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小學六年級珍惜生命作文（精選32篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學六年級珍惜生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學六年級珍惜生命作文 1
生命是什么？生命是沙漠中的一粒粒細沙，一點兒也不起眼；但生命又像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。生命是短暫的，不過生命雖然短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。是生命穿梭時空，成為永恒。
一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命。不過他們并沒有覺得命苦而放棄了自己寶貴的生命，而是發(fā)奮圖強，讓自己的人生更加光彩，更何況是人呢？比如說張海迪吧，5歲時因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從此，他就成為了一個殘疾人開始了自己獨特的人生歷程。但是張海迪并沒有因此對未來的生活失去信心，于是他發(fā)奮學習，讀完小學、中學的全部課程，有自學了英語，日語，德語，世界語，并攻讀大學，碩士和研究生的'課程，創(chuàng)作了許多作品。張海迪以自己的勤奮和堅韌不拔的精神經(jīng)受了嚴峻的考驗，最后終于成功了！看，張海迪就是一個很好的例子，不過還有一些青年很無知，一時想不開就自殺、吸毒、偷竊……是自己的人生道路留下了污點，走向了犯罪的無底深淵。朋友，我們不應該這樣，以張海迪為榜樣，做一個熱愛生命的人！
生命只有一次，我們每個人都要珍惜它，你就會過得很有意義，燦爛多姿；可如果你不珍惜它，便會虛度年華，不但會不多姿多彩，而且會暗淡無光，所以，我們要珍惜生命，這樣才會快樂無比！
小學六年級珍惜生命作文 2
動、植物也有生命，它們也有權(quán)來掌握自己的生命，可是有些人類只知道吃大魚大肉吃山珍海味，只知道飽自己的眼福，把美麗的花兒拔下給自己欣賞，只知道擁有土地，把以往那安靜的大森林鏟除，變?yōu)橐粭潡澑邩谴髲B……。其實人類是罪魁禍首，人類是“殺人兇手”。大家好！我是小花“煙兒”，從小無父無母，最痛恨人類，因為是人類無情的手把媽媽、爸爸的根給折斷的，人類欣賞片刻后又喜新厭舊的把他扔了，去采集別的花兒去了，于是他們死在了他的手里，因此我每見到人類就顯出痛恨的'目光真想把人類碎尸萬斷呀！Hello！ I am dog 汪汪。是家里一只年老的狗，從前我為主人干了許多事情，非常的忠厚、老實，可自從我老了之后，主人就挑剔我了，說這干的不好，那干的不好，現(xiàn)在甚至嫌棄我，說把我吃了算了，人類真是殘忍、忘恩負義，多年來的恩義竟拋之腦后！
我們狗說的最多的話是：人類連狗都不如！同學們聽了他們的述說我們也悟出了一個道理：做人應該珍惜生命，不隨意殘害小動物和植物的生命，不應該太過自私、殘忍、忘恩負義，要跟小動物、植物成為好朋友，珍惜它們的生命就等于珍惜我們的生命。如果連做人的幾項準則都做不到的話，那就想汪汪所說的一樣連狗都不如呀！
小學六年級珍惜生命作文 3
生命是多么響亮的字眼，它既強大又脆弱。每個生靈都有生命，人也一樣。生命只有一次，我們要好好珍惜。生命是寶貴的，如果失去了就永遠不會回來。世界上有許多東西可以重復;歲月可以重復，季節(jié)可以重復，只有生命，一去不復返，永不回來
我在報紙上看到：有一天晚上，路上很少車，有人開著寶馬以200多公里的速度狂飆，但不幸的是在一個十字路口，有輛大貨車闖紅燈，當時，寶馬的司機還沒有反映過來，就直插入大貨車的車底，車頂被掀飛了，車子沖了200多米才停下，場面慘不忍睹，車上的'人當場死亡。
我們要注意安全，做好防范措施。由此可見，生命非常的脆弱，生命需要我們?nèi)フ湎�，去愛護它，如果失去了就永遠不會回來。如果沒有生命，也許我們只是一塊沒有感情、思想和理想的石頭，缺少遠大理想和志向。生命只有一次，不會再有第二次機會將它擁有，所以人人需努力抓住身邊的光陰，讓自己短暫的生命得到充實。
我很感激，感激上天賦予我最寶貴的財富——生命。
生命是寶貴的，海倫凱勒曾經(jīng)不是說過這樣一句話嗎?“只有失去了，才懂得珍惜。”這就告訴大家，不要等到失去了生命，才懂得珍惜它，才知道它的珍貴。所以我們更應該好好地珍惜生命，關(guān)愛生命。
小學六年級珍惜生命作文 4
死，只需一時的勇氣，生，卻需一世的膽識。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長久，而在于活得是否充實。
肖伯納曾經(jīng)說過這樣一句話：“人生有兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。”所以我們遇到坎坷時，不該對生命有什么抱怨，應該對生命有著希望，有著向往，有著憧憬，讓生命變得輝煌。應該把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是生命的小結(jié)。小結(jié)的后面不是都掛著一個豐滿充實的果子嗎?
有時我在想，要是人們把活著的每一天都來看作是生命的最后一天該有多好�。∵@就更能顯出生命的價值，更能讓我善待生命。覺得自己要做的事還很多，把時間排得滿滿的`。當夜里躺在床上的時候，自己就會有一個欣慰的微笑。
我們要把握上天給我們創(chuàng)造的機遇，因為生命是一去不復返的！眼前保得了的切莫要放手，一放手，你就永遠找不回來。我們只有掌握好自己的生命，一步一步走下去，踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。
到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時的山和水，又回復了是山是水，而人生已然走過，是多么美好的一個秋天。唯有如此，我們才可以不留遺憾地對自己說：如果容許我再過一次人生，我愿意重復我的生活。因為我向來就不后悔過去，不懼怕未來。
小學六年級珍惜生命作文 5
不知什么時候，我家陽臺里的墻壁上和墻角都有蜘蛛結(jié)了網(wǎng)，網(wǎng)上還粘著一兩只小蟲子，我想：蜘蛛已經(jīng)在這里“安居樂業(yè)”了吧！看到這種情形，我的心里老是疙疙瘩瘩的。我自小就討厭蜘蛛，尤其是他那肥胖的身體，笨拙的丑態(tài)以及那種設下圈套來捕捉食物的方式。
我一邊埋怨自己何時養(yǎng)下這個“寵物，”一邊用木棒攪亂了所有的蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛從墻角爬出來，它似乎知道主人討厭自己，便順著墻根悄悄地溜走了。我為自己的`行動感到慶幸，我想：蜘蛛不會再來了吧！哪知這只蜘蛛不知何時在我家陽臺上又重新織起了網(wǎng)，看似比上一張更加堅固。它繼續(xù)寄居下去的舉動更加激怒了我，我抓起它狠狠地往地上一摔，它蜷縮在墻角，那只瘦小的腳在也拖不動肥胖的身體，它無助的看著我，看著眼前這個高大的巨人。
我本想在踢它一腳，但是我看著它那可憐巴巴，無依無靠，充滿乞求的眼神，我猶豫了，決定放它一條生路。在一個狂風暴雨的夜晚，我偶然地在屋外的墻角上發(fā)現(xiàn)了這只背上長著黑斑的蜘蛛。它緊貼在一張破爛不堪的網(wǎng)上，身體不斷地顫抖著，似乎隨時都有被風吹走的危險。暴風雨無情地敲打者它的身體，它的眼神里卻沒有一絲怯懦。也許是與大自然搏斗的豪情占據(jù)了它的整個心靈，因為它知道無風無雨的陽臺里沒有它的安身之地。
于是，為了生存，它選擇了與大自然搏斗，與風雨抗爭！我的心砰然一震：與人類相比，蜘蛛顯得多么渺小，正是這渺小的生命面對人類和大自然給它的打擊，它毫不畏懼，蜘蛛這種不屈的生命難道不值得我們學習嗎?從此，我再也不敢討厭蜘蛛了。
小學六年級珍惜生命作文 6
世界上最寶貴的東西是什么呢?
