以珍惜為題的作文(精選15篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的以珍惜為題的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
以珍惜為題的作文1
雄鷹擁有傲人的翅膀,所以能在蔚藍的高空飛翔;駿馬擁有矯健的四肢,所以能在遼闊的草原奔馳;人類擁有健康,所以能幸?鞓。
“健康”一詞,對于我們每個人來說,都是那樣的熟悉,那樣的清晰,它無處不在。有許多人身體是很虛弱的,主要原因是它們經(jīng)常吸煙、酗酒,大家知道嗎?吸煙對人體健康是最大的傷害,吸煙會患肺癌,如果你處于深度吸煙中毒狀態(tài)的話,你會感覺到咽喉腫痛、胸疼胸悶、咳嗽不斷、惡心等疾病。吸煙還可以引起急性中毒死亡。在我們的身邊也會有許多人吸煙,比如說我們學校,我所在班級的同學,他叫小光。
小光以前是一位很棒的學生,不知為什么,漸漸地他迷上了香煙,整天就知道吸煙,他的皮膚也漸漸地變黑了。他有時買香煙錢不夠,就去偷。直到一天他吸煙被老師捉住了,老師告訴了他許多關(guān)于吸煙的危害,他想了很長時間,決定戒煙,遠離這個東西,從此他又變成了一個優(yōu)秀的好學生,再此他每天加強鍛煉,身體變得越來越強壯。
不吸煙不能僅僅只代表身體是完全健康的,而且還要多運動。在我們美麗的迷人的湖邊,每天早晨都會有許多人來晨練、跳舞和舞劍。看有許多老爺爺正在繞著湖邊跑步,還有一些老人穿著一身白衣服,手上拿一把劍,在舞動著。還有一些人在練太椎拳,手往上往下,腿不停地擺動,……正因為這樣他們每天的鍛煉,才使得他們身體越來越強壯。
世界上有兩種東西,當你失掉它時,也會發(fā)現(xiàn)它的價值,那就是青春和健康。青春是美好的,因為青春,再丑的人也能渾身洋溢著活力與光芒,它使你自信得像一顆充滿汁水的葡萄,健康是強壯的,因為健康,才能使青春更加完美,于是,再酸的葡萄,也變得甜滋滋的,而失去了健康,再美好的青春也變得蒼白,失去了青春,再強壯的健康也充滿悲哀,所以讓我們動起來吧,在運動中建筑起一個健康快樂的自己,在運動中感受一切值得高興的事,讓我們的生命因為它而精彩起來吧!
以珍惜為題的作文2
我今天想在作文網(wǎng)上發(fā)表一篇老師跟我講的一件事,這件事讓我瞬時間悲傷,我想在這里分享給大家。今天,在吃晚飯的時候周老師跟我說:“我給你講一件事,你可以用在作文上。”“哦,好耶,什么事呀?”“在我上高中的時候大家都是住校,我的同桌是紀律委員,他家長向?qū)W校申請走讀,他媽媽害怕他來回回家耽誤學習,便讓他借住在鄰居家,那時天氣很冷,他親戚告訴他家里的一切設(shè)備,就去別的地方了。第二天上自習課的時候他還沒來,有個同學就對我說,你看這個紀律委員帶頭遲到,我對他說也許家里有事吧,到了第二節(jié)課他仍然沒來,我們幾個人吃果凍給他留了幾個,一邊吃著一邊想著怎么還沒來呀?我們感覺事情有些不對勁,到了第二節(jié)課下課有個人來找我們班主任,我們都以為這個人是紀律委員的那個親戚。
那節(jié)課我們沒有上課,只是自習,到了下午,班主任老師一臉沉重的對班長說你出來一下,班長也是一節(jié)課沒上,我們頓時感覺到事情不對勁,第三節(jié)課班長回來了,他也很沉重。我們和他關(guān)系比較好,就問他老師把你叫過去說什么了,班長不肯說,我們軟磨硬泡,班長說他煤氣中毒,送去醫(yī)院啦,我們也就沒怎么想了,覺得估計是住院了吧,就這一天班長還是十分沉悶,我們都想竟然只是住院班長怎么會那么憂郁呢,我們是文科班在年級里屬于最活潑的班,可是今天的氣氛實在是讓人難受,我們總感覺班長隱瞞了什么,但也沒再細問。
第二天下午老師準備了班會,他對我們說,那天來的是紀律委員的鄰居,他過來跟我說,老師您去醫(yī)院看看他吧,他煤氣中毒了,我當時就以為是去看看他,之后就去醫(yī)院啦,但他跨過了住院部,直接往太平間走,走到門口我愣住了,沒有再往前走,我打電話給年級主任讓他過來處理,我真十分傷心。全班聽完鴉雀無聲,好幾天我們班同學都是悲傷還有就是哭,我們真的沒有想到從電視上演的,會發(fā)生到我們的身邊!
