂(lè)嗎？”
有一天，他聽(tīng)說(shuō)在一個(gè)偏遠(yuǎn)的廟宇里有一位高僧，無(wú)所不知，無(wú)所不通。他找到那位高僧，高僧正坐在一棵大樹(shù)下閉目養(yǎng)神。他問(wèn)高僧：“高僧！人們都說(shuō)你是無(wú)所不知的，請(qǐng)問(wèn)在哪里可以買(mǎi)到全然的快樂(lè)秘方呢？”
“你為什么要買(mǎi)全然的快樂(lè)秘方呢？”高僧問(wèn)道。
他說(shuō)：“因?yàn)槲液苡绣X(qián)，可是很不快樂(lè)，這一生從未經(jīng)歷過(guò)全然的快樂(lè)，如果有人能讓我體驗(yàn)一次，即使只是一剎那，我愿意把全部的.財(cái)產(chǎn)送給他�！备呱f(shuō)：“我這里就有全然快樂(lè)的秘方，但是價(jià)格很昂貴，你準(zhǔn)備了多少錢(qián)，可以讓我看看嗎？”
他把懷里裝滿鉆石的錦囊拿給高僧，沒(méi)有想到高僧連看也不看，一把抓住錦囊，跳起來(lái)，就跑掉了。他大吃一驚，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，大叫：“搶劫了！救命呀！”可是在偏僻的廟宇根本沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，他只好死命地追趕那位高僧。
他跑了很遠(yuǎn)的路，跑得滿頭大汗、全身發(fā)熱，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)高僧的蹤影，他絕望地跪倒在山崖邊的大樹(shù)下痛哭。沒(méi)有想到費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，花了幾年的時(shí)間，不但沒(méi)有買(mǎi)到快樂(lè)的秘方，錢(qián)財(cái)又被搶走了。
他哭到聲嘶力竭，站起來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)被搶走的錦囊就掛在大樹(shù)的枝丫上。他取下錦囊，發(fā)現(xiàn)鉆石還在。一瞬間，一股難以言喻的、純粹的、全然的快樂(lè)充滿他的全身。
珍惜快樂(lè)作文 13
每個(gè)人總是看不見(jiàn)自己所擁有的，繼而去努力追求那些得不到的，這樣又怎么會(huì)快樂(lè)？
在一個(gè)畫(huà)家的屋子里，我見(jiàn)到了一副非常特別的畫(huà)。那是一張被裝裱起來(lái)的白紙，在中間偏左的位置上有一塊墨漬。
我向畫(huà)家請(qǐng)教，畫(huà)家坦言：“這幅畫(huà)叫《快樂(lè)》。”快樂(lè)？我不明白，在我的記憶里還沒(méi)有人能把快樂(lè)用筆畫(huà)出來(lái)。“中間這塊墨漬是痛苦，每個(gè)人看這副畫(huà)的時(shí)候，首先看到的都是這塊墨漬，都看不見(jiàn)背景里的快樂(lè)。我們的人生不就是這樣，多少我們擁有的快樂(lè)都視而不見(jiàn)，卻被微小的痛苦和不足遮住雙眼。”畫(huà)家說(shuō)完，我頓然醒悟。
有些人雖然他什么都有了但是他還是不快樂(lè)，因?yàn)樗偸怯X(jué)得別人所擁有的比他多比他好。就像《變形計(jì)》里的叛逆少年高澤文抽煙、喝酒、視父如仇，那是因?yàn)樗X(jué)得自己什么有沒(méi)有，父母的經(jīng)常分分合合使他沒(méi)有安全感。后來(lái)他遇到了一個(gè)腦癱的小女孩，她雖然沒(méi)有健康的身體，但是她很快樂(lè)很幸福。笑容燦爛的她，用彎曲的手指書(shū)寫(xiě)她苦難但并不貧瘠的人生，用璀璨的笑容回饋世事的磨難，用灼熱的心溫暖人們的靈魂。她說(shuō)，她以后想當(dāng)個(gè)醫(yī)生這樣就可以醫(yī)好和她一樣被病魔折磨著的人。
她沒(méi)有埋怨上天帶給她的痛苦，沒(méi)有埋怨父母的貧窮。反而正是由于她經(jīng)歷的那些痛苦，使她更能體會(huì)到自己現(xiàn)在所擁有的幸福。高澤文被她那種樂(lè)觀向上所感染，變成了不抽煙、不喝酒的孝順孩子。他說(shuō)，現(xiàn)在他才知道原來(lái)自己擁有了這么多，健康的.身體，疼愛(ài)自己的父母，而自己卻從來(lái)不知道珍惜。
突然想起自己好像也是這個(gè)樣子的，每每聽(tīng)到父母說(shuō)什么你這小子我從小看你長(zhǎng)大還不知道你什么的，就覺(jué)得厭煩。我就像一只想要飛出父母羽翼的小鳥(niǎo)，卻總被父母拍打著，強(qiáng)護(hù)在沒(méi)有風(fēng)雨的雙翼下。我覺(jué)得很多人長(zhǎng)大的時(shí)候也有和我一樣的想法吧，覺(jué)得父母很麻煩，說(shuō)那些東西自己早就懂了，還要絮絮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。后來(lái)才知道，人老了覺(jué)得自己什么也幫不了子女，只有這一生的為人處世的經(jīng)驗(yàn)，也想絲毫不落的留給子女。
總是看到一些子女在老人死后后悔的哭泣，那是多么蒼白和無(wú)力啊。生時(shí)不珍惜，失去成追憶。擁有的時(shí)候，不已為然；失去又苦苦追尋，往返如此不如珍惜自己現(xiàn)在擁有的，這樣才會(huì)快樂(lè)。
珍惜快樂(lè)作文 14
友情是朋友間真摯的情感、心靈的交流，是經(jīng)過(guò)歲月洗禮的真金，是精神世界寶貴的財(cái)富。生活充滿友情，在你成功的時(shí)候。有人與你同歡樂(lè)；在你悲傷的時(shí)候，有人為你分擔(dān)憂愁。生活在友情中，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，一棵禾苗生長(zhǎng)在沃土，擁有一種博大的力量。
當(dāng)我們跨入了新的學(xué)校，走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活，心中充滿了許多渴望。友情也是我們特別渴求的一種心理需要，它和父母的疼愛(ài)、老師的關(guān)心一樣都是我們健康成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友情。同學(xué)、朋友之間傳遞友情實(shí)際上就是一種相互學(xué)習(xí)知識(shí)、溝通信息、交流情感、彼此促進(jìn)的過(guò)程。友情能使我們互相啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互激勵(lì)，有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干，更快的進(jìn)步和發(fā)展。在遇到困難和挫折時(shí)，朋友的熱情鼓勵(lì)和幫助，會(huì)使人堅(jiān)定信心，知難而進(jìn)，戰(zhàn)勝挫折；在取得成績(jī)和獲得成功時(shí)，朋友的一句逆耳良言，又會(huì)使人在成績(jī)和成功面前保持清醒的頭腦；當(dāng)出現(xiàn)缺點(diǎn)和犯了錯(cuò)誤時(shí)，朋友直言不諱的批評(píng)，坦誠(chéng)相見(jiàn)的勸告，就會(huì)成為一味良藥，催人猛醒。友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂(lè)。正如馬克思所說(shuō)：“真誠(chéng)的、十分理智的友誼是人生的無(wú)價(jià)之寶。”在我進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)以后，我陸續(xù)交了幾個(gè)好朋友，我們?cè)谝黄鹛接憜?wèn)題、研究問(wèn)題、共同進(jìn)步。
我們要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要消除閉鎖心理，敞開(kāi)自己的心扉，以積極開(kāi)放的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情、開(kāi)朗的性格。古人說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！币粋�(gè)人交什么樣的朋友，對(duì)其成長(zhǎng)發(fā)展有很大的影響。我們?cè)诜e極尋求友情的過(guò)程中，應(yīng)注意慎交友，努力做到善交益友，樂(lè)交諍友，不交損友。每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提。我們?cè)谂c同學(xué)、朋友相處的過(guò)程中，應(yīng)平等相待，不凌弱欺生。朋友之間也需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不說(shuō)傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。朋友相交，貴在真誠(chéng)。只有以誠(chéng)相待，以心相交，才會(huì)贏得朋友的信賴，建立一種真摯持久的友情。青年時(shí)代結(jié)交了十幾個(gè)十分要好的朋友，像蔡和森、向警予等。他們經(jīng)常一起研究學(xué)問(wèn)，關(guān)注時(shí)事，探索救國(guó)之道，用“以天下為己任”相互勉勵(lì)；一起鍛煉強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的毅力；一起辦工友學(xué)校，做社會(huì)調(diào)查。這些優(yōu)秀青年互相學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)，互為益友，他們中的許多人后來(lái)都成了中國(guó)革命的棟梁之材。
同學(xué)、朋友之間長(zhǎng)時(shí)間相處，難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的摩擦，甚至爭(zhēng)執(zhí)。只要以寬廣的`胸懷接納他人，對(duì)他人多一份理解與寬容，友誼之花定會(huì)綻放得更加絢麗。朋友之間的理解、寬容，并不是可以不講原則。建立真正的友誼必須以分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。