有人說是時間，有人說是健康，也有人說是金錢……但我覺得是生命。
生命是來之不易。每位母親經(jīng)過十月懷胎、痛苦分娩，才把孩子生出來的。母親白天不僅要工作，還要照顧我們;晚上睡不著覺，只有看著我們睡著了，才肯安心地睡覺。生病時，母親無微不至地照護我們，生怕我們的生命被奪走。
生命是短暫的，人的正常壽命是七、八十歲。雖然有極少數(shù)人很長壽，能夠活到100歲左右，但也有的人生命十分短暫，年紀輕輕，便有意或無意地失去生命。比如每年交通事故中，不少兒童發(fā)生意外，讓人很難想象為什么一個天真無邪的孩子上午還活蹦亂跳，下午就因車禍而死去了。也有的人被一場突如其來的病被死神無情地帶走了他的生命。實在是悲痛！還有的人因為與自己過不去，選擇早早地結(jié)束生命。今年四月份，寶安區(qū)和龍崗區(qū)的.兩名初二學生便是承受不了壓力和厭學而跳樓自盡。實在是痛惜！
生命是寶貴的。校長和老師總教育大家：在外面要注意安全，安全第一！大家想想：如果生命不寶貴，那么學校就不需要再三強調(diào)了。生命只有一次，它不像在游戲里，死了還可以復活。
生命是可以創(chuàng)造出無限價值的。張海迪、愛因斯坦、海倫·凱勒等著名人士，他們就用有限的生命創(chuàng)造出一個個奇跡，不得不讓人嘆服！
生命啊，生命，我一定要倍加珍惜你！你是來之不易的，你也是寶貴的，你還能創(chuàng)造出無限的價值。珍愛生命，讓生命之花綻放得更加絢麗多彩，讓生活更加光彩有力！
小學六年級珍惜生命作文 7
遵守交通法規(guī)就是保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。
交通事故每時每刻都在發(fā)生，它就像一朵朵浪花連綿不絕，把我們的生命卷到大海之中。
我同學的媽媽就發(fā)生了一場車禍，那真是人間慘劇。事情發(fā)生在一個漆黑的夜晚，我同學的媽媽去參加生日晚會，在晚會上喝了一點酒，回家時撞上了一輛停在路邊的.拖拉機，使我的同學早早地失去了母親。這就是酒駕釀成的慘�。�
而酒駕造成的慘劇還不止這一起�。∏皫滋煳覄偪吹搅艘粭l新聞——一個駕校的教練因醉酒駕車，使三個無辜的生命早早的去了天國，之后，那輛帶有罪惡的教練車又“勇往直前”撞上了另一輛車。當警方問他撞了人為什么還要逃逸時，教練卻淡淡說：“我什么都沒看見，不知道撞了人�！边@個答案讓我們難以接受�？梢�，酒精對人的危害多么巨大，以至于使人的意識完全喪失。酒駕是一個多么可怕的惡魔，但毒駕卻毫不遜色于它。
在上個學期，我的學校組織我們看了關(guān)于毒駕的危害。里面說，可以讓人的腦部興奮，并極度亢奮，過了藥力后，就會馬上昏迷不醒。里面有一個犯人就是吸了毒，駕車時進入了一剎那的昏迷狀態(tài)，使車子不受控制，撞上了行人后又撞上了一輛卡車和一輛大巴，最后裝在一棵大樹上才停了下來，這次交通事故因為他一人駕車失誤而害死了幾十條人命，我覺得象他這樣的人應該被處死。
不用多說，現(xiàn)在大家也知道交通事故有多么可怕了吧！它能一剎那奪走許許多多人的生命，伴隨著車輛越來越多，交通事故也越來越多。每年，有多少生命被奪走，有多少家庭支離破碎，有多少人失去了親人……
現(xiàn)在行動還不算太晚，希望大家都積極行動起來，遵守交通規(guī)則，這樣就能盡可能的避免交通事故發(fā)生。
小學六年級珍惜生命作文 8
在我們的大自然中有許多珍愛生命的故事。樹木的枝條被砍斷了還能再生;小草被大火燒沒了，能再重新生長;一粒種子也能掀翻擋住它成長之路的大石塊，茁壯地生長……讓我不由地感嘆：世界上最神奇、最偉大的就是生命的`力量！
霍金是個偉大的科學家，20幾歲被查出患有肌肉萎縮癥，雖然只有幾根手指可以動，但他仍然樂觀面對生活。當記者訪問他會不會覺得上帝對他不公平時，他卻平靜地笑著說：“雖然上帝把我安排在一個輪椅上，只有幾根手指可以活動，但上帝給了我一個智慧的大腦，我還是挺幸運的！”
霍金雖然身體殘疾，但他有一顆很強大的內(nèi)心，能樂觀面對生活的挫折，熱愛生命。我們都是健康的人，要像他一樣，珍惜生命，積極樂觀地面對生活的困難！
我們生活之中偏偏還有一些人不懂得珍惜生命。有一個五年級的學生，他的學習成績很好，也很喜歡運動�？墒牵詮乃陨狭司W(wǎng)絡游戲后，成績一直下降，體育也越來越差。有一次，因為他玩電腦太久，眼睛一下子看不清東西，醫(yī)生檢查完后說“這是暴盲”，是因為經(jīng)常玩電腦而造成的，讓他以后少玩兒電腦，可他偏不聽，治好后又繼續(xù)沉迷于網(wǎng)絡游戲中，最后因為沒錢玩兒游戲，在街上搶劫，被警察逮捕。這樣的行為，不就是等于在白白浪費自己的生命嗎?他的生命價值何在呢?
