關于學會珍惜作文8篇
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的學會珍惜作文8篇,希望能夠幫助到大家。
學會珍惜作文 篇1
“記得有位這人說過這么一句話,把自己的愛給了自己的孩子是普通人,能夠把愛無私的給別的孩子那就是高尚之人,而把更多的愛給與別的孩子而不是給與自己的孩子”作為一名教師那絕對達到了一定境界,那些在學習、思想、行為等方面存在一定偏差的學生,我們稱之為“問題學生”。他們往往被忽視、被冷落,殊不知,學生看起來最不值得愛的時候,恰恰是學生最需要愛的時候;殊不知,錯過學生的一個教育機會,沒準就錯過學生的一輩子。對“問題學生”只有誠摯的師愛,才能填補他們心理的缺陷,消除他們心理的障礙。所以,班主任應當對他們給予更多的教育引導和關愛,最大限度地理解、寬容、善待“問題學生”
記得有一次,上課鈴響了,我夾著作業(yè)本,邁著沉重的步子走進了教室。教室里特別安靜,我習慣地把教室掃視了一圈后,笑了笑,說:“同學們,這次作業(yè)許多同學都全對,我非常高興。”邊說著,我邊舉起了一疊作業(yè)本,我接著說:“告訴同學們,今天馬老師還發(fā)現了一份最滿意的作業(yè),他是誰的呢?”不待我講完,同學們就一下子把目光投到班長支夢雨身上。我再一次停頓了一下,激動地大聲宣布:“李——申——奧——!雖然這次作業(yè)中還有兩個小失誤,但老師相信這份作業(yè)是他最努力,也是他最優(yōu)秀的!睆耐瑢W們的眼神和小聲的嘀咕中,我看出了他們心中的疑惑。于是我翻開作業(yè)本,把上面的“優(yōu)”和三顆鮮紅的“星”展示給大家!罢埻瑢W們用掌聲向李申奧
表示祝賀!”我?guī)ь^鼓起了掌,隨即,教室里響起熱烈的掌聲。
要知道,這個“優(yōu)”對于李申奧來說可是“放衛(wèi)星”的大事了。一年級剛上學時,我就感到李申奧是個“有嘴沒手”的孩子,課堂上夸夸其談,課后作業(yè)邋邋遢遢,在接下來的幾周中,我也真正領教了他的作業(yè)鉛鋼筆描紅筆畫不到位,田字格寫字歪歪斜斜,拼音格里的拼音更是“上天入地”,作業(yè)中錯字連篇。我很快就熟悉了他的“李氏字體”,不用看名字,就能一下認出。
此刻,我望了一眼李申奧,平時很能說的他,這時就像旗桿似的,坐得筆直,臉上有些疑惑與不解,然而,我還是從他的眼神中捕捉到了興奮與激越,這一切來得太快了,他還沒有從課間的那一剎那中回來??
課間十分鐘,我埋頭趕批著作業(yè),一路打鉤,批到李申奧的作業(yè)時卡殼了,我叫同學把他“請”到我的身邊站著面批,他的作業(yè)本上有兩個錯別字了,我用紅筆重重地圈了出來,一臉嚴肅地說:“千叮嚀,萬囑托,不要寫錯別字!要仔細檢查!”聲音不高,分量卻很重。說完,我抬頭冷冷地看了他一眼,想從他臉上找到悔過的表情。他沒有說什么,眼睛睜得大大的,眼神好特別,我驀然發(fā)現一種從心底流淌的渴望,一種對學習的熱情正在悄悄地消逝,他的整個表情變得木然,我的心為之一顫。
等他走后,我又重新審視這份作業(yè):字的“個子”縮小了許多,在拼音格里的章節(jié)排得很勻稱;一筆一畫寫得重重的,十分清晰有力;他還默了整整兩頁詞語,哦,相當于做了四天的作業(yè)呀!我著實吃驚
不小,不覺翻看起他前陣子的作業(yè),他的作業(yè)非常認真了,字跡端正多了,每天的默寫詞語的總量總是別人的三倍,而等來等去卻看不到一個“優(yōu)”。記得前兩天我發(fā)作業(yè)的時候,他老是悄悄地翻看優(yōu)秀作業(yè)的名單,而我當時還曾不屑一顧地阻止他??噢,我對他做了什么?猛然間,我仿佛看到了他那帶著期盼的眼神了,仿佛一下子明白他內心的想法??這份作業(yè)好沉好沉,這是一個孩子用“心”在寫的,一個簡單的對錯符號只能來判斷作業(yè)的正誤,而面對一份真正有質量的、蘊涵著特別價值的作業(yè),必須以自己的一顆真摯的“心”去發(fā)現、去觸摸、去呵護??
