珍惜所擁有作文精選15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的珍惜所擁有作文，歡迎大家分享。
珍惜所擁有作文1
幸福來源于世界各地的關(guān)懷與思念，在學(xué)習(xí)和生活上我們受到老師細(xì)心地培養(yǎng)與照料，在生活上我們受到家人的關(guān)懷和愛護(hù)，在社會(huì)上我們受到叔叔阿姨的熱心幫助……這一切的一切都是所擁有的最為寶貴的幸福。
我的父母都在外地拼搏，奶奶爺爺年歲已高，所以我就來到了一所知名的寄宿學(xué)校。父母給我的愛來源于他們對(duì)我的思念，而老師給我的愛來源于她對(duì)我的關(guān)懷，同學(xué)的愛來源于他們的熱心幫助，在這樣一個(gè)龐大的幸福圈里，我體會(huì)到了溫暖。
在開學(xué)第一天，我和大姑拿著行李走到了我所在的宿舍樓層，受到了宿舍阿姨耐心地指引與幫助，這不就是幸福的萌生嗎！我和大姑齊力在床號(hào)鋪上被褥并擺好自己的行李就出發(fā)找到我所在的教學(xué)樓，在樓下的教導(dǎo)處中受到樓層的指引，有大姑的愛和老師的愛真好！和大姑告辭后，老師安排了一下座位，同桌都和藹可親并迅速成為了好朋友，當(dāng)時(shí)的心里真是別有一番愉快的心情。
學(xué)習(xí)上，我受到了老師的細(xì)心指導(dǎo)、同學(xué)的課后認(rèn)真講解讓我的學(xué)習(xí)又更上一層樓，并在學(xué)習(xí)中達(dá)到了同學(xué)之間的默契感，心中更有一番幸福的滋味。
宿舍里，我們互幫互助、配合默契。并在宿舍阿姨的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù)和擺放物品，讓我在宿舍里有了家的幸福感。當(dāng)然，學(xué)校會(huì)用適量的減分來提醒自己的錯(cuò)誤并從中吸取教訓(xùn)，要做到“有則改之，無則加勉�！�
幸福其實(shí)就在我們的身邊，珍惜所擁的幸福，讓自己也從中獲得快樂的韻味吧！
珍惜所擁有作文2
人生未必是一帆風(fēng)順的，正如“福無雙至，禍不單行”一樣，挫折往往比幸福多了許多。
我一直在尋找記憶中最深刻的一件事。那是一年夏天，我三年級(jí)，個(gè)頭也不及同齡人那么高，甚至對(duì)某些“高人”需仰視才行。但是，盡管這樣，我和同學(xué)們依然相處得很好。只是有一天，我們班忽然流行了一種游戲，叫跳皮筋，這種游戲甚至我媽媽也曾經(jīng)玩過�？粗齻冚p盈的步伐，憑著一根皮筋就能做出許多漂亮的動(dòng)作。我，不禁也想去加入她們的隊(duì)伍。但有些人，包括我的閨蜜都對(duì)居高臨下地對(duì)我說：“這個(gè)，要高個(gè)子的才可以的�！庇谑�，我這個(gè)小人兒在一陣哄笑聲中心情失落了。但，更“壞”的還在后頭
有一天，我?guī)缀跤脩┣蟮恼Z氣對(duì)她們說：“讓我也加入吧！”她們勉強(qiáng)同意了。快樂的我在完成前面的幾個(gè)“低等級(jí)”的時(shí)候還很順利。但是，當(dāng)皮筋一次又一次的升高時(shí)，我的弱點(diǎn)矮，就顯現(xiàn)得“淋漓盡致”了，可能我自己，也自卑了吧！我自己都開始恨自己了，恨自己的個(gè)頭兒為什么比別人矮！抱著渺茫的希望，我趕緊去“咨詢”媽媽。媽媽對(duì)我說：“人的身高是個(gè)人無法決定的。你的身高也許是我以前澆水少了吧！”母親說完還笑著。但我仍不輕信，依舊堅(jiān)持著“后天努力可以改變身高”的想法，并且問了許多同學(xué)。她們的話總結(jié)來說就是“多運(yùn)動(dòng)，多做引體向上，多吃富含營(yíng)養(yǎng)的食物”。于是，我信了她們，并且努力開始做運(yùn)動(dòng)，就這樣努力堅(jiān)持著�？墒沁^了兩三天后，那些什么理想啊，目標(biāo)啊，也就拋在腦后了�？蛇@一次我甚至遭到了白眼，遭到了閨蜜的白眼。我再也按捺不住了，我暗下決心，一定要堅(jiān)持到底。這次，我終于堅(jiān)持下來了，并且體格也變好了一點(diǎn)，生病也減少了。但這，還不是我的最終目標(biāo)。
春花已謝，楓葉映紅江面，雪飄了！終于，到了年底了。我讓爸爸用卷尺幫我量了身高，哇，高了幾厘米！有了信心的我，繼續(xù)為之努力。次年春天，我繼續(xù)我的努力，早上甚至早起去和老爸老媽進(jìn)行羽毛球比賽。