一個個故事告訴我們，生命的價值在于珍惜生命，在有限的生命中活出自己的價值。所以讓我們一定要行動起來，多做一些有意義、有價值的事情，讓自己的生命更加精彩！
小學六年級珍惜生命作文 9
動、植物也有生命，它們也有權(quán)來掌握自己的生命，可是有些人類只知道吃大魚大肉吃山珍海味，只知道飽自己的眼福，把美麗的花兒拔下給自己欣賞，只知道擁有土地，把以往那安靜的大森林鏟除，變?yōu)橐粭潡澑邩谴髲B……
其實人類是罪魁禍首，人類是“殺人兇手”。大家好！我是小花“煙兒”，從小無父無母，最痛恨人類，因為是人類無情的手把媽媽、爸爸的根給折斷的，人類欣賞片刻后又喜新厭舊的把他扔了，去采集別的花兒去了，于是他們死在了他的手里，因此我每見到人類就顯出痛恨的目光真想把人類碎尸萬斷呀！Hello！I am dog。
汪汪是家里一只年老的狗，從前我為主人干了許多事情，非常的忠厚、老實，可自從我老了之后，主人就挑剔我了，說這干的不好，那干的不好，現(xiàn)在甚至嫌棄我，說把我吃了算了，人類真是殘忍、忘恩負義，多年來的恩義竟拋之腦后！我們狗說的最多的'話是：人類連狗都不如！同學們聽了他們的述說我們也悟出了一個道理：做人應該珍惜生命，不隨意殘害小動物和植物的生命，不應該太過自私、殘忍、忘恩負義，要跟小動物、植物成為好朋友，珍惜它們的生命就等于珍惜我們的生命。
如果連做人的幾項準則都做不到的話，那就想汪汪所說的一樣連狗都不如呀！
小學六年級珍惜生命作文 10
當談起人的一生時，似乎人為地都原意用“漫長”這個字眼來渲染。而當用一個數(shù)量詞來界定它的時候，那種匆忙；那種急切；那種一個數(shù)字一個數(shù)字流逝的倒計思維；那種日子被一頁頁撕去，季節(jié)不斷更替輪回的感覺給人一種無法言語的逼近和緊迫。
“三萬天左右”。當真那么一想，真的緊張，真的看到了生命之輪行駛的軌跡。它不是一個“常量”，而是不可否認地以“變量”自居著。
當我看“泰坦尼克號”時，所感悟到的除了真情之外，就是對生命的思考。當生命這個“變量”毫不留情地把生的路程縮短直至終止之時，我感慨于那種以平靜之心面對終結(jié)時刻的人們。那種對死亡的接納正是對生的超度。當沉船演繹著驚恐；當冰山撞擊開靈魂的艙門，千人一面。不同的是樂隊悠揚的琴聲裝點著生命最后的美麗，它給死亡以凄美，以安然；不同的是那步履蹣跚的老夫婦相依而臥，寫盡一生相濡以沫的滿足；不同的是溫柔的'母親用美妙的聲音給孩子最后一個夢境；不同的是杰克對路絲說：“要活下去”。更不同的是那一幕，當生命的繩索即將斷裂之時，金錢變得丑陋且毫無價值。
這就是千萬年來共同的一句話：金錢不能挽救所有。這就是千萬年來共同的一個愿望：珍惜生命。
小學六年級珍惜生命作文 11
生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松�？墒窃谖业闹車泻芏嗟牟粺釔凵娜耍罕热缱詺⒌娜�、患了不治之癥的人慢慢的等死，不去爭取救治、還有吸毒的人們等。這些都是不熱愛生命的人！我聽說了一件事：一個講說家，他手里拿了一張20美元的鈔票問人們：“有誰想要這20美元，”人們都舉起了手，講說家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因為它雖舊了，但是它的價值仍沒有失掉，它的價值依舊存在。在學校每到下課打鈴的時候幾個高年級的同學在下樓梯的時候不顧身邊人的安全有的`還將小同學推倒，有時真的可能會釀成安全大禍，危及到其它同學的生命。我們的生命是短暫的，是用來創(chuàng)造“姐姐，我讓你體驗一下殘疾人的生活吧？”姐姐說：“好啊！”
吃晚飯的時候，姐姐的胳膊被綁住了，需要我喂著她吃。姐姐吃的也很費力，我心痛的看著她吃，我終于喂她吃完了飯。這樣我才能吃，吃完了晚飯，我?guī)Ы憬闳タ措娨�。我把姐姐扶到沙發(fā)上，讓她躺在那里。姐姐想喝水的時候，我還要喂她水，看著姐姐當殘疾人真不容易啊！
今天，從這件事中，我體會到了殘疾人的生活是多么的不容易啊！所以我要關(guān)愛殘疾人，要珍惜自己的生命，讓我們的生活變得豐富多彩！
小學六年級珍惜生命作文 12
隨著人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都擁有一輛汽車，使馬路上的車輛越來越多，路上也越來越擁擠，經(jīng)常會出現(xiàn)堵車的現(xiàn)象。交通事故也頻頻發(fā)生，嚴重的甚至還失去了生命。在每天的報紙和電視新聞中都會有交通事故的報道，讓人看了毛骨悚然。
現(xiàn)在有些司機安全意識不強，他們有的邊開車邊打電話，這樣分散注意力開車很不安全；有的`為了趕時間超速、闖紅燈，如果一不留神就會發(fā)生追尾事故；有的醉酒駕車，在迷迷糊糊的情況下開車，那后果真的不堪設想；還有的是疲勞開車......這些違章都會造成車禍的直接原因，給多少個因失去親人的家庭帶來了無限的悲痛。
但有些行人也不遵守交通規(guī)則：他們有的在馬路上互相追逐；有的不走人行橫道，亂穿馬路；還有的無視信號燈亂闖紅燈......這也會引起悲劇的發(fā)生。還有，我們在過人行橫道時，很多司機根本不會停下來讓行人先走過去，反而還開得更快。只有公交車司機最會禮讓行人，他們會減慢速度甚至停下來，讓行人先過去再開車。如果每個司機都能自覺地遵守交通規(guī)則，那該有多好��！
“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，我們應該珍惜生命�！币虼耍覀儜搹男〖訌娊煌ò踩逃�，從自己身邊做起。讓我們一起行動起來，為了家人、為了自己、為了你的生命，請自覺遵守交通規(guī)則，使我們的生活變得更加幸福、快樂！
小學六年級珍惜生命作文 13