這就是老師所給我講的悲劇,我希望大家珍惜自己的生命,注意安全,要不有可能這種事還會在發(fā)生。
以珍惜為題的作文3
記得這句話,是高中時一篇閱讀的題目,覺得很溫暖,F(xiàn)在想起來,是因為夢回家鄉(xiāng)。在這即將回家的時刻。迫不及待了。
已是黃昏,坐一天的車,終于見到接自己的父親,一起隨著車流回家,爺倆有一搭沒一搭的聊著,大部分時間其實是沉默的,話題不定,對話簡短,但不覺得尷尬,頗有些自得其樂。
一個多小時才回到村里,夜幕大致已落下,街上只偶爾看到幾個模糊的人影,走進才能看清楚。“回來了”這是對我說的,”接孩子去了 “這是對父親說的!卑,剛回來“,簡單不失熱情。父親背著手走在前邊,有些悠閑,我就在后邊拖著箱子,我喜歡聽箱子的輪子與水泥路摩擦的聲音,細細密密,比達達的馬蹄更多幾分纏綿。
家家戶戶基本都電燈了,大部分還是白熾燈,橘黃色的光,也不覺得灰暗,從一個個窗戶透出來,還夾著幾聲笑語,幾分飯菜香。
家門口還是那條大黑,可能是陌生了吧,帶著幾分警惕直立著,父親訓(xùn)斥一聲,它就嚇回了窩,其實就算我走到它跟前它也是不會咬的。
弟弟在沙發(fā)上躺著看電視,應(yīng)該不是動畫片了吧,見我回來也只是抬頭看一眼,也不多說話,跟欠他似得,想必他也知道我會欺負他。趁還小不欺負他欺負誰呢。
母親在廚房,飯菜應(yīng)該快好了 ,就等我了。就一個菜,用大海碗裝著,農(nóng)村也沒多大講究,只要吃飽就行。吃自家種的菜,自家腌制的咸菜,勁道的饅頭,黏黏的稀飯。吃到真正是吃不下了,像是一整個學期都沒吃飯。母親會不時的問我在學校怎么樣,什么時候回學!
吃完飯,全家人一起看電視,在為看什么爭執(zhí)一番,在各方協(xié)商下,聽從父親的意見。看著看著,弟弟先去睡覺了,再接著是母親,父親大概又在沙發(fā)上睡著了,我關(guān)上電視,叫醒他,都回房間睡了。
躺在軟軟的床上,滿是陽光的香味,沉沉的進入夢鄉(xiāng)……
娓娓道來,再平常不過的小事,像我每次回家的情形一模一樣,就像是我火車票上寫的那天那樣……
以珍惜為題的作文4
淳厚如釀醞了百年的女兒紅,無盡的香濃暖在心頭縈繞不絕。那份感動,我會傾我一生去呵護,去珍惜!}記
每每聽別人說起自己的兄弟姐妹時,我總會抑制不住地興奮地說:我有一個弟弟!然后眼角嘴角都洋溢著幸福地補充一句他很疼我哦。
其實以前不是這樣的。
因為對于弟弟,我有太多的不憤,我出生在鎮(zhèn)醫(yī)院,而他在縣醫(yī)院;我出生時家里是土磚瓦房,而他出生時家里已是三層的樓房;我兒時因騙了兩角錢而被狠狠地用藤條抽了一回,而他的童年盡是單位以元計的糖果……所以那時我總是有些報復(fù)似的快速吃完自己的冰棍然后搶弟弟的,一碗我和弟弟的最愛——土豆爆牛肉,總是早早地被我填進肚子……
直到5年前,他6歲,我11歲,那時我們姐弟倆在爸媽的帶領(lǐng)下去醫(yī)院驗血,檢驗報告出來后,爸爸告訴我們姐弟倆都是O型血。我永遠都記得當時弟弟一蹦三尺高興地歡呼雀躍:太好了!以后姐姐需要血的話就可以抽我的啦!看著弟弟因為興奮而漲得通紅的小臉,幸福與感動油然而生。我怎么忽略了——來醫(yī)院的路上我因為緊張一直在哆嗦,差點哭出來,小我整整5歲的弟弟抑制著自身的恐懼孩用小手緊緊攥著我的手,對我說:姐姐不要怕。大片的潮濕氤氳了視野,我蹲下身緊緊地包著弟弟,淚水終于決涌而出,模糊中弟弟被我又哭又笑的表情嚇壞了,拼命地用小手抹我的淚還安慰我說:姐姐不要哭不要哭。
直到很久之后我才知道,原來弟弟知道我的不憤,每次有好吃的總是裝作吃得很慢,等著我去搶,他是故意的!我問他為什么,他只是憨憨地擺擺小手說:沒什么,因為我是你弟弟呀!