當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難和不幸時(shí)，我們應(yīng)毫不猶豫地伸出援助之手，盡自己所能給予熱情的幫助，不能袖手旁觀，更不能幸災(zāi)樂(lè)禍。正如馬克思的一句話：“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理�！边M(jìn)入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，分小組之后，我的同位看我成績(jī)好，許多不會(huì)的問(wèn)題都來(lái)問(wèn)我，我就一一給他解答。在這個(gè)過(guò)程中，我既加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的掌握，又博得了他的信賴。
友情需要真誠(chéng)，需要無(wú)私，需要奉獻(xiàn)。當(dāng)我們尋求友情的時(shí)候，不要忘記用心靈的泉水去澆灌！
珍惜快樂(lè)作文 15
快樂(lè)就像灰姑娘的南瓜馬車，載著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的王國(guó)里盡情馳騁。我珍惜成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴，我愿我的生命散發(fā)光彩。
星期天的'早晨，像往常一樣，我和幾個(gè)小伙伴在家門(mén)前的草坪上玩。玩什么呢？張欣雨首先提議：“我們玩‘當(dāng)老師’吧，怎么樣？”“好呀！好呀！”大家高興地叫了起來(lái)。我問(wèn)：“誰(shuí)當(dāng)老師呢？”“讓董子瑩當(dāng)吧！”幾個(gè)伙伴異口同聲的回答，我也特別想當(dāng)，聽(tīng)到她們這樣說(shuō)，心里美滋滋的。
我學(xué)著老師的樣子，走到草坪中央，大聲喊到：“上課了！”其他伙伴立刻站起來(lái)說(shuō)：“老師好！”我讓她們坐下，然后提問(wèn)到：“誰(shuí)能說(shuō)出表示喜愛(ài)、喜悅的四字成語(yǔ)呢？”我話音剛落，只見(jiàn)張欣雨就舉起手，站起來(lái)說(shuō)：“喜氣洋洋、歡天喜地、喜聞樂(lè)觀�！薄罢f(shuō)的真好，士別三日當(dāng)刮目相看呀！”我趕緊表?yè)P(yáng)了她，接著又提問(wèn)到：“誰(shuí)會(huì)用‘只要…就…’造句？”，我首先造了一句范句“只要我們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能考出好成績(jī)�！蓖瑢W(xué)們都把手舉的高高的，我點(diǎn)了張晨，只見(jiàn)他慢悠悠的站起來(lái)，頓了頓說(shuō)道：“只要是星期天，我們就能玩?zhèn)�夠�！彼f(shuō)話的神情和語(yǔ)氣，把大家逗得哈哈大笑。造句練習(xí)結(jié)束，我又給大家猜字謎，伙伴們參與熱情高漲，我都有點(diǎn)控制不住她們了。不知不覺(jué)中，到了中午吃飯時(shí)間，該回家了，大家都說(shuō)：“這堂課可真有趣�。∫院筮�玩，我們也要學(xué)著當(dāng)老師�！�
這個(gè)小活動(dòng)結(jié)束了，可是卻讓我獲益不少：我知道了做一名教師是一件很有意義的事情，尤其是做一名受學(xué)生喜歡和尊敬的老師是多么不易�。∥蚁肫鹄蠋熃o我們講到的作家劉俠，她是一個(gè)多么熱愛(ài)生命的人，雖然身體要承受巨大的痛苦，可是她卻從沒(méi)放棄自己，她忍受疼痛，寫(xiě)出了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的勵(lì)志的書(shū)籍，沒(méi)有讓自己的有生之年虛度。我覺(jué)得我也應(yīng)該像她一樣，珍惜自己的生命，不虛度光陰，每天都好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，每天讓自己都能快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
我珍惜，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
珍惜快樂(lè)作文 16
當(dāng)嬰兒輕輕睜開(kāi)惺忪的睡眼，好奇地觀望著這個(gè)陌生的世界時(shí)，他會(huì)看到悠閑的白云在向他招手，嫩綠的小草在向他點(diǎn)頭，鮮艷的花朵在向他微笑，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在向他唱歌。這時(shí)，他便會(huì)咧開(kāi)粉嫩的小嘴，快樂(lè)地綻開(kāi)一個(gè)天使般的笑容。 嬰兒的心，單純、潔凈的像一張白紙。于是，他的笑，便向世間詮釋了快樂(lè)的'意義。嬰兒的快樂(lè)來(lái)得如此輕松簡(jiǎn)單，而我們的快樂(lè)卻總是費(fèi)盡心思去尋找，與之相比，我們可以得到什么啟發(fā)？ 是因?yàn)槲覀兊目鞓?lè)比嬰兒的快樂(lè)貴重得多么？不，不是的�？鞓�(lè)是等同的，無(wú)貴賤之分。 是因?yàn)槲覀兲^(guò)匆忙地生活，忽視了快樂(lè)的存在么？不，也不是。很多人每天都在尋找快樂(lè)，卻總是不盡如人意。
那么，是因?yàn)槲覀冃闹杏刑嗟碾s質(zhì)，就像絆腳石般阻礙了我們通往快樂(lè)的路么？是的，人的心中有著太多的欲望和雜念，總是不容易滿足，得到了一份快樂(lè)還想再要一份，也就是典型的“吃著碗里瞧著鍋里”的心理，于是就陷入了焦急的等待當(dāng)中，而忘了珍惜眼前的快樂(lè)。 就比如說(shuō)在六一兒童節(jié)那天一個(gè)小孩子得到了老師給的一塊糖果，感到很快樂(lè)，而不一會(huì)兒他又看到了這位老師給了另一個(gè)同學(xué)兩塊糖果，那么這個(gè)小孩還會(huì)為他得到的一塊糖果快樂(lè)嗎？很明顯不會(huì)。 得到一塊糖果，卻是看到前和看到后兩種不同心情，這就告訴我們：你不能選擇你的收獲，但你可以改變你的心情。珍惜眼前的快樂(lè)就好，不要被外界的影響左右你的好心情，要懂得知足常樂(lè)。 每天清晨當(dāng)金色的陽(yáng)光灑進(jìn)你的房間時(shí)，你要對(duì)著鏡子里的自己微笑，感謝生活的給予，積極地面對(duì)生活，珍惜眼前的快樂(lè)。
珍惜快樂(lè)作文 17
人總會(huì)有快樂(lè)的事，但往往你正苦惱的事，卻是他人的樂(lè)。
當(dāng)你小時(shí)，你是不是常常抱怨，父母為何要那么嚴(yán)格的要求你？大人是不是很好？能吃自己想吃的，穿自己想穿的.，沒(méi)有能管自己的……你知道嗎？當(dāng)你在抱怨父母的嘮叨時(shí)，有人在羨慕你，有人也想像你一樣，被人訓(xùn)、被人罵。他們。他們會(huì)是那些年邁的老人、會(huì)是那些失去父母的孩子。這一切你怕的，卻是他們最想得到的快樂(lè)。
幼年不會(huì)懂太多，那么少年時(shí)，你又會(huì)埋怨什么？依然會(huì)有父母吧。更多的是作業(yè)吧。你認(rèn)為成山的作業(yè)是你的軟肋，有它的存在，你不會(huì)快樂(lè)，不可能快樂(lè)。然而。有人，有人為了這作業(yè)而欣喜若狂，他們與作業(yè)久別，卻又得以重逢，他們喜愛(ài)你所討厭的它們，他們癡迷于它，有他就能快樂(lè)。
青年時(shí)，你會(huì)認(rèn)為什么是快樂(lè)？友情、親情、學(xué)業(yè)。你為了這一切辛苦，可就算那樣，你也會(huì)覺(jué)得不累，很快樂(lè)。你懂得了快樂(lè)，努力后所得的成果你會(huì)很珍惜，你會(huì)很滿足，你也會(huì)快樂(lè)。
中年，因?yàn)槟阌辛思彝�，你想給他們快樂(lè)，所以，你會(huì)視金錢(qián)為你最大的快樂(lè)，你有了野心，但你也會(huì)為金錢(qián)失掉一些你珍貴的東西，那時(shí)，你還快樂(lè)嗎？
老年，你回顧你的一生，你有許多后悔的事，也有讓你送內(nèi)心感到開(kāi)心的，你過(guò)這一生，努力、拼搏，得到你要的了嗎？得到了，你會(huì)快樂(lè)嗎？你失去了父母，失去了青春，但在你失去過(guò)后，你懂得了真正了快樂(lè)。
快樂(lè)，快，這讓你的樂(lè)很短暫，但重要都在于，是不是真正的樂(lè)。不要等過(guò)去了，才來(lái)體會(huì)，感受真正的快、樂(lè)。你會(huì)珍惜的……
珍惜快樂(lè)作文 18
幸福無(wú)所不在。擁有親情，是幸福；擁有愛(ài)情，是幸福；擁有友情，是幸福；有錢(qián)，是幸福；有家，是幸福；有知識(shí)，是幸福；有工作，也是幸福。在每個(gè)人身邊，雖說(shuō)不能擁有全部的幸福，但總有幸福陪伴在身邊。
有人說(shuō)：“幸福就是衣食住行無(wú)憂無(wú)慮。”也有人說(shuō)：“幸福就是沒(méi)有悲傷與憤怒，只有歡聲笑語(yǔ)。”我說(shuō)：“人的一生就像一張白紙，幸福就是紙上五彩斑斕的色彩�！蔽以裨股仙n不公平，因?yàn)槊總�(gè)人的容貌、身份、地位不同。然而，現(xiàn)在的我，明白了，其實(shí)上蒼是公平的：他給了你美麗的容貌，也許會(huì)奪走你的善良；給了你富裕的家庭，也許會(huì)奪走你的聰慧；給了你顯赫的地位，也許會(huì)奪走你的親情……因此，沒(méi)有一個(gè)人的一生是完美無(wú)瑕的'，也沒(méi)有一個(gè)人的一生是支離破碎的。
看看自己，你擁有什么，失去或不曾擁有什么。對(duì)于失去的或不曾擁有的，我們無(wú)須嘆息抱怨；對(duì)于所擁有的，我們應(yīng)該更加珍惜，細(xì)心地呵護(hù)它，不讓它失去。那么，此時(shí)此刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己所擁有的就是幸福，它無(wú)所不在。也許你不曾發(fā)現(xiàn)自己擁有幸福，因?yàn)樗悄敲雌椒病５绻腋嬖V你，當(dāng)你出門(mén)時(shí)，母親在耳旁的嘮叨就是幸福，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它就在眼前。
幸福如果沒(méi)有好好把握住，就像在流星飛過(guò)的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)許下心愿，它就會(huì)同流星一樣，成為稍縱即逝的光芒�，F(xiàn)在的我們，擁有一樣的幸�！趦�(yōu)秀的學(xué)校里學(xué)習(xí)。雖然還有一年的光景，我們也許就會(huì)分道揚(yáng)鑣了，但在這一年里，我們還要努力地學(xué)習(xí)，甚至要比前兩年付出更多。也許有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)習(xí)生活很苦，但想想山區(qū)貧苦家庭的孩子，我們要比他們幸運(yùn)多了。我要更加努力地學(xué)習(xí)，在人生中留下輝煌的一筆，為自己的生活增添光輝。