生命是寶貴的，美好的，也是頑強的。樹，砍斷枝條還能再生；草 ，燒了還能再長；懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的.石塊，頑強地向上生長。
生命像一顆珍珠，放出耀眼光芒。但是生命又是脆弱的，有時生命像一片薄冰一樣不堪一擊。想想看每天有多少生命在車輪下，海水中，河水中失去��！所以，我們要珍惜生命，讓自己的生命煥發(fā)光彩，創(chuàng)造美好的生活。
有些人在困難面前退縮了，倒下了，而有些人卻面對困難頑強不息。如果每個人都像張海迪那樣珍惜生命，那該有多好��！巴金曾經(jīng)說過：生命的意義在于付出，在于給與，而不是在于接受，也不是在于獲取。因此，我們在珍惜生命的同時也要充分利用它為人民服務，用自己的勞動創(chuàng)造美麗的生活，讓自己的生命更有價值。
愛因斯坦曾說：生命的意義在于設身處地替別人著想。憂他人之憂，樂他人之樂。當我看到有些小朋友在大街上打鬧，騎著飛車在車流中穿行或者坐在樓梯的欄桿上往下滑的時候，我想，這樣做多危險呀！他們應該多為創(chuàng)造自己生命的父母想想，如果他們的身體不健全了，生命殘缺了，父母會是多么傷心痛苦�。�
總之，我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作為。
小學六年級珍惜生命作文 14
生命是萬物之本，生命是活下來的象征，而生命同時也是寶貴的讓我們倍加珍惜的。
生命是可貴的，人只有一次生命，決不能再有第二次生命。但有些人卻在拿生命開玩笑，摧殘自己的生命！像那些吸毒人員，他們就是在玩命！吸食八年品，人就會死亡的！由此可見，生命不僅寶貴，也很脆弱�。�
有這樣的一個故事：有兩名礦工在井下作業(yè)，突然發(fā)生了塌方，兩人都被困在了地下。雖然兩人想盡辦法逃離，但都沒有成功，可他們特別頑強，憑著堅強的生的意念，沒吃沒喝、在井下非常惡劣的環(huán)境里堅持等到救援隊，又彰現(xiàn)出了生命的奇跡！是啊，不管是在最困難的`時候，要活下去的意念，威力確實很大，有時還會超出我們的想像。生欲望，頑強的信念可以幫助我們挺過難關(guān)！看來生命也是頑強的！
汶川和青海大地震接連奪去了許多人的生命，但也上演了許多生命的奇跡，這不正是人的求生欲望嗎？這也正是顯出了生命的可貴啊！
有句話叫“生命在于運動”。是的，保持健康的體質(zhì)才是生命的活下去的本錢��！沒有健康，談何說生命？估計每個人都有運動過，沒有人一定是個胖子。只有懶人才會變的越來越胖。老年人每天早晚都要出去鍛煉，打打拳，做做操，保持良好健康的身體，才能平平安安的活下去呀！
生命是脆弱的，同時也是頑強的，也是可貴的。生命就是這樣，但不變的它僅此一次，決不偏向任何一個人，所以珍惜生命永遠是我們?nèi)松木九疲?/p>
小學六年級珍惜生命作文 15
這是一個真實的悲劇，當我聽到這個悲劇的時候，我都為之一震，當時的感受就是抱怨命運為何如此不公，老天為什么如此沒有感情？
這是一個寧靜的傍晚，當我放學回到家后，聽到了一個悲慘的消息：鄰居家的兒子因車禍死了。我當時想怎么可能呢？他今年剛滿25歲，去年冬季他才剛剛結(jié)的婚，他連一周年的結(jié)婚紀念日都沒過，這也太不可思議了吧！要知道，這個月的月底，他就要當爸爸了，為什么會在這個時候……難道他的孩子一出生就沒有爸爸了嗎？她的父母以后怎么辦
他的父母從年輕時就省吃儉用，為了給他蓋房娶妻，父母連一件新衣服都舍不得買，在春耕大忙時，他的父母只能用開水泡饃充饑，舍不得買菜。難道辛辛苦苦一輩子的`勞動卻換來了這種結(jié)果嗎？
原來他因為他喝醉了酒，駕駛摩托車，車速十分快，迎面來了一輛貨車，來不及剎車，就這樣……他連個完整的尸體都沒有得到，它的頭被撞飛了，一條腿也斷了……就這樣他連一句對父母的話都沒有來得及說，就這樣不知不覺得走了……
唉，這要怨誰呢？還不是因為自己不珍愛自己的生命所致嗎？他的悲劇留給了我長久的深思……
我們一定要珍愛生命，為了父母，為了自己身邊所有的親人，也要珍愛自己的生命。因為生命只有一次，失去了，就再也不會找回。
同學們，珍惜自己的生命吧！
小學六年級珍惜生命作文 16
我家里養(yǎng)了很多條魚，其中有一條魚很“特殊”，是怎樣“特殊”呢？它條魚的右眼不見了。
一個月前，爸爸買了好幾條魚回來。其中有一條很瘦小的魚，它有紅紅短短的尾巴，灰色的身體，只有一只圓溜溜的黑色大眼睛�！鞍パ剑≡趺瓷倭艘恢谎劬�？”我大吃一驚。我十分擔心這條魚，少了一只眼睛怎樣活下去呢？我以為它過幾天就會死了。然而，我的擔心漸漸消除了。因為我觀察到當我們把魚食放進魚缸的'時候，它只是第一個沖上去搶吃食物，還吃得飽飽的。當有一些大魚想去咬它的時候，它總是巧妙地避開了。現(xiàn)在它一天天長大，身體很強壯，像一只小精靈一樣在水中遨游自由自在。
這條魚雖然少了一只眼睛，但是它卻熱愛自己的生命，堅持不懈地為自己抗爭，生存地多么美好。讓我想起海倫·凱勒。這位19世紀美國盲聾女作家。她以自強不息的頑強毅力，在老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言，還寫了《假如給我在天光明》等名著。雖然她的看不到也聽不到，但是也還是非常熱愛自己的生命，成為一位偉大的作家。
我是一位身體健康健全的人，當我遇到困難的時候，我也要像小魚和海倫·凱勒一樣，不輕言放棄，堅持自己的信念，勇于克服困難，創(chuàng)造出精彩燦爛的人生。
珍惜生命，永不放棄！
小學六年級珍惜生命作文 17
生命是很寶貴的，它屬于我們每一個人的，它只有一次�？晌ｋU，一個小小的名詞，卻會讓最寶貴的生命毀于一旦，那次下雨天的經(jīng)歷，我至今心有余悸。