因為我是你弟弟呀!這份感動,我會一直銘記與珍惜。我還是會滿臉幸福地跟別人說我有一個這樣可愛的弟弟。
謝謝你,我的好弟弟!
以珍惜為題的作文5
我早已見過許多煙塵蔽日、黃沙茫茫、長河死寂。那是我眼中的城,別人眼中的家。
—題記
“哎!過來!給我搭把手!”我剛走出后門,就聽到外公對我大喊,我轉(zhuǎn)頭看見他在小河邊擺弄一大堆木頭。我知道他原來是做木工的,只是我們?nèi)易蛱觳呕氐嚼霞摇@個川西小鎮(zhèn)。我不知道他又要折騰什么。
外公給我一把錘子,又轉(zhuǎn)回去鋸一根長桿!澳惆堰@些木頭棒棒這樣子釘上嘍!”“好嘛!蔽倚牟辉谘傻尼斨。釘了兩個,我手拿著錘頭擱在地上,抬頭向小河對岸看。因為不是“專業(yè)人士”,我感到脖子痛,可這一望就叫我看見青山懷里的綠菜地、白水田,白鷺停在家族大院的黑瓦上。我的脖子又好了。忽然我聽到一陣乒乒乓乓的響動,連忙低下頭裝作在干活,卻發(fā)現(xiàn)外公已經(jīng)釘好了所有木頭,正把它們攏成一堆,讓我?guī)退笚U子,走到前面的河上去。
除了“老當益壯”,我真的無甚可說,外公還是不肯告訴我他要干什么。我看到他正把那些木條在長桿上釘成一排。釘了一半,他突然用另一只手抄起河里一個塑料瓶,“你看到這個瓶瓶兒沒得哦?我弄這個,”他揮著手里的錘子,“把它安在河上,就把垃圾擋下來嘍。你看,那像個柵欄一樣……”
這是讓我很驚訝的,因為外公的“怕麻煩”已是全村皆知?僧斘铱吹剿砗蠛拥膶Π,陽光打在白水田上,模糊出一片瀲滟的光時,我想我是明白了他為什么這樣做。他與我一樣愛這里的一切,愛我們的家鄉(xiāng)。但光是愛是不夠的,要去珍惜。珍惜發(fā)源于愛,成就于保護,沒有保護的珍惜僅是飾作的情感,是無甚用處的空茫的愛。我做過什么呢,我僅是堆砌出過幾篇文章贊頌我的家鄉(xiāng)!我的外公受年代所限,他只有一點木工技術(shù)。但他依舊在愛、在保護,在珍惜這方熱土,守住一條小河的姿容。
我珍惜我家鄉(xiāng)的美好。我眼中那些失去美好的城,也是別人烙在心底的家。此乃前車之鑒。
于是,我去把剩下的釘子釘上,外公非?鞓返厣⒉饺チ。不一會兒,我聽見這位隨性的長輩在引吭高歌:
“水流長啊,我平山城頭好地方!……”
以珍惜為題的作文6
“洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊……”每次聽到這首歌,就會想起靜悄悄的夏夜,外婆抱著我,一邊幫扇著扇子,幫我驅(qū)趕蚊子,一邊唱這首古老的歌。你別看這首歌不怎么好唱,但在那個時候,可是最流行的。
是!那份時光多么美好,可我卻沒有珍惜住,如果時光能倒流,我一定會珍惜住這份永恒的時光!