幸福是美好的，它是雨后的彩虹，它是新生命的開(kāi)始，它是晴空萬(wàn)里的白云，它是自由飛翔的海鷗，它是我們臉上燦爛的笑容。
珍惜幸福，迎接美好的每一天。
珍惜快樂(lè)作文 19
幸福無(wú)所不在。擁有親情，是幸福；擁有愛(ài)情，是幸福；擁有友情，是幸福；有錢(qián)，是幸福；有家，是幸福；有知識(shí)，是幸福；有工作，也是幸福。在每個(gè)人身邊，雖說(shuō)不能擁有全部的幸福，但總有幸福陪伴在身邊。
有人說(shuō)：“幸福就是衣食住行無(wú)憂無(wú)慮。”也有人說(shuō)：“幸福就是沒(méi)有悲傷與憤怒，只有歡聲笑語(yǔ)�！蔽艺f(shuō)：“人的一生就像一張白紙，幸福就是紙上五彩斑斕的色彩。”我曾埋怨上蒼不公平，因?yàn)槊總�(gè)人的容貌、身份、地位不同。然而，現(xiàn)在的我，明白了，其實(shí)上蒼是公平的：他給了你美麗的容貌，也許會(huì)奪走你的善良；給了你富裕的家庭，也許會(huì)奪走你的聰慧；給了你顯赫的地位，也許會(huì)奪走你的親情……因此，沒(méi)有一個(gè)人的一生是完美無(wú)瑕的，也沒(méi)有一個(gè)人的一生是支離破碎的。
看看自己，你擁有什么，失去或不曾擁有什么。對(duì)于失去的或不曾擁有的，我們無(wú)須嘆息抱怨；對(duì)于所擁有的，我們應(yīng)該更加珍惜，細(xì)心地呵護(hù)它，不讓它失去。那么，此時(shí)此刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己所擁有的就是幸福，它無(wú)所不在。也許你不曾發(fā)現(xiàn)自己擁有幸福，因?yàn)樗悄敲雌椒�。但如果我告訴你，當(dāng)你出門(mén)時(shí)，母親在耳旁的嘮叨就是幸福，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它就在眼前。
幸福如果沒(méi)有好好把握住，就像在流星飛過(guò)的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)許下心愿，它就會(huì)同流星一樣，成為稍縱即逝的光芒。現(xiàn)在的我們，擁有一樣的幸福———在優(yōu)秀的學(xué)校里學(xué)習(xí)。雖然還有一年的光景，我們也許就會(huì)分道揚(yáng)鑣了，但在這一年里，我們還要努力地學(xué)習(xí)，甚至要比前兩年付出
每個(gè)人總是看不見(jiàn)自己所擁有的.，繼而去努力追求那些得不到的，這樣又怎么會(huì)快樂(lè)？
在一個(gè)畫(huà)家的屋子里，我見(jiàn)到了一副非常特別的畫(huà)。那是一張被裝裱起來(lái)的白紙，在中間偏左的位置上有一塊墨漬。
我向畫(huà)家請(qǐng)教，畫(huà)家坦言：“這幅畫(huà)叫《快樂(lè)》�！笨鞓�(lè)？我不明白，在我的記憶里還沒(méi)有人能把快樂(lè)用筆畫(huà)出來(lái)�！爸虚g這塊墨漬是痛苦，每個(gè)人看這副畫(huà)的時(shí)候，首先看到的都是這塊墨漬，都看不見(jiàn)背景里的快樂(lè)。我們的人生不就是這樣，多少我們擁有的快樂(lè)都視而不見(jiàn)，卻被微小的痛苦和不足遮住雙眼�！碑�(huà)家說(shuō)完，我頓然醒悟。
有些人雖然他什么都有了但是他還是不快樂(lè)，因?yàn)樗偸怯X(jué)得別人所擁有的比他多比他好。就像《變形計(jì)》里的叛逆少年高澤文抽煙、喝酒、視父如仇，那是因?yàn)樗X(jué)得自己什么有沒(méi)有，父母的經(jīng)常分分合合使他沒(méi)有安全感。后來(lái)他遇到了一個(gè)腦癱的小女孩，她雖然沒(méi)有健康的身體，但是她很快樂(lè)很幸福。笑容燦爛的她，用彎曲的手指書(shū)寫(xiě)她苦難但并不貧瘠的人生，用璀璨的笑容回饋世事的磨難，用灼熱的心溫暖人們的靈魂。她說(shuō)，她以后想當(dāng)個(gè)醫(yī)生這樣就可以醫(yī)好和她一樣被病魔折磨著的人。
她沒(méi)有埋怨上天帶給她的痛苦，沒(méi)有埋怨父母的貧窮。反而正是由于她經(jīng)歷的那些痛苦，使她更能體會(huì)到自己現(xiàn)在所擁有的幸福。高澤文被她那種樂(lè)觀向上所感染，變成了不抽煙、不喝酒的孝順孩子。他說(shuō)，現(xiàn)在他才知道原來(lái)自己擁有了這么多，健康的身體，疼愛(ài)自己的父母，而自己卻從來(lái)不知道珍惜。
突然想起自己好像也是這個(gè)樣子的，每每聽(tīng)到父母說(shuō)什么你這小子我從小看你長(zhǎng)大還不知道你什么的，就覺(jué)得厭煩。我就像一只想要飛出父母羽翼的小鳥(niǎo)，卻總被父母拍打著，強(qiáng)護(hù)在沒(méi)有風(fēng)雨的雙翼下。我覺(jué)得很多人長(zhǎng)大的時(shí)候也有和我一樣的想法吧，覺(jué)得父母很麻煩，說(shuō)那些東西自己早就懂了，還要絮絮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。后來(lái)才知道，人老了覺(jué)得自己什么也幫不了子女，只有這一生的為人處世的經(jīng)驗(yàn)，也想絲毫不落的留給子女。
總是看到一些子女在老人死后后悔的哭泣，那是多么蒼白和無(wú)力啊。生時(shí)不珍惜，失去成追憶。擁有的時(shí)候，不已為然；失去又苦苦追尋，往返如此不如珍惜自己現(xiàn)在擁有的，這樣才會(huì)快樂(lè)。
珍惜快樂(lè)作文 20
友情無(wú)處不在，它像小朋友似的玩起了捉迷藏，它就藏在你的身邊，默默無(wú)聞，無(wú)微不至地在你的身旁關(guān)心著你。只要你足夠仔細(xì)，就一定能找到屬于你的友情。
生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友情。生活在友情中，你會(huì)像一滴水融進(jìn)大海，一棵禾苗長(zhǎng)在沃土，擁有一種博大的力量。友情能使我們互相啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互激勵(lì)，有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干，更快地進(jìn)步和發(fā)展。肖雨、沈冰和劉須是學(xué)習(xí)上當(dāng)之無(wú)愧的“三人組合”。她們性格愛(ài)好各異，但在學(xué)習(xí)上卻是形影不離，她們互相幫助，改正了各自的偏科現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)上合作，共同提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂(lè)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友讓我們堅(jiān)定信心；當(dāng)我們獲得成功時(shí)，朋友讓我們清醒大腦；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，朋友又像一味良藥，催人猛醒。馬克思說(shuō)得好“真誠(chéng)的，十分理智的友誼是人生的無(wú)價(jià)之寶�！�
當(dāng)我們進(jìn)入青春期時(shí)，就容易產(chǎn)生閉鎖心理。這雖然是從不成熟走向成熟的.正常心理反應(yīng)，但若任其發(fā)展下去，會(huì)影響與同學(xué)朋友之間的正常交往，容易形成自我封閉，自我孤立的孤僻性格，影響正常的學(xué)習(xí)生活。因此，我們就要敞開(kāi)自己的心扉，以積極開(kāi)放的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通交往，培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格。古人說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑。”我們?cè)诜e極尋找友情的過(guò)程中，應(yīng)注意慎交友，努力做到善交益友，樂(lè)交諍友，不交損友。小博在尋找友情的過(guò)程中卻結(jié)交了不良之友。一起吸煙、酗酒、曠課、逃學(xué)……最后走上了犯罪道路，后悔莫及。而結(jié)交益友諍友卻恰恰相反。一生中結(jié)交了許多好友。他們一起學(xué)習(xí)探索，互相勉力，互為益友，探索革命理論，成為中國(guó)革命的棟梁之才。
當(dāng)我們找到了那個(gè)人生中的好友，又該怎樣與朋友交往呢？小明品學(xué)兼優(yōu)，待人真誠(chéng)，從不看輕別人。對(duì)學(xué)習(xí)生活有了困難的同學(xué)，總會(huì)熱情幫助。對(duì)朋友某些方面的過(guò)失從不斤斤計(jì)較。因此同學(xué)朋友都愿意與他交往，小博卻是恰恰相反，他從來(lái)不與學(xué)習(xí)逼自己差的同學(xué)交往。喜歡給別人起綽號(hào)，且不分場(chǎng)合亂叫一氣。他雖然不管同學(xué)提出什么都滿口答應(yīng)，但常常是過(guò)后就忘，不能兌現(xiàn)。所以小博沒(méi)有知心朋友。因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)展自己的友情，讓友誼之樹(shù)長(zhǎng)青。讓友誼之樹(shù)長(zhǎng)青最重要的就是平等，尊重，真誠(chéng)，理解，寬容，關(guān)愛(ài)，幫助。做但這些，相信你一定會(huì)交一個(gè)真正好的朋友。
朋友是最重要的，我們要積極尋找朋友，做到善交益友，樂(lè)交諍友，不交損友。還要學(xué)會(huì)發(fā)展你的友情。
珍惜友情，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。讓友情辦你成長(zhǎng)，讓友誼之樹(shù)常青。祝你找到你人生中的好朋友！
珍惜快樂(lè)作文 21
人生中不可能總是一帆風(fēng)順的，也不可能一直快樂(lè)著，偶爾也會(huì)有痛苦，也會(huì)有傷心和難過(guò)的時(shí)刻。