又是一年冬至?xí)r分，我再次讓爸爸拿出卷尺。但，這一次，爸爸對(duì)我說：“這下，你可以自己拿到柜子上的卷尺了吧！”果然，我拿到了。如今，我1。65米了，和前幾年相比，相差太多太多。現(xiàn)在我才知道，運(yùn)動(dòng)不是最主要的原因。每個(gè)人都會(huì)在不同年齡時(shí)加速長(zhǎng)高。但，也許因?yàn)閭�(gè)子矮，為了一場(chǎng)游戲，我開始運(yùn)動(dòng)，也因此讓我堅(jiān)強(qiáng)了起來。
可能這么普通的一件小事不會(huì)讓你們改變自己原本的觀點(diǎn)。但，挫折有時(shí)真的未必是件壞事，它可以填滿你人生的“填空題”。
你應(yīng)該慶幸，并珍惜這些挫折！
珍惜所擁有作文3
幸福，是世間最珍貴的親情。它比水還純凈，比金還純粹，可是它總是悄悄地到來，不被人發(fā)現(xiàn)。它像一杯茶，散發(fā)出淡淡的清香，讓人回味無窮。
幸福就在你我的身邊。就在上個(gè)星期四，阿姨帶著我、妹妹一起到屯溪去玩，阿姨說幫我買衣服。（我媽媽在廣東打工，沒時(shí)間陪我。）到了服裝店，阿姨這邊看看，覺得不行，那邊瞧瞧，覺得太貴，而我和妹妹只好在后面跟著。半個(gè)小時(shí)過去了，阿姨來到一家店，終于選到了一條漂亮的裙子和一件衣服、一條褲子，不停地問我：“可不可以？行不行？小不��？”聽著一連串的問句，我很是感動(dòng)，忙說：“真的很好，不小，也可以。”阿姨見我滿意就全買下了。頓時(shí)，我心里涌起了一股暖暖的幸福。
還有一次是在晚上睡覺時(shí)，我突然發(fā)燒了，因?yàn)榻憬闶歉宜谝黄鸬�，而她每晚都要給我蓋一次被子。而這回姐姐幫我蓋被子時(shí)，手無意間碰到我的額頭，覺得很燙，于是將手再次放在我的頭上，感覺真的非常燙。姐姐就趕緊起床叫醒爺爺說明了我的情況，爺爺馬上端來臉盆，姐姐去打水，并拿來毛巾，他們手忙腳亂地把毛巾浸在水中再擰干，放在我的額頭上，過了很長(zhǎng)時(shí)間，我的額頭慢慢不燙了，他們這才放心去睡覺，而我醒來時(shí)，感到了一種無法言表的幸福。
幸福無處不在，生活中的一點(diǎn)一滴也是幸福。我躺在床上，開著空調(diào)，看著電視，而此時(shí)我想到了清潔工阿姨在烈日炎炎下掃地，我可真幸福啊，我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的這份幸福。
幸福值得回憶，幸福值得珍惜。他人給我們幸福和快樂，我們更應(yīng)該給他人快樂和幸福，讓幸福永遠(yuǎn)陪伴著我們，讓幸福充滿整個(gè)人間。
珍惜所擁有作文4
親情是漆黑夜晚中的夜明珠，是黎明的第一縷曙光，是茫茫大漠中僅存的一片綠洲。
——題記
珍惜一切，珍惜現(xiàn)在，珍惜親情。
一天早上，我正和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩得正歡。突然間，我似乎被一股力量絆倒，不知道碰到哪里了，立即我的額頭上就冒出一個(gè)大包，正有血珠滲透出來，身上不少地方也被擦傷，有機(jī)靈的同學(xué)馬上去報(bào)告老師，老師來了后，說要去醫(yī)院縫針，我嚇得哇哇直哭。
不久后，母親聽到了這個(gè)消息，立刻以火箭的速度沖到學(xué)校，母親看到我，立刻安慰我，母親的聲音似乎是一股能安定人心的音樂，我很快就安定下來，落到母親那溫暖的臂彎上，迷迷糊糊地睡著了。
再睜開眼時(shí)，我正在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，傷口已經(jīng)包扎完畢，母親正握著我的手，慈愛地看著我，當(dāng)我看到母親的頭發(fā)有點(diǎn)亂，衣服也被雨水打濕時(shí)，我的眼眶再次忍不住濕潤(rùn)起來。母親正用自己那溫暖寬厚的大手包圍著我的小手，可我卻眼尖地看到，母親的手上卻已有不少歲月侵蝕過的痕跡，那些皺紋和傷疤，再次深深刺痛了我的眼，如今不再是那少婦白皙的皮膚，我忍不住擁住了母親。
是誰，在天冷時(shí)囑咐你要添衣服；是誰，在下雨時(shí)總為你撐傘；是誰，在打雷時(shí)擁住你、安慰你……這一切的一切，永遠(yuǎn)有一個(gè)人在背后守護(hù)著你，她是——母親。
讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的親情，珍惜一直在關(guān)心、陪伴你的人。珍惜現(xiàn)在、珍惜親情！
珍惜所擁有作文5
在生活當(dāng)中，愛是一種不可缺少的東西，它能鼓勵(lì)你勇往直前，向勝利進(jìn)軍；它還會(huì)時(shí)刻提醒你，讓你不會(huì)驕傲，不被各種困難嚇倒。每一個(gè)人都擁有這樣的愛，這愛讓我們變得成熟，這愛便是父母之愛。
這些源自于父母的愛，卻終有一天會(huì)隨風(fēng)逝去，遠(yuǎn)離我們。那個(gè)時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管以前父母對(duì)你的打和罵，獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)都是源自于愛，曾經(jīng)被愛包圍的你是多么地幸福！當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也同父母一樣，繼續(xù)將這份愛傳遞下去……
世界不能沒有愛。沒有了愛的人們就會(huì)互相憎惡，沒有愛的國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)接連發(fā)生，沒有愛的人類也不會(huì)再繁衍下去。因此，我們應(yīng)該珍惜愛，懂得愛，學(xué)會(huì)愛，千萬不要在它消失后才有所體會(huì)，那樣的話，我們會(huì)懊悔終生的。比如父母之愛，父母從我們一出生就有一個(gè)重大而漫長(zhǎng)的任務(wù)，那就是把我們撫養(yǎng)大，教育好，為此，他們嘔心瀝血，耗費(fèi)了很多的心血和時(shí)間。看著我們慢慢長(zhǎng)大，他們卻滿頭銀發(fā)，滿臉皺紋了。盡管這樣，在他們眼里，我們?nèi)匀皇呛⒆�，他們�(nèi)匀粺o怨無悔地將關(guān)懷和愛撒向我們，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，直到離開我們的那一天，直到給我們留下刻骨銘心的回憶。
當(dāng)然，愛還有許多種，比如老師的愛，同學(xué)之間的愛，社會(huì)的關(guān)愛等，我們每個(gè)人都要珍惜所擁有的愛，用這份愛創(chuàng)造美好的明天，讓這份愛傳遞下去，直到永遠(yuǎn)……
珍惜所擁有作文6
珍惜是字典中不可缺少的詞語。珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜友誼，珍惜親情，每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)珍惜。
珍惜友誼，在人生的旅途中，不可能是一帆風(fēng)順的，因此更需要朋友的幫助，若失去了朋友的幫助，本該成功的事也不會(huì)成功；若沒有了朋友的幫助，將會(huì)在這件事上一錯(cuò)再錯(cuò)，直至陷入深淵，無法自拔。如果沒有了友誼，你的生活將失去陽光，將變得乏味無趣，所以，珍惜友誼是成為朋友的重要前提。
珍惜親情，每個(gè)人都是人生父母養(yǎng)的，在這個(gè)世界上，根本沒有一個(gè)像吳承恩筆下一個(gè)從石頭縫里蹦出來的，汲取了天地之精華的孫悟空。就算是神仙也是有父母的。雖然，這是上并非有神仙，有妖怪，但是親情每個(gè)人都有。前幾天，我從報(bào)紙上看到過這樣一個(gè)故事：兩個(gè)兄弟，因?yàn)榉植磺甯赣H留下的遺產(chǎn)而把關(guān)系弄僵，最后弟弟被趕出了家門，在外流浪，一個(gè)冬天的早晨，人們?cè)诖髽蛳掳l(fā)現(xiàn)了他的尸體……這是因?yàn)樗チ擞H情。所以珍惜親情在人們腦中是不可替代的重要信念。
珍惜所擁有的青春青春，對(duì)于每個(gè)人都僅有一次。青春是美好的，青春充滿活力，只有此刻，一個(gè)人才能夠做出人生事業(yè)的多項(xiàng)選擇，尤其是你在遇到挫折和困難時(shí)，你有機(jī)會(huì)脫穎而出，有機(jī)會(huì)從頭再來，但青春是短暫的。青春歲月中，金錢我們可以不要，享受我們可以舍棄，唯有寶貴的時(shí)間不可以丟棄。我們腳下原本是遍地荊棘，沒有我們的辛勤勞動(dòng)，是絕不會(huì)花團(tuán)錦簇，我們要珍惜所擁有青春，讓我們的生命更充實(shí)、更輝煌！