每個孩子的童年,都會有一部分屬于貪吃,我更是一樣。那個時候,外婆家在村里可以算的上是蠻有錢的。每次,外婆從地里回來,我都會訛著外婆,帶我去買話梅糖,泡泡糖,飲料?偠灾,商店里的東西我大多數(shù)都吃過了。每次去商店,老板娘就會說:“你大閨女的女兒,就是好吃,隨你們李家誰呀?”“哈哈,別看她好吃,這丫頭聰明能干哩”外婆每次都會這樣說?晌覅s沒有達到外婆說的那樣,在家不聽父母的話,總有一種叛逆;在學校,只想著和同學一起玩,學習也下降了。
在我眼中,外婆是一個慈善的人。我的父母,常年打工在外,一年很少來一次,我漸漸的對他們生疏了,有一點點的恨,為什么別的孩子都有父母送,父母接?為什么兒童節(jié)沒有送我禮物?為什么在我過生日的時候不來陪陪我?種種問題在我腦海里浮起。外婆知道后,對我說:“對比我們當年,你外祖母整天在地里干活,我身為老大,擔任了照顧弟弟妹妹的責任,我們也沒有生日,也沒你有你說的兒童節(jié),不照樣過嗎?你爸媽不也是為了你嗎?以后不要再這樣想了,他們是生你養(yǎng)你的人,記住我的話!笔潞,我變得懂事了,并常給在外的父母打電話。
在我眼中,外婆是一個嚴厲的人。
事情太多了,我就不說啦,總而言之,外婆我想對你說“我愛你”請你記住,不要等一切來不及了再去珍惜,珍惜住那份永恒的時光,對你會有用的。
山東臨沂郯城縣山東省臨沂市郯城縣新村鄉(xiāng)初級中學初一:朱琳
以珍惜為題的作文7
你,我,兩個小小的人兒在空曠的田野里許下諾言:永不分開。
懷念,懷念過去的你,懷念曾經(jīng)做在你單車后面的感覺,懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來的風。
那時,你說全世界都背叛了你,我都會在你身邊,有地獄我們一起去猖獗。很對很對,什么地方我都會陪你去的,如果身邊沒有了你,我的心就空了。記憶中的你一直都咧著嘴笑,一直都說我很快樂很快樂。自己不快樂也說快樂,讓你的笑感染我。
小時的我們,無憂無慮,我有些笨,有些傻,總被別人欺負,而你總是一直默默幫助我,然后再輕松一笑說走吧一直把你當做守護神的我,總是你的跟屁蟲,你也無奈,便一直都和我在一起。
10歲,升入初中,離開了你,我開始獨自走陌生的路,看陌生的書,聽陌生的歌,原本一切熟悉的東西都消失,只留下一片陌生撞擊著我的眼球,有時自己坐著的時候,會向旁邊露出一個笑臉,可仔細一看,什么都沒有。呵,我真傻,心中空了,空空的,怎么也填不滿。
我總是笑,快樂也是笑,不快樂也是笑。很多時候,當悲傷的淚水還沒來得及涌上來,笑容已經(jīng)爬上眼角眉梢。
那天,我仍然寂寞的徘徊。老天竟眷顧我,讓我又碰上了你,你把我?guī)У搅四慵依,空空的心瞬時又被填滿,然而真正快樂的時光總是過得這么快,還未來得及仔細品味就消失了,回到家,媽媽開始教育我不要這么晚回家……我什么也不回,只是一直在想那短暫的幾小時。
第二天,我又變得機械,重復(fù)著天天都一樣的生活。
大家都說我好快樂好快樂,天天都笑,怎么天天都有高興的事?捎钟姓l知,在每個笑容背后,我卻有著只有自己才能感受到的疲憊,如同用很薄很薄的刀片在皮膚上劃下一道很淺很淺的傷痕,那種音樂但細膩而持久的疼痛,有時候會被忽略,有時候卻排山倒海般向我涌來。
我喜歡深邃的夜空,包容一切的黑暗與隱忍,留下的眼淚也沒人看見。寂寞難耐,仰天一笑淚光寒,有時卻又感到淚水是這么燙這么燙。
我笑,我快樂,我要撲捉到你的身影,珍惜你的那份感動,看到了嗎?我們一直都是在一起的,永不分開……我沒食言,你呢?
以珍惜為題的作文8
在這樣一些白駒過隙,云淡風輕的日子里,看世事無常,滄桑變化,總是有很多不屬于我們年齡的憂傷乘虛而入。于是,在決定執(zhí)筆寫下這些文字的時候,忽而涌上心頭的那股莫名的消逝感令我禁不住地恐慌。但是,歲月里有些東西,有些片段卻代表著某些回憶,丟不掉,忘不掉。
捉螢火蟲
以前,我在農(nóng)村住的時候,趣事可多了,尤其是夏天的夜晚,有許多螢火蟲。每到夜晚,螢火蟲們便在稻場上飛舞著。它們身上那一團團綠瑩瑩的亮光,在漆黑的夜晚里一閃一閃的,可美了。這時,我便會叫上幾個伙伴一起去捉螢火蟲。
我們先準備好一個小瓶子,在螢火蟲閃爍的地方等待著它們的靠近。等到螢火蟲飛低了,我們猛地用手一抓,就有許多螢火蟲在我們手中了。然后我們把它們一一放進瓶子里,蓋上蓋子,再在瓶蓋上鉆幾個小孔。這些孔可不能鉆得太大,以免螢火蟲飛出去了,但也不能太小,要不然螢火蟲就不能呼吸了。鉆好孔后,我們便高高興興地將小瓶子拿回家放到自己房間的窗臺上。這樣,在睡覺時,看著窗臺上一閃一閃的、亮晶晶的瓶子,會睡得特別香!可是,螢火蟲的生命是非常短暫的,往往在第二天,它們就不再閃爍著光芒了……
回想那時候,我們的確有些殘忍,但我們總是留戀它們的亮光,總是忍不住地把它們捉來。有螢火蟲陪伴的夏夜,讓我覺得特別安心。
爬樹
在奶奶家旁邊有一棵大榕樹,據(jù)說那棵樹還是國家三級保護樹木呢!
