【精品】懂得珍惜作文400字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的懂得珍惜作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
懂得珍惜作文400字 篇1
一陣秋瑟,幾陣涼風(fēng)輕輕掠過,葉子顫了幾下,最后,隨著風(fēng)兒翩翩起舞。悠悠然落下,落在了窗檻上上,我就是其中一個。
我靜靜地躺在窗檻上,享受著從茂密的樹從中斜射來的幾縷陽光。這寧靜安逸的午后,竟是我就收死亡判決的時候。春天,我掙脫束縛,拼命從枝干中破繭而出;夏天,我與炎炎烈日抗爭,努力為去人們遮陽;秋天,我無力再與瑟瑟秋風(fēng)斗爭,我也不再有精力去斗爭,我,最終還敵不過歲月的變遷和生命的殘酷……我,從樹枝上脫落,隨著風(fēng)去飄蕩,這一刻,我仿佛釋然不了少。
又刮過一陣秋風(fēng),我迎著陽光,又被吹上了天空,這一瞬間我感到了生命的升華。我不過是茫茫人海的一片葉子,生命的盡頭,我將與世長辭,當我下落的那一刻,我決定,我要用著短短的幾秒鐘,來詮釋我最美的顏容,我要在生命的那一刻,來畫滿我人生的彩繪,我堅信這短短一瞬間,是生命的永恒。因為這一刻我無怨無悔。
隨著風(fēng)兒,我跨過高山,看到險峰的無限光景;我越過大海,望到了波濤洶涌的一片蔚藍;我飛過城市、小鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村,望到了熙熙攘攘的人群……此時,我感覺到了世界的魅力和生命的奇跡。
懂得珍惜作文400字 篇2
今天下雪了,純潔不含一絲雜質(zhì)的雪紛紛揚揚的落下。想吟一首詩,卻由詩想到了語文,想到了楊老師……
星期三的上午,當我驚悉楊老師因身體狀況以后只能教九班的時候,我心中很不是滋味。不是嗎?其實早一點只教一個班也能讓楊老師輕松一些,可是九班和十班,擇其一,我不知道楊老師是如何想的,但對于老師來說,應(yīng)該更喜歡聽話的學(xué)生,在這一點我們不如九班,我們可以改,但晚了。
這一節(jié)課,是最后一節(jié)語文課,是楊老師教我們的最后一節(jié)語文課。我們一起朗讀古詩,聲音洪亮,整齊化一。在這古詩聲中,淚水充滿了眼眶,我想哭……我們要用這一節(jié)課,給老師留個好印象。
我想我們似乎沒有比現(xiàn)在更乖的時候。同學(xué)們都曉,故而把自己好的一面展現(xiàn)出來:該踴躍時踴躍,該沉默時沉默。接近這節(jié)課的尾聲時,楊老師發(fā)了百詞競賽的獎狀,說明了自己以后只教九班,由易老師教我們。
下課了,楊老師出去了,班里并沒有馬上炸開了鍋,而是安靜,大家都在思考著什么……
懂得珍惜作文400字 篇3
我是個正值風(fēng)華茂年的女孩,有著無限的前途。我總以為還有大把的光陰,不懂珍惜,對身邊的一切都不在意。然而,那次課外閱讀,卻改變了我的想法。
那次我正閱讀《禮儀與歷史》,忽然,我看到一個醒目的大標題:《生命的意義》。我饒有興趣地看著整個故事:孟子的兒子整日無所事事,一天,孟子把兒子叫到院子里手拿鋸子和木頭,將木頭的1/2、1/4、1/8、1/16分別鋸下,說這是休息、娛樂、補充體力和多余的時間,接著又舉起那剩下的木頭,告訴兒子,這就是人的一生所需要工作、學(xué)習(xí)的時間,如果浪費了,人生的意義就是社會空虛的.,所以要珍惜時間!
看完這個故事,我的內(nèi)心被震撼了,生活中的我,又何嘗不是這樣呢,大把美好的時光,一切美好事物,如果不珍惜,就會隨著時間的流逝,從你眼前消失。到白頭之際,回首望,還有多少的輝煌成就,一切的一切,都從我們的發(fā)呆中流逝,從我們的說笑中流逝,從我們的指間流逝!
當懂得了就不會再失去,從今往后,我一定會好好珍惜。珍惜與父母在一起的時間,與他們享受天倫之樂;珍惜學(xué)習(xí)的時間,決不讓一分一秒從筆尖溜走;珍惜努力工作的時間,把一切工作做到十全十美。
所有的一切都需要珍惜,正如《匆匆》說的:“燕子去了,還有再來之日;楊柳枯了,還有再青之日;桃花謝了,還有再開之日,而我們的時光呢,卻是一去不復(fù)近的。”從現(xiàn)在開始,把握生命,懂得珍惜吧!
懂得珍惜作文400字 篇4
5月12日下午14時28分,四川省汶川縣發(fā)生了8級特大地震,一瞬間,許多美麗的校園變成了一片廢墟,短短的十幾秒鐘的時間就奪去了幾萬人鮮活的生命?粗娨暲锏漠嬅,一排排尸體展現(xiàn)在眼前,我的心除了痛還是痛。那些正在學(xué)校上課的學(xué)生們還沒來得及和爸爸媽媽告?zhèn)別,還沒來得及和老師同學(xué)說聲再見,就永遠地離開了世界。
對于我們來說,我們是幸運的。我們沒有處在震中區(qū),我們的校園還在,我們的老師、同學(xué)、家人都還在身邊,我們還能夠在校園里快樂地學(xué)習(xí)?墒,在災(zāi)區(qū),失去了父母的孩子,失去了孩子的父母,還有那些孤寡老人,他們現(xiàn)在怎樣?只能住在簡陋的帳篷里,沒有自己的衣服、生活用品、沒有錢,只能靠別人救援。失去親人的痛苦,我們怎能體會得到呢?
每當看到那些災(zāi)區(qū)人民的生活聽到他們的故事,除了感動以外,同情以外,我們是不是該回過頭來看看自己?我們是那樣幸運,是那樣幸福。所以,我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活!對于那些沒有完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,我們是不是該幫他們完成沒有做完的事?我們現(xiàn)在珍惜這美好的生活,努力學(xué)習(xí),就是對那些死難的人們的最大的慰藉了。
這次重大的災(zāi)難,是對每一個四川人的考驗,是對每一個中國人心靈的一次洗禮。除去了心靈上的污垢,我們將更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。
珍惜現(xiàn)在吧——朋友!
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