同時(shí)我們還要珍惜恩師的教導(dǎo)，父母給了我們一個(gè)健康的身體，然而我們也知道，沒有老師的教導(dǎo)，我們的軀體將會(huì)是一個(gè)空殼，是老師無私地將知識(shí)傳授給我們，讓我們懂得人只有擁有知識(shí)生活才會(huì)變得有意思。感謝語文老師讓我懂得暢游知識(shí)的海洋，感謝數(shù)學(xué)老師，讓我知道了這個(gè)世界因?yàn)橛辛藬?shù)字變得可以衡量，感謝英語老師帶我一起去領(lǐng)略迷人的異域風(fēng)情。
最重要的是我們要珍惜時(shí)間。有一句諺語叫做“珍惜時(shí)間就是珍惜生命”可見，時(shí)間的重要性是如此之大，竟可以抵上一條生命。記得朱自清在《匆匆》中也提到過，我們的日子怎么一去不復(fù)返呢？是啊，時(shí)間猶如潑出去的水，已經(jīng)收不回了，所以我們更要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
朋友，讓我們行動(dòng)起來一起珍惜所擁有的一切。
珍惜所擁有作文7
幸福是什么？這是一個(gè)古老的話題，有人回答說幸福是天冷時(shí)一句溫暖的問候，要你加衣；幸福是你從遙遠(yuǎn)的地方回到家時(shí)，父母遞上的一杯熱茶；還有人說幸福是爸爸每天買好多好多的玩具給自己；幸福是媽媽每天逛商場(chǎng)給自己買好多衣服，我一看，喲，這樣的回答都出自兩個(gè)孩子之口，一個(gè)是鄉(xiāng)村的孩子，一個(gè)是城里的孩子，處于好奇心，我把他們請(qǐng)了出來，自己當(dāng)了一回記者，對(duì)他們進(jìn)行了采訪。
我說：“你們好！請(qǐng)問你們幸福嗎？你們認(rèn)為幸福是什么？”
鄉(xiāng)村的孩子羞澀地回答：“記者姐姐，你好！我很幸福，我認(rèn)為幸福是每天早上和爸爸一起放羊；白天和同學(xué)一起學(xué)習(xí)；晚上回到家時(shí)，媽媽已準(zhǔn)備好香噴噴的晚餐。
城里的孩子蹺著二郎腿，不屑地說：“我當(dāng)然幸福啦，要說幸福是什么嘛！嗯，幸福是爸爸每天帶我去吃山珍海味；幸福是媽媽每天買名牌衣服給我穿，瞧，我這身衣服還是‘安踏’的呢！哪像鄉(xiāng)下孩子穿的，窮酸樣！”
我一看鄉(xiāng)下的孩子快哭了，便說：“觀眾朋友們，現(xiàn)在是廣告時(shí)間，廣告之后，精彩繼續(xù)！”在后臺(tái)，我嚴(yán)肅地對(duì)城市孩子說：“這只是一個(gè)采訪，但是你最起碼要尊重別人，知道嗎？”幾分鐘過后，采訪又繼續(xù)開始了。
我問：“如果你的生命只剩下一天，你會(huì)選擇珍惜什么？和誰在一起你才會(huì)感覺到幸福？”
鄉(xiāng)村的孩子回答：“我會(huì)選擇珍惜幸福，只要我心中有愛，和任何人在一起我都會(huì)感到幸福。”
城市的孩子回答：“我會(huì)選擇珍惜和爸爸媽媽在一起的時(shí)間，我只有和父母在一起才會(huì)感到幸福�！�
我說：“最后一個(gè)問題，你們現(xiàn)在都擁有幸福，但你們都珍惜過嗎？”
鄉(xiāng)村的孩子高興地回答：“我每天都珍惜幸福，所以我過得很開心，很快樂�！�
城市的孩子一臉茫然地看著我問道：“幸福還要珍惜嗎？”我看了看他，心中便有了答案。
采訪結(jié)束了，我說：“謝謝你們的配合，再見！”城里的孩子早就坐他父母的車走了，而鄉(xiāng)村的孩子卻留下來，給了我一個(gè)擁抱。這次采訪，我認(rèn)為城市的孩子所感受到的幸福是物質(zhì)上的幸福，而鄉(xiāng)村孩子所感受到的幸福是精神上的幸福。所以，后者懂得去珍惜它，我認(rèn)為幸福是每一天可以看到爸爸的笑臉，每一天都能吃上媽媽做的飯菜，每一天都能和弟弟打打鬧鬧，現(xiàn)實(shí)世界把許多人的心都給蒙蔽了，但只要敞開心扉，洗凈心靈就能感受到幸福。
朋友，如果你現(xiàn)在擁有幸福。那么，請(qǐng)你珍惜。
珍惜所擁有作文8
時(shí)間換走了一切最初的面貌~
——題記
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，帶走了一切美好的記憶，歲月似流水般淌過，沖走了一切珍視的快樂。