夏天時,人們都喜歡在樹蔭下乘涼,可我們卻喜歡在那兒爬樹。大人們見了也不說我們,只是說;“小心點!別摔下來了!闭f完后就去忙自己的事了。于是,我們就一個個爭著往上爬,有的爬得太高后,便不敢下來了,最后在我們的協(xié)助下才下來。后來,我們總是在樹蔭下嘲笑那些膽小的伙伴。
現(xiàn)在,每當看到大樹時,總會勾起我的那段回憶。讓我想起那些散落在樹底下的歡快的笑聲,那些踩踏在樹底下的輕快的腳步聲,這一切都是那么地令我留戀。如今,它們已成了我兒時最美的回憶之一。
看著樹葉一片片地從枝頭跌落,我便感到了歲月的逝去竟如此輕易。當我以年少的思緒,將逝去的記憶一步步拾回時,才發(fā)現(xiàn),流逝的歲月竟帶給我的成長如此之多的美好。
以珍惜為題的`作文9
那是一個簡簡單單的游戲,卻讓我刻骨銘心!
我清楚地記得,那年夏天,蟬,依然倔強的鳴著,而天氣是那樣悶熱?諝饫飶浡氖亲屓瞬话驳臍庀ⅲ
老師讓我們在紙上寫下自己最愛的六個人的名字,這聽起來很簡單,但我卻在一個個名字前徘徊著。是他么?是她么?在老師得催促下,我似乎無奈的寫下我最熟悉的五個詞語——爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,姥姥,老爺。
“劃掉一個名字吧,孩子們,這表示他從不存在!蹦瞧綍r聽起來親切聲音,現(xiàn)在聽起來,卻是鐵一般的堅硬。
當我的筆停留在一個個名字前,那一幕就像潮水一般涌向我的心頭。劃去了,就不存在了嗎?那我心底那些幸福的回憶都去哪里了呢?我想哭,我的筆落下,就像一個殘忍的刀子劃破了我的手,他無情的,手起刀落。我劃掉了爺爺?shù)拿。落筆的那一刻,我的心再顫抖,眼前浮現(xiàn)出爺爺慈祥的容。
“現(xiàn)在,在劃去一個吧!”老師的聲音在一次的無情的響起。
不,不要!現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),身邊的每一個人都對我那么重要,不能沒有你們。」P尖,在一個個名字前走過,淚水,不知什么時候,爬了滿臉。教室里,一片安靜。我小聲的哭泣著。選擇了奶奶。落筆時的那一刻,我仿佛有回到了奶奶那溫暖的懷抱。
淚水,流進了我的嘴里,咸咸的,心里忽然一陣悲痛。
沒有人繼續(xù)下去了,沒有人在敢繼續(xù)下去了。我也是,我怕失去。在劃這些名字的時候,我仿佛劃掉了我的幸福,劃掉了我的愛,劃掉了我生命中的一部分。
教室里,是可怕的靜默,可是老師無情的聲音依然繼續(xù):“不要停下來,這是你們必須面對的!”
是的,從出生開始,我們就已經(jīng)加入了這個游戲,我們遲早要面對親人的離去。但此時,我流著淚,不再落筆。我要珍惜現(xiàn)有的每一個詞,就像他們所代表的每一個親人!
