有關珍惜現(xiàn)在所擁有的六年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的有關珍惜現(xiàn)在所擁有的六年級作文,歡迎閱讀與收藏。
有關珍惜現(xiàn)在所擁有的六年級作文1
如果問我們:幸福是什么?一定有許多同學回答:十大游戲,是父母給買的psp,是一頓肯德基……可是,同學們知道貧困山區(qū)的孩子們是怎樣回答的嗎?他們也許會說:是冬天的棉衣,是能吃飽的飯……
開學初,羅老師給我們講了她去山西支教的故事,羅老師提到:因為貧窮那里的孩子冬天竟然穿著涼鞋,腳上長滿了凍瘡;那里的房屋都是七千多年前河姆渡居民發(fā)明的“干欄式房屋”,要挑一桶水,需要三四個小時,到遙遠的地方,走陡峭的、長滿青苔的山路……我們和他們相比,難道不能說我們幸福嗎?
我們是同一片藍天下的孩子,而生活條件卻有如此大的差別,我們是溫室里的小花朵,而他們卻是寒風中的勁草。當我們哭著喊著向我父母要電腦,要游戲機時,可曾想到山區(qū)的孩子,他們沒有任何高科技玩具,卻依然快樂。我們這么幸福卻還不知足,不停地抱怨自己不幸福。
我們應該學會珍惜現(xiàn)在的幸福,父母為我們創(chuàng)造了這么優(yōu)越的條件,這么好的環(huán)境,我們要學會知足,不抱怨眼前的環(huán)境。
珍惜所擁有的是知足的面對父母為我們創(chuàng)造的優(yōu)越的條件;珍惜所擁有的是不過分追求物質享受;珍惜我們身邊的一切,與同齡人相比,與我們同在一片藍天下的兒童相比,我們多幸福!
我們要學會珍惜,珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!
有關珍惜現(xiàn)在所擁有的六年級作文2
世間的一切都值得我們去珍惜:一陣清風、一縷幽香、一道彩虹、優(yōu)美的景致……是那么美好那么讓人留戀,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,快樂便會伴隨你身邊,只要用心發(fā)現(xiàn),就會覺得生活處處充滿歡樂。
珍惜家人團聚的幸福。一家人圍坐在火爐旁邊邊磕瓜子,邊說笑,歡聲笑語充滿每個角落,多么溫馨的場面啊!這種溫暖和幸福,并不是每個人都能得到的。在自然災害和生老病死時一些人骨肉分離,凄涼辛酸,我們應該珍惜和家人在一起的時光。
珍惜我們求學的機會。學校里無所事事、渾渾噩噩的學生大有人在,他們在浪費大好光陰,浪費國家給予的教育資源。在國家、社會、學校給予的幫助中,我們應該倍加珍惜來之不易的學習環(huán)境,多做有利于國家和自己的事情,好好學習,感恩社會。
珍惜現(xiàn)在所擁有的友誼。擁有知心朋友是一件幸福的事。有了開心事與他分享;有了煩心事與他傾訴。驕傲時朋友的勸誡;灰心時有朋友的'鼓勵;成功時有朋友的祝賀;失敗時有朋友支持。大家一起歡樂、一起進步、一起說笑互幫互助,享受那份難得的友誼。
珍惜現(xiàn)在所擁有的青春。時光飛逝,歲月如梭。我們現(xiàn)在正處在學習的黃金時期,浪費時間就等于浪費生命。一旦錯過這個大好的時機,前途將會撲朔迷離,"花有重開時,人無再少年"。
珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,別再將來再為曾經沒有把握好而遺憾,悲傷嘆息。
有關珍惜現(xiàn)在所擁有的六年級作文3
一座雪山上,總會留下一串串腳印。留下一串筆直腳印的人總會感嘆自己的人生太過順利,沒有好好欣賞沿途的風景,行色匆匆;留下一串彎曲腳印的人雖然賞盡路上的風景,但總會抱怨命運的不公,自己的人生路途太坎坷。
其實,不必憂傷,不必懊悔。每個人都有每個人的人生。在人生路上,我們總會有太多的遺憾。
在人生的不同的階段中,總會經歷一些大大小小的事,這些事也許是正在擁有的,也許是已經錯過的。擁有的,總有一天會失去;錯過的,總是在抱憾。當失去的時候,我們總會悔恨自己在擁有時沒能好好珍惜,“如果還有一次擁有的機會,那我一定會好好珍惜”。人總是這么可悲的想,當下一次的擁有降臨時,這次擁有的是與上次不同的。而這次的擁有只會讓人陷入其中,而真正懂得珍惜的人卻是少之又少。如果懂得珍惜,學會珍惜,那么,就算這次的擁有失去了,你也不會心存遺憾,而會對自己說:“這次的擁有讓我感覺很幸!。如果是這樣,那么你的心中必然會多了份甜蜜的回憶,這樣的回憶是那些不會珍惜的人永遠沒有的。
懂得珍惜的人才是真正成熟的人。他們不會抱怨命運的不公,而會樂觀積極的對待生活。他們會感受到人生的樂趣,更好的生活。他們會珍惜當下的東西,不會太長久的考慮。惟有珍惜當下,才能更好地擁有。惟有更好的擁有,才能更好的生活。惟有更好的生活,才能感悟到人生的意義,生命的真諦。
讓我們學會珍惜吧!學會珍惜,會使你的人生更加美好,生活更有樂趣!
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