有關(guān)珍惜作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的珍惜作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜作文 篇1
這輩子、最幸運(yùn)的事、最高興的事、就是認(rèn)識(shí)了你。
那些過(guò)往的曾經(jīng)、我都記得�。�！那條街道、我們一起走過(guò)的街道、我都記得。
我們一起打鬧的日子。我一直都記得�；蛟S你已不記得了。沒(méi)關(guān)系、我記得就好。
那個(gè)夏天是我過(guò)的最開(kāi)心的夏天、最難忘的�。�！
我奢望的只是希望你能快樂(lè)、幸福、你的幸福就是我最大的幸福~~。
從成為朋友那刻起……你就不曾遠(yuǎn)離。就注定扎根在我心里….愛(ài)你無(wú)時(shí)無(wú)地、其實(shí)朋友就是·· 這樣、.無(wú)需想起….、.因?yàn)椤?從未忘記。
這段友情、它、是我想去珍惜的。
你、會(huì)給我鼓勵(lì)、給我信心。是讓我對(duì)愛(ài)情多了一些了解 。是你讓我在迷茫、困惑的時(shí)候、找到了方向。
···
如果你想哭，給我打電話，或許我無(wú)法讓你笑、但是我可以跟你一起哭； 如果你感到孤獨(dú)無(wú)助，可以給我打電話，讓我為你驅(qū)趕你的不快樂(lè)；如果你難過(guò)，給我打電話不要逞強(qiáng)，我希望你可以釋放自己的脆弱…、我一直都在。即使不在你身邊。請(qǐng)記得我們的約定咱們之情…一世情…。
回憶過(guò)去、多么慶幸那時(shí)有你、幸福的。浪漫的。與你分享。心痛的。難過(guò)的。
我要你知道：不管怎樣、我一直都在。
在我心里、時(shí)間和距離跟本磨滅不了我們之間的感情。不要跟我說(shuō)陌生這些令我恍惚的詞匯。我會(huì)難受。真的。我只要你知道。我從未離開(kāi).........
珍惜作文 篇2
初中三年的學(xué)習(xí)生活像人生中的一首歌，一首激起你青春理想的歌，讓人不得不十分珍惜。
初一， 一首充滿幻想的歌。還記想剛上初一時(shí)， 自己還只是一個(gè)毛頭小子，整天抱著足球飛奔在操場(chǎng)上，幻想著球王那枚光燦燦的勛章，在那充滿快樂(lè)與淚水的地方留下了自己數(shù)不清的足跡，留下了令我永遠(yuǎn)懷念的美好時(shí)光。在初一這個(gè)作業(yè)不多、煩惱不多的日子里，盡情地放縱著自己，像一只快樂(lè)自由的小鳥(niǎo)在天空飛翔著，唱著自己未來(lái)的幻想曲，幻想著未來(lái)不平凡的人生。
初二， 一首充滿激情的歌。還記得剛上初二時(shí)，從那黑底白字的黑板上， 從那白底黑字的書(shū)本上，自己對(duì)人生似乎已經(jīng)懂得了許多，懂得自己生活的重點(diǎn)應(yīng)該轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上；懂得了自己是該在學(xué)習(xí)的跑道上飛奔的時(shí)候了；懂得了自己的失落要靠自己來(lái)拯救。
初二，珍惜著自己的時(shí)間，珍惜著自己的青春，珍惜著人生中每次激動(dòng)的時(shí)刻……
初三， 一首充滿疲憊的歌。上了初三，歌兒也變得如此疲憊不堪， 像是一塊巨石壓在我們?nèi)跣〉募缟�，令人喘不過(guò)氣來(lái)。但我已經(jīng)懂得了為人生的目標(biāo)不懈奮斗的道理，已經(jīng)懂得了為跨進(jìn)高中大門(mén)而放棄自己的陽(yáng)光世界－－－足球場(chǎng)，已經(jīng)懂得了填寫(xiě)志愿時(shí)的艱難的選擇，已經(jīng)懂得了珍惜同學(xué)之間的友誼，已經(jīng)懂得了老師們那雙期待的眼神。