以珍惜為題的作文10
你在失望和憂愁的路口徘徊,重重嘆息。你有這么多緊鎖眉頭的理由。在重要的考試中失手,精心照料的盆栽遭遇了整夜的風急雨驟。笑容從你的表情里隱去,周圍是沉重的黑暗。
但你為何不試著開朗?好的心情需要鍛造。你為何不揮一揮衣袖“且把浮名,換了淺斟低唱!蹦銥楹尾辉囍w會“應(yīng)是綠肥紅瘦”的風韻?生命賜給你的禮物,你甚至懶得打開,就丟在一旁。
人總是在為許多瑣事煩惱,像蜜蜂一樣忙碌。像蒼蠅一樣茫然,甚至有了千丈秀發(fā)“朝如青絲暮成雪的”悲涼,向著未知的終點趕去,為自己選擇的一路荊棘而忿忿。
若是眼界能開闊些,望到的便不是自己深陷的泥潭,遠方地平線上正有壯麗的日出;蛘邠Q個角度去觀察,身邊還是有生機與美麗,帶刺的玫瑰嬌艷欲滴,芳香四溢。
王安石仕途受挫,可以用“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”來自勉。蘇軾被貶黃州,豪邁不改,期盼著“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”。李白飲酒舞劍,可以發(fā)出“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”的哀嘆。
人之所以快樂,不是因為站在原地等待快樂,而是善于尋找快樂。即使失去了一切,仍然憑著好心情全部的頑強。
一花一世界,一沙一天國。每一樣事物都因為存在而被賦予了特殊的意義。如果因為錯過太陽而悔恨,連星光滿天也要失去。
保持一份好心情,尋找一份好心情。生活提供萬種快樂的理由,不要輕易置之不理。
可能身邊的人比你成功,享受著物質(zhì)。這時你可舉杯邀明月,在精神家園里道一聲:“我多快樂!笨赡苣阏媾R著失敗,這時你可總結(jié)經(jīng)驗等待下一個機遇,到一聲:“我多快樂!
在人生的路上開滿了花朵。不要吝嗇你匆匆的一瞥。為了在你必經(jīng)的地方,它們在佛前鄭重許愿。朵朵都是期盼。在隱秘的外表下期盼你能快樂。
所以即使為了這樣的虔誠,你也應(yīng)該有個好心情,珍惜每一朵花,和它們裝點的生命風景。
以珍惜為題的作文11
你看過一部名叫《紙飛機》的電影嗎?
在讀小學的時候,學校組織了全校師生看這部電影。我還深刻記得電影里講的是一位小男孩從小就狂熱于飛機,他生長在貧苦的單親家庭里,他的母親是一位吸毒犯,家中的錢財被不好的東西吸光。有一天,男孩母親被警察帶走,男孩萬分思念母親,每天堅持把自己的話寫在紙飛機上,把紙飛機擲進囚禁母親的監(jiān)獄那一扇窗里,而母親也在男孩的支撐下成功地脫胎換骨。
我清楚地記得電影結(jié)束后,影廳的燈全部亮起來,我看到同伴們一張張被淚水浸泡得通紅的臉,半空還回響著斷斷續(xù)續(xù)的抽咽聲和用力啜鼻子的聲響。我也倍受感動,雙眼紅腫得生痛,手里還緊緊地攥著一大團濕漉漉的紙巾。男孩用力把腳尖踮高,右臂在空中用力掄圈再向前傾出的畫面,男孩無數(shù)次把從窗臺上重重摔落下來的紙飛機重新拾起,小心翼翼地折好的畫面,仿佛已經(jīng)在我的血液里扎根,并一遍又一遍地不斷涌動。
步出電影院后,發(fā)現(xiàn)父親早已矗立在門口側(cè)方,右手按著花壇,一副恭候已久的模樣。他輕輕地揉過我的腦袋,再用他那厚實的掌心握住我的手腕,說:女兒,咱們趕快回家吧,今天爸爸生日,給你做上一頓好吃的。如日光傾城般令我感到舒心的微笑從他臉上的凹沓一絲絲滲透出來。我咬咬牙,舌尖舔到唇角的一絲苦澀。今天是爸爸的生日,但他卻想著為我做好吃的。父親掌心里傳來的溫熱感一遍遍灼痛了我的神經(jīng)。我仰起臉,看見父親抽動著滿是胡茬的下巴咳嗽了好一會兒,心事終于忍不住從齒縫淌出:爸,今天你生日,好吃的當然是由我來負責,祝你生日快樂!語畢,我的視野開始朦朧起來。父親又輕輕地揉過我的腦袋,笨重地吐出一個字:好。他的雙眼早已瞇成了細長的縫。
我想要好好珍惜那位男孩給予過我的感動,卻不是把它無限折疊像塵埃般壓進箱底,而是把它無限地延展,鋪滿心墻,并每時每刻用言行去欣賞。
以珍惜為題的作文12
時間就像我們的生活伴侶,日日夜夜地陪伴著我們學習和生活,陪伴我們一天一天地長大,不管我們?nèi)ツ膬,做什么,時間總會在我們身邊。所以,時間就好像人的生命一樣珍貴,珍惜時間就是珍惜生命。
我曾聽過一個“時間老人”的寓言故事,有一天,時間老人在大街上散步,忽然碰到了一個愁眉苦臉的人,他告訴時間老人他小時玩彈球,大了玩撲克牌,老了賭搏。最后把家產(chǎn)全都賭光了,現(xiàn)在很后悔,時間老人看他可憐,把他的時間倒回兒時,給了他一次重新做人的機會。這個人很高興,立刻變成了兒時的模樣,立志要好好把握自己的人生,脫胎換骨,做一個有用的人?墒钱斔吹铰愤呁鎻椙虻男『、身邊玩撲克牌的人,忍不住地被吸引了,又回到了以前一樣的人生。當時間老人再一次遇到他時,時間老人傷心地決定以后給人間的每一個人的時間都是一樣的,誰也別想多有一分鐘!讀完后,讓我明白了了一個道理,就是不懂得珍惜時間的人,給予他再多的時間也是無濟于事的。
在我們現(xiàn)實生活中也有不會珍惜時間的人,上學時,大家都在早讀,他無所事事地一會兒玩弄著格尺,一會兒跟著別人聊天,不但影響周邊人學習,還搗亂不讓人學;午休的時候全班只有他在那玩,作業(yè)一點都不寫,一問他為什么不寫作業(yè),他說“時間多著呢,著什么急!苯Y(jié)果,第二天來學校匆匆忙忙補作業(yè),上課打瞌睡,老師一問他,他說“回家寫作業(yè)寫得太晚了,沒休息好!