小時(shí)候的那份美好就好比雪，那么的純潔，那么的高尚，小時(shí)候的友誼是那么的天真，無絲毫虛情假意。小時(shí)候的我們常想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，盼望長(zhǎng)大后的無拘無束，而長(zhǎng)大后，我們又抱怨著現(xiàn)代社會(huì)的虛假。人們總是用華麗的衣服來偽裝自己，但那樣只會(huì)讓人覺得更虛偽罷了。
朋友，是用真誠(chéng)換來的，而現(xiàn)在，人心難測(cè)，弄的人們連分辨真假的能力都沒有了。而記憶中最珍貴的，還是那份朦朧。因?yàn)樗皇悄敲吹目炭嚆懶�，也不那么的耐人尋味，只有那份最淺最淺的回憶。那份記憶中珍藏的美好，代表的僅僅只是一個(gè)朦朧的依戀，也許只是個(gè)不經(jīng)意的瞬間，也許只是個(gè)擦肩而過，也許只是夕陽的一抹，也許只是個(gè)會(huì)心的笑，但那份牽掛與思念都成為心中最美麗的“夢(mèng)”。
童心會(huì)帶著我們探索和發(fā)現(xiàn)，用小時(shí)候的眼光看世界，或許你能看見一個(gè)最真的世界。所以，我們要脫下披在身上的盔甲，展現(xiàn)給他人的應(yīng)該是一個(gè)真實(shí)的自己。每一個(gè)人都有一份屬于自己的朦朧，每個(gè)朦朧都會(huì)觸碰人心中最柔軟的地方，它是人體內(nèi)最真的情感，每個(gè)朦朧內(nèi)都有一個(gè)故事，每個(gè)故事里都有一份美好，因?yàn)檎湟曔@份美好，所以珍藏這份朦朧。它們就像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的泡泡，構(gòu)成了一個(gè)易破碎的夢(mèng)。
珍惜那份所擁有的朦朧，千萬不要讓那個(gè)最美麗的夢(mèng)成為泡影!
珍惜所擁有作文9
人一生最具有活力、激情的就是青春。
初中，是青春的開始，它嚴(yán)格要求我們打起萬分精神面對(duì)豐富多彩的生活。青春時(shí)我們的記憶能力最強(qiáng)、最旺盛。它要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，為人民服務(wù)。青春，是一段珍貴的時(shí)間。它要求我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。然而有時(shí)，青春會(huì)給我們帶來煩惱，青春會(huì)給我們生活帶來苦累。
但這一切并不可怕，因?yàn)橹灰Ьo牙關(guān)闖過這一關(guān)，就會(huì)看到正在迎接我們的美好未來。然而，最為可怕的是：浪費(fèi)青春，浪費(fèi)生命。這樣的行為猶如將石油倒入沙漠，這是遭人唾罵的行為。其實(shí)，在豐富多彩的生活值得珍惜有許多。比如：與朋友的友情，與情人的親情，與陌生人的緣分。這一切都在青春時(shí)期發(fā)展最旺盛，所以要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的青春。
水珠的一生十分短暫，但十分有意義。從天上落下時(shí)，預(yù)示著它的旅程即將開始。它從天上落下到小水潭，和其它同伴一起開始冒險(xiǎn)，經(jīng)過崎嶇的山路，經(jīng)過渴望水的果園，經(jīng)過動(dòng)物的身旁，然后會(huì)聚成小溪洶涌地游著，游過考古船，游過懸涯，游過小魚身旁，最終奔向它們的目的地——大海，完成了它的旅程。水珠的一生過得很充實(shí)，雖短暫，但它珍惜它的一生，過著豐富多彩的生活。
對(duì)于初中的我們，應(yīng)該學(xué)習(xí)水珠精神，珍惜青春的每一天，讓我們的青春不留遺憾。
珍惜所擁有作文10
暖暖的家庭
回到家里，總會(huì)有熱乎乎的飯菜擺在桌前，脫下的臟衣服總會(huì)在第二天干干凈凈地躺在衣櫥，不會(huì)忘記，這是父母給我們的恩惠，不會(huì)忘記，這是父母給我們的幫助，不會(huì)忘記，這是父母給我們的無微不至的關(guān)愛。我感恩，故我珍惜，我不忘，故我幸福，我為父母對(duì)我的牽掛而幸福，我為親人的等待而幸福。
溫溫的教室