記得那是一個下雨天，我從外婆家回來，半路上，突然下了很大的`雨，但我們只帶了雨傘。熬過了一路，終于到家門轉(zhuǎn)角處了，到那時，媽媽突然看到了一個水坑，于是就來了個急剎車！“嚓”的一聲，當時，我因為手沒抓住扶手，就要被巨大的沖力給推了出去，那時，我心里五味雜陳，心想：我會不會腦袋開花啊？怎么辦，怎么辦？
在那一瞬間，我不由“哎呦”的叫了出聲，想用叫聲減輕一點痛楚，哪怕是一點點兒也好，我緊張的閉上了眼睛，“砰”我的后背和地面來了一個大大的碰撞，摔到了后面的一個水坑里。衣服瞬間變了臉，成了“大花貓”，頭發(fā)上、臉上、身上全都沾滿了污水。
媽媽聽到聲響，立刻回過頭，當她看到我的“囧”樣時，趕緊過來問我：“怎么樣？有沒有事？來，快起來，慢點，慢點�！蔽毅读艘幌�，趕緊站起來胡亂抹了一把臉，媽媽看我像京劇中的變臉大師一樣，偷偷地笑了，我也只好傻傻的笑了。
回到家后，我先去沖了個澡，覺得腰有點疼，馬上把媽媽叫來，“沒事，只是有點皮外傷。”呼，我心里的大石頭終于落下來了，可后來還是疼了5—6天。
哎，生活中的隱患無處不在，可是我們不會在意，覺得什么溺水啊，火災啊，都和我們沒關(guān)系。但是，有的時候稍不小心，就丟了性命。所以，我們一定要珍惜生命，愛護自己！
小學六年級珍惜生命作文 18
陽光明媚的早晨，我來到了一座小山的頂峰，那兒全是巖石，幾乎沒有一點兒泥土，也找不到水源。就在這樣惡劣的環(huán)境下，竟然在巖縫中生長著一株小松樹。它雖然沒有枝繁葉茂，甚至還顯得有些枯黃，但是，它仍然倔強地向上挺立著，去迎接狂風和烈日。望著眼前的這一幕，我不禁感慨生命的執(zhí)著與頑強。
一次偶然的機會，我在鄉(xiāng)間的草叢邊發(fā)現(xiàn)了一只傷了翅膀的.小鳥。它是那樣地痛苦，但是仍然不停地撲打著受傷的翅膀，渴望能夠重新回到藍天，在空中自由地飛翔�？粗峭纯嗟臉幼雍脱凵裰谐錆M著對生命的渴求，我突然明白了生命的美麗與寶貴。
晚上，我打開電視機，《新聞聯(lián)播》里正在播報一則令人震驚的消息：“甬溫”線發(fā)生特別重大鐵路交通事故。隨著一聲巨響，頓時，求救聲、哭喊聲、呻吟聲充斥著整個車廂，還有39條鮮活的生命瞬間魂飄他鄉(xiāng)。他們多么舍不得離開心愛的親人和這個美麗的世界�。∠胫@些慘劇，我深深地感受到了人的生命是那樣的脆弱與短暫。
從這一刻起，我終于明白了生命是什么樣的：它是頑強的，但又是脆弱的;它是美麗的，但又是短暫的。也正因為如此，它才顯得特別寶貴。希望我們每個人都要好好地珍愛自己的生命，也珍愛他人的生命，還要珍愛世間所有生物的生命！
小學六年級珍惜生命作文 19
生命是什么？生命是一支畫筆，為我們的生活添加了更多的精彩；生命是一首悅耳的歌，為我們哼唱出生活的旋律。同時，生命也是脆弱不堪的，生命對于我們只有一次，一個行為就會使生命之花枯萎。
近年來，中小學生溺水事件頻頻發(fā)生，這一樁樁的慘案讓人們目睹了一個又一個鮮活的、幼小的生命從我們身邊逝去，消失在茫茫大海中，又有無數(shù)個家庭因失去孩子而支離破碎，一生都沉浸在失子之痛中，無法自拔。
如果說溺水是意外，那么近年來發(fā)生的中小學生自殺的案例也不在少數(shù)，而自殺的原因往往都是微不足道的小事，如考試成績下滑、受到批評、同學間的矛盾等等等等，最根本的還是我們心里素質(zhì)差、承受能力弱、以自我為中心，沒有珍惜生命，我們遇事沒有嘗試正確的解決方法、沒有與任何人溝通，而是采用極端的方式--結(jié)束自己的生命來懲罰我們自己心中的.“罪人”。
古人云“身體發(fā)膚、受之父母，不敢毀傷，孝之始也”，生命是我們自己的又不是我們自己的，如果我們沒有珍惜自己的生命，最為難過的是生我們養(yǎng)我們的父母，就是為了盡孝道，我們也應該珍惜生命。
《史記》中說“人固有一死，或輕于鴻毛、或重于泰山”，我們應盡所能的用有限的生命為父母、為社會、為需要我們幫助的人做一些有意義的事，來讓我們的生命之花綻放的更加美麗。
小學六年級珍惜生命作文 20
人生自古誰無死，留下錢財贈后人。死原來只有三種類型，一是自然死，二是服毒，三是懸梁。但是經(jīng)過了千秋萬代的演變，花樣也就層出不窮，品種繁多了。
割脈——起源于女人，發(fā)病原因絕大多數(shù)為情感問題，特別是遭背叛或拋棄時明顯亢奮。主要特征為麻木；萬念俱灰；想死。發(fā)病率在衛(wèi)生間里極高，其次是臥室。一般選擇的工具為鋒利的刃器，譬如裁紙刀等等，菜刀的也有人用過！
臥軌——比較壯觀的死法，頗有大丈夫的格調(diào)。選擇此類的一般為男性，尚不知因何歸西，只知道在崩潰的時候有些人會抉擇靜躺，望著藍闊的天空等火車經(jīng)過，在幻想完美的那刻瞬間化身肉醬。沒有一絲的痛苦只有等待前的煎熬！
T樓——大眾化的格式。社會進步了，樓越蓋越高也并非好事，無形中給那些公司破產(chǎn)，股市套牢的人群提供了方便，同時也創(chuàng)造了條件。無論是老板還是工薪階層，一不小心窮困潦倒了一般都喜歡這種調(diào)調(diào)，因為可以在飛翔中擺脫，落地的那一剎那，所有的'事情再也和自己無關(guān)了，哪怕自己的老婆有多漂亮！
撞車——
有車一族的另類病變。遭遇到了突發(fā)狀況，首先想到的就是車。怎樣去的瀟灑？二百邁飛車下河？但是萬一會游泳怎么辦？難道開去工地等落下的鋼材？萬一太小又怎么辦？所以一般的求死者都喜歡車與車碰撞的那種感覺。撞的越爛死得也更快，搞不好同時還有人陪伴，自己在下面也就不孤單！
人的生命只有一次，請好好珍惜。
小學六年級珍惜生命作文 21
盼星星，盼月亮，終于盼來了去閆寺的日子。
星期六，我們一路上懷著無比激動的心情來到了東昌府區(qū)青少年素質(zhì)教育實踐基地，在這里我們學到了團結(jié)的力量，懂得了拼搏的精神。