那是在我上五年級(jí)的時(shí)候，我有兩個(gè)很要好的朋友，我們?nèi)齻�(gè)湊在一起可謂是“三大活寶”，因?yàn)槲覀兛偸呛芸鞓?lè)，總是無(wú)憂無(wú)慮的，只要誰(shuí)有困難我們都會(huì)去安慰，當(dāng)然不是坐在一邊給別人“灌雞湯”，我們總是搞一些惡作劇逗笑別人，就這樣，每天都過(guò)得很充實(shí)。后來(lái)，發(fā)生發(fā)生了一件事，讓我很難過(guò)。
那天，剛好下課了，我又跑到朋友跟前玩，我一直站著，可突然，“劉蛋”居然做了一件及其讓我討厭的事情，這里我不便明說(shuō)，我和快就“爆發(fā)”了，劉蛋也嚇壞了，一直跟在我身后說(shuō)對(duì)不起，直到上課了才回到自己的座位上，就這樣持續(xù)了整整半天，我都沒(méi)有原諒她，她可能累了吧，也不再理我了。下午，我們一直沒(méi)有一塊玩，她在和別人玩，而我和“�！币黄鹜�。
下午大掃除的時(shí)候，因?yàn)檎登锾�，大�?shù)下葉子在不斷飄落，我和桑決定去玩樹(shù)葉，我們興奮地跑到大樹(shù)下，一起抱了一大堆樹(shù)葉往天上撩，我本以為這樣會(huì)讓我們都高興點(diǎn)，可是我錯(cuò)了，我覺(jué)得很沒(méi)意思，因?yàn)橹挥形覀儍蓚�(gè)人是不好玩的，就這樣，我們無(wú)奈地回教室了，回到教室里，看見(jiàn)劉蛋玩得正起勁，根本不理我們，我突然很后悔，可我不想去道歉，也不想自己去講和，可能是我太虛偽了吧。就這樣，我熬到了放學(xué)。
等我回到家以后，什么事都不想做，我好想劉蛋，我感覺(jué)我要失去她了，我在想，難道我們不能再好了嗎？難道那三個(gè)開(kāi)心果要散了嗎？我很苦惱，但我不知道怎么辦才好，就這樣，我苦惱了整整一晚，突然，我想起給她打電話，我猶豫了一會(huì)兒，最終決定鼓起勇氣，我知道我必須放下我的'面子給她道歉，因?yàn)橛颜x是只有我們自己才能挽回的。我心跳的很厲害，當(dāng)對(duì)方傳來(lái)“喂”的一聲后，我突然從嘴里涌出了許多話，我甚至沒(méi)想到我哭了，就這樣，我的朋友原諒了我，因?yàn)樗龕?ài)我，我也愛(ài)她。
后來(lái)，開(kāi)心果又回來(lái)了。
友誼就是這樣一個(gè)奇妙的東西，沒(méi)有它不行，有了它就要好好呵護(hù)，呵護(hù)友誼是不需要面子的，有時(shí)候要傾盡全力。
珍惜快樂(lè)作文 22
窗外建筑工地上的機(jī)器轟轟地響。手中的筆在紙上劃出的聲音沙沙地被其它聲音蓋住，我沒(méi)有目的地看著書(shū)本，目光渙散得把字體分隔開(kāi)很遠(yuǎn)。是的，很遙遠(yuǎn)的距離，已經(jīng)和遠(yuǎn)方，還有要不要珍惜和怎樣珍惜，它們相隔很遠(yuǎn)，又好像沒(méi)有距離。
天邊開(kāi)始泛出紅色的時(shí)候，遠(yuǎn)方的光芒會(huì)很美。我喜歡望向遠(yuǎn)方，想著那些無(wú)法來(lái)臨的夢(mèng)。我會(huì)把現(xiàn)實(shí)衡量，知道自己還有許多沒(méi)有努力過(guò)的夢(mèng)。我也會(huì)想起那些無(wú)奈的事，真的很累。背著這些記憶和目標(biāo)，有時(shí)真的想要放棄，不顧一切的去遺忘。
我知道，有許許多多的事會(huì)與夢(mèng)想對(duì)立，它們執(zhí)著地讓我失敗和放棄，扔下希望去把快樂(lè)遺忘。我明白世界真的很精彩，甚至有些繁雜和沒(méi)有規(guī)律，亂亂的時(shí)候會(huì)讓空氣沒(méi)有了溫度，甚至希望一個(gè)人就可以變得快樂(lè)。有好多的不可能，讓天空變得暗。
隨著時(shí)間的奔跑的消逝，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己真的.有了變化，我知道雨天會(huì)很安靜，但卻沒(méi)有晴天的溫暖。雨天是一個(gè)人在家享受的擁有，晴天是在眾多眼神中的冷漠撐起的溫暖。我知道要有雨天不能沒(méi)有晴天，許多的事情要學(xué)著理解和適應(yīng)。
身邊的一切變化得很快，許多事情來(lái)不及看清已經(jīng)逝去。我只有學(xué)著理解和安慰自己，我知道此時(shí)的一切在未來(lái)都會(huì)變得珍貴。所以我要珍惜快樂(lè)。
珍惜快樂(lè)作文 23
不需要仰望，不需要渴慕，更不必苦苦追求。因?yàn)樽约核鶕碛械�，或許并不比別人少，我們要做的，是珍惜擁有。所以我亦相信：珍惜擁有的人是快樂(lè)的。
東晉的戰(zhàn)亂孕育了淡泊名利的陶淵明。他率真熱愛(ài)自然的本性注定他擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情懷，他或許無(wú)法擁有官場(chǎng)顯赫，但他并不因此而失望迷茫，而是傾心自然山水，熱愛(ài)田園。而他的所擁所有亦讓他倍加珍惜，這才讓他成為一個(gè)雖身無(wú)分文卻擁有自然的樂(lè)者。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！睎|坡，是你又在月下獨(dú)吟，把這美好的祝愿，獻(xiàn)給天下民眾。你一生坎坷，壯志難酬，與官場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的你似乎倦了，開(kāi)始不再那么熱情，以致你最終遠(yuǎn)離官場(chǎng)�？赡悴辉诤�，你珍惜你的一切，正因如此，磨練了你豁達(dá)的胸襟，而你也因此將自己磨成北宋天幕中最耀眼的一顆星。
與海倫·凱勒相比，我們擁有一雙觀賞世界的眼睛是何等幸運(yùn)？我們沒(méi)有理由不去珍惜。與貝多芬相比，我們擁有一雙傾聽(tīng)世界的雙耳不應(yīng)珍惜嗎？與霍金相比，我們擁有健康的體魄更是幸運(yùn)不已。我們何來(lái)不去珍惜與努力的理由？不！上蒼贈(zèng)與我們的一切，我們都應(yīng)珍惜。這樣的我們又何樂(lè)而不為呢？有這樣一個(gè)悲慘卻又發(fā)人深省的故事：一位癌癥患者在死神來(lái)臨前苦苦哀求：“再給我?guī)追昼�，讓我�?jiàn)見(jiàn)我的父母，讓我想想我的朋友與敵人，或者讓我再聽(tīng)一朵花開(kāi)花謝的聲音……”死神搖頭回答：“你為何不珍惜？你所說(shuō)的一切，我都給你留了大把時(shí)間讓你去做，可你卻不珍惜，你又怨得了誰(shuí)……”死神話還未說(shuō)完，那患者的眼中的生命之火已悄然熄滅。我不由得十分惋惜，為何那位患者在生命盡頭才懂得珍惜？如此想來(lái)，他的生活也不會(huì)有太多的快樂(lè)。因?yàn)樗�，太晚才明白“珍惜”二字的含義。
回首我們成長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，身后永遠(yuǎn)是默默支持我們的大愛(ài)無(wú)聲的父母。濃濃的親情永遠(yuǎn)陪伴我們走向人生的最深、最遠(yuǎn)處。還有那引領(lǐng)我們正確健康成長(zhǎng)的師長(zhǎng)，永遠(yuǎn)在迷茫、在困惑是為我們指引方向。那無(wú)聲的關(guān)懷與一道道鼓勵(lì)的眼神，都值得我們?nèi)フ湎�。而這些溫暖，也足以使我們感到快樂(lè)不已。
歷史教會(huì)我們學(xué)會(huì)珍惜，更教會(huì)我們珍惜擁有的人是快樂(lè)的�；赝F(xiàn)今的新世紀(jì)，又何嘗不是如此？他用他畢生的`智慧拯救了億萬(wàn)生命。雖年事已高卻依然努力挽留生命。他就是屠呦呦。他珍惜億萬(wàn)國(guó)人的健康，只是將自己的生命看淡了些，他把對(duì)自我的珍惜上升到珍愛(ài)億萬(wàn)國(guó)民的生命健康。這種珍惜是偉大的，而屠呦呦本人更是快樂(lè)充實(shí)的。
霍金，一位站在輪椅上的巨人。他亦珍惜自己那顆睿智的大腦與雖不健全的體魄，用他的堅(jiān)韌與毅力，書(shū)寫(xiě)了科學(xué)史上空前的奇跡。所以我說(shuō)他依舊是快樂(lè)的，因?yàn)樗谜湎Ш蛺?ài)護(hù)自己所擁有的一切。所以，不要再抱怨自己并不俊的美臉龐；不要再嫌棄自己雖不富有卻溫馨洋溢的家；不要再厭惡自己不聰慧甚至愚笨的頭腦。珍惜自己所擁有的的，會(huì)讓自己豁達(dá)不少，會(huì)讓自己覺(jué)得原來(lái)自己也擁有別人不曾有過(guò)的一切。
只是自己的目光往往在自己失去的東西上停留太久，以至于忽略了珍惜自己所曾擁有的一切。
正如一株綠草，不必渴望玫瑰的芬芳，因?yàn)樽约河兄倒逅鶝](méi)有的青翠；正如一條溪流，無(wú)需敬仰江河的洶涌，因?yàn)樽约河兄铀鶝](méi)有的優(yōu)雅；正如一顆明星，不必羨慕太陽(yáng)的光輝，因?yàn)樽约河兄?yáng)所沒(méi)有的美麗……人生亦是如此，若我們珍惜自己所擁有的一切，我們又何嘗不會(huì)感到平衡？又怎會(huì)感受不到快樂(lè)？可我們常常都是被自己所缺失的東西迷惑雙眼，忘記了珍惜自己所擁有的……學(xué)會(huì)珍惜擁有。錘煉豁達(dá)心胸。會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)擁有有很多，自己是快樂(lè)而滿足的。所以，學(xué)會(huì)珍惜吧！因?yàn)�，珍惜擁有的人永遠(yuǎn)快樂(lè)的。
珍惜快樂(lè)作文 24
快樂(lè)的時(shí)間如同風(fēng)一樣，抓不著，留不住。時(shí)間過(guò)得真快啊，我已是一個(gè)14歲的大女孩了，時(shí)間真會(huì)欺負(fù)人讓我和從前不一樣了。
我心中一直都有很多的想法，總是不一樣就帶著這樣的思緒度過(guò)了怎么多的時(shí)間，我也知道時(shí)間不等人，然而我卻未有好好珍惜。回首往事是那么不堪入目，那時(shí)的我太幼稚了，甚至到了自己討厭自己了，討厭我為什么那么天真，那么善良，那么稚嫩。被別人騙了你還不知道，還在他{她}面前露出天真的笑容，無(wú)所謂的去幫忙。我好傷心，為什么為什么你們要騙我，我真的被你們傷透了心。
時(shí)間也太容易過(guò)去了，然而在我生命中出現(xiàn)了她們，她們不是過(guò)客，是我生命中的宿命。她們把我從謊言的世界中帶出來(lái)，教會(huì)了我許多，讓我敞開(kāi)心扉，接受更多的人。她們說(shuō)：“不要害怕傷害，這是你的宿命，總有一天你也會(huì)經(jīng)歷的，還不如早點(diǎn)嘗試，不要怕，我們永遠(yuǎn)在你背后支持你。勇敢去面對(duì)吧!”