因為這么一件事讓我明白了很多,所以我也特別珍惜,我在他的作業(yè)本上工工整整寫上了一個“優(yōu)”,蓋上了五顆鮮紅的“星”,另外還畫了一個笑臉。
這件事情之后,在學生們的作業(yè)本上我又增加了許多豐富多彩的內容:一朵朵鮮艷的花朵,一個個可愛的笑臉。
學會珍惜作文 篇2
光陰似箭,日月如梭,時間過的可真快呀!轉眼間,我就十二歲了,轉眼間,我就六年級了,轉眼間,我就快離開童年……
時間是一個珍貴的東西,我們要利用時間做一個些有意義的事情,如果你整天在玩,就是浪費時間!浪費時間就是浪費生命!
時間在不斷地流逝,我們的生命在不斷的流逝,我們要利用時間為地球做一份貢獻,這樣地球才會美好。如果你不給地球做貢獻的話,時間同樣浪費,還不如把這些珍貴的一分一秒送給會珍惜時間的人,送給為地球做貢獻的人。
如果你不知道怎樣珍惜時間,我告訴你:你用現在的一分一秒去努力學習,不要浪費,這樣,你才能為地球做貢獻。
學會珍惜作文 篇3
轉眼間,我現在讀六年級,很快就要畢業(yè)升初中了。
在小學這六年里,我被老師批評過,也表揚過。我希望能夠考個好分數升上初中。這六年里,學校教會我很多,在母校的教誨下,我得到了知識、友誼。我在這的時間不多了,把握最后的幾個月,珍惜現在的每一天,和同學們好好相處,努力學習考上中學。希望在中學里也能夠和同學們坐在同一間教室,一起上課,一起讀書。在開學典禮的時候,校長也祝賀我們六年級的同學考上中學,講學到的知識奉獻給國家奉獻社會。這是我們在學校的最后一次的開學典禮也是最好一個學期。
光陰一去不復返,我要好好珍惜最后幾個月的時間。
學會珍惜作文 篇4
人生是一場走走停停,交錯著遇見與分別的旅程。很喜歡納蘭性德的一句詩,當時只道是尋常。我們時常感覺自己抓不住美好,留不住人情,其實只因擁有的時候以為理所應當,而失去那一刻卻充滿了了求之不得的渴望。
而這旅程我已走完了小半生,這一路我遇到過很多人,看過了很多事,到頭來卻總感覺失去的比得到的多得多。
初三那年,我失去了姥姥,那個從小帶我長大的人,一切是那么突然,甚至沒有來得及見最后一面,姥姥沒能等我上大學,賺錢,給她買好東西。那一刻我后悔自己為什么總要和她拌嘴,總要頂撞她,或許我少氣她一次,姥姥就不會離開我。而那些曾經的畫面,姥姥做的飯菜,姥姥烙的餅,姥姥買給我養(yǎng)的小雞?粗切┖险,我還是會潸然淚下?梢磺卸蓟夭蝗チ耍切┰浻X得那樣平凡的每一天,都回不去了。
大二那年,我失去了父親,一切還是那樣突然,當父親發(fā)現腦癌的時候,醫(yī)生告訴我最多兩年,最少三個月,那一刻我不明白我做錯了什么,為什么要這樣對我,但最終我的父親在四個月后離開了我,來不及說再見,我安慰自己,這樣至少能少一些痛苦吧。但我一直無法承認這是真的,直到今天我依然認為父親并不曾離開,他只是去了遙遠的地方守護著我。我想著大一軍訓的時候父親偷偷的跑來看我,時常會來學校給我送吃的,因為父親不善言辭,我們不曾有過多的溝通,那時也從沒想過父親會這么早離去,我還沒來得及感恩,沒來得及回報,甚至不曾對他說一句我愛你。
當時只道是尋常,有太多事我們以為如此普通,如此正常,但可能會突然終結在某一刻,讓你措手不及。所以讓我們學會珍惜吧,在沒有失去的時刻。
學會珍惜作文 篇5
梔子花開的味道,淡淡的清香,伸手觸摸,才知道那是多么的可望不可即!它讓我明白了——珍惜,才能真正擁有!