這里地方寬闊，有日晷廣場，百果園，氣象園和地質(zhì)園......在這里我學到了如何雕刻葫蘆，如何做絲網(wǎng)花........還有我最喜歡的`射擊，同學們都摩拳擦掌，等待比賽的到來。
輪到我時心情非常激動，先拿起槍，非常重，要有十多斤，瞄準，對準準星，發(fā)射一二三四五發(fā)子彈，每一個人都配發(fā)了五發(fā)子彈，我打了一個十環(huán)和四個九環(huán)的成績。
比賽后，一個班一個女生和我們一個男生對戰(zhàn)，打了3次平手，十分讓人驚心動魄，第四局時，我們37分，女生38分，只差一分之遙，我們一點也不服輸，還要和她們比，時間問題，我們只好下課了，又玩了信任背摔，從一米三的臺子上摔下來，下面的人接著，可能鍛煉心理素質(zhì)，克服恐懼，建立彼此的關(guān)系，提高勇氣。
接著上了交通安全課，這節(jié)課我們知道了行人闖紅燈的危險性。有一個孩去買飯，經(jīng)過十字路口時，他不看前后左右的車輛，直接闖了紅燈，汽車從后面過來把他撞了，立馬送到醫(yī)院，下午還是死亡了，通過這節(jié)課，告訴我們珍惜生命，熱愛生活，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，這樣我們生活會更美好。
通過這次實踐活動，我懂得了團結(jié)，勇氣，拼搏，信心，堅持等等，我們只有做到這五點，勝利才屬于自己。
小學六年級珍惜生命作文 22
盼星星，盼月亮，終于盼來了去閆寺的日子。
星期六，我們一路上懷著無比激動的心情來到了東昌府區(qū)青少年素質(zhì)教育實踐基地，在這里我們學到了團結(jié)的力量，懂得了拼搏的'精神。
這里地方寬闊，有日晷廣場，百果園，氣象園和地質(zhì)園。在這里我學到了如何雕刻葫蘆，如何做絲網(wǎng)花。還有我最喜歡的射擊，同學們都摩拳擦掌，等待比賽的到來，輪到我時心情非常激動，先拿起槍，非常重，要有十多斤，瞄準，對準準星，發(fā)射一。二。三。四。五發(fā)子彈，每一個人都配發(fā)了五發(fā)子彈，我打了一個十環(huán)和四個九環(huán)的成績，比賽后，一個班一個女生和我們一個男生對戰(zhàn)，打了3次平手，十分讓人驚心動魄，第四局時，我們37分，女生38分，只差一分之遙，我們一點也不服輸，還要和她們比，時間問題，我們只好下課了，又玩了信任背摔，從一米三的臺子上摔下來，下面的人接著，可能鍛煉心理素質(zhì)，克服恐懼，建立彼此的關(guān)系，提高勇氣。
接著上了交通安全課，這節(jié)課我們知道了行人闖紅燈的危險性。有一個孩去買飯，經(jīng)過十字路口時，他不看前后左右的車輛，直接闖了紅燈，汽車從后面過來把他撞了，立馬送到醫(yī)院，下午還是死亡了，通過這節(jié)課，告訴我們珍惜生命，熱愛生活，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，這樣我們生活會更美好。通過這次實踐活動，我懂得了團結(jié)，勇氣，拼搏，信心，堅持等等，我們只有做到這五點，勝利才屬于自己。
小學六年級珍惜生命作文 23
只聽“哄”的一聲“�。⊙�！別炸我，把他拿開，離我遠一點，別過來”尖叫的說。
今天，班會課老師斬釘截鐵的說：“我們學校不能帶火種進校園，”因為以前我們班的同學把張毅的脖子炸腫了，所以老師叫我們不能帶火種進校園不然會把人炸傷的。我暗暗得想我看不能帶火種進校園不然會把人炸傷炸傷就要賠錢了。
中午，我早早的去了服務所吃飯，吃完后我和我的朋友一邊走一邊談笑風生可開心了。突然施天佑不知從那里蹦出來對我們大叫：“小孩們站這，別動！”然后從口袋里摸來摸去，他好像摸到了什么東西向我們一扔，那個炸彈是紅色的像一個紅色的巧克力。只見那個炸彈一響把我們嚇了一跳。
不一會他又到了女生們面前又扔了一個只聽“哄”的一聲“��！呀！別炸我，把他拿開，離我遠一點，別過來”女生們尖叫這說。下的女生們哭爹喊娘。
到了校園讀書課下課后，施天佑迫不及待的下來炫耀自己有炸彈。周江宇就去要了一個，施天佑看一個小孩子來就炸。說：“自己看他們不順眼”，害的'小孩都不敢來玩了。施天佑又扔了一個可沒炸響，朱華勇一個猛虎上山如一個饑餓的大老虎撲了上來踩響了炸彈高興的興高采烈。周江宇找了一個小孩一扔“哄”小孩都要哭了，可他卻樂的像一朵花。
后來，老師來了看見了他們所做的一切，罵了他們叫他們把炸彈紙撿起來放進口袋里，然后去罰站了。
我們一定要珍惜生命不能玩火種，生命只有一條如果不珍惜，就沒第二條了！
小學六年級珍惜生命作文 24
隨著人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都擁有一輛汽車，使馬路上的車輛越來越多，路上也越來越擁擠，經(jīng)常會出現(xiàn)堵車的現(xiàn)象。交通事故也頻頻發(fā)生，嚴重的甚至還失去了生命。在每天的`報紙和電視新聞中都會有交通事故的報道，讓人看了毛骨悚然。
現(xiàn)在有些司機安全意識不強，他們有的邊開車邊打電話，這樣分散注意力開車很不安全；有的為了趕時間超速、闖紅燈，如果一不留神就會發(fā)生追尾事故；有的醉酒駕車，在迷迷糊糊的情況下開車，那后果真的不堪設想；還有的是疲勞開車。這些違章都會造成車禍的直接原因，給多少個因失去親人的家庭帶來了無限的悲痛。
但有些行人也不遵守交通規(guī)則：他們有的在馬路上互相追逐；有的不走人行橫道，亂穿馬路；還有的無視信號燈亂闖紅燈。這也會引起悲劇的發(fā)生。還有，我們在過人行橫道時，很多司機根本不會停下來讓行人先走過去，反而還開得更快。只有公交車司機最會禮讓行人，他們會減慢速度甚至停下來，讓行人先過去再開車。如果每個司機都能自覺地遵守交通規(guī)則，那該有多好��！