是她們讓我懂得友情，如何去交朋友，從小我就被人欺負(fù)，也欺騙我的感情，甚至有的人看到我有好東西就說(shuō)借去看看，我答應(yīng)了，然而被借走后就未曾還回來(lái)過(guò)。我的心被她們一次一次的傷痛。是她們5個(gè)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我從沉寂的世界中走出來(lái)，從消極的.孩子變成開(kāi)朗積極的孩子，是她們一次又一次的給了我溫暖，用真心對(duì)待我不像那些欺騙我的人。我現(xiàn)在很快樂(lè)，我必須珍惜這樣的人，她們少有，也是獨(dú)一無(wú)二。我跟她們?cè)谝黄鹜鏄?lè)的時(shí)光總是開(kāi)朗快樂(lè)的，在我心中深深的留下了一個(gè)烙印。讓我難以忘卻那快樂(lè)的時(shí)光。
我也會(huì)繼續(xù)珍惜現(xiàn)在所擁有的快樂(lè)，相信我身邊的每一個(gè)人都是真心對(duì)我好，和我做朋友沒(méi)有欺騙，是一種真摯的友情，我討厭欺騙，我心中那些疤痕一直都在那是別人欺騙我傷，永遠(yuǎn)都會(huì)記得的，然而我現(xiàn)在要好好珍惜和朋友們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。
珍惜快樂(lè)作文 25
說(shuō)起語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科的快樂(lè)，我都不知道應(yīng)該從哪方面說(shuō)起，又不知道從哪個(gè)地方停下。而有一次的讀書(shū)倒叫我真正體驗(yàn)到它的快樂(lè)。
有一次，上語(yǔ)文課，我事先也沒(méi)有看看書(shū)，老師第一個(gè)就讓我讀，我有點(diǎn)害怕，我慢慢地站起來(lái)，我讀完以后，老師笑瞇瞇的，同學(xué)們沒(méi)有笑，我頓時(shí)覺(jué)得這回老師可能很滿意，老師思考了一下說(shuō)：“秦雪飛，你讀得正確流利 但是，沒(méi)有一點(diǎn)感情，以后讀書(shū)的時(shí)候要注意傾注自己的感情。我認(rèn)真地聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，低聲說(shuō)：”可以的，我以后要加倍的.努力�！崩蠋煗M意地說(shuō)：“好的，加油吧！”
下課了，我總覺(jué)得自己應(yīng)該加倍的努力，當(dāng)看到別的同學(xué)玩耍的時(shí)候，我就默默地囑咐自己：別閑著，加油才行！做夢(mèng)時(shí)，在夢(mèng)里還一直說(shuō)著夢(mèng)語(yǔ)：“秦雪飛。加油呀！不加油不行！”
第二天的語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師又讓我起來(lái)讀書(shū)呢。讀后，老師說(shuō)：“這回得非常有感情”慢慢地我對(duì)語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科的興趣漸漸地濃了，不僅愿讀書(shū)，還愛(ài)寫(xiě)作文，我心里想：這一輩子也不會(huì)改變這個(gè)習(xí)慣了。因?yàn)�，語(yǔ)文給我?guī)?lái)了快樂(lè)和力量。
珍惜快樂(lè)作文 26
快樂(lè)是多種多樣的，有強(qiáng)烈的樂(lè)，也有平淡的樂(lè)。有外表的樂(lè)，也有心中的樂(lè)。
玩是得到快樂(lè)，最簡(jiǎn)單的方法。只要做最喜歡的`事情，心臟就會(huì)“砰砰”的跳的很快。但是這是最高級(jí)的樂(lè)嗎？不是的。
給予是一種高級(jí)的快樂(lè)。記得有一天，我把用十塊錢(qián)買(mǎi)的餅干送給了表弟。我看是體會(huì)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的快樂(lè)，這是多么的快樂(lè)，使別人快樂(lè)，豈不是一種快樂(lè)呢？
“后天下之樂(lè)而樂(lè)”是最高級(jí)的一種快樂(lè)。高尚的人看著別人快樂(lè)，自己就會(huì)快樂(lè)。
有一次在商場(chǎng)里，我問(wèn)媽媽想吃什么。媽媽卻說(shuō)，你想吃什么就吃什么吧。那時(shí)我還不能理解這種快樂(lè)，我很疑惑，為什么媽媽這么沒(méi)個(gè)性呢？
我們來(lái)到了，我最喜歡吃的一家飯館，那是我覺(jué)得媽媽沒(méi)個(gè)性，所以只點(diǎn)了我最喜歡吃的菜。
媽媽吃飯時(shí)有時(shí)皺起眉頭，但很快又舒展開(kāi)來(lái)，這是我才發(fā)現(xiàn)媽媽不喜歡吃這些菜。媽媽盡力裝著笑，說(shuō)十分好吃，我才發(fā)現(xiàn)我虧欠媽媽的這么多。我開(kāi)始理解“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的這種母愛(ài)。
我覺(jué)得很好吃，也笑了，沒(méi)想到媽媽比我更開(kāi)心。我明白了，因?yàn)樽约旱拇嬖谧寗e人受到快樂(lè)，豈不是一種快樂(lè)嗎？
快樂(lè)有強(qiáng)有弱，只要心中有足樂(lè)者，就可以隨時(shí)隨地的感受到快樂(lè)。
珍惜快樂(lè)作文 27
今天，天氣涼風(fēng)習(xí)習(xí)，微風(fēng)細(xì)雨的時(shí)候，我和媽媽在一起打羽毛球。
當(dāng)我們開(kāi)始打羽毛球的時(shí)候，球快要降落下來(lái)的時(shí)候，像一枚子彈從天而降，我用很大的力氣把球打到媽媽那里，媽媽接不到了，我就歡天喜地，而媽媽就垂頭喪氣�？晌业膵寢屵�是不放棄，說(shuō)：“來(lái)吧，再看看我是怎么勝利的吧，哈哈！”我大搖大擺地說(shuō)：“好，看看是我勝利，還是你勝利呢？”
媽媽的力氣大了很多很多，可是媽媽還是沒(méi)有勝利，媽媽大驚失色。我又開(kāi)始?xì)g蹦亂跳，開(kāi)開(kāi)心心的'，我還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你看吧！說(shuō)是我勝利，就是我勝利，你還想不想喝我再打一次呀？”媽媽還是垂頭喪氣地說(shuō)：“為什么，為什么你用大力氣打就可以勝利？為什么我用大力氣就打不贏呢？”我得意地說(shuō)：“雖然你用力打，可是沒(méi)大正呀！而我用力打，而且打準(zhǔn)了，就勝利了呀！哼，我還非常非常聰明吧！”“我明白啦！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。盡管今天打球我贏了好多個(gè)球，我當(dāng)然知道那是媽媽在讓我的，媽媽可是個(gè)打羽毛球的高手。
��！今天我和媽媽在一起打羽毛球可真是一種很好的體育活動(dòng)，我還會(huì)多練習(xí)的，希望有一天真的能打贏媽媽。
珍惜快樂(lè)作文 28
那天下午陽(yáng)光明媚，伴著若有若無(wú)的微風(fēng)，李老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)上體育課.
