【必備】珍惜作文600字8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的珍惜作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜作文600字 篇1
時間如風(fēng)，一吹而過，流逝很快。生活，無需劣欲，應(yīng)需益欲。我們應(yīng)該在風(fēng)吹中，懂得珍惜！
懂得珍惜的人，對生活會有好的心態(tài)！不信？請往下看。
你們是否跟別人對比過你們所擁有的？你們有親人，所以有親情，而有人是孤兒；你們有年輕有活力，而老人是有心無力；你們有健康，而有人是有不治之癥；你們有健全的四肢，而有人卻不能正常行路；你們看的見聽得到，而有人卻眼不見聽不到；你們生活幸福 時，而有人是在經(jīng)歷戰(zhàn)爭……
一直來，你們是擁有許多的，卻“視而不見”。你們不懂珍惜，不懂接受，或許只懂抱怨。你們在抱怨你們所擁有的不夠好，羨慕別人所擁有的更好時，而你們卻不知有人在羨慕你們所有擁有的，有人，連抱怨的資格都沒有！
你們擁有別人沒有的，你們擁有新的明天。你們不該抱怨，應(yīng)該接受所擁有的，應(yīng)該珍惜所擁有的！
小時候，我問過爺爺以前困苦的生活是怎樣的。從爺爺那里，我懂得了糧食的重要。所以自那起，我在這方面很是嚴(yán)格要求自己。從爺爺那里，我也懂得了如今幸福生活得到的不易，每天都在珍惜著，同時也在努力行動把現(xiàn)狀保持下去。
如今我擁有青春，也在這年紀(jì)奮斗著，為此，我根本就不怕老去。如果在青春年紀(jì)里，你只會抱怨各種苦，只會享受，那么你老去了，有的會是悔恨！如今我擁有著許多牽掛，所以，根本就不怕沒有動力。如果沒了牽掛，你會變得心里空蕩蕩的，有的根本不是無壓力的輕松！
你們有珍惜你們所擁有的嗎？換種心態(tài)去看待你所擁有的各種，你會感到幸運，感到有所新獲！生活，無需劣欲，應(yīng)需益欲，珍惜現(xiàn)有，未來成就。
珍惜作文600字 篇2
多少世事，匆匆掠過，再回首，才發(fā)覺未曾珍惜，便已經(jīng)歷。——題記
冬日的大雪，打濕多少壓抑在心底的記憶，漫步于大雪紛飛的季節(jié)之中的我，此刻，也不知該是何種心情。
三年了，我已在這個熟悉的校園里漫步了三年。恰如初次來到這里時一樣，出于對這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境的好奇，也曾左呼右喚，在此玩耍。時常，從這一頭走到那一頭，逐漸熟悉著這個校園的點點滴滴。
三年了，多少人在這三年里相識，離去，由陌生到熟悉，最后又成為知己。那枯燥無味的學(xué)習(xí)生活也幸好有彼此，才能讓那時刻緊繃的心，得以舒緩。又有誰會忘卻，三年前，那一棵楊樹下，洋溢著多少天真、無知的臉龐？
三年了，你我成為師生，已將近三年。當(dāng)我們第一次相遇，您向我揚起那張和煦的笑臉時，我便告訴自己，這就是你的老師，你可以信任的老師。當(dāng)每一次您為我講解例題時，我聽到的，卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。
三年了，在這三年里，哪一次競賽，不是我們一同齊頭并進(jìn)？哪一次提筆，不是為你我而書？每晚躺在床上，又有誰知，那三年里我們一起經(jīng)歷過的點點滴滴，歡笑淚泣，如同催人的夢魘般，纏繞在我的心頭，但當(dāng)我想要抓住，一探究竟時，那靈異的東西卻忽的，不見了。
三年來，經(jīng)歷過的那些細(xì)微敏銳的東西，又有誰會真正完全銘記著呢？不過一兩件事罷了。