“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，我們應該珍惜生命�！币虼�，我們應該從小加強交通安全教育，從自己身邊做起。讓我們一起行動起來，為了家人、為了自己、為了你的生命，請自覺遵守交通規(guī)則，使我們的生活變得更加幸福、快樂！
小學六年級珍惜生命作文 25
生命，這是一個多么華麗的字眼，它是那么美麗，那么獨特，又那么頑強，它如同一顆璀璨的明珠，綻放最美的光華。每個人的生命都只有一次，失去了，就再也不會回來。所以，我們要珍惜生命。
小草雖然平凡又渺小，但它卻有著堅韌不拔的生命力。“野火燒不盡，春風吹又生”就是對它們最好的寫照。記得有一年冬天，我考試失利，走在寂靜的道路上，看著銀裝素裹的大地，我有種被拋棄的感覺，仿佛世界只剩下了我一個，心情無比低落。就在這時，在不遠處的一個石頭縫里，我看到了一抹綠色，我很驚奇，趕緊跑過去，發(fā)現(xiàn)是一株小小的草，在凜冽的寒風中搖擺著，它是那么的堅強，頂著寒冷，在沒有水和土壤的石縫中生長，這種生命的頑強，讓我動容。一棵小草都那么堅強，我又怎么能被一次困難打倒，怎么能放棄呢？我應該做些有意義的`事，不自怨自艾的浪費生命。
生命是頑強的，但也是脆弱的。現(xiàn)在常常傳出因為什么什么原因自殺了。以前，我同情那些自殺者，我想他們一定是被社會、被家庭逼迫得走投無路才會那么做。但我現(xiàn)在瞧不起這種人，我認為他們是生活的弱者。人獲得生命是多么不易呀！可是他們卻不懂得珍惜。脆弱的生命一碰就碎，我們要懂得珍惜和保護。
生命就如同凌寒開放的梅花一樣，越是寒冷，就越要綻放的美麗。
小學六年級珍惜生命作文 26
今天火紅的太陽從西邊落下，明天可以從東邊徐徐升起，樹的葉子枯了可以再綠；花兒謝了可以再開……但是，人的生命卻只有一次，所以，我們要珍惜生命，珍愛生命就要從身邊的小事做起。
星期三那天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ唇煌ㄐ麄鳈�，看著那一幅幅觸目驚心的圖片，讀著那一 段段令人毛骨悚然的文字，我的心既為那些可憐的人惋惜，又埋怨他們?yōu)槭裁床蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，釀成大禍，失去寶貴的生命。
據(jù)圖片旁的文字介紹，這些交通事故有的是因為司機酒后駕車，因神志不清導致出事；有的是因為開摩托車時不戴安全帽；有的是超載駕駛。在此我誠懇地提醒廣大的司機叔叔阿姨們：希望您們駕車時不要逞能，不要酒后駕車，如果喝了酒，要坐公交車或出租車回家，避免交通事故給您和家人帶來傷害。
宣傳欄上寫出的事例在我們生活當中雖然少見，但還有不少違反交通規(guī)則的人：有的為了快速到達目的.地，不走“斑馬線”，斜穿馬路；有的無視交通規(guī)定，不管三七 十一，也不看護欄上的警示語，直接飛躍護欄，汽車就從他們身邊擦肩而過，別人覺得十分危險，他們卻毫不在乎。交通事故就在瞬間發(fā)生了……
我們的生命只有一次，只要我們遵守國家制定的安全規(guī)則就不會出現(xiàn)一次又一次的血的教訓，無視交通規(guī)則的人們��！安全誠可貴，生命價更高。有了生命，才有幸福的家庭和和諧的社會。不然就會白白浪費了一次寶貴的生命，失去了一個個美好人生！
小學六年級珍惜生命作文 27
生命不可能有兩次，而有些人連一次都不善于度過。生命有如青松般堅韌，但有時卻如玫瑰船脆弱。
女孩背著書包哼著歌兒，一蹦一跳地往家里趕。她長年在外打工的母親今民終于回來了，并親手做了一桌好菜等著女孩回家吃。女孩興沖沖地來列紅綠燈旁，過了馬路就是家了，女孩很興奮，可此時正巧是紅燈，她四處望望，沒有車子！她猶豫著，此刻，死神帶著猙獰的面孔，邪惡地站在女孩身后。女孩也許怕母親等得著急，忽然下定了決心一一闖紅燈！
死神笑了，而女孩卻不知道她將面臨什么。她邁開步子，向路的對面齙去，死神在一步步逼近。突然，一輛大貨車朝女孩急速駛來！死神的面孔更猙獰了女孩來不及逃了！“嘭一一”“哧一一啦”，女孩美麗的身軀在空中旋轉(zhuǎn)，劃出一道血滴四濺的弧線，然后落地了。如果沒有血腥與這撕內(nèi)裂肺的聲響，會讓人覺得卷未這是一套很唯美的體操動作。然而，這并不是。而是死神又獰笑著卷走了一條鮮活的生命。女孩的母親也許還在家門前等待著女兒的歸來，盼望著女兒甜甜地的叫上一聲“媽媽”。但是，她再也不能聽到女兒的'聲音，再也無法牽著女兒的手一起談心……
生命是多么美好，又是多么短暫。當生命創(chuàng)造出奇跡的同時，又有多少人失去了生命，而每天因車禍而亡的人不計其數(shù)，那些逝去的命就像風吹落的秋葉般悲涼。我們正值花季，任重道遠，可別拿自己的生命開玩笑！
小學六年級珍惜生命作文 28
一個風和日麗的一天，媽媽帶我去學書法。
學書法的地方離我家很遠很遠，騎車都需要將近四十分鐘，路上的`滴滴聲成了催眠曲。我曬在大太陽底下，聽著催眠曲，頓時昏昏欲睡。
就在這時，我看到了令我震驚的一幕
一個男人穿著薄薄的衣裳在風中急速的奔跑，哦，不！他，他在馬路上奔跑，現(xiàn)在可是紅燈呀！看，雖然他長相還不錯，奔跑姿勢也很帥，但我絲毫沒有感覺到他很帥很酷。瞧，前面有欄桿，只見他縱身一躍，在空中劃出一道完美的弧線，但是我惡心的想吐。他越過欄桿之后，繼續(xù)奔跑，繼而悠閑的走了起來，耳朵里還塞著耳機，可能他現(xiàn)在心想：看我剛才的姿勢多帥，闖紅燈、跨欄桿不僅沒危險，而且還能顯出我的魅力呢！
現(xiàn)在，許多人也太不珍惜生命了吧，居然大膽地違反交通規(guī)則，違反一次見沒有關(guān)系，便違反多次，我們整天說要遵守交通規(guī)則，難道會是害了他們嗎？等待這短短的幾秒鐘重要呢，還是生命重要？生命只有一次精彩，失去了就不能挽救回來了。