照例是讓我們先繞場(chǎng)跑三圈，之后便是自由活動(dòng).這時(shí)好朋友姚旭勤提議，來(lái)玩?zhèn)�體育游戲.我想也沒(méi)想便答應(yīng)了，這等好天氣好時(shí)光不玩豈不可惜.姚已經(jīng)將脖子上的紅領(lǐng)巾給解了下來(lái)，然后她彎下腰，把我的右腿和她的左腿綁在一起.一旁圍觀已的為我們喊起了一二，一二的口號(hào).由于是第一回走，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我們倆還沒(méi)邁出幾步，就聽(tīng)叭噠一聲，我們同時(shí)摔倒了，臉上，手上都沾滿了草，狼狽極了.顧不得別的我們互相攙扶著艱難地爬了起來(lái).這一次，我們分外地小心翼翼，總算是走出了十幾步，正得意著，只聽(tīng)又是一聲叭噠，我居然被一根不起眼的.小樹(shù)枝再次拌倒.一旁的同學(xué)發(fā)出善意的笑聲，我又羞又急地爬起來(lái).這回再也不敢大意了，和姚旭勤倆配合默契，漸漸地就一起小跑了起來(lái).引來(lái)眾人羨慕的目光。
一堂快樂(lè)的體育課，一個(gè)有趣的小游戲，卻真正詮釋了失敗乃成功之母這句話的含意.是啊，如果沒(méi)有前面的摔跤，又怎么會(huì)有后來(lái)的漫步如飛呢
珍惜快樂(lè)作文 29
快樂(lè)是什么？對(duì)于雷鋒叔叔來(lái)說(shuō)，幫助人就是快樂(lè)；對(duì)于周恩來(lái)總理來(lái)說(shuō)，為中華之崛起而讀書(shū)是快樂(lè)；對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，做自己喜歡做的事情，就是快樂(lè)；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能夠?qū)懸黄梦恼�，莫過(guò)于就是最大的快樂(lè)！
“唉……”我又在嘆氣了，因?yàn)槲覍?xiě)的文章怎么也不合自己的心意，一次又一次地改動(dòng)著自己的文章，但是怎么也不滿意……和我想象的差太遠(yuǎn)了！“既見(jiàn)君子，云胡不夷？”這句話我似乎在哪里聽(tīng)過(guò)，可就是想不起它的意思了……現(xiàn)在我的心里有淡淡的哀愁，這不是我的快樂(lè)，我的快樂(lè)是寫(xiě)出好的文章啊！可是這句話就是怎么也想不起來(lái)了……這時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，便是走過(guò)來(lái)看了看我的文章，說(shuō)：“你寫(xiě)風(fēng)景寫(xiě)這句話干什么啊？”“我也不知道，這句話我想寫(xiě)，但是不知道能不能用在這里�！眿寢屝α诵�，說(shuō)：“這句話是表達(dá)一個(gè)女子的.思念之情！”聽(tīng)了媽媽這句話，我靈光一閃，居然是說(shuō)思念之情，我能不能把這句話用在我對(duì)暑假的思念呢？媽媽似乎是看穿了我的心思，說(shuō)：“當(dāng)然可以。”
我雖然臉上沒(méi)有透露出領(lǐng)悟出來(lái)了這句話的喜悅，但是我的心里卻有一絲快樂(lè)涌過(guò)，這就是我的快樂(lè)！我的快樂(lè)是不收費(fèi)的哦！
珍惜快樂(lè)作文 30
有一次周末，媽媽帶我和哥哥去農(nóng)田里玩，媽媽在拔菜，而我們?cè)谵r(nóng)田里打鬧嬉戲。
在玩耍的時(shí)候，我們遇到了一位男孩子，他和我差不多大，眼睛烏溜溜的，衣服上弄得臟兮兮的。他正在追趕一只飛在半空中的蜻蜓，嘴里還叫著：“蜻蜓別跑，別跑！”
可是蜻蜓越飛越高，不一會(huì)兒就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。小男孩很羨慕蜻蜓有一對(duì)翅膀，能夠在天空中自由的.飛翔。于是，他對(duì)爸爸說(shuō)自己也要一對(duì)翅膀，他爸爸就用了旁邊的廢紙板做了一對(duì)紙翅膀給他。小男孩很高興地接過(guò)紙翅膀就開(kāi)始飛奔出去，他學(xué)著蜻蜓的樣子，拿著紙翅膀忽上忽下，一會(huì)高一會(huì)兒低，好像自己真的是一只蜻蜓呢！我被他純真幼稚的樣子深深地吸引了。
還有一次，是我放學(xué)回家的路上，我聽(tīng)見(jiàn)有兩位女同學(xué)一邊走一邊在說(shuō)話。其中一位女生說(shuō)自己是白雪公主，說(shuō)自己家里有世界上最漂亮的衣服，而另一位女生卻說(shuō)自己是冰雪女王，還拿起小木棍對(duì)著空氣說(shuō)變身，她們倆互相比美。走在她們旁邊的我聽(tīng)到了，我差一點(diǎn)要笑暈了，真是太幼稚了。
雖然我覺(jué)得他們很幼稚，但是他們也很可愛(ài)！這樣單純的樣子會(huì)隨著我們年齡的增長(zhǎng)而消失，偶爾幼稚也是一陣快樂(lè)。
珍惜快樂(lè)作文 31
哇！終于可以開(kāi)學(xué)了，我忍不住大聲歡呼，來(lái)迎接這天的到來(lái)。開(kāi)學(xué)的第一天，各項(xiàng)準(zhǔn)備應(yīng)接不暇，忙得不可開(kāi)交。不過(guò)，我還是覺(jué)得欣喜若狂，因?yàn)椋@樣總比在暑假每天無(wú)所事事來(lái)得好。而且，我也發(fā)覺(jué)，我的一些好朋友們，好像長(zhǎng)高了不少，而我，還是一樣，永遠(yuǎn)是那么的嬌小玲瓏。
�。⒌谝惶欤�，要上的課程并不多，而且也只是在準(zhǔn)備一些要上課的物品而已，雖然有些無(wú)趣，不過(guò)，能夠見(jiàn)到老師和同學(xué)們，就已經(jīng)滿心愉悅了。
漸漸的，歡樂(lè)的時(shí)光總是來(lái)去匆匆。如今已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第三天，大家又必須上新老師的課，而且還是＂下馬威的體育課＂，上課鐘聲一到，大家便用迅雷不及掩耳的. 速度，馬上到新老師所要求的地方集合。不料，因?yàn)橛行⒑θ褐R＂太慢，拖拖拉拉的，便讓老師第一天就大發(fā)雷霆，招來(lái)老師一頓訓(xùn)斥。
我覺(jué)得＂開(kāi)學(xué)了＂很好；可是卻有人認(rèn)為不好，因?yàn)樗麄兒軕涯钍罴偕�。常�?tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)：＂放暑假了，生活作息不要改變，否則開(kāi)學(xué)了，會(huì)感到很吃力，也很不習(xí)慣 的。＂所謂：＂一寸光陰一寸金＂，任何時(shí)間都是寶貴，并且及時(shí)努力，所以請(qǐng)大家不要養(yǎng)成怠惰的作息，雖然比較辛苦但一定值得。小朋友，那您呢？
珍惜快樂(lè)作文 32
我想每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，我今天就要說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè)。
六一兒童節(jié)那天，爸爸問(wèn)我：“兒子，你想要點(diǎn)什么？”有禮物當(dāng)然是好事，于是我就說(shuō)：“我想買(mǎi)一支水槍，一袋海苔，還有一些小食品�！卑职譂M口答應(yīng)，先領(lǐng)我來(lái)到兒童大世界，很快就買(mǎi)了一支18元錢(qián)的大水槍，我當(dāng)時(shí)就灌滿了水，打上了氣，一噴，就出了好多水呢，真棒！我好開(kāi)心！
然后我們又來(lái)到了滿客隆超市，不一會(huì)兒就選好了一大堆好吃的，有方便面、蝦片、薯?xiàng)l、海苔……哇，這些可都是平時(shí)輕易得不到的好東西呢，我太高興了！
帶著這些好吃的好玩的，我和爸爸來(lái)到了植物園。我先去喂魚(yú)，看那一條條五顏六色的魚(yú)兒，躍出水面爭(zhēng)搶食物的景象好壯觀啊！我又用飛鏢射氣球，啪！一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……真是百發(fā)百中��！
關(guān)顧著玩，都忘了看景，哇，繽紛的花朵散發(fā)著迷人的'芳香，翠綠的草地像綠色的地毯，蜜蜂和蝴蝶飛來(lái)飛去，好熱鬧！
不知不覺(jué)，天漸漸黑了，爸爸說(shuō)該回去了。我這才依依不舍地離開(kāi)�；氐郊�，躺在床上睡覺(jué)時(shí)，我就想啊，這一天過(guò)得多快樂(lè)！快樂(lè)就是一顆顆珍珠，生活就是一根線，把珍珠穿起來(lái)，成了美麗的珠鏈，隨身攜帶，快樂(lè)就永遠(yuǎn)在我身邊！
珍惜快樂(lè)作文 33
秋天的一個(gè)早晨，風(fēng)和日麗，我和媽媽一起去公園散步。
一進(jìn)公園大門(mén)，我看到了一個(gè)金黃的世界，只見(jiàn)有各種形態(tài)的樹(shù)葉靜靜地躺著，有五角星形的，有桃形的，有雞蛋形的，還有扇形的清風(fēng)一吹，樹(shù)葉都飄起來(lái)了，還有好多葉子從樹(shù)上飄下，好像有許多金色的蝴蝶在空中飛舞。我撿了一片金黃色的葉子對(duì)媽媽說(shuō)："我可以用它來(lái)粘貼小魚(yú)的身體。"秋風(fēng)把黃色給了銀杏樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，葉子飄落下來(lái)，好似一把把金黃色的小扇子，鋪滿了大地。高高挺立的梧桐樹(shù)正歡迎著秋天的到來(lái)，它的褐色葉子比我的手掌還要打呢！我一邊彎腰撿著一邊和媽媽玩拔根，拔斷了再去撿，最好的根是黃色發(fā)軟的.，這種根很結(jié)實(shí)，不易斷。拔起來(lái)很有韌勁，我用一根拔斷了媽媽的好幾根，心里那叫一個(gè)美�。∥矣眯∈志o緊地攥著我的"寶貝根"，小心翼翼地裝進(jìn)了口袋，還用手摁了摁。才放心地去和媽媽玩拔根了。
秋天是五彩繽紛的，樹(shù)上掛滿了果實(shí)，有黃澄澄的柿子，有紅彤彤的蘋(píng)果，還有那火紅的山楂。秋天是收獲的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。
珍惜快樂(lè)作文 34