初三，珍惜著自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜著同學(xué)之間的每一次情感交流，珍惜著老師每一次苦口婆心的談話……
三年來(lái)，歌曲時(shí)而高揚(yáng)，時(shí)而低沉，有是它會(huì)觸動(dòng)你內(nèi)心深處，有時(shí)會(huì)猛然敲醒你的美夢(mèng)……
初中三年的歌曲，使我在人生的路上懂得了如何珍惜。
珍惜作文 篇3
花兒知道珍惜，
珍惜它的時(shí)間。
每天按時(shí)開(kāi)放，
添了一份色彩。
鳥(niǎo)兒知道珍惜，
珍惜它的時(shí)間。
每天爭(zhēng)著捉蟲(chóng)，
喂飽她的寶寶。
兔兒知道珍惜，
珍惜它的時(shí)間。
靈敏環(huán)望四周，
天天活蹦亂跳。
而我們呢？
我們就知道浪費(fèi)時(shí)間？
請(qǐng)大家趕快行動(dòng)起來(lái)，
一起珍惜每一天。
珍惜作文 篇4
我們每個(gè)人對(duì)自己的年少都有著不一般的回憶與體會(huì)，有著酸甜苦辣不同的感受，想必，大部分人所能經(jīng)歷的，都是一次次游戲，一場(chǎng)場(chǎng)比賽和一張張充滿童真的笑臉。
有些人長(zhǎng)大之后，對(duì)自己的年少有著無(wú)比的眷戀，自己以前怎么不會(huì)好好的抓住那易逝的時(shí)光，反而讓它白白流走，真是悔不該當(dāng)初，在一旁慨嘆時(shí)間的匆匆流逝。
清晨，當(dāng)我們呆呆的望著窗外的那一縷陽(yáng)光，心中萬(wàn)分感慨那朝陽(yáng)蓬勃向上的精神，可是有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)黃昏時(shí)分，那縷朝陽(yáng)會(huì)慢慢的形成夕陽(yáng)，消失在西山那方，如此的場(chǎng)景，我們的心中又作何感想呢?呵，當(dāng)然會(huì)有許多人以為，太陽(yáng)落下就會(huì)有它再升起的時(shí)候，何必再苦苦對(duì)這一絲時(shí)光慨嘆呢。如果你這樣想，那么請(qǐng)你計(jì)算一下，太陽(yáng)這樣的升起，落下，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，還能回望多久，還能欣賞多久，還能無(wú)視多久?
時(shí)間在一分一秒的流逝，我們年少的時(shí)光也在流逝，我們還能這樣快樂(lè)，這樣無(wú)憂無(wú)慮，渾渾噩噩的經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間，就如曾軼可的歌中唱到——我們還能孩子多久。
當(dāng)我們看到廚房里忙碌的父母，看到逐漸年邁的父母，我們的心中是否有些擔(dān)心，如果此刻的我們是已經(jīng)年過(guò)半百的老人，那么我們是否會(huì)回想到當(dāng)初年少的自己，在無(wú)所顧慮的年少時(shí)光里的快樂(lè)與歡笑，真的很思念那種感覺(jué)，如果有機(jī)會(huì)時(shí)光逆轉(zhuǎn)，那么絕對(duì)會(huì)選擇回到自己的年少時(shí)光 ，來(lái)重新度過(guò)那孩子般的黃金年代。
如今的我們，不知時(shí)間的寶貴，不知年少的珍貴，天天都在那里虛度光陰，浪費(fèi)那用金錢(qián)也買(mǎi)不到的時(shí)間。當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)回望這一切，才發(fā)現(xiàn)，年少的我們，是多么的蠢，多么的傻，白白浪費(fèi)了如此珍貴的年少時(shí)光。