——題記
在這個紅塵俗世,一切都得珍惜。珍惜,才能真正擁有!珍惜每一束陽光帶來的活力;每一棵小草破土而出的堅強;每一滴水賜予的祝福;每一棵樹永恒的青春!珍惜爸爸媽媽的肩膀;老師學生之間的師生情;同學朋友之間的那份友情!珍惜心中那份珍藏已久的永恒的愛!
記得小時候,坐在爸爸那高的而又結實的肩膀上,唱著那首兒歌《小毛驢》“我有一只小毛驢,我從來也不騎,有一天我心血來潮,騎著它去趕集!泵看危职侄紩呛堑呐阒菚r的日子,是多么地美好啊,無憂無慮的!可是,當我回頭一看,過去了五六年了,爸爸那高大而又結實的雙肩,已變得低矮而又軟弱!為什么,為什么?今天,我真正的懂了,是的,我從來不曾珍惜過,只知道一味的利用,當我后悔時,一切,都已成為不可挽回的history(歷史)!
曾經,不懂得珍惜,如今,我將學會珍惜。我一定要珍惜爸爸那句銘記我心的話語“寶貝,雖然你已長大,但是不管如何,爸爸永遠愛你,爸爸的肩膀給你靠,爸爸要看到你成才的那一天,在你還沒有成才的時候,爸爸是絕對不會倒下的,爸爸要給你樹立榜樣!焙竺娴脑,不記得了,可是這幾句話,是烙在我心中的永久的烙!
哦!懂了,珍惜——才能真正擁有!
學會珍惜作文 篇6
一年又一年,時間在每日每夜的時光隧道里一點一點溜走,留下的是什么? 題記
曾在《匆匆》中讀過:日子就像海里的一滴水。失去了就再也無法挽回。 這個世界有太多太多東西需要用我的回憶來滋潤,有我的真摯感情去珍惜,我寧愿痛苦,但卻不要失去后才懂得珍惜的痛苦,因為我知道,在我的淚水中已不在單調。
翻開日記本,上面那些密密麻麻的字里包含著我對同學的愛、對老師的愛,在字與字之間的縫隙中,誰又知道,那有多少停留的余地啊!回頭眺望,原點的那個方向依舊,而我卻起跑線的方向用力奔去,去挽回那些一時的美好與溫馨,來彌補我記憶的空洞?墒,我該到哪去尋找呢?不知不覺中,淚水又一次模糊了視線,仰望天空,不會輕易讓淚水流出。
窗外的楓葉一次次落地,我終于讀懂了它的'人生,它把一切都毫不保留的奉獻出去,以此來為自己的下一次重生引起開端。
一點一點積累,你會發(fā)現,你已擁有一路的風景,而你見大忘小,一路走來,你將錯過難以彌補的東西。歡呼吧!跳躍吧!真正為自己的成熟、為自己的脫然而為之驕傲。隨手記錄,你的影子將不再孤單,用盡全心去愛每一個人,用最真誠的淚去灌溉屬于自己的花兒。
學會珍惜作文 篇7
11月6日,我們學校舉行了一次消防演練。隨著警報聲的響起,各個班級都迅速從教室里跑出來排隊,接著在樓梯口等待下面班級離開。終于到我們班了,我們小跑下樓梯,拿出事先準備好的餐巾紙,捂住口鼻,彎腰小跑下去。到了一樓,按照體育老師的指示,我們排著整齊的隊伍迅速來到了大操場,脫離了危險之地。雖然這只是一場演習,但大家都很嚴肅,都把這當作很重要的事來看待。
接著,我們學習如何用滅火器滅火。我很榮幸被選為滅火代表滅火。我小心地提著這2千克的滅火器,來到“失火”之處。“一拔,二對,三噴”,我對準貨源根部,噴了下去,一陣煙霧彌漫了開來。我不小心讓煙霧進入了口鼻,直打嗆。雖然嗆得很厲害,但我覺得值得,我學會了如何使用滅火器,就是給了生命的另一個保障。
然后,我們又觀看消防員叔叔用水滅火;饻缌,天空中出現了絢麗的彩虹,這就是我們學習的收獲,不是么?