來到學(xué)校，總會(huì)在教室看到一張張洋溢著微笑的臉龐，偶爾的多愁善感也總會(huì)被一掃而光。不會(huì)忘記，當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，同桌一遍又一遍耐心細(xì)致地講解;不會(huì)忘記，當(dāng)我們的生活捉襟見肘，餓著肚子可憐兮兮時(shí)，同學(xué)們慷慨請(qǐng)客的請(qǐng)情景;不會(huì)忘記，當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，朋友的一句"多穿衣服"的溫暖話語。我感恩，故我珍惜，我不忘，故我幸福，我為同學(xué)們對(duì)我的幫助而幸福，我為朋友的關(guān)心而幸福。
親親的老師
走進(jìn)課堂，總會(huì)看到老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的講解，思想飄飛時(shí)總會(huì)看到老師擔(dān)憂疑惑的眼神。不會(huì)忘記，當(dāng)面臨壓力時(shí)，老師耐心的開導(dǎo);不會(huì)忘記，當(dāng)慘遭失敗時(shí)，老師熱情鼓勵(lì)的話語;當(dāng)有幸成功時(shí)，老師欣慰驕傲的眼神，我感恩，故我珍惜，我不忘，故我幸福，我為老師的關(guān)注而幸福，我為老師的鼓勵(lì)而幸福。
我為我所擁有的幸福而幸福，我珍惜我所擁有的幸福，同時(shí)，我也深深的明白，我所擁有的幸福并非理所當(dāng)然該是我的，將心比心，我如果想讓我的幸福之花開得更艷麗，更光彩，我就要給予他人幸福，也許一杯茶，也許一句話，也許一個(gè)眼神……我為我能夠給他人幸福而幸福。
我發(fā)現(xiàn)，天更藍(lán)了，水更清了，花更香了，草更綠了，人心更美了，而我，因?yàn)檎湎宜鶕碛械男腋�，所以變得更幸福了�?/p>
珍惜所擁有作文11
我總是在想用我僅剩下的青春去瘋，去放肆。
青春總是耀眼的，我們?nèi)珲r花般燦爛。
青春總是美好的，孕育我們絢麗的夢(mèng)。
青春總是短暫的，我們都要好好珍惜。
珍惜青春，就要用意志的利劍刺穿時(shí)間胸膛，用失敗的傷口表達(dá)對(duì)成功的渴望。這樣才能感覺到時(shí)間的脈搏、生命的脈搏。
短暫的青春，在人生拋物線的頂端閃爍光華。
青春無需昭示，不用證明。青春更揮霍不起，青春不為你所獨(dú)有。
喜歡大雪彌漫的天氣，因?yàn)樗浅尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧是我愛的屋脊。
喜歡溫柔多情春天的生機(jī)勃勃，因?yàn)樗鼛淼氖窍Ｍc寧?kù)o。
漫步于青春的四季，不要對(duì)春天的景物流連忘返，緊緊的擁抱夏天吧，它是青春的季節(jié)。
“哭過笑過也恨過，親吻過你的脆弱，其實(shí)我會(huì)比誰都要懦弱，請(qǐng)?jiān)徫�，原諒我不成熟……”青春都是青澀的，都是狂妄的，還夾著一絲不成熟。幼時(shí)走過的路，到最后變成一本來時(shí)的書，有人讀著，想笑；有人讀著，想哭。
在我的小世界里，青春就是我的太陽，而我就是向日葵，在這短暫的時(shí)光里，我想好好的汲取陽光。
青春要怎樣亂才狂妄，總是等到失去才眺望。又溫暖，又冰涼的過往，洗出了一身的滄桑。
珍惜現(xiàn)在所擁有的青春吧！
珍惜所擁有作文12
青春是水，是正在東逝的水。
青春是柴，是正在燃燒的柴。
青春是風(fēng)，是正在弄舞的風(fēng)。
水是淹沒莊稼還是滋潤(rùn)土地呢?青春是創(chuàng)造輝煌還是甘于沉默呢？
柴是助長(zhǎng)災(zāi)害還是完成使命呢？青春是無悔逝去還是滿懷淚痕呢？
風(fēng)是助長(zhǎng)浪頭還是幫帆過海呢？青春是造福人間還是貽害萬年呢？
這就需要我，需要你，需要他來珍惜自己所擁有的可以用秒來計(jì)算的青春，珍惜一去將不再?gòu)?fù)返的青春，珍惜生命長(zhǎng)河之中一段最輝煌的青春。
青春是全盛的.，她代表著人生最偉大的創(chuàng)造力，她需要呵護(hù)，她需要珍惜。
青春是美好的，她凝聚著最動(dòng)人的活力，她需要解放，她需要珍惜。
青春是短暫的，她演奏著最動(dòng)人的旋律，她需要把握，她需要珍惜。
青春，大多數(shù)人認(rèn)為是應(yīng)該珍惜的，因?yàn)槟銚碛兴Ｈ欢幸徊糠智嗄陞s面不紅，耳不赤地說：最美不過夕陽紅，留下青春，哪來夕陽？你們難道沒聽過“夕陽無限好，只是近黃昏”嗎？
青春，大多數(shù)人認(rèn)為是應(yīng)該珍惜的，是應(yīng)該把握的，然而有一部分青年卻恬不知恥地說：青春是享受的天堂，為青春奮斗，哪有空閑玩樂呢？你們難道不知曉“青春無悔，無悔青春”嗎？