當(dāng)然，我們應(yīng)該對(duì)自己的年少有所描繪，讓我們拿起手中絢麗的畫(huà)筆，為我們獨(dú)一無(wú)二的年少時(shí)光，彩繪出最美麗的場(chǎng)景，描繪出最令人向往的年少記憶，譜寫(xiě)出最絢爛的時(shí)光，最無(wú)悔的人生。
所以珍惜，所以愛(ài)。
珍惜作文 篇5
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有一份美好的友誼，或許在平常生活中你不曾發(fā)覺(jué)生活的有趣，發(fā)覺(jué)友誼的快樂(lè)，發(fā)覺(jué)友誼正在倒計(jì)。是啊，我們都六年級(jí)了，即將要踏入人生的第二步階梯，但現(xiàn)在所處的學(xué)校，同學(xué)，老師，朋友都像一根繩子，緊緊的捆著我的心，讓我舍不得離開(kāi)這充滿快樂(lè)回憶的地方。畢業(yè)的前夕，我們幾個(gè)好姐妹在床上談起回憶。叫我們一時(shí)回憶，其實(shí)我們還真回憶不起來(lái)，我們一起經(jīng)歷的太多了，記得有一次，一個(gè)男生和我的好姐妹吵了起來(lái)，我一氣就給了他一巴掌，因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)大男生怎么能和女生斗，而且還把她弄哭了，所以我忍不住就……每次當(dāng)我們班一個(gè)人受難，受苦，我們一定是全班一起為那個(gè)人出氣。我覺(jué)得我太辛福了，被分到那么團(tuán)結(jié)一致的班級(jí)，就算我們?cè)倏�，再累，我們也覺(jué)得很甜。 我們所剩相處的時(shí)間并不多了，我要在腦海里留下抹不掉的回憶，珍惜所剩的幾天，珍惜所剩的友誼，珍惜所剩的酸，甜，苦，辣！
珍惜作文 篇6
不知，從何時(shí)起，我有傷心的事就會(huì)對(duì)你傾訴，有快樂(lè)的事就會(huì)跟你分享，我不會(huì)在意你的缺點(diǎn)，你也不會(huì)在意我的過(guò)失。
我們一年級(jí)時(shí)才見(jiàn)第一面，但不知是由于什么原因，我們竟如此的有緣分，我們竟能在那么一大群小孩子中成為好朋友，我們不是從小玩到大的至交，我們?cè)诋?dāng)時(shí)只不過(guò)是兩個(gè)素不相識(shí)的小屁孩兒。
但是，一次被誤解，讓我們成為了朋友。那一次，因?yàn)槔蠋煵恍⌒牡囊粋�(gè)誤會(huì)，我竟然成為了一件事情的事發(fā)人員，我竟然成了一個(gè)替別人還不敢承認(rèn)錯(cuò)誤的小無(wú)奈，我在老師和同學(xué)的數(shù)落中，不知如何辯解，可這時(shí)你來(lái)了，你拉著我說(shuō)：“別傷心，又不是你干的，不用去管他們。”你指著那些起哄的同學(xué)。我驚訝又開(kāi)心的望著你，那個(gè)臉上長(zhǎng)滿雀斑的小女孩，你正嚴(yán)肅地對(duì)那些同學(xué)說(shuō)著什么？我想，我們肯定誰(shuí)也沒(méi)有想到，那一天我們彼此都多了一個(gè)朋友，多了一個(gè)知心交，多了一個(gè)真正的'“知己”吧！風(fēng)波盡在你的說(shuō)辭下，不，雖然這事在同學(xué)們之間平息了，是大膽的說(shuō)辭下平息了。我沒(méi)有想到，在那個(gè)時(shí)候，幫助我的人，相信我的人，進(jìn)不是幼兒園時(shí)就關(guān)系不錯(cuò)的那些人，而是你，一個(gè)我不曾認(rèn)識(shí)的小女孩，我也曾感嘆這多像“禍兮福之所依，福兮禍之所附�！睗窳艘稽c(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)是挨了一些不必要的說(shuō)法，就多了一個(gè)一起向前走的朋友，太不可思議了！三年后我轉(zhuǎn)了學(xué)，可驚訝的是，我們的友誼一直沒(méi)變，我們還是“風(fēng)風(fēng)雨雨一起走”的好朋友，我們還是有空一起看書(shū)，學(xué)習(xí)，游玩的好朋友，時(shí)光匆匆的走了，跑了，小學(xué)即將過(guò)去，我們將迎來(lái)初中，我們將不再是小學(xué)的朋友，我們將會(huì)成為初中的朋友，我們將一起向前走，珍惜這段友誼，因?yàn)闀r(shí)光匆匆，很多東西都可能會(huì)變，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