有一句名言“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!彼嬖V我們光陰似箭,流失不再來,金錢再多,也買不到過去的時間。這一句名言,讓我銘記在心里,時刻記著珍惜每一分每一秒。在學校里,充分利用課間休息時間,把老師留給的作業(yè)有效地完成。在家里,合理安排學習計劃,有時作業(yè)過多,就擠時間來學,盡力讓自己養(yǎng)成今天的事情當天做完,不拖到第二天再做。久而久之,自我感覺就好似跟時間賽跑一樣,過得充實,過得快樂。所以,你一定要把珍惜時間當作愛惜自己生命一樣,踏踏實實地安排好自己的學習和生活,讓自己過得更有意義,更加美好,也讓時間快樂地陪伴我們一生。
以珍惜為題的作文13
巴爾扎克曾說過:"痛苦對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富.”的確,那些能夠坦然面對痛苦,勇敢接受挑戰(zhàn)的人往往能夠成就偉業(yè)
每一個光鮮亮麗的背后往往有著不為人知的付出與拼搏。沒有在痛苦中的不斷堅持,哪來沉默已久的強大爆發(fā)。沒有經(jīng)歷過痛苦的人,就沒有資格去觸摸成功,沒有經(jīng)歷過輝煌的人,更沒有資格說要放棄。真正的痛苦可以使人冷靜,可以使人深邃,使人成熟,有了痛苦的人生才會變得有滋有味,豐富多彩,所以請珍惜你所擁有的痛苦。
著名作家茨威格曾在他的傳記作品中做過一個很有價值的對比,王爾德和陀思妥耶夫斯基同時為當時著名作家,同樣因故入獄,但其后發(fā)生的事卻大不相同,王爾德出身高貴,入獄后要被迫與出身低微的囚犯生活在一起,她的心靈受到極大傷害,從此一蹶不振。陀斯妥耶夫斯基則是被人從刑架上解下來送往勞役營的,死里逃生使他更加珍惜哪怕是充滿苦難的生命,他賣力地服役,與那些犯人交談,竭力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,為他日后的寫作積累素材。牢獄生涯毀了王爾德,卻使陀斯妥耶夫斯基寫下了《罪與罰》等傳世名著。
就這樣,由于缺少苦難的磨練,脆弱的靈魂被命運嚴厲的鐘聲敲得粉碎,而只有堅強的靈魂,才能與之共振出生命的強音!上帝賜給他如此多的苦難,而他說;“我只擔心一件事,我怕佩不
上我所遭受的苦難!笔堑,不是每一個人都能配得上這樣的苦難。那些苦難的沙子,會將一顆偉大的靈魂磨礪成最耀眼的珍珠。他便是其中一顆。陀斯妥耶夫斯基值得塵世的每一個靈魂向他敬禮。 細品苦中的那一縷暗香……塵世中的我們所經(jīng)歷的那些苦難又算得了什么,那些痛苦不能把我們打垮,我們更沒有資格去說放棄,我們應(yīng)鼓起勇氣,迎接生命中的挑戰(zhàn),因為我們都還年輕,我們有夢去追,我們要讓青春無悔。哲人曾說,我們不僅要學會在歡樂中微笑,也要學會在痛苦中微笑。
尼采說;“生命是一條毯子,苦難之線和幸福之線在上面緊密交織,抽出一根就會破壞了整條毯子,整個生命。生命,需要通過落魄去領(lǐng)悟堅強。生命之花,需要痛苦去澆灌,才會茁壯成長。 讓我們珍惜所擁有的痛苦吧!