青春就像一位喜新厭舊的主人，對(duì)離去的客人不過握一握手，而對(duì)一個(gè)新來的客人卻熱情地張開了雙臂。朋友啊，珍惜你現(xiàn)在所擁有的青春吧，珍惜吧！
人們都好像得一種病，一種叫“后悔莫及綜合癥”的病，就拿青春來說吧，一旦青春流逝得就像一碗水見底之時(shí)，人們才后悔沒有把握青春，沒有珍惜青春。人們啊，良藥在于自己，處方自己就可以開，關(guān)鍵在于自己的認(rèn)識(shí)。
珍惜所擁有的青春吧，青春應(yīng)該無悔，無悔的應(yīng)該有青春。
擁有青春，放眼世界；珍惜青春，擁有未來。
珍惜所擁有作文13
已失去與現(xiàn)在所具有的，皆為擁有。人們對(duì)未來無限憧憬，對(duì)過去萬般地留戀；曾經(jīng)歲月流逝已被定格，許多感慨流露，但人生還是會(huì)需要前進(jìn)。
《假如給我三天光明》的海倫凱勒渴望親眼目睹一切光明，認(rèn)為奇怪的是明眼人對(duì)這一切都如此淡漠！想想不也是？？世界上缺少的不是沒，兒啊缺少發(fā)現(xiàn)沒的眼睛。常人總是失去后才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切多么可貴，事情往往是這樣，一件東西失去才會(huì)留戀它，去感嘆它。
說說眼前的身邊，我們生活、學(xué)習(xí)也是如此。人們往往不懂如何使用時(shí)間，任時(shí)間溜走，去過“悠閑快活”的生活——追劇、打游戲……時(shí)間看似無限：一分60秒，一小時(shí)3600秒，十小時(shí)則是36000秒，如此類推，便是一個(gè)個(gè)龐大數(shù)字。時(shí)光如梭，光陰似箭，就這么經(jīng)意溜走，距離人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，我們感慨“時(shí)間過得真快！”時(shí)間像警鐘一次一次敲擊我們的心田，是否在懊悔曾經(jīng)悠閑自樂的分分秒秒？是否在渴望給多你分分秒秒？是否才知道分分秒秒的珍貴？無疑我也是個(gè)丟棄曾經(jīng)分分秒秒的時(shí)間惡人……
在幸福度過的人，總是感覺不到這份平常卻珍貴的幸福。說到反是時(shí)間，其實(shí)不止是時(shí)間對(duì)嗎？還有你所具有的友誼、親情、師生情……總之是你所擁有的。
那么，請(qǐng)無畏曾經(jīng)，珍惜所擁有，不為為了懊悔！
珍惜所擁有作文14
當(dāng)十三根蠟燭在我的面前點(diǎn)燃，暖暖的光芒灑滿了我的全身。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十三歲了，在成長(zhǎng)的路上已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多，同時(shí)也收獲了很多。生活并非一帆風(fēng)順，就如同晴朗的天空有時(shí)也會(huì)流下眼淚，但無論是快樂還是哀傷，都隨風(fēng)而逝，留下的只有回憶，所以，我要用心去珍惜。
父母是我們的第一任老師，從我們呱呱墜地的那一刻起，他們便無時(shí)無刻的關(guān)心著我們。我們成功時(shí)，父母與我們一同分享成功的喜悅；失敗時(shí)，為我們擦掉眼淚，給予我們鼓勵(lì)，喚起我們的自信。父母對(duì)我們的愛太多太多。隨著年級(jí)的一步步增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)也一步步加重。晚上，臺(tái)燈向四周射出冷冷的光，透過窗戶，天上的星星在不斷對(duì)我眨著眼，臺(tái)燈前的我還在奮筆疾書，顧不上去做別的事，似乎整個(gè)人都被學(xué)習(xí)所占據(jù)，這難免會(huì)使我筋疲力竭。每當(dāng)我要舉起寫著“降”字的小白旗時(shí)，房間的門總是會(huì)輕輕的打開，再輕輕地關(guān)上，于是，書桌旁就多了一杯水，在臺(tái)燈下閃耀著光芒。這杯水就像是一杯清醒劑，立刻使我打起了精神，因?yàn)�，那里面包含著父母的關(guān)愛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我認(rèn)為，這便是對(duì)老師最真實(shí)的寫照。