友誼，是這個(gè)世界上對(duì)一些人最好的支柱，也是讓人珍惜不能忘懷的記憶中最純的一頁(yè)，讓我們不忘這段友誼，珍惜它，讓它變得更美，更好！
珍惜作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已步入初三，初三，意味著什么？它意味著暴風(fēng)雨前的平靜，意味著還有半年的時(shí)間就要走向中考考場(chǎng)，意味著我們不能再懈怠，應(yīng)該抓住每分每秒。
所以呢？
要我說(shuō)的話，“且行且珍惜”。
人生無(wú)常，但學(xué)習(xí)的規(guī)律卻顯而易見(jiàn)，到了初三，要及時(shí)查缺補(bǔ)漏，全副武裝，以最好的狀態(tài)迎接中考大戰(zhàn)，我們就像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵一樣，在上場(chǎng)之前要盡心全力使自己變得強(qiáng)大，不求一鳴驚人，但求問(wèn)心無(wú)愧。
步入初三，我每天呼吸到的是不一樣的空氣，它沉重而又親近，同學(xué)們之間的嬉戲打鬧蕩然無(wú)存，每個(gè)人都全神貫注地學(xué)習(xí)，是�。W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，心似平原走馬，易放難追，所有人都在努力，你又有什么資格玩耍？所有人都在為自己的夢(mèng)想拼搏，你又有什么理由不可一世？所有人都瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力沖刺，你又有什么理由漫不經(jīng)心？我深刻地感受到自己根本沒(méi)有理由去放松，自己再也不能像以前那樣，夜深人靜時(shí)，望著擺動(dòng)的時(shí)鐘，癡癡地想為什么自己沒(méi)有學(xué)神一樣的智商？我，一個(gè)新生的學(xué)霸，也將會(huì)為你們的鄙視，你們的看不起消滅那些無(wú)所謂的理由！
初三，每個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不勝再敗，不強(qiáng)則亡！哪怕再苦，再累，我都無(wú)怨，無(wú)悔，只為明年的一鳴驚人。
加油！明年的成敗在此一舉，不要忘記你的責(zé)任，不要忘記你的承諾，更不能忘記你的目標(biāo)，努力吧！不逼自己一把，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀！做到對(duì)自己的選擇永不言悔！對(duì)自己的目標(biāo)永不言棄，對(duì)自己的人生永不言��！我看好你！未來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己。
珍惜作文 篇8
老廟中的和尚敲著木魚(yú)默念：“且行且珍惜�！�
我望著古色木窗外的大雨，手指“噠噠”地敲在窗上，思索著這句話。且行且珍惜，又有多少人能夠做到呢？那么多人擁有太多，所以不知珍惜，扔掉的比擁有的，那么多人又卻連擁有都沒(méi)有感受過(guò)。
走一路扔一路的人很多，但沒(méi)有人說(shuō)他們不快樂(lè)，相反，他們沉睡在拋棄的快感里，由著被拋棄之物在雨中哭泣，心碎。拋棄的不止是物，更有心。