可我卻不愿承認(rèn)，相識相知三年，我們所經(jīng)歷的，我們所留下的，哪里會是心中記下的點滴呢？難道，當(dāng)不同象限內(nèi)的直線，無限延長，觸及彼此時，真的不會有什么記憶么？難道，當(dāng)初的相遇，就是為了將來的分離？難道，當(dāng)初一起經(jīng)歷過的歲月，不過是浮華一夢？夢醒之后，你我“雖已相識卻不相認(rèn)”？
不！我不愿如此！多少個星辰如月沉醉于心間，多少個船舶在此停留，我允許你出現(xiàn)在我的世界，但我不允許你默默地離開！我愿如此自私一回，將這感情收集，將這回憶收藏，也愿將這三年——我們一起經(jīng)歷過的三年，好好珍惜，不留遺憾！
珍惜作文600字 篇3
在我們這個世界上有幾大資源是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚�。比如說：水資源、礦產(chǎn)資源、能量資源……其中，水資源是最重要的資源。但現(xiàn)在的很多人們一點兒也不珍惜水。
記得有一次，弟弟流鼻血了，我去給他洗鼻子時，看到一個大人在洗手，后面還有一個小孩。大人洗了手沒有關(guān)水龍頭就頭也不回地走了。我想：這個大人太沒有素質(zhì)了，明知道要節(jié)約用水，珍惜點滴，可他就是不聽。哎！我也拿他沒辦法呀！那個大人走了，那個小孩子也去洗了手，也是沒關(guān)水龍頭就頭也不回的走了。水繼續(xù)流著，像鮮血一樣流淌著。我又會想起那個大人剛才不關(guān)水龍頭的情景，我想：有兩個人都用水不關(guān)水龍頭了，那如果全世界的人都像他們兩個一樣用水不關(guān)水龍頭，每人都浪費一滴水，就浪費了地球上六十一億滴水，這是多么大的數(shù)目呀！這是我邊走邊自言自語地說：“創(chuàng)造水源的是地球，找到水源的是人類，沒有水的也是人類，人類這是自作自受。可悲的人類呀，難道真的要失去了水，才會懂得珍惜嗎？”
還有一次，我在學(xué)校里訓(xùn)練大課間時，烈日猛烈的照在我們的身上，那個時候我們又熱又沒水喝，如同我們在大沙漠上行走。那時候，我多么渴望有一瓶清涼的水呀！幸虧我們只練了一會兒，我就喝到水了，我這時又想：如果人們在不珍惜水的話，全世界都會沒有水了，那是一件比死還痛苦的事情。如果人們不想承受著般痛苦的話就從現(xiàn)在做起，珍惜水資源吧！
我衷心希望大家能珍惜生活中的點點滴滴，讓我們大家幸福的生活在這個美好的大家庭中！
珍惜作文600字 篇4
也不知道為什么，最近總是成績底下。我笨嗎？對，一定是我笨，我不管多么努力，也比不上班上那些學(xué)霸的一分一毫。他們輕輕松松，上課睡覺，下課閑逛。可是成績依然那么好。我總結(jié)了很多原因，最主要的'就是時間不夠。我的時間都去哪了呢？
窗外大顆大顆的雨點落下，一顆顆砸在小水洼里。我的心不就像那窗外那光景，那一件件事情砸在心上，心，早已千瘡百孔。
奶奶又在那邊嘮嘮叨叨，總有那么一句話她掛在嘴上，那時候沒書讀現(xiàn)在都苦死了。我一點也不覺的苦，你們那時候讀書哪有那么多作業(yè)，哪有那么多難題？
說著說著，也不知怎么的，就說到了她小時候。
那時候的又窮又苦，想上個學(xué)不容易，現(xiàn)在我們是七歲上小學(xué)，可是她那時候上的很晚，學(xué)的只有兩三科目，我不以為然，兩三個科目，那豈不是很輕松，物理化統(tǒng)統(tǒng)沒有，元素符號什么的豈不是看也不用看一邊，英語單詞統(tǒng)統(tǒng)一邊站。那時候真是好，在心里感嘆著，現(xiàn)在的學(xué)生就是苦，天天不是題海奮戰(zhàn)就是，學(xué)海苦做舟。
她見我滿不在乎，便接著往下說。剩下的就都是勞技課，這勞技課是干嘛的呢？難道想現(xiàn)在疊幾顆星星，折幾張紙？這更好了，那么我就......