許多人民不違反交通規(guī)則是因為有交警，我們應該自覺，不違反交通規(guī)則不是為了罰錢的問題，自己的生命應該買個雙重保險�。�
我們要珍惜時間，但更重要的是珍惜生命，生命只有一次精彩，把握住，就看你自己了。
小學六年級珍惜生命作文 29
我們的周圍有很多人一點兒也不懂得愛惜自己的生命，不但給自己造成了無法彌補的傷痛，也給身邊的親人和朋友帶來了巨大的痛苦和遺憾。
我們村有一個剛上初中的男孩，在夏日炎炎的一個中午將自己的同學領(lǐng)到家里來做客，由于天氣太熱，吃過午飯后他就帶著同學們?nèi)ゼ腋浇镍喚G江洗澡。由于他們對環(huán)境不熟悉，剛走了幾步他和其中的.一個同學就掉進漩渦中，被無情的江水吞沒了。其余的同學哭著喊來了大人。他的母親聽到這個噩耗后當場昏了過去，因為她怎么也不肯相信，十幾分鐘之前還在自己面前品嘗菜肴的兒子，竟然這么狠心，扔下了愛他的父母，再也不回來了。另一個失去生命的孩子的家長趕來后，更是痛苦欲絕。一邊捶打著自己一邊撕心裂肺的痛哭，后悔自己同意孩子到同學家里玩……在場的人們都哭了，我也哭了，真是太可惜了，父母養(yǎng)育子女多么的難啊，可作為子女卻輕易的將生命逝去。這使我不由得想起了我一直不把大人說的話當回事，只是自己想怎樣就怎樣。平時一有時間就在公路上玩輪滑，根本不管身邊來往的車輛。在玩的同時，為了尋找刺激，還在沒有任何安全保護措施的情況下，玩一些高難度的花樣。當時只顧高興，沒有任何想法，現(xiàn)在回想起來都后怕。
生命是美好的，美好的生命也是珍貴的。我們一定要珍愛生命，為自己，也為辛苦養(yǎng)育我們的父母，不要給父母留下永不愈合的傷口。
小學六年級珍惜生命作文 30
生命是平凡的，因此我們她是幸運的，應倍加珍惜。然而，者是否會感謝這是上天的恩賜？上天不只恩賜給我們生命，還恩賜給動物、植物生命。她是公平的，她不會讓奢望一勞永逸白白得到這樣的賜予，她的恩賜是需要歷練的.。
這是清爽的早晨，我拿了書，想去山上邊早讀邊看日出。只聽見蟬兒的鳴叫聲，我挺納悶的，就想去看個究竟。我聲音找它，趴在一棵不起眼的松樹上。我它蛻皮，用力鳴叫，蟬的舊殼上出現(xiàn)了一道裂痕，一秒秒推移，越來越大，一毫米、二毫米、三毫米……猛然，蟬停止了鳴叫，都陷入沉思之中。蟬用力左右扭動著身體，試圖想擺脫舊殼，可力不從心。我想幫它，可當指尖觸碰到它那疲憊的身體時，又迅速縮了回來。不可以，這是上天對它的考驗，我?guī)退白鞅住毖剑?/p>
于是，很長一段，它一動不動。我它放棄了，放棄了，放棄了重獲新生的機會，放棄了上天給予恩賜。
然而，正當差點兒要放棄的時候，它努力掙脫著，徹徹底底地否定了想法。我握緊拳頭，興奮地喊了：“加油！使勁，再使勁！”它振動那雙美麗、透明的翅膀，發(fā)出清脆的聲音，這聲音比前幾次更清脆、更響亮。
聽著清脆的鳴叫聲，我沉思了，它做，做……不愧是上天恩賜，給予它生命。
一縷縷晨光照射在大，好美呀！新的開始了，新的生活開始了，新的生命開始了。
小學六年級珍惜生命作文 31
生活就像一部曲折的電影，每一個絢麗的鏡頭構(gòu)成了我們多彩的生活，也展現(xiàn)了無數(shù)的情感。我沉迷于那些讓我心動的場景，不知道就想起了過去。
北風吹著大地，街上行人很少。但是就在路的拐角處，一家牛肉店生意興隆，到處都是喝牛肉湯取暖的人。相應的'，拴在不遠處的兩頭牛，也會成為人們的“好飯”。兩頭牛，一大一小，一棕一黃。小牛依偎在老牛身邊，老牛深情地看著小牛。顯而易見，他們是母子，彼此之間深厚的感情真的很刺激。
隨著一把尖刀轟然落地，牛肉店里的幾個人一起向他們走來。顯然，他們活不了多久了。小牛可能會覺得自己處于不利地位，眼淚大量流出，恐懼和無助在大眼睛里清晰地顯露出來。老�？粗⒆涌�，也流下了苦澀的眼淚，但眼神里流露出擔憂和心疼。小牛一抬頭，看到媽媽在哭，就用頭上的毛擦了擦眼睛里的淚水，分明是在為媽媽擦眼淚！老牛不哭了，低頭揉揉孩子們眼中的淚水。就這樣，母子倆這兩頭牛，在危機來臨時，依然用一片愛的天空支撐著彼此。
圍觀的人都驚呆了，都站在那里，一動不動半分鐘。過了一會兒，人群中傳來一聲大叫：“給牛一個活下去的機會，就像它們讓我們懂得愛一樣�！�
我扭過頭，記下了心里那個感動的瞬間。我不知道那兩頭牛的命運，只是在心里祝福他們。
用愛的眼光看世界，你會被感動到無處不在。請在體驗的時候珍惜生命力的情感。—后記
小學六年級珍惜生命作文 32
星期六的的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我心一緊，禁不住閉上了眼睛。因為我知道不幸的事情發(fā)生了……
等我再睜開眼睛，只見一只家燕已經(jīng)躺在冰冷的馬路上了，在蒙蒙細雨中無力地呻吟著，惶恐的眼睛無助地看著周圍。而在短短的幾秒種后，它的眼睛卻慢慢地閉上了。它長眠了！頭上的血液在不停地向外滲，驚恐的小嘴張開著，似乎想訴說什么……此時我的眼眶也濕了，淚水竟然輕輕地滑落，雨還在不停地下著。雨水混合著我的淚水，模糊了我的雙眼。
大約過了一分多鐘，又一只家燕急匆匆地飛來。看它慌忙的神色應該是受傷家燕的親人吧！只見它用小嘴輕輕地啄幾下已死的家燕，但見躺在地上的家燕沒一點動靜，便失望了。它就這樣眼睜睜地望著地上的家燕，心里充滿了沮喪。或許它在做最后的努力，它張大嘴巴，使勁地煽動者脆弱的翅膀，拼命地叫喊著親人的名字，然而這一切顯得那樣多余。因為那只可憐的`家燕仍是紋絲不動。它放棄了，用自己柔弱的小爪子撫了撫同伴的羽毛，悲痛欲絕地說：“妹妹，在走向天堂的路上，注意身體��！”
雨下得大了起來，仿佛也在為這只無辜的家燕哭訴。灰暗的馬路上，一只家燕默默地蹲下來，用自己并不寬大的臂膀最后一次為自己已故的親人守望。
由此我想說：生命只有一次，我們要珍惜。
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