從ɑ、o、e到文情并茂的散文、記敘文、唐詩(shī)、宋詞、元曲，語文課上，我聆聽著語文老師詩(shī)情畫意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；從1、2、3的簡(jiǎn)單的阿拉伯?dāng)?shù)字至x的方程式，數(shù)學(xué)課上，我迷上了數(shù)學(xué)老師循序漸進(jìn)的思辨。老師們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌倥�，講桌知道；傳授了多少知識(shí)；粉筆和黑板知道。作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，老師一一為我們指出，一一細(xì)心地講解。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。是啊，老師就好比是這春雨，默默無聞的奉獻(xiàn)。老師對(duì)我們的愛，我們無以為報(bào)。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。
“誰在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀，誰在最快樂的時(shí)候愿意和我分享，日子那么長(zhǎng)，我在你身旁，見證你成長(zhǎng)讓我感到充滿力量……”每當(dāng)唱起這首歌，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出朋友的身影。朋友是我們?nèi)松飞喜豢扇鄙俚囊粏T，因?yàn)闆]人分享的快樂是悲傷，沒人鼓掌的成功是失敗，沒人支持的希望是失望，沒人陪伴是空寂。沒有朋友，就好比是一幅美麗的油畫失去了優(yōu)美的線條、絢麗的色彩，這樣的生活有意義嗎？“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”在傷心時(shí)，有朋友的一句安慰；遇到困難時(shí)，有朋友的幫助；心煩時(shí)，有朋友愿意聽你說心里話，擁有朋友的愛，是最快樂的事。
燕子去了，有再來的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候，但是身邊這些充滿了愛的小事，卻隨風(fēng)而逝了。父母、老師、朋友的愛為我搭建了一個(gè)幸福、快樂的天地，要珍惜生活給予的一切，珍惜我所擁有的愛。
珍惜所擁有作文15
青春，一個(gè)普普通通的字眼，青春，一個(gè)充滿活力的字眼;青春，一個(gè)跳躍的字眼，當(dāng)把青春仔細(xì)研究完后，發(fā)現(xiàn)他就是由“日”“月”組成，一日又一日，一月又一月，青春是一段時(shí)間的代詞。青春的時(shí)間，不是一日，不是兩日，也不是一年，兩年，它長(zhǎng)達(dá)十幾年，二十幾年，好長(zhǎng)哦，可是想想又好短好段哦如同‘一簾幽夢(mèng)’一掀即過。
曾幾何，我還在咿呀學(xué)語，看著母親發(fā)呆，曾幾何時(shí)，我還戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在陽光下玩耍，嬉戲，曾幾何時(shí)，我還在……
然而，可是，只是現(xiàn)在的我，早已遠(yuǎn)離了童年，童年的我們沒有珍惜，童年的我們沒有把握，童年沒有后悔藥。可是青春，青春不知不覺接上了童年這列脫軌的舊火車。珍惜青春，把握青春，我們可以;珍惜青春，把握青春，我們需要。青春是力量，青春是金錢，青春是一切的一切，青春沒有失敗。
大人總是拖著疲憊的身體，羨慕地看著我們，發(fā)出感嘆：“孩子是多么幸福啊，無憂無慮”。是呀，青春期的我們多么幸福，或許，我們“身在福中不知�！�，或許，我們就如芝蘭之室而不知其香“。當(dāng)我們失去才會(huì)知道珍惜，可是那時(shí)的我們，已經(jīng)沒有后悔藥了。
時(shí)間不等人，青春不等人，把握青春，得從現(xiàn)在開始，從現(xiàn)在開始勤奮”少壯不努力，老大徒傷悲。“。年輕心，年輕就要豁出年輕樣，活出年輕態(tài)。讓我們看看蔚藍(lán)的天空，高喊一聲：
珍惜所擁有的青春……
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