這次消防演練,讓我更明白了生命的意義,懂得了人生的道理,學會了如何自救。失火時,如果在高處,不要馬上跳樓。如果在走廊,要從通道下去。如果在房間里,外面火很大,就把房門鎖上,在房間里潑些水,如果有通訊工具要與外界求救。在煙霧彌漫時,要用濕毛巾或餐巾紙捂住口鼻,在1米20一下逃生。平時不要玩火,不要直接用手接觸電源。煤氣要關好,若煤氣泄漏,要立即關閉煤氣,然后開窗通風,并報警后逃生。
生命只有一次,把握好我們來之不易的生活吧?吹诫娨暽弦淮未我驗槭Щ鸲鴨噬纳,不經感慨。為什么不在生活中提高警惕呢?若平時注意好了這幾點,提防好了這幾點,就不至于出現這些情況,歸根結底,還是我們對生命安全不重視。熱愛生命,珍惜自己,不要對自己無所謂,因為,當你真正失去自己時,才會明白要珍惜自己!
學會珍惜作文 篇8
一年又一年,時間在每日每夜的時光隧道里一點一點溜走,我學會了珍惜 作文.留下的是什么?
——題記
曾在《匆匆》中讀過:日子就像海里的一滴水。失去了就再也無法挽回。
這個世界有太多太多東西需要用我的回憶來滋潤,有我的真摯感情去珍惜,我寧愿痛苦,但卻不要失去后才懂得珍惜的痛苦,因為我知道,在我的淚水中已不在單調。
翻開日記本,上面那些密密麻麻的字里包含著我對同學的愛、對老師的愛,在字與字之間的縫隙中,誰又知道,那有多少停留的余地啊!回頭眺望,原點的那個方向依舊,而我卻起跑線的方向用力奔去,去挽回那些一時的美好與溫馨,來彌補我記憶的空洞,可是,我該到哪去尋找呢?不知不覺中,淚水又一次模糊了視線,仰望天空,不會輕易讓淚水流出。
窗外的楓葉一次次落地,我終于讀懂了它的人生,它把一切都毫不保留的奉獻出去,以此來為自己的下一次重生引起開端。
珍惜吧!生命只有一次,錯過就不會重來;珍惜吧!身邊的每一個人,感謝他們能夠在最美的地方相遇;珍惜吧!讓自己無怨無悔的老去、死去。
你可曾想過,在夢的彼岸會有怎樣的世界,你可曾記得,在自己痛苦時安慰你的那個人。邁開腳步走出去,你會發(fā)現原來一切看做平淡的事物竟如此飄渺,何不曾發(fā)覺呢!
一點一點積累,你會發(fā)現,你已擁有一路的風景,而你見大忘小,一路走來,你將錯過難以彌補的東西。歡呼吧!跳躍吧!真正為自己的成熟、為自己的脫然而為之驕傲,隨手記錄,你的影子將不再孤單,用盡全心去愛每一個人,用最真誠的淚去灌溉屬于自己的花兒。
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