“施主，用齋吧�！焙蜕蟹畔履爵~(yú)，走到我身邊說(shuō)。
我回頭看了看他，問(wèn)道：“做到了且行且珍惜，會(huì)更快樂(lè)么？為什么，拋棄的人，好像更快樂(lè)�！�
和尚搖搖頭，雙手合十，說(shuō)道：“不知。珍惜，會(huì)更安心一些吧。施主說(shuō)呢？”
我轉(zhuǎn)身向外走去，說(shuō)道：“齋飯就算了，珍惜求的是安心，拋棄求的是痛快，珍惜者那么少，誰(shuí)能說(shuō)他們不快樂(lè)呢？”
我居住的地方，沒(méi)有快樂(lè)，但也沒(méi)有一切所能想到的痛苦與嚴(yán)寒，因?yàn)槟鞘菕仐壷畤?guó)，隱藏在時(shí)間夾縫中的拋棄之國(guó)，我是拋棄之國(guó)的主宰者，拋棄之國(guó)居住著所有被拋棄的物，拋棄之人用拋棄換來(lái)快樂(lè)，拋棄之物因?yàn)楸粧仐壎豢鞓?lè)。
我知道這不公平，可我明白這世界上本就不會(huì)有公平，唯一測(cè)量公正的天秤早就被宙斯銷(xiāo)毀，剩下的，只是星空中的一個(gè)星座，一個(gè)星星排列出來(lái)的圖案。
我記得宙斯銷(xiāo)毀天秤時(shí)所說(shuō)的話，我記得他將天秤扔入熔爐時(shí)那決然的表情。他說(shuō)：“這個(gè)世界不需要公平，從未有人將公平放在眼里�！币彩悄且淮危麑⑽亿s下天界，剝奪了我公平之神的稱號(hào)。
原因，是因?yàn)槿祟?lèi)認(rèn)為將更好的食物供給宙斯對(duì)于他們不公平。
拋棄之物越來(lái)越多，只是因?yàn)闆](méi)有了天秤，天秤不止是衡量公平的神奇，更是衡量人心的神器。
宙斯并不是不知道我在人間收集拋棄之物的事情，他只是默許了而已，我要干的事情，他一向是同意的。
這次，我不想再忍了，我不想再看著越來(lái)越多的拋棄之物進(jìn)入拋棄之城，不想再看著拋棄之物的怨念越來(lái)越大，不想再看著人類(lèi)的心靈漸漸被黑暗吞噬。
我要讓他們學(xué)會(huì)珍惜，我要收回曾經(jīng)給予他們的所有東西，包括生命……
珍惜作文 篇9
在這幾年中，有想永遠(yuǎn)忘記，有想永不忘記的回憶，我們應(yīng)該把這些記憶是遺忘還是珍惜�！}記
難忘記的是熟悉的話語(yǔ)和你們的身影，點(diǎn)點(diǎn)滴滴是我們的回憶和過(guò)去，我的朋友還記得我們?cè)竦幕孟雴�，多么美好，多不想忘記�?/p>
是忘記還是回憶過(guò)去，回憶的圖景映在我的腦海里，不想忘記，只想回憶，我會(huì)記得你們，而你們還會(huì)記得我嗎？
我們都喜歡古代，經(jīng)常一起幻想我們一起穿越會(huì)是什么樣。我們經(jīng)常窩在我們中某一個(gè)人的家里，在我的家人面前，個(gè)個(gè)是乖巧懂事的好孩子，關(guān)上我的房門(mén)，我們總是在聊古代，但我們卻總也是想所有人一起穿過(guò)去。
“哎，如果你穿過(guò)去你要干什么？”我這么問(wèn)我一旁的他們，我還記得最奇葩的一個(gè)答案是這樣的“我到古代要去殺豬，這樣就能天天吃豬肉了。”這句話我們那時(shí)看著得意的表情她，甚至有些羨慕。而今，我不知道還有幾人會(huì)這么想，因?yàn)槿缃裨谖覀兛磥?lái)是這是愚昧，是一件丟臉的事。
隨著時(shí)間的推移，我們之中有的已不在同一個(gè)城市，有的也失去了聯(lián)系，她們不在是她們，亦或是我也不在是我。
那么這些回憶是珍惜，還是忘記？
不是我愛(ài)回憶過(guò)去，是實(shí)在不能忘記你們的表情，有傷害，有哭泣，還有歡聲笑語(yǔ)，是該哭泣，還是該高興，是該放棄忘記，珍惜回憶，不是忘記，是珍惜，朋有的記憶，在大千世界，我與你們相遇是緣份，該高興不該忘記.
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