今天，太陽(yáng)很大，陽(yáng)光非常耀眼，我和爸爸媽媽去爬山，媽媽說(shuō)我們從浙大一直爬到北高峰，要爬三座山：老和山、將軍山、北高峰。山真的很高很高，我們沒(méi)走臺(tái)階，爬了很陡峭的地方，有很多草和泥土，光禿禿的.巖石，可是草和樹(shù)枝有時(shí)候也是爬山的好幫手，只要我抓住它們，就不會(huì)滑下來(lái)，我覺(jué)得爬山很辛苦，我們走得很累，停停走走，一有石凳子，我們就停下來(lái)補(bǔ)充食物和水，我們一直爬了四個(gè)小時(shí)，爸爸用樹(shù)枝給我做了一根拐杖，問(wèn)我：“要不放棄？”我堅(jiān)決地說(shuō)：“我不放棄，堅(jiān)持到底，爬到北高峰山頂，我要去坐纜車�！庇谑俏医o自己編了一句口號(hào)：“加油!努力!為了纜車�！蔽疫呑哌吂膭�(lì)自己，終于我們爬到山頂了，好美的風(fēng)光啊！山的右邊是高樓大廈和別墅，還有筆直的馬路，看起來(lái)又干凈又整潔，山的左邊是美麗的西湖，西湖看上去很小，就像一個(gè)水池，山上是茂密的樹(shù)木，碧綠的茶山，春姑娘給大樹(shù)撓癢癢了，綠樹(shù)笑得東倒西歪，沙沙地響，媽媽說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，美好的風(fēng)景只有堅(jiān)持的人才能看到�！钡巧绞切量嗟模巧巾�?shù)娘L(fēng)景卻很迷人，真是先苦后甜。
珍惜快樂(lè)作文 35
秋天已經(jīng)離開(kāi)了我，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記秋天的風(fēng)景，它深深地印在我的腦海里。路邊有各種顏色的菊花，非常漂亮，有淡淡的香味。永安公園的桂花是白色和黃色的`，也很漂亮。它還有一種強(qiáng)烈的香味。有時(shí)候天空中沒(méi)有一朵白云，只有一朵藍(lán)色的。...但給我印象最深的是和我媽媽和哥哥一起摘橘子。
一個(gè)星期，星期六，我和媽媽、哥哥帶著籃子上了公共汽車去摘橘子。當(dāng)我們到達(dá)山腳時(shí)，我媽媽讓我們下車。我下了車，抬起頭來(lái)。我看到一座金黃色的山，充滿了明亮的黃色，就像橙子一樣閃著金黃色。我立刻爬了上去。我想這些圓圓的橘子忍不住想嘗一嘗。我迅速拿起籃子，撿起來(lái)，一，二，三，四......就這樣，我們一個(gè)接一個(gè)地挑選。很快它裝滿了整個(gè)籃子，里面裝滿了來(lái)自黃澄澄的橘子。我忍不住拿了一個(gè)吃了。當(dāng)我吃的時(shí)候，它非常美味。
秋天有很多快樂(lè)的事情，比如和爺爺一起割草，和同學(xué)一起撿落葉，和媽媽一起去南風(fēng)山。
我對(duì)秋天的快樂(lè)說(shuō)不完。我相信明年秋天會(huì)有很多開(kāi)心的事情等著我。
珍惜快樂(lè)作文 36
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！鼻锾焓莻�(gè)成熟和豐收的季節(jié)，它能帶給我其他季節(jié)不能帶來(lái)的快樂(lè)，所以我最喜歡秋天。
秋假，媽媽帶著我去玉環(huán)觀光園游玩。首先引入眼簾的是大片大片的.棉花地，潔白的棉花咧著嘴對(duì)我們笑，好像在說(shuō)：“歡迎你！”棉花地上是一片文旦園。沉甸甸的文旦掛滿枝頭，把文旦樹(shù)的腰兒都?jí)簭澚四�！我們�(nèi)サ臅r(shí)候還不到文旦采摘期，所以我只能望著樹(shù)上的文旦偷偷咽口水。最后，我們來(lái)到目的地——柿子園。橢圓的柿子像一盞盞小燈籠，看著就讓人垂涎欲滴。它們你擠我碰，似乎爭(zhēng)搶著要我們?nèi)フ兀∥壹泵ε艿揭豢檬磷訕?shù)下，踮起腳尖，奮力向上抬手，總算是夠到那個(gè)我看中的柿子了。將柿子握住輕輕一扭，柿子就摘下來(lái)了，這讓我興奮不已。那邊，媽媽正爬到樹(shù)上在摘柿子，大聲對(duì)我喊：“寶貝，快過(guò)來(lái)，我這兒有一個(gè)可紅了，但是被饞嘴的小鳥(niǎo)兒啄了一個(gè)洞，太可惜了！你就再樹(shù)下負(fù)責(zé)接我摘下來(lái)的柿子吧！”不一會(huì)兒，我們就摘了滿滿一籃又黃又圓的柿子。果園內(nèi)回蕩著陣陣歡聲笑語(yǔ)……
秋天它帶給我們的不僅僅是瓜果飄香，層林盡染。秋天有快樂(lè)的笑聲灑滿田野、果園和我們的心田。我愛(ài)秋天，也愛(ài)秋天的果園！
珍惜快樂(lè)作文 37
“真好吃！”汪易之瞇著眼睛，品嘗著我做的乳酪蛋糕。我端著剩下的蛋糕，心花怒放：“�。》窒淼母杏X(jué)真好！”
這次春游，老師讓我們帶自制的食品，我家里有烤箱，便動(dòng)手做了乳酪蛋糕。到了休息的地方，我們都拿出了自制食品，有的是炒西蘭花，有的是烤雞翅，還有的是壽司。.。.。.我的乳酪蛋糕顯得很特別。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，許多人的自制食品幾乎都分了出來(lái)，而我的.乳酪蛋糕還一點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)。陳老師看見(jiàn)了，于是對(duì)我說(shuō)：“葛銳，你的蛋糕怎么沒(méi)有分掉呀？是不是不敢去分呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，陳老師于是對(duì)我說(shuō)：“我陪你一起去分吧！”陳老師端著蛋糕來(lái)到汪易之前，汪易之正在吃三明治，陳老師說(shuō)：“汪易之，你來(lái)嘗下這個(gè)乳酪蛋糕。很好吃，比你的三明治有營(yíng)養(yǎng)！”汪易之聽(tīng)了老師的話，于是吃了一塊蛋糕，說(shuō)：“真好吃！”我心里樂(lè)滋滋的。陳老師對(duì)我說(shuō)：“要這樣推銷同學(xué)們才會(huì)聽(tīng)！”然后又給我做了很多示范。接著，我把蛋糕分給了同學(xué)們，分完后只剩下一點(diǎn)蛋糕沫，我非常開(kāi)心，心想：分享真快樂(lè)！河里的水“嘩嘩”地流著，岸上桃紅柳綠，大自然把美景獻(xiàn)給了每一個(gè)游客，我把蛋糕分給了每一位同學(xué)，分享多么快樂(lè)！
珍惜快樂(lè)作文 38
快樂(lè)，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè)，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè)，是那烙印在手心上的回憶。我的快樂(lè)，是嘗到成功后的喜悅。
去年寒假，媽媽為我報(bào)考了鋼琴第六級(jí)考核。可第一次上課時(shí)，我就遇到了“攔路虎”。一首樂(lè)曲就有四面，我怎么可能背得下來(lái)呢？媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“加油！我相信你一定能通過(guò)的！”媽媽的話激勵(lì)了我，于是，我加緊練習(xí)起來(lái)
更大的困難還在后面：天氣越來(lái)越冷，我的手都快凍僵了，可老師還說(shuō)我沒(méi)練好，還要花更多時(shí)間，我不得不繼續(xù)練習(xí)，可手都硬邦邦的了，怎么彈呢？只好彈到一半停下來(lái)暖暖手。這時(shí)，媽媽的話又回蕩在我耳邊，是啊，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我一定要克服困難！
快要考試了，我終于背熟了曲子。媽媽鼓勵(lì)我不要緊張�？荚嚂r(shí)，我定了定神，深吸了幾口氣，彈奏了起來(lái)……
當(dāng)我拿到那一本藍(lán)色的'證書(shū)時(shí)，我開(kāi)心極了，一蹦三尺高。這三個(gè)星期的努力沒(méi)有白費(fèi)！我的快樂(lè)、汗水全都蘊(yùn)藏在這本小小的證書(shū)上。
珍惜快樂(lè)作文 39
這個(gè)星期三下午，我們學(xué)校要舉行一年一度的跳大繩比賽。我們班已經(jīng)準(zhǔn)備了好久，第一名勢(shì)在必得！
“請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備好，進(jìn)入比賽場(chǎng)地�！睆V播里傳出校長(zhǎng)的聲音。大家都脫下外套，摩拳擦掌，躍躍欲試。
“嘟——”隨著裁判員的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我和高源晨是負(fù)責(zé)搖繩的，我們倆都盡力將繩搖好、搖穩(wěn)、搖快。瞧，同學(xué)們有的`像小燕子飛過(guò)繩子，有的像小猴子鉆過(guò)繩子，有的像小青蛙蹦過(guò)繩子，有的呢，則像一只小蝸牛慢慢地爬過(guò)繩子。隨著比賽的進(jìn)行，我在心中默默鼓勁：加油，同學(xué)們！加油，五（2）班！加油，劉亦凡！
“距離比賽結(jié)束還有3分鐘！”大廣播里傳出裁判的聲音。哎呀！有一個(gè)同學(xué)跳壞了，所有的同學(xué)都在讓他趕緊走，好讓下一個(gè)人接上。
“嘟——”比賽轉(zhuǎn)眼之間結(jié)束了。“五（2）班，全校第一！”“耶！”“太棒了！”歡呼聲響徹校園上空。
是的，我們班贏了！大家的努力沒(méi)有白費(fèi)！我們成功了！這一刻，我明白了，成功是快樂(lè)的。
珍惜快樂(lè)作文 40
童年是純真難忘的歲月，其中自然也有快樂(lè)和煩惱�？鞓�(lè)和煩惱是我們童年的調(diào)味料，放在一起攪拌攪拌，成了日后我們甜美的回憶。
成長(zhǎng)最大的快樂(lè)就是能夠自己做主了。以前我們學(xué)校訂報(bào)刊我總是要軟磨硬泡、說(shuō)盡了好話才能換來(lái)一份報(bào)刊訂閱的機(jī)會(huì)。隨著年齡的增長(zhǎng)，等我們學(xué)校再訂報(bào)刊時(shí)，媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己做主了，你想訂什么就訂什么吧！”聽(tīng)到這句話，我就像得到了特赦令一樣，心里高呼“媽媽萬(wàn)歲，成長(zhǎng)萬(wàn)歲”，興高采烈地離開(kāi)了。以后凡是我自己的事都由我做主了，如：去那里旅游？報(bào)什么培訓(xùn)班？等等。成長(zhǎng)真快樂(lè)��！