我還沒想下去，她就打斷我的思路。勞技課要去找一種植物，老師總是說要去，可是那種植物在那是可是寶貝一樣，哪有那么容易找？天天伏在草叢間想著都害怕——各種蟲子，昆蟲不就是爭先恐后的饕餮大餐？那時候的老師是真的壞，哪有叫學(xué)生喂蟲子的道理？
再后來奶奶說她就不能上學(xué)了，原因就是她經(jīng)常不去勞技課，她難道去調(diào)皮搗蛋去了？不，這怎么可能，奶奶巴不得一天能有二十五個小時，她一回家就要幫媽媽干活，為的是多賺幾個錢。她為了這個和太奶奶大吵了一架。于是她就再也沒去上學(xué)了。
也許我應(yīng)該慶幸，我有一個這樣好的環(huán)境，我有一群這樣好的老師，我有一個好的條件。我到底在抱怨什么呢？
世界很大，風(fēng)景很美，就這樣蜷縮在陰影里，豈不可惜？
珍惜作文600字 篇5
愛，無聲，照亮了天空，愛，無言，滋潤了心田。
——題記多想留住一段時光，留住你的容顏。總希望時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長流。世界上一切光榮與驕傲，都來自于我們的母親。漫漫人生，我們舍棄的如牛毛，得到的有幾多？但即便一無所有，我們身邊始終有一個人鼓勵著你，支持著你。母親給我的啟示，終將伴我走過一生。
母愛·陪伴之中
快畢業(yè)考試那幾天，老師晚上布置的作業(yè)像小山一樣堆在書桌上，每天晚上回到家，看著那一座座“書山”，有時，真的快堅持不住了。但每晚促進(jìn)我去寫作業(yè)的，并非考試第一，而是始終守在我身邊的媽媽。既然媽媽都不怕苦、不怕累的陪著我，我又有什么權(quán)利說放棄呢？有誰能在你熱時給你開風(fēng)扇？有誰能在你餓時給你做飯？又有誰能在你渴時給你倒水？一切都是媽媽，都是最不起眼的媽媽。是媽媽的陪伴讓我明白了母愛。
母愛·囑咐聲中
每到周末下午上學(xué)時，媽媽總是很嘮叨：上學(xué)的路上小心點，上課認(rèn)真聽講，多喝水，晚自習(xí)下了早點睡覺……周五下午回家后，也常常是“未見其人先聞其聲”：這星期在學(xué)校冷不冷？老師講課能聽懂嗎？這星期作業(yè)多不多？……盡管有時會覺得媽媽有點啰嗦，但是一想到媽媽對我的關(guān)心，看到媽媽微笑的臉龐，我就覺得媽媽的囑咐好美。因為也只有媽媽才會掏心掏肺的關(guān)心我。是媽媽的囑咐讓我明白了母愛。
母愛，不需要刻意安排，只要用心感受，她就會悄悄地出現(xiàn)在我的身旁。珍惜這份母親的愛，珍惜身邊所有人的愛。因為，“母愛”蘊含著我對“愛”這一名詞的用心詮釋，她啟迪和培育著我的良知，也永遠(yuǎn)溫暖著我的心。她——是偉大的！她——是無私的！
珍惜作文600字 篇6
當(dāng)匆匆的行色黯淡了夜空中最亮的繁星，猛然間發(fā)現(xiàn)最亮的那顆已劃過天際，消失在無邊的茫茫中，原來已經(jīng)失去了。
還有三十幾天了，離別快要來了。搬來，人生常常在來去匆匆的不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝。我們往往在失去后才會感悟到擁有的可貴。我們猶如葉子，時間猶如清風(fēng)，葉子的離去不是風(fēng)的追求，也不是樹的不挽留。
再見，也許不就相見，也許再也不見。三年前，相聚的那么不容易，現(xiàn)在，只需轉(zhuǎn)身就會離別。三年來，我們肩并肩一起走過，現(xiàn)在只能珍惜剩下的短短三十幾天時間�；蛟S，分別后的我們，要等很久很久才會見面，但是這三年的記憶，三年的歡聲笑語卻是值得我們用一生記憶。過去是無奈的，因為無法挽回，但是現(xiàn)在是可以把握的。那么不如現(xiàn)在學(xué)會珍惜。珍惜那一張張青澀的臉，珍惜那一個個朝氣蓬勃的你們，珍惜那似火朝天的課堂，珍惜辛勤交給我們知識的你們。
時間從我們的指尖滑過，離別也越來越近。也許我們害怕離別，是因為害怕不能在一起嬉笑。也許我們也會害怕重逢，因為短暫的重逢后又是我們的再次離別。也許我們沒那么癡情，只是舍不得。舍不得時光饋贈給我們的一場記憶，舍不得時光留下的一場似水流年。也許我們只是為了曾經(jīng)遇見而感動，為過程的美好感動，為即將的離別而感傷。也許我們沒那么想念，只是有些累。想把三年的故事一一鏤刻在腦海深處，想把三年的深情一一輕放在心靈深處，想把三年的所有一一記憶在歲月的深處。