以珍惜為題的作文14
在這個高速運轉(zhuǎn)的信息時代中,生活節(jié)奏超級快,大部分人都被這機械式的生活所支配。我們也不例外。生活在校園中的我們,每天早操、早讀、上課、下課、吃飯、睡覺、洗澡、晚修,天天循環(huán)、循環(huán)……許多同學對此感到厭倦,甚至希望時間過得再快些,趕快“逃離”現(xiàn)在的環(huán)境……
可我們卻忽略了一個“光陰一去不復(fù)返”的概念。正值青少年的我們,必須要及時地學習知識,充實能力,要用心去感受我們風華正茂的寶貴成長時期,去享受現(xiàn)在來之不易的幸福生活、優(yōu)越的學習環(huán)境,珍惜家長、學校、老師及社會給我們營造的舒適的幸福的學習條件,當然要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切:那就是,刻苦學習,克服日常生活中一切不利因素,集中精力,增識增志,升華我們的知識水平及品德修養(yǎng),為將來的社會增加有用人才。
珍惜的內(nèi)容之多,可擺在我們面前的最重要的,就是要及時地學習知識,及時地培養(yǎng)自己的品格,及時地學會感恩,及時地努力并快樂地完成學習任務(wù)。
說到及時感恩,要我們感恩的地方很多,首先要孝敬父母、師長。我在小學時,學到《論語》里孔夫子的教導(dǎo),那就是“弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁。”意思是說:后生小子們在父母身邊要孝敬他們,走進社會,要尊愛長者,言行謹慎而誠實,對人要有愛心,要親近有仁德的人。我原以為,孝敬父母、長輩,應(yīng)待我長大有經(jīng)濟條件后再去做。認為現(xiàn)在的我們沒有能力去孝敬父母,認為能與父母在一起的時間還有很長很長,沒有去感恩,也沒有去珍惜。忽略了做好當下的一切就是感恩,就是珍惜。所以珍惜,務(wù)必在當下,避免“時過境遷,悔之晚矣”!
珍惜時光,珍惜生命,珍惜身邊的人,及時地努力,及時地享受生活,快樂著并努力奮斗著,珍惜就在當下!
以珍惜為題的作文15
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桅子花大片大片的開著,校園里,四處彌漫著花香的氣息。微風拂過一個又一個快樂的身影,淚水劃過一張又一張稚嫩的臉龐。時光流逝,歲月如梭,它在指縫中悄無聲息地流過,轉(zhuǎn)眼間,時間伴隨著我們走過了五年多,小學的生活已經(jīng)翻開到了最后的一頁。現(xiàn)在,我們即將依依不舍地說再見;仨^往,撥動心弦……淚水又一次流了下來,云盤小學的點點滴滴涌上了我的心頭……
我剛來到來到云盤小學時,一切都是陌生的。這時,老師來到了我的身邊,她就像彩色的筆,填充了我的空白,帶我探索真理,使我倍感親切。校園走進了我的生活,她就像溫馨的家,滋潤了我的心窩,帶我尋找快樂,使我倍感溫暖。現(xiàn)在回想起來,這一切都是那么的美好,如果時間可以倒流,我真想把它定格在那一刻!
思緒飛到了空曠的操場,勾起了我的一幕幕回憶:陽光體育課上,同學們努力拼搏,創(chuàng)造了一個又一個輝煌。多少次艱難險阻,都阻擋不了你們堅韌的步伐,你們不知疲倦,付出了汗水和淚水。從你們身上,我學會了勇敢頑強。這一刻,我真的很難忘!也許我再也看不到這樣感人的場景,但是一想起同學們努力拼搏的精神,我仿佛又回到從前,沉浸在這畫面中,重新鼓起勇氣,堅定信念,邁向新的目標。
思緒飛到了活躍的課堂,老師抑揚頓挫的講著,仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田,有的同學爭先恐后的發(fā)言,說得頭頭是道,令老師和同學們嘖嘖贊嘆,有的同學雖沒有發(fā)言,但能認真聽講,積極思考老師提出的問題。大家坐在教室里,聚精會神的聽老師講課,像幾十株花兒靜靜地感受著園丁的澆灌。
思緒萬千,即將畢業(yè)的一瞬間,我才發(fā)現(xiàn)我對云盤小學的依依不舍,如此強烈!大家都哭的稀里嘩啦,可我哭不出來,我由衷的想把小學生活重新拾起,從此,49只小鳥各奔東西,去尋找屬于自己的藍天,這時同學們互相擁抱著,珍惜這最后的時光。
天下沒有不散的筵席,讓我們攜起手來,共同珍惜小學最后的時光,在小學的史冊上畫上一個圓滿的句號!
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