當(dāng)然有快樂(lè)就有煩惱，成長(zhǎng)的煩惱也是非常多的。隨著成長(zhǎng)，父母對(duì)我們的要求也越來(lái)越高。雙肩也背起了比過(guò)去更重的書(shū)包，我已是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，做什么是都得小心翼翼，都要有“原則”不想小時(shí)候想做什么就做什么，做錯(cuò)了事可以依賴父母了�！澳阋呀�(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題”這句話使我們失掉了一面擋風(fēng)墻，前路遇的`波浪肯定會(huì)越來(lái)越大，但我們必須撐著這一葉小舟獨(dú)自遠(yuǎn)航，頂住各方面的壓力。成長(zhǎng)的煩惱也隨之來(lái)到。
沒(méi)有快樂(lè)和煩惱的成長(zhǎng)是畸形的，正是這兩把雕刻刀雕刻出了我們精彩的人生。
珍惜快樂(lè)作文 41
星期六一大早，我被老爸擦油煙機(jī)的聲音給吵醒了，出臥室門(mén)一看，原來(lái)我老爸今天要大掃除了，我大聲喊道：“老爸，我今天要大顯身手，我負(fù)責(zé)吸地和炒菜可以嗎？”老爸高興的答應(yīng)了。
我先拿起吸塵器，把每一個(gè)房間的地都給吸了一遍，每一個(gè)角落都不放過(guò)，真的吸了很多灰，老爸說(shuō)我是掃地小達(dá)人，我很高興。平時(shí)我最不愛(ài)勞動(dòng)，可今天好像不一樣，我看著干凈的地板，有一種美美的成就感。突然發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)雖然讓身體挺累的，可心里卻充滿了快樂(lè)。
乘著這股勞動(dòng)熱情，我又炒了一盤(pán)魚(yú)丸青菜，平時(shí)看媽媽那樣炒，好像很好炒，其實(shí)這菜好難炒呀！我裝出一副沒(méi)精打采的樣子，很不情愿的說(shuō)：“爸，我累了，你不是說(shuō)你會(huì)炒的`嗎？你炒吧，我去玩會(huì)兒！”老爸看穿了我的心思說(shuō)道：“這樣吧，在你炒菜的時(shí)候，我拍一段小視頻，發(fā)到抖音上，怎么樣？”我立馬高興的跳了起來(lái)，心想這個(gè)聰明老爸還挺了解我的心思呢，于是我又打起一百分的精神，炒好了魚(yú)丸青菜。
通過(guò)今天的勞動(dòng)，我覺(jué)得勞動(dòng)的過(guò)程是苦的，結(jié)果是甜的，身體是疲勞的，心情卻是快樂(lè)的！
珍惜快樂(lè)作文 42
一個(gè)人對(duì)于時(shí)間流逝的體悟，都可以寫(xiě)成一本厚厚的書(shū)。常常看到大人小孩對(duì)時(shí)間的感悟，無(wú)非是“浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命”，“我常在不經(jīng)意間浪費(fèi)時(shí)間”這類。時(shí)間這個(gè)東西太好了，以至于怎樣花費(fèi)，都覺(jué)得是一種浪費(fèi)。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�？墒怯卸嗌贂r(shí)間是我們必須浪費(fèi)掉的？中國(guó)正在飛速發(fā)展，人口的與日俱增使中國(guó)更加疲憊不堪，應(yīng)試教育使中國(guó)走回類似科舉考試的社會(huì)，為此，每一個(gè)中國(guó)人在呱呱墜地的那一刻起，就不得不為生存而學(xué)習(xí)越來(lái)越多的科目，無(wú)論喜歡不喜歡。
魯迅先生總把別人喝茶的時(shí)間花在看書(shū)上。可人活著是不是只為了全身心投入到解放事業(yè)中？西方國(guó)家的`人民總是讓身心得到愉悅，在陶冶情操方面可謂是費(fèi)盡心機(jī)。中國(guó)有許多樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，他們的生命誠(chéng)然可貴，可是他們累不累？其實(shí)在一些時(shí)候，放松自己，享受生命，也是很好的。
活一輩子，我們都有自己的方式。我們總是不會(huì)把一輩子想要干的和必須干的事羅列出來(lái)，按部就班去做。找個(gè)空子，聆聽(tīng)自然的聲音，感受心靈的觸碰，這是浪費(fèi)時(shí)間嗎？
人要活得精彩，無(wú)論何時(shí)，要把握一個(gè)原則——讓自己快樂(lè)。
珍惜快樂(lè)作文 43
快樂(lè)是什么？就是和朋友一起分享幸福，一起分擔(dān)憂愁。
我和曹逸冰是好朋友。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我們?cè)谝黄鹩X(jué)得挺快樂(lè)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上經(jīng)常互相幫助。有一次，我遇到一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做了，就向她請(qǐng)教�！耙荼�，這題，怎么做？”我不客氣地問(wèn)。她耐心地向我講解：“這題先……接著……”直到我搞懂為止。當(dāng)然，她也有不懂的題目，就向我請(qǐng)教。有時(shí)，我們的觀點(diǎn)不統(tǒng)一，就會(huì)激烈地爭(zhēng)論，各抒己見(jiàn)，滔滔不絕。
課外，我們有時(shí)也斗嘴，并不是吵架。就說(shuō)今天吧，我們正巧在校門(mén)口碰面，不知怎么卻要山崩地裂了。不管誰(shuí)說(shuō)什么，對(duì)方就會(huì)馬上回應(yīng)。我說(shuō)：“青蛙和田雞有什么區(qū)別？”“青蛙和田雞兩個(gè)字不同�！彼焖俚鼗卮�。我覺(jué)得她的確是錯(cuò)的，說(shuō)：“它們兩個(gè)字當(dāng)然不同，我是問(wèn)它的的身體和生活在環(huán)境�！蔽艺f(shuō)了那么多，可她還是堅(jiān)持自己的看法。我們各自講各自己的觀點(diǎn)，也不管對(duì)方在說(shuō)什么。我覺(jué)得斗嘴仿佛也是一種心靈的溝通，生活的'充實(shí)。
我們的明天準(zhǔn)會(huì)是快樂(lè)的！
珍惜快樂(lè)作文 44
每個(gè)人都會(huì)有許多快樂(lè)的時(shí)光，陪伴我們茁壯地成長(zhǎng)。我也不例外，我的小伙伴常常都嘻嘻哈哈，逗得我也常常哈哈大笑。我為有他們這些好朋友而感到自豪。每次跟他們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，都玩得興高采烈。這些美好的時(shí)光令人產(chǎn)生無(wú)限的.遐想，讓我不管遇到什么傷心的事情，只要一看到他們，那些不高興的事都會(huì)煙消云散了。我最快樂(lè)的時(shí)光，都是我的小伙伴們分享給我的，讓我成為一個(gè)永遠(yuǎn)都笑口常開(kāi)、活潑可愛(ài)的小姑娘。有一次，下午放學(xué)，我最好的同學(xué)到我家寫(xiě)作業(yè)。
因?yàn)樗牡絹?lái)，讓我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候處處都?xì)g聲笑語(yǔ)。寫(xiě)完作業(yè)后，她講了一個(gè)好笑的笑話，逗得我哈哈大笑，笑得我肚子都疼了。生活中，我們都要多笑，笑使我們有好心情，有一句名言說(shuō)“笑一笑，十年少�！边@一句名言一直都成為我的座右銘，讓我受益匪淺。使我懂得了笑使人與人之間的感情加深，笑讓我們獲得快樂(lè)的回憶，讓我們成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、笑口常開(kāi)的人，使我們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。啊！快樂(lè)的童年真美啊！
珍惜快樂(lè)作文 45
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，理清丟失的情緒，讓心情飛揚(yáng)，輕快地踏上人生的征程，把幸福還給平和的心靈。
每個(gè)人都向往心靈的美，但美是不可避免的。幸福無(wú)處不在，你可能時(shí)不時(shí)意識(shí)到。
紅塵洶涌，有時(shí)我們會(huì)失去心，讓一顆心落滿塵土，我們的心變得粗糙。聆聽(tīng)大自然的聲音，讓您的心回歸大自然，回歸大自然帶給我們的寧?kù)o，享受春暖花開(kāi)的靜美，感受自然與變化。品味大自然的生動(dòng)，靜靜地仰望、承受、接受；讓謙卑的心自由地放松。
生活在人間，要有一顆感恩的心，感恩萬(wàn)物，感恩自然，感恩造物，感恩時(shí)間的變遷；真正體驗(yàn)他們給我們帶來(lái)的祝福，能夠樂(lè)觀地迎接和擁抱�？偸潜伙L(fēng)和云、山和水、樹(shù)和草所感動(dòng)；大自然帶給我們的`所有美麗形式。
雖然幸福就在我們的生活中，會(huì)有太多的磨難和悲傷考驗(yàn)我們的心智，但幸福的思緒會(huì)迎來(lái)最后的花開(kāi)。與其用一句“人生苦”來(lái)麻痹自己，不如用一顆快樂(lè)感恩的心去珍惜、接受、享受幸福帶給我們的祝福。
用一顆大愛(ài)的心，在麻木中喚醒自己。
珍惜快樂(lè)作文 46
爸爸和很愛(ài)喝啤酒，每次見(jiàn)爸爸拿著酒杯懷喝著那金黃色的啤酒時(shí)，我的心里總在琢磨：啤酒到底是什么滋味?
星期天的中午，爸爸又拿著一個(gè)酒杯悠閑地喝著啤酒�？粗职帜欠N津津有味的樣子。我實(shí)在忍不住想嘗上一口，可爸爸會(huì)同意嗎?不管了，試試看吧!我笑著走到爸爸身邊，說(shuō)：“爸爸啤酒好喝嗎?”“味道好極了!嘿，你是不是也想嘗上一兩口�！薄安徊徊�!我才不想喝，不過(guò)……不過(guò)稍微喝點(diǎn)那也沒(méi)關(guān)系吧!”
“好極了!”說(shuō)著爸爸從櫥子里拿出一個(gè)小杯子，在里面稍許倒了些啤酒。我高興極了，用舌尖舔了一下，沒(méi)嘗到什么味道。再喝一口，還是沒(méi)什么味道。再喝上一大口，這回我的嘴里全是酒精味。對(duì)，就是這個(gè)味道，好喝極了。嘿，是不是我是天生喝酒的料?這淺淺的一杯酒很快就被我喝光了。正當(dāng)我順手拿酒瓶倒酒時(shí)，爸爸擋住了我的'手�！霸趺蠢�?”“啤酒雖然好喝，爸爸喝了幾十年的酒了，每天就喝一杯，決不多喝，要知道多喝可會(huì)傷身子的，再說(shuō)你還小�！�
這時(shí)我覺(jué)得肚子漲漲的很不是滋味�！鞍�，我把胃喝壞了，肚子難受極了!”突然，“嗝”的一聲，氣冒了出來(lái)，這下子我舒服極了。爸爸哈哈大笑。
這東西，我以后再也不想碰了。
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