曾經(jīng)，現(xiàn)在，以后，想想那被時光遺忘的故事，心中輕說：相離莫相忘，且行且珍惜。
珍惜作文600字 篇7
快樂的時光總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了。時光總是那樣地頑皮，在我不經(jīng)意的時候悄悄溜走。時時憶起兒時的自己，總覺得那時的自己是那樣的天真、幼稚。至今還記得，剛剛離開充滿童趣的幼兒園來到一個陌生的學(xué)校——小學(xué)時，我依偎在媽媽的懷里，不想接觸這個陌生的學(xué)校，不想離開和我一起在幼兒園里吃飯、上課、做游戲、睡覺的好伙伴。由于媽媽的勸說，我不得不坐在那個陌生的教室，與陌生的老師和同學(xué)一起上課、下課。終于和一開始陌生的同學(xué)變成了后來的朋友。然而，時間又悄悄溜走。我們長大了，我們上了六年級，我們還沒來得急與朋友們作道別，就去面對著小學(xué)最后的畢業(yè)考試。在與朋友們分別的那一天，我們沒有對自己的朋友們說“再見”，因為我們知道，2個月后我們會就會再次見面。這是，我們明白了，我們就要離開這個熟悉的學(xué)校，去另一個陌生的學(xué)校，并且交更多的朋友。剛進(jìn)入初中那一天，我沒有了像剛上小學(xué)時的那種害怕與恐懼的心理，反而是對那個陌生的學(xué)校充滿了好奇感。
光陰似箭，我已經(jīng)度過了初中生涯的一半，還有一年半我們就要離開這個既熟悉又陌生的初中學(xué)校。一年半后，我們還會像現(xiàn)在一樣在同一間教室、由同一個老師來教我們、在同一個食堂里吃飯，在同一個宿舍睡覺嗎？答案是否定的。到那時候我們也許真的要向朋友們說再見了。
許多人在小時候都想快快長大，飛到外面，自己來掙錢養(yǎng)活自己，我也曾經(jīng)這樣想過。可是，到現(xiàn)在我才明白長大其實一點也不好，長大后要承擔(dān)許許多多的責(zé)任，有時這些責(zé)任會壓得你氣喘吁吁。那時你就會想如果自己可以不用長大該多好。
從小到大，我做過許多錯事。然而，我做得最錯誤的一件事就是不懂得珍惜時間。在無數(shù)時間中，我從沒有去珍惜一分一秒，現(xiàn)在才明白時間過得那么快。
對于現(xiàn)在的我們來說，還有大把的時間。我們應(yīng)充分地將這大把的時間利用起來，不要等到我們老了才明白時間的可貴。
珍惜作文600字 篇8
朋友是我們以后出入社會必不可少的，但是朋友也分好壞兩種，但是有些東西失去后才知道是好的，在你有困難的時候會幫助你，在他發(fā)現(xiàn)你要犯錯誤，會提醒不要去犯下這個錯誤并加以改正。
壞的了，在你有錢的時候會巴結(jié)你，在你有困難和情況不好的時候，一走了之，而且跟壞人相處久了，還會把你帶上不好的路。
這種人就是大家口中的壞人，也是酒肉朋友，所以教朋友千千萬萬別交這種人，而且還要離他遠(yuǎn)點，和好的朋友同學(xué)相處，就要向他們好的方面學(xué)習(xí)。
在小學(xué)的時候，我曾經(jīng)有過一個好朋友也有過一個壞朋友，那是在六年級下學(xué)期的時候因為地震我們班轉(zhuǎn)來了一個德陽的女同學(xué)。她成績很好，同學(xué)關(guān)系也處得很好，一來就和我們班幾個女生搞熟，還和我這個成績不雜樣的人做了朋友。一天下午上完了數(shù)學(xué)課，老師布置了作業(yè)，同學(xué)們就紛紛走下去上體育課了，這時壞朋友就叫我們下去了，我收拾好了書包，就準(zhǔn)備和他一同下去，我走到門口，好朋友叫住了我，她叫我在上面做作業(yè)，做不來的好問她，這時壞朋友說：“走，下去了，明天早上來抄嘛�！焙门笥颜f這樣的習(xí)慣是不好的。
當(dāng)時天氣熱，我也沒有好想下去，但是最后壞朋友說：“你不下去就不要說認(rèn)識我”。好朋友又說：“你下去了，我們就不做朋友了，你聽他的還是我的，他都是老師不管了的了，難道你也想這樣嗎？”
最后我還是下去了，從那以后我們就再也沒說過話，結(jié)果我的成績一降再降，直到她走了我才明白，她是為我好，如果上天再給我一次機會，我會選擇聽好朋友的話。
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